學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)方案(11篇)

第頁共頁學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)方案(11篇)學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)方案1一、目的：為了豐富學(xué)生的校園生活，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)西方文化的理解，將英語融入日常生活當(dāng)中，增進(jìn)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大學(xué)習(xí)領(lǐng)域，搭建英語運(yùn)用平臺(tái)，充實(shí)生活內(nèi)涵，特開展圣誕節(jié)文化體驗(yàn)活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：快樂圣誕！歡樂新年！三、活動(dòng)時(shí)間：12月21日星期五第六、七節(jié)。四、活動(dòng)對(duì)象：本校全體學(xué)生，以班級(jí)為單位開展活動(dòng)。五、內(nèi)容安排及建議：1.各班以班級(jí)為單位，由正副班主任共同組織開展圣誕節(jié)班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)〔一二三年級(jí)可以演唱英語歌曲，朗讀英語歌謠；四五六七年級(jí)可以表演課本劇等，也可是有關(guān)英語的知識(shí)問答〕，活動(dòng)以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、外教扮演圣誕老人分發(fā)禮物時(shí)，班主任老師組織學(xué)生與外教一起活動(dòng)。2.各班主任準(zhǔn)備班級(jí)環(huán)境裝飾物品對(duì)各自班級(jí)進(jìn)展裝飾——班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂〔鈴兒響叮當(dāng)?shù)取?、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動(dòng)所需物品。3.學(xué)校三名外教負(fù)責(zé)協(xié)助活動(dòng)，詳細(xì)安排如下：Richard〔黑〕負(fù)責(zé)一、二年級(jí)；Sos〔女〕負(fù)責(zé)三、四年級(jí)；Jeppe〔男〕負(fù)責(zé)五、六、七年級(jí)；外教活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容如下：外教裝扮成圣誕老人到各班級(jí)發(fā)糖果，學(xué)生必須用英語向外教問好才能得到糖果。4、英語老師在近期課堂中注意教授一些有關(guān)圣誕的祝福語、簡(jiǎn)單詞匯、歌曲〔WeWishYouMerryChristmas；Jinglebells〕，為活動(dòng)的開展作好鋪墊，在校園內(nèi)營造濃重的圣誕氣氛：5、學(xué)生自己動(dòng)手制作一個(gè)圣誕賀卡和圣誕禮物。圣誕送祝福，裝飾圣誕樹活動(dòng)，把的祝福送給家長，老師，同學(xué)，朋友等。六、相關(guān)工作以及人員安排：1.周海斌，曾慶普，李儔負(fù)責(zé)準(zhǔn)備相機(jī)，每人跟一名外教進(jìn)入班級(jí)，于活動(dòng)時(shí)拍照。2.學(xué)校準(zhǔn)備糖果〔如每名學(xué)生一顆棒棒糖〕，作為外教組織活動(dòng)所用禮品。3.各班組織學(xué)生籌備活動(dòng)所需用品。學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)方案2一、指導(dǎo)思想為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，理解萬圣節(jié)的來歷，透過萬圣節(jié)活動(dòng)的宣傳，配合英語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，特舉辦xx小“萬圣節(jié)”主題活動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間10月30日中午12：30——13：00〔周五〕三、參加對(duì)象一到五年級(jí)全體學(xué)生，班主任、外教、英語老師四、活動(dòng)形式I.體驗(yàn)式活動(dòng)：一至五年級(jí)：設(shè)計(jì)制作萬圣節(jié)相關(guān)道具〔各班英語老師布置〕II.理解式活動(dòng)：1、透過周五上午大課間介紹萬圣節(jié)相關(guān)知識(shí)和中午活動(dòng)要求。2、播送室和英語課堂宣傳解萬圣節(jié)的來，活動(dòng)形式等。3、透過各年級(jí)的外教課理解跟萬圣節(jié)有關(guān)的信息。4、透過周五的trickortreat活動(dòng)來使學(xué)生體驗(yàn)萬圣節(jié)的氣氛。III.參與式活動(dòng)：trickortreat活動(dòng)分年級(jí)進(jìn)展1、各班學(xué)生把南瓜燈〔實(shí)物，紙工，繪畫〕布置在教室里?！怖弥芤坏街芩臅r(shí)間〕2、每個(gè)年級(jí)同樓層同一排三個(gè)班級(jí)進(jìn)展trickortreat活動(dòng)。負(fù)責(zé)老師：一年級(jí)：二年級(jí)：三年級(jí)：四年級(jí)：五年級(jí)：國際部：〔負(fù)責(zé)該年級(jí)的英語老師年帶給合適的游戲給班主任，各班主任做課件并在班上組織，帶著學(xué)生進(jìn)展互動(dòng)小游戲〕3、主要活動(dòng)落實(shí)途徑：1、播送室2、本校老師英語課堂3、外教課4、活動(dòng)所需資料：1、萬圣節(jié)的簡(jiǎn)介欣賞?！睵PT，包玉敏負(fù)責(zé)，放到共享里，班主任去她共享里找〕2、各班英語老師在自己的課上對(duì)萬圣節(jié)的宣傳以及活動(dòng)的介紹。3、各年級(jí)外教課的準(zhǔn)備。五、詳細(xì)安排1、10.28播送室進(jìn)展萬圣節(jié)活動(dòng)發(fā)動(dòng)資料搜集。有外教課的班級(jí)從周一就開場(chǎng)進(jìn)展萬圣節(jié)活動(dòng)的簡(jiǎn)介和游戲的開展。2、10.23各班英語老師分年級(jí)布置萬圣節(jié)需要孩子制作的材料，在自己的課堂上介紹萬圣節(jié)的有關(guān)知識(shí)和風(fēng)俗。3、10.30學(xué)生的trickortreat活動(dòng)。備注：1.對(duì)萬圣節(jié)的宣傳以及參與性慶賀游戲安排在各班的外教課上進(jìn)展，根據(jù)外教老師帶給的教案安排班里搞些小游戲。2.本周“每周一句”教授大家“萬圣節(jié)快樂”的英語說法，制造萬圣節(jié)的氣氛?！灿擅恐芤痪淅蠋熦?fù)責(zé)〕3.外教老師穿上奇特的萬圣節(jié)服裝出其不意的去各班教室進(jìn)展＂trickortreat＂不給糖就搗蛋的要糖果游戲，班主任和各班任課老師們準(zhǔn)備一些糖果，讓小朋友可以自己去＂trickortreat＂.〔與外教和其中文助教進(jìn)展落實(shí)由韓夏晨老師負(fù)責(zé)，每兩個(gè)年級(jí)一位外教〕4、通知學(xué)生當(dāng)天帶糖來，交到班主任那搜集好，游戲時(shí)使用。學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)方案3一.活動(dòng)主題：萬圣節(jié)晚會(huì)二.活動(dòng)目的：1.慶賀萬圣節(jié)，與家人、與孩子狂歡，制造家庭詳和氣氛。2.維護(hù)企業(yè)形象宣傳，擴(kuò)大影響力和知名度。三.活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月2日晚上18：00-20:00(17：50前全體入場(chǎng)，18：00準(zhǔn)時(shí)開場(chǎng))四.活動(dòng)地點(diǎn)：五.活動(dòng)形式：悠博家長學(xué)員及學(xué)生間聯(lián)歡、游園活動(dòng)及有獎(jiǎng)活動(dòng)六.活動(dòng)對(duì)象：全體悠博教育學(xué)員以及活動(dòng)預(yù)約登記學(xué)員七.活動(dòng)參與方法：1.由任課老師通知和組織悠博內(nèi)部班級(jí)學(xué)員參加。2.由前臺(tái)負(fù)責(zé)登記前來參與活動(dòng)的學(xué)員。八.場(chǎng)地布置以及所需物品：1.場(chǎng)地的布置由summer在活動(dòng)開展前四天(10月28-10月31日)內(nèi)準(zhǔn)備完畢。九.活動(dòng)節(jié)目內(nèi)容：游戲英語：Ghost幽靈Vire吸血鬼Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜燈Skeleton骷髏Trickortreat不給就搗蛋Halloween萬圣節(jié)最后小鬼們，萬圣節(jié)快樂!還祝你長得越來越像大魔鬼!20xx-11-21、前期準(zhǔn)備：視頻：萬圣節(jié)短片音樂：萬圣節(jié)背景音樂裝飾：ABC字母貼紙、蝙蝠南瓜燈破布道具：面具、乒乓球、勺子、卡片、手銬、白布、抽獎(jiǎng)箱宣傳：海報(bào)、X展架海報(bào)、獎(jiǎng)品：糖果、櫥窗禮物、零食游戲進(jìn)展時(shí)：人質(zhì)營救：現(xiàn)場(chǎng)取材，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，根據(jù)不同年級(jí)來進(jìn)展英語單詞提醒帽子、外套、眼鏡、書、鞋子、鑰匙、剪刀、鉛筆、橡皮擦、各種水彩筆、各種顏色、黑板擦、遙控器、手機(jī)、尺子、雙面膠、溫度計(jì)、日歷、訂書機(jī)、固體膠、兵乓球、修正帶、便簽、玩具、(分組進(jìn)展,最快完成的那隊(duì)3個(gè)章)中間玩下抽獎(jiǎng)活動(dòng)兵乓球：四個(gè)(到時(shí)候分組確認(rèn)隊(duì)伍)小孩同時(shí)進(jìn)展，最快完成回來的孩子得3個(gè)章，第二名2個(gè)章，第三、第四名各1個(gè)章。注：南瓜燈讓小朋友回家做，做好帶來備注名字點(diǎn)上蠟燭，進(jìn)展拍照。與家長。朋友一起合影，最后來個(gè)集體照學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)方案4XX培訓(xùn)學(xué)校攜手全校小學(xué)生及老師決定展開一下活動(dòng)，歡度萬圣節(jié)。一、活動(dòng)主題Halloween，我們今天“鬼混”到底!二、活動(dòng)時(shí)間xxxx年萬圣節(jié)三、活動(dòng)地點(diǎn)XX培訓(xùn)學(xué)校(暫定)四、活動(dòng)參與者XX培訓(xùn)學(xué)校小學(xué)生及所有老師五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人總負(fù)責(zé)：副總負(fù)責(zé):組長：執(zhí)行：六、活動(dòng)內(nèi)容6.1活動(dòng)開場(chǎng)開場(chǎng)白由四個(gè)主持人引入，英漢雙語介紹萬圣節(jié)的由來和本次萬圣節(jié)Party的大概流程。6.2活動(dòng)流程環(huán)節(jié)一：教萬圣節(jié)歌曲·老師或者合唱：·也可以先用音響放一遍這首歌曲，再放兩遍，然后，學(xué)唱。最后，邀請(qǐng)五名左右的小學(xué)生登臺(tái)演唱，參與者皆有獎(jiǎng)勵(lì)。環(huán)節(jié)二：雙簧講萬圣節(jié)來歷與活動(dòng)·講雙簧的兩個(gè)人在講臺(tái)上講，一個(gè)人就站在講臺(tái)前，另外一個(gè)人就坐在講臺(tái)的后面，一雙簧的形式講萬圣節(jié)的來歷。(注：前面的一個(gè)人可以根據(jù)自己的需要準(zhǔn)備一局部道具，也可以戴著面具)(10分鐘)環(huán)節(jié)三：有獎(jiǎng)競(jìng)答·主持人上臺(tái)先講一下這個(gè)競(jìng)答的過程及一些細(xì)節(jié)，然后活動(dòng)開場(chǎng)。(1分鐘)·這個(gè)活動(dòng)是一個(gè)搶答環(huán)節(jié)，由主持人提一些跟上個(gè)環(huán)節(jié)講的有關(guān)的問題，下面的人員進(jìn)展搶答，每個(gè)問題一名成員答復(fù)總共問10個(gè)問題，答復(fù)對(duì)了給予獎(jiǎng)勵(lì)，答復(fù)錯(cuò)了給予參與獎(jiǎng)。(注：對(duì)于答復(fù)的答案不需要和標(biāo)準(zhǔn)答案一樣，主持人可以根據(jù)自己的理解，大體上正確即可)(15分鐘)環(huán)節(jié)四：互動(dòng)游戲1.背對(duì)背運(yùn)籃球：·參加人員：學(xué)生和家長·規(guī)那么：孩子和家長背對(duì)背將活動(dòng)氣球放在中間，從起點(diǎn)運(yùn)至終點(diǎn)，中途不得掉下，中途設(shè)置障礙物，如：板凳。獎(jiǎng)勵(lì)最快的前三名。2.心心相印，我來比你來猜?！⒓尤藛T:兩人一組(學(xué)生和家長)·游戲規(guī)那么:游戲開場(chǎng)，表演的一組兩人先要面對(duì)面(家長為動(dòng)作表演者,學(xué)生為猜想者)讓動(dòng)作表演者做給猜想者看,當(dāng)表演者表演完,猜想者能猜出表演者所做動(dòng)作所指的成語或詞語時(shí),就算過關(guān).(注意：動(dòng)作表演者可以用語言來解釋，但不能直接說出動(dòng)作中的字)猜想者必須用英文答復(fù)出卡片上的東西。2分鐘內(nèi)猜對(duì)最多者算勝出。3.兔子舞。(在游戲完畢后集體跳兔子舞)或者大合唱環(huán)節(jié)五：吹蠟燭比賽·主持人先講一下這個(gè)游戲的規(guī)那么與過程開場(chǎng)游戲。(3分鐘)·游戲開場(chǎng)后，有參與人員自愿上來玩這個(gè)游戲進(jìn)展比賽，人數(shù)分兩組，每組5個(gè)人，先選5個(gè)人為第一組先上來比賽，然后第二組在上來比賽。講臺(tái)上有三排蠟燭，每一排蠟燭有5根，一共15根。在吹蠟燭時(shí)不能直接吹，要讀一個(gè)單詞，用讀單詞的風(fēng)來吹蠟燭，每個(gè)人有5次吹蠟燭的時(shí)機(jī)，可以自己來安排怎樣吹，但每次吹蠟燭時(shí)，嘴與每排第一根蠟燭的間隔不能近于5厘米，假如近于5厘米的算犯規(guī)，點(diǎn)燃重新再吹。在上一個(gè)人吹完蠟燭后，負(fù)責(zé)點(diǎn)蠟燭的人就上去吧所有的蠟燭點(diǎn)燃再讓下一個(gè)人吹。假如有蠟燭出現(xiàn)問題不能再用了，就換一根。第一組吹完后進(jìn)展評(píng)比，看誰吹滅的比擬多，選出最多的進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)，其他的人給予參與獎(jiǎng)，留下第一名，讓其別人下去;·再選五個(gè)人為第二組，上來進(jìn)展比賽，評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)同上一組。最后，在讓兩個(gè)組的第一名進(jìn)展終極PK，選出最后冠軍，進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)(一個(gè)南瓜燈)(在這個(gè)環(huán)節(jié)中，安排調(diào)節(jié)燈光的人要熄滅幾盞燈只留下中間的三盞燈)(15分鐘)環(huán)節(jié)六：會(huì)員講鬼故事·主持人跟大家講這個(gè)環(huán)節(jié)的要求，鼓勵(lì)大家講鬼故事，并獎(jiǎng)勵(lì)。(1分鐘)·參與人員自愿上來講鬼故事，可以用英文，也可以用中文講，假如有準(zhǔn)備音樂的，把音樂交給放音樂的人，讓他配樂，并且我們準(zhǔn)備的有面具，假如有人想帶著面具講的，我們就提供面具讓他們戴著?！ひ粋€(gè)講完后，下一個(gè)人在上來講，人數(shù)為5-10人。·對(duì)每個(gè)上來講故事的人都送上禮品一份。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，控制燈光的人把所有的燈光全部熄滅，只在講臺(tái)上點(diǎn)兩根蠟燭和放兩個(gè)南瓜燈(15分鐘)學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)方案5一、活動(dòng)背景10月31日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)(hallowmas)，萬圣節(jié)起初帶有強(qiáng)烈的宗教色彩，是驅(qū)除邪靈、祭拜祖靈以求平安的節(jié)日，但開展至今它已成為兒童搞怪的娛樂節(jié)日。在萬圣節(jié)前夕，兒童會(huì)穿上化裝服，帶上面具，提著南瓜燈，向鄰居討要糖果的同時(shí)，還會(huì)施展小花招，負(fù)責(zé)搞怪，博取家人鄰居的歡笑。二、活動(dòng)主題XXX萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會(huì)/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動(dòng)三、活動(dòng)目的1、通過活動(dòng)豐富學(xué)員的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生理解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為學(xué)員創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境；2、鍛煉學(xué)生大膽、英勇、正確面對(duì)恐懼事物，學(xué)會(huì)情緒的自我控制；3、通過一系列的活動(dòng)，感受萬圣節(jié)的氣氛，深化體會(huì)節(jié)日的快樂；4、促進(jìn)家長和老師的溝通聯(lián)絡(luò)，通過活動(dòng)增強(qiáng)親子感情。四、活動(dòng)形式：家校匯報(bào)，親子互動(dòng)五、活動(dòng)準(zhǔn)備(一)萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間：10月中、下旬，完成時(shí)間：10月26日；2、在機(jī)構(gòu)學(xué)校門口、走廊和教室進(jìn)展萬圣節(jié)的環(huán)境布置，襯托節(jié)日的氣氛；3、要求：萬圣節(jié)前一星期，可利用教學(xué)的休息時(shí)間或美術(shù)課、手工課等帶著孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各教室區(qū)域或機(jī)構(gòu)學(xué)校的整體環(huán)境(如在門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)；4、萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)出萬圣節(jié)活動(dòng)邀請(qǐng)函；5、制造萬圣節(jié)情境，并適時(shí)播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受才能，以防止孩子因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲；6、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅活動(dòng)名稱如：XXX萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會(huì)/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動(dòng)?！捕橙f圣節(jié)知識(shí)灌輸：10月24—27日1、教學(xué)內(nèi)容的表達(dá)：通過英語、漢語不同程度地對(duì)孩子進(jìn)展萬圣節(jié)節(jié)日知識(shí)的灌輸，如理解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，同時(shí)也可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，傳遞一些能觸發(fā)孩子對(duì)恐懼事物的感受及想法，并借此建立孩子對(duì)新事物嘗試的勇氣，傳達(dá)深化學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)工程〔如跆拳道〕的意義。萬圣節(jié)相關(guān)用語：討糖果朗詩：trickortreat〔不給糖就搗蛋〕，smellmyfeet〔聞聞我的腳〕，givemesomethinggoodtoeat〔給我一些好吃的〕，happyhalloween萬圣節(jié)快樂！與老師一起制作及裝飾萬圣節(jié)主題的教室：1、老師可以與小朋友進(jìn)展制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精巧布置品，讓孩子、家長共同參與到班級(jí)教室或?qū)W校內(nèi)部的環(huán)境布置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境；2、主題墻的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)此節(jié)日進(jìn)展相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓孩子可以穩(wěn)固復(fù)習(xí)及加深印象；3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品味，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等?！步ㄗh邀請(qǐng)家長一起，提早一周準(zhǔn)備。〕4、每個(gè)班都安排不同的萬圣節(jié)活動(dòng)，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬圣節(jié)當(dāng)天各班可讓孩子進(jìn)入不同的地方感受不同的節(jié)日氣氛。六、活動(dòng)施行步驟1、活動(dòng)時(shí)間：10月31日〔星期二〕，詳細(xì)時(shí)間可根據(jù)校區(qū)情況而定2、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、大廳，教室，以及設(shè)定的活動(dòng)場(chǎng)所3、詳細(xì)施行：〔1〕活動(dòng)當(dāng)天，孩子戴上與家長共同制作的面具進(jìn)入校區(qū)，機(jī)構(gòu)校區(qū)的各個(gè)崗位的老師也戴上面具接待孩子，并互相問候“happyhalloween”；〔2〕老師帶著孩子先在本班進(jìn)展活動(dòng)，制作不同的作品，然后到各班進(jìn)展禮物互贈(zèng)或互相欣賞，給孩子們交流的時(shí)機(jī)；〔3〕戶外活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)展節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教或是英語好的老師調(diào)動(dòng)氣氛；〔注：孩子、老師都是帶面具進(jìn)展?！场?〕各班分區(qū)域到學(xué)校內(nèi)不同的活動(dòng)區(qū)領(lǐng)取面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放，并?！叭f圣節(jié)快樂happyhalloween”；〔5〕晚上邀請(qǐng)家長分別進(jìn)入相應(yīng)班級(jí)進(jìn)展觀看萬圣節(jié)光盤，理解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，并創(chuàng)辦化裝舞會(huì)，可讓孩子穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。七、考前須知1、從活動(dòng)開場(chǎng)就要重視對(duì)孩子〔尤其是年齡比擬小的〕恐懼情緒的疏導(dǎo)，鼓勵(lì)他們大膽參與，盡量給孩子一個(gè)愉快的節(jié)日氣氛；2、充分利用好老師的帶動(dòng)、外顯性作用，可請(qǐng)外教扮演活動(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞，發(fā)放糖果等；3、不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是舞會(huì)形式的萬圣節(jié)活動(dòng)一定要做好平安防護(hù)工作及活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，讓家長和孩子明白活動(dòng)的意義。學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)方案6一、指導(dǎo)思想為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，理解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動(dòng)的宣傳，配合英語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，特舉辦“萬圣節(jié)”主題活動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間10月31日17：45——19：00三、參加對(duì)象一到六年級(jí)全體學(xué)生，全體老師四、活動(dòng)方式1、a).利用假期要求學(xué)生設(shè)計(jì)制作萬圣節(jié)相關(guān)裝飾(如面具、南瓜燈，衣服等)，返校日帶回參加評(píng)比，并布置教室。b).通過各年級(jí)的外教課理解跟萬圣節(jié)有關(guān)的信息。2、晚上活動(dòng)安排：1).17：45-18：15學(xué)生參觀南瓜燈。2).18：15-18：35討糖活動(dòng)，分樓層活動(dòng)。1-2年級(jí)在三樓，其他班級(jí)不變。3).18：35-19：00分班級(jí)活動(dòng)。各班主任負(fù)責(zé)在班上組織，帶著學(xué)生進(jìn)展互動(dòng)小游戲。備注：1.每樓層設(shè)有一名平安巡檢員。各班主任在班檢課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育。2、學(xué)部會(huì)適當(dāng)準(zhǔn)備一些糖，各班也要相應(yīng)準(zhǔn)備一些糖。3、低年級(jí)的萬圣節(jié)裝飾防止恐懼。4、每班需上交南瓜燈一盞參加評(píng)比展出。學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)方案7一、活動(dòng)目的1、介紹西方文化，帶動(dòng)校園文化。2、鍛煉學(xué)生動(dòng)手才能，發(fā)揮想象力，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣。3.增進(jìn)師生關(guān)系。二、活動(dòng)時(shí)間20xx年xx月xx日晚6：30-8：30三、活動(dòng)地點(diǎn)xx學(xué)校xx廣場(chǎng)四、參加人員所有在校的報(bào)名人員以及局部老師五、活動(dòng)準(zhǔn)備1、面具、南瓜燈、糖果、氣球、獎(jiǎng)品、萬圣節(jié)介紹資料。2、制作校園海報(bào)。3、繪制萬圣節(jié)圖畫，布置會(huì)場(chǎng)。六、活動(dòng)流程1、進(jìn)場(chǎng)入座：準(zhǔn)備背景音樂，讓學(xué)生分塊入座。2、現(xiàn)場(chǎng)照應(yīng)：介紹參會(huì)人員與之照應(yīng)。3、集體游戲：鴨子舞〔待定〕4、主持人自我介紹。5、介紹萬圣節(jié)由來，并作提問，優(yōu)秀者以砸金蛋游戲獲得獎(jiǎng)品。6、節(jié)目表演：a、學(xué)生：以班級(jí)為單位表演，上演3-4個(gè)節(jié)目。b、老師：集體做表演。7、游戲〔待定〕8、班級(jí)表演2-3個(gè)，個(gè)人才藝展。9、面具評(píng)比：a、以班為單位評(píng)比制作面具最多頒發(fā)“最正確集體獎(jiǎng)”b、評(píng)比個(gè)人面具頒發(fā)“最正確創(chuàng)意獎(jiǎng)”10、trickortreat〔討糖果〕七、活動(dòng)完畢。學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)方案8一、活動(dòng)目的:透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo),讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動(dòng)并制造時(shí)機(jī)讓孩子可以適時(shí)的盡情淘氣搗蛋.二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、前期準(zhǔn)備:給幼兒講述“萬圣節(jié)”的由來，鼓勵(lì)家長帶動(dòng)幼兒做相關(guān)萬圣節(jié)的服飾及面具，2、環(huán)境布置：各種各樣的面具。3、活動(dòng)準(zhǔn)備：音響、話筒、音樂、主持稿、服裝、地毯、獎(jiǎng)品(糖果)、尋寶箱、4、宣傳準(zhǔn)備：對(duì)外——發(fā)傳單、貼廣告、打社區(qū)對(duì)內(nèi)——發(fā)通知三、人員分配:演出時(shí)間:8:20三、活動(dòng)流程1、主持人介紹萬圣節(jié)的含義2、老師開場(chǎng)舞蹈3、老師走秀，幼兒走秀(老師做出邀請(qǐng)的動(dòng)作)4、老師話劇表演(萬圣節(jié)的`由來)5、孩子才藝展示(各種形式，孩子的才藝展示、家長的才藝展示均可)6、“萬圣節(jié)”游戲:親子游戲7、兔子舞完畢:音樂、面具(帶動(dòng)全園的孩子和家長)學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)方案9活動(dòng)目的：1、介紹西方文化，帶動(dòng)校園文化。2、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手才能、發(fā)揮豐富的想象力、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣。3、加強(qiáng)家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年10月31日下午1：40活動(dòng)地點(diǎn)：安鎮(zhèn)中心小學(xué)食堂二樓活動(dòng)中心參加人員：五年級(jí)組全體師生以及局部家長和應(yīng)邀參加的各年級(jí)的老師活動(dòng)準(zhǔn)備：1、制作告家長書，要求家長協(xié)助孩子設(shè)計(jì)好造型2、制作校園海報(bào)和邀請(qǐng)函3、繪制萬圣節(jié)圖畫，布置會(huì)場(chǎng)活動(dòng)流程：1、進(jìn)場(chǎng)儀式a.每班發(fā)有兩面小旗，有班委負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)好班旗。b.在班旗的引領(lǐng)下，進(jìn)場(chǎng)并按照指定的位置席地而坐。2、服裝展示：a.準(zhǔn)備好背景音樂b.從1班開場(chǎng)到7班進(jìn)展服裝展示c.評(píng)委為每個(gè)班打分3、咬蘋果游戲a.準(zhǔn)備好7只蘋果和7盆水b.每班選派一位選手參加游戲c.在主持人發(fā)令后誰先咬到蘋果即為優(yōu)勝4、評(píng)委評(píng)選最正確集體獎(jiǎng)、最正確表演獎(jiǎng)(每班一個(gè))、最正確創(chuàng)意獎(jiǎng)(每班一個(gè))a.評(píng)委和局部家長將小花貼紙貼在參加游戲的同學(xué)身上。這些同學(xué)都代表著各自的班級(jí)。b.得到小花最多的班級(jí)即獲得"最正確集體獎(jiǎng)"c.評(píng)委經(jīng)商議宣布最正確表演獎(jiǎng)(每班一個(gè))、最正確創(chuàng)意獎(jiǎng)(每班一個(gè))d.頒獎(jiǎng)5、HappyTime集體舞MacarenaChachachaHockeypokeyChickendanceRabbitdance6、Trickortreat要求孩子說著Trickortreat的話，向家長討糖果。7、活動(dòng)完畢。學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)方案10一、活動(dòng)目的為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，理解萬圣節(jié)的來歷，透過萬圣節(jié)活動(dòng)的宣傳，配合英語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂。二、活動(dòng)安排：1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月30日19：30-21：002、活動(dòng)地點(diǎn)：203：三、四年級(jí)303：五年級(jí)403：六年級(jí)3、活動(dòng)總指揮：4、活動(dòng)籌劃：5、活動(dòng)主持：6、參加人員：晚修班全體學(xué)生和老師三、活動(dòng)準(zhǔn)備：老師萬圣節(jié)服裝六套，裝飾南瓜燈假設(shè)干，糖果假設(shè)干，水果假設(shè)干，卡紙，學(xué)生服飾頭飾自備四、活動(dòng)口號(hào)：哈喂，萬圣節(jié)一齊來“鬼混”五、活動(dòng)主題：我型我秀Halloween六、活動(dòng)過程：1.所有老師著巫婆裝，裝扮好入場(chǎng)2.理解萬圣節(jié)文化，觀看PPT。3.中英開場(chǎng)白介紹：班上選出兩名學(xué)生〔聲音要顫抖，營造恐懼搞笑的氣氛〕4.學(xué)唱萬圣節(jié)歌曲：knockknocktrickortreat5.學(xué)生形象秀：帽子秀：戴各種形狀、顏色的帽子，越奇特越出色睡衣秀：穿上自己喜歡的睡衣盛裝秀：隆重的禮服和裝扮〔舉行“裝扮獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，每班將評(píng)出裝扮學(xué)生3名，并給予獎(jiǎng)勵(lì)〕6.興趣游戲：游戲一：我來比，你來猜玩法：先用紙寫好要猜的詞語，兩人一組，一人比劃，一人猜。把學(xué)生分成5-6組，每組猜3組詞語，最短時(shí)間內(nèi)完成者獲勝?！才e行“伙伴獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，每班選3組默契伙伴，并給予獎(jiǎng)勵(lì)〕游戲二：家鄉(xiāng)話說對(duì)白玩法：用《大話西游》里的一段經(jīng)典對(duì)白，讓學(xué)生用家鄉(xiāng)話來背誦，能全一字不漏的讀出來的同學(xué)勝出。對(duì)白：喂喂喂！大家不要生氣，生氣會(huì)犯嗔戒的。悟空你也太淘氣了，我跟你說過你不要亂扔?xùn)|西，你怎樣又...你看，我還沒說完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物，你把它扔掉會(huì)污染環(huán)境的'。要是砸到小朋友怎樣辦，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不對(duì)的?！才e行“配音獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，每班選3名配音者，并給予獎(jiǎng)勵(lì)〕游戲三：模擬秀玩法：準(zhǔn)備幾個(gè)經(jīng)典動(dòng)作秀視頻，讓學(xué)生進(jìn)展模擬。然后評(píng)出的模擬者?！才e行“模擬獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，每班選3名模擬者，并給予獎(jiǎng)勵(lì)〕七、活動(dòng)完畢。請(qǐng)老師們有序組織學(xué)生平安離校。溫馨提示：1、請(qǐng)老師們必需要講清楚游戲的玩法和規(guī)那么，以保證游戲順利有序的進(jìn)展。2、請(qǐng)老師們嚴(yán)格組織學(xué)生平安禮貌參加各項(xiàng)活動(dòng)，本次活動(dòng)狀況將會(huì)全校通報(bào)。學(xué)校萬圣節(jié)活動(dòng)方案11一、活動(dòng)主題我們將以“FairyTale”做為此次圣誕屋的主題。在快樂的微笑和著鈴兒的叮當(dāng)中，在夢(mèng)幻的那個(gè)白雪皚皚的世界里，在仙女精靈純真的祝福和圣誕老人和藹的微笑中，每個(gè)人都能重溫兒時(shí)的美妙，共度一個(gè)美妙的圣誕節(jié)！二、活動(dòng)目的我們作為外語專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該更多的去理解西方文化，開拓我們的視野。圣誕節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，全球的文化交融，使世界各地掀起了慶賀圣誕節(jié)的熱潮。而以FairyTale作為圣誕屋的主題是因?yàn)槭フQ節(jié)本身就是一個(gè)唯美的童話，我們會(huì)竭盡全力打造出一個(gè)現(xiàn)實(shí)的童話世界，讓大家在一起快樂的重溫過去的美妙光陰，共度快樂的圣誕節(jié)。同時(shí)，此次活動(dòng)中，我們會(huì)將限度的利用各種廢舊物品來做造型以及裝飾，而別出心裁的以硬幣作為入場(chǎng)券的方式那么也是為了更進(jìn)一步的利用躺在角落里的硬幣，更好表達(dá)“環(huán)保節(jié)約”意識(shí)。三、組織單位外國語學(xué)院20__級(jí)英語本部三班四、籌劃主體我們會(huì)在圣誕屋入口〔教室前門〕處設(shè)置小型柜臺(tái)，到訪同學(xué)僅需象征性的支付一枚硬幣〔一角五角一元均可，不作強(qiáng)迫性規(guī)定〕做為入場(chǎng)券，便可自己調(diào)制出口味獨(dú)特的“雞尾酒”。此外，柜臺(tái)兼售各式精致圣誕小飾物，物美價(jià)廉，更有節(jié)日氣氛，仔細(xì)挖掘，相信總能淘到屬于你的寶。圣誕屋內(nèi)主要分成三個(gè)局部：〔1〕奧茲仙境：還記得奧茲仙境帶給你無限美妙的夢(mèng)想嗎？還記得兒時(shí)對(duì)承受仙女、精靈造訪的渴望嗎？我們會(huì)在FairyTale圣誕屋里讓你重溫兒時(shí)的夢(mèng)想。此局部正是取名于世界經(jīng)典童話。作為圣誕屋的重頭戲，本三全體同學(xué)將裝扮成自己中意的童話