十年高考語文分類解析：文言文閱讀

十年高考語文分類解析：文言文閱讀

總題數(shù)：143題

第1題（2006年普通高等學校夏季招生考試語文全國卷I）

題目

閱讀下面的文言文，完成8~10題。

何遠字義方，東海部人也。武帝踐昨，為后軍鄱陽王恢錄事參軍。遠與恢素善，在府盡其志力，知無

不為?；忠嗤菩恼讨骷蘑偕趺?。遷武昌太守。遠本倜儻，囪輕俠。至是乃杜絕交游，饋遺秋毫無所

受。武昌俗皆汲江水，盛夏，遠患水溫，每以錢買民井寒水。不取錢者，則握②水還之。跡雖似偽，而

能委曲用意。車服尤弊素，器物無銅漆。江左水族甚賤，遠每食不過干魚數(shù)片而已。然性阿嚴，吏民多

以細事受鞭罰，遂為人所訟，征下廷尉，被劾十數(shù)條。后為武康令，愈厲廉節(jié)，除淫祀，正身率職，民

甚稱之。太守王彬巡屬縣，諸縣皆盛供帳以待焉。至武康，遠獨設(shè)模③水而已。武帝聞其能，擢為宣城

太守。自縣為近畿④大郡，近代未之有也。郡經(jīng)寇抄,遠盡心綏理，復著名跡。期年，遷樹功將軍、始

興內(nèi)史。時泉陵侯朗為桂州，緣道多剽掠，入始興界，草木無所犯。遠在官好開途巷，修葺墻屋，民居

市里，城隍廄庫，所過若營家焉。田秩奉錢，并無所取，歲暮擇民尤窮者充其租調(diào)，以此為常。而性果

斷，民畏而惜之，所至皆生為立祠，表言政狀，帝每優(yōu)詔答焉。遷東陽太守。遠處職，疾強富如仇儺，

現(xiàn)貧細如子弟，特為豪右所畏憚。在東陽歲余，復為受罰者所謗，坐免歸。遠性耿介，無私曲，居人間

絕請竭，不造詣。與貴賤書疏，抗禮如一。其所會遇，未嘗以顏色下人。是以多為俗士所疾惡。其清公

實為天下第一。居數(shù)郡，見可欲終不變其心，妻子饑寒如下貧者。及去東陽歸家，經(jīng)年歲，口不言榮辱，

士類益以此多之。其輕財好義，周人之急，言不虛妄，蓋天性也。每戲語人云：“卿能得我一妄語，則謝

卿以一綠。”眾共伺之，不能記也。（節(jié)選自《南史?何遠傳》）

［注］①恩寄：對下級信任托付。②搪（lian）:擔運。③模（qiu）:干糧。④近畿（ji）:京城附近地區(qū)。

8.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是

A.遠與恢素置善：友好。

B.遠本倜儻，我輕俠尚：崇尚。

C.迎貧細如子弟視：愛撫。

D.士類益以此受之多：稱贊。

9.以下各組句子中，分別表明何遠“生性耿介”和“為官清廉”的一蛆是

［該雖似偽，而能委曲用意.［正身率職，民甚稱之.

｛不戢展者，則撞水還之.B｛歲暮接慰談?wù)叱淦渥庹{(diào).

盧貴賤書疏，抗禮如f［其所會摘，未嘗以顏色下人.

C煽秩奉錢，并無所取.D彳盡心敏理，復著名跡.

10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是

A.何遠任錄事參軍時盡心盡力，很受上級信任倚重；但性情網(wǎng)正嚴厲，任武昌太守時常因小事鞭罰

吏民，因而被檢舉審理的罪狀有十數(shù)條之多。

B.何遠堅守節(jié)操，不逢迎上司，太守王彬巡察屬縣，何遠僅給他提供干糧、飲水；為官有才干，任

始興內(nèi)史時，未再發(fā)生過界內(nèi)盜匪搶掠侵犯的事。

C.何遠在任時，像經(jīng)營家業(yè)一樣整治轄境，百姓為他建造生祠，皇帝也下詔予以表彰；但在東陽太

守任上，由于遭到受罰者的誣告，而被免職還家。

D.何遠品行正派，不循私情，與人交往不受請托，也不拜訪他人；為人輕財好義，能周人之急，說

話從無虛妄，大家始終無法找到他說謊話的證據(jù)。

答案

8.C9.C10.D

8.解析：這道題中的ABD選項都在課本中出現(xiàn)過，而C中的固定搭配'視……如……”很容易判斷得出，

也可根據(jù)前文'嫉……如……”判斷出決不是愛撫之意，應(yīng)為“看待”。

9.解析：這道題重點在分別表明“耿介”與“清廉”，A項第一個選項與耿介無關(guān)，是屬于他辦事原則方面

的。B項第一個百姓稱贊他也不屬于“耿介”，D項第一個選項是他平易近人，也不屬于“耿介”。

10.解析：文中說的是泉陵侯朗沿途搶掠騷擾，但到了始興縣內(nèi)，一草一木也不敢侵犯。而不是選項中

所說任內(nèi)沒有搶掠侵犯的事。

第2題(2006年普通高等學校夏季招生考試語文全國卷I)

題目

11.把第I卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)自縣為近畿大郡，近代未之有也。

譯文：_________________________________________

(2)居數(shù)郡，見可欲終不變其心，妻子饑寒如下貧者。

譯文：

答案

11.(1)何遠自縣令直升做成京城附近地區(qū)的大郡太守，近代還從來沒有過這種事。

(2)在數(shù)郡做郡守時，見到自己喜歡的東西始終不會改變他內(nèi)心，妻子兒女饑寒交迫，和很貧窮的人

一樣。

解析：得分點在“自……為”是“從……擔任……”，還有“未之有也”，賓語前置。

解析：得分點在“居"、"可欲’還有“饑寒如下貧”。

第3題(2006年普通高等學校夏季招生考試語文全國卷II)

題目

閱讀下面的文言文，完成8--10題。

季布者，楚人也。為氣任俠①，有名于楚。項籍使將兵，數(shù)窘漢王。及項羽滅，高祖購求布千金，

季布匿濮陽周氏。周氏髡鉗季布，衣褐衣，之魯朱家所賣之。朱家心知是季布，乃之洛陽見汝陰候膝公，

因謂曰：“臣各為其主用，季布為項籍用，職耳。項氏臣可盡誅邪？今上始得天下，獨以已之私怨求一人，

何示天下之不廣也！君何不從容為上言邪？”膝公心知朱家大俠，篁季布匿其所，乃許曰：“諾?！贝g，

果言如朱家指。上乃赦季布，拉為郎中。孝惠時，為中郎將。單于嘗為書指②呂后，呂后大怒，召諸將

議之。上將軍樊噲曰：“臣愿得十萬眾，橫行匈奴中?！焙我允f眾橫行匈奴中,面欺！是時殿上皆恐，

太后罷朝，遂不復議擊匈奴事。季布為河東守，孝文時，人有言其賢者，孝文召，欲以為御史大夫。復

有言其勇，使酒難近。至，留邱一月，見罷。季布因進曰：“臣無協(xié)竊寵，待罪河東。陛下無故召臣，此

人必有以臣欺陛下者；今臣至，無所受事，罷去，此人必有以毀臣者。夫陛下以一人之譽而召臣，一人

之毀而去臣，臣恐天下有識聞之有以窺陛下也。”上默然慚。楚人曹丘生，料士，事貴人趙同等，與竇長

君善。季布聞之，寄書諫竇長君曰：“吾聞曹丘生非長者，勿與通。”及曹丘生歸，欲得書請季布。竇長

君曰：，，季將軍不悅是下，足下無往。”固請書，遂行。曹丘至，即揖季布曰：“楚人諺曰彳導黃金百斤，不

如得季布一諾，，足下何以得此聲于梁楚間哉？且仆游揚足下之名于天下，何足下拒仆之深也？”季布乃

大悅，引入為上客。季布名所以益聞?wù)?，曹丘揚之也。

(節(jié)選自《史記?季布欒布列傳》)

［注］①為氣任俠:任性使而氣見義勇為。②娓(man):用言辭輕侮。

8.對下列句子加點的詞的解釋，不正確的一項是

A.季布屋濮陽周氏匿：隱瞞。

B.豆季布匿其所意：料想。

C.上乃赦季布，理為郎中拜：授官。

D.諸將皆阿呂后意阿：抑合。

9.以下六句話，分別編為四組，全都表現(xiàn)季布“任性使氣”的一組是

①季布為項籍用，職耳。

②樊噲可斬也！

③高帝將兵四十余萬眾，困于平城。

④此人必有以臣欺陛下者。

⑤吾聞曹丘生非長者，勿與通。

⑥季布乃大悅，引入為上客。

A.①③⑤B.①④⑥C.②③④D.②⑤⑥

10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是

A.季布本為項籍舊將，打仗時屢次陷漢王于困境。項羽滅后，漢高祖懸賞緝捕季布，魯人朱家通過汝

陰候膝公勸說高祖，季布才最終得到赦免。

B.漢惠帝時，單于寫信侮辱呂后，呂后極為氣憤，樊噲表示要率軍痛擊匈奴。季布援引歷史故意，認

為貿(mào)然出兵難以取勝，說服呂后收回成命。

C.漢文帝時，有人稱贊季布賢能，文帝想任命他為御史大夫。季布到京后，在住所滯留一個月，擬議

卻未見實行；季布說起此事，文帝無言以對。

D.曹丘有口才，他聽說季布不喜歡自己，仍然堅持前往拜訪。見面時，他熱情地贊揚季布，盡力與之

聯(lián)絡(luò)感情，終于使季布改變看法而善待自己。

答案

8.A9.D10.B

8.解析：文言實詞“匿'是"隱藏、躲藏”之意。

9.解析：①是朱家敘述季布數(shù)窘高祖的原因，表現(xiàn)季布的盡職，③是季布駁斥樊噲的理由，表現(xiàn)季布的

剛直，④是季布對皇上陳述之所以召他到京城的原因。表現(xiàn)季布敏銳的觀察力和敢于直言進諫。

10.解析：“認為貿(mào)然出兵難以取勝”錯誤，原文是說當年高帝率兵四十萬被匈奴困于平城，樊噲率兵十萬

橫行匈奴是不可信的。

第4題(2006年普通高等學校夏季招生考試語文全國卷II)

題目

11.把第I卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)夫陛下以一人之譽而召臣，一人之毀而去臣，臣恐天下有識聞之有以窺陛下也。

譯文：__________________________________________________________________________

(2)季布名所以以益聞?wù)?，曹丘揚之也。

譯文：___________________________________________________________________________

答案

11.

(1)您國為一人的贊美而召用我，一人的誹謗而趕走我，我擔心天下有識之士

聽說這事后，就能夠窺測出您的深淺啦。

(2)季布的名聲更加顯著的原因，是曹丘傳播了它呀。

解析：略

第5題（2006年普通高等學校夏季招生考試語文北京卷）

題目

景公之時，霖雨十有七日。公飲酒，日夜相繼。晏子請發(fā)乘于民，三請，不見許。公命柏遽國，致

能歌者。晏子聞之，不說，遂分家粟于氓，致任器于陌，徒行見公曰：“霖雨十有七日矣，壞室鄉(xiāng)有數(shù)十，

饑氓里有數(shù)家，百姓老弱，凍寒不得短褐，饑餓不得糟，敞撤無走，四顧無告。而君無恤，曰夜飲酒，

今國致樂不旦。馬食府粟，狗履芻秦，三室之妾俱足桀肉。狗馬室妾，不且厚乎？民氓百姓，不亦薄乎？

故里窮而無告，無樂有上矣;饑餓而無告，無樂有君矣。嬰隨百官，使民饑餓窮約而無告，使上淫湎失

本而不恤，嬰之罪大矣。”再拜稽首，請身而去，遂走而出。

公從之，兼于涂而不能遂。令趨駕追晏子其家,不及。粟米盡于氓，任器存于陌。公照，及京康內(nèi)。

公下車從晏子曰：“寡人有罪，夫子倍棄不援，寡人不是以有約也，夫子不顧社稷百姓乎？愿夫子定幸存

寡人。寡人請率齊國之粟米財貨，查之百姓，多寡輕重，惟夫子之令?！彼彀萦谕?。晏子國返。命稟巡氓，

家有布縷之本而絕食者，使有終月之委；絕本之家，使有期年之食；無委積之氓，與之薪撩，使足以畢

霖而。令拍巡氓，家室不能御雨者，予之金。巡求氓寡用財乏者，三日而畢。手者，若不用令之罪。

公出舍，攢肉撤酒。三日，吏告畢上：貧氓萬七千家，用粟九十七萬種，薪撩萬三千乘；壞室二千

七百家，用金三千。公然后就內(nèi)奶食，琴瑟不張，鐘鼓不陳。晏子請左右與以歌弊娛君者退之。

（取材于《晏子春秋》）

注釋：①任器：裝粟米的容器②數(shù)量：艱難的樣子

③樂：喜歡、樂意④康：大路

6.下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是

A.致能歌者致：使……到來

B.徒行見公曰徒：步行

C.兼于涂而不能逮逮：趕上

D.雯之百姓委：任命

7.下列各組語句中加點的詞，意義、用法都相同的一組是

A.三請，不見許

徒行見公曰

B.令國致樂不且

狗馬室妾，不旦厚乎

C.公驅(qū)，及定康內(nèi)

愿夫子之幸存寡人

D.晏子為返

斷其喉，盡其肉，乃去

8.下列各句括號中是補出的文字,被出后句子意思丕登號原文的一項是

A.（但）無樂有上矣。B.（景公）令趨駕追晏子其家。

C.惟夫子之令（是聽卜D.后（于三日）者，若不用令之罪。

9.下列句子編為四組，全部表現(xiàn)晏子愛民愛國的一組是

①遂分家粟于氓

②饑餓而無告，無樂有君矣。

③請身而去，遂走而出。

④公出舍，損肉撤酒。

⑤三日，吏告畢上。

⑥晏子請左右與以歌舞娛君者退之。

A.①②⑤B.②④⑤C.①③⑥D(zhuǎn).③④⑥

10.下列對原文的理解和分析，不正確的一項是

A.百姓生活困苦而得不到救助，就會對統(tǒng)治者不滿。

B.景公是一位從諫如流、知錯就改的開明君主。

C.景公降尊纖貴，并以社稷百姓的名義追回了晏子。

D.晏子愛民愛國，為了勸諫景公不惜放棄自己的官位。

答案

6.D7.D8.A9.C10.B

6解析:A“圖片與一鳴驚人”搭配不當；C“一樹樹’與"桃林’搭配不當D"利用……情況下”句式雜糅。

7.解析：本題考查實語的正確運用根據(jù)語境“委”應(yīng)為“送給分發(fā)”之意

解析A第一句表被動是介詞第二句是“拜見”B第一句是“停止”第二句是“太”C第一句代詞晏子第

二句主謂之間D兩句都是“才’的意思

8.解析：A不對，因為原文和上句應(yīng)為因果關(guān)系。

9.解析：②指晏子陳述百姓的感受④景公的表現(xiàn)⑤稟告事情結(jié)束所以這三句排除。

10.解析：B因為晏子曾經(jīng)三次請求發(fā)粟，但遭到拒絕，所以不能說景公從諫如流。

第6題（2006年普通高等學校夏季招生考試語文北京卷）

題目

11.用斜線（/）給下面文言文斷句

（趙困于秦）齊人、楚人投趙。趙人乏食，粟于齊，齊王弗許。周子曰：

“夫越之于齊楚抨蔽也猶齒之有唇也唇亡則齒塞今日亡越明

日患及齊楚矣且教越高義也卻秦師顯名也不務(wù)為此而愛粟

為國計者過矣。

（取材于《資治通鑒?周紀五》）

答案

夫趙之于齊楚/猶齒之有唇也/唇亡則齒寒/今日亡趙/明日患及齊楚矣/且救趙/高文也/卻秦師/顯名也/不務(wù)

為此而愛粟/為國計者/過矣。

解析：文言斷句的關(guān)鍵是找出那些詞放在句首或者句末，例如“也矣”一般是句末，“且”一般是句首。

第7題（2006年普通高等學校夏季招生考試語文天津卷）

題目

閱讀下面的文言文，完成11一14題。

寇恂字子翼，上谷昌平人也，世為著勝。光武南定河內(nèi)，而更始大司馬朱就等盛兵據(jù)洛陽。光武難其

守，問于鄧禹曰：“諸將誰可使守河內(nèi)者？”禹曰:“昔高祖任蕭何于關(guān)中，終成大業(yè)。今河內(nèi)帶河為固，

戶口殷實，北通上黨，南迫洛陽?？茆奈鋫渥?，有牧人御眾之才，非此子莫可使也?！蹦税葩觾?nèi)太守，

行大將軍事。

建武二年，執(zhí)金吾賈復在汝南，部將殺人于穎川，怕捕得系獄。時尚草創(chuàng)，軍營犯法，率多相容，恂

乃戮之于市。復以為恥，還過穎川，謂左右曰：“吾與寇恂并列將帥，而今為其所陷，大丈夫豈有懷侵怨

而不決之者乎？今見恂，必手劍之！”恂知其謀，不欲與相見。谷崇曰：“崇，將也，得帶劍侍側(cè)。卒有

變，足以相當?！扁唬骸安蝗弧Ｎ籼A相如不畏秦王而屈于廉頗者，為國也。區(qū)區(qū)之趙，尚有此義，吾安

可以忘之乎？”乃敕屬縣盛供具，儲酒醪，執(zhí)金吾軍入界，一人皆兼二人之饌。恂乃出迎于道，稱疾而還。

賈復勒兵欲追之，而吏士皆醉，遂過去。恂遣谷崇以狀聞，帝乃征恂。恂至引見，時復先在坐，欲起相

避。帝曰：“天下未定，兩虎安得私斗？今日朕分之。”于是并坐極歡。

（高）峻據(jù)高平，畏誅堅守，大將軍耿算等圍之，一歲不拔。十年，帝議遣使降之，乃渭詢曰：“卿

今為吾行也。若峻不即降，引耿算等五營擊之?！扁瞽t書至第一（第一，高平城名），峻遣軍師皇甫文

出謁，辭禮不屈。愉怒，將誅文。諸將諫曰：“高峻精兵萬人，率多強弩，連年不下。今欲降之而反戮其

使，無乃不可乎？”恂不應(yīng),遂斬之。遣其副歸告峻曰：“軍師無禮，已戮之矣。欲降，急降；不欲，固

守?！本炭?，即日開城門降。諸將皆賀，因曰：“敢問殺其使而降其城，何也？"怕曰：“皇甫文，峻之腹

心，其所取計者也。今來，辭意不屈，必無降心。全之則文得其計，殺之則峻亡其膽，是以降耳?！敝T將

皆曰：“非所及也?！?/p>

恂經(jīng)明行修，名重朝廷，所得秩奉，厚施朋友、故人及從吏士。常曰：“吾因士大夫以致此，甚可獨

享之乎!,,時人歸其長者，以為有宰相器。十二年卒，謚日威侯。

（《后漢書?鄧寇列傳》，有刪節(jié)）

11.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）

A.南追洛陽迫：逼迫

B.有牧人御眾之才牧：統(tǒng)治

C.引耿盒等五營擊之弓|：帶領(lǐng)

D.恂經(jīng)明行修，名重朝廷修：美好

12.下列句子中加點的詞的意義和用法相同的一組是大歡喜（）

A.恂萬戮之于市

侯生視公子色終不變，乃謝客就車

B.詢遣谷崇以狀聞

秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧

C.卿今為吾行也

吾社之行為士先者

D.吾因士大夫以致此，基可獨享之乎.

爾基無忘乃父之志

13.下列句子中反映寇恂機智有謀略的一組是

①軍營犯法，率多相容，恂乃戮之于市。

②恂知其謀，不欲與相見。

③乃敕屬縣盛供具，儲酒醪，執(zhí)金吾軍人界，一人皆兼二人之饌。

④詢乃出迎于道，稱疾而還。

⑤恂至引見，時復先在坐，欲起相避。

⑥遣其副歸告峻曰：“軍師無禮，已戮之矣。欲降，急降；不欲，固守?！?/p>

A.①②③B.①④⑤

C.②⑤⑥D(zhuǎn).③④⑥

14.下列對本文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，丕睡的一項是（）

A.因敵人強大，河內(nèi)重要，寇恂文武兼?zhèn)?，光武才任命他作河?nèi)太守。

B.寇恂為了國家利益和不激化內(nèi)部矛盾，才不想和賈復相見。

C.寇恂殺死皇甫文的原因就在于他出言不遜，觸犯了寇恂的尊嚴。

D.寇恂與賈復矛盾的最終解決是因為光武帝出面調(diào)解。

答案

11.A12.B13.D14.C

11.解析：迫，近，接近。

12.解析:B項都是介詞，把。A項，前“乃”，副詞,卻;后“乃”,副詞，于是。C項,前“為”，

介詞，給，替；后“為”，動詞，作為。D項，前“其”，表反問語氣，怎么，難道；后“其”，表期望語氣，

千萬，一定。

13.解析：①反映寇恂的執(zhí)法嚴格；②反映寇恂的寬容大度；⑤說的是賈復，而不是寇恂。

14.解析：寇恂殺死皇甫文是因為他是高峻的心腹，可以使高峻計無所出，喪失其膽。

第8題(2006年普通高等學校夏季招生考試語文天津卷)

題目

15.把文言文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)光武難其守，問于鄧禹曰：“諸將誰可使守河內(nèi)者？”

譯文：._________________________________

(2)今河內(nèi)帶河為固，戶口殷實。

譯文：_________________________________

(3)令欲降之西反戮其使，無乃不可乎？

譯文：__________________________________

答案

（I）光武認為河內(nèi)防守很難，向鄧禹詢問道：“眾將中誰是可以派去鎮(zhèn)守河內(nèi)的人？”

（2）現(xiàn)在河內(nèi)地區(qū)有黃河環(huán)繞作為堅固的防線，人口眾多。

（3）現(xiàn)在想讓他投降卻反倒殺他的使者，恐怕不可以吧？

解析：（I）“難”，意動用法；“問于鄧禹”，狀語后置;“使”,派遣。

解析：（2）“河”，黃河；固，名詞，堅固的防線。

解析：（3）“降”，使動用法；“而"，轉(zhuǎn)折關(guān)系,卻;“無乃……乎”，固定句式，恐怕……吧。

第9題（2006年普通高等學校夏季招生考試語文上海卷）

題目

（五）閱讀下文，完成第17—21題。

白少傅居易，文章通世，不疑大位。先是，劉禹錫大和中為賓客時，李太尉德裕同分司東都。禹錫

謁于德裕曰：“近曾得白居易文集否？"德裕曰：“累有相示，別令收貯，然未一披，今日為吾子覽之?！?/p>

及取看，盈其箱笥，沒于塵筌，既啟之而復卷之，謂禹錫日：“吾于此人，不足久矣。其文章精絕，何必

覽焉！但恐回吾之心，所以不欲觀覽?！逼湟娨忠踩绱?。衣冠之士，并皆忌之，成曰：“有學士才，非宰

臣器?！弊R者于其答制中見經(jīng)綸之用，為時所挑，比賈誼在漢文之朝，不為卿相知，人皆惜之。

17.寫出下列加點詞在句中的意思。

(1)文章/世()(2)不豌大位()

(3)絲其箱笥()(4)為時所挑()

18.下列句中加點詞不存在古今異義現(xiàn)象的一項是

A.劉禹錫大和中為壁時B.所以不欲觀覽

C衣冠之士D.從流飄蕩，任意東西

19.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語

(1)吾于此人，不足久矣。

(2)累有相示，別令收貯，然未一披。

20.從劉禹錫、李德裕的對話中，可以看出劉的意圖是李的態(tài)度是.

21.文中為什么要將白居易與賈誼相比？請聯(lián)系全文加以說明。

答案

17.(1)居于首位(2)晉升(3)裝滿(4)排擠

18.B

19.(1)我對于這個人，不滿意已經(jīng)有很長時間了

(2)(有人)屢次(把他的文章)給我看，(我)另外讓人收藏起來，但沒有讀過

20.向李德裕推薦白居易委婉拒絕

21.文中將兩人相比，是為了強調(diào)白居易和賈誼一樣，雖然才能出眾，卻因遭人貶抑，未能充分施展其

才能。

第10題（2006年普通高等學校夏季招生考試語文上海卷）

題目

（六）閱讀下文，完成第22—26題。

半野園者，故相國陳公說巖先生之別墅也。相國既沒，距今十有余年，園已廢為他室。

而其中花木之薈萃，足以娛目；欄檻之回曲，足以卻暑雨而生清風；樓閣之高迥，足以挹西山之爽氣，

如相國在時也。

庚戌之春，余友杭君大宗來京師，寓居其中。余數(shù)過從杭君，固以識半野園之概。而是時，杭君之

鄉(xiāng)人有陳君者，亦寓居于是此。已而陳君將之官粵西，顧不能忘情，此國，令工畫者為圖，而介杭君請

余文以為之記。

夫天下之山水，攢蹙累積于東南，而京師車馬塵囂，客游者往往縈纖郁悶，不能無故土之感。陳君

家杭州，西子湖甲于天下。舍之而來京師，宜其有不屑于園者；而低徊留連之至不忍以去，則陳君于為

官，其必有異于俗吏之為之已。雖然，士當貧賤，居陋巷，甕牖繩樞自足也；間至富貴之家，見樓閣欄

檻花木之美，心悅而慕之。一日得志，思以逞其欲，遂至胺（ju臺n剝削）民之生而不顧，此何異攻擦劫

奪之為者乎？然則，陳君其慕為相國之業(yè)而無慕乎其為園，可也！

22.本文第一、二段分別敘述了和o

23.下列說法符合文意的一項是

A.半野園自相國逝世后即遭廢棄，早已不復昔日勝景。

B.陳君久居京師，日久天長，內(nèi)心煩悶，想返回故鄉(xiāng)。

C.本文是陳君通過杭君的介紹，邀請作者特意撰寫的。

D.陳君在粵西做官時和其他平庸官吏的表現(xiàn)并不相同。

24.作者規(guī)勸陳君的具體內(nèi)容是什么？（用自己的話概括）

25.這是一篇諷喻文章，它在寫作上的特點是

26.你對文中“一日得志，思以逞其欲，遂至胺民之生而不顧，此何異攻擦劫奪之為者乎？”這句話的思想

意義有何評價？

答案

22.半野園的概況文章寫作緣由

23.C

24.希望陳君能夠像陳相國那樣，努力建功立業(yè)，而不要一味貪戀富貴生活。

25.如：委婉含蓄、借題發(fā)揮等

26.應(yīng)有辯證認識：不要置民生于不顧，這在當時和現(xiàn)在都有積極意義；“得志”的“志”從歷史的角度講，

有一定的局限性。

第11題（2006年普通高等學校夏季招生考試語文遼寧卷）

題目

閱讀下面的文言文，完成10-13題。

王衷裒①，字偉元，城陽營陵人也。祖脩，有名魏世。父儀，高亮雅直，為文帝司馬。東關(guān)之役，

帝問于眾日：“近日之事，誰任其咎？”儀對日：“責在元帥?！钡叟眨骸八抉R欲委罪于孤邪！”遂引出斬之。

裒少立操尚，行己以禮，身長八尺四寸，容貌絕異，音聲清亮，辭氣雅正，博學多能。痛父非命，

未嘗西向而坐，示不臣朝廷也。于是隱居教授，三征七辟皆不就。廬于墓側(cè)，旦夕常至墓所拜跪，攀柏

悲號，涕淚著樹,樹為之枯。母性畏雷，母沒，每雷，軌到墓日：“裒在此?！奔白x《詩》至“哀哀父母，

生我勵勞”，未嘗不三復流涕，門人受業(yè)者并廢《蓼莪》之篇。

家貧，躬耕，計口而田，度身而蠶?；蛴兄?，不聽。諸生密為刈麥，裒遂棄之。知舊有致遺者，皆

不受。門人為本縣所役，告裒求屬令。裒曰：“卿學不足以庇身，吾德薄不足以蔭卿,屬之何益！且吾不

執(zhí)筆己四十年矣?！蹦瞬綋娠?，兒負鹽豉，草藕，送所役生到縣，門徒隨從者千余人。安丘令以為詣己，

整衣出迎之。裒乃下道至土牛旁，磬折而立，云：“門生為縣所役，故來送別?！币驁?zhí)手涕泣而去。令即

放之，一縣以為恥。

鄉(xiāng)人管彥少有才而未知名裒獨以為必當自達拔而友之男女各始生便共許為婚。彥后為西夷校尉，卒

而葬于洛陽，裒后更嫁其女。彥弟馥問裒，裒曰：“吾薄志畢愿山藪，昔嫁姊妹皆遠，吉兇斷絕，每以此

自誓。今賢兄子葬父于洛陽，此則京邑之人也，豈吾結(jié)好之本意哉！‘'馥曰："嫂，齊人也，當還臨淄?！?/p>

裒日：“安有葬父河南而隨母還齊！用意如此，何婚之有！”

北海那春少立志操，寒苦自居，負笈游學，鄉(xiāng)邑僉②以為解原③復出。裒以春性險狹慕名，終必不

成。其后春果無行，學業(yè)不終，有識以此歸之。裒常以為人之所行期于當歸善道，何必以所能而責人所

不能。

及洛京傾覆，寇盜蜂起，親族悉欲移渡江東，裒戀墳壟不去。賊大盛，方行，猶思慕不能進，遂為賊所

害。

（選自《晉書?孝友傳》）

［注］①裒：音p6uo②僉：皆。③那原：漢末學者。

10.對下列語句中加點的詞的解釋，錯誤的一項是

A.或有助之者，不史聽：聽任

B.裒告求典令屬:聯(lián)系

C.安丘令以為逅己詣：造訪

D.猶思薨不能進慕：依戀

11.下列各組語句中，加點的詞意義和用法相同的一組是

A.七步擔干飯

公子于是乃置酒大會賓客

B.因執(zhí)手涕泣而去

國賓客至藺相如門謝罪

C.此則京邑之人也

無以，則王乎

D.安有葬父河南而隨母還齊

某所，血母立于茲

12.以下語句分別編為四組，全都說明王裒有操行的一組是

①每雷，輛到墓日：“裒在此。”

②安丘令以為詣己，整衣出迎之

③計口而田，度身而蠶

④裒以春性險狹慕名，終必不成

⑤安有葬父河南而隨母還齊

⑥辭氣雅正，博學多能

A.②④⑤B.②③⑥C.①④⑥D(zhuǎn).①③⑤

13.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，錯誤的一項是

A.王裒因父親為文帝所殺痛而不仕。

B.王裒對管彥做了校尉并不持否定態(tài)度。

C.王裒改嫁其女是因為管彥去世。

D,王裒的學生怕觸及老師的思親之情而不讀《蓼莪》一詩。

答案

10.B11.A12.D13.C

10.解析：B屬為請求，委托。

11.解析：A兩句的“乃”都是表示順承的連詞，翻譯為“就”“于是”。

B第一句中的“因”為吁是”,第二句的“因”為“經(jīng)由”“通過”。

C第一句中的“則”表示判斷,翻譯為“就是”；第二句中的“則”表示順承關(guān)系。

D第一句中的“而”是連詞，第二句中的“而'是代詞“你的”。

12.解析：第二句只是說安丘令，而非王裒；第四句說明王裒識人；第六句，致使介紹他的知識廣博，

并不能說明他有操守。

13.解析：從第四段看，這不是他改嫁其女的原因。

第12題（2006年普通高等學校夏季招生考試語文遼寧卷）

題目

14.將文言文閱讀材料中畫波浪線的部分用“/”斷句。

鄉(xiāng)人管彥少有才而末知名裒獨以為必當自達拔而友之男女各始生便共許為婚。

答案

14.鄉(xiāng)人管彥少有才而未知名/獨以為必當自達/拔而友之/男女各始生/便共許為婚。

解析：本題考查斷句能力。

第13題(2006年普通高等學校夏季招生考試語文遼寧卷)

題目

15.將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)知舊有致遺者，皆不受。

(2)吾德薄不足以蔭卿。

(3)何必以所能而責人所不能。

答案

15.(1)老朋友中有來送禮物的，他都不接受。

譯出大意給1分，“遺"譯為"禮物"一類的意思給1分。

(2)我的德望輕微，還不夠用來庇護你。

譯出大意給1分，“蔭”譯為“庇護”一類的意思給1分。

(3)何必用自己能做到的責求別人做不到的呢。

譯出大意給1分，"責"譯作"責求’一類的意思給1分。

解析：(1)舊：故交，老朋友。致：送。遺：贈送，這里用作名詞，禮物。

(2)?。何⑿?，少。足：值得，夠得上。蔭：蔭庇。

(3)以：介詞，用。所能：所字短語，所能做到的。責：責求。

第14題(2006年普通高等學校夏季招生考試語文江蘇卷)

題目

請閱讀下面的文言文，完成8?10題。

董槐，字庭植，濠州定遠人。少喜言兵，陰讀孫武、曹操之書。槐貌甚偉，廣顆而豐頤，又美髯，

論事慷慨，自方諸葛亮、周瑜。父永，遇槐嚴，聞其自方，怒而嘻曰：“不力學，又自喜大言，此狂生耳，

吾弗愿也?！盎毙睦?，乃益自摧折，學于永嘉葉師雍。聞輔廣者，朱熹之門人，復往從廣，廣嘆其善學。

乃學于永嘉葉師雍。

嘉定十四年，起為廣德軍錄事參軍，民有誣富人李榜私鑄兵結(jié)豪杰以應(yīng)李全①者，郡捕系之獄，槐

察其枉，以白守。守日：“為反者解說，族矣。"槐曰：“吏明知獄有枉，而擠諸死地以傅于法，顧法豈謂

諸被告者無論枉不枉，皆可殺乎？”不聽。頃之，守以憂去，槐攝通判州事，嘆曰：“橫誠枉，今不為出

之，生無由矣。”乃為翻其辭，明其不反，書上，卒脫橫獄。紹定三年秋，權(quán)通判鎮(zhèn)江府。至州，會全叛,

涉淮臨大江，大府急發(fā)州兵?；奔慈諏⒈鴿?，全遁去，乃還。嘉熙元年，出知常州。后三日，提

點湖北刑獄。常德軍亂，夜縱火而噪。槐騎從數(shù)人于火所，且問亂故。亂者曰：“將軍馬彥直奪吾歲請，

吾屬將責之償，不為亂也。”槐坐馬上，召彥直斬馬前，亂者還入伍中。三年，知江州。秋，流民渡江而

來歸者十余萬，議者皆渭：“方軍興，郡國急儲粟，不暇食民也?！?/p>

槐曰:“民，吾民也，發(fā)吾粟振之，胡不可？”至者如歸焉。淳祐二年，主管江西安撫司公事，視其賦，

則吏侵甚，下教曰：“吾蒞州，而吏猶為盜不自悔，吾且誅之！”吏乃震恐，愿自新?；币虺窕己?，裨

將盧淵兇猾不受命，斬以徇師，軍中肅然。帝日鄉(xiāng)用②槐，槐言事無所隱，意在于格君心之非而不為容

悅。帝問修太乙祠，則對曰：“土工濤③起，民罷于征發(fā)，非所以事天也?！钡蹎栠吺?對曰：“外有敵國，

則其計先自強。自強者人畏我，我不畏人?！被泵孔啵圯m稱善。

景定三年五月二十八日既夕,天大雨，烈風雷電，槐起衣冠而坐。麾婦人出，為諸生說（兌入（謙）二

卦。問夜如何？諸生以夜中對，遂薨。

（選自《宋書?董槐傳》，有刪改）

【注】①李全：南宋叛臣。②鄉(xiāng)用：重用。③濤（jian）:再度。

8.下列句子中加點的詞語在文中的意思，解釋不正確的一項是

A.遇槐嚴遇：對待B.吾屬將責之償責：譴責

C.斬以徇師徇：示眾D.麾婦人出麾：揮手使……離去

9.文中“諸生以夜中對”的“以”字，與下列句子中加點的“以”字意義和用法相同的一項是

A.焉用亡鄭以陪鄰B.王好戰(zhàn)，請幺戰(zhàn)喻

C.不然，籍何以至此D.一但抵罪，或脫身以逃

10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是

A.董槐年輕時，喜歡談?wù)撥娛?，把自己比作諸葛亮和周瑜。他父親很生氣，認為董槐喜歡說大話，不

過是個狂妄的書生罷了。

B.李確因有人誣陷謀反而被郡里抓捕入獄，董槐看出是樁冤案，據(jù)理力爭，上書為他翻案，終于使他

獲釋。

C.嘉熙元年，常德發(fā)生兵亂，縱火喧鬧，董槐騎馬跟在幾個人后面趕到火場，問清士兵作亂原因后，

斬殺了侵占年度軍餉的將軍馬彥直，平息了騷亂。

D.淳祐二年，董槐主管江西安撫司公事，檢查稅收時，發(fā)現(xiàn)小吏侵吞現(xiàn)象嚴重，于是下達告諭要嚴懲，

小吏們震驚恐懼，愿意悔過自新。

答案

8.B9.B10.C

8.解析：文言實詞“責”意思是“要求”

9.解析：例句中的“以”是介詞，意思是“用、拿”，與B項意義用法相同；慶項是連詞，表目的，“來”；C

項是介詞，“憑借”；D項是連詞，相當于“而”，表順承。

10.解析：“董槐騎馬跟在幾個人后面‘錯誤，"槐騎從數(shù)人”是‘董槐騎馬率領(lǐng)幾個人”

第15題(2006年普通高等學校夏季招生考試語文江蘇卷)

題目

11.請把上面文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)民，吾民也。發(fā)吾粟振之，胡不可？

(2)土工濤起，民罷于征發(fā)，非所以事天也。

(3)天大雨，烈風雷電，槐起衣冠而坐。

答案

(1)百姓，是我們的百姓。發(fā)放我們的糧食救濟他們，有什么不可以？

(2)土木工程再度興起，百姓被征集調(diào)遣搞得疲憊不堪，這不是用來侍奉上天的做法。

(3)天下大雨，刮起狂風，雷鳴電閃，董槐起身穿衣戴帽坐著。

解析：略

第16題(2006年普通高等學校夏季招生考試語文浙江卷)

閱讀下面的文言文，完成11-14題。

蚊對(明)方孝孺

天臺生困暑，夜臥統(tǒng)帷中，童子持簍①懣于前，適甚就睡。久之，童子亦睡，投簍倚床，其音如雷。

生驚寤，以為風雨且至也。抱膝而坐，俄而耳旁聞有飛鳴聲，如歌如訴，如怨如慕，拂肱刺肉，撲股［措］

面。毛發(fā)盡豎，肌肉欲顫；兩手交拍，掌濕如汗。引而嗅之，赤血腥然也。大愕，不知所為。蹴童子，

呼曰：“吾為物所苦，亟起索燭照?！睜T至，^帷盡張。蚊數(shù)千，皆集帷旁，見燭亂散，如蟻如蠅，利嘴

飲腹，充赤圓紅。生罵童子曰：“此非吾血者耶？爾不謹，蹇帷而放之入。且彼異類也，防之茍至，烏能

為人害？”童子拔蒿束之,置火于端，其煙勃郁，左麾右旋，繞床數(shù)匝，逐蚊出門，復于生日：“可以寢

矣，蚊已去矣?！?/p>

生乃拂席將寢，呼天而嘆曰：“天胡產(chǎn)此微物而毒人乎？”

童子聞之，啞而笑曰：“子何待己之太厚，而尤天之太固也！夫覆載之間，二氣煙瀛，賦形受質(zhì)，人

物是分。大之為犀象，怪之為蛟龍，暴之為虎豹，馴之為麋鹿與庸狼，羽毛而為禽為獸，裸身而為人為

蟲，莫不皆有所養(yǎng)。雖巨細修短之不同，然寓形于其中則一也。自我而觀之，則人貴而物賤，自天地而

觀之，果孰貴而孰賤耶？今人乃自貴其貴，號為長雄。水陸之物，有生之類，莫不高羅而卑網(wǎng)，山貢而

海供，蛙龜莫逃其命，鴻雁莫匿其蹤，其食乎物者，可渭泰矣，而物獨不可食于人耶？茲夕，蚊一舉喙，

即號天而訴之；使物為人所食者，亦皆呼號告于天，則天之罰人，又當何如耶？且物之食于人，人之食

于物，異類也，猶可言也。而蚊且猶畏謹恐懼，白晝不敢露其形，瞰人之不見，乘人之困怠，而后有求

焉。今有同類者，啜栗而飲湯，同也；畜妻而育子，同也；衣冠儀貌，無不同者。白晝儼然，乘其同類

之間而陵之，吮其膏而蹙其腦，使其餓踣于草野，流離于道路，呼天之聲相接也，而且無恤之者。今子

一為蚊所,而寢輒不安；聞同類之相而若無聞，豈君子先人后身之道耶？”

天臺生于是投枕于地，叩心太息，披衣出戶，坐以終夕。

［注］①簍(sha):扇子

(本文有刪節(jié))

11.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是

A.賦形受畫質(zhì)：資質(zhì)

B.今人乃自貴其煲貴：以……為貴

C.董妻而育子，同也畜：養(yǎng)

D.乘其同類之間而唆之陵：欺凌

12.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是

A.生驚寤，以為風雨且至也鄰之厚，君之薄也

B.爾不謹，褰帷而放之人寧赴常流面葬乎江魚腹中耳

C.其食乎物者，可謂泰矣其孰能譏之乎

D.而物獨不可食工人耶臣誠恐見欺壬王而負趙

13.下列各句括號中補出的省略成分，不正確的一項是

A.天臺生困暑，夜臥（于維中

B.童子拔蒿束之，置火于（其）端

C.其煙勃郁，（煙）左麾右旋，繞床數(shù)匝

D.蚊一舉喙，（人）即號天而訴之

14.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項是

A.“對”，奏對、對策，原本用于臣子向君主陳述見解，提出建議。本文借用“對”的形式，以小喻大，借

物諷人，言在此而意在彼，耐人尋味。

B.本文由生活小事入筆，從聞蚊、拍蚊寫到照蚊、驅(qū)蚊，然后引發(fā)議論，逐步推進，最后以天臺生“叩

心太息”、“坐以終夕”作結(jié)，照應(yīng)開篇。

C.本文描寫細致生動，頗富情趣；議論鞭辟入里，啟人深思；句式長短交錯，整散結(jié)合，加之韻腳的

巧妙運用，讀來淋漓酣暢，令人擊節(jié)贊嘆。

D.本文借童子與天臺生的對話，既揭露了同類相殘的黑暗的社會現(xiàn)實，又批判了忽視異類生存權(quán)利的

錯誤認識，闡發(fā)了萬物平等、物我為一的主題。

答案

11.A12.B13.C14.D

11.解析：“質(zhì)”的意思是實體。

12.解析：A項第一個“也'表示陳述語氣，第二個“也”表示判斷語氣，B項"而'都是表示順承關(guān)系，C項第

一個‘其”是代詞，第二個"其''是語氣詞，表反問，口項第一個‘于"引出動作對象，意思是“從”，第二個“于”

意思是“被

13.解析：省略成分應(yīng)該是童子。

14.解析：原文重點并非批判忽視異類生存權(quán)利，主題也并非萬物平等。

第17題(2006年普通高等學校夏季招生考試語文浙江卷)

題目

15.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。

(1)吾為物所苦，亟起索燭照。

(2)且彼異類也，防之茍至，烏能為人害？

(3)聞同類之相而若無聞，豈君子先人后身之道耶？

答案

(1)我被小蟲咬得難受，(你)趕緊起來找蠟燭照明。

(2)它們是異類，防范它們?nèi)绻苤艿剑趺磿蔀槿祟惖囊暡欤?/p>

(3)聽到同類之間互相殘害卻置若罔聞，(這)難道是先人后己的君子之道嗎？

(1)解析：關(guān)鍵詞：亟。特殊句式：為……所，被動句式。

(2)解析：關(guān)鍵詞：茍，至，烏。反問句式：烏……？

(3)解析：關(guān)鍵詞：喈、聞、先人后身。反問句式。

第18題(2006年普通高等學校夏季招生考試語文福建卷)

題目

閱讀下面的文