醫(yī)院工作計劃和目標

wa王賽蒙x揚機還就、0下面提供的文章可用于工作中寫作參考，提高效率，如果文檔有不合適的地方可留言以便進行改進。關于底圖：如果不需要圖片或是要更換圖片，只需要雙擊頁眉便可刪除或替換圖片。目錄i.醫(yī)院工作計劃和目標.20xx年-20xx年學年第二學期七年級語文備課組工作計劃.初一下冊語文教學工作計劃【三篇】支祺揚機還就4醫(yī)院工作計劃和目標一年我們雖然取得了一定的成績，但還有許多不足有待改正解決，在新的一年中，我院將以黨的"—大"精神精神為指導，堅持婦幼衛(wèi)生工作方針，實踐科學發(fā)展觀，構(gòu)建發(fā)展新平臺，以改革為動力，借項目抓機遇，用服務爭市場，依科技做支撐，靠誠信塑形象，增強自我發(fā)展能力，提升保健醫(yī)療水平，依據(jù)"一法兩綱"某某縣婦幼衛(wèi)生工作計劃，努力完成婦幼保健各項任務指標；大力推進內(nèi)涵建設，實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益雙豐收；綜某某縣婦幼衛(wèi)生工作實際，繼續(xù)抓緊好醫(yī)院三大管理，某某縣婦女兒童提供滿意優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療保健服務。因此我院從實際出發(fā)制定—年度婦幼保健院工作計劃一、工作計劃（一）積極爭取政府支持，通過增收節(jié)支等途徑籌措資金，努力改善醫(yī)療保健業(yè)務用房緊缺的狀況，以適應保健業(yè)務發(fā)展的需要，力爭實現(xiàn)婦幼保健院的整體搬遷。（二）大力引進人才，補充后備力量。（三）加強婦科設施管理。（四）提升新生兒監(jiān)護水平。（五）完成化驗室檢驗設備的更新及增工作目標（一）做好醫(yī)院整體搬遷前的各項準備工作。（二）繼續(xù)開展婦幼保健和臨床新技術、新項目。（三）加快醫(yī)院信息化建設。（四）提高婦幼衛(wèi)生工作質(zhì)量管理。（五）改善醫(yī)院內(nèi)部環(huán)境。（六）加強職工隊伍建設具體要求（一）臨床醫(yī)療工1、開展新技術、新項目2、抓好"三基三嚴"培訓和質(zhì)量監(jiān)控，確保醫(yī)療質(zhì)量安全3、落實消毒隔離措施，控制院內(nèi)感染的發(fā)生。（二）婦幼保健工作1、繼續(xù)加大健康教育宣傳力度，提高婚檢率

揚機還就加強兩個系統(tǒng)管理，降低孕產(chǎn)婦和兒童死亡率揚機還就加強兩個系統(tǒng)管理，降低孕產(chǎn)婦和兒童死亡率3、鞏固愛嬰醫(yī)院成果，提高母乳喂養(yǎng)率4、開展婦幼保健新業(yè)務。（三）行政管理工作1、搞好醫(yī)院文化建設2、做好專業(yè)技術人才的培養(yǎng)和引進3、加強行風建設和醫(yī)德教育。（四）后勤保衛(wèi)工1、加強后勤管理，保障后勤供應2、逐步改善醫(yī)院環(huán)境3、加強醫(yī)院污水、污物處理管理，防止環(huán)境污染4、加強安全管理，維護醫(yī)院安全四、主要措施（一）行政管1、認真貫徹執(zhí)行黨的婦幼衛(wèi)生工作方針，因地制宜實施改革與創(chuàng)新，抓好兩個效益，保持醫(yī)院穩(wěn)步發(fā)展2、加強院科兩級管理，繼續(xù)實行競爭上崗和全員聘任制3、加強醫(yī)療服務質(zhì)量監(jiān)管工作，使服務質(zhì)量進一步提高4、發(fā)揮信息系統(tǒng)作用，搞好宣傳報道和醫(yī)療保健信息管理5、加強群團組織工作，豐富活躍職工業(yè)余文化生活6、繼續(xù)抓好計劃生育工作。（二）業(yè)務管1、婦幼保?。赫J真抓好孕產(chǎn)婦和兒童保健管理工作常規(guī)的貫徹落實，進一步重視孕產(chǎn)婦和兒童的全程保健管理，不斷規(guī)范保健技術服務，提高

揚機還就1保健服務質(zhì)量。加強對各項T作制度落實情況的檢杳指揚機還就1保健服務質(zhì)量。加強對各項T作制度落實情況的檢杳指建議，鞏固提高婦幼保健各項質(zhì)量指標。（1）保健科負責具體的業(yè)務技術指導工作，對各鄉(xiāng)村衛(wèi)生院、所的業(yè)務指導全年不少于4次。（2）繼續(xù)實行基層婦幼人員例會制度，以定期總結(jié)交流工作情況，布置各階段工作任務，不斷提高工作的主動性和責任感，扎實做好崗位工作。（3）采取專題培訓以會代訓等方式，對基層婦幼人員進行2次以上業(yè)務知識培訓，重點培訓高危孕婦篩查與管理、體弱兒篩查與矯治以及孕產(chǎn)婦和兒童保健等業(yè)務知識，不斷提高業(yè)務水平。（4）第二季度對婦產(chǎn)科質(zhì)量進行一次檢查，對產(chǎn)科質(zhì)量所存在的問題提出改進建議。第四季度對孕產(chǎn)婦和兒童保健基礎情況進行一次抽樣調(diào)查，以分析婦幼保健工作面臨的困難與薄弱環(huán)節(jié)，進一步完善工作措施。（5）努力擴展農(nóng)村婦女病查治覆蓋面，安排婦女病查治工作，按公共衛(wèi)生服務的要求，開展婦女病查治，提高婦女的健康水平2、臨床：優(yōu)化服務流程，提高服務質(zhì)量。（1）婦科:開展無痛人流、無痛分娩，同時充分利用薄層細胞自動涂片機、艾滋病初篩系統(tǒng)等設備，開展對宮勁癌及艾滋病預防等婦科疾病的防治，確保醫(yī)療安全。（2）產(chǎn)科：加強孕期監(jiān)護，完善孕產(chǎn)婦管理，特別是高危管理，減少圍產(chǎn)兒死亡率。力爭創(chuàng)建產(chǎn)科icu,更好的發(fā)揮我院某某縣孕產(chǎn)婦搶救治療中的重要作用。（3）化驗室：按國家認證要求完成標準化實驗室的改造，開展微量元素、電解質(zhì)、細胞涂片、薄層細胞自動涂片機、艾滋病初篩系統(tǒng)等新型化驗項目；（4）輔助科室：加強與臨床的協(xié)作配合，進一步提高輔助檢測技術水平和質(zhì)量。b超室開展乳腺超聲檢查；（三）經(jīng)濟管1、加強財務管理，完善經(jīng)濟核算與分配辦法2、嚴格執(zhí)行醫(yī)療收費標準和政府統(tǒng)一采購制度，強化監(jiān)督管理3、搞好院科兩級核算，控制醫(yī)療成本4、做好成本效益分析，堅持“總量控制一一結(jié)構(gòu)調(diào)查”。（四）后勤保衛(wèi)工1、加強后勤管理，全力保障后勤供應3、加強消防安全及綜合治理工作管理，確保病人與醫(yī)院安全。隨著社會制度和衛(wèi)生政策的調(diào)整變化，婦幼衛(wèi)生工作在新的條件下困難與機遇并存，影響著婦幼衛(wèi)生事業(yè)和發(fā)展。對此，我們必須高度重視、面對現(xiàn)實、實事求是、抓住機遇、與時俱進，努力工作，才能不斷推進婦幼衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展?？傊?，我院在今后的工作中，將會總結(jié)經(jīng)驗，再接再勵，更好地某某縣廣大婦女兒童服務。學年第二學期七年級語文備課組工作計劃一、現(xiàn)狀分析分析上學期期終考試情況，七年級語文學科方面還存在著許多的不足之處：學習語文的習慣性差，學習比較盲目，目標性不強，學習的主動性、合作探究意識不強，基礎參差不齊，學生積累較少，閱讀面不廣。為了更好地服務于語文教學，不斷提高語文教師備課的質(zhì)量，更好地為學生服務，根據(jù)學生的情況和我校的實際，七年級語文備課組對本學期的語文備課工作擬定以下的計劃：二、指導思想為全面提高學生的語文素養(yǎng)和語文能力，有目的、有計劃、有組織地提高本年級語文教學工作，積極推進課堂教學改革，努力提高語文課堂教學質(zhì)量。三、工作目標重視教學常規(guī)工作：充分認識七年級起始年級基礎教學的重要性，團結(jié)奮戰(zhàn)，資源與經(jīng)驗共享，平時做好教學常規(guī)工作，使提高教學質(zhì)量、目標落到實處。1、總攬教材，利用團隊資源，精心搞好教案的編寫工作，上好每一節(jié)課，全力打造高效能課堂。2、精心設計作業(yè)，合理安排學生的作業(yè)量，確實做到減負增效。3、做好單元過關檢測工作，做到有考必改，有改必評，不斷總結(jié)提高。4、做好每兩周一次的作文訓練，做到有練必評。5、本學期要求學生閱讀課外文學作品至少3本，每周寫400字左右的讀書筆記，

7、充分利用現(xiàn)代教育技術，在教學手段、教學方法上多下功夫。充分利用學校的硬件設施，利用現(xiàn)代教育技術，讓網(wǎng)絡的豐富資源為語言語教學服務。四、具體措施1、充分發(fā)揮備課小組團結(jié)協(xié)作的力量，加強集體備課。2、每周集體備課一次，討論教材及教學中的問題，交流教學心得。統(tǒng)一教學進度和教學重點、難點；統(tǒng)一各種資料；統(tǒng)一大小考試；發(fā)揮集體備課的力量，力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上，從而提高初一語文教學的整體水平。3、學生作業(yè)做到精心設計、科學、適量。4、開展古詩文背誦、名句積累，等系列活動，提高學生學習語文的興趣。5、堅持每兩周一次的作文訓練，并堅持認真批閱。6、抓語文課外閱讀習慣的養(yǎng)成。保證每周的課外閱讀時間，并對摘抄積累作出細則要求?？傊?，我們六位老師盡我們所能，想方設法提高課堂教學效率，提高七年級全體學生的語文成績，提升全體學生的語文基本能力和基本素養(yǎng)有幸參加了第一輪的課改實踐，課改讓我放寬了眼界，上課更有自主性和靈活性。經(jīng)過上一輪的實踐，感觸頗多：現(xiàn)實的應試教育與課改要求總有那么一段距離，讓你想愛卻不能。只能針對現(xiàn)實教學環(huán)境，巧妙地把新課改理念融于實際的教學中。在上學期教學實踐的基礎上，特對今年下學期語文教學工作做如下計劃。一、繼續(xù)抓實書寫。寫一手漂亮的字，不僅能給人美的享受，而且會讓自己一輩子受用無窮，更重要的是方便了與別人的交流。書寫的好壞，也直接影響到語文成績。緊緊抓住書寫差的這部分同學，從書寫方式方法、書寫習慣的養(yǎng)成等方面指導和督促他們。舉行二次書寫比賽。二、打牢寫作基礎。在寫日記的基礎上，靈活處理練筆與每兩周一次作文的關系。力從激發(fā)學生的寫作興趣入手，讓寫作成為他們抒發(fā)自己心靈之感的一種方式。針對上學期中日記質(zhì)量不高，部分同學隨便應付老師的情況，一是嚴肅批評，二是耐心與他一起找原因，對其取得的成績要及時表揚。三、積極把新課程理念融于課堂教學之中。把學生放在學習的主體地位，從思想、習慣等方面促，多啟迪，多給學生思考的時間，根據(jù)學生課堂反應的情況，靈活調(diào)整教學方式方法。試著多發(fā)揮“小老師”們的作用。課堂上要努力培養(yǎng)學生自主學習的自覺性，激發(fā)學習的興趣，養(yǎng)成眼、耳、口、手、腦動起來的習慣。向課堂要效率，使每一堂課都是生動有趣，學生在45分鐘內(nèi)得到較好的訓練。四、制定各單元目標，合理安排課時課量。第一單元：狀物類記敘文單元。教學設計：要求學生在課前總觀單元全貌，課上讓學生自己略讀課文，然后師生一起討論，認識本單元課文的共同特點。在此基礎上精讀一至二篇課文，其余課文在學生自讀之后進行討論，交流學習體會，教師組織驗收和講評。課文學習順序可靈活安排，"思考與練習”中的閱讀理解方面的題目在學習

習可以在課后讓學生獨立完成。課時共12課時。第二單元：傳記單元。目標是：按時間線索，了解人物的成長過程，結(jié)合人物所處的背景，做出恰當?shù)脑u價。教學設計：在學之前應對這些名人作一介紹，以激發(fā)學生的學習興趣。在深入課文之前應引導學生認真自讀課文，了解課文大意和總的框架，然后進一步把握文章的脈絡以及文章的關鍵部分。課時共12課時。第三單兀：童話單兀。目標是：引導學生進一步了解童話在語言運用、形象刻畫、情節(jié)安排等方面的特點。幫助學生認識社會、理解人生，引導學生做一個通達事理、明辨是非的人。教學設計：教學過程的設計要遵循因材施教的原則，結(jié)合教材內(nèi)容和教學認知結(jié)構(gòu)的實際情況來安排。課堂教學可采用默讀、朗讀、講授、討論相結(jié)合的方法，引導學生自發(fā)地、主動地獲取知識、形成能力。課堂氣氛盡可能做到生動活潑。課時的分配和教學內(nèi)容的安排，可根據(jù)實際情況來靈活掌握。課時共12課時。第四單元：現(xiàn)代詩單元。目標是：提高學生的人文素養(yǎng)、審美情趣;引導學生體驗和理解作品，品評作品的思想感情傾向;品味作品中富于表現(xiàn)力的語言，提高學生欣賞詩歌的能力。第五單元：事物說明文單元。第六單元：古詩文單元。

點，增強對古代生活的感性認識。朗讀、背誦古詩文，度體味古詩文語言的音韻美。第七單元：古詩文傳記單元。目標是：加強學生的品德修養(yǎng)，提高他們的文化品位，激發(fā)他們的愛國熱情教學設計：要善于利用學生對這些歷史人物的一些了解來激發(fā)學生的閱讀興趣。引導學生疏通文意，注意引導學生多從上下文和課本注釋來揣摩文言字詞的意思，對一些古今差別較大的字詞以及古代文化獨有的東西，教師要作講解。要引導學生按記敘文要求理清人物所經(jīng)歷事件的過程或情節(jié)?？傉n時為14課時。五、教學過程的優(yōu)化、教學模式的創(chuàng)新、教學方法的改進，是語文教學取得顯著成績的關鍵上。所以教育教學要勇于創(chuàng)新，大膽探索。不斷學習別人的先進教學經(jīng)驗，優(yōu)化自己的教學，使自己的教育教學能力得到不斷的提高。【第2篇】一、教材分析課程標準語文實驗教科書七年級下冊，繼續(xù)以語文與生活的聯(lián)系為線索，按照人與自我、人與社會、人與自然三大版塊組織單元。全冊書六個單元，每個單元仍舊包括閱讀和綜合性學習、寫作、口語交際兩個部分。本冊書中的六個單元依次安排了如下內(nèi)容：成長、祖國、名人、文化、探險、動物。第一單元中選取了五篇與個人成長有關的文章，《從百草園到三味書屋》中，無論是百草園里高大的皂莢樹，有趣的螯，傳說的美女蛇，還是三味書屋里方正、質(zhì)樸的先生，奇妙的"怪哉"蟲，課堂上描畫的繡像，都記錄了魯迅成長的足跡；《爸爸的花兒落了》（林海音）中"爸爸"的去世，迫使"我”在極短的時間

揚機還就揚機還就弄受打擊的丑小鴨如何蛻變?yōu)橐恢幻利惏滋禊Z的童話故事；《假如生活欺騙了你》和《未選擇的路》是詩人用凝練的語言道出的殷殷囑托，一行行的詩句曾激勵過無數(shù)成長中的青年?！秱儆馈反偈刮覀兎此家粋€天資出眾的人變得"泯然眾人矣”的原因。第三單元中的文章寫的是名人故事。有科學家鄧稼先（《鄧稼先》楊振寧），有藝術家貝多芬（《音樂巨人貝多芬》何為），有詩人、民主人士聞一多（《聞一多先生的說和做》臧克家），有個性鮮明的作家群（《福樓拜家的星期天》莫泊桑），還有孫權對將軍呂蒙的勸誡（〈孫權勸學》）。第五單元主要反映的是人類對自然界勇敢的挑戰(zhàn)。《偉大的悲劇》（茨威格）是寫斯科特在挑戰(zhàn)南極過程中的悲壯覆滅，《登上地球之巔》（郭超人）再現(xiàn)了60年代中國登山運動員成功登上珠穆朗瑪峰的最后一段路程.《真正的英雄》（里根）是美國前任總統(tǒng)里根為悼念"挑戰(zhàn)者號"中犧牲的七位宇航員而發(fā)表的演講?！犊涓缸啡铡泛汀豆补づ|不周山》兩篇短文展示了古人對自然的不懈的探索精神。第六單元也是以自然為主題的單元，集中選取了狀寫動物的文章?！敦垺穼懭伺c貓之間是如何逐步建立起一種相互信賴的美好境界的，《斑羚飛渡》（沈石溪）寫一群斑羚在面臨種群滅絕的威脅時所做出的出人意料的舉動，《華南虎》（牛漢）以虎喻人，謳歌了一個雖身陷囹圄卻有著桀瞥精神的靈魂，《馬》（布封）是一篇科學小品文，作家用飽蘸關愛的筆把兩種生存狀態(tài)下的馬寫得動人心弦，《狼》（蒲松齡）寫人與狼之間的一場斗智斗勇的比拼，雖簡單明了，卻也扣人心弦。課外古詩詞背誦，選取了十首古詩詞。主要由學生讀讀背背，增加文化淀集。二、學生情況分析七年級班，經(jīng)過上學期的學習鍛煉，突出的特點是:

4友更祺2、能大膽嘗試和探究問題，開放性的問題有自己的見解3、大部分學生對語文學科有濃厚的興趣4、課堂上有勇于帶頭的好學生，課堂教學開展還行存在的不足是:1、學習語文的習慣養(yǎng)成差2、學習比較盲目，目標性不強3、學習的主動性、合作探究意識不強4、基礎參差不齊，兩極分化嚴重5、積累較少，閱讀面不廣。三、教學目標：思想品德目標：在語文教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標，本學期要創(chuàng)造一個良好的開端，打下基礎。知識目標：了解課文中出現(xiàn)的有關重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。掌握和運用知識能力的目標：指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學習語文的良好習慣。具體地說，就是能領會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的

背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報的習慣。人文素質(zhì)目標：初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，把課本中感受學習到的有關人的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報看電視的習慣等。四、教學設想首先、要注意教學目標的整合性。傳統(tǒng)的目標設計有重結(jié)論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結(jié)合。其次、要注意教學內(nèi)容的開放性。要使語文課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)了學生學習課文的濃厚興趣，拓展了學生的視野，加深了對課文的理解。三、要注意教學方式的互動性。要實現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉(zhuǎn)變。師生互教互學，彼此形成一個學習的共同體。四、要注意教學過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設計成學生的多種活動，不僅讓學生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做......通過學生的自主活動，讓學生掌握知識，并融會貫通，爛熟于心。五、注意教學手段的多樣性。應引進多種信息化教學手段，使學生從單一枯燥的學習中解脫出來，去領略課堂里的精彩世界，要增強了語文課的吸引力，加速了學生盛知過程，促進了認知的深化。六、要注意教學組織形式的靈活性。要在課堂教學中想方設法組織學生運用自主、合作、探究等靈活多樣的學習方式。

學生的語文素養(yǎng)。五、教學措施根據(jù)學生的情況和我校的實際，本學期擬采用以下措施：1、從語文學科的特點出發(fā)，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。2、語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。3、要重視學生思維能力的發(fā)展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。4、教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。5、重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。6、做好開頭的扭轉(zhuǎn)工作，扭轉(zhuǎn)以往不良的學習習慣。7.、實行分層目標教學，根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學。8、對學生進行雙基教學，做到既教書又育人。9、根據(jù)當前社會形勢，推行語文素質(zhì)教育。0、實行“雙體互促"課堂教學，培養(yǎng)合作精神，幫助中下生提高學習興趣和成績。

2、優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過關，單元過關。3、實行培優(yōu)輔差，面向全體學生。4、利用競賽法等多種多樣的教學方法，提高學生學習興趣。5、讓優(yōu)生幫差生，實行一幫一學習語文。6、課前一分鐘演講,包括自我介紹，新聞消息,小故事，成語解說等，鍛煉表達能力7、每堂課教師根據(jù)學生實際精心備課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點。8、教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心。9、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異。充分照顧到不同學生的特點。0、絡輔助教學。對家庭有條件的同學鼓勵和指導他們利用語多學習一些課外閱讀，優(yōu)秀作文和作文技巧等。【第3篇】一、學生情況分析經(jīng)過上學期的學習鍛煉，突出的特點是：1、學生對語文課的認識和理解有了拓展2、能大膽嘗試和探究問題，開放性的問題有自己的見解3、大部分學生對語文學科有濃厚的興趣

乏祺,乂揚機還就"?、 I:—I~-IJJJ「［J口JxJj--I-..*.1I:~J/I/i<yi人IJ存在的不足是：2、學習語文的習慣養(yǎng)成差2、學習比較盲目，目標性不強3、學習的主動性、合作探究意識不強4、基礎參差不齊，兩極分化嚴重5、積累較少，閱讀面不廣。二、教學目標：思想品德目標：在語文教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標，本學期要創(chuàng)造一個良好的開端，打下基礎。知識目標：了解課文中出現(xiàn)的有關重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。掌握和運用知識能力的目標：指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學習語文的良好習慣。具體地說，就是能領會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學作品的能力，讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報的習慣。人文素質(zhì)目標：初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，把課本中感受學習到的有關人的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中，從而

乏祺,乂揚機還就"視的習慣等。三、教學設想首先、要注意教學目標的整合性。傳統(tǒng)的目標設計有重結(jié)論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結(jié)合。其次、要注意教學內(nèi)容的開放性。要使語文課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)了學生學習課文的濃厚興趣，拓展了學生的視野，加深了對課文的理解。三、要注意教學方式的互動性。要實現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉(zhuǎn)變。師生互教互學，彼此形成一個學習的共同體。四、要注意教學過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設計成學生的多種活動，不僅讓學生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做......通過學生的自主活動，讓學生掌握知識，并融會貫通，爛熟于心。五、注意教學手段的多樣性。應引進多種信息化教學手段，使學生從單一枯燥的學習中解脫出來，去領略課堂里的精彩世界，要增強了語文課的吸引力，加速了學生盛知過程，促進了認知的深化。六、要注意教學組織形式的靈活性。要在課堂教學中想方設法組織學生運用自主、合作、探究等靈活多樣的學習方式。七、注重教學評價的多元性。要改變一刀切的評價機制，實行全面的評價學生的語文素養(yǎng)。