高中語文古代詩歌閱讀答題技巧

第頁高中語文古代詩歌閱讀答題技巧一、尋找代入感

在高中語文試題中的詩詞、詩歌主要以古體為主，即使有些現(xiàn)代詩也距離我們至少幾十年的光景，我們沒有生活在那個年代，自然體現(xiàn)不到當時的背景內(nèi)涵，這個僅僅靠著課本上的介紹是遠遠不夠的，那么我們則必須要來尋找代入感，換個詞就是設身處地的去想象，把自己代入到的靈魂思想中。

二、怎樣才干尋找到代入感

1、依據(jù)當時的生活背景、家國背景來代入，例如：辛棄疾(家國仇恨、恨不相報等);2、依據(jù)詩詞各句中關鍵字詞來代入，例如："夢回吹角連營'、"八百里分麾下炙，五十弦翻塞外生'，關鍵詞是"夢回'、"連營'、"八百里'、"塞外'，則可以看出當時的家國背景和心情等;3、超強的文學觸感。

三、見微知著、以今譯古

但凡語文課本中的詩詞必定都是合適同學閱讀的，換句話說就是每一首詩詞中都有著很大的詞語可以以現(xiàn)代社會中的詞語理解。那么如果見到不曾學習過的甚至困難的詞語時，無妨試上一試，然后稍加同譯，大概的意思就出來了。以小看大，以微知著，今古通譯，史通全文。這里不一一舉例。

四、通譯全文，大意總結

做完上面的兩步，那么相信你已經(jīng)對整篇詩詞已經(jīng)有著一定的了解了，那么現(xiàn)在要做的就是通譯全文(現(xiàn)代詩歌稍難)，如果有翻譯不出來的句子字詞可以先放一放，接下來你要做的便是全文意義的總結了，全文意義的總結大致可以從兩方面來解釋：1、開頭前兩句，重中之重;2、結尾后兩句，總結全文。

2高中語文詩詞鑒賞做題技巧

第一，就整體空問的欣賞讀物而言，詩歌的意境、主旨、感情基調(diào)等，必須要考生著眼全詩整體揣度。例如，1999年高考古代詩歌鑒賞的第2小題，要求考生從所給的四個選項中選出與讀物一樣，寫了四個景物且構成一個統(tǒng)一意境的選項。這典型地體現(xiàn)了從全局整體理解詩歌的要求。原讀物主要借月、燈、鷺、魚等四個景點描述了幅恬靜美妙的圖畫。表達了杜甫對平靜、安寧生活的向往之情。所給四個選項中有三項或只有兩個景點(a項)，或只有三個景點(b項)，或表面雖有四個景點但又是局部有兩個景點合作成一景，實則仍是三景(d項)。它們均不符合題目要求。如果沒有對全詩的全方位的"掃瞄'"濾析'，考生是不能準確得到以上結論的。

第二，就局部層面的欣賞讀物而言，某些關鍵詞、句往往就是所在詩歌的"詩眼'，或是所在詩歌的語言障礙。分析這些詞、句的含義，也要求考生擁有整體思索的意識、能力。例如，1999年試卷中有關艾青的一道現(xiàn)代詩歌鑒賞題中，d選項將結尾處"為什么我的眼里常含淚水?/因為我對這土地愛得深沉'這兩句詩中的"我'解釋成喻體"鳥'，而不是"詩人自己'。從整體上看，這兩句是全詩(節(jié)選)的點題之句。此前，詩人以"鳥'作喻，從多個側面間接抒發(fā)了對祖國的深情，而作結時，這兩句詩恰恰是在向讀者直抒胸臆，"我'已不再指喻體"鳥'，而是指"詩人自己'了。此例說明，高考詩歌鑒賞試題，即使是在理解細小的詞、句內(nèi)容方面設題，也對考生提出了整體思索要求。

第三，其次說形式欣賞。就整體空間的欣賞讀物而言，有些詩歌全篇以某種表達方式(方法)見長，命題者常于此設題，要求考生予以整體思索。仍以1999年試卷為例、杜甫的《漫成首》詩，典型地運用了以動寫靜的反襯筆法詩的第二、四兩句所寫的江風吹打桅燈，大魚躍出水面的動景反襯了一、三兩句的靜景。命題者有意將其說成"對比'，如此理解便不能特別詩歌的安謐的意境。此題巧妙地引導考生在思索反襯與對比的修辭功用時，很好地欣賞了詩歌的整個意境。

3高中語文詩歌鑒賞答題技巧

一、詠物言志詩鑒賞要點

①既然詠物，要實寫其形態(tài)、色澤特征，或?qū)懫渌幁h(huán)境，求其"形似'。[曲盡其妙]

②由物到人，由實到虛，寫出精神品行，求其"神似'[不滯于物]

③從整體構思看，托物言志，常用比喻、象征、擬人、對比。

④從具體描寫的方法看，除了正面描寫之外，還常用側面烘托的手法。

二、詠物言志詩鑒賞方法

1、"讀清'全詩。

2、分析物象的外在特征、環(huán)境特點和內(nèi)在品性。

3、聯(lián)系詩人自身經(jīng)歷和所處社會環(huán)境，揣摩詩人所托之情，所言之志。

4、體會詩人手法的高妙。

三、思鄉(xiāng)懷人詩鑒賞方法

①初讀全詩，整體感知，確定情感類別。

②抓關鍵句，挖掘字詞，初悟情感。

③抓住意象，構建圖景，再悟情感。

④依據(jù)題目，組織語言，形成答案。

4高考語文詩歌鑒賞的答題技巧

1分析意象、意境型

如：提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境?

提問變體：這首詩描述了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情?

解答分析：

這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構建的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不可。

答題步驟：

①描述詩中展現(xiàn)的圖景畫面。并準確概括考生應抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述一要忠實于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。

②概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄

涼等，注意要能準確地體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)。

③分析的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答"表達了感傷的情懷'是不行的，應答出為什么而"感傷'。

2分析技巧型

提問方式：這首詩用了怎樣的表達技巧?

提問變體：