學期工作總結(集合15篇)

第學期工作總結(集合15篇)

學期工作總結1

炎熱的夏天火辣辣的，學生們這兩天考試進行得熱乎乎的。在這炎熱的七月，我們迎來了即將到來的暑假。這一學期即將結束，總結過去，展望明天！

這一學期是比較緊張的，新春過后我們來到了學校，進行了這一學年的工作。我參加了河南省高效課堂研討會，聽了名師閆學及其他老師的做課，我感到很受感動。名師對于經典的探討讓我對經典有了更深刻的認識。

在學生中我進行了一次公開課，這主要是我們語文教研組進行的。在這次公開課中我進行了一次嘗試，我所講的課是六年級人教實驗版中的《北京的春節(jié)》。由于春節(jié)剛過，我于是讓學生在班里再結合本課在教室里過“北京的春節(jié)”。孩子們對這次講課感到很積極。尹秀壯同學說要寫個小品，我起初對他沒報多大希望，既然他要寫就支持他，所以我鼓勵他寫。很快他把劇情給我了，我又給他挑選了《拜年》小品的人物，他們進行了排練，沒想到同學們排練得饒有趣味。他們這些人員就是現(xiàn)實生活中的一家人，有孩子、老人、兒子、媳婦等對春節(jié)的向往，充分表現(xiàn)了這一家人濃濃的喜慶、團圓氣氛。他們的表演讓我看到孩子們對生活的熱情，對生活的體會。另外四個孩子表演的《童謠》也是惟妙惟肖，讓全體老師和同學拍手叫好。另外兩組女生的《新年好》和《恭喜》充分表現(xiàn)了孩子們的表演天賦。其中一個女生朱盼盼經過大膽的鍛煉終于登上了舞臺，而另一個孩子宋智童則因為受了干擾，表演效果不夠理想。我想這都是他們對于人生的一次啟迪。另一組男生也是自編自導《三句半》充分顯示了高宇龍同學的創(chuàng)作天賦，使他在以后的語文學習中有極大的興趣，這是他原來的小學時期從來沒有的。另外兩個主持人也是表現(xiàn)得很精彩，劉永惠同學受到所有老師的贊同，房雪茹同學則顯示了她精彩的背誦天賦。這一次指導學生進行的活動實踐課給同學們留下了難忘的印象。他們對于這次活動念念不忘，因為我在這次活動中布置了特定的場景。我把預備好的充滿喜慶的對聯(lián)、福字貼在黑板上，買來了年貨糖塊、蘋果、香蕉等，還讓爺爺、奶奶戴上了花氈帽、圍巾，學生的表演欲得到了積極的發(fā)揮！他們在以后的作文、日記中多次提到了這次難忘的活動，我相信這次有意義的'活動將是他們一生中美好的記憶。

期中考試后，我?guī)ьI孩子們走進附近的頤和廣場，走進春天，走進大自然。他們是很激動的，我們進行了拍照、觀賞游覽小廣場等活動。一個同學寫道：“唱著幸福的歌，那一抹春色印在我的腦海中，我不會忘記”。另一個孩子則寫道：“老師就沖您帶我們出去玩，您也是我們最喜歡的老師，您不當選誰當選呢？”這充分表現(xiàn)了孩子們的心聲。

更不用說讀書了，我讓同學們讀書。孩子們在讀書中得到快樂，讀書使班級辯論會精彩紛呈。在“科技力量利大于弊”中正方和反方的較量達到了白日化的程度！高勝利成為最佳辯手，因為讀書讓他心明眼亮，口若懸河，他辯論起來滔滔不絕。

總之，學生實踐活動極大地開啟了同學們的心智！

本學期，我積極工作，被評為“濮陽市巾幗建功標兵”和“濮陽市優(yōu)秀母親”。當然，我要戒驕戒躁，繼續(xù)努力，把工作做得更好！

在學生工作中，我積極地調解學生的矛盾，成為學生最受喜歡的老師之一。

在這一學期中，當然也有不足之處，對于學生的練字達不到更高的要求，平時為了應試給學生也不得不布置作業(yè)。

以后的工作中，我要積極探索，培養(yǎng)學生的觀察和思考。讓學生在繁重的學業(yè)中解脫出來！繼續(xù)做兒童閱讀的推廣人！讓學生讀書，使讀書這一習慣像呼吸一樣自然！學期工作總結2

一學期過去了，感慨萬分，不知從何時開始對教師這個職業(yè)的愛越加深刻，所謂“情不知所起，一往而深”，我懷著滿腔的熱血走上了教師崗位。四年了，也經歷了初為人師的不惑，現(xiàn)在越來越多的教育想法在腦海中涌現(xiàn)，在我的教學中實踐。一學年了，我的總結如下：

一、師德建設

師德是身為教師的底線，我自覺遵守職業(yè)道德，警惕自己頭上時刻懸著一把劍，萬不可居高臨下的對學生進行教育；擺正自己的位置，自己僅僅是學生學習知識的引路人，以一位合作者、指導者的身份陪伴著學生們成才。

所謂“學高為師、身正為范”，我深知要教育好學生，教師必須先以身作則，言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。感恩我們現(xiàn)在的好政策，感恩教育培養(yǎng)我們的祖國母親，把對祖國母親的熱愛貫穿到自己的教學中，“不忘初心、牢記使命”，立志成為有用之才，為中國特色社會主義的建設添磚添瓦。

二、教學管理

“課堂是教師的第一主戰(zhàn)地”，教師的專業(yè)基本功必須扎實才能站穩(wěn)課堂。我好好的備課、精心的設計課堂活動，制作課件將信息技術融入到自己的課堂，時刻依據本班學生的學情調整知識傳授的策略，對教案進行認真的反復的推敲，及時的總結反思自己的教學，課后有針對的進行作業(yè)設計，力求少而精，既減輕學生的負擔，又達成課標中的育人目的，保質保量的完成自己的教學任務。

教學中培養(yǎng)學生良好的學習、思考、解決問題習慣，在教學中通過一系列的教學活動設計，讓學生學會表達、敢于表達、樂于表達，不畏權威、大膽質疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主平等的學習氛圍等。此外，在教學中滲透德育教育，形成正確的人生觀、世界觀和價值觀，遇事有自己獨到的見解，不人云亦云，善惡分明，更好的學會做人、做事，成為新時代的陽光少年，為社會和國家做出更大的貢獻。

三、自身修養(yǎng)

面對一屆又一屆的學生，身為教師的我們如果不思進取，很難理解當下的學生，更何談對學生們的教育，“問渠那得清如許?為有源頭活水來”教師唯有不斷的學習，與時俱進，保持腦袋中的知識不斷地更新，才能為國家培養(yǎng)未來社會需要的人才。

我一方面自修考取了河南師范大學的非全日制研究生，主修數(shù)學教學方向，更好地服務于自己的`教學實踐；參加鄭州教育文明博客舉辦的博客大賽，反思自己的教學，記錄自己的教育靈感和實踐經驗，結識一批批優(yōu)秀的教育一線工作者，歷經近半年的努力，榮得“教學新銳”稱號。

在平常的教學中更擠時間閱讀、學習，讀了魏書生老師的《班主任工作漫談》，對教師的教學管理有了質的飛躍；讀了孫維剛老師的《孫維剛初中數(shù)學》、《孫維剛談立志成才》，對數(shù)學教學內容和活動的設計有了新的理解......除了專業(yè)方面的書籍外，我還閱讀了一些文學作品，比如說《圍城》、《羊脂球》、《平凡世界》、《萬歷十五年》、《月亮與七便士》等。

不放過任何一個學習的機會，認真的參加區(qū)教研、校教研，珍惜每一次外出學習的機會，見識不一樣的教學模式，了解前沿的教育趨勢探索，與同仁們多加交流，彌補自身偏見的空白，在網絡上搜索名師的公開課，多加學習研究，助力自身的專業(yè)成長。

四、努力方向

反思本學年來的工作，也在思量著自己的不足，有以下幾點：

1、理論的沉淀還沒有轉化為能力的展示，在課題研究上還沒有自己的成果，優(yōu)質課也沒有打磨出來。

2、教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，有自己的教學想法，工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強，有待于在教學中進行探索。

砥礪前行的路上，我會更加努力，在今后的教學中堅持自己的教育初衷，勤奮好學、兢兢業(yè)業(yè)，積極學習新的理論和探討教學教研，爭取有更大的進步，在自己的工作崗位上綻放光彩。學期工作總結3

光陰似箭，日月如梭，轉眼間一學期的教育教學工作即將結束，雖然有些疲憊，但看到學生的點滴進步又倍感欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學期工作做以總結。

德國教育家斯多惠說：教育藝術的本質不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。作為新時代的教師，深知自己肩負的責任和使命，認真學習新的教育教學理念，將“一切為了學生，為了學生的發(fā)展”這一理念貫穿于教育教學中，以勤懇、踏實的態(tài)度對待工作。以良好的師德形象規(guī)范自己的教育教學行為，力爭做到與時俱進。本學期工作重點在以下幾個方面：

一、喚醒學生責任意識，增強責任感。

做事負責任是一個人應具備的最起碼的道德品質，只有有責任感的人，才會自愿自覺的把自己分內的事做好，所以從小培養(yǎng)責任感尤為重要。

由于獨生子是每個家庭的寵兒，他們常是以自我為中心，而很多家長關心的只是孩子情感（是否高興、是否快樂）和學習成績的好壞，常把學習成績作為衡量好孩子的唯一標準，忽略了孩子的心理教育。這樣使一些孩子出現(xiàn)人格不健全，缺乏責任意識。不知道學習是誰的事，在生活上不知道怎樣負責任。出現(xiàn)問題時首先強調：“我不是故意的”、“我不知道”。忘記帶學習用品會說：“我媽沒給我裝”、“我沒有圖畫本怎么畫”，以此推脫所有應承擔的責任。針對上述情況，我首先讓學生明確學習是自己的事，是自己得到知識、增長本領。為了強化學生是學習主人的意識，我允許一些學生可以不按老師的要求寫作業(yè)，可以自己設計作業(yè)內容，并把他們稱為是“學習的小主人”，增強了學生的學習自主意識。

接下來，在值日上培養(yǎng)責任意識。讓學生明確，每個人是集體的一員，都有責任承擔自己應盡的責任，共同保護我們周圍的環(huán)境。由于學生有責任意識，所以值日時盡心盡力。我班分擔區(qū)是學校1~2樓的小樓梯，學生每天都是帶上膠手套用抹布一臺階一臺階地擦，每天早晨不知擦了多少遍，因為他們已把分擔區(qū)衛(wèi)生看成是自己的責任了。有時快上課了，還要再擦一遍，家長看見了說：“都比咱家屋地干凈?！?/p>

二、激勵性評價，是學生進步與發(fā)展的動力。

在教育教學中，我常感覺到現(xiàn)在的孩子物質條件太優(yōu)越了，缺少激情和學習動力。如何激勵他們向上的情感呢？于是我運用客觀準確的，融入著真情實感的激勵性評價，這樣不僅給學生創(chuàng)設成功的機會和條件，使學生感受到了經過努力而獲得成功的充實感，形成“在成功中求進取，在進取中再獲成功”的良性循環(huán)。在各類作業(yè)本上，改變以往只有√或×的批改形式，而使用不同的文字、符號。有肯定帶有情感態(tài)度的“Good”“好”“優(yōu)+”有鼓勵大膽創(chuàng)新的驚嘆號“！”有贊揚能力才智的教師親手畫的逼真的“大拇指”。這樣根據學生完成作業(yè)態(tài)度，書寫是否工整，和對難題的解決情況等分別打上不同的標志，以激勵每個學生認真對待作業(yè)，勇于挑戰(zhàn)作業(yè)中的難題。同時還在本上寫下傾注教師一份愛心的評價語。此外還定期頒發(fā)喜報，創(chuàng)設“我成長，我快樂”評比臺，通過添升小格子的方式，讓學生感受自己成長與進步。這樣在肯定學生成績的同時，融進了教師對學生的殷切期望，意在于啟發(fā)、引導、激勵、鞭策。使學生獲得了前進的動力和勇氣，同時也受到鼓舞和教育。可以說，是激勵性的評價，使人提升，使人進步，是在構筑人的發(fā)展動力。

三、抓根本，講實效，重視語文基本功訓練。

新課程標準中明確指出：“寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創(chuàng)造性表述的'過程。寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。寫作教學應貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于表達，應引導學生關注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感?！睘榱颂岣邔W生的語文的綜合素養(yǎng)，提高學生的寫作能力和寫作興趣，在本學期注重引導學生堅持記日記。我抓住一些典型的個例，引導他們去分析、思考、評論，從“看、聽、感、想、說”等方面入手表達，然后引導他們將自己的所思所感在日記中表達出來。我們學《幸福是什么》一文后，在日記中寫下了自己的幸福，寫下自己對幸福的認識和感受。學完了某些文章，我就引導學生寫感受、續(xù)寫、填補課文空白等。由于日記是自由的表白場所，很多學生把自己的困難，煩惱，都寫進了日記里，希望能夠得到老師的幫助。由于不做任何限制，學生心理上獲得了自由，寫日記就會放開手腳，這樣學生寫出的日記多是有感而發(fā)，很真實，很感人。打開學生的日記，內容豐富，有記事的，有描述夢境的，有豐富多彩的活動、有讀文章、看電視的感想，還有自己編寫的童話等。對于學生的每篇日記，我都認真批改，用欣賞的眼光看待孩子的日記，用寬容的心對待學生的日記內容。發(fā)現(xiàn)他們日記中的閃光點，發(fā)現(xiàn)他們生活中的困難。學生有煩惱了，就談心疏導；學生做了好事，就在評語中大力表揚；做了錯事在日記中承認錯誤的，就表揚他是勇敢的孩子；日記中是秘密的，我就絕對替他們保密……每次發(fā)日記，大家都迫不及待地打開日記，想看到老師的批語，所以，即使再忙，對于學生的日記，我總是認真看，寫上批語。這是學生養(yǎng)成寫日記的習慣的一個很大的動力。從學生的日記中，我知道了他們的性格，了解了他們的煩惱，從而有針對性地做工作。同時，學生從我的評語中，學會了正確處理事情的方法，學會了友好待人，學會了謙讓，能做到知錯就改，有的是我不知道的事情，學生就在日記中告訴我，日記使他們有勇氣改正錯誤。多數(shù)學生漸漸養(yǎng)成留心觀察的好習慣，語言表達也流暢了，從期末試卷的作文中看到了明顯的進步。

四、運用現(xiàn)代化信息技術，創(chuàng)設最佳教學情境。

在校領導的指導下，積極組織開展教研活動。進行集體備課，認真鉆研教材、研究教法，充分利用多媒體網絡資源，突破教學難點。開學初準備大量課件，為學生創(chuàng)設最佳教學情境，以便學生能更容易理解課文內容。如《觀潮》一課，學生根本沒見過潮來前、潮來時、潮來后的景象，所以對課文的描述認識理解并不深刻。于是從網上查來視頻，既直觀又形象，將語言文字所敘述的事物描繪得鮮活有趣、感受真切。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進步，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。我將繼續(xù)做好本職工作，完成我們肩負的神圣使命。學期工作總結4

緊張而忙碌的一個學期又結束了，本期的團隊工作也圓滿地劃上了一個句號。本期的團隊工作以配合學校的德育工作為基礎，培養(yǎng)學生多方面的能力為目標，從關心學生的生活、提高學生的思想覺悟等角度出發(fā)，設計和組織了形式多樣、主題鮮明的團隊活動，為學生提供了發(fā)展特長，展示自我的空間，也為學生提供了一個鍛煉自我，提高能力的舞臺?，F(xiàn)將本期工作具體總結如下。

（一）、基本情況

本期學校共有64個教學班，學生團支部40個（初三c69-c108），教師團支部一個，少先隊中隊24個（c109-c132）。學期末，根據各團支部、各中隊的各項活動情況、紀律、衛(wèi)生、學習情況評選：

先進團支部13個：c69、c71、c73、c74、c75、c80、c88、c89、c91、c92、c94、c97、c105

先進中隊8個：c109、c111、c115、c116、c117、c120、c126、c127

優(yōu)秀團隊干部8名：李洋逸、李夢希、李思米、朱櫻櫻、方天成、楚欣韻、劉依蕾、羅毅韜

（二）主要工作：

一、加強團隊干部隊伍建設

1、民主程序選舉產生團隊干部，對全體隊干部進行培訓，介紹中學團隊干部的工作特點、職責、要求，并請老團干部介紹工作方法和工作經驗，分工明確堅持團隊干部例會制度，有計劃地開展團隊干部培訓工作與團隊風紀的檢查與評比，定期舉行團隊各部門的交流與總結，指導他們不斷在實踐中增強團隊合作精神、改進工作方法、提高工作效率。

2、加強青年團校的建設，每學期定期對團校學員們進行系統(tǒng)的團的知識培訓，讓隊員們了解共青團的光榮歷程，認清共青團的性質和任務，以共青團員的標準嚴格規(guī)范自己，積極創(chuàng)造條件，早日加入光榮的共青團，完成從少先隊到共青團的過渡。本學期，我們一共吸收了722名隊內的積極分子加入了共青團。

3、加強升旗儀式、黑板報、櫥窗等主要宣傳陣地的建設。培訓旗手、護旗手、禮儀隊員以及廣播員，辦好校廣播室和黑板報，使之成為學校精神文明的窗口；同時開展欄目多樣的廣播欄目，并評選出最受學生喜愛的廣播節(jié)目，制作好每一期宣傳櫥窗，一年來一共做了專題宣傳4期。

4、培養(yǎng)學生干部，形成有特色的干部管理體系。成立文明紀律衛(wèi)生監(jiān)督崗每周由一個中隊值周，負責監(jiān)督和發(fā)現(xiàn)違紀情況。由值周的情況和發(fā)現(xiàn)的違紀現(xiàn)象多少納入期末評比。在團隊辦公室設立輪流值日制度，由兩名學生干部坐班值日。同學們有任何的問題都可以隨時向團隊辦公室反映，從而得到快速有效的解決。每天也由學生干部對全校的衛(wèi)生和紀律進行檢查，督促同學們做好每一樣工作，使我們的校園每天都干凈、漂亮，使我們有一個良好的學習環(huán)境。

５、加強團籍管理，及時，認真地做好十八個畢業(yè)班的畢業(yè)生團籍轉出工作。

６、認真進行少先隊大隊委的考核工作，經過推選，本學期向市里推選了市優(yōu)秀少先隊員一名（c130劉繼）并獲得成功。

７、積極配合上級團委的工作，認真貫徹落實上級團委的政策和安排。3月11日，共青團xx縣第十四屆五次全委擴大會議在我校隆重召開。我校團委被評為xx縣五四紅旗團委，團委書記袁振亮老師被評為共青團工作先進個人。

二、以活動為載體，開展豐富的思想教育，深化初中團隊一體化建設

1、評選“每周之星”建設文明行為。

為了認真貫徹落實學校工作計劃，注重新時期學生的德育工作，本期從大處著眼，小處入手，注重正面教育，發(fā)揮榜樣作用，培養(yǎng)良好習慣，弘揚優(yōu)秀道德品質，建設行為文化。從第一周開始，評選每周之星，每周評選出“環(huán)保衛(wèi)士”、“誠信使者”、“文明標兵”、“愛心天使”、“節(jié)儉能手”、“生活能手”、“拾金不昧典型個人”。一學期一共評出了300多位“明星”，這一活動受到家長好評，也激勵著廣大學生內化要求，規(guī)范行為。

2、每個月配合學校的計劃與要求，提出了不同的主題活動月。

二月為“理想”主題月，為了活躍學生的課余生活，豐富校園文化；培養(yǎng)學生的語言表達能力；并促使學生樹立遠大理想，對未來充滿希望，九年級特舉辦“珍惜在江聲的日子，我們的未來和別人不一樣”主題演講比賽。有c74、c84、c79、c71等班級選手表現(xiàn)出色勇奪一等獎。

三月為“學雷鋒獻愛心”活動月。在校團委的組織下，開展了一系列的`學雷鋒活動，體現(xiàn)出我校師生良好的素質和蓬勃的青春活力。

第一步：營造氣氛，成功宣傳發(fā)動。學校團委于學期初制定了學雷鋒活動計劃和實施方案，在國旗下講話中，學生團總支書記李云軒就代表學校團委向全校師生發(fā)出了倡議，團隊宣傳部刊登了雷鋒專欄，繪制了學雷鋒宣傳畫；各班團支部利用黑板報和主題班會進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等；校園電視臺、廣播站也對活動進行了廣泛的宣傳發(fā)動，使廣大同學耳聞目染,營造了良好的氛圍。

第二步：有序組織，深入開展活動。比如，清掃校園衛(wèi)生死角，有23個班級主動申請參與了這一活動，參與班級的數(shù)量是學校開展類似活動最多的一次。3月9日星期天，教工團支部組織學校20多名青年教師帶了好幾百棵樹苗，到烏石峰開展了植樹活動?！皭坌木戎稹本杩罨顒拥那闆r更是踴躍，共募集捐款20余萬元，有c91、c71、c92、c117、c128、c116、c105、c120、c75、c73、c81、c113、c79、c74、c70達3000元以上，為身患重病的老師和貧困優(yōu)生提供了一筆最大的救助支援。3月26日，學生會和團委會的31名干部組織去敬老院慰問了老人們，為老人們帶去了同學們的真誠祝福。八年級開展了“說身邊的雷鋒”演講賽，有c105、c104、c95、c101、c89等班級選手表現(xiàn)出色。七年級開展了“學習雷鋒，快樂奉獻”義賣會，同學們的熱情都非常高,場面也非常熱鬧,涌現(xiàn)出許多的閃光點:c120、c109兩個班同學非常積極踴躍，收獲的義賣款排第一、二名。c114、c111兩個班在義賣結束后，主動義務打掃公共區(qū)，完美體現(xiàn)了本次“學習雷鋒、快樂奉獻”的目的。

四月為“奧運伴我行”活動月。今年8月奧運會將北京隆重開幕，為營造人人關心奧運、支持奧運、奉獻奧運的濃厚氛圍，用實際行動迎接奧運會，校團委在七年級開展了奧運知識搶答賽。賽前在各班號召學習了解奧運知識，營造氛圍，內容包括奧運禮儀、比賽規(guī)則、奧運歷史、競賽項目等知識。比賽分必答題、風險題和搶答題三大類。三場比賽共決出了c121、c110、c125三個一等獎。賽后師生們紛紛表示此次比賽開展很成功，讓他們對于奧運又有了更多的認識。

五月為“慶五四”主題活動月。為慶祝第89個“五四青年節(jié)”培養(yǎng)團員愛國奮進的五四精神，校團委利用國旗下講話號召各團支部開展豐富多彩的班會慶?；顒?，各團支部制作了精美的海報和宣傳欄，并在節(jié)日這天將教室布置得五彩繽紛，班會也形式多樣，師生同樂。七、八年級還舉行了“慶五四、江之聲”合唱比賽，同學們積極參與，把自己對團的熱愛都融在了歌聲之中。教工團支部的老師們開展了“迎奧運，慶五四”登山活動，老師們穿著特制的文化衫，激情滿懷登上了昭山山頂，并舉行了“弘揚奧運精神，我為江聲添彩”的簽名宣誓活動。

同時，5月11日是母親節(jié)，團委借此契機精心策劃了母親節(jié)慶?；顒樱浜蠈W校德育工作再上新臺階，打造“校園感恩文化”。校園廣播站制作了母親節(jié)主題節(jié)目，各班召開了“學會感恩學會愛”主題班會，并布置了德育作業(yè)——我為媽媽做件事。許多同學還精心制作了各種禮物表達對媽媽的熱愛，團委會還在校園展出了同學們的手工作品。5月12日汶川地震的消息傳出后，校團委密切關注災情，懸掛橫幅和制作宣傳欄激發(fā)學生的社會責任感，教育學生以關心手足關心同胞為己任開展愛心援助活動。全校師生共募集捐款49萬余元。其中一次性教師捐款94650元，學生捐款369853.2元，學校職工捐款9750元，校外友人捐款23300元。并且，團委還以此活動為德育契機，教育學生勤儉節(jié)約，關心社會關心他人，“節(jié)約每一分零花錢，為災區(qū)人民盡綿薄之力”，在各班設立募捐箱，將愛心活動一直持續(xù)下去。

六月為“六月懷想”活動月。主要開展了“慶祝六一”游藝活動，七年級24個中隊在田徑場分區(qū)開展各種有趣的游藝節(jié)目，隊員們玩得十分開心，體現(xiàn)學?！靶@即家園，學園即樂園”的辦學宗旨。在此月，還加強團籍管理，及時，認真地做好十八個畢業(yè)班的畢業(yè)生團籍轉出工作。并有條不紊的開展了團隊總結評估工作。

一學期來，在校領導及周圍老師門的關心和支持下，團隊的各項基礎工作開展有序。今后，我們還要根據我校學生特點，開拓創(chuàng)新，以更加務實的作風，勤奮工作，打造團隊品牌特色項目，不斷為學生的健康和諧成長與發(fā)展提供最有效的。

江聲實驗學校團隊辦公室學期工作總結5

一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務，下面是本人的教學總結：

一、教材方面

1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2/了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

3/考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

二、課堂上的情況。

1、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的'課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合，有效落實山西太谷二十四字教學法，提高課堂教學質量。布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔，還要做好課后輔導工作。

2、小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，學習上多采用鼓勵法，小組內其他成員也互相支持，互助。生活上多給予幫助，并和他們多談心。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

三、工作之余

課后積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。多讀有關教育方面的書籍，學習先進的教育理念和方法。

四、考勤

盡最大的努力，干好本職工作，不遲到，不早退，有事請假。

在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。學期工作總結6

本學期，我擔任班主任工作，在學校各級領導的指導、科任老師及學生的配合下，各項工作順利開展，在學習、衛(wèi)生、紀律及各項工作中都取得了較突出的成績，古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，身教重于言教，所以，我首先嚴格要求自已，提高自已的思想素質和業(yè)務素質。一直以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準則，我嘗試著公平、公正地對待每一位學生，尊重學生，愛護學生，關心每一位學生的成長和進步，用“心”帶班，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中?，F(xiàn)將本學期的班主任工作總結如下：

1、培養(yǎng)和建立相互信任、相互尊重、相互友愛的師生關系

記得在新生入學的時候，由于是剛走出校門的新老師，有的學生第一眼對我持不信任的態(tài)度，但是在接下來的接觸中，我用真心對待每一個學生，站在他們的角度為他們考慮事情，同時，在他們犯錯誤時以平和的心態(tài)和他們交談，尊重他們每一個人，把他們當總結的弟弟妹妹一樣對待，這也贏得了他們的信任和尊重，同時為我將來的班級管理工作打下了堅實的基礎。

2、培養(yǎng)班干部組織，讓學生“自治”。

要管好一個班級，許多工作還得靠學生來干，我所遵循的原則是“班干能干的事，班主任不干;學生能干的事，班干不干”。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班里的很多工作，我只是給予適時的指導，其它的都由班委、團委來完成，比如勞動委員負責學校大掃除、班長負責統(tǒng)籌安排等等，充分調動學生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。這半個學期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。

3、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)，而我們學校有“差生集中營”之稱，所以在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

4、深入全面地了解學生，加強班級管理，形成優(yōu)秀的班風和學風。

我教育學生要先學會做人再學會求學，安全教育也時刻掛在嘴邊。多找學生談心，多了解學生的情況，多觀察學生的變化哪怕是細小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內出現(xiàn)的問題，及時解決，防患于未然，到班后我主要是查學生的到校情況，觀察學生到班后的狀態(tài)，如有學生遲到或到校后精神萎靡，就要及時查明原因，對確有違紀的學生處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負擔的學生，及時加以引導和進行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以最佳的精神狀態(tài)投入到學習中。

5、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

6、存在的不足和今后努力的方向

本學期的班主任工作取得的成績，得益于學校各級領導信任和幫助，得益于全體任科教師的配合，也得益于全班同學和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對同學的了解還不夠深入，對學生的關心還不夠等，今后我會吸取教訓，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信心、耐心、恒心、精心、細心、狠心帶好班級，讓來到我班的每一名學生都進步，成才，讓學校放心，讓家長滿意!

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了一定的起色，學生的整體素質在不斷的提高。但是我知道下學期擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得好的成績。

時間總是匆匆而過，緊張的復習后，轉眼又到了自我總結的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。這是我擔任本班班主任的第一個學期，通過這個學期的努力，班級管理已取得一定的成效，班級情況也較正常。要做好班主任工作，確實不易。因為班主任工作意味著更多的奉獻，更多的付出，物質方面的回報非常少。但卻會贏得更多的家長和學生的尊重，會給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，根據這一學年的班主任經歷，作一簡要的總結。

一、樹立正確的學習觀念，形成濃厚的學習氛圍。

1、抓好課堂紀律，首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的'眼光看待每一門課。其次，采取相應的措施及獎懲。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學生的課堂表現(xiàn)，并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時了解反饋。對于違紀的同學給予一定的懲罰，并肯定學生的點滴進步，提高其重視度。最后，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部，工作實行精細化責任制。

2、班主任工作非常辛苦，事務繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，有更多的時間輔導學困生，本人經過多年的實踐，認為，作為班主任一定要充分相信學生，許多工作放手讓學生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學生的能力，又使自己從繁雜的班級事務中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導。如班長的統(tǒng)領和協(xié)調檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學習委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交等。把班級的諸項事務，與學生協(xié)商，實行自愿承包，責任到人。

2，充分發(fā)揮班委會的作用。班主任每周至少開一次班委會，對每周的情況進行簡單總結，多鼓勵，多指導。在這一學期中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出，過舒心的日子，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學期中，同學們在眾多小干部的帶領下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當規(guī)范生活動等。對于學校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。

二、培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)展學生的特長，為班級爭榮譽。

1，除了正常的教學和其他一些班級事務外，重要的工作就是組織，指導開展各種活動。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學生的特長愛好，多多注意各方面的培訓信息，與家長溝通好，做好家長，學生的思想工作，讓他們積極的參加培訓。有了這些小人才，無論是出黑板報，還是召開運動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績。

2，注重學生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學生，帶動起其他對各方面有興趣的同學，組織開展一些小型的班級活動，學生在一起交流，在一起切磋。達到相互借鑒，相互學習，相互提高的目的。

三、每天提前早到校，提前完成各項任務。

作為班主任，很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項活動，各項工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長聯(lián)系，做好家訪的準備，多談學生好的表現(xiàn)，提出希望，增強家長的信心，讓家長和學生知道，老師是多么重視他，對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好，但由于學生多，居住也比較分散，全體學生都家訪，需要占大量時間。我一般采取電話溝通，方便及時。家訪工作我堅決做到：困難學生(學習，生活)必訪，問題學生必訪，出現(xiàn)波動的學生必訪，有特長的學生必訪等。這樣可以融洽與家長的關系，使自己的工作得心應手。

總而言之，在這一年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好。整個班集體在我的悉心指導下正向著更高更美的目標前進。這一學期主要目的是強化班級管理意識，鞏固幾個學期的管理成果，將班級管理再上一個新臺階

xx年，在這個學期里，我很意外也很榮幸地擔當了學習委員，這個機會對我來說來之不易，是同學對我的信任，也是我大學生活的機遇與鍛煉。

和同學們一起生活與學習了兩年，我感覺到了同學們的熱情與斗志，我們學前教育09501班的每個成員都是很有才華且有志氣的人。作為班干部，我們的任務就是把同學們的學習搞好，讓每個同學都能在期末取得非常好的成績。

轉眼間，這個學期已經結束。一學期的工作，由對學習委員的模糊到漸漸清晰，再到現(xiàn)在的熟悉，我學到了很多，回望這一學期自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。不過，也讓我對學委的職責有了一個新的認識：學習上為同學服務，工作上與教師多交流，學風上做同學表率，在輔導員老師的監(jiān)督指導下做好學委的工作。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足。

以前，我們班在系里的表現(xiàn)總的來說還是不錯的，不論學風還是班風都很好。可是，后來班上越來越懶散了。為此，系主任找過我們幾次。第一次，班上集體認錯，每人都還簽了字?？墒菬崃瞬贿^幾天便又變回老樣子。于是又引發(fā)了第二次，寫了那四千字的檢討書，我想，我們都會牢牢地記住那次的教訓的。

其實我們班的團結力挺強的，只是有時沒發(fā)揮出來。比如這學期我們的集體舞、合唱都拿了獎。這還是比以前有進步的。

同學們還積極參加各種社團活動，既獲得了綜合素質分，又豐富了自己的課余生活。我班同學是多才多藝的，興趣也很廣泛。學生會的生活部、組織部、體育部……均有人涉及。同時大多數(shù)同學的上進心比較強，因此，我們班的學習氛圍定是不可否認的。

我們班的班風我感覺也是不錯的，大部分同學不僅集體榮譽感強，而且都是性情中人，不蠻橫，不盲從。在學習這一塊不論有什活動大家也都很積極參加，如專業(yè)知識競賽、英語口語競賽、消防征稿、話劇表演等活動都有參與人員。在此我希望大家能夠繼續(xù)保持下去。

在這個學期工作里也存在著許多不如，具體如下：

一、學習方面。

1、有的同學在在學習態(tài)度上暴露了不足，經常上課遲到，偶爾曠課。對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想。

2、一部分同學對網絡游戲投入了過多精力，導致學習不太認真。

3、有些同學晚上專注于其他的一些事情，過度熬夜，導致白天上課就睡覺。上課玩手機、講話的現(xiàn)象也很嚴重。

二、活動方面。

1、相對來說，這個學期的活動(如舞蹈、合唱、比賽等)還是比較多的。

2、參加活動的人員結構不合理。每次參加活動的同學總是那幾張老面孔，不能有效調動同學們的積極性。雖然有些同學對活動缺乏熱情，但應該考慮的是，大多數(shù)是因為缺乏信心。

我認為，一個班學習成績的好壞，關鍵取決于兩點因素，一，是同學們的自覺;第二個因素，是同學們之間的互相帶動，我發(fā)現(xiàn)我們班有很多熱愛學習的同學，所以我相信在班干部，在這些愛好學習的同學們的帶動下，在我們班里一定會掀起一股學習的熱潮，所有人在期末都能取得一個令人滿意的成績。

在迎接而來的下學期，班委一定要做好自身的建設，在輔導員的指導下，發(fā)揚工作的優(yōu)勢，克服工作上的缺點，帶領好我們09501班。我希望，在我們46個人的努力下，我們班的學習氛圍越來越濃厚，學習成績不斷提高，同學們思維活躍，創(chuàng)新能力、實踐能力不斷完善，學習成績在系里名列前茅!學期工作總結7

本學期,因為領導的信任，在期末階段把五(3)班交給了我。在各級領導的關心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的五(3)班教學工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，及時總結經驗，吸取教訓，總結前段工作如下：

一、通過一段時間了解學生，也只有互相了解，溝通才能更好的管理班級，從期初到期中，都以了解為主。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。我們班本來就在一到四年級就已經有較好的小干部隊伍，但還需要培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"；其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。

三、建立互助組：以互助小組、"1+1"小組（一一對應的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。

四、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。

五、在班主任工作方面，首先更加注重思想道德教育、行為習慣。其次，積極抓好學生的`學習態(tài)度、學習方法的調整。再次，注重班級文化氛圍的建設，適時的開展活動，又次，積極會同各學科教師積極備好學生，針對當前的學生的思想狀況，積極探討教育學生的方法，同時積極的運用電話，見面等形式同家長聯(lián)系，及時反映、了解、掌握學生的真實情況，共同管理教育學生。

六、成績方面：由于本學期我是期末階段才接班,對學生之前的學習不是很了解。但是在期末的質量分析會上，我聽了邢校長說的課堂改革新模式深受啟發(fā)。這種教學模式不僅能鍛煉學生的自學能力，使他們掌握一種學習的本領，也能為他們上中學奠定基礎，使他們在中小銜接過程中不耽誤時間。所以我在下一個學期中會按照心的教學模式更加的認真?zhèn)湔n，也希望我的學生能在新的教學模式中取得更好的成績。

總之在今后的工作中，各位領導和老師多指出我的缺點和不足，這樣才能完善自己，提高自己，有句話很好，成功是站在失敗之上的。學期工作總結8

這一個學期，我在語文教學工作中，不斷學習，不斷反思，努力使自己不會愧對于教師這個神圣的職責?，F(xiàn)總結自己的教學工作如下：

本學期，我堅決落實學校的有關教育教學計劃，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務，使學生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識和技能，為學生的'終身學習奠定良好的基礎。學期工作總結9

時光荏苒，日月如梭。轉眼一學期的時光匆匆就過去了，動物養(yǎng)殖與保健協(xié)會的工作也即將畫上完美的句號。在過去的這一學期，我們協(xié)會的工作取得了很大的成果，在各個方面都取得了很大收獲。而我們組織部作為協(xié)會中的核心部門也隨之成長了不少。現(xiàn)將組織部本學期的工作總結如下：

1、本部門主要負責每次活動前的策劃工作。社團本是同學們課余生活的主體，而本協(xié)會作為學院的特色社團，又與專業(yè)緊密掛鉤。所以我們組織開展的活動就更應該吸引同學的注意力，要有特色、有效果，這對本部門的工作要求就相對較高。針對本協(xié)會的特色及社團的要求協(xié)會本學期在招新工作完成后開展了由協(xié)會專業(yè)指導老師周大薇老師主講的雞的孵化講座、兔王講座、雞的育雛講座等一系列講座，讓會員享受到了作為動協(xié)一員的優(yōu)勢。協(xié)會還舉行了換屆大會，在新一屆領導的帶領下相信協(xié)會會達到一個新的高度。腸胃縫合大賽一直都是協(xié)會最大的特色，大一大二的同學配合不僅增進了同學們們的友誼，更將抽象的課堂搬到了操作現(xiàn)場，增強了同學們的東東后能力。最后的電教片《海豚灣》的觀看更是讓會員及干事們更加深刻的了解到保護動物的重要性。事實證明：我們的策劃工作是成功的。在今后的工作中應繼續(xù)保持并不斷發(fā)揚。

2、本部門的另外一項重要工作就是負責每次活動的帶隊。個人認為剛開始兩次活動帶隊的情況不是很理想，主要是因為剛開始沒有經驗。但后來本部人員經過討論總結后情況就大為好轉。在接下來的幾次活動中我們的帶隊工作就做得非常好：能快速組織集合且?guī)ш爟H僅有序。這點是值得肯定的。

3、換屆大會和腸胃縫合大賽的聘書、證書、獎品和獎狀等的購買工作也是由本部門負責完成的。從這兩次活動中，我看到了部門同學的團結。在增長專業(yè)知識的同時也鍛煉了自己，達到了進入協(xié)會鍛煉自己的初衷。

4、協(xié)會與團學會最大的.不同就是：團學會是聽從上級安排去完成工作；而我們協(xié)會的工作活動都靠我們自己去策劃安排，主要是我們組織部。這對鍛煉我們的各方面的能力非常有用。在一次又一次的活動中，我們認識到了自己的不足然后不斷改正不斷進步并不斷成長起來，是協(xié)會給了我們這樣一個平臺。

5、當然：金無足赤人無完人。有些地方我們做得也不夠好，如啟明星小動物的募捐活動，雖然沒有名群安排我們部門去設點處執(zhí)勤，但作為協(xié)會的核心部門我們應該多去設點處看看。還有就是部門內部的溝通問題，本來我們平時除了例會到齊了就很少聚齊，但同在一個部門的我們應該多多溝通以利于工作的開展，更應該多和其他部門的同學交流溝通，將協(xié)會辦得更好。

在會長、副會長及各部門的部長、副部長的帶領下，在各位干事的努力下協(xié)會在此次的團體文化節(jié)中榮獲一等獎。這是協(xié)會的榮譽，更是我們每個動協(xié)人的驕傲與自豪。作為核心部門的一員，我們有義務也有責任在以后的工作中盡職盡責做好自己的本職工作，繼續(xù)爭優(yōu)并將協(xié)會推上新的高度。學期工作總結10

走進xx，注定辛勞，注定忙碌，必然會成長！時間就是個運動健將，總是永不回頭地向前走著，轉眼間從開學到現(xiàn)在，在充實的工作中已經走完了一半的旅程。站著“中點”回首前兩個月的工作，有時微笑，有時流淚！

開學大會上，校長語重心長地叮嚀“深根抓教學”，我正是相應著這樣的口號，一步一個腳印地開展起班上的教學工作，雖然覺得工作上沒有取得多么大的成就，但是我歡喜地看到孩子們每天的點滴變化：能向老師主動問好；作業(yè)寫得越來越整齊；能把餐盤的食物吃完……

兩個月的時間，一直在忙碌，從家長會到運動會，從萬綠園到博物館，這一次次有意義的活動，讓孩子們增長了見識，讓家長和老師們增進了解，更是讓家長和孩子們的親子關系得到了升華，每次活動家長們笑了，孩子們樂了，家長們認可了，孩子們進步了，我卻哭了，想想這兩個月，我每一次全身心地投入，家庭和工作的天平嚴重地傾斜，為了把工作做得更細致總是會把沒做完了工作帶回家，陪家人的時間變得越來越少，又想起了那句話：“既然選擇了，跪著都要走下去”唯一可以安慰自己的，就是看著班上的孩子越來越好，才會感覺這樣的付出是值得的，是無怨無悔的！

在我的.教學里，愛是永遠的主題！孩子的德行教育一直是我從未松懈的，摩天高樓，參天大樹，根基最重要，一個懂得感恩，心中有愛的孩子，一定會有大成長。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的辛勤教導，感謝同學們的關心幫助，感謝所有付出的人。這是孩子們朗朗上口的感恩語。我告訴他們這個不是讀的是要做的，孩子們便開始學習著幫家里做家務，幫爺爺奶奶捶背，幫爸爸媽媽穿襪子……只要堅持，相信孩子們會成為我們的榜樣，我們的驕傲！

回首過去，摸著石頭過河，我挺過來了，前面還有一段很長的上坡路，帶著我喜悅的心情繼續(xù)前行，相信路上我能聽到“鳥語”，我能聞到“花香”，加油！加油！學期工作總結11

一、班主任工作方面

1、主要成績

（1）認真學習了《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，以及《班級公約》，對學生進行了紀律教育和集體榮譽感的教育。

（2）對學生進行了環(huán)保教育，提高了學生的環(huán)保意識。

（3）經過師生們一學期的共同努力，使本班形成了良好的班風、學風，創(chuàng)造了一個舒適的學習環(huán)境和學習氛圍。

（4）配合學校的工作計劃，開展了一系列有益身心發(fā)展的活動，使學生的身心得到全面發(fā)展。

（5）通過對學生進行防火、防電、校園安全等知識教育，增強學生的安全防范意識，本學期我班事故率為零。

(6)繼續(xù)關注每一位孩子的身心健康，做好家校溝通，使本班38個學生不流失一個。

2、存在問題：

（1）個別學生團結協(xié)作意識淡薄。（2）個別學生勞動觀念較淡薄，勞動時不積極。

（3）部分學生學習目的不夠明確，學習積極性低。

3、改進措施

（1）在集體活動中，培養(yǎng)學生團結協(xié)作精神。

（2）培養(yǎng)、提高學生的勞動觀念，發(fā)展學生的勞動能力。

（3）加強思想教育，明確學習目的，培養(yǎng)正確的學習觀。

二、教學方面

（1）加強了上課技能，提高了教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。

（2）這學期的教學聽課活動，讓我們數(shù)學教師能夠有了更多的學習與交流機會，拓寬了上課思路。

(3)認真?zhèn)湔n。不但備學生，而且備教材備教法，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的'準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。認真批改作業(yè)、布置作業(yè)，做到精讀精練力求每一次練習都收到最大的效果。作業(yè)批改及時、認真，分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透徹的講評，并針對有關情況及時改變教學方法，寫出教學反思。

（4）做好了課后輔導工作，使班級里的學困生都有了不同程度的提高。二、

不足之處

（1）一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。上課聽講不認真，家庭作業(yè)經常完不成。

（2）有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現(xiàn)在:學生家庭的不配合，造成了學習差。

（3）還有一部分是，反映問題慢，基礎太差，學習成績差。

（4）由于課時少，學生練習的不夠精、不夠深，學生的自學意識薄弱，個別學生上課小動作較多。

三、改進措施

（1）結合教材的內容，老師要精心備課，面向全體學生教學，抓牢基礎知識，搞好思想教育工作。精心上好沒一節(jié)課，虛心向老教師學習，不斷提高自身的業(yè)務水平。注重學生各種能力的培養(yǎng)和知識應用的靈活性。特別注重學習習慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學生學習的興趣，提高他們的學習成績，自己還要不斷學習，不斷提高自身的業(yè)務素質。

（2）及時輔導落后生，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步。注重學生各種能力和習慣的培養(yǎng)。

（3）充分利用直觀、電化教學,把難點分到各個層次中去，調動學生學習的積極性。對學生進行強化訓練，爭取教出更好的成績。

（4）充分利用數(shù)學教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生。

（5）數(shù)學課的開展應面向全體的情況下，實施因材施教。充分調動學生的學習的積極性和主動性?？傊?0xx收獲了很多但都已屬于昨天，展望20xx年我將繼續(xù)努力工作，取長補短，爭取把各項工作做得更好，讓愛的藍天更藍。學期工作總結12

綜合實踐活動課程是基于學生的直接經驗、密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活、體現(xiàn)對知識綜合運用的課程形態(tài)。它是實現(xiàn)素質教育的一項重要途經和內容。

本學期的教學我以轉變學生的學習方式為出發(fā)點，強調知識的聯(lián)系和綜合運用，注重過程，強調開放，重視師生互動。注意做到以下幾方面:

1、基于學生的需要、動機、興趣和直接經驗來設計、實施相關課程活動，充分關注學生的興趣和直接經驗，并以此為基礎實現(xiàn)對傳統(tǒng)學科知識結構與邏輯體系的超越，建構一個更貼近學生真實學習世界的全新課程領域。

2、依據綜合實踐資源包，讓課本知識回歸生活世界。從學生真實的生活世界中選取那些具有一定的綜合性、實踐性、現(xiàn)實性的問題、事件、現(xiàn)象來設計課程內容。本學期，組織學生到和景園小區(qū)，第四人民醫(yī)院，廢品收購站進行實地調查，了解。

3、立足實踐。讓學生在實踐中綜合運用所學知識解決各種實際問題，提高解決實際問題的能力。實踐的內容是豐富的.，實踐的方式也是多樣的。實踐并不僅僅意味著讓學生作社會調查、參觀、訪問，更重要的是要為學生營造實踐情境，通過引導，讓學生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。特別是學生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實問題，綜合運用所學知識，主動地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗、重演、交往，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實問題的真實經驗，從中培養(yǎng)實踐能力。

4、著眼創(chuàng)新。著眼于學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，是綜合實踐活動課程價值與目標最本質的體現(xiàn)。與學科課程相比，綜合實踐活動為學生創(chuàng)新品質的形成提供了更為寬松、自由的空間。它不受學科知識體系和邏輯結構的限制,在活動過程中，學生始終處于主體地位，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己設計方案，自己收集資料，自己解決問題。在這一過程中，學生的想像力和創(chuàng)造力可以充分發(fā)揮出來。因此我在在教學中著眼創(chuàng)新，以培養(yǎng)今天的學生適應明天的社會生活為己任，盡可能創(chuàng)造條件，讓學生在積極探索、主動實踐的過程中，不斷地有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新，具備初步的懷疑精神和批判精神，具有獨立思考問題的能力和解決問題的能力，為將來成為創(chuàng)新人才奠定基礎。

短短的一個學期，學生們在運用知識，用本領來解決問題的過程中，獲得了深切的體驗，產生了積極的思想感情。在綜合實踐活動中還培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高了他們發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，增強了合作意識，從而進一步加強了孩子們的人際交往能力。學期工作總結13

在學校領導的正確指導下，在全體教師的大力支持下，我們一班人，以孟校長報告《強化責任意識建設高滿意度學?！窞橹改?，以創(chuàng)建新業(yè)績?yōu)楣ぷ髂繕?，努力踐行“沒有教不好的學生”的教育理念和“幫助學生成功是教師最大快樂”的服務理念，認真落實每一項工作，力爭每項工作盡善盡美。

一、主要工作

1、抓好教學常規(guī)管理，進一步規(guī)范教學秩序

（1）編制了教研（備）組長培訓學習手冊，召開了五長會，對教研（備）組長、級長、年級教學管理人員進行了專題培訓，布置了本學期教學系列活動。

（2）抓教學常規(guī)。扎實做好每月一次教學常規(guī)大檢查及月考核評估。本學期共進行了5次常規(guī)大檢查，每次檢查備課本做到了“四有”，堅持做好每月一次的作業(yè)批改以及作文批改情況專項檢查，并對存在的問題進行了通報和個別談話。

（3）開展?jié)夂癞厴I(yè)班氛圍系列活動。制定《畢業(yè)班濃厚學習氛圍》評價標準，召開了班主任碰頭會，組織班主任學習了《畢業(yè)班班主任包班制度》、《畢業(yè)班班主任包班制度工作措施》及《畢業(yè)班學生學習自律十條》，強調畢業(yè)班濃厚學習氛圍對教室的布置要求，各班召開了主題班會，在學生中開展“畢業(yè)班學生學習狀態(tài)”評比活動，進行了學風周量化評比活動，并對排在后三名的班主任進行了談話。

（4）扎實開展教研活動，切實搞好集體備課，真正做到有形教研、有效教研。要求教研活動搞好三件事：一是研究新課教法，要有中心發(fā)言人講解教法；二是對授課教師評課；三是研究典型考題。力爭教研活動做到“四定”即：定時間、定地點、定教師、定內容；“五有”即：有中心發(fā)言人、有中心發(fā)言材料、有討論、有總結、有統(tǒng)一行動和安排。

（5）組織了四次月考及開展系列整改。每次考試年級辦月考展板一期，各班都召開了月考總結表彰會，年級召開了三次質量分析會，蘇校長每次到會并提系列整改要求。每次考后每位教師撰寫了月考質量反思報告及試卷分析，12月月考后各班班主任撰寫班情分析并制定了后期改進措施；每次月考后都召開問題學科“查、改、研”會，先后召開了語文、數(shù)學、英語，物理，化學，政治，地理，生物“查、改、研”會；開展陽光班級整改：扎實開好陽光班級主題班會及科任教師聯(lián)系會，三（7）、三（9）、三（17）全體科任教師撰寫班級教學反思報告，召開三（7）、三（9）、三（17）部分學生座談會；各教備組組織聽、評部分教師的公開課，累計達40次以上。

（6）落實十分行動。各班針對臨界學生情況，制定了培尖治跛計劃，開展了十分行動。班主任和科任教師共同定學生，并控制人數(shù)，要求各班統(tǒng)一內容、統(tǒng)一時間。

（7）開好每月一次的班主任月工作交流會，要求年輕班主任進行拜師，并成立了共同進步協(xié)作體，每次班主任月工作交流會都有先進班主任做典型發(fā)言，先后有伍紅、王明芬，唐冬青，許前芳、彭群介紹班級管理經驗，蘇校長每次都到會并講話。

（8）抓年級值日。重點加強年級巡查：每天巡查早自習及走讀班早到校的自主學習；每天巡查晚自習紀律及晚晚自習學生的管理；每周巡查周六晚、周日下午監(jiān)護學生的管理，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時通報。

（9）強化寄宿制教學，落實寄宿制語、數(shù)、外，物每周一卷，落實“四基”，開展錯題重組及拓展延伸等針對性訓練。

（10）迎接學校兩次內審，即開學工作內審及教學質量內審，召開了年級教師大會，把內審意見在年級教師大會上作了反饋，并針對內審意見，逐條整改。

2、扎實落實狀元培養(yǎng)計劃，強化狀元培養(yǎng)意識。

（1）各班制定班級狀元培養(yǎng)計劃

（2）每次月考后年級都建立班級狀元排行榜；

（3）每次月考后年級都召開狀元培養(yǎng)對象座談會；

（4）每次月考后年級都進行狀元培養(yǎng)對象作文批改專項檢查；

（5）在年級教師中開展“狀元培養(yǎng)，我的責任”活動，增強教師狀元培養(yǎng)意識。

二、存在的問題

1、少數(shù)教師教學效果較為欠缺，組織管理能力需加強。

2、個別班級課堂紀律較差，班級學風不濃。

3、語文，物理教備組教學質量滑坡，教學業(yè)績需提升。

三、新學期工作思路

1、加強年級值日，做到責任到人，工作到事，多巡查，多反饋，特別是三個時間段，即早7：05、13：50、晚18：00的管理及早、晚自習管理，堅持做到“上課去轉轉，下課去看看”的.管理原則，重點查各班上課紀律及晚自習紀律，加大通報力度。

2、加強教學常規(guī)管理，增強年級屬地管理意識，向管理要質量，向管理要成績，促進教師的有效教學，學生的有效學習。

3、督促班主任做好學生的思想工作，特別是問題學生、單親家庭學生、留守學生的思想工作，要求他們積極向上，奮發(fā)努力。

4、扎實做好狀元輔導及培尖工作。

5、扎實開展十分行動，做到有效治跛，分層治跛；扎實落實科任教師包學生，要求每周找他們談一次話，作業(yè)面批面改，做好他們的思想工作。落實異動課時。

6、扎實開展有效教研，切實搞好集體備課，特別是考點、考題的研究。做到“五有”：有主題，有中心發(fā)言人，有書面材料，有統(tǒng)一結論和記載，有下次活動安排。做到“四化”：知識考點要點化，要點知識試題化，試題知識典型化，典型試題滿分化。

7、進一步加強作業(yè)管理，落實十六字原則：組長負責，統(tǒng)一作業(yè)，分層要求，及時批改，要求做到精選、精練、精講、精評。

8、搞好周考，落實“每日一題”、“每周一卷”、“每期一本”，年級每月進行檢查并通報落實情況。

9、搞好月考及系列整改，真正做到有效。

10、與家長溝通，取得家長支持，加大對走讀班學生在家學習的管理力度。學期工作總結14

饒婷：（文藝委員）

其實對于班級文藝委員，除了平日遇到相關文藝比賽或活動外，其余的時間里都較于空閑。以前總覺得在自身能力的基礎上當好一個文藝委員是一件輕而易舉的事，然而在真正當任了之后，在真正投入操辦組織了之后，才發(fā)現(xiàn)其中亦有它的難處。對于一個人，職能履行的好壞，通過自己的時間工作得到了更好更深更透徹的了解。一個人履行職能的好壞，并不是取決于工作是否完成得漂亮得體，而是是否在大家都心悅誠服的基礎上完美地完成自己的工作，這才是相當重要的一點。所以，在之后的日子里作重要的是提高彼此同學間的默契度。通過大家的努力與合作將班級唯一活動做到最好最別具一致。

彭中建：（紀檢兼安全委員）

上學期開學我說過要讓大家擁有一個開心快樂的環(huán)境，我自我感覺做到啦，但在增加大家交流、理解等方面沒有做好。在這學期我會增加，在這些方面的努力，讓大家更加理解別人，理解自己。

阮思：（組織委員）

初入大學，我給自己定的最基本的目標是自己能照顧好自己的生活。我從未離開過父母，而他們也對我生活自理能力也有很大的懷疑。獨自一人來到理工，我想盡自己的力量做給他們看。我可以很努力地爭取到自己想要的生活。然而，我想，我做到了，我不僅能把自己照顧好，也能幫助班上處理一些事情。盡管在班上的工作中，也有許多不足，如成長筆記，如我們班未曾一起出游。

陳心怡：（學習委員）

上學期在校期間，認真負責班級上的早讀，上課，晚自習總結工作；組織同學們參加了20xx年12月份的英語B級考試。在大家的努力下，取得不錯的成績。在課余時間里，我了解了許多有關自考的信息，為同學們提供了自考方面的信息與方便。鼓勵大家積極報名，有部分同學將參加20xx年4月份的去昂的自考，預祝大家取得良好成績。在此期間，我做的事情雖然不多，但我明白了許多在做人與做事上的道理。付出不一定會成功，但一定會有收獲，希望在以后的日子里，在各方面都可以有新的突破與進步。

陳婷：（生活委員）

當了一個學期的生活委員，我有了許多土灰與收獲，也懂得了許多生活的滋味，動的了“錢”該這樣用材最有價值，同時也讓我在焦急方面有很大的提高。但在這一學期的工作中，我有許多的不足，比如不夠了解班級同學們生活情況，在同學需要幫助的時候我不知道，希望在這個學期能夠做得更好。

張勇：（體育委員）

對于上學期的體委工作，我個人覺得做的不到位。關于本學期的體委工作，我一定會做好，一定總結經驗，把工作做到最好。

羅亞麗：（體育委員）

本人在上學期工作中，很多地方都做得不足，不夠認真，擔任體委工作與搭檔配合不夠默契，相信在這個學期中能夠與搭檔一起共同努力地為班級做事。

傅嘉慧：（宣傳委員）

工作雖然比較悠閑，但并不是很好做。由于工具上的短缺，造成了一些困難。我想，只要肯努力，用心做，一定能做的好的，即便不是最好，但是絕對是最用心的。

王海明：（勞動委員）

上一學期，我很榮幸的擔任了我們班的勞動委員，顧名思義就是負責衛(wèi)生這一環(huán)節(jié)。在上學期的'衛(wèi)生打掃工作中，雖然衛(wèi)生排名沒能在前面，但大家都認真負責，這就足夠了。在宿舍衛(wèi)生檢查方面每個舍長都盡心盡責，大部分都榮獲氣質星。對于自己的工作，需要積極地指導同學們在勞動中的具體行為，并及時的向班主任匯報。對于這一學期的工作，我會繼續(xù)保持上學期合理的工作安排，對以往的不足之處加以改正。謙虛聽取老師與同學們的建議，不斷改善自己的工作方法，為同學們建立一個整潔的學習環(huán)境。

【舍長總結】

862陳麗麗：

862宿舍在上個學期里每次內務檢查都為8分以上，榮獲了氣質星。宿舍也經常組織出去玩，例如森林公園，閩臺緣博物館等。大家相處融洽。希望在這學期里大家能夠再接再厲，爭取獲得更多的獎項。繼續(xù)保持上學期的良好狀態(tài)。

863陳婷：

這是我第一次當舍長，開始的時候，有些不知所措，不知該如何把我們的863營造得更好。但我很慶幸有一群可愛的舍友幫了我很多忙，我很感激，身為舍長的我有許多的壞毛病，可你們卻依然不是很介意，我很感動，我會努力地改這些壞毛病的。請可愛的舍友們給我一點時間。

864阮思：

一個宿舍中，最重要的是和諧。每一個舍友，其實也是你的家人，用真心對待，宿舍也是你的港灣。面對生活與學習，六個人同在一個房間，氣氛是最重要的，當兩個或多于兩個人以積極地態(tài)度去面對，其它的舍友也會被帶動起來。在864，我不是舍長，而是她們的家人。

865詹春秀：

在上個學期中，我們宿舍的衛(wèi)生按輪流制來進行，每人都有做好各自當日的衛(wèi)生。每周五都有宿舍聚餐，增加彼此的感情。周末時，我們都有結伴出去游玩。對于早起床、跑步、晨讀都能準時參加，對這些制度都能積極遵守。唯一不足之處就是周末沒有人起來簽到運動。希望在這個學期，保留好的習慣，改正不良之處，提高整個宿舍的綜合素質。

866葉曉丹：

緣分將我們來自不同地方，不同姓氏的六個女生安排在了同一個宿舍――866，它記下了我們六個人半年來的點點滴滴：辛酸、快樂。雖然偶爾會出現(xiàn)一些“小狀況”，然而并不能疏遠我們的感情。我相信在星星庇護下的866里所發(fā)生的一切會成為我們一生中美好的回憶。

444沈文權：

皇天不負有心人，星級宿舍掛上門。大家一起努力、團結，過得挺愉快的。

445林兆裕：

作為445宿舍的舍長，經過了一個學期的大學宿舍生活，我們生活有許多的感想與認識。

學習上，大部分都通過各類的考試；紀律上，宿舍的成員一學期來都能堅持參加早鍛練、無曠課，早退現(xiàn)象，堅持晚自習工作及學校各項活動的參與；生活上，宿舍是一個小家庭的話，那么我們六個親兄弟在一起吃飯、游戲、打鬧，也同樣互相關心、安慰。

作為舍長，我對于上學期宿舍及舍友的不足也應當作總結反思。一、舍友均有貪睡的現(xiàn)象，早晨早鍛練、早讀均耽誤了過多時間。二、宿舍的學習氣氛不濃。三、宿舍成員同班級其他同學的交往不夠。

在下學期的工作及生活中盡力將我們宿舍管理得更好，讓445明天更好。

446彭中建：

剛來到446宿舍的時候，見到宿舍里面的新朋友，我是非常開心的。我一直以為我會把宿舍的關系把握的很好?？山涍^