園林設(shè)計課件

園林設(shè)計

Landscapearchitecturedesign

課程目標1掌握風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計要素、園林空間設(shè)計、總體布局等規(guī)劃設(shè)計基本理論知識。２掌握風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計方法與技巧３了解學(xué)科基本動態(tài)、外園林發(fā)展歷程和當(dāng)代風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計理論．４理論聯(lián)系實際，把設(shè)計理論知識與設(shè)計實踐結(jié)合起來，并能理解和運用，為學(xué)習(xí)專業(yè)課奠定基礎(chǔ)。課程的性質(zhì)學(xué)科基礎(chǔ)課必修課課程教學(xué)內(nèi)容1風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計導(dǎo)論(2)2中外園林發(fā)展歷程(2)3

風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計要素(8)4風(fēng)景園林空間設(shè)計(6)5園林總體布局(4)

6風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計方法與技巧(2)主要教學(xué)參考書

1劉濱誼.《現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計》.東南大學(xué)出版社.1999年2諾曼K.布思著.《風(fēng)景園林設(shè)計要素》.中國林業(yè)出版社1991年3西蒙茲.《景觀設(shè)計學(xué)——場地規(guī)劃與設(shè)計手冊》4唐學(xué)山.《園林設(shè)計》，中國林業(yè)出版社課程學(xué)習(xí)特點1要求豐富的外圍知識2要求熟練的專業(yè)知識和技巧（1）專業(yè)理論知識（2）表現(xiàn)技巧3要求較高的藝術(shù)和人文修養(yǎng)

課程的學(xué)習(xí)方法1“悟”2“練”學(xué)習(xí)要求1多看多收集資料2刻苦磨練：方案要多構(gòu)思、修改、多訓(xùn)練表現(xiàn)技巧3準備速寫本等必備工具,在集體中完成作業(yè)。第1章風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計導(dǎo)論

1.1園林、風(fēng)景園林和景觀1.2風(fēng)景園林的功能與作用1.3風(fēng)景園林規(guī)劃與風(fēng)景園林設(shè)計1.4風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計的層次1.5風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計的專業(yè)實踐領(lǐng)域1.6風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計的地位和與城市規(guī)劃設(shè)計學(xué)科的關(guān)系1.1園林、風(fēng)景園林和景觀

1Landscape和景觀景觀概念作為視覺美學(xué)意義上的概念與"風(fēng)景"、"景致"、景色"同義作為地學(xué)概念與地形、物同義，主要用來述地殼的地質(zhì)、地和地貌屬性作為生態(tài)系統(tǒng)的能流和物循環(huán)的載體形成時期從古代形成沿用至今19世紀20世紀以景觀為

對象的研

究景觀作為審美對象，是風(fēng)景詩、風(fēng)景畫及園林風(fēng)景學(xué)科的研究對象作為地學(xué)的研究對象，主要從空間結(jié)構(gòu)和歷史演化上研究

是景觀生態(tài)學(xué)及人類生態(tài)學(xué)的研究對象，不但從空間結(jié)構(gòu)及其歷史演替上，重要的是從功能上研究其它相關(guān)

學(xué)科建筑、城市規(guī)劃、園藝等自然地理、歷史地理、人文地理等生態(tài)科學(xué)、現(xiàn)象學(xué)、區(qū)域科學(xué)等

2LandscapeGardening英國造園家賴普敦提出了LandscapeGardening和LandscapeGardener的專門名詞。他認為:只有把風(fēng)景畫家和園丁(花匠)兩者的才能合二為一，才能獲得園林藝術(shù)的圓滿成就。3landscapearchitecture是奧姆斯特德(F.L.Olmsted)在1858年創(chuàng)造出來的新術(shù)語。他把所有他從事過的性質(zhì)很不相同的工作統(tǒng)統(tǒng)稱之為“LandscapeArchitecture”。(紐約中央公園、波士頓墓園、密歇根州立大學(xué)校園、私園、城市規(guī)劃和道路交通網(wǎng)規(guī)劃、用地規(guī)劃、居住區(qū)規(guī)劃約瑟米蒂(YosemiteNationalPark)國家天然公園、波士頓市園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃以及哈佛大學(xué)阿諾德樹木園設(shè)計)哈佛大學(xué)教授NormanT.Newton認為:“他們參照與建筑物相應(yīng)的職業(yè)－’建筑師’，發(fā)明這個名字用來表達與整體景觀相對應(yīng)的一種職業(yè)，而尤其強調(diào)'設(shè)計'。設(shè)計包括對問題的分析、設(shè)計一種解決方法以及監(jiān)理這一解決方法的實施。什么問題呢？任何關(guān)于人類使用戶外空間及土地的問題，其范圍是無限的”.(Newton,1971)。

美國伯克利加州大學(xué)的環(huán)境規(guī)劃設(shè)計學(xué)院勞萊教授說：“無怪乎人們對于LandscapeArchitecture到底是干什么的？在思想上引起了混亂?！?-(Prof.M.Laurie),《AnIntroductionToLandscapeArchitecture》“一提到LandscapeArchitecture(以下簡稱L.A.)這個專業(yè)術(shù)語，便是一個費解的難題，專業(yè)工作者常常因為他們的現(xiàn)代專業(yè)觀念被社會誤解而苦惱。因而還常常用風(fēng)景造園(LandscapeGardening)來解釋，但是又經(jīng)常用總體規(guī)劃(SitePlanning)、城市設(shè)計(UrbanDesign)和環(huán)境規(guī)劃(EnvironmentalPlanning)等術(shù)語去闡明L.A.這一術(shù)語的廣泛含義和工作深度?！?/p>

--(Prof.M.Laurie),《AnIntroductionToLandscapeArchitecture》4園林《建筑·園林·城市規(guī)劃名詞(1996)》的前言提到∶“‘園林學(xué)’一詞,有的專家認為應(yīng)以‘景觀學(xué)’代替,但考慮到我國多年來習(xí)用的‘園林學(xué)’的概念已不斷擴大,故仍采用‘園林學(xué)’,與英文的landscapearchitecture相當(dāng)?！?風(fēng)景園林以孫筱祥先生提出用風(fēng)景園林來意譯LA(孫筱祥教授談風(fēng)景園林學(xué)科的發(fā)展[J].中國園林,1992,4.)這個學(xué)科和專業(yè)的現(xiàn)代術(shù)語是：LandscapeArchitecture，我國當(dāng)前譯為“風(fēng)景園林”。這一學(xué)科的中心工作是：“地球表層規(guī)劃——城市環(huán)境綠色生物系統(tǒng)工程——造園藝術(shù)”。孫筱祥,風(fēng)景園林(LandscapeArchitecture)：從造園術(shù)、造園藝術(shù)、風(fēng)景造園到風(fēng)景園林、地球表層規(guī)劃[J].中國園林》2002(04):7-13

1.2風(fēng)景園林的功能與作用1、生態(tài)功能2、社會功能3、經(jīng)濟效益1生態(tài)知功能（1）維持貴碳氧平吵衡（2）改游善城談市小紙氣候（3）保驕持水懷土躺（4）凈共化空貨氣（5）凈化松水體和日土壤紹（6）通迷風(fēng)攜防風(fēng)（7）降低霞噪聲（8）殺姿菌2社會網(wǎng)功能1景觀挑功能2游憩賊功能3文化教簽育4社會交學(xué)往空間5保護碗避難圾減災(zāi)游憩功膨能1．文草娛活忽動：申如奕轎棋、蓮音樂條、舞泰蹈、齒戲劇線、電鴉影、賞繪畫里、攝即影，腰閱覽擴等，2．體育讓活動:如田徑趕、游泳奮，球類姓，體操顯、武術(shù)謙、劃船搜、溜冰糕，滑雪逗等，3．兒童糠活動：挑有滑(如滑紙?zhí)?、轉(zhuǎn)(如電動目轉(zhuǎn)馬)、搖(如搖比船)、蕩(如蕩羅秋千)，鉆(如鉆洞)、爬(如爬梯)、乘(如乘小膜火車)等，4．安皆靜休坑息，西如散芹步、抬坐息窮、釣戰(zhàn)魚、扶茗茶遭、賞瘡景等犯。3經(jīng)濟效視益1)直接絕經(jīng)濟死效益2)間接經(jīng)版濟效益1.顆3風(fēng)景園黃林規(guī)劃裹與風(fēng)景粥園林設(shè)魚計1風(fēng)景園林駁規(guī)劃2風(fēng)景園林設(shè)餡計3風(fēng)景園林規(guī)渣劃與風(fēng)景園林廁設(shè)計料的關(guān)善系1風(fēng)景園林規(guī)辮劃園林區(qū)規(guī)劃定：是稈綜合挪確定貫安排券園林大建設(shè)棗項目狂的性發(fā)質(zhì)、謝規(guī)模率、發(fā)龜展方妹向、條主要階內(nèi)容撤、基讀礎(chǔ)設(shè)緊施、疊空間噸綜合猾布局耽、建躺設(shè)分淡期和留投資桃估算列的活嘆動從對栗象上年看:風(fēng)景惡園林誘規(guī)劃遮包括鈴風(fēng)景械名勝完區(qū)規(guī)墳劃、來城市冶綠地野系統(tǒng)扒規(guī)劃項和公究園規(guī)湖劃、剛森林旱公園慨規(guī)劃渣、城訴市景漢觀規(guī)拒劃、和區(qū)域章景觀須規(guī)劃醉等。2)風(fēng)景繪園林瓦規(guī)劃顫的重闖點：分析吵建設(shè)跌條件彩，研態(tài)究存詠在問追題，揉確定中風(fēng)景緊園林知主要黃職能穗和建蕩設(shè)規(guī)慌模，梯控制冬開發(fā)佳的方森式和嚇強度涼，確什定用詞地和加用地誘之間袍、用寇地與托項目光之間往、項費目與半經(jīng)濟飽的可現(xiàn)行性辦之間粉合理準的時雷間和開空間門關(guān)系制。3)工作高深度一般響圖紙錯的比貿(mào)例小換于1/策50妖0為園飛林規(guī)總劃，4)工作階撕段規(guī)劃大班綱總體慎規(guī)劃詳細善規(guī)劃2風(fēng)景園林設(shè)腹計1)園林針設(shè)計霜：使嗽園林由的空狡間造叢型滿陳足游之人對蜘其功喝能和頸審美義要求中的相賊關(guān)活么動設(shè)者姜，陳金設(shè)，巖設(shè)置島，籌閃劃之極意；計者，碼計謀，盒策略之衣意。2)具體來鐮說,是在庭一定兵的地粉域范服圍內(nèi)稀，在辰規(guī)劃檢的原充則下宜，運倚用園研林藝擴術(shù)和嶄工程獅技術(shù)職手段辭，通尋過改友造地峽形、稍種植澤樹木燦、花外草、舞營造禮建筑敏和布春置園聯(lián)路等刻途徑因創(chuàng)作液而建稼成美雞的自喊然環(huán)計境和腸生活響、游決憩境尿域的廚過程觀。3)工作醫(yī)深度比例濫大于1/5兆004)工作程膠序總體閉設(shè)計妥（方既案設(shè)隸計）施工圖遣設(shè)計。3園林規(guī)留劃與園歉林設(shè)計捧的關(guān)系規(guī)劃層偏重鳴宏觀刺的綜更合部爽署和剖理性摧分析早；園圾林設(shè)略計偏烈重感斬性的瀉藝術(shù)代思維疼，主仿要通污過造暖型來燦滿足鏟園林老的功糾能和炒審美潔要求爺。規(guī)劃所疾涉及的缸空間一咬般比較領(lǐng)大，時寧間比較愚長；設(shè)月計所涉撫及的空胡間一般達比較小無，時間低就是建瞧設(shè)的當(dāng)財時。規(guī)劃顧是基擾礎(chǔ)，鞏設(shè)計烈是表餡現(xiàn)。能規(guī)劃月和設(shè)知計在慎中間新層次兄有可訂能產(chǎn)月生一胞定的黃工作罷交叉沸。1.飄4風(fēng)景園芹林規(guī)劃濱設(shè)計的扮層面1形態(tài)層茶面2結(jié)構(gòu)洽層面3涵義塘層面1形態(tài)層領(lǐng)面即指人裂可以通疾過知覺航體驗到殊的環(huán)境步所具有教的外顯紋形態(tài)、乒形狀、設(shè)尺度、貼色彩、移肌理、要位置、皆方位和妄表情。2結(jié)構(gòu)粒層面結(jié)構(gòu)是指各摘功能系氣統(tǒng)間的罰組合關(guān)杠系，是訊隱含于瘦景觀形突態(tài)中的素組織網(wǎng)陜絡(luò)．常分飯為內(nèi)擋系統(tǒng)就和外清系統(tǒng)磚兩部唉分,內(nèi)系統(tǒng):功能世結(jié)構(gòu)肉系統(tǒng)生態(tài)蓄結(jié)構(gòu)吳系統(tǒng)空間尾序列果結(jié)構(gòu)過系統(tǒng)1)功能珍結(jié)構(gòu)銀系統(tǒng)杏：１道路卻系統(tǒng)２功能求網(wǎng)絡(luò)系帽統(tǒng)３工橋藝管浙線系癥統(tǒng)４重涂點建棵筑布卡局系圾統(tǒng)５標志修系統(tǒng)６景處觀系鄰統(tǒng)７綠化爐系統(tǒng)2)生態(tài)結(jié)暈構(gòu)系統(tǒng)(1隱)形態(tài)結(jié)高構(gòu):如生通物種仿類，妖種群逗數(shù)量營，種毒群的逼空間屑格局的，種京群的何時間耍變化立，以飛及群跑落的煤垂直線和水唐平結(jié)讓構(gòu)等潮。形嫩態(tài)結(jié)筑構(gòu)與挎植物班群落蹤蝶的結(jié)親構(gòu)特黨征相悲一致盲，外倆加土金壤、公大氣動中非盲生物疊成分糾以及電消費濃者、著分解絹者的泰形態(tài)攀結(jié)構(gòu)抵。(2煩)營養(yǎng)結(jié)蛋構(gòu):營養(yǎng)挨結(jié)構(gòu)腐是以贈營養(yǎng)洪為紐林帶，酬把生西物和幸非生庫物緊吃密結(jié)寄合起悠來的麗功能和單位災(zāi)，構(gòu)贊成以系生產(chǎn)漏者、況消費獎?wù)吆头纸舛邽楣戎行膭俚娜浯蠊σ嗄茴愡吶?，逼它們兇與環(huán)兵境之伐間發(fā)農(nóng)生密躍切的障物質(zhì)影循環(huán)塔和能炒量流欲動。3)空間盤序列辭結(jié)構(gòu)非系統(tǒng)3)外系統(tǒng)交通電信給排水電力道路3涵義層陷面1)概念涵義堤是景巷觀空尾間的陸內(nèi)在衛(wèi)層面體，主猶要反終映景在觀的替精神慣向度買．2)涵義層發(fā)面的劃筍分(1)形式購心理山效應(yīng)歉層面(2)意象夏層面(3)意義根層面(1)形式舞心理楊效應(yīng)賠層面嫂：是指段人對湊景觀夜形態(tài)困形成繞的氣鞏氛、情調(diào)纖等形鹽成的市刺激怠和反叼應(yīng)而耍形成館的心瓦理效迷應(yīng)．(2回)意象層糊面：是指昆形式恨層面臭所包嚼容和滋涵納阻的結(jié)快構(gòu)要志素，陷通過網(wǎng)景觀純的結(jié)劉構(gòu)、功能升使用趴和典村型特架征表懂現(xiàn)出監(jiān)來的代內(nèi)涵嬌，可僚以表級述為烤環(huán)境胞的性長質(zhì)、用途、場所特郵征和視傷覺上的串可識別報性、可記辨憶性、可理屆解性翅等內(nèi)門容．(3)意義層乳面：是指環(huán)妄境景觀懼對于人伸的深層代涵義.月到風(fēng)槽來越戰(zhàn)渴紀念惱碑碑體喇平面裁呈慕“V”字形,一端搶指向辯林肯樸紀念米堂，趟另一袖端指綢向華姓盛頓內(nèi)紀念燒碑。鉤林櫻視描述絡(luò)她的那作品咬：“安在國鼓會大波廈前依國家掙公園責(zé)內(nèi)一塞塊開熔闊的旺南向隸微坡慈草坪富上，秤向下帥切割責(zé)頂點桐深3米，舞東西筆邊長60米，夾至角為132伶°的等汗腰三鉤角形慎。三紛角形縮慧底邊侍與草肚地取姜平，幅微微懸向前庭傾斜怎到頂伙點，燦即地茂下3米深處顏”“象唱人被切倘割了一戒塊肉一蔽樣，象軌征戰(zhàn)爭棚創(chuàng)傷”汗。實際潛建成后袋碑體表豈面飾黑稍色磨光琴花崗巖塌，刻576煮92個陣妄亡將惕士名圖字。濾磨光金花崗凡巖鏡針子般氧的效瘡果反誰射著煙周圍同的樹協(xié)木、再草地啟、山棚和參囑觀的釘人流勁。1.釀3風(fēng)景園裕林規(guī)劃環(huán)設(shè)計的族專業(yè)實暈踐領(lǐng)域1風(fēng)景園林規(guī)靠劃的實緊踐領(lǐng)域2風(fēng)景園林設(shè)胸計的實略踐領(lǐng)域IF副LA章程磁的宗萌旨(T峽he驅(qū)I抬nt響er乓na館ti綢on流al范F反ed貞er儲at盆io籌n哭of加L梳an監(jiān)ds掏ca補pe鍋A總rc話hi劍te碌ct畜s)"鑒于襪世界顛各國銳人民都的長炊遠健糞康、講幸福逐和歡陵樂，騾是要慈建立賺在人素們與兇他主們的花生存帝環(huán)境鳳和諧枯共處斗和明獨智地澆利用偽資源竭的基鋸礎(chǔ)之邁上的悟：又醒由于抱那些血增長炮的人譽口，葛加之爪迅速正發(fā)展鋸的科炊學(xué)技啄術(shù)能傻力，競導(dǎo)致雞了人正們在筒社會逼上、脖經(jīng)濟揮上和駐物質(zhì)兇上對廈資源蒜需求獻的不響斷增管長!又由秘于為護了滿是足那蔽些對膀資源配不斷蜓增長恢的需叮求而圈不致綁惡化冠環(huán)境坑和浪辣費資煉源，件這就店要有恭一種錯與自旨然系般統(tǒng)，派自然撇界的寶演化聰進程貓和人莊類社竹會發(fā)惕展的蘆關(guān)系臨相密梳切聯(lián)何系的僻專門牙知識報，?？s慧門技降能和筋專門滑經(jīng)驗治。這嗎些專伸門的詳合格照的知貧識、畢技能占和經(jīng)臭驗，地我們尊已在La公nd趁sc溝ap紫e共Ar碧ch疫it唐ec范tu煎re這個負專業(yè)憲的實擦踐工陳作中偷找到鍋了。"1風(fēng)景園林規(guī)挪劃的實擾踐領(lǐng)域1)城市宰綠地拳系統(tǒng)要規(guī)劃肺（Ur兆ba組nOpe味nS仁pac缺eP鑼lan箭nin丘g）2)風(fēng)景視名勝府區(qū)（Nat妄ion打al螺Par社kP斧lan排nin挎g）3)森林模公園恨規(guī)劃泥（For別est昨Pa肯rk區(qū)Pla貸nni籃ng）4錦)城市陸景觀薦規(guī)劃(Ur庫ba輛n遺La秩nd飼sc驗ap厭e雖Pl臺an呼ni似ng)5)區(qū)域御景觀雅規(guī)劃膀（Reg譽ion澇al蒸Lan軌dsc置ape川Pl排ann利ing）2風(fēng)景園林設(shè)昏計的實穿踐領(lǐng)域1公園2廣場3濱水區(qū)褲域4步行市環(huán)境5歷史環(huán)黨境景觀6公共建莖筑景觀7社區(qū)形景觀8道路泰景觀華盛錢頓中初心區(qū)查爾斯公頓濱水撿公園(S獻AS喝AK變I)1.喜4風(fēng)景園容林規(guī)劃兼設(shè)計地拴位和城律市規(guī)劃穗設(shè)計學(xué)西科的關(guān)豬系1地位:風(fēng)景園智林規(guī)劃棕設(shè)計與蘇當(dāng)代人率居環(huán)境坑科學(xué)2風(fēng)景叉園林鳳規(guī)劃紡設(shè)計惜與城計市規(guī)縣劃設(shè)除計學(xué)激科的轎關(guān)系1風(fēng)景園林姐規(guī)劃祝與當(dāng)輔代人舅居環(huán)片境科緒學(xué)1)概念:人居環(huán)飯境科學(xué)饑是一門慣以人類百聚居為見研究對池象，著止重探討井人與環(huán)陳境之間搶的相互父關(guān)系的蒼科學(xué)。它強迫調(diào)把巾人類贈聚居美作為粒一個吸整