學校教育教學工作總結范例

第頁共頁學校教育教學工作總結范例學校教育教學工作總結范例本學期來，我們學校在教育主管部門的正確領導下，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的親切關心下，在全校師生員工的共同努力下，積極倡導“標準辦學、進步質量、促進素質教育”的教育理念，以進步學生綜合素質為目的，遵循學校工作方案開展了一系列教育教學活動。我們全體師生弘揚團結拼搏、求真務實的創(chuàng)業(yè)精神，致力于課堂教學改革和教育質量的進步，推動學校工作沿著科學軌道持續(xù)穩(wěn)步前進。如下是本學期我校教育教學工作的簡單匯報。一、學校管理標準化本學期，我校本著“科學標準、求真務實、效勞引導”的管理原那么和“激發(fā)活力、人盡其才、和諧高效”的管理目的，施行了一系列加強教學管理的詳細措施。首先是健全制度、標準管理。我校本著“立足實際，遵循科學性，增強實效性，激發(fā)積極性”的原那么，對原來的教學管理制度進展了系統(tǒng)的修訂、補充和完善。明確了各個崗位的工作任務，落實工作責任，引入競爭機制，激發(fā)和調動了教職工的工作積極性，使各項工作在較短的時間內步入了良性軌道。其次是加大對課堂教學改革的引領力度。通過業(yè)務會、反應會、考試分析^p會、聽課座談等多種渠道，促進老師轉變教學觀念，有力地推動了高效課堂教學。再次是強調團結協(xié)作、和諧開展。學校由管理制度和量化方案的完善入手，大力推進人文管理，創(chuàng)設教育教學的和諧氣氛。例如：我們開展文明班級評比活動、施行教職工考勤制度、輪值制度，常規(guī)教學檢查制度。在總結評比中，我們突出幫助落后和鼓勵先進，以煥發(fā)老師熱愛教育，奉獻教育事業(yè)的工作熱情。二、狠抓教學常規(guī)管理常規(guī)教學各環(huán)節(jié)落實到位，是進步教學質量的重要保證。本學期學校在常規(guī)教學管理中，將狠抓教學各環(huán)節(jié)管理作為最根底、最重要、最根本的工作，詳細做了一些較有成效的工作。首先，明確工作要求。教誨處對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出備課寫教案、課堂教學、課外輔導、反應測試、作業(yè)布置與修改等的詳細要求，還有工作方案、試卷分析^p、教學業(yè)務總結內容構造的要求，對新老師學習進步的要求，還有對聽課評課的標準、程序提出了詳細的要求，提出了集體備課的要求和定時寫好教學反思的要求，這些要求使學?；顒痈鳝h(huán)節(jié)有章可循，較好地克制了教學過程中的盲目性和隨意性。其次，加強反應檢查。為保證常規(guī)教學實在到位，保證教學工作各環(huán)節(jié)的質量，學校以抓檢查為重點，以檢查促落實。一是落實了老師辦公檢查制度。以值日領導分組檢查辦公情況為手段，有力地保證了老師的辦公紀律，保證了辦公時間。二是加強了常規(guī)教學檢查。本學期學校共進展了兩次大檢查，每月一次小檢查，檢查的內容是老師的備課情況、聽課筆記、班主任工作手冊、學生各科作業(yè)、試卷、練習冊等，每次檢查都做到了有方案、有記錄、有總結、有公布、有反應，通過這些檢查，學校全面掌握了老師教學和學習情況，促使常規(guī)教學在不斷發(fā)揚優(yōu)點、改良缺點的前提下標準、有序地開展，確保學生根底知識和根本技能的落實，從而保證學校教育教學質量的進步。三、重視教育科研，促進課堂教學本學期，我們堅持“以高效課堂進步教學質量”的宗旨，積極倡導教育科研之風，全體任課老師以新課程改革和校本研究為主體，圍繞學科教學搞研究，以教研促教學，初步形成了良好的教研氣氛。每位任課老師都能擠出時間認真讀書、計筆記，可以定時做好課后反思，努力打造高效課堂。學校成功地組織開展了語文、數(shù)學、英語、科學、化學、國學等教學研究課，在活動中，教誨處認真組織，領導班成員帶頭講課、評課，全體老師熱情參與，聽課中大家認真記錄，聽課后積極評議研討，使整個活動開展得富有成效，每位老師都有不同程度的收獲和進步。同時，我們組織了二三四五年級語文、一二三五年級數(shù)學、三五年級英語等科組集體備課活動，老師們都積極參與研討，互相學習、共同探究的氣氛很濃重。我們選派王卿美老師參加市級英語科優(yōu)質課評比活動，獲得二等獎，選派李銘正同學參加第三屆農村小學生英語口語比賽獲得二等獎。我們的老師還積極投稿參加市級優(yōu)秀教學論文評選，韓春蝶副校長獲得一等獎，符績樹和劉瓊多老師都獲得三等獎。四、強化老師培訓，進步專業(yè)素養(yǎng)針對我校老師青年老師和代課老師多的現(xiàn)狀，本學期我校把進步老師隊伍素質做為進步教學質量的一項重要工程來抓。其一，搭建新老師成長平臺，給老師的進步和開展指路子，提出目的要求，使他們明確努力的方向;給新老師分配主要學科教學任務，讓他們在教學理論中得到鍛煉;通過施行“一幫一”結對子活動，以老帶新，互相學習，互相促進，促使青年老師不斷成長進步。其二，立足校情，通過校本培訓，開展師德標準教育和課堂教研活動，促進老師課堂教學效率的進步和教育教學才能增強。其三，為每一位任課老師購置了擁有多種類型優(yōu)秀案例的備課資料和裝備科組室電腦，為老師學習、研究、借鑒別人教學經歷提供了信息資料保證。其四，學校加大外出學習投入的力度，盡量為老師外出學習創(chuàng)造時機、提供方便，為老師開闊視野、更新觀念、改革教法提供條件，本學期共派出學習聽課的老師26人次。其五，黨員老師在上級黨委部門的`領導下，認真學習和落實科學開展觀，參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動，明確懲治“庸懶散貪”的關鍵所在，努力進步自身的思想覺悟，爭當一般老師和學生的楷模。五、注重養(yǎng)成，強化德育為了深化貫徹落實《中小學學生日常行為標準》，我校立足本校實際，校長室、教誨處把習慣養(yǎng)成教育浸透到了各項德育工作和教學活動中去，致力于學生素質的全面和諧開展。其一，開展一系列的養(yǎng)成教育活動，致力于養(yǎng)成學生良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。例如：初步養(yǎng)成了學生的讀書習慣、自主完成作業(yè)的習慣、保護環(huán)境的習慣、勇于吃苦的習慣、擅長質疑的習慣、文明守紀的習慣、老實守信的習慣、節(jié)儉節(jié)約的習慣、堅持鍛煉身體的習慣等。其二，使宣傳欄的教育功能進一步得到開展和完善。學校在教學樓前安置了兩塊板報欄，通過報欄，及時傳遞學校的管理意見、先進事跡、主題教育等教育，最大限度增強其教育性、引導性，真正起到了陶冶學生情操、豐富學生情感、凈化學生心靈、指導學生成長的作用。其三，持續(xù)開展了“讀經典名著，做時代新人”的主題教育活動。利用傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日開展愛國教育、倫理道德教育活動，致力于培養(yǎng)學生的“三種精神”，即自強不息的民族精神、愛國奉獻的愛國精神和進取創(chuàng)新的時代精神。其四，舉辦了多種集體性教育活動。例如，舉行了一次“祖國在我心中”演講比賽，舉行“紅領巾心向黨、學先鋒、找典范、爭四好”主題隊日活動、組織學生為____烈士掃墓、組織少先隊員給敬老院老人送溫暖等，對學生進展愛國教育，引導學生樹立遠大的____理想。其五，開展豐富多彩的教學活動。我們先后組織了在英語口語比賽、語文學科背書比賽、英語單詞默寫比賽、學僵硬筆書法賽、講故事比賽等，大大豐富了學生的學習生活，激發(fā)了學生的學習興趣。六、做好平安和穩(wěn)定工作在平安和穩(wěn)定工作中，我們主要開展了以下工作：其一，每周一、周五操會定期對師生進展平安教育活動，強化平安意識，增強了全體師生的平安防范才能，本學期有效地開展了屢次平安疏散演練和交通平安、預防火災專題教育。其二，拉網(wǎng)式排查師生集中活動區(qū)域的平安隱患。其三，大力推進人文性管理，倡導文明行為，有效地防止了重大治安事件的發(fā)生。其四，杜絕了亂收費、體罰學生和學生打架斗毆及離家出走事件的發(fā)生，妥善地處理了幾起突發(fā)事件，保證了學校的平安和穩(wěn)定。七、搞好體育衛(wèi)生工作我們學校堅持上好體育課和課外活動，加強學生日常體育鍛煉，保證了學生每天鍛煉一小時，我們把“進步學生體質”放到學校的中心工作中去，經常性抓好排球訓練和中小學生田徑訓練，同時抓好了畢業(yè)班中考體育考試。利用學校廣闊的體育運動環(huán)境資，抓好學生的體育訓練和體質測評工作。加強學生的安康教育。進步學生對于安康意義的認識層次，強化學生強身健體的自覺行為。同時，注重學生心理安康的教育和引導工作，促進學生心理品質的安康開展。本學期，我校中學生排球隊參加文昌市中學生排球錦標賽，獲得男子組第六名。我校小學生田徑隊參加文昌市第32屆小學生田徑運動會獲得團體總分第18名。中考體育成績名列全市前茅。八、成績與缺乏我們學校今年小考成績輝煌，符美元、詹惠琪、鄭日新、鄭月穎、詹春草、邢詩心等同學以優(yōu)異成績考進文昌中學，邢福強、符傳能、楊娜、符少瀟等同學以優(yōu)異成績考進文昌華僑中學。平均分名列全市第八名，總分及格率全市第八名，總分優(yōu)秀率全市第九名。中考成績也比往年有所進步，平均分全市排名第19名。兩位到達文昌華僑中學統(tǒng)招分數(shù)線，黃磊同學被被文昌到校指標錄取。我們學校的教育教學工作雖