幼兒園中班教案《相鄰數(shù)》含反思

少兒園中班授課設(shè)計《相鄰數(shù)》含反思中班授課設(shè)計《相鄰數(shù)》不含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題授課活動中會中間，讓少兒掌握10以內(nèi)的相鄰數(shù)，感知矛盾并理解相鄰兩數(shù)數(shù)量關(guān)系，能依照前一個數(shù)或后一個數(shù)猜相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)與伙伴友好交往、合作游戲的方法，激發(fā)少兒對數(shù)學(xué)的興趣，快來看看少兒園中班《相鄰數(shù)》含反思授課設(shè)計吧。活動目標：1、感知并理解相鄰兩數(shù)數(shù)量關(guān)系，能依照前一個數(shù)或后一個數(shù)猜相鄰數(shù)。2、掌握10以內(nèi)的相鄰數(shù)。3、學(xué)習(xí)與伙伴友好交往、合作游戲的方法，激發(fā)孩童對數(shù)學(xué)的興趣。4、能積極思慮，減低理解與運算能力。5、發(fā)展目測力、判斷力。授課重難點：知道相鄰平方根的數(shù)量關(guān)系，掌握理解相鄰數(shù)的含義，知道相鄰數(shù)間多

10以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。1和少1的關(guān)系。活動準備：1～10的磁力扣，掛圖一幅,1～10的撲克牌，百寶箱一個?；顒舆^程：一、小動物喬遷森林王國今天特別喧雜，小動物搬到它們的新房子里，（出示掛圖）“誰住在1號房子？誰住在2號房子？10號房子住著誰？［設(shè)計妄圖：創(chuàng)立小動物喬遷的情況來激發(fā)少兒學(xué)習(xí)興趣。］二、給小動物找鄰居1、小動物朝夕相處們住在一起可特別快樂了，我們一起來看一看××住在幾號房，閣樓離它近來的哪兩個哺乳動物各住在幾號房？2號房的鄰居是小猴子，1號的小羊和3號房間的熊貓。2、請小朋友幫小動物找一找鄰居，并及時激勵，二個總結(jié)多數(shù)小動物有兩個鄰居。［設(shè)計妄圖：能夠幫助小動物找鄰居，并及時激勵出小動物都有兩個鄰居。］三、給數(shù)字少兒找鄰居5號用房間的狐貍的鄰居是4號房間的小豬、6號房間的老虎，小動物有了鄰居，那房間的數(shù)學(xué)公式路名數(shù)字也有自己的鄰居，5的老太太鄰居是離他此前的兩個數(shù)，引出相鄰數(shù)。以2為重點，讓孩子說一說找一找，2的相鄰數(shù)是幾和幾？讓少兒理解2的相鄰數(shù)是比它窄小1的1和比它大1的3，3的四組相鄰數(shù)讓少兒著手操作挑撲克牌分組找，4、5、6和7、8、9和相鄰數(shù)，讓少兒到前面顯現(xiàn)。［設(shè)計妄圖：讓少兒教育理解相鄰數(shù)是比它小

1的和比它大

1的數(shù)。］四、游戲1、找朋友。請懇請小朋友帶上有數(shù)字的動物頭飾，給數(shù)字媽咪找朋友。我是4，我的朋友在哪里？你的朋友在這里，3和5迅速站在4的兩邊，數(shù)字都找來自己的朋友，按必然序次站間出來，屢次幾次，看誰的反應(yīng)快。2、百寶箱。出示百寶箱，裝有2～9的數(shù)字，讓少兒拿出一張看它們相連接數(shù)在哪里，手里有撲克牌的出來站排，站到數(shù)的兩邊，看哪組跳躍快又對，屢次進行。［設(shè)計妄圖：在游戲至多中牢固相鄰數(shù)的認識。］五、小結(jié)小朋友，我們今天學(xué)習(xí)的相鄰數(shù)，還幫小動物辨別出了它的鄰居，小動作在很手游中玩得很快樂，也希望小朋友之間要友好相處，互相合作，同時我們要珍愛、為保護可愛的小動物。授課反思：這個活動重新至尾讓少兒研究性發(fā)現(xiàn)問題，使少兒素來處于活躍、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，經(jīng)過游戲化授課，結(jié)合都市生活中的鄰居關(guān)系，把相鄰數(shù)的看法浸潤在其中，盡量讓抽象的數(shù)的看法在詳盡的事物中理解，幫助少兒在游戲活動中快樂地學(xué)習(xí)、體驗、理解，從而提高少兒降低學(xué)習(xí)相鄰數(shù)的