省略不掉的情感-《窮人》一課省略號(hào)的作用教案25

微課程信息主題名稱省略不掉的情感——《窮人》一課省略號(hào)的作用選題意圖《窮人》這一課使用了很多省略號(hào)清楚它們的用法對(duì)我們體察人物內(nèi)心活動(dòng)，了解人物特點(diǎn)明確人物中心思想有很的幫助學(xué)生知道在今后閱讀文章解語言文字的同時(shí)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也是不可忽視的一項(xiàng)重要內(nèi)容。內(nèi)容來源（在此處注明選自哪本教材中的哪一部分或者其它出處）人教版第十一冊(cè)適用對(duì)象（請(qǐng)?jiān)诖颂幾⒚鲗W(xué)科、學(xué)段）小學(xué)語文高段教學(xué)目標(biāo)1掌握省略號(hào)的用法。、了解《窮人》這一課省略號(hào)的作用，并從中體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng)，了解人物特點(diǎn)、提高語感能力，深刻領(lǐng)悟文章內(nèi)容，教學(xué)用途□課前預(yù)習(xí)□中講解或活動(dòng)□后輔導(dǎo)□其他（請(qǐng)簡(jiǎn)要說明你將如何使用該微課程）利用的式配以例句講解讓學(xué)生學(xué)習(xí)省略號(hào)的作用。知識(shí)類型□理論講授型□理演算型□技能訓(xùn)練型□驗(yàn)操作型□答疑解惑型□感感悟型□其他

制作方式可多選□拍攝□屏□示文稿□動(dòng)畫□其他預(yù)計(jì)時(shí)間（不超過10分）微課程設(shè)計(jì)教學(xué)過程（請(qǐng)?jiān)诖颂幰詴r(shí)間為序具體描述微課程的所有環(huán)節(jié)）設(shè)計(jì)意圖（請(qǐng)?jiān)诖颂幷f明你為什么要這樣安排或選擇）一、

課前導(dǎo)入《窮人課人以一種樸實(shí)生的感覺沒有任何刻意的雕飾字句句沁人心脾、感人肺腑。這種感染效果來于作者獨(dú)具匠心的藝術(shù)手法，其中省略號(hào)的妙用就很值得欣賞。《窮人篇文里作者使用了處省略號(hào)一都對(duì)表現(xiàn)漁夫和妻子桑娜的高尚品質(zhì)，突出人物性格，加強(qiáng)文章思想感情，有它獨(dú)特的作用。二、出示句子、古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。這里的省略號(hào)表示古鐘敲擊聲遞增次數(shù)的省略明丈夫在大風(fēng)暴的天氣出海打魚夜歸。桑娜想著丈夫的安全，內(nèi)心十分焦慮。、忐忑不安地想“他會(huì)說什么呢？這是鬧著的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不還沒來……為什么把他們抱過來啊？……他會(huì)揍我的也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好這里的省略號(hào)表示人物內(nèi)心活動(dòng)的內(nèi)容時(shí)斷時(shí)續(xù)明娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家頓好后，面對(duì)家庭現(xiàn)實(shí)，內(nèi)心充滿了矛盾。她的思緒既不連貫，也沒有條理。這一段對(duì)桑娜時(shí)

斷時(shí)續(xù)由矛盾到平靜的心理活的描寫表現(xiàn)她的性格特點(diǎn)起著重要作用充分表現(xiàn)了她對(duì)西蒙一家的關(guān)心及其心地善良的品格。謝上帝，總活著回來啦?！也辉冢阍诩依镒鲂┦裁茨?？”這里的省略號(hào)表示語意的跳躍夫幸自己沒有在海上遭遇不幸剛海上驚險(xiǎn)境遇的回憶中回過神來，注意力就轉(zhuǎn)移到了妻子身上。嘛……縫縫補(bǔ)……”這里的省略號(hào)表示說話結(jié)結(jié)巴巴，欲言又止到丈夫發(fā)問桑娜非常緊張，原想說出抱來兩個(gè)孩子的事，但又顧慮重重，所以說話吞吞吐吐，在緊急之中用“縫縫補(bǔ)補(bǔ)”搪塞過去。省略號(hào)對(duì)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展造人物形象有著不可忽視的作用藝作品中使用得非常普遍，體現(xiàn)出作者高超的駕馭語言的能力。三、舉例說明省略號(hào)的用法主要有五種：表示說的斷續(xù)。例如"可是......太我不知道.你定是認(rèn)錯(cuò)了。"（泊?！俄?xiàng)鏈表示列的省略。例如"什么都有：稻雞、角雞、鵓....."（魯迅《故鄉(xiāng)表示說的中斷。例如"我立刻膽怯起來，我想全翻過先前的話來實(shí).我就不清，其有沒有靈魂，我也說不清（迅《祝福表示語未盡，讓人思索。例如"原來如此......"（魯迅《為了忘卻的紀(jì)念表示引的省略。在不同的語言環(huán)境中使用省略號(hào)，表示不同的意思。語文教學(xué)中加強(qiáng)有關(guān)省略號(hào)的認(rèn)知與運(yùn)用的訓(xùn)練，對(duì)于發(fā)展學(xué)生思維，提高語感能力，深刻領(lǐng)悟文章內(nèi)容寫出生動(dòng)的作都有幫助過出示句子讓學(xué)生來判斷省略號(hào)在此處的作用，用來鞏固所學(xué)。

、總結(jié)省略號(hào)的運(yùn)用文章更加富有情實(shí)感來更加耐人尋味所此處無聲勝有聲設(shè)計(jì)亮點(diǎn)：（請(qǐng)你從教學(xué)方法例選取體選擇動(dòng)設(shè)計(jì)術(shù)細(xì)節(jié)等方面來說明你的設(shè)計(jì)亮點(diǎn)，以便其他教師更好地關(guān)注微課程的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)，不超過300字語文教學(xué)中加強(qiáng)有關(guān)省略號(hào)的認(rèn)知與運(yùn)用的訓(xùn)練于發(fā)展學(xué)生思維提高語感能力深