學(xué)生調(diào)查報(bào)告范文錦集6篇

第頁共頁學(xué)生調(diào)查報(bào)告范文錦集6篇【熱門】學(xué)生調(diào)查報(bào)告范文錦集6篇學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇1高效課堂在戶縣已經(jīng)施行兩年了，這次課改是要將課堂還給孩子，讓學(xué)生成為課堂的主人，讓課堂真正活起來，讓學(xué)生動(dòng)起來。學(xué)生通過動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦來展示自己的成果，以到達(dá)展示自我，互相學(xué)習(xí)，增加膽量，培養(yǎng)才能的目的。我校是第二批課改實(shí)驗(yàn)校，進(jìn)展課改已經(jīng)一學(xué)期了，在高效課堂理論中，我們除了培訓(xùn)小組，加大各班小組文化之外，更加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生展示才能的培養(yǎng)，通過半年來的高效課堂理論，獲得了一定的進(jìn)步。一、玉立小學(xué)高效課堂中學(xué)生展示才能的現(xiàn)狀、存在的問題及原因〔一〕現(xiàn)狀及原因通過半年的高效課堂教學(xué)理論，我們發(fā)如今各年級(jí)高效課堂中學(xué)生的展示才能參差不齊，高段學(xué)生明顯膽大一些，板書也比擬好，發(fā)言比擬大膽，低年級(jí)的學(xué)生在語言方面還不是很流利。有的年級(jí)例如六年級(jí)和五年級(jí)學(xué)生展示才能略微強(qiáng)一些，這些年級(jí)的學(xué)生比擬大膽，他們聲音洪亮、語言表達(dá)完好，說服力強(qiáng)，有些還有小大人的感覺。他們?cè)谡n堂上表現(xiàn)的欲望強(qiáng)，也愛爭(zhēng)取時(shí)機(jī)。例如六年級(jí)一班，學(xué)生上課比擬灑脫。四年級(jí)和五年級(jí)的學(xué)生展示才能一般。這些年級(jí)的學(xué)生語言組織才能差，說服力不強(qiáng)，看問題也比擬簡(jiǎn)單，展示的內(nèi)容也比擬淺薄，很多學(xué)生展示時(shí)缺乏自信，發(fā)言聲音很小，還有很多學(xué)生一直不敢展示，即使上到黑板前展示，聲音特別小，語言組織不夠流利，自然而然，這些孩子展示才能就比擬差，沒有高年級(jí)孩子的膽量?！捕掣咝дn堂展示方面存在問題1、展示課往往比擬淺薄由于老師初步設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，所以老師設(shè)計(jì)的導(dǎo)學(xué)案讓孩子來展示出來，這對(duì)孩子本身就難度很大，再加上孩子考慮的問題并不像老師考慮的那么成熟，所以展示課往往比擬淺薄，達(dá)不到展示的效果。2、個(gè)人預(yù)習(xí)不到位由于孩子是寄宿制，學(xué)慣用的資比擬少，孩子預(yù)習(xí)時(shí)需要查閱很多資料，但是學(xué)校條件有限，孩子只能借助自己僅有的書進(jìn)展簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí)，這樣在第二天的展示中就沒有足夠精彩的內(nèi)容呈現(xiàn)出來。3、小組合作不是很給力由于剛開場(chǎng)，老師指導(dǎo)的不夠，孩子也沒有太多的經(jīng)歷，孩子展示不到位，還由于各小組成員有好有差，有的成績(jī)好的同學(xué)不愿跟后進(jìn)生合作，有的幫后進(jìn)生幫的連自己也給連累了，還有成績(jī)差的學(xué)生本身就不行，再讓他們展示，去跟好學(xué)生走近，他們也沒底氣，等等原因?qū)е滦〗M合作不夠，在展示時(shí)要么就總是那幾個(gè)人，要么就是展示漸漸吞吞，不給力急死人的狀態(tài)，甚至有的組出現(xiàn)了組長(zhǎng)分配任務(wù)困難的現(xiàn)象，組內(nèi)缺少人才，展示沒法進(jìn)展。二、高效課堂教學(xué)理論通過一學(xué)期的教學(xué)理論，我們學(xué)校對(duì)于課堂的展示也進(jìn)展了一些總結(jié)，〔一〕高效課堂中學(xué)生的展示要求1、展示必須做到聲音洪亮，展示成員大膽自如，展示成員要多，盡量人人參與。2、展示分為板展和講展，板展要重點(diǎn)突出，要有裝飾；講展要大膽，講展要有激情，能與下面同學(xué)互動(dòng)。3、展示應(yīng)以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)為目的，既要有小組的適當(dāng)補(bǔ)充，又要有組間同學(xué)的質(zhì)疑。4、展示過程中一定要有質(zhì)疑，展示人要態(tài)度好，虛心承受別人的意見，并且要求質(zhì)疑人要針對(duì)展示內(nèi)容質(zhì)疑，不能只是淺薄的說板書好不好，聲音大不大，字寫得對(duì)不對(duì)等。要讓大家有學(xué)習(xí)改良的質(zhì)疑內(nèi)容。三、課堂展示帶來的影響一學(xué)期以來，通過高效課堂上的展示，孩子們比以前大膽了很多，他們?nèi)缃駩郾磉_(dá)個(gè)人的見解，愛專研一些問題，甚至是難題，其實(shí)高效課堂真正讓孩子有了發(fā)表自己意見的地方，有了展示個(gè)人才能及理解力的舞臺(tái)，為每個(gè)學(xué)生在課堂上大膽地、盡情地交流自己的看法提供了時(shí)機(jī)。通過課堂展示，不僅進(jìn)步了學(xué)生了分析^p、合作、歸納、談吐的才能；而且在不知不覺中，孩子的自信心得到了增強(qiáng)，學(xué)生的粉筆字如今寫得真的比老師好；更重要的是課堂上的展示讓孩子自信滿滿，每個(gè)人好似找到了自己的光明，特別陽光，特別自信，希望我們學(xué)校的學(xué)生通過展示能助他們實(shí)現(xiàn)孩子的成才夢(mèng)。讓高效課堂真正實(shí)現(xiàn)玉立是孩子夢(mèng)起飛的地方！學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇2院系：馬克思學(xué)院班級(jí)：思想政治教育〔2〕班級(jí)別：20xx級(jí)姓名：陳靜學(xué)號(hào)：學(xué)年：20xx—20xx學(xué)年學(xué)期：第二學(xué)期題目：關(guān)于大學(xué)生考研問題的研究學(xué)院：淮南師范學(xué)院馬克思學(xué)院班級(jí)：20xx級(jí)思想政治教育〔2〕班姓名：陳靜關(guān)于“研究生”研究生是指?？坪捅究浦笊钤斓恼n程。以研究生為最高學(xué)歷，研究生畢業(yè)后也可稱研究生，含義為研究生學(xué)歷的人。研究生教育屬于國(guó)民教育中的高等教育，分為兩個(gè)層次:碩士研究生和博士研究生。研究生教育分為學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育兩種，非學(xué)歷教育由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室負(fù)責(zé)，學(xué)生畢業(yè)后，只有學(xué)位證書沒有學(xué)歷證書。教育部高校學(xué)生司研究生招生屬于學(xué)歷教育，也就是說學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)、考試，通過論文辯論后既有學(xué)位證書又有學(xué)歷證書。研究生按學(xué)習(xí)方法不同可分為統(tǒng)招研究生和在職研究生。前者指在高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)進(jìn)展全日制學(xué)習(xí)的研究生；后者指在學(xué)習(xí)期間仍在原工作崗位承當(dāng)一定任務(wù)的研究生。統(tǒng)招研究生分為碩士研究生和博士研究生。考取碩士研究生一般需要考外語、政治、綜合科目〔根據(jù)報(bào)考專業(yè)不同而不同〕和專業(yè)課。而考博士研究生不需要考政治，研究生作為專科和本科以后的深造課程，在中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻的今天，無疑在很大程度上緩解了很多疑難問題的產(chǎn)生?！菊浚篰p：自20xx年以來，考研大潮一浪高于一浪，在就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻的今天，考研已成為大多數(shù)學(xué)生的首選，他們一局部是為了更好的就業(yè)，一局部是為了獲得更多的專業(yè)知識(shí)?？偠灾?，考研這個(gè)話題已經(jīng)深化到大學(xué)生的群體中，因此特調(diào)查了百位大學(xué)生對(duì)考研問題的看法以及對(duì)考研的理解和認(rèn)識(shí)。【關(guān)鍵詞】：^p：大學(xué)生、畢業(yè)、考研、就業(yè)引言：隨著中國(guó)高校的不斷擴(kuò)招，在學(xué)生少學(xué)校多的今天，大學(xué)生已經(jīng)缺乏為奇了，更沒有___年前那么的珍貴。俗話說的好“物以稀為貴”，___年前大學(xué)生畢業(yè)包分配，考上大學(xué)就等于終身不用愁工作了，幸福美妙的生活隨著大學(xué)生活的到來而相繼降臨?？上菢拥墓怅幒芏虝海瑫r(shí)下大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)變得越來越嚴(yán)峻，千軍萬馬趟過獨(dú)木橋，卻沒有換來一份滿意的工作和收入。中國(guó)大學(xué)精英式的教育因大量擴(kuò)招和商業(yè)需要而從此變了味，為此，從20xx年開場(chǎng)考研究生成了廣闊大學(xué)生的首選之路，尤其是我們這些普通的本科生們。那么如今的我們到底該何去何從呢？面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們?cè)撟龀龊畏N抉擇呢？是繼續(xù)深造還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)？調(diào)查對(duì)象：100位大學(xué)生調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查調(diào)查內(nèi)容：1、對(duì)考研的認(rèn)識(shí)和理解、是否有考研的打算、考研的價(jià)值2、考研的真正目的是什么、考研的動(dòng)力和阻力分別是什么3、考研專業(yè)和學(xué)校的選擇如何、考研的復(fù)習(xí)情況如何等等調(diào)查結(jié)果：局部調(diào)查結(jié)果明細(xì)調(diào)查結(jié)果分析^p：1、對(duì)考研的認(rèn)識(shí)與理解大多數(shù)同學(xué)對(duì)以考研這件事情還是有所理解的，他們?cè)谝贿M(jìn)入大學(xué)時(shí)就有意向報(bào)考研究生，但考慮還處在低年級(jí)就沒有做過多的準(zhǔn)備。而大二的學(xué)生們正好處于做選擇的時(shí)候，他們主要是結(jié)合自身的才能咨詢相關(guān)的老師以及學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)一些考研的事宜，開場(chǎng)著手準(zhǔn)備考研。大三的學(xué)生們，大都都已經(jīng)處在考研的隊(duì)伍中，正在積極準(zhǔn)備。無論處在哪個(gè)年級(jí)，同學(xué)們都對(duì)考研有個(gè)大概的想法，大家都覺得在目前就業(yè)形勢(shì)這么嚴(yán)峻的情況下，研究生會(huì)給自己增加一點(diǎn)就業(yè)的籌碼，畢業(yè)后找工作會(huì)順利一點(diǎn)。同時(shí)大家還覺得考研是一場(chǎng)考驗(yàn)心理承受才能和耐力的戰(zhàn)斗。而對(duì)于研究生考試到底考什么怎么考的問題，低年級(jí)的學(xué)生知道的要少一點(diǎn)，而高年級(jí)的學(xué)生那么都知道。對(duì)于考研的認(rèn)識(shí)與理解，大多數(shù)同學(xué)都能正確地認(rèn)識(shí)與對(duì)待，理解的也不少。2、考研同學(xué)的選擇對(duì)于專業(yè)的選擇，絕大多數(shù)同學(xué)選擇和自己本科專業(yè)相一致的專業(yè)繼續(xù)深造，因?yàn)樗麄兛紤]到以后就業(yè)很多崗位都會(huì)要求本科和研究生專業(yè)要相符。少數(shù)同學(xué)還是堅(jiān)持自己的興趣，選擇跨專業(yè)考研，選擇自己喜歡的專業(yè)，認(rèn)為感興趣的專業(yè)會(huì)更有意思更好學(xué)一點(diǎn)。對(duì)于學(xué)校的選擇，80%以上的同學(xué)都覺得要考就考名校，考普通院校對(duì)以后的就業(yè)還是沒什么作用。對(duì)于學(xué)校間的調(diào)劑，多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇服從調(diào)劑，除非真的不能承受比料想中差的學(xué)校，只要能拿個(gè)學(xué)位證書都行。還有同學(xué)不服從調(diào)劑的會(huì)選擇繼續(xù)考或者放棄而去做別的事。學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇3一、前言消費(fèi)，是生活方式研究的重要組成局部。大學(xué)生，作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)生活，尤其是在引領(lǐng)消費(fèi)時(shí)尚、改善消費(fèi)構(gòu)成方面起著不可替代的作用。同時(shí)，他們的消費(fèi)現(xiàn)狀、消費(fèi)特點(diǎn)在一定程度上折射出當(dāng)前大學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向。作為當(dāng)代莘莘學(xué)子中的一員，作為深切關(guān)注中國(guó)經(jīng)濟(jì)開展的一群朝氣蓬勃的大學(xué)生，本著對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的深切關(guān)注，通過深化調(diào)查和搜集數(shù)據(jù)，我完成了這份《調(diào)查報(bào)告》，并力圖從消費(fèi)意向、消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)心理上解讀目前明德學(xué)院大學(xué)生們的消費(fèi)現(xiàn)狀和消費(fèi)趨勢(shì)。也許我的數(shù)據(jù)不夠權(quán)威，也許我的分析^p不夠準(zhǔn)確，但我有自己的角度，自己的目光，自己的方法。它代表我自己的聲音。希望廣闊讀者和所有關(guān)心大學(xué)生消費(fèi)的人們，可以通過這份調(diào)查報(bào)告去把握當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)趨向，解讀大學(xué)生消費(fèi)的新理念。之所以開展此項(xiàng)調(diào)查，主要基于以下兩個(gè)目的：一是通過對(duì)當(dāng)前明德學(xué)院大學(xué)生的消費(fèi)狀況的調(diào)查，以得出21世紀(jì)初的大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成、消費(fèi)差異以其影響其消費(fèi)構(gòu)成的主要因素。二是通過對(duì)明德學(xué)院的抽樣調(diào)查，力圖解讀當(dāng)前全國(guó)高校大學(xué)生們的消費(fèi)理念、消費(fèi)意識(shí)以及消費(fèi)心理等。二、根本情況此次調(diào)查的界定總體為明德學(xué)院全體在校學(xué)生。為了更好地細(xì)分目的群體，將訪問對(duì)象分為大一、大二、大三和校門口商販的形式。本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷200份，其中收回有效問卷185份，有效回收率為92.5%。問卷發(fā)放時(shí)間為20xx年10月14日至20日，在收回的有效問卷中大一學(xué)生為70人，大二學(xué)生65人，大三學(xué)生50人。其中男女比例11：4。三、調(diào)查現(xiàn)象分析^p總體狀況，當(dāng)前明德學(xué)院大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成主要分為，根本生活費(fèi)〔衣、食、住、行〕，學(xué)習(xí)消費(fèi)〔學(xué)費(fèi)、書籍雜費(fèi)、考證費(fèi)、電腦等〕，休閑娛樂消費(fèi)〔休閑、健身、旅游、娛樂等〕以及人際交往消費(fèi)〔人情往來、戀愛〕等四大方面。表格1由上圖我們可以看出：當(dāng)前明德學(xué)院在校大學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容主要集中在食物支出和衣物支出兩大方面，其中食物支出占41.0%，衣物支出占13.1%。休閑娛樂占4.3%，與學(xué)習(xí)相關(guān)的各方面支出占6.1%。由此可知：1．在消費(fèi)構(gòu)造上開展資料占的比重呈擴(kuò)大趨勢(shì)。當(dāng)前的大學(xué)生們用于滿足根本生存需要的消費(fèi)比重有所下降，而用于改善學(xué)習(xí)的消費(fèi)比重在進(jìn)步，用于滿足精神文化需要的消費(fèi)開場(chǎng)上升。由圖表知大一、大二、大三的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的費(fèi)用逐漸進(jìn)步，以追求自己的理想和目的。2．當(dāng)前的大學(xué)生們?nèi)找嬷匾暟部迪M(fèi)，用于進(jìn)展體育鍛煉和保健的支出正在上升。安康消費(fèi)和精神文化消費(fèi)正逐漸成為主要的消費(fèi)內(nèi)容，而傳統(tǒng)的物質(zhì)消費(fèi)〔吃穿住行〕或生存型消費(fèi)也日益朝著更加營(yíng)養(yǎng)，更加注重品位的方向開展。3．消費(fèi)呈現(xiàn)多層次化。對(duì)于他們每個(gè)月所能得到的總生活費(fèi)〔不包括自己的課外收入〕，40.0%的學(xué)生集中在350—500之間，500—650元之間的約為21.3%，高消費(fèi)群體〔800元以上〕為10.2%，低消費(fèi)群體〔200元以下〕為9.1%，低消費(fèi)群體的比重與高消費(fèi)群體的比重相當(dāng)。這在一定程度上說明了目前的社會(huì)分配逐漸趨于兩極化。對(duì)許多大學(xué)生來說，就餐已經(jīng)超越了填滿肚子的范疇。盡管食物支出仍是當(dāng)前在校大學(xué)生的主要支出之一，約47.7%的被訪者的食物支出約占總生活費(fèi)的四成。約24.1%的被訪者的食物支出約占總生活費(fèi)的五成。但另一方面，大學(xué)生們走出校園食堂到外聚餐的費(fèi)用與日俱增，麥當(dāng)勞，肯德基以及一些價(jià)格不菲的特色小吃已成為當(dāng)前大學(xué)生尤其是校園情侶們經(jīng)常光臨的地方。數(shù)據(jù)顯示：47.3%的被訪者平均每月的衣物支出在50—100元之間，占總生活費(fèi)的比例僅次于食物支出，綜合個(gè)人自身、社會(huì)因素考慮，尤其是面臨擇業(yè)的畢業(yè)生們，他們的衣物支出比其它的大學(xué)生群體要高出許多。上述數(shù)據(jù)說明了作為大學(xué)生，作為即將步入社會(huì)的成年人，他們更加注重自己的外在形象。在這方面，女生的消費(fèi)程度要高于男生。除去衣食住行消費(fèi)，目前大學(xué)生的消費(fèi)主要集中于以下幾個(gè)方面：1.休閑娛樂及學(xué)習(xí)消費(fèi)調(diào)查說明：在休閑及娛樂消費(fèi)方面，當(dāng)前我校大學(xué)生娛樂方式主要集中于上網(wǎng)，玩電腦游戲，看電影等。同時(shí)迪廳、KTV等新興的娛樂方式也正日漸受到大學(xué)生們的寵愛。女生在這方面的支出要稍低于男生，因?yàn)榕鷤兊男蓍e娛樂時(shí)間主要用于外出購物。而男生們的泡吧費(fèi)用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女生。這也在一定程度上說明了當(dāng)前大學(xué)生的精神文化生活是相對(duì)單調(diào)的。還值得注意的是，越來越多的大學(xué)生們希望擁有自己的私人空間，為此，他們中的一局部人不惜以外出租房為代價(jià)，這就使得他們本來就不充裕的生活費(fèi)更加捉襟見肘了。此外，盡管目前大學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上的支出比重有所上升，但是用于學(xué)習(xí)方面〔購置電腦除外〕的消費(fèi)還是低于娛樂方面的消費(fèi)。2.耐用消費(fèi)品消費(fèi)〔價(jià)值200元以上〕調(diào)查數(shù)據(jù)說明：文曲星、電子詞典、隨身聽在當(dāng)前大學(xué)生中的擁有比例是較高的。在深化訪問中發(fā)現(xiàn)，擁有MP3、MP4、MP5的學(xué)生也為數(shù)不少，價(jià)格在千元左右的手機(jī)在大學(xué)生校園中是較少。在電腦消費(fèi)上，經(jīng)過深化研究發(fā)現(xiàn)，擁有個(gè)人電腦的多數(shù)為學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)及其相關(guān)專業(yè)的學(xué)生。當(dāng)然，我校大學(xué)生們使用的電腦多為價(jià)格在2700元左右的組裝機(jī)，擁有品牌機(jī)以及手提電腦的也不少。在上述的耐用消費(fèi)品調(diào)查中，男女生的差異是比擬大的，盡管女生在手機(jī)擁有量上與男生相當(dāng)，但在電腦的擁有量上要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于男生。但這些學(xué)習(xí)工具大多是被用來玩游戲、聽歌和看電影，而并不是學(xué)習(xí)的。3.愛情、友誼消費(fèi)愛情和友誼是大學(xué)校園不得不說的故事。愛情是神圣的，但愛情也是建立在強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)根底之上的。大學(xué)校園里的每一位學(xué)子都或多或少地渴望過愛情，更有人說，沒有愛情的大學(xué)生活是不完好的大學(xué)生活，但愛情的宏大投入仍會(huì)令不少家境相對(duì)困難的.學(xué)生望而卻步。當(dāng)然，這并不能成為那些校園愛情的執(zhí)著追求者的障礙?！梆z頭就咸菜，省錢談戀愛?！币呀?jīng)成為不少校園愛情男主角的忠實(shí)信條。調(diào)查顯示，僅有不到兩成〔19.0%〕的學(xué)生成認(rèn)有男/女朋友〔這與我們?cè)谒较陆y(tǒng)計(jì)的數(shù)字相差較大〕。從這不到兩成的問卷上顯示：有了男/女朋友之后，食物支出和衣物支出相對(duì)減少，其他方面的物質(zhì)和精神支出相對(duì)增加，男生在這方面尤其突出。30.0%的“男主角”們每月在女友身上的投入約在100元左右。而對(duì)于有了異性朋友卻又不同校的同學(xué)來說，每個(gè)月生活費(fèi)中的相當(dāng)一局部都“奉獻(xiàn)”給電訊業(yè)了。對(duì)于戀愛費(fèi)用的來，在深化訪談中我們發(fā)現(xiàn)，有的是由“家里特別提供”的，有的是來自“勤工儉學(xué)”的，更多的是從“生活費(fèi)中支付”的，這與大學(xué)生的社會(huì)角色有關(guān)，更與家庭對(duì)大學(xué)生戀愛的態(tài)度有關(guān)。調(diào)查數(shù)字說明：同學(xué)之間、師生之間、老鄉(xiāng)之間、室友之間、個(gè)人與班級(jí)、社團(tuán)以及和學(xué)校之間等錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)交往不僅占據(jù)了當(dāng)前大學(xué)生的很大一局部時(shí)間，也在大學(xué)生的消費(fèi)中占據(jù)著舉足輕重的地位。而人情消費(fèi)因?yàn)槠湫问蕉鄻雍筒淮_定性而相對(duì)難以統(tǒng)計(jì)。朋友、同學(xué)間的你來我往，請(qǐng)吃請(qǐng)喝是在所難免的；生日聚會(huì)等各種形式的慶賀聚餐是不可或缺的；與不在一起的親人、朋友的感情聯(lián)絡(luò)也是絕對(duì)重要的。同學(xué)過生日，考試得高分，當(dāng)了學(xué)生干部、入了黨、評(píng)上獎(jiǎng)學(xué)金、比賽獲獎(jiǎng)等等都要請(qǐng)客，否那么便被視為不夠交情、不上路。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近六成大學(xué)生的各種形式的聚會(huì)聚餐花費(fèi)每年要在500元左右，近三成的大學(xué)生這類花費(fèi)在800元左右每年。更有極少的一局部同學(xué)每年要花費(fèi)上千元甚至數(shù)千元。此外，對(duì)于那些沒有異性朋友而又有手機(jī)的同學(xué)來說，每月手機(jī)費(fèi)中的大局部也用在此上了。據(jù)統(tǒng)計(jì)59.1%的手機(jī)族每月的花費(fèi)在50—100元之間。沒有手機(jī)的同學(xué)，卡那么是不可或缺的。校園內(nèi)固定的開通，給我們打提供了方便的同時(shí)，費(fèi)的開支也水漲船高，67.1%的大學(xué)生的每月學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇4調(diào)查目的：如今無論干什么都講究誠(chéng)信，學(xué)生要做老實(shí)守信的人，不扯謊，與同學(xué)之間要做到一諾____;商人要做老實(shí)守信的人，商品不摻假，這樣才能銷售營(yíng)業(yè)額高;老百姓要做老實(shí)守信的人……總之在當(dāng)今社會(huì)沒有誠(chéng)信寸步難行，那大家都做了哪些誠(chéng)信事呢?是不是真正做到老實(shí)守信呢?因此我們針對(duì)“身邊的誠(chéng)信事”進(jìn)展了調(diào)查。調(diào)查人員：六(4)中隊(duì)調(diào)查時(shí)間：20xx.5調(diào)查地點(diǎn)：大街、市場(chǎng)調(diào)查對(duì)象：出租車司機(jī)、個(gè)體戶、小學(xué)生、老奶奶調(diào)查內(nèi)容：大家所做的誠(chéng)信事8月是暑假，大家根本上都在家中休息，于是我們對(duì)各個(gè)行業(yè)的一個(gè)代表人物進(jìn)展了“您所作的誠(chéng)信事”的調(diào)查。下面是我們將他們的表達(dá)進(jìn)展整理后的內(nèi)容。出租車司機(jī)：作為一名出租車司機(jī)我感到非常榮耀，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞣浅Ｖ匾瑫r(shí)也是一個(gè)城市的形象，所以我們每位出租車司機(jī)都感到身上的責(zé)任很重，誠(chéng)信當(dāng)然是我們每位出租車司機(jī)的必備品格。每當(dāng)乘客交多了錢，我會(huì)毫不猶豫地將多的錢還給他，有時(shí)會(huì)有乘客將物品遺失在車上，我都會(huì)交公。記得有一次，我在清掃車子時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑錢包，里面有好幾千元和兩個(gè)銀行信譽(yù)卡，我想這肯定有急用，于是馬上交給了負(fù)責(zé)人，通過各種渠道終于聯(lián)絡(luò)到了失主，失主非常感謝非常給我報(bào)酬，我說這是我們出租車司機(jī)應(yīng)盡的責(zé)任。個(gè)體戶：記得剛開場(chǎng)做生意時(shí)我賣的是牛肉，當(dāng)時(shí)市場(chǎng)上賣牛肉的人很多，他們都給牛肉注水，來增加分量，而我就不這樣，注水的牛肉看起來水淋淋的，泛白的，很滑;而我的牛肉色澤深，很是粘手。所以我這的牛肉每次都供不應(yīng)求了，算起來我賺得比他們要多得多。這件事一直影響著我，我無論賣什么都不投機(jī)、占廉價(jià)，因此不管賣什么都買者眾多。另外我們還采訪了小學(xué)生、老奶奶，他們都講述了自己所做得微缺乏道的誠(chéng)信事。我們的感想：通過對(duì)這么多居民的調(diào)查，我真的感觸頗深，不管是老人還是小孩，不管是工人還是個(gè)體戶，總之他們都秉著誠(chéng)信來做事，因此都得到了回報(bào)。作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，我們更應(yīng)該牢記“誠(chéng)信”兩個(gè)人，真正做老實(shí)守信的學(xué)生。學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇5一、現(xiàn)狀調(diào)查(一)調(diào)查背景：隨著學(xué)校后勤社會(huì)化改革的逐步推進(jìn)，職專生校外租住現(xiàn)象越來越普遍。職專生為什么不住學(xué)校公寓，要在校外租房住宿？學(xué)校對(duì)校外租住現(xiàn)象怎樣對(duì)待？如何管理？為此，我們開展了廣泛調(diào)查，掌握了職專生在校外租房的第一手資料，并做出了客觀分析^p。(二)調(diào)查時(shí)間區(qū)間：xx年9月10日至xx年11月10日，共兩個(gè)月。(三)調(diào)查對(duì)象：甘肅省XX縣職專職高二年級(jí)學(xué)生196名，其中男生68名，女生128名。(四)調(diào)查方法：1.問卷調(diào)查法：以封閉式問題為主，包括月均消費(fèi)程度，校外租房?jī)r(jià)格，校外租住原因，家長(zhǎng)、學(xué)校對(duì)校外租房的態(tài)度以及學(xué)校住宿條件、被調(diào)查人性別等方面。共發(fā)出調(diào)查問卷200份，收回有效問卷196份。2.訪談法：選取局部老師、家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)展直面訪談，對(duì)校外住宿現(xiàn)象和問題做深化理解。(五)調(diào)查結(jié)果：由上表可以看出，目前在校外租住的學(xué)生數(shù)遠(yuǎn)高于校內(nèi)住宿的人數(shù)，男生高出9%，女生那么高出16%，而在家住宿的學(xué)生還達(dá)不到總數(shù)的5%。從學(xué)生的愿望來看，愿意在校外住宿的學(xué)生到達(dá)總數(shù)的近30%，且男生高于女生。二、對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析^p(一)校外住宿產(chǎn)生的原因?qū)W生選擇校外住宿的主要原因有以下幾類：1.學(xué)習(xí)的需要。集體宿舍環(huán)境太嘈雜，還定時(shí)斷電，不提供熱水。而校外租房環(huán)境相對(duì)安靜，學(xué)習(xí)生活時(shí)間也相對(duì)充足，可以按照自己的方案來安排。2.家長(zhǎng)陪讀照顧的需要。少數(shù)學(xué)生由于體質(zhì)較差、多病，身體不宜受涼，而校外租住可以燒火炕，生火爐，有電褥子，甚至有家長(zhǎng)做熱飯。3.自由方便。少數(shù)學(xué)生由于不愿服從學(xué)校統(tǒng)一管理，住宿校外，聽音樂、看小說電視、甚至上網(wǎng)等，都相對(duì)自由，私人空間大。4.不適應(yīng)集體生活。局部職專生由于性格孤僻，不善或不愿與同學(xué)交往，狂妄自大、目中無人，或自卑畏縮，脫離群體。5.節(jié)約生活費(fèi)。有超過六成的職專生家庭經(jīng)濟(jì)條件不太寬裕，他們選擇校外住宿，有的自己做飯吃，來降低生活本錢。6.學(xué)校住宿條件缺乏。中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，但硬件建立跟不上需要，學(xué)生宿舍緊張，一般10人一個(gè)宿舍，多者12人一個(gè)宿舍，過于擁擠，不夠衛(wèi)生。(二)校外住宿的弊端雖然校內(nèi)住宿存在諸多制約條件，但租住校外，卻問題不少，弊大于利。1.容易讓學(xué)生放縱自我。校外住宿就有時(shí)機(jī)逛夜市，出入網(wǎng)吧、歌舞廳，睡懶覺等等，不用擔(dān)憂會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。但缺乏規(guī)律的生活，容易使學(xué)生墜入“墮落”的深淵，甚至違法犯罪。2.存在平安隱患。校外閑雜人員多，治安難以保障，被搶劫、被入室偷竊、煤氣中毒、交通事故等事件時(shí)有發(fā)生。3.疏遠(yuǎn)同學(xué)。在校外自己那個(gè)獨(dú)立的空間處的太久，就容易疏遠(yuǎn)與同學(xué)之間的關(guān)系，降低自己在同學(xué)中的威信。4.早戀。職專學(xué)生進(jìn)入人生青春期，但缺乏自控才能，經(jīng)不住誘惑，極易產(chǎn)生早戀甚至偷食禁果現(xiàn)象，敗壞學(xué)風(fēng)校風(fēng)，影響自己一生。三、應(yīng)對(duì)措施1.加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。學(xué)校要借助師生大會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等時(shí)機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生價(jià)值觀、人生觀、世界觀的教育，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)吸引學(xué)生，讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)到校外租住的弊端，自覺融入到宿舍生活，與舍友建立融洽的關(guān)系，進(jìn)步平安防范意識(shí)，增加自我保護(hù)才能。2.加強(qiáng)管理。首先把學(xué)校管理與學(xué)生自治有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化寢室紀(jì)律，確保宿舍平安衛(wèi)生，對(duì)住校生加以約束和引導(dǎo)，消除消極因素，有條件的還可以在樓道安裝攝像頭，免于老師巡查帶來的不便和對(duì)學(xué)生心理上的干擾。其次，對(duì)于確實(shí)因特殊情況需在校外住宿的，要通過本人申請(qǐng)，班主任審核、家長(zhǎng)簽名，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)簽字的程序，并與學(xué)校簽訂(平安協(xié)議書)。學(xué)校要制定校外住宿生平安管理方案，登記清學(xué)生姓名、性別，房東姓名、地址、等信息，采取全程跟蹤監(jiān)管的方法，不定期組織人員對(duì)學(xué)生租住地的居室平安、環(huán)境衛(wèi)生、生活設(shè)施等進(jìn)展摸排清查，力保住宿生平安。第三，學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校三方應(yīng)達(dá)成共識(shí)，經(jīng)?；ネㄐ畔?，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。3.加快硬件設(shè)施建立。有關(guān)部門要加大經(jīng)費(fèi)投入力度，加快學(xué)生公寓的硬件設(shè)施建立，加強(qiáng)學(xué)生宿舍水電暖、樓梯扶手、門窗玻璃等設(shè)施的檢查與更換，實(shí)行人性化管理，保證寄宿制學(xué)校的安康運(yùn)轉(zhuǎn)，使校外住宿生樂于回校。職專學(xué)生在校內(nèi)或校外住宿，雖然應(yīng)視情況而定，不可搞一刀切，但學(xué)生的成長(zhǎng)過程，大局部還是在校內(nèi)，所以假如沒有特殊原因，最好還是住進(jìn)宿舍，與同學(xué)們過集體生活，不但能保證學(xué)生的平安，也可鍛煉他們互相交往的生活才能。學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇6一、問題的提出課外閱讀是語文閱讀教學(xué)的重要組成局部，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生語文閱讀才能和進(jìn)步學(xué)生文化程度具有重要意義，正確地鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展課外閱讀，可以進(jìn)步學(xué)生的人文素養(yǎng)，有利于素質(zhì)教育的施行?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》在總目的中明確提出：一、二年級(jí)階段學(xué)生的課外閱讀總量不少于5萬字。三、四年級(jí)階段的要求是養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，并與同學(xué)交流圖書資料，課外閱讀總量不少于40萬字。五、六年級(jí)階段要求學(xué)生能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)展探究性閱讀。擴(kuò)展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。從這里我們不難看出，閱讀在小學(xué)的語文教學(xué)中占有何等重要的地位，對(duì)學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)開展有著極其深遠(yuǎn)的影響?！墩n標(biāo)》在教學(xué)建議中還提出培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書。然而，由于小學(xué)生的課外閱讀涉及學(xué)校、家庭、社會(huì)等多方面的因素，存在的問題也很多，間隔《課標(biāo)》的要求還很遠(yuǎn)。尤其是農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀存在的問題更突出，為了更好的理解農(nóng)村陔子的閱讀情況，我對(duì)本校中高年級(jí)隨機(jī)選取100學(xué)生的閱讀情況進(jìn)展了調(diào)查。二、調(diào)查的目的：一是理解我校農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀。二是通過調(diào)查，理解影響學(xué)生課外閱讀的因素，以利于學(xué)校和老師在教育教學(xué)工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。三、調(diào)查結(jié)果與分析^p(一)我校課外閱讀的現(xiàn)狀及其形成原因通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀不容樂觀，存在的主要問題在于：2、學(xué)生閱讀興趣不高、才能低下。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，喜歡課外閱讀的占23%，絕大多數(shù)學(xué)生讀課外書只看情節(jié)，走馬觀花，可以或問別人弄清意思的占10%，作讀書筆記的占5%。(二)出現(xiàn)原因有以下幾點(diǎn)：1、學(xué)生對(duì)課外閱讀缺乏興趣一直以來，課外書被認(rèn)為是閑書，對(duì)進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)沒有多大作用，沒有閱讀的興趣。同時(shí)，學(xué)生的課外閱讀離不開老師的指導(dǎo)，但是在教學(xué)活動(dòng)中，大多數(shù)語文老師對(duì)學(xué)生課外閱讀漠然視之，讀也是放任自流，使得學(xué)生不會(huì)讀。久而久之，學(xué)生對(duì)閱讀漸漸失去了興趣，更談不上養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。2、農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀書籍來匱乏。首先是學(xué)校藏書數(shù)量少，內(nèi)容陳舊，而且大多數(shù)學(xué)校圖書室未向