汽車檢測與維修技術專業(yè)（群）人才培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

汽車檢測與維修技術專業(yè)（群）人才培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)

格一、人才培養(yǎng)目標與能力指標（-）培養(yǎng)目標以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實立德樹人根本任務，具有遵規(guī)守紀、勇于擔當、愛崗敬業(yè)、明德力行的汽車維修匠心型人才;成為具有汽車檢測與維修專業(yè)知識和較強汽車檢測與維修實踐能力的專業(yè)復合型人才；具備有效溝通協作、國際視野、獨立思考和創(chuàng)業(yè)意識的終身學習者；（二）核心能力目標學校育人目標核心能力（汽車檢測與維修）專業(yè)能力指標AA0FC4具有遵規(guī)守紀、勤于實踐的能力BB0FC4具備遵守行業(yè)標準、愛崗敬業(yè)的能力CC0FC4具備現代汽車檢測與維修專業(yè)技能DD0FC4具備分析問題、解決問題的創(chuàng)新能力EE0FC4具備有效溝通、團隊合作、持續(xù)學習的能力FF0FC4具備國家認同、國際視野的能力（三）專業(yè)核心能力指標描述表學校核心能力內涵機電學院核心能力指標汽車檢測與維修專業(yè)核心能力指標A.具備熱愛勞動、遵紀守法、遵守規(guī)范、忠誠職業(yè)的能力A1具備熱愛勞動、遵紀守法、敢于奮斗的能力A0FC41具有遵規(guī)守紀、敢于奮斗、精益求精工匠精神能力A2具備遵守規(guī)范、忠誠職業(yè)的能力A0FC42具備遵守行業(yè)標準、愛崗敬業(yè)的能力B.具備社會責任、人文情懷、身心調適、藝術審美的能B1具備責任擔當、社會關懷、人文涵養(yǎng)、人際和諧的能力B0FC41具備社會責任、人文素養(yǎng)的能力B2具備身心調適、大度謙和、B0FC42具備身心健康、藝力藝術審美的能力術鑒賞的能力C.具備熟用知識、執(zhí)行標準、善用技能、使用工具的能力C1具備熟用機電知識、執(zhí)行行業(yè)標準的能力C0FC41能夠選擇和運用現代汽車維修技術、標準、資源、現代工程和信息技術工具C2具備善用專業(yè)技能、使用專業(yè)工具的能力C0FC42熟練使用現代化汽車檢測設備對汽車進行檢測與維修D.具備力行實踐、實務應用、問題解決、跨界整合的能力D1具備力行實踐、工程實務應用的能力D0FC41具有發(fā)現、分析專業(yè)問題，解決汽車常見故障D2具備發(fā)現、分析專業(yè)問題，解決問題、跨界整合的能力D0FC42具有汽車后市場技術服務和服務管理的能力E.具備有效溝通、團隊合作、勤于反思、持續(xù)學習的能力E1具備有效溝通、團隊合作的能力E0FC41具有有效溝通、團隊合作及組織協調的能力E2具備勤于反思、終身學習的能力E0FC42具有工匠精神，持續(xù)學習和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力F.具備國家認同、自覺自信、開放尊重、國際理解的能力F1具備國家認同、自覺自信的能力F0FC41具備社會責任感，奉獻社會，服務區(qū)域經濟發(fā)展的能力F2具備開放包容、全球視野的能力F0FC42具備國際視野，關注國內外時事，尊重多元思維，開放發(fā)展的能力專業(yè)培養(yǎng)目標具有遵規(guī)守紀、勇于擔當、愛崗敬業(yè)、明德力行的汽車維修匠心型人才；成為具有汽車檢測與維修專業(yè)知識和較強汽車檢測與維修實踐能力的專業(yè)復合型人才；具備有效溝通協作、國際視野、獨立思考和創(chuàng)業(yè)意識的終身學習者；說明：說明：上表中X為學院變量，各學院應按如下規(guī)則使用特定字母替換，其中:財經學院一A,商務學院一B,師范學院一C,信息學院一D,藝術學院一E,機電學院一F,民生學院一G,國際學院一K?！皀”為層次變量，用“C”和“Z”，其中“C”代表“高職”，“Z”代表“中職”；為專業(yè)變量，用數字在二級學院內對專業(yè)進行編號，中、高職分別從1開始編號。二、就業(yè)崗位職業(yè)發(fā)展路徑（一）就業(yè)領域與就業(yè)崗位就業(yè)領域初級崗位中級崗位高級崗位汽車制造汽車裝配工汽車裝配質檢裝配車間主管汽車維修汽車維修工汽車維修高級工汽車維修技師汽車售后管理售后員工部門主管售后經理（二）職業(yè)資格證書要求學生在校三年期間，考取專業(yè)技能證書。序號考證考證時間備注11+X汽車運用與維修（初級）第二學期末必考與1+X實施進行修改11+X汽車運用與維修（中級）第四學期末必考21+X智能新能源汽車維修工（初級）第四學期末選考3低壓電工特種作業(yè)證第四學期末選考三、典型工作任務及其工作過程職業(yè)崗位的典型工作任務及其工作過程，以表格展示。序號典型工作任務工作過程1汽車機電維修按工單需求進行工作，檢查汽車并確定維修方案，以小組工作的方式完成汽車及其各系統(tǒng)機械電氣及電控部分的維護、檢查、故障診斷與修復工作，技師向維修業(yè)務接待員反饋工作情況，檢查修復后的汽車并對工作質量承擔責任。診斷汽車疑難故障，對維修技術問題進行說明并撰寫分析報告。2汽車維修質量檢驗熟悉公司有關的質量檢查規(guī)定和要求，對各修理項目的施工內容和技術標準進行竣工檢查。對每次檢驗做詳細紀錄，并每月總結質檢情況、返修原因，用報表形式向售后服務經理匯報。3汽車4s店前臺維修接待負責售后服務客戶汽車進廠維修保養(yǎng)的接待和基本故障的診斷工作；與客戶保持服務跟蹤；與保險理賠、維修等部門進行溝通聯系4汽車配件庫管理負責維修行業(yè)庫房的管理與入庫驗收和出庫檢查。要定期核對庫房存量并根據企業(yè)實時需求對倉庫貨物存量進行補充等。5汽車裝配裝配人員能夠根據汽車裝配圖紙，按照規(guī)定的規(guī)范和工藝，對汽車部件進行安裝，對安裝好的部件進行調試，并能對配件的安裝進行檢查，對不合格的配件進行更換。6汽車定損負責機動車輛出險后的現場查勘；機動車輛的損失鑒定、評估及理算；撰寫公估報告并跟蹤審核過程。四、職業(yè)能力與素質總體要求汽車檢測與維修專業(yè)學生職業(yè)能力與素質總體要求，以表格展示。表3職業(yè)能力與素質總體要求職業(yè)能力素質要求1、能夠選擇和運用現代汽車維修技術、標準、資源、現代工程和信息技術工具2、熟練使用現代化汽車檢測設備對汽車進行檢測與維修3、具有發(fā)現、分析專業(yè)問題，解決汽車常見故障4、具有汽車后市場技術服務和服務管理的能力1、具有遵規(guī)守紀、敢于奮斗、精益求精工匠精神能力2、具備遵守行業(yè)標準、愛崗敬業(yè)的能力3、具備社會