學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃匯總九篇

第頁(yè)共頁(yè)學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作方案匯總九篇學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作方案匯總九篇學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作方案篇1一、堅(jiān)持穩(wěn)定一個(gè)中心教學(xué)是學(xué)校的中心工作，在注重全體學(xué)生全面開(kāi)展的前提下，各項(xiàng)工作的任務(wù)是最大限度地進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。穩(wěn)定教學(xué)這個(gè)中心，當(dāng)然首先要穩(wěn)定老師隊(duì)伍，進(jìn)步老師隊(duì)伍的教學(xué)程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們將通過(guò)各種方法和開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，使全體老師思想行動(dòng)到位，把老師的智慧和力量統(tǒng)一到學(xué)校的大開(kāi)展上來(lái)。另一方面，創(chuàng)造良好的教學(xué)制度保障、采用先進(jìn)的教學(xué)手段和條件，觀念認(rèn)識(shí)可以飛躍、突變，方向必須正確，目的必須統(tǒng)一，防止任何顧此失彼現(xiàn)象發(fā)生。實(shí)現(xiàn)教學(xué)施行過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)效勞標(biāo)準(zhǔn)化、考核評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化。1、做好教學(xué)施行過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化工作：每一個(gè)老師要在學(xué)期初認(rèn)真分析^p上一學(xué)期的成績(jī)和教學(xué)工作，進(jìn)展科學(xué)而客觀的教學(xué)反思，有針對(duì)性的制定本學(xué)期的詳細(xì)教學(xué)目的和教學(xué)指標(biāo)并制定好實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的措施。2、加強(qiáng)每一個(gè)老師的工作作風(fēng)建立，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效勞的標(biāo)準(zhǔn)化。老師為學(xué)生效勞思想觀念和工作思路，老師要把工作思想定位到“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”上來(lái)。3、制定科學(xué)、全面、客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)考核的標(biāo)準(zhǔn)化。加強(qiáng)對(duì)考試的研究，強(qiáng)調(diào)把實(shí)習(xí)成績(jī)劃分到考試過(guò)程中。建立能充分反響學(xué)生成績(jī)開(kāi)展態(tài)勢(shì)的資料平臺(tái)，形成由學(xué)生、老師互動(dòng)的師生成績(jī)和才能素質(zhì)評(píng)價(jià)、反響、進(jìn)步的開(kāi)展性格局。二、認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)到位1、施行新課改，思想行動(dòng)到位。新課改自始至終貫穿先進(jìn)的教育理念，在教學(xué)手段方面，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，在學(xué)習(xí)方法方面，在繼承承受性學(xué)習(xí)的根底上，積極提倡研究性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、理論性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)。2、落實(shí)逐級(jí)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮教研組在教學(xué)中的重要作用，使學(xué)校的教學(xué)舉措和政策的得以實(shí)在落實(shí)，確保各組的工作到位。三、著力施行“名師優(yōu)生”工程要加強(qiáng)老師教育思想觀念、教學(xué)方法手段特別是現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、老師職業(yè)道德的培訓(xùn)，通過(guò)多種方法，促進(jìn)老師個(gè)體的全面開(kāi)展，進(jìn)步老師的素質(zhì)。學(xué)校要盡可能創(chuàng)造各種老師學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。要結(jié)合校級(jí)評(píng)選工作，認(rèn)真組織好青年老師的評(píng)優(yōu)課，新任老師的檢查課、匯報(bào)課，優(yōu)秀老師的示范課、研究課，通過(guò)說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)步老師隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)程度。各學(xué)科教研組對(duì)新聘的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，要確定一名指導(dǎo)老師協(xié)助新老師制定個(gè)人成長(zhǎng)方案并在備教案編寫(xiě)、課堂老師生互動(dòng)、作業(yè)布置及修改上給予指導(dǎo)。要在學(xué)生學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)才能、學(xué)習(xí)方法等方面進(jìn)展全面科學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，從而到達(dá)使學(xué)生學(xué)會(huì)求知的目的，拓寬育人領(lǐng)域，擴(kuò)大教育輻射作用，為學(xué)生的生存開(kāi)展提供全方位效勞與保障。四、制定完善四項(xiàng)制度1、教學(xué)工作全程評(píng)價(jià)考核制度認(rèn)真落實(shí)逐級(jí)負(fù)責(zé)制，讓學(xué)校每一個(gè)成員成為管理者，“處于管理狀態(tài)”。學(xué)校在時(shí)間上，將平日評(píng)價(jià)考核與學(xué)期、年度評(píng)價(jià)考核結(jié)合起來(lái)。將教育教學(xué)過(guò)程與教育教學(xué)成果結(jié)合起來(lái)。將制度管理與民主管理結(jié)合起來(lái)。日常評(píng)價(jià)將自我評(píng)價(jià)與別人評(píng)價(jià)相結(jié)合，人手一冊(cè)《老師手冊(cè)》自我記載一周主要工作，教研組對(duì)老師評(píng)價(jià)考核定期進(jìn)展。教研組長(zhǎng)人手一冊(cè)《教研工作手冊(cè)》。2、教學(xué)研討和總結(jié)制度〔1〕完善教學(xué)會(huì)議制度，進(jìn)步會(huì)議的效率和質(zhì)量。教學(xué)工作會(huì)議、專題會(huì)議、老師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、經(jīng)歷交流會(huì)、論文發(fā)布會(huì)等。學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作方案篇2一、情況分析^p通過(guò)三年級(jí)一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)、四年級(jí)的學(xué)生已有了一定的根底，大局部學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有著濃重的興趣，渴望通過(guò)新學(xué)期的學(xué)習(xí)獲得更多的知識(shí)，以豐富自己的交際內(nèi)容，進(jìn)步交際才能，當(dāng)然也有少數(shù)學(xué)生由于種種不同的原因，如智力方面的問(wèn)題，學(xué)習(xí)態(tài)度上的問(wèn)題，學(xué)習(xí)態(tài)及家庭方面的因素等，逐漸覺(jué)得學(xué)習(xí)上有困難，本學(xué)期必須在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和聽(tīng)說(shuō)才能的同時(shí)，采用符合學(xué)生心理特點(diǎn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段，堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，有方案地培養(yǎng)學(xué)生的讀寫(xiě)才能，特別對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，老師要耐心采取積極鼓勵(lì)的方法，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的課堂氣氛，一調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。二、教學(xué)要求1、情感要求〔1〕繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！?〕培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心別人的品德，學(xué)會(huì)贊美別人?！?〕會(huì)禮貌地與別人進(jìn)展交往。2、知識(shí)與技能要求〔1〕能按四會(huì)要求與三會(huì)要求掌握所學(xué)單詞?！?〕能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型?！?〕能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)展簡(jiǎn)單交際，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確?！?〕能在圖片、手勢(shì)、情景等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂明晰的語(yǔ)言和錄音?！?〕初步培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能做到書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)、整潔。〔6〕養(yǎng)成響亮、明晰地讀英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，認(rèn)真模范、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)以培養(yǎng)語(yǔ)感?！?〕能在完成某個(gè)任務(wù)〔涂色、制作〕的過(guò)程中學(xué)會(huì)相關(guān)的語(yǔ)句，并且培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手才能?！?〕能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲、誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠。三、教學(xué)措施：興趣學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，本學(xué)期要充分發(fā)揮課堂交際的作用，盡量運(yùn)用多種手段和形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)，從而全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、創(chuàng)設(shè)情景，幫助學(xué)生理解，掌握不同情景下的日常交際用語(yǔ)。2、自編歌謠，幫助學(xué)生記憶。3、設(shè)計(jì)不同的游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。4、進(jìn)展大量的對(duì)話合作操練，會(huì)靈敏運(yùn)用所學(xué)交際語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維才能。5、多進(jìn)展抄寫(xiě)練習(xí)，開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，做到書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，整潔。6、會(huì)誦讀歌謠Afunnygoat.四、詳細(xì)安排理解輔音字母l和m在單詞中讀音。學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作方案篇3一、指導(dǎo)思想：教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心。本學(xué)期我校的教學(xué)工作，繼續(xù)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)課程方案、課程改革與學(xué)生評(píng)價(jià)改革，堅(jiān)持為學(xué)生的終身開(kāi)展奠定根底，為老師的可持續(xù)開(kāi)展提供舞臺(tái)；課堂教學(xué)積極倡導(dǎo)“激活課堂、激活學(xué)生、激活思維”，施行集體研究式課堂教學(xué)形式；堅(jiān)持以“聚焦科研、聚焦課堂、聚焦質(zhì)量”為工作主線，以“抓詳細(xì)、抓落實(shí)”為工作策略，狠抓校本、人本管理，施行“精細(xì)管理”，打造教育品牌。二、工作目的：1、抓常規(guī)，全面落實(shí)課程方案；2、促學(xué)習(xí)，發(fā)揮教學(xué)能手的帶頭作用；3、重研究，全面推行集體研究互幫互助的教學(xué)形式；4、樹(shù)典型，加大青年老師培養(yǎng)力度；5、提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。三、詳細(xì)任務(wù)及措施：〔一〕抓常規(guī)，全面落實(shí)課程方案1、全面落實(shí)課程方案嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，是推進(jìn)素質(zhì)教育的最根底工作。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件和我校的實(shí)際情況，科學(xué)地編排好學(xué)校課程表，不隨意刪減課時(shí)，開(kāi)足開(kāi)全課程，做到學(xué)校總課程表、班級(jí)課程表和任課老師課程表相統(tǒng)一，加大檢查力度，要求老師按課程表上好每一堂課，老師之間不得隨意送課、調(diào)課，如遇因公、因事、生病等特殊情況要調(diào)課的需填好調(diào)課單，經(jīng)教誨處同意前方可調(diào)課。確保教學(xué)常規(guī)的正常進(jìn)展，充分保障各學(xué)科的教學(xué)時(shí)間。按照課程方案開(kāi)齊開(kāi)足音、體、美、地方課程、綜合理論和校本等應(yīng)開(kāi)設(shè)的所有課程，按照教學(xué)常規(guī)要求，加大檢查監(jiān)視力度，保證每班課表上的課程設(shè)置與課程方案完全吻合。2、加強(qiáng)常規(guī)的過(guò)程管理重新完善管理制度，以適應(yīng)不斷變化的校情、教情、學(xué)情。以制度管理人，以制度約束人，以制度標(biāo)準(zhǔn)行為。不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重綜合學(xué)科的管理。一是改變傳統(tǒng)的備課方式，有效開(kāi)拓課堂的生命活力。提倡推行集體備課，減輕老師負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)資共享。二是加強(qiáng)"五認(rèn)真"管理。即：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真修改作業(yè)、認(rèn)真考察檢測(cè)、認(rèn)真寫(xiě)教后反思。主要領(lǐng)導(dǎo)親自參與五認(rèn)真工作的檢查。作出恰如其分的評(píng)價(jià)，批出優(yōu)秀、良好、合格、不合格4個(gè)等級(jí)。把檢查結(jié)果與老師的考核相結(jié)合并載入老師業(yè)務(wù)檔案。三是堅(jiān)持聽(tīng)課制度。學(xué)校建立了比擬嚴(yán)格的聽(tīng)課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽(tīng)50節(jié)課，老師至少每周聽(tīng)1節(jié)課，同時(shí)強(qiáng)化老師間互相聽(tīng)課。四是進(jìn)一步完善教學(xué)“五個(gè)一”工程即每章節(jié)形成一個(gè)反思；每周進(jìn)展一次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)；每周進(jìn)展集體備課；每周進(jìn)展一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課?！捕炒賹W(xué)習(xí)，發(fā)揮教學(xué)能手的帶頭作用建立一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、品德好的老師隊(duì)伍是學(xué)校的一項(xiàng)重要的工作任務(wù)，一支好的老師隊(duì)伍是一個(gè)學(xué)校能否安康持續(xù)開(kāi)展的關(guān)鍵。學(xué)校對(duì)老師學(xué)習(xí)做出如下的規(guī)定：1、要求老師不斷進(jìn)展學(xué)習(xí)，以集中和自學(xué)形式相結(jié)合。2、學(xué)校定期組織形式多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，有專題講座、有學(xué)術(shù)交流、有觀看音像資料、有導(dǎo)讀等等，真正讓全體老師享受學(xué)習(xí)樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)課改理念。3、加強(qiáng)對(duì)培養(yǎng)青年老師工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校制定規(guī)劃名師、骨干老師與年輕老師結(jié)對(duì)子、集體備課、每周互相聽(tīng)課等措施，共育青年老師。4、強(qiáng)化老師根本功和業(yè)務(wù)才能的訓(xùn)練，努力進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的方法，積極爭(zhēng)取上級(jí)教研活動(dòng)在我校舉行，在適當(dāng)時(shí)機(jī)邀請(qǐng)知名專家到校舉行講座，組織老師積極參加上級(jí)組織的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)研討等活動(dòng)，進(jìn)一步更新教育理念，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)?！踩持匮芯?，推行集體研究式教學(xué)形式推行我校的集體研究互幫互助的教學(xué)形式，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課、教研活動(dòng)等形式，努力進(jìn)步老師的教學(xué)程度，進(jìn)步課堂效率，形成我校的教學(xué)形式。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，加強(qiáng)推門聽(tīng)課和課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)，全面進(jìn)步老師的整體教育、教學(xué)程度。〔四〕樹(shù)典型，加大青年老師的培養(yǎng)力度從滿意度、教學(xué)根本才能、課程標(biāo)準(zhǔn)、備課與課堂教學(xué)、教育教學(xué)成果等幾方面，評(píng)選出我校名師。通過(guò)舉辦專題講座、示范課、名師幫扶等活動(dòng)，真正發(fā)揮名師的輻射帶頭作用?！参濉程豳|(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量1、進(jìn)一步施行學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)總結(jié)上學(xué)期成功和缺乏，借鑒兄弟學(xué)校的成功經(jīng)歷，要求老師進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣及自制力。2、突出重點(diǎn)學(xué)科、薄弱學(xué)科教學(xué)，力爭(zhēng)教學(xué)成績(jī)?nèi)孢M(jìn)步根據(jù)我校實(shí)際情況，突出重點(diǎn)學(xué)科、薄弱學(xué)科教學(xué)，加強(qiáng)語(yǔ)文的課外閱讀、數(shù)學(xué)的每日一題、英語(yǔ)的每日誦讀非常鐘、實(shí)驗(yàn)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)及學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究等，旨在使每位學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上都有進(jìn)步，力爭(zhēng)教學(xué)成績(jī)?nèi)孢M(jìn)步。3、做好學(xué)困生的評(píng)價(jià)與轉(zhuǎn)化老師制定并施行師生幫扶方案，每位任課老師根據(jù)學(xué)期初制定的目的，對(duì)這些學(xué)生重點(diǎn)照顧，利用業(yè)余時(shí)間“開(kāi)小灶”，在學(xué)習(xí)、生活等各方面予以照顧、培養(yǎng)，確保這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步進(jìn)步。4、強(qiáng)化畢業(yè)班的管理工作畢業(yè)班是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的窗口，是群眾評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)成敗的焦點(diǎn)，為加強(qiáng)畢業(yè)班工作，我們要做到：1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期經(jīng)常深化畢業(yè)班，理解情況，解決問(wèn)題；2、優(yōu)化環(huán)境。班主任在班上對(duì)學(xué)生進(jìn)展認(rèn)真要求，絕大多數(shù)同學(xué)到校后，班級(jí)內(nèi)要盡快組織起來(lái)，管理起來(lái)；3、分層指導(dǎo)。全體畢業(yè)班老師要根據(jù)學(xué)校目的，班級(jí)情況，學(xué)科特點(diǎn)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)展分析^p，掌握每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)變化，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上、思想上、生活上或心理上存在的問(wèn)題，及時(shí)的制定出相應(yīng)對(duì)策，采用不同方法給予幫助和指導(dǎo)。加強(qiáng)分層指導(dǎo)，因材施教，還要充分發(fā)揮和挖掘利用好其他教育資；4、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)絡(luò)，到成績(jī)較好的學(xué)校學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、交流等?！擦臣訌?qiáng)遠(yuǎn)程教育工作為了加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資整合和應(yīng)用，共享優(yōu)質(zhì)教育資，讓每位老師純熟地應(yīng)用遠(yuǎn)程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。首先做到保障設(shè)備運(yùn)行，強(qiáng)化工程管理，其次加強(qiáng)師資培訓(xùn)，促進(jìn)遠(yuǎn)教工作。經(jīng)常開(kāi)展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)，以學(xué)促用，以用促學(xué)：要求每位老師經(jīng)常到多媒體教室上課，同時(shí)積極撰寫(xiě)電教論文、心得、總結(jié)經(jīng)歷，寫(xiě)成長(zhǎng)經(jīng)歷，從多方面促進(jìn)老師多學(xué)多用，充分利用遠(yuǎn)教資為教學(xué)效勞。新學(xué)期、新理念、新挑戰(zhàn)，新希望，我校將努力實(shí)現(xiàn)更大的成果飛躍。我們將會(huì)統(tǒng)一思想、振奮精神，用智慧開(kāi)拓創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)造龍莊小學(xué)的豐碩成果！學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作方案篇4一，指導(dǎo)思想繼續(xù)以"辦滿意的教育"為總體思想，以促進(jìn)學(xué)生的開(kāi)展為教學(xué)理念，繼續(xù)落實(shí)學(xué)校的"二三三工程"，并將其主導(dǎo)思想深化到課程改革的理論之中。確立"強(qiáng)化教學(xué)管理，深化教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)效勞"的工作思路，扎實(shí)，認(rèn)真地開(kāi)展好各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，建立"教六年，想六十年"的責(zé)任意識(shí)，進(jìn)步老師整體素質(zhì)，提倡老師樹(shù)立"名師意識(shí)"和"意識(shí)"，以新課改為契機(jī)，力爭(zhēng)把學(xué)校整體工作提升一個(gè)檔次，不斷增強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)涵和品位，逐漸形成鮮明的教育教學(xué)特色，為把金小學(xué)建立成現(xiàn)代化的具有一定知名度的學(xué)校而努力工作。二，工作目的：帶動(dòng)老師開(kāi)展；促進(jìn)學(xué)生開(kāi)展強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)質(zhì)量。努力做到"教學(xué)育人，管理育人，效勞育人"?？傮w教學(xué)質(zhì)量和學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)要有所提升。完善教誨處的指導(dǎo)功能，管理功能和效勞功能。提升教誨處根底工作的力度和效率。繼續(xù)保持現(xiàn)有課改成果的前提下，深化課程改革的各個(gè)領(lǐng)域。強(qiáng)化以校為本的科研力度，進(jìn)步老師的名師意識(shí)和意識(shí)。努力實(shí)現(xiàn)科研和學(xué)科教學(xué)的結(jié)合。今年要努力探究"課堂教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變"，同時(shí)落實(shí)好上學(xué)期的課改成果：評(píng)價(jià)改革，校本課程的施行。深化施行校本課程，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和理論才能。今年要保證"做中學(xué)"，"英語(yǔ)評(píng)價(jià)"實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)展，"閱讀教學(xué)"實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)收工作。進(jìn)一步完善進(jìn)步英語(yǔ)教學(xué)特色，嘗試開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的跨越式開(kāi)展。推廣"現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合"實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合以及與學(xué)校教育和管理的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)教育信息化。今年的工作要使老師的信息技術(shù)應(yīng)用到達(dá)純熟〔不單純的課件制作，具備網(wǎng)絡(luò)教學(xué)才能，學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)才能，包含個(gè)人主頁(yè)制作以及常用軟件的使用〕；同時(shí)學(xué)生在保證信息技術(shù)學(xué)習(xí)的同時(shí)到達(dá)提升〔競(jìng)賽，網(wǎng)絡(luò)閱讀，個(gè)人主頁(yè)，以及運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的自我學(xué)習(xí)才能培養(yǎng)〕，爭(zhēng)取做到"無(wú)紙化辦公及老師電子備課"。開(kāi)展學(xué)校教學(xué)特色——逐步實(shí)現(xiàn)并促進(jìn)"教學(xué)與德育的結(jié)合；課外活動(dòng)與理論活動(dòng)的結(jié)合；校本課程與藝術(shù)教育的結(jié)合"。以老師的教和學(xué)生的學(xué)為打破口，努力挖掘和利用社會(huì)資——進(jìn)步學(xué)校的社會(huì)滿意率，逐步構(gòu)建學(xué)校，家庭，社會(huì)一體化的立體教學(xué)構(gòu)造。以科技為龍頭，加快學(xué)校藝術(shù)教育和體育教育的開(kāi)展。今年的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽要見(jiàn)成效。10。以校本研究為載體，進(jìn)步老師整體素質(zhì)，提倡老師樹(shù)立"名師意識(shí)"和"意識(shí)"，今年保證校本培訓(xùn)的同時(shí)，增加老師外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。繼續(xù)進(jìn)展案例，反思，教學(xué)設(shè)計(jì)集錦的編寫(xiě)。三，詳細(xì)工作思路及措施完善常規(guī)工作，保證教學(xué)質(zhì)量。要嚴(yán)格按照國(guó)家新課程方案，新課程標(biāo)準(zhǔn)及我區(qū)教育教學(xué)的假設(shè)干規(guī)定，依法執(zhí)教。搞好教學(xué)常規(guī)管理，組織和指導(dǎo)老師認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，課后反思，作業(yè)修改，輔導(dǎo)，成績(jī)考核與質(zhì)量分析^p等，要求老師嘗試創(chuàng)新，并不斷創(chuàng)制""。并開(kāi)設(shè)心理安康課，金小學(xué)校本課程〔包括低年級(jí)的做中學(xué)〕，語(yǔ)文閱讀課，綜合理論活動(dòng)課?！?〕備課：采用電子教案，開(kāi)學(xué)前一周保證兩周的提早量，平時(shí)要保證一周的提早量，教案的編寫(xiě)要表達(dá)新的教學(xué)理念，表達(dá)"三維目的"的要求，要有老師與學(xué)生的互動(dòng)過(guò)程，研究學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方式。上課前要求復(fù)案。課后要寫(xiě)出教學(xué)反思〔即課后小結(jié)〕，以利于改良教與學(xué)的方法。每周五檢查教案，重點(diǎn)檢查教案在使用過(guò)程中的修改情況及教學(xué)反思記錄?！?〕上課：繼續(xù)進(jìn)展課堂教學(xué)考核，落實(shí)課堂常規(guī)，確保良好的課堂教學(xué)秩序。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：學(xué)會(huì)正確擺放物品，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人發(fā)言，學(xué)會(huì)認(rèn)真考慮，學(xué)會(huì)舉手發(fā)言，學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作方案篇5一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真落實(shí)中共中央及各級(jí)教育部門關(guān)于施行素質(zhì)教育的一系列法規(guī)和文件精神，繼續(xù)貫徹以教育科研帶動(dòng)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)的思想，全面提升我校的教學(xué)科研程度；繼續(xù)加大學(xué)校教學(xué)管理精細(xì)化的力度，狠抓各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度的落實(shí)，狠抓老師整體素質(zhì)的進(jìn)步，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為打破口，以生動(dòng)活潑、形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展，使我校的教學(xué)管理程度再上新臺(tái)階。二、工作目的：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，完善教學(xué)管理制度，進(jìn)步教學(xué)管理效能，形成一支掌握現(xiàn)代教育理論、教科研意識(shí)強(qiáng)、教育教學(xué)程度高的老師隊(duì)伍；大力推進(jìn)課程改革，深化我校的教學(xué)特色建立，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn)，組織學(xué)生參加豐富多彩的活動(dòng)，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量；在教育局、教研室組織的各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽、素質(zhì)檢測(cè)及藝教、體育比賽中成績(jī)均居全區(qū)前列。三、主要工作及措施：〔一〕老師隊(duì)伍建立1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)中共中央及省、市、區(qū)各級(jí)教育主管部門一系列教育改革的法規(guī)和文件，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立大局意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、效勞意識(shí)、效益意識(shí)、意識(shí)，努力追求各項(xiàng)工作的高品位、精細(xì)化、實(shí)效性。以一流的工作態(tài)度，創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)。2、加強(qiáng)骨干老師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的管理，做到積極扶持，大膽使用，并給予充分鍛煉的時(shí)機(jī)，不斷進(jìn)步他們的程度；同時(shí)，發(fā)揮名老師的帶動(dòng)作用，鼓勵(lì)全體老師積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，創(chuàng)設(shè)比、學(xué)、趕、幫，人人爭(zhēng)前，不甘心落后的氣氛。3、全面進(jìn)步老師素質(zhì)。高素質(zhì)的老師是高程度教育教學(xué)質(zhì)量的保證，本學(xué)期要做好：①繼續(xù)加強(qiáng)老師根本功訓(xùn)練，把根本功訓(xùn)練作為進(jìn)步老師素質(zhì)的永久主題。本學(xué)期的訓(xùn)練重點(diǎn)是每周一詞的背誦和每周一張硬筆作品的書(shū)寫(xiě)，提升老師的內(nèi)涵，適應(yīng)時(shí)代的要求。②注重青年老師的培養(yǎng)，對(duì)45歲以下的老師提出明確目的，本學(xué)期要做到“九個(gè)一”：即寫(xiě)好一份教學(xué)案例；出好一張?jiān)嚲?；上好一堂公開(kāi)課；制好一個(gè)高程度的課件；做好一本讀書(shū)筆記；管好一個(gè)班級(jí)；搞好一個(gè)實(shí)驗(yàn)課題；發(fā)表一篇教育教學(xué)文章；樹(shù)好一個(gè)師德形象?！捕痴n程改革實(shí)驗(yàn)1、課改工作從領(lǐng)導(dǎo)做起。教學(xué)管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、把握本質(zhì)、深化研究、親自指導(dǎo)，真正把先進(jìn)教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化成自覺(jué)的教學(xué)管理行為。2、開(kāi)學(xué)初即組織老師再次深化學(xué)習(xí)討論《綱要》、《課標(biāo)》《學(xué)科創(chuàng)新性課堂指導(dǎo)意見(jiàn)》、《教學(xué)評(píng)價(jià)制度》，標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)行為，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3、在總結(jié)前段課改實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷教訓(xùn)的根底上，學(xué)校有專人負(fù)責(zé)課改工作，課改領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)專題會(huì)議，研究和指導(dǎo)課改工作；支持老師積極參加各級(jí)培訓(xùn)，鼓勵(lì)老師大膽實(shí)驗(yàn)，勇于探究，對(duì)實(shí)驗(yàn)老師每月給與一定的補(bǔ)助，及時(shí)對(duì)各項(xiàng)材料做好整理歸檔。4、積極參加上級(jí)召開(kāi)的各類有關(guān)課程改革的經(jīng)歷交流會(huì)，學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，實(shí)驗(yàn)老師座談會(huì)等活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，將我校的課改工作推向深化。5、積極搜集材料，開(kāi)發(fā)具有我校特色的校本課程。〔三〕創(chuàng)新教育1、抓好理論學(xué)習(xí)。理論是行動(dòng)的指南，本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育有關(guān)文件和材料，進(jìn)步學(xué)習(xí)的質(zhì)量，形成自覺(jué)學(xué)習(xí)的濃重氣氛。2、繼續(xù)搞好“小學(xué)數(shù)學(xué)足跡式評(píng)價(jià)”、“分組學(xué)習(xí)，自主探究”〔數(shù)學(xué)〕、“中小學(xué)課堂教學(xué)交往行為與交往風(fēng)格的研究分組教學(xué)、自主探究”三個(gè)實(shí)驗(yàn)課題，注重過(guò)程、標(biāo)準(zhǔn)管理，把課題研究作為促進(jìn)教學(xué)改革和進(jìn)步教學(xué)效率的重要手段；通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，進(jìn)步學(xué)?？蒲姓n題的層次，使學(xué)校課堂教學(xué)程度再上一個(gè)新臺(tái)階。3、把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手理論才能作為教學(xué)改革的核心任務(wù)，把改變老師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式作為打破口，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí)，進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能，把教學(xué)過(guò)程變?yōu)閹熒?dòng)的過(guò)程，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，增強(qiáng)學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立考慮問(wèn)題、分析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能?！菜摹辰虒W(xué)管理：1、樹(shù)立“教學(xué)中心”、“質(zhì)量是學(xué)校第一生命線”意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)管理創(chuàng)新意識(shí)，質(zhì)量效益意識(shí)，加大校本教研的力度，探究師生評(píng)價(jià)、考試方式等新思路，確立教學(xué)工作的主攻方向，使教學(xué)工作有特色。2、進(jìn)一步完善“教學(xué)常規(guī)”、“教學(xué)管理常規(guī)”、“評(píng)價(jià)方案”，使管理制度更好地發(fā)揮導(dǎo)向功能和調(diào)控工能，調(diào)動(dòng)老師的教和學(xué)生的學(xué)兩方面的積極性。①電子備課提出明確要求：教誨處成立檢查評(píng)比小組對(duì)每位老師的備課不定期檢查?！矙z查的形式：對(duì)同級(jí)部、同學(xué)科的同一個(gè)課時(shí)進(jìn)展抽查；檢查的重點(diǎn)：老師個(gè)人的二次備課，突出個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，要求修改局部用紅筆標(biāo)出，每課時(shí)不少于23處?！嘲l(fā)現(xiàn)問(wèn)題限期改正，成績(jī)計(jì)入學(xué)年考核成績(jī)。②作業(yè)檢查統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，為進(jìn)步作業(yè)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期教誨處對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià)統(tǒng)一了要求，評(píng)價(jià)要分正確和書(shū)寫(xiě)兩局部，正確評(píng)價(jià)分優(yōu)+、優(yōu)、良、合格四個(gè)等級(jí)；書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià)有各級(jí)部用不同內(nèi)容的小印章表示。期中和期末兩次檢查。檢查人員由教誨處和教研組長(zhǎng)組成，成績(jī)按比例計(jì)算。查后及時(shí)反響，確實(shí)發(fā)揮好教誨處管理督察的作用。③扎扎實(shí)實(shí)抓好課堂教學(xué)。制定老師互相聽(tīng)課制度〔規(guī)定每周老師1節(jié)，教研組長(zhǎng)2節(jié)，教誨主任3節(jié)，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)4節(jié)，校長(zhǎng)、書(shū)記2節(jié)，聽(tīng)后要及時(shí)評(píng)課、反響，教誨處不定期抽查〕利用老師的群體優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)程度的整體打破，縮小同級(jí)部班級(jí)的差距。④單元測(cè)試題的使用規(guī)定要求。為了老師可以及時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，查缺補(bǔ)漏，本學(xué)期制定東一路小學(xué)關(guān)于單元測(cè)試題的使用要求。對(duì)測(cè)試的時(shí)間、測(cè)試的.組織、試題的批閱、測(cè)試后的要求做了統(tǒng)一規(guī)定，為大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。⑤各種方案、總結(jié)、記錄，標(biāo)準(zhǔn)有實(shí)效。3、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)部制度。為保證各項(xiàng)制度的落實(shí)，隨時(shí)理解師生的教學(xué)情況，本學(xué)期實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)部制度，經(jīng)常檢查理解老師們的備課、上課、作業(yè)情況。定期檢查所負(fù)責(zé)級(jí)部的單元測(cè)試，指導(dǎo)教學(xué)工作。4、按時(shí)組織好省、市、區(qū)教研室布置的各項(xiàng)工作?！参濉称渌ぷ鳎?、抓好藝體教育，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。不但要抓好課堂教學(xué)，還要抓好興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的學(xué)生。力爭(zhēng)在市、區(qū)組織的各種比賽中獲得好成績(jī)。2、重在科技教育，扎扎實(shí)實(shí)抓好自然課堂教學(xué)和科技興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作才能，力爭(zhēng)在區(qū)科技制作、論文評(píng)選及自然實(shí)驗(yàn)技能中獲獎(jiǎng)。3、重視英語(yǔ)、思品與生活、思品與社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)，積極參加教研室組織的各種活動(dòng)，力爭(zhēng)獲得優(yōu)異成績(jī)。4、加強(qiáng)信息技術(shù)教育。①首先要抓好師資培訓(xùn)。進(jìn)步老師的課件制作程度，讓計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)落到實(shí)處。每月進(jìn)展一次課件評(píng)比，并及時(shí)通報(bào)。②抓好信息技術(shù)課堂教學(xué)和興趣小組，使學(xué)生掌握先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，在市、區(qū)比賽中獲得好成績(jī)。③做好信息資的搜集，為教學(xué)效勞。5、進(jìn)一步加強(qiáng)安康、衛(wèi)生教育和消防教育，加強(qiáng)學(xué)生心理衛(wèi)生保障。附大事表：八月份：1、參加區(qū)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音體美學(xué)科新課程培訓(xùn)。2、修改制定“備課要求”、“作業(yè)要求”、“單元測(cè)試題的使用要求”“領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)部職責(zé)”的制度。九月份：1、傳達(dá)學(xué)校教學(xué)工作方案，制定各科教學(xué)工作方案、目的、進(jìn)度。2、準(zhǔn)備全區(qū)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研活動(dòng)。3、參加全區(qū)教學(xué)工作會(huì)議4、參加區(qū)小學(xué)思品與生活、思品與社會(huì)、信息技術(shù)新課程培訓(xùn)及教材分析^p會(huì)。5、參加小學(xué)數(shù)學(xué)、音樂(lè)新教材全國(guó)錄像課評(píng)比的區(qū)選拔。6、參加區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。7、參加小學(xué)社會(huì)市優(yōu)質(zhì)課的區(qū)選拔。8、課件制作評(píng)比。十月份：1、1、2年級(jí)口算比賽2、2年級(jí)朗讀課文比賽。3、參加全區(qū)各學(xué)科課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。4、35年級(jí)合唱比賽。5、參加課程改革座談會(huì)。6、參加區(qū)小學(xué)英語(yǔ)老師座談會(huì)。7、參加區(qū)科學(xué)、思品與生活老師集體備課研討活動(dòng)。8、課件評(píng)選。9、一年級(jí)拼音抽測(cè)。10、期中考試、期中教學(xué)常規(guī)檢查。十一月份：1、35年級(jí)古詩(shī)誦讀比賽。2、參加區(qū)音體美骨干老師新課程實(shí)驗(yàn)情況座談會(huì)。3、參加全區(qū)小學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)比賽。4、參加全區(qū)小學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽。5、參加全區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)演講比賽。6、45年級(jí)網(wǎng)頁(yè)、電子報(bào)刊制作比賽。7、課件制作評(píng)選。十二月份：1、參加區(qū)小學(xué)英語(yǔ)老師新課標(biāo)研討。2、〔人文〕社會(huì)生活知識(shí)大賽。3、學(xué)生研究性學(xué)習(xí)報(bào)告評(píng)選。4、全區(qū)中小學(xué)生身體素質(zhì)抽測(cè)。5、35年級(jí)數(shù)學(xué)剪報(bào)大賽。6、課件制作評(píng)選。一月份：1、期末教學(xué)常規(guī)檢查。2、教學(xué)工作總結(jié)。學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作方案篇6在這一年里，我們的學(xué)校的工作已經(jīng)越來(lái)越多了，相信隨著時(shí)間的不斷的增長(zhǎng)，這些都是會(huì)不斷的開(kāi)展的。隨著國(guó)家教育改革和課程改革的不斷深化，我們學(xué)校已經(jīng)在不斷的改正我們的教學(xué)方法和教學(xué)質(zhì)量，這些都是經(jīng)過(guò)我們充分論證的了。XX年，相信我們還會(huì)做的更好一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想、理念，盡可能的用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，培養(yǎng)進(jìn)步學(xué)生的素養(yǎng)、品德修養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，全面促進(jìn)學(xué)生的開(kāi)展。二、工作目的1、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念貫徹到自己的教學(xué)行為中，進(jìn)步自己課堂教學(xué)、教育學(xué)生的程度。使學(xué)生得到較為全面的開(kāi)展。2、根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，確定教學(xué)教研方向，注重教學(xué)教研心得體會(huì)的總結(jié)，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。三、詳細(xì)措施1、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思想變化?！?〕及時(shí)與學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。〔2〕利用教材“文以載道”的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)?！?〕運(yùn)用同學(xué)、朋友、家長(zhǎng)的有效影響，使學(xué)生具備恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)情感。2、激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)興趣?！?〕恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用比賽機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心?！?〕通過(guò)詳細(xì)事例，分析^p說(shuō)教，使學(xué)生具有較正確的價(jià)值觀。〔3〕有效的使用新型多媒體教學(xué)設(shè)備，進(jìn)步效率，增強(qiáng)交互性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。3、注重學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的積累4、這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的才能，進(jìn)步解決應(yīng)用題的才能。5、進(jìn)步學(xué)生計(jì)算題的正確率，讓學(xué)生養(yǎng)成做題認(rèn)真的好習(xí)慣。6、根據(jù)學(xué)校工作安排，組織豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的各種才能。〔1〕組織朗讀比賽，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)才能?！?〕組織寫(xiě)字作品展，在過(guò)程中，使學(xué)生形成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)生的寫(xiě)字程度?！?〕組織理論活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)，進(jìn)步學(xué)生的理論才能。5、加強(qiáng)對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《新課程輔導(dǎo)材料》等有關(guān)新理論、新觀念的學(xué)習(xí)，更新觀念，創(chuàng)立合適學(xué)生開(kāi)展，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)新體系。6、注意學(xué)生間的差異，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、實(shí)際程度，〔特別是優(yōu)等生、后進(jìn)生〕，開(kāi)展針對(duì)性教育，盡可能的在課堂和課外落實(shí)因材施教，照顧到學(xué)生個(gè)體的開(kāi)展。7、轉(zhuǎn)變教材觀，在理解、挖掘、分析^p教材的根底上，活用教材，不拘泥于教材，由教材中的內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生向生活、向理論拓展，啟迪學(xué)生智慧、激發(fā)學(xué)生思維，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主宰者、學(xué)習(xí)的主人。8、積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，并按時(shí)上交作業(yè)。加強(qiáng)自己的教育科研意識(shí)，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和課堂教學(xué)的變化給學(xué)生帶來(lái)的新穎氣息，各學(xué)科間的整合、信息技術(shù)的整合、新課程理念的貫徹執(zhí)行等，時(shí)刻記錄自己的教學(xué)體會(huì)和心得，最后，整理編撰論文。緊緊圍繞新教育實(shí)驗(yàn)，開(kāi)展師生共讀共寫(xiě)、構(gòu)建理想課堂、聆聽(tīng)窗外聲音等實(shí)驗(yàn)工程，將德育工作、老師培訓(xùn)、教研、教科研等工作有機(jī)融入新教育實(shí)驗(yàn)之中。通過(guò)師生同讀書(shū)、共寫(xiě)隨筆等進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園，促進(jìn)老師的專業(yè)開(kāi)展和學(xué)生的自主成長(zhǎng)；以深化開(kāi)展校本教研為打破口，以促進(jìn)師生開(kāi)展為主線，以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、閱讀和電化教育教學(xué)工作管理為重點(diǎn)，深化推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的長(zhǎng)足開(kāi)展。學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作方案篇7一、指導(dǎo)思想新學(xué)期里，本人將積極承受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，施行素質(zhì)教育，全面進(jìn)步教育質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)。二、根本情況：我鎮(zhèn)現(xiàn)有六所小學(xué)，兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)，在校生總數(shù)為1080人，教學(xué)班共44，另有學(xué)前班7個(gè)。在職教工115人，空崗教工12人，編制在本人調(diào)出的9人。我校教育教學(xué)在全縣排名為下游，特別是教學(xué)質(zhì)量，幾年來(lái)縣監(jiān)測(cè)成績(jī)一直不理想。三、校情分析^p：1、主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)指數(shù)少，相對(duì)管理薄弱。2、老師隊(duì)伍老齡化，老師綜合素質(zhì)偏低，教學(xué)觀念陳舊，嚴(yán)重影響課程改革的效果，文化素質(zhì)也相對(duì)落后，老師文化業(yè)務(wù)考試成績(jī)處于全縣下游。這些老師多數(shù)是民轉(zhuǎn)公，近年來(lái)的大中專畢業(yè)生就業(yè)較少，所以要改變現(xiàn)狀需要加大培訓(xùn)力度，調(diào)整崗位練兵的頻率、深度和廣度。3、管理硬，質(zhì)量軟，說(shuō)明我們還有很大的開(kāi)展空間，只要努力，就會(huì)有所進(jìn)步。4、教研和科研活動(dòng)停留在感性層次上，研究不夠深化，成果少，沒(méi)有形成學(xué)校的特色和品牌。四、學(xué)期工作要點(diǎn)1、積極推進(jìn)素質(zhì)教育施行，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，努力促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)。(1)實(shí)在加強(qiáng)和改良德育工作，教育領(lǐng)導(dǎo)老師踐行社會(huì)榮辱觀和科學(xué)價(jià)值觀，樹(shù)立良好的行業(yè)形象，團(tuán)結(jié)在中心校領(lǐng)導(dǎo)周圍，認(rèn)真做好本鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作。(2)德育教育工作以班級(jí)為核心，以班主任工作為打破口，輔以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，養(yǎng)成教育貫穿德育工作始終。德育活動(dòng)以傳統(tǒng)紀(jì)念日活動(dòng)、隊(duì)風(fēng)主題系列活動(dòng)、理論活動(dòng)等主要活動(dòng)內(nèi)容。關(guān)注弱勢(shì)群體：學(xué)困生、留守兒童、貧困生、單親兒童，加強(qiáng)心理安康教育，發(fā)揮學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)組織對(duì)學(xué)生的自我管理、自我效勞、自我教育作用。2、深化總結(jié)課程改革經(jīng)歷，將課程改革全面引向縱深?？偨Y(jié)課程改革得失，嚴(yán)格落實(shí)課程方案，進(jìn)步校本課程開(kāi)課質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開(kāi)展和學(xué)校辦學(xué)特色的形成。努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建課堂教學(xué)新形式，探究有效的教學(xué)方法。加強(qiáng)教學(xué)管理，進(jìn)一步進(jìn)步課堂教學(xué)效益。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。3、積極推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建立，加大根底設(shè)施投入，努力改善辦學(xué)條件。校委會(huì)進(jìn)一步對(duì)學(xué)校開(kāi)展擬定長(zhǎng)期規(guī)劃，保證學(xué)校科學(xué)開(kāi)展，不搞形象工程，不重復(fù)投資。本年度方案合并村小一所或撤并所有畢業(yè)年級(jí)。4、注重校際交流，向強(qiáng)鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)習(xí)，向我縣名校學(xué)習(xí)。5、加強(qiáng)老師文化、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步師資隊(duì)伍整體程度，強(qiáng)化崗位大練兵活動(dòng)，促進(jìn)專業(yè)開(kāi)展，注重培養(yǎng)名師，注重開(kāi)展學(xué)校品牌。6、加強(qiáng)學(xué)前教育的管理和學(xué)前老師的培訓(xùn)，努力使我鎮(zhèn)學(xué)前教育程度有所進(jìn)步。搞好幼小銜接。7、標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，加強(qiáng)法制和平安教育，努力促進(jìn)學(xué)校安康開(kāi)展。從招生和收費(fèi)、編班入手，解決家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)辦力度，搞好校長(zhǎng)接待日和校園開(kāi)放周活動(dòng)。提升學(xué)校防災(zāi)、自救、交通、飲食、疫情等應(yīng)對(duì)才能，努力創(chuàng)立平安校園。搞好相應(yīng)演練、預(yù)案、分工協(xié)作，層層落實(shí)責(zé)任，為師生創(chuàng)設(shè)平安舒適的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。合理配置相應(yīng)器材。加強(qiáng)更值人員管理，做到六無(wú)：無(wú)傷亡事故、無(wú)盜竊事故、無(wú)火災(zāi)、無(wú)交通事故、無(wú)消費(fèi)事故、無(wú)食品平安事故;四有：有制度、有組織、有器材、有預(yù)案和演練;注重檢查、整改和獎(jiǎng)懲。8、注重學(xué)校后備干部的培養(yǎng)，給年青人壓擔(dān)子，建平臺(tái)，樹(shù)典范。調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，組建更理想的班子，以適應(yīng)新形勢(shì)下的學(xué)校管理。9、處理好老師評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等熱點(diǎn)問(wèn)題。親密干群關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、老師團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。結(jié)合義務(wù)教育階段老師績(jī)效工資的施行，努力進(jìn)步老師福利待遇。10、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，當(dāng)好家，理好財(cái)，為學(xué)校長(zhǎng)期可持續(xù)開(kāi)展提供資金保障。五、詳細(xì)措施1、分口制定學(xué)期或年度工作方案，校委會(huì)討論通過(guò)后公布，并下發(fā)村級(jí)小學(xué)。按時(shí)間表組織開(kāi)展和施行。常規(guī)工作和階段中心工作配合，與上級(jí)工作步驟保持一致。2、完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，德育、教學(xué)、師訓(xùn)、平安工作要建立目的管理責(zé)任制，相關(guān)責(zé)任落實(shí)到人。3、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)相關(guān)會(huì)議和文件精神，以賓縣教育局年度教育行政工作會(huì)議精神和年度工作要點(diǎn)為核心，開(kāi)展學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)。4、疑難問(wèn)題要做到多向上級(jí)請(qǐng)示、匯報(bào)，多與下級(jí)或家長(zhǎng)、社會(huì)溝通、聯(lián)絡(luò)，多經(jīng)班子研究，注重教育教學(xué)工作和諧開(kāi)展。5、配合績(jī)效工資施行，合理調(diào)整學(xué)校職務(wù)工資、獎(jiǎng)勵(lì)工資，鼓勵(lì)老師為學(xué)校開(kāi)展奉獻(xiàn)力量。6、科學(xué)使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，確保教學(xué)、科研、根底建立、器材圖書(shū)配置、差旅、辦公、水電、取暖、培訓(xùn)、招待、網(wǎng)費(fèi)、教工福利、大型活動(dòng)、扶貧助學(xué)、防疫等一應(yīng)開(kāi)支有度，并為可持續(xù)開(kāi)展留有資金空間。7、采取嚴(yán)防措施，創(chuàng)立平安校園，防群毆事件、防群訪事件、遏制黃賭毒進(jìn)校園，教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳等不利于成長(zhǎng)的場(chǎng)所。學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作方案篇820xx年第一學(xué)期的學(xué)校教學(xué)工作就要開(kāi)場(chǎng)了，在新的學(xué)期，我們學(xué)校要汲取上學(xué)期的教訓(xùn)，在上學(xué)期我們學(xué)校的期末測(cè)試和升學(xué)考試中，我們學(xué)校的學(xué)生成績(jī)出現(xiàn)了較大的退步，較往年來(lái)說(shuō)降到了歷史最低程度，這是我們的極大教訓(xùn)！造成這種情況的原因有多方面，但是總的來(lái)說(shuō)，還是學(xué)校的工作沒(méi)有做好，所以我們?cè)谛聦W(xué)期必需要緊起來(lái)，要洗刷上學(xué)期的恥辱！本學(xué)年，新一輪根底教育課程改革工作在我校正式啟動(dòng)，“根底教育是科教興國(guó)的奠基工程，對(duì)進(jìn)步中華民族的素質(zhì)，培養(yǎng)各級(jí)各類人才，促進(jìn)社會(huì)現(xiàn)代化建立具有全局性、根底性、先導(dǎo)性的作用?！碧刂朴啽緦W(xué)期學(xué)校教學(xué)工作方案：一、政治思想方面1、各部門要加強(qiáng)檢查力度，從老師的一言一行抓起，從平時(shí)一時(shí)一事做起，從嚴(yán)執(zhí)教，從嚴(yán)治教，促進(jìn)師德建立。2、大力加強(qiáng)對(duì)全體老師的職業(yè)道德教育和組織紀(jì)律的教育，以“______”為各項(xiàng)工作指南，建立高素質(zhì)的老師隊(duì)伍。二、教學(xué)工作方面1、繼續(xù)提倡互幫、互學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)。聽(tīng)課安排：教齡5年以下的老師聽(tīng)25節(jié)課；5年以上10年以下的老師聽(tīng)20節(jié)課；10以上的老師聽(tīng)15節(jié)課。聽(tīng)課筆記必須寫(xiě)明感想，對(duì)講課人提出自己的意見(jiàn)和建議，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在理論中認(rèn)真探究，使教育教學(xué)程度不斷進(jìn)步。2、按時(shí)認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)方案，總結(jié)、教案等，學(xué)校不定時(shí)檢查各項(xiàng)工作。3、增加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間與內(nèi)容，每周二下午定為老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，除根底知識(shí)外還學(xué)習(xí)新課程、新理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)課程改革是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。4、每位老師都要運(yùn)用新的教學(xué)理念、教學(xué)方法上好每一堂課，課前進(jìn)展討論，課后要進(jìn)展反思，組里互相交流，不斷進(jìn)取。三、體育衛(wèi)生加強(qiáng)校園管理，做好平安保衛(wèi)工作，堅(jiān)持每天清掃衛(wèi)生，每周大掃除，每月大掃除的良好習(xí)慣；繼續(xù)堅(jiān)持課外興趣小組活動(dòng)，利用一切可以利用時(shí)間進(jìn)展學(xué)生各種文體活動(dòng)的組織訓(xùn)練；加強(qiáng)衛(wèi)生安康教育，利用各種渠道培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好“非典”預(yù)防工作。四、每周下午活動(dòng)安排1、星期一政治學(xué)習(xí)；2、星期二業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，3、星期三教研組活動(dòng)；4、星期四工會(huì)活動(dòng)；5、星期五黨、團(tuán)活動(dòng)。我們必須從科教興國(guó)的戰(zhàn)略高度，從進(jìn)步民族素質(zhì)增強(qiáng)綜合國(guó)力的高度，來(lái)認(rèn)識(shí)而推進(jìn)根底教育課程改革，深化領(lǐng)會(huì)具有中國(guó)特色符合素質(zhì)教育要求的根底教育課程改革的重大意義，懷著強(qiáng)烈的使命感和緊迫感，積極地、高度負(fù)責(zé)地參與并作好根底教育改革的各項(xiàng)工作。全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以德育為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，著力培養(yǎng)全面開(kāi)展的社會(huì)建立合格人才。這學(xué)期的教學(xué)工作和成績(jī)對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，都很重要，這是關(guān)系到我們學(xué)校的學(xué)生的教學(xué)成績(jī)的重大問(wèn)題，從遠(yuǎn)的來(lái)說(shuō)，這也是關(guān)乎到我們學(xué)校的聲名問(wèn)題的，這需要引起我們的重視，我們一定要做好這一切，這樣的我們才會(huì)得到更多的關(guān)注，得到更多的進(jìn)步，我們一定要做好！學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作方案篇9進(jìn)入新校區(qū)，我們跨進(jìn)了第二個(gè)學(xué)年。經(jīng)過(guò)去年一年的努力，我們學(xué)校各方面工作有了大飛躍，站在了新的高度。接下來(lái)我們xx小學(xué)繼續(xù)根據(jù)海鹽縣教育局根本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化縣建立目的和浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)，學(xué)校要在課程改革、師資隊(duì)伍培養(yǎng)、學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)、陶研特色建立、教學(xué)質(zhì)量等方面繼續(xù)加大探究力度,以此豐厚學(xué)校內(nèi)涵。在穩(wěn)步提升辦學(xué)質(zhì)量的根底上，致力于交融教育，力求向特色辦學(xué)邁進(jìn)。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全縣教育工作會(huì)議精神和《海鹽縣中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃》，結(jié)合我校實(shí)際和上級(jí)教育行政部門對(duì)教育的新要求，以“理論陶____民教育思想，成就每個(gè)人的精彩人生”為辦學(xué)理念，彰顯學(xué)校“教人求真學(xué)做真人”的辦學(xué)精神，緊緊圍繞“善學(xué)禮行勵(lì)志求新”的學(xué)生培養(yǎng)目的，強(qiáng)化根本，以老師專業(yè)成長(zhǎng)為抓手，致力學(xué)校內(nèi)涵建立和老師專業(yè)成長(zhǎng)；立足素質(zhì)教育，開(kāi)展內(nèi)涵，施行符合本校實(shí)際、特色開(kāi)展需要及學(xué)生生命開(kāi)展需要的有一定體系的拓展性課程，探究陶研特色辦學(xué)，全面提升辦學(xué)程度。二、工作要點(diǎn)1、做好平安工作，確保校園平安穩(wěn)定。標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)工作和行為，打造平安校園。2、海鹽縣今年創(chuàng)立國(guó)家級(jí)文明縣城和省級(jí)文明縣，我校要根據(jù)上級(jí)要求做好相關(guān)工作。并根據(jù)上級(jí)黨委要求做好八八戰(zhàn)略大宣講。3、抓好新校園文化建立工作，完成好xx教育館和黨員活動(dòng)室及多功能廳建立，并加強(qiáng)校產(chǎn)管理，登記造冊(cè)，進(jìn)步使用效率，做好維護(hù)工作。4、以學(xué)校主導(dǎo)性課題《交融教育”拓展性課程群的三維式構(gòu)建與施行之研究》為引領(lǐng)，繼續(xù)推進(jìn)我校拓展性課程的施行，表達(dá)陶研特色建立，構(gòu)建教學(xué)做合一的生活化課程群，逐步打造學(xué)校相對(duì)穩(wěn)定的教育個(gè)性和特質(zhì)文化。在前期所做的根底上，進(jìn)一步向縱深推進(jìn)，每學(xué)期進(jìn)展階段性成果展評(píng)，并向縣內(nèi)外展示。這學(xué)期承辦長(zhǎng)三角陶研活動(dòng)，展示我校交融特色教育成果。5、深化老師師德素質(zhì)提升，加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)。繼續(xù)夯實(shí)老師根本功，加強(qiáng)教科研的指導(dǎo)，努力建立一支有強(qiáng)勁開(kāi)展?jié)摿Φ闹星嗄昀蠋熽?duì)伍。6、抓好教育質(zhì)量，總結(jié)領(lǐng)先學(xué)科經(jīng)歷，深化推進(jìn)輕負(fù)高質(zhì)，嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)要求，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。7、加強(qiáng)德育和班主任工作，抓好學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成。8、結(jié)合深化課改和校園文化建立，做好活力校園工作。三、詳細(xì)工作措施〔一〕師德為先，提升專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)隊(duì)伍建立1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建立。以老師職業(yè)道德和行為標(biāo)準(zhǔn)教育作為師德建立的重要內(nèi)容，結(jié)合績(jī)效工資考核施行方案，完善教育、鼓勵(lì)、制約并重的師德考核機(jī)制，加強(qiáng)效能建立，堅(jiān)持把師德作為老師資格認(rèn)定、聘用和獎(jiǎng)懲的重要根據(jù)，嚴(yán)肅查處體罰或變相體罰學(xué)生等嚴(yán)重違背師德要求的現(xiàn)象，引導(dǎo)廣闊老師努力成為學(xué)生愛(ài)戴、同行認(rèn)可、社會(huì)滿意的老師。2、搭建平臺(tái)，促進(jìn)成長(zhǎng)。促進(jìn)專業(yè)開(kāi)展是課改背景下老師評(píng)價(jià)的核心理念，鼓勵(lì)老師撰寫(xiě)教學(xué)論文，反思，案例分析^p等，爭(zhēng)取在論文發(fā)表的數(shù)量和質(zhì)量上有進(jìn)一步的提升。構(gòu)建骨干老師群體，促使其向更高層次邁進(jìn)。3、以校本教研抓手，扎實(shí)做好青年老師培養(yǎng)工作。要進(jìn)一步健全青年老師的培養(yǎng)機(jī)制。進(jìn)一步激發(fā)老師自我開(kāi)展?jié)撃?，增?qiáng)老師自我開(kāi)展的內(nèi)驅(qū)力，促進(jìn)老師的全面開(kāi)展，進(jìn)步老師整體隊(duì)伍素質(zhì)。4、通過(guò)教科研工作促進(jìn)步。加強(qiáng)立項(xiàng)課題研究過(guò)程的管理，學(xué)校指導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)立項(xiàng)課題的指導(dǎo)和催促，認(rèn)真做好各級(jí)課題研究工作。引領(lǐng)老師轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)在改良教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生更加有效地學(xué)習(xí)。〔二〕堅(jiān)持德育為首，提升育人質(zhì)量充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的重要性，堅(jiān)持因材施教，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)、全面開(kāi)展，彰顯陶xx“愛(ài)滿天下用大愛(ài)做小事”的精神。1、實(shí)在把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位。堅(jiān)持“教人求真、學(xué)做真人”的思想，以創(chuàng)新學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的好方法為抓手，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，特別是教育學(xué)生保護(hù)新校園的設(shè)備設(shè)施以及綠化景觀。2、重視班主任隊(duì)伍的建立，加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期班主任工作與班集體建立的討論研究和經(jīng)歷的總結(jié)。重點(diǎn)圍繞“交融教育”這一主題研究班級(jí)管理工作。3、發(fā)揮“黨員媽媽工作室的”示范輻射作用，大力繼續(xù)推進(jìn)德育導(dǎo)師制工作。各位導(dǎo)師“用心溝通、以德樹(shù)德、竭誠(chéng)交流、以情動(dòng)情、刻意磨練”，不斷進(jìn)步后進(jìn)生的教育質(zhì)量。建立學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)系統(tǒng)，要不斷完善導(dǎo)師工作檔案制度、家訪聯(lián)絡(luò)制度、談心、匯報(bào)制度與會(huì)診制度，進(jìn)步德育導(dǎo)師的實(shí)效性。4、加強(qiáng)校園文化建立，深化開(kāi)展校園小陶子活動(dòng)。組織好學(xué)陶各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)濃重的校園陶研文化氣氛，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。加強(qiáng)圖書(shū)室建立，進(jìn)步圖書(shū)出借率。5、形成合力，向家校聯(lián)動(dòng)要質(zhì)量。進(jìn)步育人質(zhì)量是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要家庭社會(huì)的聯(lián)動(dòng)。我們要主動(dòng)出擊，要重視家庭訪問(wèn)，特別要重視學(xué)期中途的家庭訪問(wèn)。通過(guò)宣傳和效勞，逐步轉(zhuǎn)變?nèi)鐣?huì)的教育觀念，積極爭(zhēng)取家庭社會(huì)的關(guān)心、支持與配合。一學(xué)年，家訪率要到達(dá)100%。召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，讓更多的家長(zhǎng)理解老師，理解學(xué)校。使學(xué)生家庭更加主動(dòng)、有效地配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作。6、要積極爭(zhēng)取社會(huì)的關(guān)心和支持，充分發(fā)揮關(guān)工委的作用，發(fā)揮法制校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員等作用，形成全社會(huì)都來(lái)關(guān)心學(xué)生的安康成長(zhǎng)?！踩呈┬行抡n改，打造交融教育課程群，深化推進(jìn)素質(zhì)教育1、施行新課改，走xx路，開(kāi)設(shè)兩類課程。要按新規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)好根底性課程，積極探究交融教育拓展性課程的開(kāi)發(fā)、施行、評(píng)價(jià)和共享機(jī)制，表達(dá)學(xué)校特色，突出拓展性課程的興趣性、活動(dòng)性、層次性和選擇性，滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。結(jié)合課程開(kāi)發(fā)和施行有效地推進(jìn)我校陶研特色建立，逐步打造學(xué)校相對(duì)穩(wěn)定的教育個(gè)性和特質(zhì)文化。2、在前期理論的根底上，根據(jù)學(xué)生情況、開(kāi)展目的和教育資，根據(jù)學(xué)校課程規(guī)劃和省級(jí)課題《交融教育”拓展性課程群的三維式構(gòu)建與施行之研究》，分層次施行豐富多樣的拓展性課程，構(gòu)建“真人德育”交融課程、“鄉(xiāng)土文化”交融課程、“玩轉(zhuǎn)啟智”交融課程的課程群落。滿足不同年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。主要開(kāi)設(shè)體藝特長(zhǎng)類和理論活動(dòng)類課程，增加課時(shí)安排的靈敏性。每學(xué)期進(jìn)展階段性成果進(jìn)展展示評(píng)比。十一月左右承辦好長(zhǎng)三角陶研活動(dòng)，展示我校課改成果。3、以“輕負(fù)高質(zhì)”為目的，以省廳“六個(gè)嚴(yán)格”為底線，以“