人教版中考物理總復(fù)習(xí)考點(diǎn)匯總（二篇）

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命中考物理1輪復(fù)習(xí)電W合應(yīng)用同步練習(xí)新人教版一412

就中考物理1輪復(fù)習(xí)電與磁信息的傳遞能源與可共發(fā)展同步練習(xí)新人教版

命中考物理1輪復(fù)習(xí)功和能同步練習(xí)含解析新人教版一410

命中考物理1輪復(fù)習(xí)光現(xiàn)象同步練習(xí)含解析新人教版一49

夢(mèng)中考物理1輪復(fù)習(xí)家庭電路同步練習(xí)含解析新人教版_48

研中考物理1輪復(fù)習(xí)解密逶集及其應(yīng)用同步練習(xí)含解析新人教版一47

能中考媯理1輪復(fù)習(xí)力和機(jī)械同步練習(xí)含解析新人教版_46

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蜒中考物理1輪復(fù)習(xí)力學(xué)難點(diǎn)機(jī)械I率與機(jī)械能同步練習(xí)含解析新人教版_4

旌中考物理1輪復(fù)習(xí)力學(xué)難點(diǎn)機(jī)械與機(jī)械功同步練習(xí)含解析新人數(shù)鼠43

修中考物理1輪復(fù)習(xí)力學(xué)重點(diǎn)浮力同步練習(xí)含解析新人教版_42

講中考物理1輪復(fù)習(xí)力學(xué)重點(diǎn)宜同步練習(xí)含解析新人教版_41

功和能同步練習(xí)

（答題時(shí)間:60分鐘）

一、選擇題

1.如圖所示，粗略測(cè)量小明同學(xué)引體向上運(yùn)動(dòng)的功率時(shí)，下列物理量不需要測(cè)

量的是（）

A.小明的質(zhì)量

B.單杠的高度

C.每次身體上升的高度

D.做引體向上的時(shí)間

2.甲升降機(jī)比乙升降機(jī)的機(jī)械效率高，它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相

同的高度.兩者相比，甲升降機(jī)（）

A.電動(dòng)機(jī)做的總功較少

B.電動(dòng)機(jī)做的總功較多

C.提升重物做的有用功較少

D.提升重物做的有用功較多

3.用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，

不計(jì)繩子與滑輪的摩擦（）

甲乙

A.甲較省力且機(jī)械效率較.高

B.乙較省力且機(jī)械效率較高

C.兩個(gè)滑輪組省力程度不同，機(jī)械效率相同

D.兩個(gè)滑輪組省力程度相同，機(jī)械效率不同

4.如圖所示，一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩一端固定在。點(diǎn)，另一端系一小球，。點(diǎn)

的正下方固定有一根釘子P.位置1在。點(diǎn)的正下方，位置3與A點(diǎn)等高，位

置5是A與I之間的某點(diǎn)，位置2是I與3之間的某點(diǎn)，位置4是高于3的某點(diǎn).

不考慮空氣阻力，小球從A點(diǎn)靜止釋放（）

A.第一次過(guò)位置I后最高能到達(dá)位置2

B.第一次過(guò)位置I后最高能到達(dá)位置4

C.第二次過(guò)位置1后最高能到達(dá)位置5

D.第二次過(guò)位置I后最高能到達(dá)位置A

5.五千年的華夏文明，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的詩(shī)辭歌賦，我們?cè)谛蕾p這些詩(shī)辭歌賦時(shí)，

不僅要挖掘其思想內(nèi)涵，還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律，下面

是某位同學(xué)對(duì)部分詩(shī)句中蘊(yùn)含的物理知識(shí)的理解

①"露似珍珠月似弓"一一露實(shí)際是小水珠,是由冰熔化形成的；

②"人面桃花相映紅"一一桃花是光源,發(fā)出的紅光映紅了人的臉；

③"飛流直下三千尺"一一瀑布飛流直下的過(guò)程中，水的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；

④"孤帆一片日邊來(lái)"一一"孤帆"是運(yùn)動(dòng)的，是以江岸為參照物.

其中正確的是

A.①②B.②③C.③④D.①④

6.如圖所示，忽略空氣阻力，由空中A處釋放的小球經(jīng)過(guò)B、C兩位置時(shí)具有

相同的（）

力

I

I

0B

I

工

I

I

A.速度B.動(dòng)能C.機(jī)械能D.重力勢(shì)能

7.蕩秋千是一種常見(jiàn)的娛樂(lè)休閑活動(dòng)，也是我國(guó)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)的一個(gè)比賽項(xiàng)目.

小麗同學(xué)蕩秋千時(shí)：在從右側(cè)最高點(diǎn)蕩到左側(cè)最高點(diǎn)這一過(guò)程中，小麗的（）

A.動(dòng)能一直增大，重力勢(shì)能一直減小

B.動(dòng)能一直減小，重力勢(shì)能一直增大

C.動(dòng)能先減小后增大，重力勢(shì)能先增大后減小

D.動(dòng)能先增大后減小，重力勢(shì)能先減小后增大

8.婁底市境內(nèi)煤炭資源豐富，礦山工作車(chē)晝夜繁忙，其中金竹山煤礦的空中索

道是連接山頂?shù)V區(qū)和山下火車(chē)站的重要通道，當(dāng)運(yùn)煤車(chē)從山下沿索道勻速上升時(shí)

（）

A.動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增加

B.動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小

C.動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增加

D.動(dòng)能增加，重力勢(shì)能減小

二、填空與實(shí)驗(yàn)題

9.2009年3月1日16時(shí)13分10秒，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星在北京航天飛行控制中心

科技人員的精確控制下，準(zhǔn)確降落于月球豐富海區(qū)域.在嫦娥一號(hào)衛(wèi)星撞向月

球的過(guò)程中，其動(dòng)能不斷，勢(shì)能不斷，其機(jī)械能的總量（選填"增

加"、"減小"或"不變"）.

10.如圖展示的是四川大涼山深處彝寨同學(xué)攀登木制云梯上學(xué)的情景，在攀登云

梯上升的過(guò)程中，如果以為參照物，可以判定其中一位同學(xué)是運(yùn)動(dòng)的；他

的重力勢(shì)能會(huì)（選填"增大"、"不變"或"減小"）.

11.甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽，爬到桿頂（桿長(zhǎng)相同）時(shí)，甲用10s,乙用

9s,若甲、乙兩人的體重之比為5：6,則甲、乙兩人爬到桿頂做功之比是

甲、乙兩人平均功率之比是.

12.青少年在安靜思考問(wèn)題時(shí)，心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率約為1.5W,則你在

考試的2小時(shí)內(nèi)，心臟做功約為J,用這些功可以讓一個(gè)質(zhì)量為50kg的物體

勻速升高m.（g取10N/kg）

13.用滑輪組將一個(gè)重為5N的物體勻速提升10cm,由下圖可知，繩端受到的

拉力F為N,繩端移動(dòng)的距離s為cm,滑輪組的機(jī)械效率n為.

14.在某建筑工地上,工人用如圖所示的滑輪組將重為1200N的建筑材料從地面

運(yùn)到高20m的樓上，手豎直向上的拉力是500N,在這個(gè)過(guò)程中，工人做了

J的額外功，滑輪組的機(jī)械效率是—.

15.滑輪組既能省力又能改變力的方向，建筑工人用自制的滑輪組把600N的重

物緩慢提升2m,如圖所示，繩自由端的拉力F=250N.拉力做的功是J,

該滑輪組的機(jī)械效率等于，若不計(jì)一切摩擦和繩重，該滑輪組的動(dòng)滑輪重

N.

16.如圖所示，把一個(gè)金屬小球用細(xì)線懸掛起來(lái)，將小球拉到A點(diǎn)，然后放

開(kāi)，小球在從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)的過(guò)程中，能轉(zhuǎn)化為能.

17.在"探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用如圖所示的同一滑

輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)次鉤碼重日碼上升的距彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧測(cè)力計(jì)上升的機(jī)械效

數(shù)/N離/cm讀數(shù)/N距離/cm率

1280.82483.3%

2451.515

361090.9%

（1）在表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)；（機(jī)械效率用百分?jǐn)?shù)表示，保留一位小數(shù)）

（2）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；

（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出：使用同一滑輪組，可以提高滑輪組的機(jī)械效率；

（4）滑輪組的機(jī)械效率可能還與其他因素有關(guān)，請(qǐng)你作出恰當(dāng)?shù)牟孪耄夯喗M的

機(jī)械效率與有關(guān)（寫(xiě)出一種影響因素即可）.

18.5月120,四川汶川發(fā)生8級(jí)大地震，震后立即開(kāi)展了緊急救援.在救

援過(guò)程中，常看到救援工作者使用的這種起重機(jī)械，利用這種機(jī)械吊起坍塌的

混凝土結(jié)構(gòu)的吊板.如圖所示是這種起重機(jī)吊臂上的滑輪組，它在50s內(nèi)將重

為2.4x104N的吊板勻速提高10m.已知拉力F為104N.則這個(gè)過(guò)程中：

（1）拉力F做了多少功？拉力F的功率多大?

（2）滑輪組的機(jī)械效率多大？

19.如圖所示，重物A是體積為10dm3,密度為7.9x103kg/m3的實(shí)心金屬

塊，將它完全浸沒(méi)在水中，始終未提出水面.若不計(jì)摩擦和動(dòng)滑輪重，要

保持平衡，求：

（1）作用于繩端的拉力F是多少？

（2）若緩慢將重物A提升2m,拉力做的功是多少？

（3）若實(shí)際所用拉力為400N,此時(shí)該滑輪的效率是多少？（g=10N/kg）

，■你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生

氏命的材料--富蘭克林

中考一輪復(fù)習(xí)一一功和能同步練習(xí)參考答案

一、選擇題

1.B

解析：本題考查了功率的測(cè)量.由公式可知P=W/t,要測(cè)量功率，需要測(cè)量出

做功的多少和所用時(shí)間的多少.

做引體向上時(shí)，克服人自身重力做功，所以要測(cè)出小明的質(zhì)量，求得重力，

A對(duì)；還要知道他每次上升的高度，求出每次做功的多少，再除以時(shí)間，即

可得到功率.

2.A

解析：本題考查了機(jī)械效率、功的區(qū)別.二者沒(méi)有必然的聯(lián)系：機(jī)械效率反映了

有用功占總功的比值.有用功相同時(shí)，機(jī)械效率高.，做的總功少.

由題意知，由于甲、乙均是把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同的高度，即都是克

服物體的重力做有用功，所以二者所做的有用功相同.由于甲的機(jī)械效率更

高，所以甲做的總功較少.

3.C

解析：本題考查了使用滑輪組的省力情況及滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān).

使用機(jī)械的省力情況取決于拉動(dòng)滑輪的繩子的股數(shù)，股數(shù)越多，越省力；機(jī)械

效率的大小只跟所提物體的重和動(dòng)滑輪的重及摩擦有關(guān).

由圖可以看出，甲動(dòng)滑輪由兩股繩子承擔(dān)，乙動(dòng)滑輪由三股繩子承擔(dān)，在其

他條件相同時(shí)，乙較省力；由于兩個(gè)滑輪組所提重物相同，動(dòng)滑輪重一定，

且不計(jì)繩與滑輪之間的摩擦，所以二者機(jī)械效率應(yīng)相同，與繩子的纏繞方式無(wú)

關(guān)，故選C.

4.D

解析：本題考查了動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化，若不考慮空氣阻力，則機(jī)械能守

恒.

第一次過(guò)位置1后，根據(jù)題意，機(jī)械能守恒，所以A球的重力勢(shì)能不變，能

到達(dá)位置3；第二次返回過(guò)位置1后，由于能量沒(méi)有損失，所以仍能到達(dá)位置

A.

5.C

解析：本題考查了古詩(shī)詞中蘊(yùn)含的物理原理，反映了物理現(xiàn)象無(wú)處不在.

第一句詩(shī)中的"露”是水蒸氣液化形成的；第二句詩(shī)中的“桃花"本身不發(fā)光,故不

是光源，"紅"是由"桃花"反射的紅色色光決定的；第三句詩(shī)中的“飛流”是指水從

高處落向低處，所以重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；最后一句"孤帆"從"日邊來(lái)"，是以

江岸為參照物的.故選C.

6.C

解析：因忽略空氣阻力，小球下落過(guò)程中只受重力，機(jī)械能守恒，所以B、C

兩處機(jī)械能相等，其他量不相等.

7.D

解析：本題分為兩個(gè)階段：第一階段是秋千從右側(cè)最高點(diǎn)下落到最低點(diǎn)的過(guò)程

中，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大；第二階段是秋千從最低點(diǎn)上升到左側(cè)最高點(diǎn)的

過(guò)程中，重力勢(shì)能增大，動(dòng)能減小.故整個(gè)過(guò)程中，機(jī)械能的變化應(yīng)該是

動(dòng)能先增大后減小，重力勢(shì)能先減小后增大，選D.

8.C

解析：本題考查了機(jī)械能的變化，主要考慮質(zhì)量、高度、速度的大小是否變化.

根據(jù)題意，在運(yùn)煤車(chē)從山下沿索道勻速上升的過(guò)程中，運(yùn)煤車(chē)的質(zhì)量不變，

"勻速"意味著速度不度，故動(dòng)能不變；"上升"意味著高度增加，所以重力勢(shì)能

增大.

二、填空與實(shí)驗(yàn)題

9.增加，減小，不變

解析：由題意知，在嫦娥一號(hào)衛(wèi)星撞向月球的過(guò)程中，高度降低，則重力勢(shì)

能減小，轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，所以動(dòng)能增加，由于月球表面是真空，不需克服空

氣阻力做功，所以機(jī)械能守恒，總的機(jī)械能不變.

10.地面（或云梯）增大

解析：物體的高度增加重力勢(shì)能增大

11.5：63：4

解析：爬桿時(shí)，克服自身重力做功，由公式W=Gh=mgh可知，在爬桿的高度

一定時(shí)，功的多少與人的質(zhì)量成正比；又由公式P=W/t可知，P甲/P乙=W

甲t乙/W乙t甲，代入可求得比值.

12.1080021.6

解析：根據(jù)題意，由公式W=Pt,統(tǒng)一國(guó)際制單位后代人便可算出結(jié)果，用這

些功對(duì)一個(gè)人做功，是克服人的重力做功，由W=mgh,經(jīng)整理，可算出結(jié)

果.結(jié)果讓人感到驚奇的同時(shí)，又多了對(duì)自身器官的一些了解，使人更愛(ài)護(hù)

自己的身體.

13.23083.33%（或83.3%）

解析：本題考查了使用滑輪組時(shí)的省力情況、力和距離的關(guān)系及計(jì)算滑輪組的機(jī)械

效率，可根據(jù)相應(yīng)公式或特點(diǎn)解決問(wèn)題.

由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N,又動(dòng)滑輪由三股繩子承擔(dān)，所以拉力

移動(dòng)的距離為物體上升高度的三倍；本題克服物體重力做有用功，拉力做的是總

功,所以滑輪組的機(jī)械效率可由公式n=Gh/Fs求得.

14.60080%

解析：由題意知，工人克服物體重力做有用功，則W有用=Gh,拉力做的

功為總功W總=Fs=3Fh,所以額外功為W額=W總-W有用，代入即可求

值.滑輪組的機(jī)械效率可利用公式n=w有用/w總求得.

15.150080%150

解析：本題考查了功和機(jī)械效率的計(jì)算.要求能根據(jù)滑輪組的省力情況，算出

動(dòng)滑輪的重力?功和機(jī)械效率的計(jì)算是中考重點(diǎn)考查的內(nèi)容之一.

本題根據(jù)題意知，動(dòng)滑輪由三股繩子承擔(dān)，所以拉力移動(dòng)的距離為物體上升高

度的三倍,代入W=Fs可求出拉力所做的功；機(jī)械效率可由公式n=Gh/Fs代入數(shù)據(jù)

求得；若不計(jì)摩擦與繩重,則有F=(G物+G動(dòng))/3,公式變形可求出動(dòng)滑輪的

重.

16.重力勢(shì)動(dòng)

解析：由圖可知，小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)的過(guò)程中，高度減小，速度增加，

在小球質(zhì)量不變的情況下，小球的重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增加.在這個(gè)過(guò)程中，

重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.

17.(1)表中填88.9%2.230

(2)勻速

(3)增加物重

(4)動(dòng)滑輪重、繩與滑輪的摩擦等(其他合理答案亦可)

解析：本題探究了影響滑輪組機(jī)械效率的因素.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，綜合考查了測(cè)

力計(jì)的讀數(shù)、機(jī)械效率的計(jì)算、力與距離的關(guān)系，要求學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維，猜

想滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān).

滑輪組的機(jī)械效率可由公式n=W有用/W總=Gh/Fs求得；彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可

由圖中讀出，為2.2N；據(jù)動(dòng)滑輪由三股繩子承擔(dān)，可知彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離

為物體上升距離的三倍；在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，以減

小誤差；由表中數(shù)據(jù)可知，使用同一滑輪組，我們看到，物體越重，滑輪

組的機(jī)械效率越高，所以增加物重可提高滑輪組的機(jī)械效率；由題目中暗含的因

素可知，滑輪組的機(jī)械效率可能還與動(dòng)滑輪重、繩與滑輪的摩擦有關(guān).

三、計(jì)算題

18.(1)由題意：拉力移動(dòng)的距離s=3h=3xl0m=30m

拉力做的功W=Fs=104Nx30m=3x105J

拉力的功率為P=W/t=3xl05J/50s=6x103W

(2)物體所做的有用功為W有用=Gh=2.4x104Nx10m=2.4x105J,

滑輪組的機(jī)械效率為n=W有用/W總=2.4X105J/3X105J=80%

解析：本題以汶川地震為背景，顯示了在救援過(guò)程中，工作者的辛苦.同時(shí)

考查了功、功率和機(jī)械效率的計(jì)算，可在分析題意的基礎(chǔ)上運(yùn)用適當(dāng)?shù)墓竭M(jìn)行

計(jì)算.

據(jù)圖可知，動(dòng)滑輪由三股繩子承擔(dān)，所以拉力移動(dòng)的距離為物體上升高度的三

倍,則拉力所做的功W=Fs=3Fh；拉力的功率為P=W/t；滑輪組的機(jī)械效率由n=W

有用/W總=Gh/Fs可求得.

19.(1)G=pgV=7.9x103kg/m3xlON/kgxlO-2m3=790N

F浮=p水gV排=1.0x103kg/m3xlON/kgxlO-2m3=100N

F=(G-F浮)/2=(790N-100N)/2=345N

(2)W=Fs=345Nx4m=1380J

(3)n=(G-F浮)/(2F)=690N/800N=86.25%

解析：本題是一道綜合性的試題.是浮力與機(jī)械的結(jié)合，考查了動(dòng)滑輪的省力

情況及功和機(jī)械效率的計(jì)算.相對(duì)來(lái)說(shuō)較難，要"化整為零"，對(duì)于不同的部

分，選用不同的物理公式進(jìn)行分析計(jì)算.

對(duì)于物體A,受三個(gè)力的作用：向外的拉力、浮力和向下的重力，所以拉物體A

的拉力T=G-F浮，對(duì)于動(dòng)滑輪，可省一半的力.所以作用于繩端的拉力

F=T/2；當(dāng)物體上升2m時(shí)-，拉力移動(dòng)的距離是物體上升高度的兩倍,所以拉

力所做的功W=Fs=2Fh；滑輪組的機(jī)械效率n=Th/Fs=Th/2Fh,代入便可求得數(shù)值.

光現(xiàn)象同步練習(xí)

(答題時(shí)間:45分鐘)

光的傳播、光的反射、平面鏡成像同步練習(xí)

1.下列光現(xiàn)象中，能說(shuō)明光沿直線傳播的是()

D.鏡中的人像

2.如圖，點(diǎn)燃的蠟燭放在距小孔a處，它成像在距小孔b的半透明紙上，

且a大于b.則半透明紙上的像是()

小孔半透?臾膜）

Fa

A.倒立、放大的虛像B■.正.立、縮小的虛像

C.倒立、縮小的實(shí)像D.正立、放大的實(shí)像

3.下列關(guān)于"影”的形成，屬于光的反射現(xiàn)象的是（）

A.在陽(yáng)光照射下，大樹(shù)底下出現(xiàn)的"陰影"B.皮影戲中的“手影"

C.立竿見(jiàn)"影"D.岸邊樹(shù)木在河水中的“倒影”

4.夜晚，當(dāng)汽車(chē)燈發(fā)出的光照射到自行車(chē)尾燈上時(shí)，司機(jī)看到尾燈的反射光，

就能及時(shí)避讓，下圖中有關(guān)自行車(chē)尾燈的光路圖正確的是（）

ABCD

5.如圖所示.，進(jìn)入人眼睛的光線是由（）

y\1

A.平面鏡發(fā)出的B.像S，發(fā)出的C.平面鏡反射的D.人的眼睛發(fā)出的

6.如圖所示，物體AB高1.6m,平面鏡CD高0.6m,物體到平面鏡的距

離為2m.下列關(guān)于物、像、鏡的說(shuō)法中，正確的是（）

A「

A.物體通過(guò)該平面鏡不能成完整的像B.像高與平面鏡的高相同，為0.6m

C.物體與像.的距離為2mD.像高與物體的高相同，為1.6m

7.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.漫反射也遵循反射定律

B.光線垂直照射在平面鏡上，入射角是90°

C.平面鏡能夠成虛像，像和物體大小相等

D.反射光線跟入射光線的夾角為120。，則入射角為60。

8.目前城市的光污染越來(lái)越嚴(yán)重，白亮污染是較普遍的一類光污染.在強(qiáng)烈

陽(yáng)光照射下，許多建筑的玻璃幕墻、釉面瓷磚、磨光大理石等裝飾材料，都能

造成白亮污染.形成白亮污染的主要原因是.

9.學(xué)校前廳豎立著一塊平面鏡，當(dāng)同學(xué)們走近鏡子時(shí)，鏡中自己像的大小

（選填"變大""變小"或"不變"）；兩位同學(xué)站在鏡子前，可以通過(guò)鏡子互

相看到對(duì)方的面孔，表明了光路是.

10.如圖所示，小聰通過(guò)一平面鏡看到小貓要偷吃小魚(yú).圖中畫(huà)出了入射光線

和反射光線，但未標(biāo)出光的傳播方向.請(qǐng)你在圖中用箭頭標(biāo)出小聰看到小貓偷

魚(yú)吃時(shí)的光的傳播方向，并根據(jù)光的反射定律畫(huà)出平面鏡.

11.如圖所示，學(xué)校樓梯拐角的墻上裝有平面鏡，既方便同學(xué)們整理著裝，

晚上又能利用光的反射對(duì)樓道進(jìn)行照明.請(qǐng)?jiān)趫D中準(zhǔn)確畫(huà)出燈S發(fā)出的光經(jīng)平

面鏡反射后到達(dá)A點(diǎn)的光路圖.

12.在"探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)中:

（1）實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：①厚為2mm的茶色玻璃：②厚為5mm的透明

玻璃；③直尺；④光屏；⑤兩支相同的蠟燭；⑥火柴.探究活動(dòng)中應(yīng)選用的

玻璃板是（填序號(hào)）.

（2）如圖所示，點(diǎn)燃A蠟燭，在玻璃板的另一側(cè)慢慢移動(dòng)B蠟燭，直到與

A蠟燭的像為止,證明像與物的大小相同.

（3）為了探究平面鏡成像的虛實(shí)，先移去后面的蠟燭B,并在原位置上放一光

屏,在玻璃板的另一側(cè)發(fā)現(xiàn)在光屏上,證明平面鏡所成的像是虛像.

13.（1）在“探究光反射的規(guī)律”時(shí)，小李進(jìn)行如圖甲中所示的實(shí)驗(yàn)，讓一束光

E0貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會(huì)看到反射光線OF.將紙板沿ON向后

折，此時(shí)在NOF面上看不到反射光線，如圖乙所示，此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明

.在圖甲中，如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，

會(huì)看到反射光線沿著0E方向射出，這表明.

（2）圖丙是小明同學(xué)探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)裝置，在豎立的玻璃板前A處放一

支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿一支大小和點(diǎn)燃蠟

燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，當(dāng)移動(dòng)到A，處時(shí)，可以看到它跟像完全重

合，由此可以得出的結(jié)論是;經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與

物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖丁所示，下一步你將如何處理“白紙”上的信息并得出結(jié)論：

微課程：光的折射、光的色散及看不見(jiàn)的光同步練習(xí)

1.畫(huà)中人出現(xiàn)了錯(cuò)誤判斷，下圖的四幅光路圖中，能正確說(shuō)明產(chǎn)生這一現(xiàn)象原

因的是（）

2.以下現(xiàn)象，反映了光的色散現(xiàn)象的是（）

A.雨后天空，弧狀光帶B.岸邊樹(shù)木，水中倒立

C.水中鉛筆，水面折斷D.井底之蛙，所見(jiàn)甚小

3.電視機(jī)等家用電器的開(kāi)啟、關(guān)閉及頻道轉(zhuǎn)換，可以通過(guò)遙控器實(shí)現(xiàn)，遙控電

視機(jī)的光是（）

A.紅光B.紅外線C.紫光D.紫外線

4.如圖所示，對(duì)現(xiàn)象或結(jié)論的敘述不正確的是（）

（鼻，平面由中而？

，像與我一樣大小L'

二、一工:，'?一'

5.如圖所示的四種現(xiàn)象中屬于光的折射現(xiàn)象的是（）

A.景物在鏡中成像

C.拱拚在水中的倒影D.蠟燭通過(guò)小孔成像

6.下列事例中，屬于紫外線應(yīng)用的是（）

A.夜視儀B.遙控器C.驗(yàn)鈔機(jī)D.全自動(dòng)感應(yīng)水龍頭

7.如圖所示，一束光斜射到平靜的水面上.同時(shí)發(fā)生反射和折射，則反射光

線與入射光線的夾角為度，折射角（選填"大于""小于"或"等于"）入

射角.

氣

空

工

1?

T

+-

8.如圖所示的是光從水中斜射入空氣中時(shí)入射光的光路情況，請(qǐng)?jiān)趫D中適當(dāng)位

置畫(huà)出該入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線.由于光的折射現(xiàn)象，我們洗臉時(shí)，看盆

內(nèi)的水深比實(shí)際水深要—（選填"深"或"淺"）一些.

9.星期天，小明約小剛逛公園，在游玩時(shí)看見(jiàn)了一些現(xiàn)象，他倆從物理學(xué)角

度議論起了下列問(wèn)題.

（1）陽(yáng)光下，小明看見(jiàn)自己在地面上留下的影子，可以用光的來(lái)解釋.

看見(jiàn)公園中紅色的花朵，是由于花朵—（選填"反射"或"吸收"）紅色光的緣故.

（2）來(lái)到湖邊，小剛看到湖水中的魚(yú)在藍(lán)天白云中游弋.看見(jiàn)的魚(yú)是光的一

形成的，水中的白云是光的形成的.

10.下圖是研究光的折射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)原理圖；下表中記錄了不同的入射角和對(duì)應(yīng)的

折射角的實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù).

:N

折射角r6.7°13.3°19.6°25.2°30.7°35.1°38.6°40.6°

（1）請(qǐng)你結(jié)合圖，以光從空氣進(jìn)入玻璃中的情況為例，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（光從空

氣進(jìn)入其他透明介質(zhì)中也可得到具有相同規(guī)律的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)），對(duì)光從空氣進(jìn)入其

他透明介質(zhì)中的折射規(guī)律加以總結(jié).（補(bǔ)充完整）

a.折射光線與入射光線和法線在同一平面內(nèi)，并且分別位于法線兩側(cè)；

b.

（2）請(qǐng)定量比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).把你新的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)在下面:

11.鈔票的某些位置用熒光物質(zhì)印上了標(biāo)記，在紫外線下識(shí)別這些標(biāo)記，是一

種有效的防偽措施.某同學(xué)在較暗的環(huán)境中做了下列三次實(shí)驗(yàn)：

透明玻璃瑞

鈔

紫夕熱票

鈔票

紫夕瞥0鈔票。

甲乙丙

（1）如圖甲所示，他用紫外線燈照射面值為100元的鈔票，看到"100"字樣發(fā)

光.這表明紫外線能使發(fā)光.

（2）如圖乙所示，他用紫外線燈照射一塊透明玻璃，調(diào)整透明玻璃的位置和角

度，看到鈔票上的"100”字樣再次發(fā)光.這表明紫外線能被透明玻璃

（3）如圖丙所示，他把這塊透明玻璃放在紫外線燈和鈔票之間，讓紫外線燈正

對(duì)玻璃照射，在另一側(cè)無(wú)論怎樣移動(dòng)鈔票，"100"字樣都不發(fā)光.他做這次

實(shí)驗(yàn)是為了探究

12.如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它.

（1）小明看不到硬幣，這是因?yàn)楣庠诰鶆蚪橘|(zhì)中沿傳播；

（2）將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢?，小明在A處通過(guò)平面鏡看到了硬幣的虛像，

這是利用了光的現(xiàn)象；

（3）沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處也能看到硬幣的虛像，這是利用了

光的現(xiàn)象.

美好的結(jié)局往往來(lái)自于艱難的過(guò)程.、

九年級(jí)物理中考一輪復(fù)習(xí)一一光現(xiàn)象同步練習(xí)參考答案

光的傳播、光的反射、平面鏡成像同步練.習(xí)參考答案

1.C解析：倒映在湖中的橋是橋通過(guò)平靜的湖水所成的虛像，是由光的反射形成

的；看到池水變淺是光的折射的原因，看到的是位置變高了的池底的虛像；小孔

成像是由于光的直線傳播形成的；平面鏡成像的原理是光的反射現(xiàn)象，故選項(xiàng)C

正確.

2.C解析：小孔成像的特點(diǎn)是：倒立的實(shí)像，像的大小是由光屏和物體到小孔的

距離決定的，像距大于物距，像是放大的，像距小于物距，像是縮小的，

兩距離相等時(shí)，像與物等大，由題意可知，像距小于物距，故選項(xiàng)C正確.

3.D解析：選項(xiàng)A中的"陰影"、選項(xiàng)B中的"手影"及選項(xiàng)C中的"影"都是光的直線

傳播形成的；岸邊樹(shù)木在河水中的“倒影”是光的反射形成的，故正確的選項(xiàng)是D.

4.A解析：自行車(chē)尾燈是由互相垂直的小平面鏡組合而成的，通過(guò)作圖知，平

面鏡互相垂直時(shí).，經(jīng)兩次反射后，反射光線與入射光線平行，所以正確的

光路圖為A.

5.C解析：平面鏡成像的原理是光的反射定律，當(dāng)發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的光線經(jīng)平面

鏡反射后，反射光線進(jìn)入人眼睛，而人眼睛卻總認(rèn)為光是沿直線傳播.的，

所以人眼睛在反射光線的反向延長(zhǎng)線上看到點(diǎn)S',故選項(xiàng)C正確.

6.D解析：根據(jù)平面鏡成像規(guī)律，物體在平面鏡中所成的像是與物體大小相等的

虛像，像到鏡面的距離與物體到鏡面的距離相等，所以物體AB在平面鏡中像

高應(yīng)與物體AB高相等，為1.6m,物體與像的距離應(yīng)為4m,像仍然是一個(gè)

和物體AB大小相等的完整的像，所以只有選項(xiàng)D正確.

7.B解析：光線垂直照在平面鏡上，入射角為0。，光線將沿著原路返回，反

射角為0°.

8.鏡面反射

解析：當(dāng)太陽(yáng)光射到建筑的玻璃幕墻、釉面瓷磚、磨光大理石等裝飾材料上時(shí)，

會(huì)發(fā)生鏡面反射現(xiàn)象，給人們的生活和健康帶來(lái)不便和危害.

9.不變可逆的

解析：平面鏡所成的像是一個(gè)與物體等大、正立的虛像，當(dāng)人走近平面鏡時(shí)，

像也靠近平面鏡而大小并不改變，兩位同學(xué)通過(guò)平面鏡彼此能看到對(duì)方的面孔，

說(shuō)明光路是可逆的.

10.如圖所示:

解析：根據(jù)光的反射定律可知，反射角等于入射角，法線是反射光線與入射光

線的夾角的角平分線，所以先作出法線，再過(guò)入射點(diǎn)作出法線的垂線，即為

鏡面，反射面是向著兩條光線一側(cè).

11.如圖所示:

解析：向上延長(zhǎng)鏡面，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作出S點(diǎn)的像點(diǎn)S\然后連接

A,S，A與鏡面的交點(diǎn)就是入射點(diǎn)連接S。即為入射光線，0A即為反射

光線.

12.（1）①（2）重合（3）不能成像（或看不到像）

解析：（1）在“探究平面鏡成像"的實(shí)驗(yàn)中，我們用玻璃板代替平面鏡，對(duì)玻璃

板的要求是：表面光滑平整，厚度比較薄，最好是半透明（如茶色）的，故應(yīng)

選用的玻璃板是①；（2）A、B是兩支完全相同的蠟燭，當(dāng)蠟燭B與蠟燭A

完全重合時(shí)，證明像與物的大小相同；（3）虛像不能成在光屏上，因此在蠟燭

B的原位置放一光屏，會(huì)發(fā)現(xiàn)在光屏上接收不到像，說(shuō)明平面鏡成的像是虛

像.

13.（1）反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)光的反射現(xiàn)象中光路是可逆的

（2）像和物的大小相等用刻度尺量出A和A\B和B，、C和C，到鏡面的距

離；看A和A，、B和B，、C和C，到鏡面的距離是否相等

解析：（1）對(duì)照題圖甲和乙的現(xiàn)象，說(shuō)明反射光線、入射光線和法線在同一平面

內(nèi)；如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)看到反射光線沿著0E方向射出，

這表明光的反射中光路是可逆的.（2）拿一支大小和點(diǎn)燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃

板后面移動(dòng)，可以看到它跟像完全重合，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明像和物大小相等；實(shí)驗(yàn)

中，記錄好像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置后,應(yīng)用刻度尺量出A和A，、B和B\C

和C，到鏡面的距離；看A和A\B和B\C和U到鏡面的距離是否相等.

光的折射、光的色散及看不見(jiàn)的光同步練習(xí)參考答案

1.D解析：水底反射的光線射入空氣時(shí)在水面處發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線，

人逆著折射光線看去，覺(jué)得水變淺了，選項(xiàng)D正確.本題易錯(cuò)選C,誤認(rèn)為

人看水中的物體，是人眼發(fā)出的光進(jìn)入水中.

2.A解析：井底之蛙是利用了光的直線傳播原理，水中倒影是光的反射現(xiàn)象，

鉛筆在水面偏折是折射現(xiàn)象，雨后彩虹是光的色散現(xiàn)象.

3.B解析：紅外線主要用于遙控；紫外線主要用于殺菌；而遙控器顯然不是利用

紅光、紫光等可見(jiàn)光進(jìn)行遙控的.

4.D解析：光射到物體表面上時(shí)，發(fā)生漫反射，反射光射向各個(gè)方向，使各

個(gè)位置的人都能看到物體，故選項(xiàng)A正確；物體通過(guò)平面鏡能成一個(gè)和物體等大

的虛像，故選項(xiàng)B正確；人在岸上看到的"魚(yú)”是由于光的折射形成的偏高的虛像，

故選項(xiàng)C正確；透過(guò)眼鏡看到的是虛像，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤.

5.B解析：鏡中成像和水中倒影都屬于光的反射，AC不正確；B中勺柄"斷開(kāi)”，

光分別在水中和空氣中傳播，在水面處發(fā)生折射，B正確；小孔成像是由于光

的直線傳播形成的，D不正確.

6.C解析：夜視儀、遙控器和全自動(dòng)感應(yīng)水龍頭，都是利用紅外線工作的.

7.120小于

解析：由題圖可知，入射光在水面發(fā)生反射，入射角為60。，根據(jù)反射定律

可知，反射角大小等于入射角，則反射光線與入射光線的夾角為120。，水是

由空氣斜射入水中，折射角小于入射角.

解析：根據(jù)光的折射定律，當(dāng)光從水中斜射入空氣.中時(shí)，折射角大于入射角，

即折射光線向遠(yuǎn)離法線一側(cè)偏折，而人的視覺(jué)總是認(rèn)為光是沿直線傳播的，所

以會(huì)看到水下的物體位置偏上，使人看到的水深比實(shí)際要淺.

9.(1)直線傳播.反射(2)折射反射

解析：影子是由光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播形成的，不透明物體的顏色是由其反

射的色光決定，看到紅色花朵，是因?yàn)榛ǘ浞瓷涞募t光進(jìn)入人的眼睛；人在岸

上看到水中的魚(yú)實(shí)質(zhì)上是由于光的折射，魚(yú)在水中形成的虛像，水中的藍(lán)天白

云是由于光的反射而形成的虛像（相當(dāng)于平面鏡成像）.

10.（1）b.入射角增大，折射角也增大，但折射角總是小于入射角（2）入射

角較小時(shí).，入射角i與折射角r近似成正比關(guān)系；當(dāng)入射角較大時(shí)，正比關(guān)

系不再成立

解析：從表中數(shù)據(jù)可以看出，折射角隨入射角的增大而增大，但折射角總小于

入射角；并且在入射角不大于30。時(shí)，折射角與入射角近似成正比關(guān)系，當(dāng)入

射角大于30。時(shí)，正比關(guān)系不再成立.

11.（1）熒光物質(zhì)（2）反射（3）紫外線能否透過(guò)玻璃（或玻璃對(duì)紫外線的吸

收能力；或玻璃對(duì)紫外線的反射能力等）

解析：紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，即紫外線具有熒光效應(yīng)；紫外線照射到透明玻

璃反射后，反射光仍能使熒光物質(zhì)發(fā)光，說(shuō)明透明玻璃能反射紫外線；透過(guò)透

明玻璃照射紫外線，則鈔票不能發(fā)光，說(shuō)明沒(méi)有紫外線透過(guò)玻璃照射到鈔票

上，或者說(shuō)被玻璃吸收了紫外線等.

12.（1）直線（2）反射（3）折射

解析：小明看不到硬幣，是由于光的直線傳播的緣故.小明在A處通過(guò)平面

鏡看到了硬幣的虛像，屬于光的反射現(xiàn)象.當(dāng)光線從水中射入空氣中時(shí)，折

射角大于入射角，所以沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處能看到硬幣的虛

像，屬于光的折射現(xiàn)象.

家庭電路同步練習(xí)

（答題時(shí)間：45分鐘）

一、選擇題

1.觸摸電冰箱門(mén)時(shí)手感到了"麻"，下面列出對(duì)造成手"麻”原因的四種猜想，你

認(rèn)為合理的是

A.火線斷路B.火線與電冰箱的金屬外殼漏電

C.火線與零線相碰D.電冰箱的金屬外殼接了地

2.隨著人們生活水平的提高，家用電器不斷增多，為了安全用電，以下措施

中正確的是

A.更換保險(xiǎn)絲時(shí)，越粗越好

B.發(fā)現(xiàn)有人觸電，立即直接用手將其拉離電源

C.家庭電路中，利用測(cè)電筆可以辨別火線和零線

D.及時(shí)將生活垃圾、廢舊電池裝在一起，丟入垃圾筒

3.小寧設(shè)計(jì)了一種照明電路圖，其設(shè)計(jì)要求是：用兩個(gè)開(kāi)關(guān)控制一盞燈，兩個(gè)

開(kāi)關(guān)同時(shí)閉合燈才能發(fā)光，只閉合其中任意一個(gè)開(kāi)關(guān)燈都不能發(fā)光.下圖所示

的四幅電路圖中.，既符合上述設(shè)計(jì)要求，又符合安全用電要求的是

4.下列做法中符合安全用電的是（）

A.帶有金屬外殼的用電器使用時(shí)必須接地

B.開(kāi)關(guān)可以接在電燈和零線之間

C.當(dāng)電路中增添大功率的用電器時(shí)，只需要換額定電流更大的保險(xiǎn)絲

D.使用測(cè)電筆時(shí)，手千萬(wàn)不要接觸筆尾金屬體

5.如圖所示，電工師傅常用的測(cè)電筆，外殼是用不導(dǎo)電的絕緣材料制成的，

而測(cè)電筆的筆尖是用金屬材料做成的，這是利用了金屬材料的

包管

A.耐高溫性1B.導(dǎo)電性C.硬度高D.延展性好

6.關(guān)于家庭電路，下列說(shuō)法正確的是

A.空氣開(kāi)關(guān)"跳閘"不一定是出現(xiàn)了短路

B.電燈的開(kāi)關(guān)必須接在零線與電燈之間

C.工作時(shí)的電冰箱和電視機(jī)可以是串聯(lián)的

D.工作的用電器越多，總電阻越大

7.下列四種情況中，人相對(duì)安全的是（請(qǐng)同學(xué)們千萬(wàn)不要嘗試做本實(shí)驗(yàn)）

火線

專線

地面

8.許多家用電器的三腳插頭有一特別之處：三腳插頭中與用電器金屬外殼連接的

那個(gè)插腳比另兩個(gè)插腳要稍長(zhǎng)，如圖所示.這樣設(shè)計(jì)是為了

接地接電器外殼

插頭

插座

A.插頭插入插座時(shí)，電器外殼先接地；撥出時(shí)，電器外殼后離開(kāi)地線

B.方便識(shí)別火線和零線插腳

C.延長(zhǎng)插頭使用壽命

D.使插頭的造型更美觀

9.如圖是某家庭電路的一部分，其中甲、乙兩處分別裝有電燈或開(kāi)關(guān).對(duì)此電

路，下列說(shuō)法不正確的是

保險(xiǎn)絲

A.火線上的保險(xiǎn)絲應(yīng)該改裝到零線上

B.甲處應(yīng)裝開(kāi)關(guān)，乙處應(yīng)裝電燈

C.電路中使用的用電器增多時(shí)，通過(guò)保險(xiǎn)絲的電流就增大

D.電路中使用的用電器增多時(shí)，保險(xiǎn)絲熔斷的可能性就變大

10.下列幾種情況，符合安全用電原則的是

火線

零級(jí)

插座

A.使用測(cè)電筆B.電視天線與C.接線盒中開(kāi)關(guān)和三D.在高壓輸電

電線接觸孔插座的接線圖線下放風(fēng)箏

11.以下事例中，符合安全用電原則的是（）

A.用濕抹布擦插座

B.保險(xiǎn)絲可以用銅絲代替

C.不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體

D.使用大功率用電器可以用兩孔插座

12.家庭電路中安裝熔斷器（其中安裝熔絲，俗稱"保險(xiǎn)絲"），它的作用是

A.當(dāng)電壓過(guò)高時(shí)自動(dòng)切斷電路

B.當(dāng)發(fā)生觸電時(shí)自動(dòng)切斷電路

C.當(dāng)用電器發(fā)生漏電時(shí)自動(dòng)切斷電路

D.當(dāng)電路中電流過(guò)大時(shí)自動(dòng)切斷電路

13.家庭電路中接入的電能表，其作用是

A.給家用電路提供電能B.提高家用電器效率

C.測(cè)量電路消耗的電能D.保護(hù)電路避免火災(zāi)

14.如圖所示的做法中符合安全原則的是

15.在"安全用電與保護(hù)”討論交流中，下列防止發(fā)生事故或處理事故的措施不

正確的是

A.雷雨天，應(yīng)避免在高大建筑物和大樹(shù)下避雨

B.發(fā)現(xiàn)有人觸電，不能用手直接拉動(dòng)觸電的人體，應(yīng)該先切斷電源

C.電器設(shè)備失火，應(yīng)迅速用水滅火

D.有金屬外殼的用電器用三孔插座

二、填空與簡(jiǎn)答

16.在家庭電路中,電熱水器正常工作的電壓為伏，它與家中的空

調(diào)器是連接的（選填"串聯(lián)"或"并聯(lián)"），家庭中每月的耗電量用

表計(jì)量.

17.小明在家看電視，突然斷電，發(fā)現(xiàn)空氣開(kāi)關(guān)跳閘.原來(lái)是樓上鄰居家水

管漏水，水流入小明家的插座中，因?yàn)榱魅氩遄乃牵ㄟx填"導(dǎo)體”

或"絕緣體"），使電路發(fā)生路，導(dǎo)致空氣開(kāi)關(guān)跳閘.

18.如圖所示，甲圖是小明家臥室的一個(gè)插座，他用測(cè)電筆測(cè)試插座的A孔，

凝管發(fā)光，則A孔接的是線；乙圖是一個(gè)臺(tái)燈的電路示意圖，當(dāng)把臺(tái)燈接

入電路時(shí),為了安全,應(yīng)將臺(tái)燈插頭的（選填"C"或"D"）插腳接火線.

19.電冰箱在結(jié)構(gòu)上和工作過(guò)程中應(yīng)用了許多物理知識(shí)（如圖所示）

電動(dòng)壓縮機(jī)

（1）問(wèn)題：為什么要使用三腳插頭？

回答：.

（2）問(wèn)題：為什么要使用具有磁性的密封條?

回答：.

20.我國(guó)家庭電路中，火線與零線之間的電壓為V.用測(cè)電筆可以辨別哪

條是火線，如圖所示的兩種使用方法中，正確的是圖.

A甲A乙

21.結(jié)合下列圖片，說(shuō)說(shuō)安全用電和觸電急救的常.識(shí).

（1）安全用電常識(shí)（說(shuō)出兩點(diǎn)即可）_.

（2）觸電急救措施（說(shuō)出兩條即可）.

三、綜合題

22.請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)碾妼W(xué)元件，設(shè)計(jì)一個(gè)防盜報(bào)警器，可以在睡前啟動(dòng)，當(dāng)晚

間小偷破門(mén)而入時(shí)，開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，電鈴響.（確保電路安全）

23.如圖所示，S1是光控開(kāi)關(guān)，夜晚自動(dòng)閉合，白天斷開(kāi)；S2是聲控開(kāi)

關(guān)，有聲音時(shí)自動(dòng)閉合，安靜時(shí)斷開(kāi).請(qǐng)把下圖連接成聲光控樓道節(jié)能照明

電路.

火線

零線

U51引

24.請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將如圖所示中的開(kāi)關(guān)、螺口節(jié)能燈正確地接入家庭電

路.

火線------------

零線------------

開(kāi)關(guān)向3

節(jié)能燈

A你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生

命的材料--富蘭克林

家庭電路同步練習(xí)參考答案

一、選擇題

1.答案：B

解析：觸摸電冰箱門(mén)時(shí)手感到了"麻"，說(shuō)明電冰箱的金屬外殼已經(jīng)帶了電荷.

有可能造成觸電事故.電路中火線斷了，