滬教版九年級化學專題匯編第七章酸和堿的反應

酸和堿的反響一、選擇題（每題只有1個選項符合題意）1、以下物質中，一般不跟其他物質發(fā)生屢次分解反響的是( )A、KNO3B、NaClC、CuSO4D、Mg(OH)22、某同學不小心被黃蜂蜇了(黃蜂毒液呈堿性)，為了減少難過能夠涂抹( )A、濃硫酸B、食醋(pH=3)C、食鹽水(pH=7)D、蘇打或肥皂水(pH=9～10)3、對三種金屬a、b、C中的a和b做了以下表的實驗、a

b和稀硫酸反響

溶解并放出氣體

無反響和c的硝酸鹽溶液反響

表面上析出

c

表面上析出

c依照表中所得實驗結果，判斷這三種金屬活動性由強到弱的次序，正確的選項是( )A、c>b~aB、a>b>cC、b>a>cD、a>c>b4、某工廠廢液中含有少量的硝酸銀，為了回收利用資源和防備污染環(huán)境，向廢液中加入過分的鐵屑，充分反響后過濾、以下說法中正確的選項是( )A、濾出固體有Ag、Fe，濾液中含有Fe(NO3)2B、濾出固體只有Ag，濾液中只含有Fe(NO3)2C、濾出固體只有Ag，濾液中含有AgNO3、Fe(NO3)2D、濾出固體有Ag、Fe，濾液中含有AgNO3、Fe(NO3)25、類推是化學學習中常用的思想方法、現(xiàn)有以下類推結果：①酸堿中和反響生成鹽和水，因今生成鹽和水的反響必然是中和反響；②堿的水溶液顯堿性，所以堿性溶液必然是堿溶液；③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物必然是氧化物、其中錯誤的選項是( )A、只有①B、只有①②C、只有②③D、全部6、以下物質間不能夠發(fā)生復分解反響的是( )A、氫氧化銅和稀硫酸B、氯化鈉溶液和稀鹽酸C、飽和石灰水和碳酸鈉溶液D、碳酸氫鈉和稀鹽酸7、利用無色酚酞試液能夠鑒其他一組溶液是( )A、BaCl2、H2SO4、HClB、NaOH、KOH、HClC、K2CO3、Na2CO3、HClD、NaCl、NaOH、HCl8、若將50g18％的NaOH溶液和50g18％的鹽酸混淆，以下表達正確的選項是( )A、混淆溶液的pH=7B、溶液混淆前后的溫度不變C、混淆溶液質量為100gD、混淆溶液中生成物的溶質質量分數(shù)仍為18％二、填空題9、按以下要求，填寫由氫、氧、氮三種元素中的某些(或全部)元素組成的物質的化學式、(1)酸____________；(2)堿____________；(3)鹽____________；(4)形成酸雨的一種氧化物______________、10、亮亮在閱讀課本時，對“在金屬活動次序里，位于前面的金屬能把位于后邊的金屬從它們的鹽溶液里置換出來”這句話產(chǎn)生了好奇，是全部的金屬嗎?沒有例外嗎?【查閱資料】金屬鉀性質爽朗、簡單與氧氣反響，也能夠與水反響放出氫氣、【實驗與分析】①在實驗中，金屬鉀保留在煤油中；②用鑷子從煤油中取出金屬鉀，放在濾紙上，吸干煤油、用小刀切下綠豆大小的一塊，投入蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)鉀塊浮在水面上，且立刻消融成銀白色的小球，產(chǎn)生的氣體立刻焚燒，并發(fā)出略微的爆炸、滴入酚酞試液后溶液呈紅色；③往硫酸銅溶液中投入一小塊鉀，出現(xiàn)藍色積淀，沒有紅色物質析出、金屬鉀保留在煤油中的原因____________________________________________、從實驗②中，你能概括出金屬鉀擁有的物理性質是(任寫兩條)____________________________________________、寫出鉀與硫酸銅溶液反響的化學方程式____________________________________、___________________________________________________________________________、【結論】在金屬活動次序里，位于前面的金屬_________(填“必然”或“不用然”)能把位于后邊的金屬從它們的鹽溶液里置換出來、11、舉實例來證明以下結論是錯誤的：(1)金屬都能和酸發(fā)生置換反響生成鹽和氫氣_________________________________；有鹽和水生成的反響必然是中和反響_____________________________________；物質的溶解度隨著溫度的高升都會增大___________________________________；原子團在化學反響中都作為一個整體參加，必然不發(fā)生變化_________________、12、中和反響在平時生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有寬泛的應用、某化學興趣小組的同學在老師的指導下對酸堿中和反響進行了研究、【提出問題】可否用碳酸鉀溶液來考證硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反響后硫酸可否有剩余、【實驗藥品】稀硫酸、稀氫氧化鈉溶液、碳酸鉀溶液、【實驗儀器】試管、滴管、l0mL量筒等、【設計方案并實驗】小江同學的實驗：在試管中加入2mL稀硫酸，逐滴加入_______溶液，振蕩后，再滴入V1mL________溶液，實驗過程中無氣泡逸出、反響的化學方程式為________________、小偉同學的實驗：在試管中加入2mL稀硫酸，逐滴加入氫氧化鈉溶液，振蕩后，再滴入碳酸鉀溶液，有氣泡逸出、小明同學的判斷：小江的實驗說明氫氧化鈉與硫酸恰巧完好反響；小偉的實驗說明反響中硫酸仍有節(jié)余、小明同學的判斷可否正確?________；原因是_________________________________、【結論】能用碳酸鉀溶液考證硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反響時硫酸可否有節(jié)余、【反省】在小江和小偉的實驗中，他們都發(fā)現(xiàn)試管壁發(fā)燙，這是因為_________________________；兩位同學的操作過程中都不斷地振蕩，其目的是________________________：小麗同學認為只需借助于___________試液即可判斷氫氧化鈉與硫酸可否恰巧反響，判斷它們恰巧反響時的方法和現(xiàn)象是_______________________________________________、參照答案一、1、A2、B3、B4、A5、D6、B7、D8、C二、9、(1)HNO3(2)NH3·H2O(3)NH4NO3(4)NO210、(1)間隔空氣，防備鉀與空氣中的氧氣、水等物質發(fā)生反響(2)熔點低、銀白色的金屬、密度比水小等(3)2K+2H2O===2KOH+H2↑，2KOH+CuSO4===Cu(OH)2↓+K2SO4不用然11、(1)銅不能夠與酸發(fā)生置換反響生成氫氣

(2)氫氧化鈉與二氧化碳反響生成鹽和水，

但不是中和反響

(3)氫氧化鈣平易體的溶