高中英語語法-情態(tài)動詞總結(jié)(附帶練習)

情態(tài)動詞總結(jié)

I情態(tài)動詞的特征：本身有詞義。不能獨立作謂語。2.后接動詞原形一起構(gòu)成謂語。3.不隨人稱和數(shù)的變更。情態(tài)動詞各自的基本意義與用法：1.與用法對比點1、表“實力”I’t.2、表“許可”a.I.3、“懷疑”,,’t..4、與區(qū)分代替，表示語氣更為宛轉(zhuǎn)。.I,(能夠)(僅表實力時)，但表示一番努力后，才能做得到，且有更多的時態(tài)。2與用法對比點1．表“詢問”I…(I…)I…(I…)(但比用更客氣)2.表“允許”..(與相呼應(yīng))3．表“可能”“或許”.I’m.注：1.I…的答語。2.可表示期望或祝福!3.()用于目的狀語從句。確定：,.否定：,’t不行（語氣強硬）,或,’d..3.與用法對比點1.表“必需”（主觀看法）必需；沒有過去式，可用于間接引語中。I.（客觀須要）不得不，有多種時態(tài)?！痵,’t.2.疑問句I…,.（確定）,’’t.(不必),.’t.4.與用法對比點1.情態(tài)動詞原形1）否定式2）疑問式(’t).,’t..I’m,’.I.(固定用法)2.實義v.1）確定式2）否定式3）疑問式.’t().,’t..(’t).,I.3.表示過去沒必要做’t,.(她沒有參與)5.與用法對比點1、表“應(yīng)當”表勸說、建議’s..“有責任有必要”做某事..2、表“估計”.“特別可能”的事，可譯為“總應(yīng)當”,.注：1）還可在虛擬語氣中的運用2)留意：的疑問式與否定式,I.,’t.否定式：’t(不說)反疑問句：’t6.與用法1.征詢對方看法或懇求指示，用于第一、三人稱：I()…()…I()1.詢問對方的意思或向?qū)Ψ教岢鲆螅?)…’t…...(替代更客氣)’t你不去看電影嗎,II.不，我想去。2.表示說話人的“意愿”有“吩咐”“警告”“強制”“承諾”“決心”等，用于其次、三人稱。I().我叫你干什么你就干什么。.確定要全力以赴來挽救這艘船。2.表示“意志”“意愿”，用于各種人稱：I’t’t.我不會做任何你不喜愛的事。表示過去時間的“意志”“意愿”.夏洛克從前是不愿要錢的。7.與用法1.表示過去的動作、狀態(tài)，重在與現(xiàn)在狀況的對比，不確定要有時間狀語。Ia,I..1.只表示過去動作的重復，有明確的時間狀語。II.2后只接表動作的動詞，不接表相識或狀態(tài)動詞.2.表示過去的習慣有時可互換：,/.3.表示過去的次數(shù)時，不能運用：(√）.(X)/.注：的否定式：’t或’t(’t也可寫作’t)疑問式：’t’t情態(tài)動詞表推想：大多數(shù)情態(tài)動詞（除表‘實力、許可、意志’外），都可以表示推想，其程度有差異。按可能性程度的凹凸排列為：﹥﹥﹥﹥完全確定完全可能很可能可能有可能2.區(qū)分情態(tài)動詞的否定含義：或許不、可能不可能不’t不行能’t不許、禁止’t不應(yīng)當’t不必3.情態(tài)動詞表推想詳細運用：情態(tài)動詞可以對現(xiàn)在、進行、過去推想。S主+情態(tài)動詞++對“性質(zhì)”“特征”的推想S主+情態(tài)動詞++n對“職業(yè)”“事物”的推想S主+情態(tài)動詞+動詞原形對常常性行為的推想S主+情態(tài)動詞++對進行著的行為的推想S主+情態(tài)動詞++對過去的行為的推想情態(tài)動詞表推想時：1、只能用于否定句和疑問句2、只能用于確定句（它的否定句和疑問句其實就用來代替了）3、如句中有情態(tài)動詞+完成時，定是對過去的推想。4、句中如有表示不愿定的話語I;I’t之類，常選的各種形式。4.表示反勸的特別的表推想形式1).++.表示原來能做到，但事實上沒有做到。,..’t+.表示原來不能做到，但已經(jīng)做到了。,.’t++.表示本不必做的，但已經(jīng)做到了?！痶,.)+.表示該做而沒有做.I.’’t+.表示不該做而做了?！痶/’t.5.留意：只能用于確定句（它的否定句和疑問句其實就用來代替了）++.表示對過去確定的推想，“確定是，準是”..++.表示對過去的推想（限于問句中）他可能這樣說嗎？’t++.表示對過去的否定推想a.情態(tài)動詞表推想的反意疑問句情態(tài)動詞表推想的反意疑問句，簡潔來說，就是以情態(tài)動詞后的時態(tài)為淮，如句子里有明確的時間狀語，則以其為準。以為例：.1.,’t2.,’t3a,’t4.,’t注：如選擇題中（以,’t？為例）既有’t又有’t則以’t？為最佳答案。情態(tài)動詞專項練習與解析一()1...A.’t B.’t C.’t D.()2.I.A. B. C. D.()3.II.A.B. C. D.()4.I’t.I.A. B. C. D.()5.,.A.; B.;C.;D.;()6.,.A. B. C. D.()7.,.A.; B.;C.; D.;()8..A. B. C.D.()9.A,. A.’t B.’tC. D.()10..I.A. B.C. D.()11.,.A. B.C. D.()12.—IA. B.C. D.()13.,.A. B. C. D.()14.—,.A.; B.;C.; D.;()15.,’t.A. B.C. D.()16.I,I.A.B.C.D.()17.I’t.,.A. B.C. D.()18.—I—,.I’.A.’t B.’tC.’t D.’t()19.aa,.A. B.C. D.()20.’so’..A.B.C. D.()21.—.—a.A.’tB.’tC.’tD.’t()22.,,.A.’t;’tB.’t;C.’t;D.’t;’t()23..A.B.C.D.()24.—II.—12:00.A.B. C. D.()25.—Ia.A.B.C.D.()26.—A.I’t B.I’t C.I’t D.I’t()27.—’s—I’m.I.A.B.C. D.()28.—.A.IB.IC.I D.I()29.I,a. A.’t B.’tC.’t D.’t()30.—A.B.C.D.專項練習（二）1.I’t..

A.’tB.’t

C.’tD.’t

2.’t.

A.B.

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A.’tB.’tC.’tD.’t

5...

A.B.C.D.

6.I’m.

A.B.C.D.

7..

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8.“”“,.”

A.’tB.’tC.’tD.’t

9..

A.B.C.D.

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A.’tB.’tC.’tD.’t

11..a.

A.B.C.D.

12.I.

A.B.C.D.

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A.B.C.D.

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A.B.C.D.

16...

A.’tB.’tC.’tD.

17.’s,.

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A.’tB.’tC.D.

19..

A.’tB.’t

C.’tD.’t

20.—I—,.

A.’tB.C.’tD.’t

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A.,I’tB.,I’tC.,ID.,I

24..

A.B.C.D.

25.——.

A.B.C.D.

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A.B.C.D.

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C.D.

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A.’tB.C.D.’t

30.I,II.

A.’tB.’t

C.’tD.’t

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A.B.C.D.

32.I,I.

A.B.C.D.

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A.B.C.D.

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38.“I.”“’s9568442.”

A.’tB.’tC.’tD.’t

39..

A.B.C.D.

40..

A.…B.…’tC.…D.…專項練習（三）1.—.

—.a.

A.

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D.’t;

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A.

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13.——,.

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B.;

C.;

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A.

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15.8o’,.

A.

B.

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D.

16.—..—,..

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C.’t

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A.

B.

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18.——,I.

A.

B.

C.

D.

19..

A.I

B.IC.I

D.I

情態(tài)動詞專項練習與解析一【練習解析】1．C從原題中這一信息句可知，“你不必現(xiàn)在還”。2．D從原題中這一信息句可告知考生，“筆丟了”，丟的動作是過去發(fā)生的。因此用+表示對過去事實的確定揣測。3．C原題中的這一信息詞告知考生，在后的賓語從句中，用過去完成時，表示與過去事實相反的愿望。4．B從原題中的I’t.這一信息可以推斷出，用表示過去事實的精確的確定揣測。5．A從原題中這一信息詞可知，條件句中用表示與過去事實相反的過去完成時，主句用+。6．A+過去分詞，在次是虛擬語氣，表示“原來可以給你更多的幫助”，而事實則是幫助較少。7．C從原題中的這一信息詞示意考生，該句應(yīng)選用與過去事實相反的過去完成時，…“要不是因為……”。8．D原題中的相當于一個條件句：,故主句用.9．A可以表示一種客觀上的實力，本句’t，表示“不能，不會”。10．B從原題總的“I”“我不知道為何他變更了辦法了?！边@句話告知考生沒有守諾言。因此，用+，表示“過去本應(yīng)當做某事，而事實上沒有做”。11．C可參看10題。意思是：“昨晚本應(yīng)當學習，但是卻去聽音樂會了?！?2．C原題中的不是過去時，而表示一種委婉、客氣的禮貌用語。因此用提問時，用回答。同樣用，提問，用和回答。[留意]①—a—,I.②——,I.這兩個對話中的，是慣用法，故不能用來回答。因為在這兩個句型中，不能去替換。13．A可參看10、15題。該句意思是：“湯姆原來不該告知我你的隱私，但他沒有損害你的意思?！?’t14．B從答語中的這一信息句可提示考生，條件句應(yīng)填表示與過去事實相反的時態(tài)。15．B從原題中的’t這一信息句可示意考生，當晚來的可能性不大。A是“準來，確定來”，D是“將要來”。16．C可參看10、11、13題?！氨緫?yīng)當”而事實上沒有……17．D從原題中I’t和后文這兩個信息句可知，條件句中應(yīng)填與過去事實相反的過去完成時?？蓞⒖?、7、14題。18．A你不必告知他。因為I’這一信息句已示意考生了。19．C當引導虛擬語氣的句子是，假如主句與從句中的謂語詞所表達的動作同時發(fā)生時，后接一般過去時。例如：.假如從句中的謂語動作發(fā)生個在主句謂語動作之前，則用過去完成時。例如：.不論主句中的謂語是現(xiàn)在時還是過去時。20．C只要考生抓住一詞和后文（隨時的意思）這兩個信息詞語，就能很快選出C項，表示邏輯推想，意思是“快七點鐘了，杰克一會兒就該到了?！?1．D依據(jù)句意，是對過去狀況的推想?！爱敃r決不行能是一次舒適的乘車?！北硎緦^去的推想只能用于確定句。22．B’t表示“禁止”；表示“有可能”。句子的意思是：“你不行以玩刀，可能會傷你自己?！?3．D該題在考考生與之間的區(qū)分。表示在困難的狀況下，經(jīng)過一番周折而“能……”，并且勝利地做了。24．B該題考查情態(tài)動詞表推想的用法。和都可以表示可能性，用則語氣更加不愿定。表示“須要”、“必需”?？梢员硎就葡?，結(jié)合實際，合乎邏輯，意為“應(yīng)當”、“該”。依據(jù)第一個說話者說的I的語境，可以確定正確答案為B。25．A該題在考查“情態(tài)動詞+不定式的完成式”的用法，從會話的語境看，空白處應(yīng)填“++過去分詞”表示過去原來能做到的事而事實上沒有做到。26．B該題考查表示懇求的英語口語，用來向其次人稱提問的疑問結(jié)構(gòu)，是表達一種意愿和懇求，是以疑問的形式來表達較為宛轉(zhuǎn)的祈使語氣，意思是“請你……，好嗎？”，對于這種問句的確定答語可用!!,.I’d等；否定回答通常是I’m,I’t.,I’mI’t.I’m,…I‘d,…等。27．D表示“可能性”。28．C意思是“我會的”。對祈使句的確定回答。29．B’t為原來不該做某事，而事實上做了。30．D用可表示“可能不”。而則表示斷然的否定推想“不行能”。A，C意思不符。專項練習二答案與解析

1.D.表示推想時不用于否定句；’t.表示“本不應(yīng)當做某事而事實上做了”；’t.表示“原來不必做某事而事實上做了”；’t.表示“不行能做過某事”。依據(jù)題意，選D。

2.A.情態(tài)動詞后要接帶的不定式，的否定式是，所以答案是A。

3.A..表示“不要老是做謀事”，含有埋怨、指責、反感等感情色調(diào)。

4.D.題中的A項和B項都指現(xiàn)在狀況；’t表示“不行能去過”；’t表示“本不應(yīng)當去而事實上去了”。依據(jù)題意，選D。

5.D..表示“原來能夠做某事而事實上未能做成”。

6.D.可用于表示驚異、感嘆、不滿等感情色調(diào)的句子，如指過去的動作，則要用.和通常不帶感情色調(diào)。

7.C.題中的是情態(tài)動詞，后接不帶的不定式，主要用于疑問句、否定句和條件句中。

8.B.開頭的疑問句，否定答語用’t或’t。

9.C.通常也視為情態(tài)動詞（組），后接動詞原形，其否定形式為。

10.D.作為情態(tài)動詞，其否定形式為’t；作實義動詞時，其否定形式為’t(’t)。

11.D.用在確定句中表推想時，語氣比,等確定得多。此處“+不定式進行式”表“想必正在……”之意。

12.A.……，意為“寧愿（做）……而不（做）……”。

13.B.由句意可知，這是對過去發(fā)生的事情不太有把握的推想。

14.D.’t意為“過去不必做而做了某事”。

15.D.表示“過去應(yīng)當做而沒有做某事”。

16.C.’t（不能），’t（不準），（不行以），均不合題意。

17.D.’t=’t

18.D.用在其次人稱的疑問句中，為詢問（或征求）對方的意愿或向?qū)Ψ教岢鰬┣笾狻?/p>

19.B.表示“過去不應(yīng)當做而做了某事”，含有“懊悔”、“責怪”、“勸說”，“指責”之意。

20.A.開頭的疑問句，否定答語常用’t。

21.D.疑問句中用于第一、三人稱，用來征詢對方的看法。

22.D.推想“她不行能在會上發(fā)言”，表示推想時，不能用于否定句中。

23.B.在此處表示“意志（向）”。

24.D.表示“過去不應(yīng)當做而做了某事”，含有“懊悔”、“責怪”、“勸說”，“指責”之意。

25.B.表示對現(xiàn)在的事實進行推想。

26.C.用于對過去發(fā)生的事情進行推想，且較有把握。

27.C.表示推想時，比語氣確定。

28.A.表推想，只用于否定句和疑問句中。

29.D.表示推想時，其后的反意問句有兩種狀況：①對現(xiàn)存狀態(tài)（現(xiàn)在的事實）進行推想時，反意疑問句中動詞用其一般現(xiàn)在形式。②對