幽默的自我介紹模板集錦八篇

幽默的自我介紹模板集錦八篇幽默的自我介紹模板集錦八篇1哈嘍，大家好。我是。畢業(yè)于。帶著俺家老母的殷切希望和恩師的教悔我來到了這里，本人，一定會不負眾望的。日后一定本人一直相信Nopains，nogains大家看我的吧!我年輕我怕誰!<要有氣場噢>謝謝。哈嘍，大家好。我是。畢業(yè)于。帶著俺家老母的殷切希望和恩師的教悔我來到了這里，本人，一定會不負眾望的。日后一定本人一直相信Nopains，nogains大家看我的吧!我年輕我怕誰!<要有氣場噢>謝謝。2“我喜歡插花?！?突出自己女性化的一面)“我喜歡插花?！?突出自己女性化的一面)“我練過跆拳道?！?突出自己的健壯和勇猛)“我練過跆拳道。”(突出自己的健壯和勇猛)“我的拿手好戲是做水煮魚?！?突出自己的生活能力強)“我的拿手好戲是做水煮魚?！?突出自己的生活能力強)供的暗示進行思考，就會提高自己的成功率。供的暗示進行思考，就會提高自己的成功率。是“照顧病人的溫柔女性”、“吃苦耐勞”、“懂得照顧人、體貼人”等等，這些印象都深入人心，因此，人們自然而然地認為是“照顧病人的溫柔女性”、“吃苦耐勞”、“懂得照顧人、體貼人”等等，這些印象都深入人心，因此，人們自然而然地認為“既然她當了護士，就一定會溫柔細心”。其實，仔細想想具體“既然她當了護士，就一定會溫柔細心”。其實，仔細想想具體他人、具有奉獻精神的，也有出于經(jīng)濟考慮，或者通過護士可以找個好伴侶的，許多理由因人而異。但是，人們的認識卻停留在“既然她是個護士，就應(yīng)該很溫柔、很體貼”這樣的層面，并不象更能左右對方對你的印象。他人、具有奉獻精神的，也有出于經(jīng)濟考慮，或者通過護士可以找個好伴侶的，許多理由因人而異。但是，人們的認識卻停留在“既然她是個護士，就應(yīng)該很溫柔、很體貼”這樣的層面，并不象更能左右對方對你的印象?！吧眢w很健壯”、“女人味十足”、“特別會體貼人”等等，這象。“身體很健壯”、“女人味十足”、“特別會體貼人”等等，這象。3本人男性，就是非女性本人男性，就是非女性歲，身米——穿著鞋，暫未婚。大專了。不過，表現(xiàn)還是很輝煌——小學(xué)就當過班長，現(xiàn)為白領(lǐng)——就是穿著白襯衣，在一家跨國大公司上班——啃雞里擦桌大專了。不過，表現(xiàn)還是很輝煌——小學(xué)就當過班長，現(xiàn)為白領(lǐng)——就是穿著白襯衣，在一家跨國大公司上班——啃雞里擦桌800啥錢。啥錢。才華橫溢、能力非凡之富家女子為妻，類似比爾蓋茨小女呀，巴非特孫女呀之類可以考慮。才華橫溢、能力非凡之富家女子為妻，類似比爾蓋茨小女呀，巴非特孫女呀之類可以考慮。4鏡子里的他非常淘氣，鏡子外的我做什么，他就做什么。她扁扁的鼻子下有一張大嘴巴，烏黑的頭發(fā)，細細的眉毛，明亮的眼睛，小小的耳朵，常常和我一起做鬼臉。鏡子里的他非常淘氣，鏡子外的我做什么，他就做什么。她扁扁的鼻子下有一張大嘴巴，烏黑的頭發(fā)，細細的眉毛，明亮的眼睛，小小的耳朵，常常和我一起做鬼臉。很聰明，我真羨慕你。”很聰明，我真羨慕你?！辩R子里的他真快樂，黑色的褲子，紅色的外衣，穿在身上帥極啦！看到鏡子里的他這么精神，我高興地唱起啦歌。鏡子里的他真快樂，黑色的褲子，紅色的外衣，穿在身上帥極啦！看到鏡子里的他這么精神，我高興地唱起啦歌。5一、基本情況一、基本情況男男年出(真實年齡決不瞞報)，無婚史、現(xiàn)。本人性格開朗，為人真誠，無不良嗜好(抽煙、時不時和朋友小聚5都運作正常都運作正常人家中有瓦房二套沒車事業(yè)有待發(fā)展二、功能介紹二、功能介紹1、嘴巴——能說會道，相信你擁有肯定不會寂寞。1、嘴巴——能說會道，相信你擁有肯定不會寂寞。2、肩膀——兩個，你可以依靠、可以當枕頭、可騎……2、肩膀——兩個，你可以依靠、可以當枕頭、可騎……3、手——當然是一雙，寒冷的時候可以抱緊你，夏天還可以幫你趕蚊子……3、手——當然是一雙，寒冷的時候可以抱緊你，夏天還可以幫你趕蚊子……44622505、心——無論何時何地，永遠只想你!5、心——無論何時何地，永遠只想你!6637.5絕對禁久耐用，而且實惠。最重要的是省電!77切記，我只出布，屢試屢敗!8、決不難看，作老公最合適。8、決不難看，作老公最合適。三、優(yōu)勢分析三、優(yōu)勢分析1、對人總是熱情中帶著真誠(不包括我的情敵)。1、對人總是熱情中帶著真誠(不包括我的情敵)。2、是老婆最好而且唯一的出氣筒(只限兩個人的時候)。2、是老婆最好而且唯一的出氣筒(只限兩個人的時候)。33析問題，不用暴力解決問題(除老婆受傷害時)。析問題，不用暴力解決問題(除老婆受傷害時)。44是好孩子!四、劣勢分析四、劣勢分析1、想要釣金龜?shù)呐堉共?，雖然我也很想滿足你們，但是我真的還沒多少錢。1、想要釣金龜?shù)呐堉共?，雖然我也很想滿足你們，但是我真的還沒多少錢。2、整天充滿幻想的女孩也留步，生活不是童話故事，我是個只認現(xiàn)實不求虛幻的人。2、整天充滿幻想的女孩也留步，生活不是童話故事，我是個只認現(xiàn)實不求虛幻的人。33正中)。4、想了半天我還只想到這幾條。4、想了半天我還只想到這幾條。5.5.(16042-56KG172，62KG)五、機會點分析五、機會點分析1、我是找愛人，不是來玩的。1、我是找愛人，不是來玩的。22KTV勿擾。3、有抽煙嗜好者走開，時不時抽一兩根者除外(單單指3、有抽煙嗜好者走開，時不時抽一兩根者除外(單單指play)。女人有時抽煙的樣子真的很美，但我真的不想在家的時候你發(fā)我一根，我發(fā)你一根抽個沒完。play)。女人有時抽煙的樣子真的很美，但我真的不想在家的時候你發(fā)我一根，我發(fā)你一根抽個沒完。4、管家婆型的靠邊，我有一個媽已經(jīng)夠了。(恐龍謝絕)4、管家婆型的靠邊，我有一個媽已經(jīng)夠了。(恐龍謝絕)5、溫柔、可愛、善良、喜歡小動物者(老鼠除外)優(yōu)先。5、溫柔、可愛、善良、喜歡小動物者(老鼠除外)優(yōu)先。6、有理想、有目標、熱愛一切美好事物者(不包括金錢)優(yōu)先。6、有理想、有目標、熱愛一切美好事物者(不包括金錢)優(yōu)先。7、喜歡做美食而且做的很好者優(yōu)先。我們可以切磋一下!7、喜歡做美食而且做的很好者優(yōu)先。我們可以切磋一下!88狂)者優(yōu)先!六、例文六、例文嗨,大家好！在這里，請允許我作自我介紹，我生長在花都，性格開朗，形象夸張！講到這里，有必要說一下我的外形，我的外形是既無組織又無紀律。如果你從后面看，你可能欣賞；從側(cè)如果向海嵐見到我都要掉頭走。請不要相信，這不是真的。嗨,大家好！在這里，請允許我作自我介紹，我生長在花都，性格開朗，形象夸張！講到這里，有必要說一下我的外形，我的外形是既無組織又無紀律。如果你從后面看，你可能欣賞；從側(cè)如果向海嵐見到我都要掉頭走。請不要相信，這不是真的。雖然我長得不夠美，不過還好，我有一顆善良的心；我的腦雖然我長得不夠美，不過還好，我有一顆善良的心；我的腦袋比較笨，不過還好，我幽默風趣；我戴眼鏡，不過還好，我身體的其他器官還算健康；我優(yōu)點多，不過還好，我缺點也不多。袋比較笨，不過還好，我幽默風趣；我戴眼鏡，不過還好，我身體的其他器官還算健康；我優(yōu)點多，不過還好，我缺點也不多。的生活。雖然現(xiàn)在的我，還處在"一人吃飽，全家不餓"的狀況，活的人。我的座右銘是：幽默、風趣，成就幸福人生。我的興趣廣泛，打羽毛球是我最喜歡的運動。如果有興趣的話，我們可以的生活。雖然現(xiàn)在的我，還處在"一人吃飽，全家不餓"的狀況，活的人。我的座右銘是：幽默、風趣，成就幸福人生。我的興趣廣泛，打羽毛球是我最喜歡的運動。如果有興趣的話，我們可以callme!最后，希望大家笑得像花一樣燦爛，日日好心情！最后，希望大家笑得像花一樣燦爛，日日好心情！6大家好我是陳學(xué)超，很高興今天可以來到這里!大家好我是陳學(xué)超，很高興今天可以來到這里!流!流!我在百度知道有個帳號，叫“嗜血執(zhí)事君”，大家如果那天在百度看到有個叫嗜血執(zhí)事君回答了你問題，請記得一定要采納，因為那就是我--我在百度知道有個帳號，叫“嗜血執(zhí)事君”，大家如果那天在百度看到有個叫嗜血執(zhí)事君回答了你問題，請記得一定要采納，因為那就是我-- !7大家好我的名字叫做大家好我的名字叫做 因為我剛剛上小學(xué)所以還是有點激動的。動的。手，一個甜蜜蜜的嘴巴，雖然長得不高，但是我也很快樂。手，一個甜蜜蜜的嘴巴，雖然長得不高，但是我也很快樂。我剛剛來到吳家ft很大，老師親切，幽默，同學(xué)們友好相處。然而我是一個性格外向，喜歡交朋友的人，喜歡看看課外書，喜歡做一些運動，爸爸我剛剛來到吳家ft很大，老師親切，幽默，同學(xué)們友好相處。然而我是一個性格外向，喜歡交朋友的人，喜歡看看課外書，喜歡做一些運動，爸爸我認識認識，交個好朋友，行嗎？我認識認識，交個好朋友，行嗎？8又是到了一個新的環(huán)境（如大會堂），心理難免有些緊張、恐懼的溝通，消除緊張情緒，使學(xué)生們馬上進入學(xué)習狀態(tài)，營造一種又是到了一個新的環(huán)境（如大會堂），心理難免有些緊張、恐懼的溝通，消除緊張情緒，使學(xué)生們馬上進入學(xué)習狀態(tài)，營造一種30鑒，現(xiàn)將其中的教學(xué)片斷摘錄如下，略加評析。鑒，現(xiàn)將其中的教學(xué)片斷摘錄如下，略加評析。一、介紹型（長方體和立方體的練習課潘小明）一、介紹型（長方體和立方體的練習課潘小明）師：你們認識我嗎？師：你們認識我嗎？生：不認識！生：不認識！師：我姓潘，名字呢，就是我們數(shù)學(xué)書上頻繁出現(xiàn)的那個名字，猜一猜，叫什么？（生開始猜，并猜到叫小明）所以你們叫我——潘小明（生的不經(jīng)意的回答引發(fā)了在座聽課老師的大笑）師：我姓潘，名字呢，就是我們數(shù)學(xué)書上頻繁出現(xiàn)的那個名字，猜一猜，叫什么？（生開始猜，并猜到叫小明）所以你們叫我——潘小明（生的不經(jīng)意的回答引發(fā)了在座聽課老師的大笑）師：我不僅教數(shù)學(xué)，還教什么，猜一猜？（語文、數(shù)學(xué)、音樂，學(xué)生們并沒有猜到；然而教師的謎底卻出乎大家的意料：我不僅教數(shù)學(xué)，還教你們怎樣做人，做一個怎樣的人?。煟何也粌H教數(shù)學(xué)，還教什么，猜一猜？（語文、數(shù)學(xué)、音樂，學(xué)生們并沒有猜到；然而教師的謎底卻出乎大家的意料：我不僅教數(shù)學(xué)，還教你們怎樣做人，做一個怎樣的人?。W(xué)方法先進”，“幽默”等，分別有學(xué)生們回答到）師：好，我上課盡可能的用幽默的方式進行教學(xué)，不過我上課有一個特點，我是不教的！（?。∮质且痪湟馔狻煟汉?，我上課盡可能的用幽默的方式進行教學(xué)，不過我上課有一個特點，我是不教的?。ò。∮质且痪湟馔狻┕苁抢蠋煹男彰?，還是教師的形象，他們都有強烈的好奇心。潘管是老師的姓名，還是教師的形象，他們都有強烈的好奇心。潘老師在課前，用了兩個“猜一猜”和一句“我是不教的”，激發(fā)生的“老朋友”。使學(xué)生們一上課就被深深地吸引住，取得了先聲奪人的效果。研究者表明，好奇心是興趣的先導(dǎo)，是人們積極動機有著重要的作用；如果學(xué)生們一旦對老師產(chǎn)生“好感”，而到渠成。老師在課前，用了兩個“猜一猜”和一句“我是不教的”，激發(fā)生的“老朋友”。使學(xué)生們一上課就被深深地吸引住，取得了先聲奪人的效果。研究者表明，好奇心是興趣的先導(dǎo)，是人們積極動機有著重要的作用；如果學(xué)生們一旦對老師產(chǎn)生“好感”，而到渠成。二、表揚型（荷花單群群）二、表揚型（荷花單群群）師：我聽說三（3）班的同學(xué)是很勇敢的，那你們真的勇敢嗎？學(xué)生們遲疑了一下，只有少數(shù)的學(xué)生們說：勇敢。師見狀就師：好！那你們說說，在這堂課上，怎樣表現(xiàn)才算勇敢？接著就學(xué)生們泄氣、不敢發(fā)表自己的見解時，單老師就用一句“勇敢的你在那里”來調(diào)動了學(xué)生們積極性，也收到良好的教學(xué)效果。課中，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，這句話果然管用，學(xué)生們表現(xiàn)果真勇敢。師：我聽說三（3）班的同學(xué)是很勇敢的，那你們真的勇敢嗎？學(xué)生們遲疑了一下，只有少數(shù)的學(xué)生們說：勇敢。師見狀就師：好！那你們說說，在這堂課上，怎樣表現(xiàn)才算勇敢？接著就學(xué)生們泄氣、不敢發(fā)表自己的見解時，單老師就用一句“勇敢的你在那里”來調(diào)動了學(xué)生們積極性，也收到良好的教學(xué)效果。課中，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，這句話果然管用，學(xué)生們表現(xiàn)果真勇敢。評析：馬克·土溫說過：只憑一句表揚，可以讓我快樂兩個評析：馬克·土溫說過：只憑一句表揚，可以讓我快樂兩個月。的確，每個人都需要得到別人的表揚與贊賞，尤其是小學(xué)生心。就這樣，形成了一個平等、和諧、輕松、積極向上的學(xué)習氛圍，這也為課的開始奠定了基調(diào)。其實，學(xué)生們在課堂上如果得的積極性、主動性也自然得到提高。月。的確，每個人都需要得到別人的表揚與贊賞，尤其是小學(xué)生心。就這樣，形成了一個平等、和諧、輕松、積極向上的學(xué)習氛圍，這也為課的開始奠定了基調(diào)。其實，學(xué)生們在課堂上如果得的積極性、主動性也自然得到提高。三、交待型（有趣的物體搭配吳正憲）三、交待型（有趣的物體搭配吳正憲）師：往下看，發(fā)現(xiàn)什么？（人可真多啊?。┻@么多的老師來聽課，我們該怎么辦？師：往下看，發(fā)現(xiàn)什么？（人可真多?。。┻@么多的老師來聽課，我們該怎么辦？生；回答時聲音要響亮。生；回答時聲音要響亮。2生：誰說話時，把話筒傳過去。生：誰說話時，把話筒傳過去。接著交待：接著交待：44是否可行；（是）②小組要有組長、記錄員等，你們有嗎？（有）②小組要有組長、記錄員等，你們有嗎？（有）有④并讓學(xué)生們用半分鐘的時間商量每人在小組里該做什么。（學(xué)生們商量）④并讓學(xué)生們用半分鐘的時間商量每人在小組里該做什么。（學(xué)生們商量）組里該做什么”更是值得我們學(xué)習。這樣的交待，一方面保證保證上課順利、流暢的進行下去的；另一方面，也使得學(xué)生們知道學(xué)效果。組里該做什么”更是值得我們學(xué)習。這樣的交待，一方面保證保證上課順利、流暢的進行下去的；另一方面，也使得學(xué)生們知道學(xué)效果。四、游戲型（數(shù)字的學(xué)問朱旭芬）四、游戲型（數(shù)字的學(xué)問朱旭芬）師：我們先來做一個游戲好嗎？師：我們先來做一個游戲好嗎？—我說“1”男同學(xué)起立，我說“2”女同學(xué)起立；看誰反應(yīng)最快！—我說“1”男同學(xué)起立，我說“2”女同學(xué)起立；看誰反應(yīng)最快！2122131……師喊的速度隨著加快。發(fā)出一陣陣笑聲，游戲也隨著結(jié)束……。發(fā)出一陣陣笑聲，游戲也隨著結(jié)束……。師：在剛才的游戲中，數(shù)字“1”代表什么？師：在剛才的游戲中，數(shù)字“1”代表什么？生：代表男同學(xué)。生：代表男同學(xué)?！瓚虻摹榱思ぐl(fā)學(xué)生們的興趣，滿足其好玩、好奇、好動、好了與學(xué)生們進行溝通的'特殊方式——做游戲。通過它來調(diào)節(jié)課堂氣氛，消除緊張情緒，增進師生的友誼。同時它也蘊含著本課的內(nèi)容：不同的數(shù)字代表著不同的含義。戲的。為了激發(fā)學(xué)生們的興趣，滿足其好玩、好奇、好動、好了與學(xué)生們進行溝通的'特殊方式——做游戲。通過它來調(diào)節(jié)課堂氣氛，消除緊張情緒，增進師生的友誼。同時它也蘊含著本課的內(nèi)容：不同的數(shù)字代表著不同的含義。五、新課導(dǎo)入型（觀察物體陳歡）五、新課導(dǎo)入型（觀察物體陳歡）—陳老師（生回答）師：現(xiàn)在我把自己介紹給你們，你們呢，也介紹介紹自己吧！生開