導(dǎo)師帶徒總結(jié)

第導(dǎo)師帶徒總結(jié)為了提升青工隊伍的技能水平，推動員工整體素質(zhì)的提升，為礦井的可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)一批強有力的人才保證。我單位嚴(yán)格按照礦下發(fā)的文件精神，結(jié)合自身的實際狀況，組建了導(dǎo)師帶徒活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)的導(dǎo)師帶徒活動實施辦法，并嚴(yán)格實施;具體從以下幾點：

一、注重思想認識

本季度由于時間倉促，加上工作繁多，我們利用班前班后會、周五學(xué)習(xí)等時間加緊宣傳、引導(dǎo)。讓每位員工都明白此次活動的目的和好處，對工作上的進步，要充分宣傳實施導(dǎo)師帶徒活動的重大好處，用良好的輿論導(dǎo)向，教育引導(dǎo)廣大青工用心踴躍參與到活動實施中來。透過大家報名，經(jīng)組織機構(gòu)和廣大員工評議，認定以下人員成為擔(dān)任師傅和徒弟資格，具有本單位代表性，最終評出4對。

二、注重行動認識

在確定師傅徒弟關(guān)系后，是否按照文件精神制定相關(guān)的教學(xué)目標(biāo)、計劃;包括教學(xué)時間、資料等記錄，原則上師徒每周有針對性的教學(xué)時間不低于3小時等。組織機構(gòu)不定期、不定時進行抽查，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)師徒都能夠按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，只有少數(shù)由于種種原因沒有及時完成，我們立即幫忙其查找原因，分析問題，及時解決，確保不因及個別師徒導(dǎo)致整體的榮譽。

三、注重教學(xué)效果

透過師傅四帶一保，即帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)、帶紀(jì)律、保安全。師傅結(jié)合實際，以身作則、言傳身教，幫忙徒弟培養(yǎng)扎實、勤儉、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、協(xié)作的良好作風(fēng)，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，持續(xù)用心向上的精神狀態(tài)，立足實際，不斷積累實踐經(jīng)驗，提高崗位操作技能，提升自身綜合素質(zhì)。徒弟經(jīng)過師傅傳、幫、帶在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時時處處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣，不會的就學(xué)，不懂的就問，始終持續(xù)了謙虛謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的用心態(tài)度，綜合潛力顯著提高，確保安全生產(chǎn)。

經(jīng)過近兩個月的教與學(xué)，活動中青工技能逐漸提高，不斷拓展導(dǎo)師帶徒的覆蓋面，將原先單一的操作崗位師傅帶徒弟，延伸為操作、專業(yè)、管理崗位都要包括導(dǎo)師帶徒的全員活動，并出現(xiàn)了一人既當(dāng)師傅，又當(dāng)徒弟的良好局面。為青年職工的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

導(dǎo)師帶徒總結(jié)（二）：

導(dǎo)師帶徒活動是為了充分發(fā)揮人才效應(yīng)，增強企業(yè)發(fā)展后勁，持續(xù)企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展而確立的一項旨在發(fā)現(xiàn)青年人才、鍛煉青年人才、培養(yǎng)青年人才、造就青年人才的青年人才工程。導(dǎo)師帶徒這一項計劃不僅僅體現(xiàn)了企業(yè)對于我們這些大學(xué)生的重視程度，更凸顯了企業(yè)的精神文化與精神面貌。

xx年x月，結(jié)束了我的大學(xué)生涯，進入了江西火電建設(shè)公司機械租賃公司新昌工地工作，也真正步入了社會。作為一名剛跨出校門的大學(xué)生來講，企業(yè)是一個全然陌生的環(huán)境，也是我們的第二學(xué)堂，如何去更快更好地了解企業(yè)、適應(yīng)并投入工作是企業(yè)與我們都關(guān)心的一個問題。而導(dǎo)師帶徒正是企業(yè)針對這一問題開展的一項工程。單位根據(jù)每位大學(xué)生不同的專業(yè)，不同的興趣愛好，不同的個性特點為每位大學(xué)生安排了適合我們的工作崗位，并專門指定了專業(yè)知識與經(jīng)驗豐富的導(dǎo)師來指導(dǎo)及教育我們。

在工地工作快一年了，這段時間里，在師傅的帶領(lǐng)下，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。我覺得，導(dǎo)師帶徒活動對于剛進入社會的我，有很強的指導(dǎo)作用，讓我很快從迷茫中走了出來，很快就適應(yīng)了工作。我?guī)煾凳菣C械租賃公司新昌工地副主任楊明，師傅是位很有經(jīng)驗的技術(shù)員。師傅在工地負責(zé)技術(shù)工作已有5年，對于現(xiàn)場的起重機械可謂了如指掌，有著十分豐富的機械維修保養(yǎng)和拆裝經(jīng)驗。在師傅傳授下，我很快的成長著，學(xué)習(xí)的技術(shù)更扎實，校園學(xué)到的理論知

識也和實際慢慢的結(jié)合起來了，為今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。能成為楊明的徒弟我很高興。

俗話說：嚴(yán)師出高徒。師傅在工作中對我嚴(yán)格要求，從開始就培養(yǎng)我獨立思考，刻苦鉆研，辦事認真的工作作風(fēng)。師傅是我的良師亦是我的益友，無論在專業(yè)知識的傳授還是在生活環(huán)境的適應(yīng)當(dāng)中都給了我們很大的幫忙。他們不僅僅教會了我技術(shù)，還讓我明白了不少人生哲理，使我受益匪淺，正是在他們的諄諄教導(dǎo)下，我懂得了如何充實自己，如何體現(xiàn)自身的價值，如何在復(fù)雜的社會環(huán)境中和形形色色的人打交道。作為徒弟，我成為了師徒結(jié)隊活動的一名受益者。

在技術(shù)方面，從我到現(xiàn)場的那天開始師傅就帶我到各個機械施工點去認識和熟悉各種起重機械，指導(dǎo)我閱讀起重機械的資料，幫忙我學(xué)習(xí)公司三標(biāo)體系、機具管理流程、作業(yè)指導(dǎo)書的編寫、兩個因素的辨識等。在70t履帶吊拆卸的時候，我才入廠不到一個月，我?guī)煾稻头攀肿屛腋鶕?jù)《作業(yè)指導(dǎo)書編寫導(dǎo)則》和70t履帶吊的說明書單獨編寫拆卸作業(yè)指導(dǎo)書，編寫完成后師傅認真的指出其缺點并告訴我解決的方案，這次作業(yè)指導(dǎo)書的編寫使我受益匪淺，為我以后成功的編寫作業(yè)指導(dǎo)書奠定了基礎(chǔ)。我第一次填寫機械月檢表，前后更改四次，在師傅的指導(dǎo)下不斷完善月檢表的填寫資料，細化月檢資料，為日后的機械常規(guī)檢查積累了經(jīng)驗。在技術(shù)學(xué)習(xí)過程中，我的師傅楊明給了我很大的幫忙，每次遇到自己難以解決的問題，師傅總是很耐心地為我解答。

在生活方面，剛步入社會的我還沒有真正的學(xué)會在新的環(huán)境中去

處理復(fù)雜的社會關(guān)系，是師傅教會了我怎樣和工人們相處，怎樣和領(lǐng)導(dǎo)打交道，為我日后工作的順利進行打下了堅實的基礎(chǔ)。我的身體一向很虛弱，在工地上經(jīng)常感冒發(fā)燒，師傅一向在精神上鼓勵我并且教會我如何鍛煉身體、如何調(diào)節(jié)飲食，使我的身體狀況得到了改善。師傅在很多細節(jié)上也很關(guān)心我，不知疲倦，每當(dāng)我遇到困難時，他總是有辦法為我解答。

回顧在工作中存在的問題和今后努力方向，我認為主要是現(xiàn)場技術(shù)只知其一，不知其二，沒有做到了如指掌；對外協(xié)調(diào)潛力需進一步加強。在今后的工作中，我要努力學(xué)習(xí)，勤下現(xiàn)場，理論結(jié)合實際，提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)潛力，為本職工作做出自己最大的貢獻，放下思想包袱，多與同事溝通，特意增強協(xié)調(diào)潛力，力爭做一名優(yōu)秀的技術(shù)人員。

感謝師傅一年來的教導(dǎo)，使我快速的成長起來。師傅為我樹立了很好榜樣。今后，我將努力不懈，緊緊跟隨師傅的步伐，有計劃有步奏的完成制定的各項目標(biāo)，把書本上的知識轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中需要的技能，繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的缺點和不足，吸取過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，努力提高和完善自己，繼續(xù)鉆研技術(shù)。多學(xué)習(xí)技術(shù)方面的書籍，提高技術(shù)水平。

導(dǎo)師帶徒總結(jié)（三）：

為期兩年的導(dǎo)師帶徒活動，自2023年3月以來，在公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，在各單位的精心組織和努力下，在公司的各條戰(zhàn)線上有聲有色地持續(xù)開展，成為公司一條獨特的風(fēng)景線，目前活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，公司導(dǎo)師帶徒活動總結(jié)。當(dāng)時確立的29個導(dǎo)師帶的徒弟，此刻大都已經(jīng)能夠挑起重任，獨當(dāng)一面，成為各自崗位的骨干力量和中堅分子?？v觀導(dǎo)師帶徒活動的全過程，我們認為有三好與三差。

一好是活動的好處好。導(dǎo)師帶徒活動是在公司做強做大做優(yōu)戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下，經(jīng)營規(guī)模不斷擴大，經(jīng)濟態(tài)勢不斷增長，經(jīng)濟效益持續(xù)穩(wěn)步增長，大批引進省內(nèi)外優(yōu)秀大中專畢業(yè)生，現(xiàn)實盡快解決上規(guī)模和技術(shù)人才短缺的矛盾，充分發(fā)揮人才效應(yīng)，增強企業(yè)發(fā)展后勁，持續(xù)企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展而確立的一項旨在發(fā)現(xiàn)青年人才、鍛煉青年人才、培養(yǎng)青年人才、造就青年人才的青年人才工程。

二好是活動開展的好。導(dǎo)師帶徒活動目的性強，針對性強，操作性強。從一開始就受到各單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的高度重視和認真對待。首先由各單位群眾研究確立師徒對子，并詳細確定所培養(yǎng)徒弟兩年要求到達的目標(biāo)、培養(yǎng)資料和具體措施等。大部分單位給徒弟定的目標(biāo)都比較高，最高要求從三級到達的一級，最低也要求成為業(yè)務(wù)骨干和內(nèi)業(yè)管理者。師傅們感受到肩上多了一份職責(zé)，徒弟感受到了沉重的壓力，但更多的是動力和信心。在簽定師徒合同書之后，各單位用心行動起來，自覺按照要求和合同書的規(guī)定做好工作。個性是**分公司用心響應(yīng)公司的要求，首先在分公司內(nèi)確立了五對師徒，并按照公司的要求，結(jié)合分公司的實際，把這五對師徒與報公司的三對師徒同等對待、同等開展、同等考核，擴大了導(dǎo)師帶徒的范圍，豐富了導(dǎo)師帶徒的資料；**分公司和**分公司能夠堅持對導(dǎo)師帶徒活動進行檢查和考核，定時總結(jié)定時評比，認真填寫意見，不斷完善活動資料。

許多單位的師傅都能毫無保留地把自己的工作經(jīng)驗傳授給所帶的徒弟，注重言傳身教，以自己的人格魅力教育和引導(dǎo)徒弟做人做事。**等人，不但能做好領(lǐng)導(dǎo)表率作用，是大家眼里的好領(lǐng)導(dǎo)好上司，更是所帶徒弟眼里的好師傅。他們在兢兢業(yè)業(yè)干好各項工作的同時，都能有所側(cè)重地教導(dǎo)徒弟，無論工作忙與否，總能堅持帶好徒弟，并把自己的一技之長靈活地傳授給徒弟。這些經(jīng)理們都敢于給徒弟們壓重擔(dān)，分任務(wù)。

三是活動的成果好。導(dǎo)師帶徒活動開展兩年來，29名徒弟在各自師傅的精心教導(dǎo)和自覺努力下，漸次成長起來，成為各自崗位上的骨干力量和中堅分子，大都能夠獨當(dāng)一面，挑起重任，能夠勝任工作，較好地完成各種工作，并屢屢獲得佳績，不斷為公司爭得榮譽，顯示了導(dǎo)師帶徒活動較好的成果。

以上成績固然喜人，但是我們從中也發(fā)現(xiàn)了許多不足或者說是比較差的地方。一差是有的單位沒有認真開展此項活動，活動流于形式，對此項工作重視差。一些師徒簽定合同書后，就把它束之高閣，也忘記了師徒職責(zé)，各行其是。有的單位連師徒合同書也丟失了。這樣的師徒就更不用說存在帶與不帶的問題了。

二是沒有檢查考核，落實職責(zé)差。這方面的主要職責(zé)在公司的相關(guān)部門，我們首先提出自我批評。按照制度，公司每半年要對所有簽了合同的師徒進行檢查考核，由于初次開展此項工作，有關(guān)部門和人員缺乏經(jīng)驗，但是主要是我們沒有進行深入的指導(dǎo)和檢查，以致于大部分單位沒有認真開展工作，落實的少。使導(dǎo)師帶徒活動缺乏動力，相關(guān)人員也失去了用心性和主動性，沒有更好地發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)更多的青年人才。

三是人員變動，活動成效差。雖然首批確立的29對中，涌現(xiàn)出來了一些優(yōu)秀分子，但是成功的比例太低，與公司的期望相去甚遠。這其中原因很多，有重視不夠，有開展的不夠好，也有的是人員崗位變動，使活動無法開展下去，也就無法培養(yǎng)徒弟了。在檢查過程中我們還發(fā)現(xiàn)，有的單位給徒弟定的目標(biāo)太高，有的又太低，或者是目標(biāo)不明確不準(zhǔn)確，使徒弟缺乏向上的動力。還有就是幾乎所有的合同書填寫的各時期考核意見，師徒都一樣，師傅咋樣帶的，徒弟咋樣學(xué)的，沒有明確說明，給師傅和徒弟的意見都一樣，不夠嚴(yán)肅和認真。這都需要我們在今后的工作中加以克服和改善。

同志們，第一批導(dǎo)師帶徒活動已經(jīng)告一個段落，第二批導(dǎo)師帶徒活動就要開展起來了。公司已經(jīng)就開展導(dǎo)師帶徒活動的有關(guān)要求做了部署，上報公司的導(dǎo)師帶徒名單，公司已經(jīng)做了修訂，各單位也就導(dǎo)師帶徒的合同書制定了具體的目標(biāo)措施，期望大家都能夠重視此項工作，切實開展好活動，讓導(dǎo)師帶徒結(jié)出更加豐碩的成果，為企業(yè)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

導(dǎo)師帶徒總結(jié)（四）：

項目部導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)

為了深入貫徹落實總公司有關(guān)會議精神，我們項目部扎扎實實開展了導(dǎo)師帶徒活動。我們工程項目部工是一個綜合性比較強的工程，包括等分項工程，這對于青年技術(shù)干部和新分配來的學(xué)生都是一個十分難得的學(xué)習(xí)、鍛煉機會。我們項目部結(jié)合實際，實施了導(dǎo)師帶徒這一行之有效的人才培養(yǎng)辦法，透過一年多來的實踐和探索，導(dǎo)師帶徒活動取得了明顯的效果，使青年技術(shù)干部充分發(fā)揮了應(yīng)有的作用，得到了扎扎實實的鍛煉，并給項目部帶來了明顯的經(jīng)濟效益?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、做好思想動員，提高對活動好處的認識

首先，導(dǎo)師帶徒活動是在總公司實施人才發(fā)展戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下，為了適應(yīng)經(jīng)營規(guī)模不斷擴大，經(jīng)濟態(tài)勢不斷增長，經(jīng)濟效益持續(xù)穩(wěn)步增長的形勢，大批引進優(yōu)秀大中專畢業(yè)生，盡快解決技術(shù)人才短缺的矛盾，充分發(fā)揮人才效應(yīng)，增強企業(yè)發(fā)展后勁，持續(xù)企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展而確立的一項旨在發(fā)現(xiàn)青年人才、鍛煉青年人才、培養(yǎng)青年人才、造就青年人才的青年人才工程，一個人才興企的活動。。

其次，我們項目部共有正式職工人，其中35歲以下青年職工人，占職工總數(shù)的％。近年來，由于歷史原因構(gòu)成的人才斷層問題尤為突出。要實現(xiàn)的目標(biāo)，務(wù)必培養(yǎng)一支高素質(zhì)的生產(chǎn)技術(shù)管理人員隊伍。因此培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀青年生產(chǎn)技術(shù)管理人才，造就一批能夠擔(dān)當(dāng)重任的帶頭人，全面提高項目各類人員的整體素質(zhì)，是項目部面臨的一項重要而緊迫的任務(wù)。

二、項目部導(dǎo)師帶徒組織了豐富多彩的活動

1、抓管理機制，確保導(dǎo)師帶徒有序開展

導(dǎo)師帶徒活動是一項涉及到各個方面的工作，務(wù)必同聲和諧。項目部透過建章立制，規(guī)范管理，加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，并透過有效的激勵方法，促進活動的全面開展。

我們項目部結(jié)合人才培養(yǎng)實際，成立了導(dǎo)師帶徒活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了師徒雙方的權(quán)利與義務(wù)，簽訂師徒協(xié)議書，落實考核細則，采取脫產(chǎn)培訓(xùn)與日常學(xué)習(xí)相結(jié)合，師傅講授與日常學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論知識與工作實踐相結(jié)合。實施黨、政、工、團齊抓共管的多輪驅(qū)動，黨總支加強領(lǐng)導(dǎo)，行政大力支持，工會、團組織和人事部門具體實施，及時解決活動過程中遇到的困難和問題，確保此項工作扎實有效地開展下去。

2、抓激勵機制，促進導(dǎo)師帶徒引向深入

本著總結(jié)經(jīng)驗、選樹典型、促進工作的目的，項目部領(lǐng)導(dǎo)用心采取措施，搞好導(dǎo)師帶徒活動的總結(jié)評比和激勵工作。在季度檢查和年度考核結(jié)束后，及時將考核得分在報欄上公布，起到了鼓勵先進、鞭策后進的作用，評選出的年度優(yōu)秀師徒，除總結(jié)表彰外，還給予必須的獎勵，對合格師徒，為師傅發(fā)放導(dǎo)師帶徒獎金。同時，將優(yōu)秀師徒的先進事跡在板報專欄和工地簡報中進行宣傳，讓更多的師徒從中得到啟發(fā)，受到教育。并將考核結(jié)果作為評先、職稱評審、職務(wù)聘任、外出培訓(xùn)等重要的參考依據(jù)，從而構(gòu)成了有效的導(dǎo)師帶徒活動激勵機制。

3、抓雙向選取，確保導(dǎo)師帶徒有效進行

在實踐中，我們項目部根據(jù)師傅自愿申報、徒弟自愿拜師和師徒雙向選取的原則，采取幫教的方式，大力開展導(dǎo)師帶徒活動，有效地促進了不同層次青年管理人員的成長成才。項目部總工根據(jù)各個崗位上的人才狀況，有意識地促成崗位上的新同志與水平高、素質(zhì)好、經(jīng)驗豐富的老同志結(jié)成師徒對子，有針對性地提高徒弟的崗位技能。

4、抓活動延伸，豐富導(dǎo)師帶徒活動內(nèi)涵

在開展師徒幫教的同時，項目部還選取有效載體，開展豐富多樣的青年學(xué)習(xí)活動，融導(dǎo)師帶徒于有聲有色的活動之中。這些活動是導(dǎo)師帶徒活動的補充延伸，使導(dǎo)師帶徒的廣泛性、群眾性和覆蓋面進一步擴大。活動中既有理論方面的探討，又有提高崗位技能的日常培訓(xùn)，還有結(jié)合碾壓混凝土生產(chǎn)一線的實踐活動。

5、抓經(jīng)費投入，保證導(dǎo)師帶徒持續(xù)開展。

為進一步提高師徒的理論和業(yè)務(wù)水平，項目部堅持缺什么，補什么的原則，撥必須經(jīng)費購置專業(yè)書籍，還采取走出去、請進來的方法，加強技術(shù)交流和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，用心為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一年來，項目部先后選派名青年骨干脫產(chǎn)或非脫產(chǎn)讀本科、?？频葘I(yè)學(xué)習(xí)；選派名青年管理人員到局參加安全培訓(xùn)；在技術(shù)、質(zhì)量、安全管理和貫標(biāo)等方面邀請專家、老師傅來授課，先后舉辦專業(yè)技術(shù)講座期，有多人次參加了這些活動，極大地促進了青年管理人員技能素質(zhì)的提高。

三、導(dǎo)師帶徒在項目部所起到的作用

導(dǎo)師帶徒活動的開展，有助于剛走出校門的青年學(xué)生盡快完成主角的轉(zhuǎn)換，迅速適應(yīng)新的工作崗位，并將自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐當(dāng)中。比如新來的學(xué)生在此次導(dǎo)師帶徒活動中，跟著業(yè)務(wù)骨干學(xué)習(xí)常態(tài)混凝土施工方面的知識，他不懂就問，仔細看圖紙，不斷地跑現(xiàn)場，處理問題的潛力也得到不斷提高。說：參加導(dǎo)師帶徒活動以來，在師傅的教導(dǎo)下，有較快的進步，師傅結(jié)合施工現(xiàn)場進行具體的技術(shù)指導(dǎo)，教方法、教經(jīng)驗，這是書本上所學(xué)不到的，從而使自己把書本上的理論融匯到具體工作中，起到了事半功倍的效果。我們在工程、設(shè)計、預(yù)算、技質(zhì)、車間等關(guān)鍵崗位建起了對導(dǎo)師帶徒崗，現(xiàn)已初步構(gòu)成了師傅傾心教，徒弟認真學(xué)的比學(xué)趕幫氛圍。導(dǎo)師帶徒活動調(diào)動了廣大青年學(xué)知識、鉆業(yè)務(wù)、練本領(lǐng)的用心性，他們從這項活動中嘗到了甜頭，得到了益處，進步很快。此刻項目部多數(shù)青年業(yè)余時間都把精力放在完成師傅安排的學(xué)習(xí)工作任務(wù)上。

四、存在問題

一差是有些作業(yè)隊、班組沒有認真開展此項活動，活動流于形式，對此項工作重視差。一些師徒簽定合同書后，就把它束之高閣，也忘記了師徒職責(zé)，各行其是。有的連師徒合同書也丟失了。這樣的師徒就更不用說存在帶與不帶的問題了。二差是沒有檢查考核，落實職責(zé)差。由于初次開展此項工作，有些作業(yè)隊、班組缺乏經(jīng)驗，但是主要是我們沒有進行深入的指導(dǎo)和檢查，使導(dǎo)師帶徒活動缺乏動力，相關(guān)人員也失去了用心性和主動性，沒有更好地發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)更多的青年人才。三差是人員變動大，活動成效差。雖然首批確立的對中，涌現(xiàn)出來了一些優(yōu)秀分子，但是成功的比例太低，與指揮部的期望相去甚遠。這都需要我們在今后的工作中加以克服和改善。

透過項目部不斷為青年職工帶給鍛煉成才的環(huán)境，各種途徑充實他們的技術(shù)管理知識，尋找各種機會鍛煉他們的工作技能，為青年技術(shù)人員成長打下了良好的基礎(chǔ)。今后，我們圍繞制度創(chuàng)新、禮貌建立、提升企業(yè)形象等方面進行全面規(guī)劃，結(jié)合生產(chǎn)實際需要，從思想品德、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平上嚴(yán)格把關(guān)，內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象。努力本著缺什么、補什么、干什么、學(xué)什么的原則，請技術(shù)人員、資深技師擔(dān)任授課教師，針對不同工種的重點、難點及工作中易出現(xiàn)的問題，開展理論知識、現(xiàn)場操作等授課活動，進一步促進理論知識與實踐操作的有機融合，提高新生力量的綜合素質(zhì)，激發(fā)新生力量的創(chuàng)新熱情。繼續(xù)抓好職工隊伍的作風(fēng)建設(shè)，營造禮貌禮貌的良好風(fēng)尚。整體提升產(chǎn)品形象、質(zhì)量形象、安全形象、誠信形象，讓企業(yè)的形象資本升值，后繼有人。

導(dǎo)師帶徒總結(jié)（五）：

在這一學(xué)期里，我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的職責(zé)。徐捷老師十分好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研，肯動腦，上進心很強，一個問題非把它吃透為止，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫忙她的同時，我也在她身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了必須的提升。

作為一名新教師，她深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上，能認真對待每一項教學(xué)工作，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料，關(guān)注教育網(wǎng)站，及時了解教育教學(xué)動態(tài)，認真開展好日常工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的機會讓自己得到及時的充電。平時很虛心地向同學(xué)科教師請教教學(xué)中的問題。

徐老師是位聰穎、充滿睿智的老師，教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富的她，經(jīng)常要求主動聽課，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，在我的悉心指導(dǎo)下，加上她的努力，進步很快，已經(jīng)能較好的掌握小學(xué)課堂教學(xué)的一些教學(xué)常規(guī)做法，在校園組織安排的青年教師匯報課時，徐老師態(tài)度用心，虛心請教，征求意見，透過這些活動，使其得到了較好的鍛煉。她的努力也換來了學(xué)生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評。

徐老師是位悟性十足的老師，有自己的思考，自己的見解。在平時，徐老師堅持每課必備的原則，按照教學(xué)計劃認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備學(xué)生，而且備教材備教法，能夠根據(jù)教學(xué)資料結(jié)合學(xué)生的實際狀況設(shè)計好相應(yīng)的教學(xué)過程及方法。

針對兩班的不同狀況擬定不同的教學(xué)目標(biāo)及方法，做到有備而來。課后能對自己的教學(xué)反思小結(jié)。課外注意收集素材及知識要點。我與徐老師之間經(jīng)常的進行溝通與交流，不僅僅增進友誼，同時還加強了合作，互談體會，在教學(xué)上，為了指導(dǎo)好她的教學(xué)，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時間和她一齊探討教學(xué)中的疑惑，對于她在教學(xué)上還認識不深的問題，我給予耐心的講解、分析。

同時也征求她的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認可，也到達了很好的效果。青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的潛力。而我作為師傅就應(yīng)樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此，我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果，我們的青年教師快速成長，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長，補己之短。我也十分感謝校園領(lǐng)導(dǎo)給我們帶給這樣一個極好的學(xué)習(xí)機會，在聽課、學(xué)習(xí)過程中，

我也收益匪淺，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。

師徒結(jié)對的活動讓我自身也進步不少，在這一年里，我基本做到帶著精心的設(shè)計走進課堂。因為徒弟要去聽課，總是怕丟了師傅的面子，另外也是為去聽徐秀敏老師的課能說出更多有針對性的意見。而且我這個徒弟很厲害，我隨時都有被她拿下的可能，我們的成績經(jīng)常只相差零點幾分，所以我從不敢怠慢，一致不停的去努力去拼搏。

師徒結(jié)對也讓我意識到自身的諸多不足。學(xué)然后知不足，教然后知困，其實在師傅這名與實之間還是存在較大差距的，但既然理解重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時，也努力充實自己，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。

導(dǎo)師帶徒總結(jié)（六）：

短短一年時間的師帶徒活動結(jié)束了，我很榮幸能夠成為其中的一員。

作為剛從校園畢業(yè)來到企業(yè)的青年職工，我們渴望有好的環(huán)境鍛煉成長，渴望有機會能夠施展才華、貢獻自己的聰明才智。我迫切需要在師傅的指導(dǎo)下，找準(zhǔn)人生坐標(biāo)，確定前進方向，把書本知識與實際工作有機融合，有效地發(fā)揮內(nèi)在的動力和潛能，使自己的技能素質(zhì)得到迅速提升。

而師帶徒活動則是企業(yè)持續(xù)持續(xù)發(fā)展而確立的一項旨在發(fā)現(xiàn)青年人才、鍛煉青年人才、培養(yǎng)青年人才、造就青年人才的青年人才工程。所以，開展師帶徒活動，是加快青年職工全面發(fā)展，促進青年職工快速健康成才的重要手段和有效途徑。

師傅帶徒弟是傳授技能、手藝最直接、最有效的方法，也是尊重人才、培養(yǎng)人才的具體體現(xiàn)。透過師帶徒活動，既能使老師傅們所擁有的知識和經(jīng)驗?zāi)芎芎玫膫飨聛?，又能促進員工之間的凝聚力;既能節(jié)約培訓(xùn)成本，又能有助于創(chuàng)新;既能避免一般培訓(xùn)帶來的工學(xué)矛盾，又能彌補一般培訓(xùn)脫離實踐的不足。同時，透過我們與師傅的交流合作，能夠從最大程度上鼓勵我們在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中磨練，用師帶徒這種手把手、應(yīng)對面的方法來把我們培養(yǎng)成操作技術(shù)人才。

總之，透過這次師帶徒活動，讓我感受到了企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)對我們青年人的關(guān)心和期望，在此，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)我們搭建了這樣一個學(xué)習(xí)平臺，同時，我也要感謝師傅們對我們的精心指導(dǎo)，在以后的工作中，我將繼續(xù)加強自身技術(shù)的學(xué)習(xí)，絕不辜負師傅們對我們的教誨，也絕不辜負企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心和期望。

導(dǎo)師帶徒總結(jié)（七）：

師帶徒總結(jié)

一日為師，終生為父，師傅等同于父母，足以見得他在一個人的成長過程中有多么的重要。師傅的為人處事，經(jīng)驗心得，工作中那份認真的態(tài)度，扎實的專業(yè)知識，豐富的工作經(jīng)驗，純熟的業(yè)務(wù)技術(shù)，在師傅的帶動下使得徒弟獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動力，能更好的投入到工作中去。

一、注重學(xué)習(xí)、實踐和總結(jié)

師帶徒的一種基本活動形式就是學(xué)習(xí)、實踐然后總結(jié)再學(xué)習(xí)、實踐：

1如何看待學(xué)習(xí)？師傅將他學(xué)習(xí)的方法交給徒弟，用他的方法對業(yè)務(wù)知識進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的過程中存在的問題與師傅進行交流、討論，這過程中不僅僅學(xué)習(xí)到了知識，更重要的是學(xué)習(xí)到了好的學(xué)習(xí)方法。2學(xué)習(xí)后的實踐，做一個有心者。在學(xué)習(xí)過程中了解和掌握了專業(yè)知識，在實踐過程中就是對這些知識學(xué)習(xí)狀況的一個驗證，在實踐中檢驗出知識的不足和遺漏能夠在總結(jié)中進行整理。

3總結(jié)，在總結(jié)時并不是單一的將實踐過程中不足和遺漏簡單的羅列，而是將這些不足和遺漏產(chǎn)生的原因進行歸納，并找出方法在下一輪的學(xué)習(xí)實踐中避免產(chǎn)生遺漏。

二、在反思、積累中成長

師傅常說一句話：工作中一旦今日停止學(xué)習(xí)，明日就將停止工作。只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己在工作中取得進步。因此，一年以

來，徒弟對業(yè)務(wù)有了十分深入的理解。

作為一名剛?cè)胄械膯T工，不僅僅提高了自己的業(yè)務(wù)潛力，平時還注意反思、積累，向著專業(yè)型人才發(fā)展。在師傅的要求、指導(dǎo)下，堅持寫總結(jié)，透過這樣長期地認真實踐、及時總結(jié)，業(yè)務(wù)水平得到了不斷地進步。

導(dǎo)師帶徒總結(jié)（八）：

學(xué)習(xí)小結(jié)

本人自去年七月份參加工作以來，在公司的倡導(dǎo)下，項目部對新下來的同志實習(xí)導(dǎo)師帶徒活動，以全面提高學(xué)徒的綜合素質(zhì)，能夠更好更快的勝任本職工作。七月到此刻我在工程部工作，在導(dǎo)師的精心安排和教導(dǎo)下，本人在自己崗位上始終持續(xù)了謙虛謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的用心態(tài)度，不會的就學(xué)不懂得就問，多聽導(dǎo)師教誨，在導(dǎo)師的傳幫帶下迅速的成長。

在過去的一年里我認真學(xué)習(xí)隧道施工各個環(huán)節(jié)的知識，熟悉規(guī)范培養(yǎng)現(xiàn)場管理經(jīng)驗。在我導(dǎo)師不遺余力的指導(dǎo)下我慢慢的能夠獨立完成領(lǐng)導(dǎo)及師傅要求的各項任務(wù)。感謝公司開展的導(dǎo)師帶徒活動，讓我迅速成長起來，成為能獨擋一面的現(xiàn)場技術(shù)員。用舉步維艱來形容剛開始工作的那段時間一點都不為過。那時的我連基本簡單的圖紙都看不懂，簡單的內(nèi)業(yè)資料做的也是錯誤、笑料百出。是導(dǎo)師帶著我到現(xiàn)場手把手的教我。內(nèi)業(yè)資料也是師傅一個個的幫我改正錯誤。還有很多很多.。感謝師傅不遺余力的傾囊相授。學(xué)無止境我將會在今后的工作中多向前輩請教，做到眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，在工作中磨練意志，增張才干。機遇與挑戰(zhàn)并存，在這幾個月里我學(xué)習(xí)到了很多東西，熟悉并掌握了隧道各個環(huán)節(jié)的施工技術(shù)，但同時也暴露了很多不足的地方。在今后的日子里我會繼續(xù)向?qū)熀屠锨拜厡W(xué)習(xí)做好本職工作，用心主動把事情辦好把橋梁管好。抓好工程質(zhì)量管理，加強監(jiān)督和中間檢查工作。及時準(zhǔn)確的掌握工程進度，抓好安全，讓工程能夠按時，保質(zhì)，保量地完成。做好自己，為項目出自己的一份力，為中鐵十一局未來奮發(fā)圖強。

導(dǎo)師帶徒總結(jié)（九）：

導(dǎo)師帶徒小結(jié)

我是2023年7月份到公司報到，經(jīng)過崗前培訓(xùn)和學(xué)習(xí)后服從分配到十二分公司至今。

到分公司報道后分配到施工現(xiàn)場--重慶項目部，在公司導(dǎo)師帶徒活動的宣傳和號召下，我是幸運的，初入公司借此活動拜得我的師父--王昌華。在那里，我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我?guī)Ыo導(dǎo)師帶徒這個極好的學(xué)習(xí)機會，感謝我的師父無私地給予我的引導(dǎo)和教育，同時還感謝項目部其他同事和朋友對我的關(guān)心和幫忙。正是因為有了導(dǎo)師帶徒這個活動，才使我在求知路上有了引路人，他們幫忙我逐漸走出尷尬、困窘的境地，成功地完成了由學(xué)生到工作者之間的職能轉(zhuǎn)變，使我盡快地適應(yīng)工作，以最快的速度和最好的狀態(tài)投入到施工工作中去。回顧自己在師父的教導(dǎo)下工

作幾個月來走過的路，覺得收獲頗多，無論是為人處世方面，還是工作業(yè)務(wù)水平方面都得到了全新的認識和提高，總的感覺是，在重慶項目部工作的這幾個月將是我個人成長路上一段難忘的記憶。

正如我的初衷，搞工程的性質(zhì)，決定了我工作地點的不確定性和工作條件的艱苦性。但是我不懼怕眼前的困難，我相信只要有信念和毅力，憑著對理想的追求，付出努力就有回報，我必須能在自己的工作崗位上取得更好的成績。

剛到項目部第一天，對空調(diào)安裝完全一無所知，但對于一個剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，我的情緒是興奮的。首先師父向我講述了施工現(xiàn)場的安全注意事項，雖然在公司已受過系統(tǒng)的安全教育，但師父一再強調(diào)安全的重要性，安全是一切工作的前提。然后師父向我詳細介紹了空調(diào)安裝的施工工藝，從施工前的準(zhǔn)備到設(shè)

備吊裝、銅管敷設(shè)安裝、冷凝水管敷設(shè)安裝等等，從而大體上對空調(diào)有所了解。經(jīng)過這幾個月工作以來，對空調(diào)安裝施工工藝進一步加深。除了施工工藝以外，我還學(xué)會了圖紙會審，這個對于每個現(xiàn)場施工管理員來說是至關(guān)重要的，只有很好的掌握圖紙，才能與施工現(xiàn)場的裝修、消防、水電等單位更好溝通協(xié)調(diào)，避免一些不必要的返工和損失，個性是綜合布線圖的繪制。在各個施工過程中，我學(xué)到了很多東西，平時只要我有弄不懂的地方，我都會隨時隨地請教師父及同事。比如在銅管焊接過程中，務(wù)必要充氮氣，防止銅管內(nèi)壁氧化生成氧化膜，為防止以后空調(diào)使用過程中帶來巨大的危害--堵塞設(shè)備毛細血管。還有冷凝水管要設(shè)置回水彎且要有1/100以上的坡度，銅管、水管均要難燃材料保溫，調(diào)試前要抽真空，冷媒務(wù)必使用電子稱嚴(yán)格稱量充注等等。我想這些都是我寶貴的經(jīng)

驗，在以后的工作當(dāng)中會受用終身。

從校園生活到工地生活的巨大轉(zhuǎn)變，我難免心里上會有點不適應(yīng)，但是在師父及項目部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與幫忙下，我們相互交流，相互溝通，排解了心理上的重重矛盾情緒，最終很快地適應(yīng)了工地上的生活。加之，項目部領(lǐng)導(dǎo)對大家的關(guān)心，無論伙食上還是住宿條件上都為大家思考得很周到，我們在工作之余和同事一齊運動，一齊打籃球。總之，雖然工地生活艱苦，但項目部就像一個大家庭，我們相互支持、相互關(guān)愛，在那里的每一個人都能感受到家庭般的溫暖。在那里我不僅僅學(xué)到他們的工作上的潛力、更學(xué)到他們的為人處事的潛力。他們的一言一行在思想上、行動上都帶給我很大的觸動。讓我在思想上與公司的發(fā)展用心靠攏，熱愛企業(yè)，樹立了跟隨安裝公司共同發(fā)展和進步的信心，用心的投身于安裝公司發(fā)展的潮流中來，為

安裝公司的發(fā)展貢獻自己的力量；行動上在今后的工作上更加用心主動，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識，不斷提高自己的業(yè)務(wù)潛力和技術(shù)管理水平，并不局限于所學(xué)專業(yè)。

我認為以上幾方面的資料都是我在重慶項目部取得的成績，我感謝我的師父長期以來對我的引導(dǎo)和鼓勵，這天我取得的任何成績都離不開他無私的教誨。然而，由于施工經(jīng)驗不足且局限，業(yè)務(wù)知識和水平還有待提高。我想這些主要還是由于我參加工作時間不長，接觸到的施工工藝不成熟，方法不多所造成的，所以我想平常繼續(xù)多跑工地，虛心地向有經(jīng)驗的前輩和工人師父多多請教，畢竟他們才是工作在最前線的，他們經(jīng)歷的東西我們都能夠用來學(xué)習(xí)和思考。我會繼續(xù)努力，爭取在實踐中不斷學(xué)習(xí)和完善自己。

在此謝謝公司和項目部領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)，謝謝我

的師父對我的諄諄教誨。我相信隨著工程的進展、隨著在川安的日子漸長，進步會越來越快，期望我能夠在安裝公司發(fā)展的越來越好，為公司的發(fā)展做出更多的貢獻。

導(dǎo)師帶徒總結(jié)（十）：

導(dǎo)師帶徒總結(jié)

2023年，我與我制作部青年工人董偉簽訂了技術(shù)工人導(dǎo)師制，開始一邊工作一邊培養(yǎng)年輕學(xué)員，將自己掌握的知識和經(jīng)驗傳授給他。在互相商量討論下，我制定了一年培養(yǎng)學(xué)習(xí)計劃，由淺入深，列出培養(yǎng)目標(biāo)及每季度詳細的學(xué)習(xí)資料。

由于董偉是有必須技術(shù)基礎(chǔ)和工作經(jīng)驗的學(xué)員，所以我在制定學(xué)習(xí)計劃就思考到就應(yīng)以系統(tǒng)化的設(shè)備工作原理和實際工作中的常見故障的排除方法，以及特殊產(chǎn)品的裁切方法作為技術(shù)指導(dǎo)要點。

我?guī)ьI(lǐng)他系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了裁切機的工作原理、液壓系統(tǒng)工作原理、裁切機面板各功能鍵的作用及設(shè)定方法，裁切程序編制、液壓控制閥的作用和常見故障的排除方法、壓紙器的調(diào)整、推紙器的調(diào)整切紙器的調(diào)整、翹曲變形產(chǎn)品的裁切方法等，在教學(xué)中，我努力做到通俗易懂，實用為先，并且結(jié)合裁切工作的特點和裁切機的安全操作規(guī)程規(guī)范他的技術(shù)動作使他在工作中優(yōu)質(zhì)安全高效地完成各項工作。

做一天導(dǎo)師就要負一天職責(zé)，一年的教導(dǎo)中，我將這句話牢記在心，將自己幾十年來積累的經(jīng)驗和知識毫不保留地傳授給他，讓他能夠盡快獨立解決各種問題，將所學(xué)所長用于實際工作，為我廠技術(shù)方面儲備人才盡最大努力。董偉同志經(jīng)過這一段時間的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，技術(shù)進步得很快，出色的完成了各項生產(chǎn)任務(wù)。

2023年，我廠又一批裁切高級工考試。為了更加準(zhǔn)確、完善地編好試題，使整張試卷既合理完整又能真正體現(xiàn)出考生知識水平，我找遍所有有關(guān)裁切方面的書籍和材料，自己一邊學(xué)習(xí)一邊出題。由于高級工考試不僅僅要考查考生專業(yè)知識的掌握狀況，還要讓其掌握與人民

幣印制相關(guān)的所有知識，因此我也要弄明白許多相關(guān)資料，如紙張、油墨、制版、膠印、凹印等。在一遍遍查詢，一次次修改下，最后最后編完了試卷、實操考試資料。除了負責(zé)出題外，我還肩負起為每個考生答疑講解的職責(zé)。為了讓每個人能更快更好地掌握知識，在考試中游刃有余，順利透過廠里及總公司的考試，我為他們出了幾份模擬題，并隨時解答不懂的問題。在大家的共同努力下，我制作部考生都順利透過了各項考試，并榮獲總公司評定的裁切高級資格。

隨著我制作部裁封自動化生產(chǎn)線的引進和檢封工藝的改革，我制作部撤消了兩條人工流水線，班組人員也做了相應(yīng)的調(diào)整，董偉同志也調(diào)到了聯(lián)動線班工作。由于他在2023年以前也以前在老二型線工作過，有必須的技術(shù)基礎(chǔ)，因此我把他當(dāng)做技術(shù)骨干進行培養(yǎng)，安排他到技術(shù)最好的機長身邊進行學(xué)習(xí)。裁封自動化生產(chǎn)線以老二型線為原型，在航天部702所和我公司技術(shù)人員十多年共同努力下研制的具有國際先進水平的鈔票自動化生產(chǎn)設(shè)備，雖然與設(shè)備原型相近，但是在很多地方都做了國產(chǎn)化的重大改善，設(shè)備的各個部分都做了很大的改善，為此，班組針對人工轉(zhuǎn)為機械化前期出現(xiàn)的磨合和協(xié)調(diào)問題，因地制宜地制定了相關(guān)的工作目標(biāo)和解決方案，以最快的速度掌握機器的各項技術(shù)指標(biāo)和操作流程，為生產(chǎn)任務(wù)的順利完成、生產(chǎn)效率的大幅度提高奠定了基礎(chǔ)。

我們班還采取了一幫一互助教學(xué)法，大家一齊學(xué)習(xí)、一齊交流，在互助交流中到達共同學(xué)習(xí)、共同努力、共同進步，很快就掌握了各崗位的操作要領(lǐng)，也建立了很好的合作默契。此刻，班組里每個人都成了工作的多面手，不僅僅能熟練操作和維護設(shè)備，而且還掌握了各項檢封技能。

裁封聯(lián)動線班組的核心價值觀是善、干、學(xué)、和。作為一名北鈔員工，怎樣為單位創(chuàng)造效益，怎樣使個人的價值得到最大體現(xiàn)、自己的人生更完美？善是前提與基礎(chǔ)，干、學(xué)是過程和途徑，和成為最終的必然結(jié)果。學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)成為裁封聯(lián)動線班員工奮斗的主題。

在這樣的一種學(xué)習(xí)的氛圍之下，董偉的業(yè)務(wù)技能進步的很快，在正式分配到機臺的時候，他已經(jīng)成為一名技術(shù)嫻熟的業(yè)務(wù)骨干，在機臺中發(fā)揮著重要的作用，

作為一名從事印刷行業(yè)幾十年的老職工，我在今后的工作中要一如既往地不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，不斷進取，在教授學(xué)生的時候，多與學(xué)生交流，汲取不同的思路和方法，進行高效率的生產(chǎn)，爭取為廠做出更大的貢獻。

導(dǎo)師帶徒總結(jié)（十一）：

授之以魚不如授之以漁

密涿項目部導(dǎo)師帶徒活動總結(jié)

光陰似箭，日月如梳，在不知不覺中一年的時間即將過去，短短的一年的導(dǎo)師帶徒活動已接近尾聲。

以師帶徒是中華民族的傳統(tǒng)美德。導(dǎo)師帶徒活動是組織職業(yè)道德優(yōu)良、業(yè)務(wù)技能過硬和工作經(jīng)驗豐富的工程技術(shù)人員、專業(yè)管理人員、技術(shù)工人等，在工作崗位上以導(dǎo)師的身份，透過傳、幫、帶的方式，對青年員工進行定期目標(biāo)化培養(yǎng)，使其盡快成長為技術(shù)熟練、作風(fēng)過硬的青年崗位能手的一項崗位實踐活動。

導(dǎo)師帶徒活動本著服務(wù)企業(yè)發(fā)展、服務(wù)青年成才的宗旨，堅持干什么、學(xué)什么，缺什么，補什么的原則，堅持傳授技藝、傳授經(jīng)驗與思想教育、作風(fēng)教育并重的原則。活動不僅僅僅是一師一徒的簡單形式，更就應(yīng)是一種一幫師傅帶一幫徒弟的方式，要求師傅不僅僅應(yīng)教授業(yè)務(wù)技能，更就應(yīng)傳授做人處事的方式方法，使年輕工程管理人員在熟悉規(guī)章制度和待人處事禮節(jié)的同時，盡快適應(yīng)工作節(jié)奏，勝任工作狀態(tài)。

開展導(dǎo)師帶徒活動，要緊緊圍繞企業(yè)改革發(fā)展，青年員工是企業(yè)未來發(fā)展的生力軍，是企業(yè)的期望。加快青年技能人才培養(yǎng)，促使青年員工立足崗位成才，使廣大青年員工更好更快地掌握本崗位所需的理論知識和實際操作技能，提高綜合素質(zhì)，以適應(yīng)公司安全禮貌施工生產(chǎn)、經(jīng)營管理工

作要求，增強企業(yè)發(fā)展后勁。

公司在全公司范圍內(nèi)大力開展了師帶徒活動。在活動中將青年員工的思想教育和技能培訓(xùn)結(jié)合起來，以期使青年員工的主人翁意識、職業(yè)道德意識和實際操作技能水平都有同步大幅度提高，使青年員工的教育培訓(xùn)工作經(jīng)?；⒕唧w化、制度化。

作為青年員工，他們有理想有激情有闖勁，但他們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足，他們的施工理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，實際經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬，他們迫切需要師傅的指導(dǎo)和幫忙，需要在實踐中不斷學(xué)習(xí)，期望透過師傅的傳、幫、帶，少走彎路，更快發(fā)展，能更快的提升工作水平、技術(shù)潛力，快速成長，體驗成功，進而促進項目的人才成長。

導(dǎo)師帶徒活動目的性強，針對性強，操作性強。從一開始就受到部領(lǐng)導(dǎo)和同志們的高度重視和認真對待。確立師徒對子，并詳細確定所培養(yǎng)徒弟要求到達的目標(biāo)、培養(yǎng)資料和具體措施等。大部分給徒弟定的目標(biāo)都比較高，師傅們感受到肩上多了一份職責(zé)，徒弟感受到了沉重的壓力，但更多的是動力和信心。許多師傅都能毫無保留地把自己的工作經(jīng)驗傳授給所帶的徒弟，注重言傳身教，以自己的人格魅力教育和引導(dǎo)徒弟做人做事。

導(dǎo)師帶徒活動開展以來，徒弟在各自師傅的精心教導(dǎo)和自覺努力下，逐步成長起來，成為各自崗位上的骨干力量和中堅分子，大都能夠挑起重任，能夠勝任工作，較好地

完成各種工作，顯示了導(dǎo)師帶徒活動較好的成果。

實踐證明，開展師帶徒活動，對于提高公司青年員工的綜合素質(zhì)，激發(fā)青年員工的學(xué)習(xí)用心性，對于加強公司基礎(chǔ)管理，促進公司管理科學(xué)化，提高公司施工生產(chǎn)質(zhì)量和工藝水平有著用心的好處。

導(dǎo)師帶徒總結(jié)（十二）：

我叫xx，畢業(yè)于建工校園。師傅郭新軍工作認真負責(zé)、用心上進，我十分感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷，讓我有了這樣一個好師傅，也有幸成為導(dǎo)師帶徒活動中的徒弟之一，也很高興能有這樣一個機會和大家一齊交流我們在導(dǎo)師帶徒這一活動中所取得的收獲、經(jīng)驗。導(dǎo)師帶徒活動是適應(yīng)了公司發(fā)展的要求，是公司把人力資源作為第一要務(wù)的重要體現(xiàn);也是公司實施人才培養(yǎng)工程，加快公司人才隊伍建設(shè)，建立學(xué)習(xí)型企業(yè)，滿足公司競爭和發(fā)展需要的一項重要舉措。導(dǎo)師帶徒活動細化到人，明確了師傅和徒弟的職責(zé)、義務(wù)，因人施教、因崗施教，更利于人才的培養(yǎng)和企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。認真開展、落實這項活動，對貫徹科學(xué)發(fā)展觀，增強自主創(chuàng)新潛力，提升產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，對企業(yè)的做強、做大都具有深遠好處。

我剛從校園來到了陌生的環(huán)境，到單位對工作知之甚少，在思想上對工作存在著必須的畏難情緒。師傅引領(lǐng)我如何跨越心理障礙、樹立信心幫我解決存在問題。透過溝通，他讓我明白了一個道理：每個人的成功都要經(jīng)歷一個學(xué)習(xí)成長的過程，只要你熱愛這份工作，做到干一行、愛一行，勤奮好學(xué)、踏實肯干，就沒有什么困難是不能克服的。鑒于我剛剛走出校門，缺少試驗實踐經(jīng)驗。因此，他給我制定了一個相對較高的學(xué)習(xí)計劃和達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。帶我到工地結(jié)合實際狀況講解泥漿指標(biāo)、混凝土坍落度、含氣量等試驗的操作步驟，回到試驗室后又講解工地試驗的理論知識，還講預(yù)應(yīng)力孔道注漿、混凝土的抗壓強度，壓漿劑稠度等試驗知識?？沼鄷r間還要求我多看試驗規(guī)范、試驗手冊等，努力充實自己的理論知識。

基礎(chǔ)不牢，地動山冶、練就一身過硬的基本功，積累經(jīng)驗才是硬道理這是師傅的忠告。我很好的領(lǐng)會了這其中的含義，在現(xiàn)場從不偷懶，緊緊地盯在施工一線，看工人按照試驗室?guī)Ыo的配合比注漿料的攪拌，添加比例和順序，有不懂的就虛心請教，每一道工序都不放過，回到試驗室再結(jié)合試驗規(guī)范進行分析、思考。不到一個月時間的學(xué)習(xí)實踐，就已經(jīng)完全掌握了混凝土抗折、抗壓等一些試驗操作。

理論指導(dǎo)實踐，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)實踐的同時師傅要求我定期做總結(jié)，把所學(xué)的知識和試驗聯(lián)系起來，透過觀察、總結(jié)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。這不僅僅能學(xué)到許多書本上沒有的東西，更有利于拓寬思路、豐富視野。事實證明，這一點對我的成長帶來很大的好處，師傅經(jīng)常對我的工作提出一些合理的推薦。

師傅說：公司需要的是新型的復(fù)合型人才。光有較強的專業(yè)知識是遠遠不夠的，在努力提高業(yè)務(wù)水平的同時，在工作中要拓寬視野，不要把自己當(dāng)成一個單純的試驗員，而是一個工程師。從原材料進場開始報驗到原材料的檢驗，再到工程部位，都能從試驗臺帳中查詢，做到一目了然。聽了師傅的一番話后，我受到了很大的啟發(fā)。總的來說我們都是幸運的，每一個工程都是一個學(xué)習(xí)提高的絕好機會。從進單位開始，我努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，工作中用心向老同志們請教學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，刻苦鉆研，取得了長足的進步，為成為一名優(yōu)秀的員工而努力奮斗。

在師傅的帶領(lǐng)下，我很快便適應(yīng)了工地的工作和生活。我相信透過大家的努力和奮斗，我們公司的明天會更加完美。

導(dǎo)師帶徒總結(jié)（十三）：

為加速青年教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學(xué)水平，增強實施新課程的潛力，在校園組織的師帶徒活動中，我與范淑敏老師結(jié)為師徒，將近一年的時間里我們團結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高，取得了較好的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、生活中溝通鼓勵。

在生活中，作為師傅的我和她以朋友相處，曉之以理、動之以情、以身作則、關(guān)心愛護她，為她解疑排難。尤其對于剛剛走上工作崗位就擔(dān)任班主任的范老師來說，常常會面臨許多意想不到的困難，我用自己的實際行動和用心向上生活觀念帶動她的熱情，鼓勵她做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、愛生。

二、教學(xué)中的互促互學(xué)。

徒弟年輕、素質(zhì)好、有朝氣、有旺盛的工作熱情，但是缺乏必須的教學(xué)經(jīng)驗，在工作中經(jīng)常走彎路，費時多，收效少。在平時的教學(xué)工作中，我和徒弟經(jīng)常利用午后休息時間探討交流，尋求更好的教學(xué)方法。經(jīng)常深入徒弟班級聽課，及時認真地做出客觀評價，提出建設(shè)性的意見。每周指導(dǎo)徒弟備課一次，幫忙她提高寫教案的條理性科學(xué)性和實用性，更加明確了教學(xué)的方向性、節(jié)省教學(xué)時間，提高效率。學(xué)期末，重點指導(dǎo)徒弟怎樣上好復(fù)習(xí)課，擬訂復(fù)習(xí)計劃及時積累教學(xué)經(jīng)驗，以利于今后的工作。

三、教研活動中共同提高。

首先在校內(nèi)公開課中，上好示范課，精心準(zhǔn)備，能讓徒弟從中有所得、有所悟。作為師傅，我毫無保留地把自己的見解、經(jīng)驗交給徒弟。在上學(xué)期的青年教師課堂教學(xué)大賽中，我和徒弟互相研討，深入備課，最終在比賽中分別獲得一等獎和二等獎。在打造高校課堂的教學(xué)實踐中，我與徒弟經(jīng)常探討教學(xué)心得，交流所學(xué)到的經(jīng)驗，互相聽課，評課，各自都在實踐中得到許多新的收獲。

總之，在這一年的師帶徒工作中，我力求把自己積累的成功經(jīng)驗傳授給徒弟，我也在她身上學(xué)到了許多東西，正所謂教學(xué)相長。在今后的工作中，我們還要互相學(xué)習(xí)，取長補短，是各自的教育教學(xué)工作都有新的飛躍。

導(dǎo)師帶徒總結(jié)（十四）：

導(dǎo)師帶徒導(dǎo)師工作總結(jié)

20xx年x月x日，我與新進公司員工XX簽訂了導(dǎo)師帶徒協(xié)議。簽協(xié)議的那一刻，我十分激動，但同時內(nèi)心又充滿著復(fù)雜的情緒。激動的是，xx年來一向作為學(xué)生的我如今竟然也當(dāng)上了別人的師傅，一年前同樣作為徒弟的我對老師的那種敬仰和羨慕至今還清晰的在腦海中閃現(xiàn)；而復(fù)雜的情緒則來自于作為師傅的那份沉甸甸的職責(zé)。我明白，既然當(dāng)了師傅，就得為人師表，就得以身作則，就得率先垂范。為了找出不足，總結(jié)經(jīng)驗，更好的開展導(dǎo)師帶徒活動，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

在本次活動中，我也是本著共同學(xué)習(xí)，一齊進步的思想，在互幫互助的學(xué)習(xí)中與XX共同成長，共同提高。按照四帶一保的原則，言傳身教，幫忙徒弟培養(yǎng)扎實、勤儉、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、協(xié)作的良好作風(fēng)，最終使徒弟提高崗位操作技能，提升自身綜合素質(zhì)，確保安全生產(chǎn)。

一、以自身的言行舉止在潛移默化中培養(yǎng)徒弟良好的品德。

要做好師徒結(jié)對子工作，我首先要做到：以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓徒弟牢記德高為師，身正為范的訓(xùn)言，即帶思想、帶作風(fēng)，引導(dǎo)徒弟培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德、增強愛崗敬業(yè)的意識，發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛本職工作。

二、根據(jù)工作實際，制定導(dǎo)學(xué)工作計劃，采取適當(dāng)導(dǎo)學(xué)措施，確定相應(yīng)導(dǎo)學(xué)資料。

活動過程中每季度制定一次導(dǎo)學(xué)工作計劃，并量化到月，月末、季末透過筆試和實做等形式對計劃中工作進行考核和總結(jié)，并督促徒弟做好日志記錄。合格的資料透過，不合格的次月再次進行考核，透過嚴(yán)格的把關(guān)，XX較好地掌握了水處理基礎(chǔ)理論知識，工藝流程，設(shè)備操作程序和方法，超濾、反滲透進行化學(xué)清洗條件、步驟和方法，多介質(zhì)過濾器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、濾料高度和物理性能、外部閥門的作用，超濾、反滲透設(shè)備運行原理，化學(xué)水處理站安全操作規(guī)程，化學(xué)水處理日常維護、常見故障處理程序及方法，影響反滲透膜因素等等，并能獨立分析、決定和處理化學(xué)水生產(chǎn)過程中常見工藝異常、設(shè)備故障等，使他的各項技能和素質(zhì)得到了大幅度的提升。

三、帶業(yè)務(wù)、帶紀(jì)律、保安全，多方面、多途徑提高徒弟的崗位技能。

在崗位上，我主要負責(zé)向徒弟傳授本崗位的技能、技巧和相關(guān)理論和技術(shù)知識，幫忙徒弟建立優(yōu)良的工作作風(fēng)。工作上，我嚴(yán)格要求自己，將自己的工作經(jīng)驗毫不保留地傳授給徒弟。俗話說，教會徒弟，餓死師傅，但我并不這樣理解，因為XX是一個大家庭，光靠某個人或者幾個人是不行的，我們需要的是一個團結(jié)和諧的群眾，是一個能同甘共苦的群眾。xx年進公司時，師傅也是這樣把她幾十年的工作經(jīng)驗和積累毫無保留地教給了我，所以我更就應(yīng)這樣做，把XX的這

種優(yōu)良的傳統(tǒng)繼續(xù)傳遞下去，讓團結(jié)一心，大公無私的精神在XX這片沃土上遍地開花。一年來，透過反滲透舊膜檢測，濃水回收實驗，20xx年化學(xué)水處理站大檢修（多介質(zhì)過濾器無煙煤清洗更換、超濾膜檢測補絲、反滲透膜檢測更換及離線清洗）等，XX已經(jīng)成為一名技術(shù)熟練，作風(fēng)過硬的青年崗位能手。同時，在崗位操作中，我用自己的理論知識和實踐經(jīng)驗教會他怎樣確保自己的人身安全，隨時進行崗位危害辨識，保證無安全事故發(fā)生。在一年的活動中，我和徒弟均無發(fā)生安全事故。

四、把徒弟當(dāng)朋友，力所能及地幫忙徒弟解決工作和生活上的難題。

生活中，我們都需要家人和朋友的關(guān)心和幫忙。在XX遇到困難時，作為師傅兼朋友的我給予他真誠的關(guān)心與幫忙，讓他走出困境，盡早的適應(yīng)工作和社會。

在導(dǎo)師帶徒活動中，我自身也得到了不斷地進步，在提高徒弟業(yè)務(wù)和技術(shù)水平的同時，也鍛煉和充實了自己，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好這項工作。導(dǎo)師帶徒活動也讓我意識到自身的諸多不足。學(xué)然后知不足，教然后知困，其實在師傅這名與實之間還是存在較大差距的，但既然理解重任，就只能努力縮小差距了。

導(dǎo)師帶徒總結(jié)（十五）：

本人于20xx年x月分配到中鐵五局密涿經(jīng)理部見習(xí)，辦公室對新來的同志實行導(dǎo)師帶徒活動，旨在全面提高學(xué)徒綜合素質(zhì)，更好地勝任工作。7月x日至此刻，我在財務(wù)部工作，，在師傅的精心安排和教導(dǎo)下，本人在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時時處處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣，不會的就學(xué)，不懂的就問，始終持續(xù)了謙虛謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的用心態(tài)度，綜合潛力顯著提高。

在職之間，我嚴(yán)格遵守集團公司各項規(guī)章制度，按時上下班，對工作認真負責(zé)，擁護集團公司的發(fā)展事業(yè)，用心地向集團公司靠攏..對于剛踏上工作崗位的我，實際操作經(jīng)驗少是事實.因此，在平時的工作中，我虛心地向領(lǐng)導(dǎo)和同事門學(xué)習(xí)請教.在他們的幫忙下，我充分的將所學(xué)理論知識應(yīng)用到實際工作中。學(xué)習(xí)到了更多的財務(wù)管理經(jīng)驗，進一步對工作技能得到了提高。在工作中還有很多的問題與不足，有時辦事不夠嚴(yán)謹(jǐn)、不夠細致。但件件要落實精細，思路要縝密，確保不出紕漏。在這方面，我還不夠細心，時有粗心大意、做事草率。對業(yè)務(wù)流程還不是太清晰，系統(tǒng)還不是很了解，思想還有待于更深一步的提高，理論聯(lián)系實際不夠緊密，不能夠充分的運用到現(xiàn)實工作當(dāng)中去。要做好做一天財務(wù)人員就要學(xué)習(xí)一輩子準(zhǔn)備。在思想上，嚴(yán)格要求自己，這些不足我會在以后的工作生活中揚長避短，盡快完善自己。

以上就是我對自己一年來工作的總結(jié)，雖然成績平平，不引人注意，但是盡心盡職，工作努力，思想進步，團結(jié)群眾是我永恒的追求，期望今后在領(lǐng)導(dǎo)同事們的關(guān)心幫忙下，能夠取得不斷進步。

導(dǎo)師帶徒總結(jié)（十六）：

兩年的青年教師導(dǎo)師制培訓(xùn)工作，使我對教師這一神圣而崇高的職業(yè)有了更深一層的了解，曹老師及其他各位骨干教師的言傳身教，對于剛剛踏入教師隊伍的我，能夠說就像大海航行當(dāng)中的指明燈一樣，為我指明了工作的方向！記得第一年新教師培訓(xùn)上，李校長曾提出一個公式經(jīng)驗+反思=成長，意在引導(dǎo)我們青年教師腳踏實地發(fā)展自身。先從思想成長、管理成長、教學(xué)成長三方面進行總結(jié)：

一、思想成長：

工作兩年來，自己在教育思想上有三點重要的轉(zhuǎn)變：1、教師是一個備受公共關(guān)注的職業(yè)，明白了教育無小事，事事皆需細。它的工作職責(zé)感就應(yīng)是極其強烈的，只有強烈的職責(zé)感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。2、教師要時刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本職責(zé)。3、光有職責(zé)感還是不夠的，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更就應(yīng)是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛護學(xué)生是一個好教師最起碼的道德，是強烈職責(zé)感的體現(xiàn)和升華。不光要關(guān)心他們在校的行為，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當(dāng)、全面地幫忙和引導(dǎo)他們健康成長。

二、管理成長：

體育課程除了教學(xué)還有訓(xùn)練，曹老師十分相信我，也很信任我，把校園的初中男子校田徑短跑隊交給我?guī)?。?xùn)練隊每年都有比賽的任務(wù)，所以每個學(xué)期我都要組織學(xué)生訓(xùn)練、比賽，而且每個項目的比賽，對學(xué)生的要求和對平時訓(xùn)練的時間要求都是比較高的，兩年里，曹老師一邊指導(dǎo)我的訓(xùn)練方法和手段，一邊也幫我解決了不少的問題。

三、教學(xué)成長：

1、學(xué)會反思

要加快自身的成長步伐，就務(wù)必以教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，結(jié)合理論反思自己的實踐，在反思中真正做到理論聯(lián)系實際，在實踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實踐潛力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

教學(xué)反思不是一般好處上的回顧，而是反省、思考、探索和解決教育教學(xué)過程中各個方面存在的問題。如：我第一次帶學(xué)生上快速跑課的時候，上了一周課后，曹老師就提出說我的課上的太過專業(yè)，有點像帶運動隊的模式，并且我們師徒二人就立刻進行探討，我也根據(jù)出現(xiàn)的問題，及時的進行思考，探索，減小難度，增加教學(xué)的趣味性，并落實的到教學(xué)的每一個細節(jié)上！從此，大大提高了學(xué)生參與體育活動的用心性！

2、學(xué)會聽課

個人的知識畢竟有限，只有不斷地學(xué)習(xí)別人的先進理念，才能得到不斷的充實和提高。聽課就是其中的一個很好的方式。兩年期間，本人遵照校園要求；每個新教材資料都會先聽再上，同時，抓住外出學(xué)習(xí)機會多聽多看其他骨干教師們的課。透過這些超多的聽課觀摩，使本人從中吸取了很多的寶貴經(jīng)驗，同時也讓我開了眼界！并把獲得的這些先進的教學(xué)方法、處理教材的藝術(shù)和心得體會學(xué)到手，融會到自己的教學(xué)中去。

下學(xué)期思路：

1.日常業(yè)務(wù)

重新進行審視與規(guī)范，對自己提出更高層次的要求。教學(xué)方法上加強靈活性，不能呆板地將課本知識輸進他們的大腦，而應(yīng)采取一些輔助方式來活躍課堂氣氛，以利于他們更好的吸收并學(xué)以致用。

2.與學(xué)生交流溝通

補習(xí)一下青春期心理學(xué)方面的知識，對學(xué)生此階段的普遍心理狀態(tài)有一個宏觀的認識。能對學(xué)生出現(xiàn)的狀況有個科學(xué)理論性的認識，并結(jié)合知識對學(xué)生的具體狀況進行針對性的分析，采取相應(yīng)的對策，幫忙其進步。

我覺得師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會，從而得到提高。在內(nèi)心感謝領(lǐng)導(dǎo)實施這一政策的同時，心中也暗暗給自己加壓：在今后，要多聽聽師傅的課，多學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗，在師傅的傳、幫、帶下，茁壯成長！

導(dǎo)師帶徒總結(jié)（十七）：

我叫XX，20xx年畢業(yè)于XX大學(xué)。畢業(yè)后被派往XX項目部任水暖技術(shù)，從20xx年x月畢業(yè)到此刻，我在XX項目工作已經(jīng)一年多了。到項目不久，響應(yīng)公司要求我項目開展了導(dǎo)師帶徒活動。我的導(dǎo)師是水暖主管XX。他工作認真負責(zé)、用心上進，我十分感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷，讓我有了這樣一個好師傅。在這一年多的時間里在導(dǎo)師的指導(dǎo)下我憑著自己的努力逐漸從一名大學(xué)生成長為一名施工技術(shù)人員，能漸漸適應(yīng)此刻的工作節(jié)奏和強度。

剛剛從校園畢業(yè)時，我只有理論知識，對現(xiàn)場施工管理一點經(jīng)驗也沒有。蘇輝比我大兩屆又曾在設(shè)計院從事過設(shè)計工作，管理經(jīng)驗和技術(shù)經(jīng)驗都很豐富。我又是暖通設(shè)備專業(yè)出身，在校園主修通風(fēng)供暖，給排水方面的知識不是很多，蘇輝是給排水專業(yè)出身，所以給排水方面他給我的幫忙很大。從最簡單的預(yù)留預(yù)埋到此刻的管道施工，從設(shè)備材料進場驗收、報監(jiān)理驗收到施工資料的構(gòu)成，他手把手的教。我進步很快。

之后項目部實行分區(qū)域管理，我負責(zé)一區(qū)3#、7#、9#、10#高層住宅的施工管理工作。剛剛分區(qū)時，我感到壓力十分大，畢竟自己剛剛從校園畢業(yè)參加工作，施工現(xiàn)場經(jīng)驗不足，管理經(jīng)驗不足，處理問題的潛力不強，和甲方以及監(jiān)理方的工作關(guān)系處理上也很被動。所以那段時間情緒很不好，睡眠不好，早上5點多就醒了。師傅看到我?guī)滋斓木駹顩r不好，主動找我談心，跟我講他剛剛參加工作時的體會，

最后他說，你就放心大膽的干吧，啥事有我頂著呢，你要是處理不了就交給我。當(dāng)時我很感動，在師傅的幫忙下，我慢慢的適應(yīng)了我的工作。

理論指導(dǎo)實踐，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)實踐的同時師傅要求我定期做總結(jié)，把所學(xué)的知識和試驗聯(lián)系起來，透過觀察、總結(jié)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。這不僅僅能學(xué)到許多書本上沒有的東西，更有利于拓寬思路、豐富視野。事實證明，這一點對我的成長帶來很大的好處，師傅經(jīng)常對我的工作提出一些合理的推薦。

師傅說：公司需要的是新型的復(fù)合型人才。光有較強的專業(yè)知識是遠遠不夠的，在努力提高業(yè)務(wù)水平的同時，在工作中要拓寬視野，不要把自己當(dāng)成一個單純的技術(shù)員，水暖專業(yè)和土建專業(yè)不同，公司的管理模式是技術(shù)成本一人管，不光要學(xué)好技術(shù)，工程的概預(yù)算、過程中的工程進度款給付、施工變更簽證索賠、驗工計價到最后的工程結(jié)算都要掌握起來。聽了師傅的一番話后，我受到了很大的啟發(fā)。

借此機會我要感謝公司和項目部領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)，感謝我的導(dǎo)師蘇輝對我的諄諄教誨。在那里我們用青春做伴，完善自我；轟轟烈烈，振興企業(yè)！

在此，我認為要想成為一名好徒弟：一是要頑強拼搏，甘于吃苦；二是要刻苦學(xué)習(xí)，孜孜不倦；三是要勤奮工作，敢于負責(zé)。各級領(lǐng)導(dǎo)針對新員工的成長講了控制、目標(biāo)、學(xué)習(xí)、心態(tài)八個關(guān)鍵字。要求新員工一是學(xué)會控制，二是確立目標(biāo)，三是加強學(xué)習(xí)，四是持續(xù)心態(tài)。

在師傅的帶領(lǐng)下，我很快便適應(yīng)了工地的工作和生活。我相信透過大家的努力和奮斗，我們公司的明天會更加完美。

導(dǎo)師帶徒總結(jié)（十八）：

師帶徒總結(jié)

鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花從我4月份來到公司，來到項目部，從一個懵懵懂懂的熱血青年已經(jīng)踏入了工作的熱土，初來公司的我，一切的一切是那么的陌生。從7月份拜了劉永龍為師后，學(xué)習(xí)上、工作上都得到了大力的幫忙與支持。

來到雙流項目部后，項目首先安排我到班組去現(xiàn)場學(xué)習(xí)實際的施工過程、施工工藝，從中了解到了施工具體過程，整個工藝的流程和安排，為我今后的工作打下了堅定的基礎(chǔ)；之后項目部安排我做內(nèi)業(yè)，師父經(jīng)常讓我參與一些施工方案的編寫，了解材料的準(zhǔn)備、人員的安排、技術(shù)的要求、機具配備、關(guān)鍵工序控制等，從中領(lǐng)悟到了現(xiàn)場的一些實際的施工技巧，讓我對規(guī)范有更深層次的了解，并與現(xiàn)場實際相結(jié)合。在簽證索賠方面，師父就教會我如何從現(xiàn)場入手，并且在文字上能有效的反映現(xiàn)場狀況、避免漏項。合理的辦好簽證。師父常常教誨，作為一名管理人員，首先要對自身嚴(yán)格要求，提高自己的業(yè)務(wù)水平，多學(xué)多問，這樣才能提高自己的管理潛力。

在思想上，要愛黨敬業(yè)。加強工作知識的學(xué)習(xí)，提高工作潛力。在師父的悉心指導(dǎo)和熱情幫忙下，有計劃的進行著理論知識和現(xiàn)場技術(shù)的學(xué)習(xí)，認真做好分內(nèi)工作。在做好這些工作的同時我還準(zhǔn)備向黨組織遞交了入黨申請，在日常生

活，工作中我也一向以一個黨員的要求來要求自己。

在工作上，師父常常教導(dǎo)我要遵章守紀(jì)、踏實肯干，塑造自身形象始終持續(xù)謙虛學(xué)習(xí)的態(tài)度，團結(jié)協(xié)作，勇于開拓，并具有創(chuàng)新意識，師父常常說一句話一向延續(xù)舊的工作就是退步，這句話也應(yīng)證了古人說的不進則退的道理，所以說我們要一向持續(xù)著創(chuàng)新精神和意識。切實增強職責(zé)感、服務(wù)意識和協(xié)調(diào)潛力，使自身潛力全面提高。在過去的一年里我作為一名資料員在努力完成工作的同時，在努力補充相關(guān)的知識，從識圖到具體操作，遇到不會或不懂的時候我就虛心的向師父請教，直到弄清弄懂為止。一日為師，終生為父，師父等同于父母，足以見得他在一個人的成長過程中有多么的重要。師父的為人處事，經(jīng)驗心得，工作中那份認真的態(tài)度，扎實的專業(yè)知識，豐富的工作經(jīng)驗，純熟的業(yè)務(wù)技術(shù)，都值得我們學(xué)習(xí)。項目部對我們新進學(xué)生都很重視，對我們重點培養(yǎng)，并進行交叉培養(yǎng)，培養(yǎng)我們成為一專多能的復(fù)合型人才，滿足了公司的要求和今后發(fā)展的需要，也讓我們快速成長。

透過這大半年來和師父的學(xué)習(xí)，我以及從一個懵懂的少年成長成能獨立的辦理簽證，包括從現(xiàn)場的數(shù)據(jù)采集，工程量的計算和隨后的與業(yè)主和監(jiān)理對現(xiàn)場的核對，都基本能得獨立完