學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告

第頁(yè)共頁(yè)學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告1設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的要求，9月22日上午，對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生情況進(jìn)展了專項(xiàng)檢查。從檢查的情況看各學(xué)院都非常重視，積極組織進(jìn)展環(huán)境衛(wèi)生了清理，表現(xiàn)突出的一是領(lǐng)導(dǎo)親自布置工作任務(wù)，組織師生集中對(duì)衛(wèi)生死角進(jìn)展了徹底清理，使環(huán)境煥然一新；二是根據(jù)詳細(xì)情況制定了教室衛(wèi)生檢查評(píng)通報(bào)比制度，用制度確保了室內(nèi)衛(wèi)生，獲得了明顯成效；三是教學(xué)管理組，有方案地組織學(xué)生對(duì)進(jìn)展了徹底清掃。同時(shí)，在檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，主要表如今以下幾個(gè)方面：一是校園內(nèi)亂掛條幅現(xiàn)象比擬突出，懸掛不標(biāo)準(zhǔn)，很不雅觀，影響校園整體形象；二玻璃沒(méi)有擦洗；三是有的部位還有亂貼亂畫(huà)現(xiàn)象；四是有的樓前的宣傳板擺放不標(biāo)準(zhǔn)，并且大小不一，五花八門，影響整個(gè)樓的形象。學(xué)校重申，要積極營(yíng)造以保護(hù)環(huán)境為榮，破壞環(huán)境為恥的校園氣氛；二是要實(shí)在承當(dāng)起分擔(dān)區(qū)保潔的責(zé)任，嚴(yán)格對(duì)照檢查標(biāo)準(zhǔn)，制定相應(yīng)的工作措施，實(shí)在推進(jìn)校園環(huán)境保護(hù)工作。學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告2一、存在問(wèn)題1、學(xué)校周邊網(wǎng)吧林立，300米內(nèi)有近10家，很多網(wǎng)吧為了吸引學(xué)生上網(wǎng)，不僅違規(guī)晚12時(shí)以后繼續(xù)營(yíng)業(yè)，而且打出諸如中午之前1元/時(shí)的廣告，很多學(xué)生為了上網(wǎng)廉價(jià)、實(shí)惠，便選擇通宵或上午去，嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)，同時(shí)也給學(xué)校的教學(xué)帶來(lái)了負(fù)面影響。2、肋穡文化，廣告泛濫，海報(bào)肆虐。大街上的一些電線桿廣告出如今校園的各個(gè)角落，諸如：招聘兼職，買賣二手手機(jī)、電腦，尋物、尋人啟示，考試培訓(xùn)等等泛濫成災(zāi)，各個(gè)學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生組織也到處張貼海報(bào)，污染了校園的外表。3、垃圾處理不當(dāng)，南操場(chǎng)旁邊垃圾、碎石常年堆放，無(wú)人治理；垃圾筒少且放置不標(biāo)準(zhǔn)，助長(zhǎng)了某些同學(xué)亂丟垃圾的壞習(xí)慣；甚至有些同學(xué)把食物帶進(jìn)教學(xué)區(qū)實(shí)用，教學(xué)樓無(wú)垃圾筒，食品的包裝袋亦隨手扔到窗外，整個(gè)校園袋袋飄飄，4、食堂衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂。食堂是在校生日常生活的重心，一日三餐，日日如此。然而學(xué)校食堂承包出去后，商戶以謀利為目的，為節(jié)約資金聘請(qǐng)非專業(yè)廚師、工人，使用不合格餐具，甚至賣過(guò)期豆?jié){、酸奶及其他食品，嚴(yán)重違背《衛(wèi)生管理?xiàng)l例》，廣闊同學(xué)的飲食存在平安隱患。5、校園噪聲問(wèn)題在一定范圍內(nèi)存在，影響了1號(hào)教學(xué)樓班級(jí)的教學(xué)，而且給同學(xué)們的課外活動(dòng)帶來(lái)了不便。6、學(xué)校平安設(shè)施簡(jiǎn)陋，宿舍管理制度落后，人多混亂，喪失東西現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生——特別是不同班級(jí)、不同專業(yè)學(xué)生混居在一起的宿舍。二、解決之道1、學(xué)校學(xué)生、老師和小區(qū)居民都希望有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，因此，學(xué)校應(yīng)結(jié)合工商、城管、交通等有關(guān)部門結(jié)合整治小巷道路及違規(guī)經(jīng)營(yíng)的商戶、小販以及網(wǎng)吧，還學(xué)校周圍環(huán)境的寧?kù)o、整潔。2、學(xué)校應(yīng)加大查勤力度、改良并完善宿舍管理制度以確保廣闊同學(xué)的生命和財(cái)產(chǎn)平安，進(jìn)而改善和杜絕喪失東西及晚上外出通宵上網(wǎng)的現(xiàn)象。3、標(biāo)準(zhǔn)海報(bào)管理，在顯要位置劈出專門性海報(bào)欄，對(duì)于違背規(guī)定的應(yīng)堅(jiān)決予以取締并整頓，此外，還要定期清理海報(bào)欄內(nèi)容。4、針對(duì)所有學(xué)校的垃圾問(wèn)題進(jìn)展專項(xiàng)處理，把問(wèn)題落實(shí)到部門負(fù)責(zé)人。后勤環(huán)衛(wèi)部門應(yīng)對(duì)校園垃圾情況進(jìn)展徹底調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，利用雙休日等課余時(shí)間，徹底清理積存在南操場(chǎng)旁邊的混合垃圾。在樓道口、樓門口等易臟位置置放多個(gè)垃圾筒，還要加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳，制定相關(guān)規(guī)定，引導(dǎo)廣闊學(xué)生自覺(jué)保護(hù)校園環(huán)境，維護(hù)校園衛(wèi)生秩序，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)于噪聲問(wèn)題，建議搬遷駕駛員培訓(xùn)中心，或利用節(jié)假日對(duì)學(xué)員進(jìn)展培訓(xùn)。5、加大對(duì)食堂的管理和監(jiān)視力度，慎重審批承包方的申請(qǐng)，進(jìn)一步貫徹《關(guān)于支持高等學(xué)校進(jìn)一步做好學(xué)生食堂工作的假設(shè)干意見(jiàn)》，食堂的一切問(wèn)題，包括經(jīng)營(yíng)中的問(wèn)題，只要涉及到學(xué)生的切身利益，學(xué)校都有責(zé)任過(guò)問(wèn)?？梢栽O(shè)立由學(xué)生、后勤集團(tuán)工作人員共同組成的監(jiān)視組織，采取定期普查和不定期抽查相結(jié)合的方法，對(duì)食堂進(jìn)展全面檢查，并公布結(jié)果，通過(guò)引導(dǎo)同學(xué)們消費(fèi)的方法催促食堂改良。學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告3我們每天早上來(lái)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校門口和兩邊都被環(huán)衛(wèi)工人清掃得干干凈凈?？墒侵形绶艑W(xué)的時(shí)候又變得滿地垃圾，我很奇怪，上午還是干干凈凈的，怎么中午就成這樣了？我對(duì)這一情況進(jìn)展了調(diào)查。調(diào)查一天早上，我特意早來(lái)了一會(huì)兒，觀察周圍的情況。我沒(méi)等多久，就來(lái)了兩個(gè)賣蛋蛋餅的小吃攤和一個(gè)賣臭豆腐的小攤。我還發(fā)現(xiàn)，學(xué)校門口的商店，比方紅領(lǐng)巾、墨云軒等，它們門口全部都有廢紙、塑料袋分析^p1、每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門口就擠滿了家長(zhǎng)和孩子，攤販就挑這個(gè)時(shí)候來(lái)賣東西。2、學(xué)校門口的商店，雖然方便了我們買東西，但環(huán)境衛(wèi)生差，滿地都是垃圾。結(jié)論1、每當(dāng)小孩子吃完吃的后就把剩下的東西隨手扔到了地上。2、發(fā)傳單的人把各種傳單、優(yōu)惠卡發(fā)給學(xué)生后，學(xué)生看也不看就扔了。3、在賣臭豆腐的地方買了臭豆腐后，吃完就把盛臭豆腐的器皿扔掉了。4、學(xué)生們?cè)谏痰昀镔I完學(xué)慣用具后，包裝袋不扔進(jìn)垃圾桶里，而是扔在了地上。大量因素告訴我，學(xué)校門口環(huán)境的破壞完全是人為因素造成的。建議城管部門與學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)合作，管一管這些攤販、商店店主和學(xué)生們，讓每個(gè)人都樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)，做到保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我班“眼鏡”情況調(diào)查報(bào)告席慧楠我們一天天長(zhǎng)大了，而眼睛卻一天天變壞了，班里的近視眼陡然增多，我心頭總飄著一團(tuán)疑云：他們?yōu)槭裁磿?huì)近視呢？又是怎樣近視的呢？于是，我決定調(diào)查一下。調(diào)查我統(tǒng)計(jì)了一下全班的人數(shù)，一共68人，其中有14人近視，算上語(yǔ)文老師共15人近視，約占全班的21%，也就是全班的1/3。分析^p近視的同學(xué)大多都是好學(xué)生，愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，造成近視的原因一定與平時(shí)的讀書(shū)習(xí)慣有關(guān)。結(jié)論同學(xué)們眼睛近視的原因有：1、讀書(shū)時(shí)坐姿不對(duì)；2、在陽(yáng)光下讀書(shū)；3、在行駛的車上讀書(shū)；4、躺在床上看書(shū)；5、在光線不充足的地方看書(shū)。建議要保持正確的坐姿，不在光線不充足的地方看書(shū)，近視了要及時(shí)戴眼鏡，保護(hù)好自己的眼睛吧，眼睛是心靈的窗口?。W(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告4經(jīng)過(guò)一年多來(lái)主持保衛(wèi)處工作的理論，深深的感到校園周邊治安環(huán)境的治理工作是一個(gè)老大難問(wèn)題，我校雖然一向非常重視對(duì)學(xué)校及周邊治安環(huán)境的綜合治理工作，但近年來(lái)學(xué)校周邊治安環(huán)境問(wèn)題日顯突出，其開(kāi)展趨勢(shì)嚴(yán)重影響了正常的教學(xué)秩序，同時(shí)對(duì)學(xué)校師生人身財(cái)產(chǎn)平安也構(gòu)成了威脅，甚至導(dǎo)致了刑事案件的發(fā)生。也令學(xué)生家長(zhǎng)深惡痛絕。校園周邊的網(wǎng)吧、音像店、游戲機(jī)室、書(shū)店不斷增多，學(xué)校無(wú)權(quán)對(duì)它們監(jiān)管，且從業(yè)人員素質(zhì)較差、惟利是圖，小商販向?qū)W生出售煙酒、管制刀具等危險(xiǎn)品及黃*書(shū)刊，很難保證學(xué)生不涉及色情、淫穢、暴力、兇殺等不安康內(nèi)容，尤其是學(xué)生節(jié)假日上網(wǎng)情況無(wú)法控制。衛(wèi)生平安。校園周邊小吃部、流動(dòng)攤點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)條件簡(jiǎn)陋、衛(wèi)生狀況差，衛(wèi)生平安難以保障。我們雖屢次理解并提出要求，但限于學(xué)校的行政地位，____為力，小吃部從業(yè)人員安康狀況無(wú)法保證。交通平安。學(xué)校門前道路擁擠，賣小吃的手推車，占道堵門經(jīng)營(yíng)，阻礙交通，個(gè)別駕駛?cè)藛T平安意識(shí)淡薄，加之少數(shù)學(xué)生交通法規(guī)意識(shí)不強(qiáng)，一直存在交通平安隱患。人身平安。隨著獨(dú)生子女的增多，他們不能學(xué)會(huì)寬容與忍讓，發(fā)生矛盾私下解決，且很容易招致社會(huì)閑散人員的參與，從而引發(fā)校外暴力事件。不同類型的學(xué)校缺乏溝通與聯(lián)絡(luò)，部分家長(zhǎng)素質(zhì)不高，都易于發(fā)生人身傷害事件。社會(huì)上敲詐訛詐、盜竊等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，學(xué)生自行車失竊現(xiàn)象一直難以得到有效治理，尤其校外小混混放學(xué)時(shí)聚集學(xué)校附近尋釁滋事，向?qū)W生索要錢物現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，并以暴力相威脅。這些問(wèn)題不僅嚴(yán)重影響了正常的教學(xué)秩序，同時(shí)對(duì)學(xué)校師生人身財(cái)產(chǎn)平安也構(gòu)成了威脅，甚至導(dǎo)致了刑事案件的發(fā)生。校園及周邊治安環(huán)境的治理工作是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及的部門、人、事繁雜，工作難度大。要進(jìn)一步加大學(xué)校及周邊治安秩序的整治力度，防范和打擊學(xué)校及周邊各類違法犯罪活動(dòng)，建立和完善學(xué)校及周邊治安綜合治理長(zhǎng)效工作機(jī)制，全力維護(hù)學(xué)校及周邊秩序和穩(wěn)定，為廣闊師生創(chuàng)造一個(gè)平安、文明、和諧的環(huán)境。為此應(yīng)在以下幾個(gè)方面抓好落實(shí)工作。1、倡導(dǎo)校校聯(lián)動(dòng)、部門聯(lián)動(dòng)，齊抓共管。期盼社會(huì)各界大力支持、協(xié)調(diào)行動(dòng)、綜合治理。要努力依靠地方政府和公安部門，與地區(qū)有關(guān)部門保持良好協(xié)作關(guān)系，及時(shí)溝通信息，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制與方案，繼續(xù)做好校園周邊環(huán)境結(jié)合整治工作，優(yōu)化育人環(huán)境。2、落實(shí)平安校園的各項(xiàng)措施，進(jìn)步預(yù)防、控制和處置才能，經(jīng)常性地進(jìn)展治安檢查，加強(qiáng)巡邏，消除隱患，進(jìn)一步加強(qiáng)平安防范意識(shí)，進(jìn)步平安防范才能。認(rèn)真做好平安保衛(wèi)值班工作，明確分工，明確責(zé)任，要求值日老師按時(shí)到崗做好值日工作，共同教育好學(xué)生，管理好學(xué)生，協(xié)助門衛(wèi)維持校門口學(xué)生放學(xué)秩序，配合、催促、檢查保安和門衛(wèi)人員開(kāi)展工作，防止閑雜人員進(jìn)校，保證師生平安。3、不斷凈化學(xué)校環(huán)境。學(xué)校要營(yíng)造出拴心留人的育才環(huán)境，學(xué)生要自覺(jué)抵抗誘惑和不良思想的影響，學(xué)校應(yīng)切實(shí)在實(shí)讓學(xué)生不出校門也能享受到校園外的安康生活：其次是加大對(duì)學(xué)生的管理力度，及時(shí)搞好教育學(xué)習(xí)，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，開(kāi)展安康的、積極向上的課外文化活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才氣氛。各部門要積極配合和支持，經(jīng)常性地教育學(xué)生不到無(wú)證攤販處購(gòu)置物品和食物，加強(qiáng)自我保護(hù)，共同維護(hù)校園周邊治安秩序的平安與穩(wěn)定。4、后勤部門要繼續(xù)加強(qiáng)餐食堂衛(wèi)生平安管理，保障師生安康，不斷改善效勞質(zhì)量，營(yíng)造師生滿意的就餐環(huán)境，逐步引導(dǎo)師生不到無(wú)證攤販處購(gòu)置物品和食物。5、進(jìn)一步加大對(duì)校門口的平安監(jiān)控投入，進(jìn)步監(jiān)控才能。學(xué)生管理部門要配合保衛(wèi)部門，對(duì)違背校園道路平安管理行為的學(xué)生，進(jìn)展遵守校規(guī)校紀(jì)和交通法規(guī)的教育，教育糾正道路行車違規(guī)行為，防止交通事故的發(fā)生?？傊瑢?duì)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，要進(jìn)一步進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理。我們企盼社會(huì)各界大力支持、協(xié)調(diào)行動(dòng)、綜合治理。整治校園及周邊環(huán)境，保護(hù)師生的合法權(quán)益，保障正常的教育教學(xué)秩序，創(chuàng)立一個(gè)美麗清新、平安文明的校園。學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告5調(diào)查地點(diǎn)：校園調(diào)查時(shí)間：xx年xx月xx日根據(jù)老師的要求，我對(duì)校園的環(huán)境進(jìn)展了調(diào)查。調(diào)查情況如下：1、幾個(gè)大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出。2、花草不經(jīng)常修剪、澆水，顯得雜亂無(wú)章。3、池水太臟，水不流動(dòng)，造成很多臟物浮在水面。4、有些地方雜草叢生，廢物堆積，無(wú)人清掃。5、校園內(nèi)出入的車輛較多，造成噪音、廢氣污染等問(wèn)題。6、廁所衛(wèi)生清掃的不及時(shí)，沒(méi)有專門的潔廁工具。7、窗臺(tái)太臟，同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。8、黑板上亂涂亂畫(huà)的嚴(yán)重。我的建議：1、幾個(gè)大垃圾桶換成分類垃圾桶。2、請(qǐng)專門的人定期修剪花草。3、定期換池塘里的水。4、讓掃地的同學(xué)定期清掃雜草。5、制止與學(xué)校我關(guān)的車進(jìn)入校園。6、定期清掃廁所。7、購(gòu)置專門的潔廁工具。8、讓各班請(qǐng)同學(xué)定期清掃窗臺(tái)。9、定點(diǎn)擦黑板。我的結(jié)論：1、為了美化校園，首先要對(duì)工具進(jìn)展處理。2、然后，對(duì)學(xué)習(xí)氣氛做好相關(guān)的事。3、最后，對(duì)教室進(jìn)展每周大掃除。學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告6大學(xué)為我們提供了一個(gè)鍛煉和展示自我的平臺(tái)，在大學(xué)中我們可以收獲到很多東西，作為學(xué)生，我們大部分時(shí)間都是在學(xué)校中度過(guò)的，學(xué)校是我們奮戰(zhàn)將來(lái)體驗(yàn)生活的小社會(huì)。可見(jiàn)學(xué)校對(duì)于我們是非常重要的。假如能在和諧校園中快樂(lè)的學(xué)習(xí)和舒適的生活。不僅能給學(xué)生帶來(lái)精神上的愉悅，還能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中更出色的展現(xiàn)自我。因此我們必需要有一個(gè)良好的校園環(huán)境。調(diào)查目的：在學(xué)校校園的環(huán)境當(dāng)中，校園環(huán)境文明建立是至關(guān)重要的。學(xué)校為了營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須重視對(duì)校園環(huán)境的文化建立。校園環(huán)境文化建立，在學(xué)校開(kāi)展中顯得尤其重要。根據(jù)老師的要求我們要對(duì)校園進(jìn)展了一次細(xì)心的調(diào)查，找出缺乏之處，提出改良方法，有利于我校環(huán)保問(wèn)題的解決。調(diào)查地點(diǎn)：****校園調(diào)查時(shí)間：20xx年**月**日——20xx年**月**日調(diào)查方式：實(shí)地調(diào)查，問(wèn)卷調(diào)查調(diào)查內(nèi)容：1、生活環(huán)境調(diào)查2、食堂環(huán)境調(diào)查3、學(xué)習(xí)環(huán)境調(diào)查4、寢室環(huán)境調(diào)查5、學(xué)生環(huán)保理念調(diào)查6、日常行為生活習(xí)慣調(diào)查調(diào)查情況：針對(duì)我們調(diào)查的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)了校園里隱藏有好多的環(huán)保問(wèn)題，這些問(wèn)題不僅影響了我們的學(xué)習(xí)，也對(duì)同學(xué)們的身體產(chǎn)生了影響，詳細(xì)情況如下：1、生活環(huán)境在我們的校園內(nèi)、教室外總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、果皮、塑料袋，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，草坪被踐踏的面目全非，垃圾桶東倒西歪，還有部分同學(xué)互相之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)成心損壞學(xué)校的公共財(cái)物。人流過(guò)多時(shí)學(xué)校大門口有廢紙、果皮、塑料袋、小食品塑料袋等現(xiàn)象。2、食堂環(huán)境大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為食堂吃飯環(huán)境不夠好，如：地面太油，太濕容易摔倒，桌面不夠干凈;食堂餐具不夠干凈并有味道、筷子很臟;食堂飯菜不夠干凈，有沙子、蟲(chóng)、玻璃等不干凈東西，而且很多時(shí)候飯菜都很涼或者就是有好多蒼蠅在那里亂飛，餐廳太小，買飯很容易擁擠。另外食堂效勞態(tài)度不夠好，不注重人文環(huán)境。3、學(xué)習(xí)環(huán)境圖書(shū)館是大學(xué)校園里最重要的'設(shè)施之一，是重要的人才培養(yǎng)基地，是莘莘學(xué)子課余生活中首選的精神歸宿，為此圖書(shū)館的優(yōu)化建立顯得尤其重要。許多同學(xué)都認(rèn)為圖書(shū)館的空氣不夠流通，影響學(xué)習(xí)效率，認(rèn)為圖書(shū)館的藏書(shū)有點(diǎn)亂，尋找較困難，認(rèn)為借書(shū)不夠方便、物品容易喪失。還有同學(xué)反映說(shuō)有的同學(xué)不注重個(gè)人行為在圖書(shū)館里面吃東西、聽(tīng)音樂(lè)、打。圖書(shū)館本應(yīng)是個(gè)安靜的地方，可是外邊放音樂(lè)的聲音經(jīng)常打攪同學(xué)們的學(xué)習(xí)。教室是大家共同學(xué)習(xí)的地方，但有的同學(xué)喜歡在周末把教室據(jù)為己有，如:在教室里將門反鎖，不讓其別人進(jìn)入，還有的情侶在教室里面說(shuō)笑嬉戲，吃零食，然后隨手就把廢棄的零食袋放在桌子里，不尊重清掃衛(wèi)生同學(xué)的勞動(dòng)，這嚴(yán)重影響了大家的學(xué)習(xí)，同時(shí)也折射出有的大學(xué)生以自我為中心的不良現(xiàn)象。4、寢室環(huán)境寢室是大家休息的地方，大部分休息時(shí)間學(xué)生都是在寢室，但在休息時(shí)間有的同學(xué)不注意時(shí)間大聲打，或者在走廊里面大聲嬉戲嚴(yán)重影響到大家的休息;另外廁所異味重致使臨近的寢室里有蒼蠅，影響到寢室衛(wèi)生和學(xué)生的安康。5、學(xué)生環(huán)保理念很多學(xué)生的環(huán)保理念都比擬差，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤意識(shí)淡薄，他們認(rèn)為別人都這么做我也這么做不會(huì)有什么影響，甚至有的同學(xué)認(rèn)為自己做的一些破壞校園環(huán)境的行為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。部分學(xué)生嚴(yán)重缺乏節(jié)約和環(huán)保意思，例如有的同學(xué)吃完零食把一些垃圾袋和果皮甚至瓜子皮都隨手丟掉，學(xué)校的草坪被人修了一遍又一遍還是有人不斷踐踏上面。而且有的同學(xué)吃飯為了方便用了大量的塑料袋，致使校園里面白色污染嚴(yán)重。6、日常行為生活習(xí)慣在大學(xué)校園里，戀愛(ài)變得越來(lái)越普遍，但是越來(lái)越多同學(xué)不分場(chǎng)合，不分時(shí)間在公共場(chǎng)合做出過(guò)分行為，也嚴(yán)重影響了校園精神文明建立的進(jìn)程。有些同學(xué)在養(yǎng)成了不注意個(gè)人衛(wèi)生的習(xí)慣，在校園里也不注意校園環(huán)境衛(wèi)生，繼續(xù)隨意丟棄垃圾，隨地吐痰，上自習(xí)的時(shí)候在那里大聲說(shuō)話嬉戲，影響別人，一點(diǎn)一滴的小事不從自我做起。根據(jù)我們的調(diào)查報(bào)告，經(jīng)過(guò)分析^p總結(jié)，然后根究同學(xué)及學(xué)校的實(shí)際情況我們總結(jié)出以下幾點(diǎn)解決問(wèn)題的方法。解決方法:1、校園環(huán)境衛(wèi)生，不但要靠清掃，還要保持衛(wèi)生，同學(xué)們要把垃圾放倒垃圾箱里，不要把垃圾扔在外面。在綠地中豎起保護(hù)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生養(yǎng)成隨時(shí)清理雜物的好習(xí)慣，比方可以開(kāi)展一些環(huán)保小活動(dòng)，不注重環(huán)保，要給予一定的懲罰，另外還要增加校園里面垃圾桶的數(shù)量。2、食堂餐具及時(shí)進(jìn)展消毒，地面、桌子應(yīng)定期徹底清洗，減少塑料袋的使用，加強(qiáng)食堂員工職業(yè)道德教育，食品平安應(yīng)得到較好保證。3、建議在閱覽室增設(shè)通風(fēng)設(shè)施，改善空氣質(zhì)量;同時(shí)，進(jìn)步同學(xué)們的“不占位”意識(shí)、進(jìn)步座位利用率也尤為重要;建議圖書(shū)分類再詳細(xì)清楚一點(diǎn)，便于尋找;增加圖書(shū)館中的藏書(shū)量和藏書(shū)種類。4、對(duì)于個(gè)人占用教室問(wèn)題，應(yīng)該進(jìn)步個(gè)人道德素質(zhì)教育，有社會(huì)共享意識(shí)。5、同學(xué)們應(yīng)該正確處理自己與集體的關(guān)系，寢室是個(gè)共同的生活場(chǎng)所，自己的一言一行應(yīng)該考慮到別人的感受。6、在寢室備有防蟲(chóng)的藥、定期進(jìn)展寢室大掃除;寢室的平安設(shè)施應(yīng)該完善。7、談戀愛(ài)時(shí)應(yīng)該注意場(chǎng)合、時(shí)間，注意自身形象。8、開(kāi)設(shè)環(huán)保教育周，定期向同學(xué)們宣傳環(huán)保，呼吁全體同學(xué)、老師增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，進(jìn)步同學(xué)們的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境保護(hù)意思。學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告7近年來(lái)高校內(nèi)發(fā)生的各類治安案件、事件呈逐年上升的趨勢(shì)。在高校發(fā)生的各類案件中，盜竊和詐騙案高達(dá)80%以上。嚴(yán)峻的治安形勢(shì)告訴我們，每一位師生都必須注意進(jìn)步自己的平安意識(shí)和防范才能。為了幫助師生們?cè)鰪?qiáng)防范意識(shí)，本人對(duì)有關(guān)校園平安問(wèn)題進(jìn)展了一次深化的調(diào)查，詳細(xì)情況如下：一、調(diào)查目的：為了響應(yīng)我校正實(shí)行學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀，堅(jiān)持以人為本，以“關(guān)注民生·和諧開(kāi)展”為主題的社會(huì)理論活動(dòng)，因此保障學(xué)生的利益就成為了學(xué)校工作的重中之重。本問(wèn)卷旨在理解學(xué)生對(duì)校園平安問(wèn)題的看法及建議和對(duì)自身平安意識(shí)的認(rèn)識(shí)，從而提出意見(jiàn)提供幫助，以便學(xué)校能更好的保障學(xué)生的平安，構(gòu)建平安文明校園。二、調(diào)查對(duì)象及其一般情況：調(diào)查對(duì)象：主要是東莞理工學(xué)院的學(xué)生、另外還有一小部分校園和宿舍管理員一般情況：從大二到大四每個(gè)年級(jí)里隨機(jī)抽取40人，而校園和宿舍管理員隨機(jī)抽取10人。最后數(shù)據(jù)以學(xué)生的為主。三、調(diào)查方式：本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查。主要是拿問(wèn)卷上宿舍訪問(wèn)留宿生和校園、宿舍管理員，另外通過(guò)校園q群發(fā)調(diào)查問(wèn)卷郵件。上門訪問(wèn)的調(diào)查問(wèn)卷回收率92%,(因?yàn)橛胁糠止芾韱T不同意我訪問(wèn))而網(wǎng)上郵件的回收率70%,但總體數(shù)據(jù)剛好是份100!四、調(diào)查時(shí)間：****年**月**日到****年**月**日五、調(diào)查內(nèi)容：主要調(diào)查了理工學(xué)生對(duì)校園平安的理解和看法，以“關(guān)注民生·和諧開(kāi)展”為主題，問(wèn)卷共向?qū)W生提出了17個(gè)問(wèn)題。六、調(diào)查結(jié)果及分析^p：1、關(guān)于學(xué)生承受平安教育和平安知識(shí)的分析^p：作為社會(huì)重要組成部分的高等院校是培養(yǎng)社會(huì)事業(yè)建立人才的搖籃，因此，做好新時(shí)期大學(xué)生平安教育工作，建立和諧校園，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。通過(guò)題3“您承受平安教育的狀況”的統(tǒng)計(jì)圖可知，80%以上的同學(xué)都是偶爾接受平安教育，少數(shù)的同學(xué)沒(méi)有承受平安教育。所以學(xué)校仍然存在有人沒(méi)有承受平安教育，即使承受的人，他們也偶爾的，于是出現(xiàn)了這種學(xué)生平安教育與知識(shí)教育不和諧的情況。大學(xué)生群體的平安教育工作是推進(jìn)和形成和諧校園的重要根底工程。為了構(gòu)建和諧社會(huì)，和諧校園，必需加強(qiáng)大學(xué)生的平安教育。因?yàn)榇髮W(xué)的平安教育有極其重要的作用：第一，高等學(xué)校平安教育的直承受益者就是受教育的學(xué)生。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，承受平安教育，一方面有助于進(jìn)步學(xué)生的平安意識(shí)，是學(xué)生保護(hù)自身平安的需要;另一方面，也有利于學(xué)生在遇見(jiàn)平安問(wèn)題時(shí)做出較迅速和正確的反映。第二，高等學(xué)校平安教育對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也意義重大。它是家長(zhǎng)的定心丸。因?yàn)榧议L(zhǎng)把自己的子女送到學(xué)校，不僅希望他們可以學(xué)到科學(xué)文化知識(shí)，更希望他們的子女可以平平安安。第三，高等學(xué)校需要一個(gè)平安、穩(wěn)定的校園環(huán)境，只有在平安、穩(wěn)定的校園里，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教職工才能全力投入到教學(xué)科研工作之中，學(xué)生才能安心學(xué)習(xí)深造，把自己培養(yǎng)成國(guó)家棟梁。隨著高校后勤社會(huì)化改革進(jìn)程的開(kāi)展，社會(huì)環(huán)境對(duì)高校的影響越來(lái)越大，學(xué)校的平安和穩(wěn)定也遇到了越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題，這也對(duì)我們平安教育提出了更高的要求。七、調(diào)查體會(huì)：校園平安問(wèn)題直接關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)平安。我的調(diào)查的初衷是為了響應(yīng)我校思政課理論教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)也為了理解我校校園的平安狀況，以引起學(xué)校和學(xué)生對(duì)平安問(wèn)題的高度重視，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題并及時(shí)提出實(shí)在有效的建議，防微杜漸，將平安隱患降低到最小，共創(chuàng)平安的大學(xué)校園。通過(guò)了這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了我校的平安還可以，但是平安隱患、保衛(wèi)措施、學(xué)生平安教育這幾方面仍然存在問(wèn)題，所以針對(duì)存在的問(wèn)題，我提出了以下的建議：1、加強(qiáng)平安知識(shí)、平安意識(shí)的教育。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)宣傳、播送、網(wǎng)絡(luò)、講座等多種形式向廣闊學(xué)生傳授平安知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí)，進(jìn)步學(xué)生應(yīng)對(duì)平安事故的才能。2、加強(qiáng)管理。主要是加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員的管理，改善學(xué)校周邊的社會(huì)環(huán)境。其次要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理，杜絕違規(guī)用電用火現(xiàn)象，確保宿舍平安。其次，學(xué)校平安不止是學(xué)校的問(wèn)題，同時(shí)也是我們大學(xué)生自己的問(wèn)題，所以我對(duì)我們大學(xué)生也提出相應(yīng)的建議：1、要對(duì)自己的人身全負(fù)責(zé)。要培養(yǎng)自己的平安意識(shí)，外部條件我們無(wú)法控制，但是我們要愛(ài)惜自己的生命，要從平時(shí)學(xué)習(xí)生活中要培養(yǎng)自己小的平安習(xí)慣。2、不要將生命當(dāng)兒戲。無(wú)論遇到什么困難，什么挫折，都不應(yīng)該想到做傻事，要想到我們來(lái)到這個(gè)世界多么不容易，要為我們的父母親人朋友著想，因?yàn)槲覀兊纳恢箤儆谖覀冏约海覀儧](méi)有資格輕易放棄它，應(yīng)該將年輕人的勇氣和魄力拿出來(lái)，沒(méi)有什么大不了的事，沒(méi)有翻不過(guò)的山。3、平安知識(shí)不是用來(lái)應(yīng)付什么的，而是我們需要將它付諸于行動(dòng)。無(wú)論它有多么散，多么亂，多么雜，都是一樣的實(shí)用，一次次的事故，一次次的礦難，一個(gè)個(gè)生命的離去，他們并不是一無(wú)所知，而是知道不去用，甚至明知故為。所以我們不要做一個(gè)傻瓜的大學(xué)生，要學(xué)以致用。生命的可貴，在于每個(gè)人只能擁有一次。我們需要用心去呵護(hù)它，平安知識(shí)是生命的護(hù)航艦。雖然說(shuō)如今大部分人的平安意識(shí)很薄弱，但我相信一切皆有可能，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，在不久的將來(lái)這一切都將改變。因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校所傳授的平安教育。____的身心生命的安康，使校的教育和諧開(kāi)展。雖然教育事業(yè)開(kāi)展是科學(xué)開(kāi)展的重要內(nèi)容，但是校園平安是教育事業(yè)開(kāi)展的首要前提?？梢哉f(shuō)，保障教育事業(yè)的安康開(kāi)展和學(xué)校的平安穩(wěn)定，是維護(hù)開(kāi)展穩(wěn)定大局、構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求，是落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀的詳細(xì)表達(dá)。因此對(duì)于每個(gè)人、每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，生命的安康與平安是最重要、最珍貴的，“生命不保，何談教育”.所以每個(gè)人都應(yīng)該要結(jié)實(shí)樹(shù)立以人為本、平安第一的思想意識(shí)，如履薄冰，如臨深淵，警鐘長(zhǎng)鳴，認(rèn)真汲取外界相關(guān)平安事故的慘痛教訓(xùn)，堅(jiān)決防范和減少各類平安事故的發(fā)生，為促進(jìn)我校教育的開(kāi)展和校園的平安穩(wěn)定作出新的更大的奉獻(xiàn)!學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告8xx小學(xué)坐落在xx縣城西南角10公里處，校園周邊環(huán)境較復(fù)雜，盡管學(xué)校采取了一系列相應(yīng)的措施，但限于學(xué)校的人力，學(xué)校有限的職能等系列原因，整治校園周邊環(huán)境的工作難度大、收效甚微?，F(xiàn)將我校周邊環(huán)境存在的問(wèn)題調(diào)查總結(jié)如下：一、學(xué)校周邊路途情況1、學(xué)校大門口的馬路上常年車流量大，加之路窄行人多，影響了來(lái)往車輛的行駛，也給學(xué)生的平安帶來(lái)了宏大的威脅。2、學(xué)校大門口兩側(cè)沒(méi)有車輛減速帶，加上道路不夠?qū)掗?，常有大貨車?jīng)過(guò)，學(xué)生進(jìn)出校園的路途非常不平安。二、學(xué)生飲食狀況由于我們學(xué)校里的兒童絕大部分都是流動(dòng)兒童，家長(zhǎng)工作時(shí)間比擬長(zhǎng)，沒(méi)有時(shí)間給孩子做早飯，大部分學(xué)生就在路邊的商店買小吃，這些小店的食品質(zhì)量沒(méi)有保障，更談不上有什么營(yíng)養(yǎng)了。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校對(duì)面有許多小店，有“包子店”“麻辣燙”“拉面館”……這些店每天都要排放出濃煙。我聽(tīng)爸爸說(shuō)：“油條多吃有害安康，炸油條的油都是反復(fù)使用的，油都變黑了?！薄奥槔睜C”的食物都是生的和熟的混在一起，多不衛(wèi)生啊!這些小店都用一次性塑料袋，一次性餐具，造成了“白色污染”。小店的前面都有積水。林司后這條路并不寬，但車流量卻很大。一到放學(xué)，家長(zhǎng)有的開(kāi)汽車來(lái)接，再加上步行的家長(zhǎng)，都把校園的大門口堵得水泄不通。學(xué)校附近有一個(gè)社區(qū)公園，草地上垃圾滿地都是，還有別人養(yǎng)的狗都隨意在草地上拉大便。有的健身器被損壞了，跑步機(jī)變成了走路機(jī)，根本跑不起來(lái)?？吹竭@樣的情景，我鄭重地向同學(xué)們建議：不吃垃圾食品，回絕使用一次性餐具。要低碳出行，多走路，少開(kāi)車。不要亂扔垃圾。要保護(hù)公物。三、具有污染及潛在危險(xiǎn)的設(shè)施設(shè)備沒(méi)有任何具有污染及潛在危險(xiǎn)的設(shè)施設(shè)備。四、商業(yè)情況周邊沒(méi)有不適宜未成年人進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所。學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告9——以江夏區(qū)4所高校調(diào)查研究為個(gè)案校園周邊環(huán)境問(wèn)題，一直備受關(guān)注。為推動(dòng)平安校園建立，進(jìn)一步維護(hù)校園周邊環(huán)境的平安，創(chuàng)立有利青年大學(xué)生平安、安康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，市關(guān)工委按照市政府領(lǐng)導(dǎo)的要求今年調(diào)研了我市中小學(xué)的校園平安和周邊環(huán)境的整治狀況既有城市學(xué)校又有農(nóng)村學(xué)校既有普通中小學(xué)又有技工學(xué)校既有公辦學(xué)校又有民辦的外來(lái)工子弟學(xué)校根本覆蓋了全市中小學(xué)的各種類型。同時(shí)我們還通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、專題座談等形式理解面上的校園平安及周邊環(huán)境整治情況以盡可能真實(shí)反映我市校園平安及周邊環(huán)境整治的現(xiàn)狀?，F(xiàn)將根本情況和我們的建議報(bào)告如下:一、校園平安及周邊環(huán)境整治存在的突出問(wèn)題從這次調(diào)研看，校園平安和周邊環(huán)境的情況確實(shí)存在著一些突出的問(wèn)題，主要是:〔一〕營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧及低俗文化、娛樂(lè)場(chǎng)所對(duì)未成年人危害不容無(wú)視。前一階段通過(guò)對(duì)網(wǎng)吧、游戲機(jī)室的綜合整治，大多數(shù)地區(qū)根本做到學(xué)校周圍200米內(nèi)無(wú)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧和游戲機(jī)室，但有些網(wǎng)吧仍有容留未成年人的情況。有的網(wǎng)吧離學(xué)校并不遠(yuǎn)中小學(xué)生到網(wǎng)吧仍很方便有的學(xué)生沉迷網(wǎng)吧乃至通宵達(dá)旦使未成年人上癮危害很大。還有個(gè)別地區(qū)在200米內(nèi)仍有經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧開(kāi)設(shè)對(duì)學(xué)校影響更為嚴(yán)重如北郊小學(xué)北100米處有一網(wǎng)吧戚區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)和市四中200米左右處竟開(kāi)設(shè)了6個(gè)經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧與一個(gè)電子游戲機(jī)室鐘樓區(qū)的一些學(xué)校也有在200米內(nèi)開(kāi)設(shè)網(wǎng)吧、游戲機(jī)室的現(xiàn)象。另外有些就近學(xué)校的書(shū)店、音像店中都有不安康的書(shū)籍、音像資料出售，毒害學(xué)生?！捕臣挤涝O(shè)施跟不上需求，校園及周邊存在突出的平安隱患1、前幾年為破墻透綠根據(jù)城市建立統(tǒng)一要求各校臨街均改為開(kāi)放式圍墻因此給學(xué)樣平安保衛(wèi)帶來(lái)了一定難度特別是夜間保衛(wèi)工作困難很大。盡管學(xué)校想盡方法加強(qiáng)夜間巡查等但大多數(shù)學(xué)校受經(jīng)費(fèi)限制沒(méi)有條件安裝周界報(bào)警和視頻監(jiān)控等現(xiàn)代技防設(shè)施學(xué)校夜間發(fā)生盜竊的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。2、部分學(xué)校消防設(shè)施、用電設(shè)施不符要求存在平安隱患。金壇、武進(jìn)一些農(nóng)村學(xué)校建立時(shí)沒(méi)有設(shè)計(jì)消防栓有的雖有消防栓但因?yàn)樗畨喝狈Φ仍驘o(wú)法正常使用有的學(xué)校滅火器數(shù)量缺乏，藥液更換不及時(shí)，大多數(shù)學(xué)校的消防應(yīng)急燈、疏散標(biāo)志不到位有的學(xué)校電路負(fù)荷不夠經(jīng)常斷路、跳閘等等一旦發(fā)生應(yīng)急情況處置不當(dāng)極易發(fā)生群傷事件。〔三〕交通平安問(wèn)題1、學(xué)生接送車平安隱患仍然存在。溧陽(yáng)市調(diào)研中發(fā)現(xiàn)學(xué)生接送車超載現(xiàn)象比擬嚴(yán)重原因是為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)有關(guān)部門核定的接送車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)偏低不超載的話?cǎi){乘人員利潤(rùn)很低。為了圖利許多承包學(xué)生接送的車都偷偷超載存有很大隱患。新北區(qū)在規(guī)定中學(xué)停頓使用學(xué)生接送車后在一些學(xué)區(qū)范圍較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)離學(xué)校的一些村莊為孩子上學(xué)家長(zhǎng)互相串聯(lián)雇用個(gè)體中巴接送學(xué)生。這類中巴車經(jīng)常超速行駛有的還沒(méi)有正規(guī)的客運(yùn)資質(zhì)。2、地處交通要道、主干道附近學(xué)校有些尚未設(shè)置車輛慢行的警示標(biāo)志或者缺少學(xué)生過(guò)街的斑馬線在交通日趨繁忙的情況下學(xué)生的交通平安隱患也日趨嚴(yán)重。溧陽(yáng)市、天寧區(qū)、新北區(qū)學(xué)校均有反映3、部分學(xué)校尤其是地處中心地區(qū)或繁華地段的學(xué)校上放學(xué)時(shí)或放周假時(shí)道路擁堵、人車混雜極易發(fā)生交通事故?！菜摹硨W(xué)生飲食衛(wèi)生問(wèn)題1、在城鄉(xiāng)學(xué)校校門周圍普遍存在亂設(shè)攤點(diǎn)這類攤點(diǎn)無(wú)證無(wú)照、無(wú)固定營(yíng)業(yè)場(chǎng)所他們出售的飲食質(zhì)量無(wú)保證有些攤點(diǎn)出售的零售大多是“三無(wú)”產(chǎn)品有些飲食攤點(diǎn)在不辦理衛(wèi)生答應(yīng)證的情況下私自組織學(xué)生午餐供給這些食品對(duì)學(xué)生的安康影響很大。盡管城管等也屢次參與整治但這些攤點(diǎn)流動(dòng)性大整治過(guò)后過(guò)一段時(shí)間又死灰復(fù)燃。校園周邊“三無(wú)”食品滿天飛。2、部分學(xué)校食堂由私人承包這些私人承包食堂對(duì)從業(yè)人員缺乏嚴(yán)格管理衛(wèi)生要求執(zhí)行不嚴(yán)有個(gè)別學(xué)校為節(jié)約本錢棄用原來(lái)的冷藏設(shè)施私設(shè)灶外灶剩余食品及待加工食品不作冷藏處理很有可能發(fā)生群體性的食品平安事故。二、幾點(diǎn)建議〔一〕加大對(duì)校園平安和周邊環(huán)境整治的經(jīng)費(fèi)投入，不斷改善維護(hù)學(xué)校及周邊平安的技防設(shè)施。各級(jí)財(cái)政要優(yōu)先保障校園平安經(jīng)費(fèi)的安排特別是我市義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費(fèi)后小學(xué)、初中所需經(jīng)費(fèi)原那么上應(yīng)由各級(jí)政府的全額撥款各地在作九年義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)預(yù)算時(shí)要把維護(hù)校園平安必要的技術(shù)裝備費(fèi)用、防盜設(shè)施費(fèi)用、防雷、防火設(shè)施的安裝、電力設(shè)施改造以及人員裝備費(fèi)用等測(cè)算在內(nèi)。為創(chuàng)立平安社區(qū)我市在一些公共場(chǎng)所和主要街道陸續(xù)裝備了視頻監(jiān)控系統(tǒng)對(duì)防范治安事故、震懾罪犯有一定的作用。建議將學(xué)校周邊也納入安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)管理在校門口增設(shè)監(jiān)控點(diǎn)進(jìn)步校園平安的防范才能。針對(duì)農(nóng)村學(xué)校接送學(xué)生車輛超載問(wèn)題除加強(qiáng)對(duì)學(xué)生接送車輛的途中檢查發(fā)現(xiàn)違規(guī)從重處分外建議各地學(xué)習(xí)金壇市的做法一方面接送車輛全部定點(diǎn)到客運(yùn)公司全部更新車輛統(tǒng)一制訂接送學(xué)生的運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)另一方面由市財(cái)政每年核撥130萬(wàn)?？钛a(bǔ)貼客運(yùn)公司的利潤(rùn)缺乏這是治本之策?！捕尺M(jìn)一步進(jìn)步對(duì)校園平安及周邊環(huán)境整治工作重要性的認(rèn)識(shí)，真正把這項(xiàng)工作作為涉及千家萬(wàn)戶和群眾利益的大事、要事認(rèn)真抓好。要充分認(rèn)識(shí)校園平安和周邊環(huán)境整治不是階段性工作也不是突擊性工作而是經(jīng)常性、持久性工作必須警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。建議由政府牽頭協(xié)調(diào)進(jìn)一步發(fā)揮市、轄市區(qū)有關(guān)學(xué)校平安的聯(lián)席會(huì)議制度和工作例會(huì)制度的作用。公安、工商、宣傳、文化、綜治、城管、衛(wèi)生、防疫等黨政部門要根據(jù)各自的職能加強(qiáng)對(duì)學(xué)校平安的管理、監(jiān)視和整治。各部門之間要定期交流情況溝通信息并隨時(shí)針對(duì)學(xué)校平安的新情況、新問(wèn)題出臺(tái)相關(guān)的政策措施。各學(xué)校及其主管部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校治安和學(xué)生平安信息的上報(bào)工作確保有關(guān)平安、治安的信息和重要情況不瞞報(bào)、不漏報(bào)為政府職能部門提供真實(shí)的政策根據(jù)。〔三〕要建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。公安、城管、工商、文化、衛(wèi)生等部門要進(jìn)一步協(xié)同配合重點(diǎn)整治校園周邊的流氓滋事、無(wú)證飲食點(diǎn)、黑網(wǎng)吧、網(wǎng)吧及營(yíng)業(yè)性電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所違規(guī)接納未成年人、兜售黃碟、不安康書(shū)籍等嚴(yán)重違法行為對(duì)他們要給予嚴(yán)厲打擊。對(duì)流動(dòng)人口、下崗失業(yè)人員違章設(shè)攤、無(wú)證經(jīng)營(yíng)等要采取疏堵結(jié)合的方法引導(dǎo)他們辦理證照、進(jìn)固定場(chǎng)所有序經(jīng)營(yíng)。針對(duì)當(dāng)前治安和城市管理的嚴(yán)竣形勢(shì)建議適當(dāng)增加公安、城管的人員編制以加大對(duì)校園周邊環(huán)境的執(zhí)法力度和巡視、檢查密度?！菜摹臣訌?qiáng)學(xué)校周邊交通平安設(shè)施的建立大力整治校園及周邊交通秩序。整治交通秩序建議主要做好兩項(xiàng)工作一是公安交警部門要對(duì)全市中小學(xué)進(jìn)展一次交通情況的摸底對(duì)位于交通主干道的學(xué)校和校門口緊鄰機(jī)動(dòng)車道的學(xué)校路段要設(shè)置交通警示牌、制止鳴號(hào)、減速限速標(biāo)識(shí)設(shè)置斑馬線等二是在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)容易造成人車擁堵的路段在規(guī)定時(shí)間內(nèi)要增派警力要針對(duì)不同情況盡____除交通隱患。提案人：xxx二〇xx年xx月學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告10一、調(diào)查目的：通過(guò)調(diào)查學(xué)校周邊環(huán)境，培養(yǎng)我們對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，讓我們更加重視保護(hù)環(huán)境，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、調(diào)查過(guò)程：1、調(diào)查范圍：學(xué)校周圍200米內(nèi)2、調(diào)查方法：實(shí)地調(diào)查3、調(diào)查時(shí)間：20xx年10月4、調(diào)查結(jié)果：具有污染及潛在危險(xiǎn)的設(shè)施設(shè)備交通情況污染情況商業(yè)情況三、分析^p評(píng)述：經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們的分析^p如下：1、具有污染及潛在危險(xiǎn)的設(shè)施設(shè)備：沒(méi)有任何具有污染及潛在危險(xiǎn)的設(shè)施設(shè)備。2、交通情況：人流量、車流量均很小不對(duì)學(xué)校構(gòu)成危害。3、污染情況：周圍沒(méi)有居民亂扔垃圾，學(xué)校左邊是小河，右邊及后邊是農(nóng)田，居民區(qū)在學(xué)校對(duì)面，與學(xué)校有一路一溝相隔，不對(duì)學(xué)校造成影響。唯一缺乏的是偶爾有汽車經(jīng)過(guò)會(huì)揚(yáng)起灰塵。所以學(xué)校周圍衛(wèi)生狀況總體上很好。4、商業(yè)情況：周邊沒(méi)有不適宜未成年人進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所，學(xué)校附近沒(méi)有流動(dòng)食品攤販及商店。四、調(diào)查結(jié)論：通過(guò)幾天的調(diào)查和研究，我們認(rèn)為學(xué)校周邊的環(huán)境優(yōu)美，無(wú)污染。唯一缺乏的就是門前道路應(yīng)予以修繕，應(yīng)當(dāng)向____部門反映此事。學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告11我小組通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的方式對(duì)在我校的人群進(jìn)展了有關(guān)我校環(huán)境與衛(wèi)生的抽樣調(diào)查，調(diào)查結(jié)果分析^p如下：對(duì)校園環(huán)境的整體評(píng)價(jià)校園是我家，也是大家的家，我們?cè)谶@面積不大，范圍有限的樂(lè)土上過(guò)著集體生活。為了理解這個(gè)“家”在大家心目中的映像怎樣，我們進(jìn)展了實(shí)地調(diào)查，經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)有53.3%的同學(xué)認(rèn)為我們所在的校園環(huán)境一般，38.3%的同學(xué)認(rèn)為我校的校園環(huán)境較差，而僅有不到10%的同學(xué)認(rèn)為我校環(huán)境很好。據(jù)此看來(lái)，盡管我們作為這個(gè)家的主人，在這個(gè)家中生活，但這個(gè)所謂意義上的家，在大家心目中并不理想。無(wú)論客觀認(rèn)知也好，還是主觀評(píng)價(jià)也罷，我們都有必要去為這個(gè)結(jié)果作出考慮。校園環(huán)境的問(wèn)題不是某個(gè)部分的縮影，它涉及到方方面面，接下來(lái)在有關(guān)學(xué)校的各個(gè)設(shè)施〔包括教學(xué)樓，圖書(shū)館，學(xué)生宿舍，操場(chǎng)，教學(xué)樓等〕映象調(diào)查中，有86.4%的同學(xué)認(rèn)為圖書(shū)館的環(huán)境最令人滿意，這個(gè)結(jié)果足以令人欣慰，畢竟圖書(shū)館是作為我校的核心領(lǐng)地，其環(huán)境氣氛還是很不錯(cuò)的。接下來(lái)的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果卻不容樂(lè)觀，據(jù)調(diào)查最不令人滿意的產(chǎn)所依次是操場(chǎng)，食堂，教學(xué)樓。這些公共活動(dòng)中心卻是我們覺(jué)著環(huán)境最不理想的地方，這讓每天在這些場(chǎng)所生活?yuàn)蕵?lè)學(xué)習(xí)的我們情何以堪，難道是我們不愛(ài)惜自己的環(huán)境嗎？還是我們真的已經(jīng)習(xí)慣這樣的環(huán)境？環(huán)境不好，定是有污染物的存在，在對(duì)我校環(huán)境造成不良影響的眾污染物中，塑料首當(dāng)其沖，成為造成環(huán)境不好的最惡劣的因素，占比42.4%，這不覺(jué)讓我想起校餐廳為提供學(xué)生方便也為自己方便而大量提供的一次性塑料袋和泡沫飯盒。學(xué)生在理所當(dāng)然的使用中卻未顧及到自己方便的背后隱藏著怎樣的危害。其次是紙質(zhì)污染，占比32.2%,也是，看到無(wú)論是教室還是餐廳，無(wú)論是操場(chǎng)還是大馬路上，總難免有廢棄的紙張，仔細(xì)打量，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些紙張除了同學(xué)們用的極少部分的稿紙，面巾紙外，大多都是宣傳單。看來(lái)宣傳單在我校的盛行真的有必要制止了?？傊?，我校環(huán)境在多數(shù)同學(xué)看來(lái)不容樂(lè)觀，難道越是熟悉校園環(huán)境，就越容易忽略對(duì)它的環(huán)境保護(hù)嗎？我想原因未必是單方面的。為改觀我校環(huán)境現(xiàn)狀，我組進(jìn)一步作了關(guān)于我校環(huán)境現(xiàn)狀的原因和行為分析^p調(diào)查。原因及學(xué)生行為的初步解讀漫步在校園的林蔭道或操場(chǎng)上，難免會(huì)碰上有未及時(shí)清理的垃圾，比方一片紙，一個(gè)飲料瓶，此時(shí)的你我又會(huì)有怎樣的作為，熟視無(wú)睹還是彎腰撿起？經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，對(duì)此現(xiàn)象有高達(dá)76%的人認(rèn)為這不關(guān)自己的事，都覺(jué)著會(huì)有工作人員去清理的。而僅有2%的人會(huì)自己動(dòng)手撿起來(lái)，其余的人那么認(rèn)為不是自己丟的沒(méi)必要撿。但無(wú)論有怎樣的行為，我們都無(wú)可厚非，因?yàn)榛蛟S我們就是這大多數(shù)中的一員。看到垃圾，大多人選擇了熟視無(wú)睹，繞路而行，但是垃圾哪里來(lái)，我們是否曾親手丟棄過(guò)？對(duì)此問(wèn)題，雖有58.5%的人表示不會(huì)隨地丟垃圾，但仍有37%的人表示自己偶爾會(huì)隨地丟垃圾。對(duì)于會(huì)扔垃圾的這部分同學(xué)，經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)其原因有：38%的同學(xué)認(rèn)為找不見(jiàn)垃圾桶，或垃圾桶離自己太遠(yuǎn)，所以就丟了。27%的同學(xué)認(rèn)為別人可以在此處丟垃圾，所以自己也跟著丟了。還有18%的同學(xué)認(rèn)為習(xí)慣了隨地丟垃圾，不受自己控制。但不管我們有過(guò)怎樣的行為，我們都造成了我們生活的這個(gè)環(huán)境的不整潔，當(dāng)我們遺棄手中的垃圾時(shí)，是否曾想起過(guò)滿大街隨處可見(jiàn)的衛(wèi)生標(biāo)語(yǔ)“關(guān)愛(ài)環(huán)境，人人有責(zé)”“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”,“...”,我們的行為讓這些標(biāo)語(yǔ)的存在又作何感想。對(duì)于我校的重大污染物，我們定是不能放過(guò)，經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)竟有85%的同學(xué)表示自己會(huì)經(jīng)常使用一次性筷子、塑料袋和泡沫飯盒，由此造成我校的白色污染。這不是專屬校餐廳或?qū)W生的錯(cuò)，畢竟，有需求就有供給嘛。假設(shè)是學(xué)生能知道方便之后隱藏著的宏大危害，說(shuō)不定會(huì)大量減少這些簡(jiǎn)易包裝的使用，從而大大改善我校環(huán)境。縱觀校園，它的一草一木，一房一舍就拼湊成了我們對(duì)它所有的認(rèn)知。作為二師的一員，我們有必要去____身邊的每個(gè)角落。調(diào)查過(guò)程中總免不了有同學(xué)說(shuō)，越是有垃圾桶的地方，垃圾越多，究其原因，是因?yàn)閷W(xué)校的垃圾桶比擬分散，還有就是垃圾很多，清潔人員的清掃頻率跟不上學(xué)生投放垃圾的頻率。更有甚者是因?yàn)橛行W(xué)生熱愛(ài)“投籃”，結(jié)果技術(shù)不精湛，沒(méi)投進(jìn)去，卻選擇了一走了事。后者的行為除了想彰顯出所謂“青春的個(gè)性”，但在周遭人看來(lái)卻是深惡痛絕的。通過(guò)以上眾多領(lǐng)域的調(diào)查分析^p，似乎學(xué)校環(huán)境的弊病一無(wú)是處了。但相對(duì)令人欣慰的是，在有關(guān)宿舍環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查中，多達(dá)77%的人表示宿舍衛(wèi)生根本會(huì)保持干凈，且50%的人會(huì)保持一定頻率定時(shí)清潔宿舍衛(wèi)生。由此看來(lái)同學(xué)自己居住的地方?jīng)]那么多的責(zé)任分散問(wèn)題，大家還是比擬自覺(jué)和愛(ài)惜的。由此引發(fā)的建議針對(duì)以上現(xiàn)象的種種，糾其原因，歸根結(jié)底，是大家對(duì)環(huán)境問(wèn)題意識(shí)薄弱的表現(xiàn)。出現(xiàn)問(wèn)題就該從頭抓起，特此，經(jīng)小組討論及調(diào)查分析^p，我們針對(duì)我校環(huán)境和衛(wèi)生的改善提出以下建議：一、針對(duì)學(xué)校公共設(shè)施中的環(huán)境問(wèn)題，學(xué)生應(yīng)該自發(fā)組織校環(huán)衛(wèi)隊(duì)，并讓有責(zé)任心的學(xué)生積極參與到學(xué)校環(huán)境的建立中，監(jiān)視校容校貌，并對(duì)不同學(xué)生的行為實(shí)行褒貶。例如對(duì)隨地亂丟垃圾的同學(xué)進(jìn)展處分或通報(bào)批評(píng)。對(duì)于主動(dòng)撿起垃圾，清潔校園的同學(xué)進(jìn)展表?yè)P(yáng)等。并向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。從而激起同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)衛(wèi)生。二、盡管學(xué)生宿舍衛(wèi)生狀況表現(xiàn)的還是相對(duì)不錯(cuò)的，但完美是無(wú)止境的，我們還應(yīng)繼續(xù)保持并積極鼓勵(lì)每棟宿舍樓經(jīng)常性的搞評(píng)比活動(dòng)，每棟樓與每棟樓之間的比照，宿舍與宿舍之間的評(píng)比等。對(duì)表現(xiàn)臟、亂的宿舍進(jìn)展通報(bào)，對(duì)表現(xiàn)好的宿舍進(jìn)展表?yè)P(yáng)并授予文明寢室流動(dòng)紅旗，以此來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生更加積極主動(dòng)的勤搞衛(wèi)生。學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告12最近，我們組調(diào)查了關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的主題調(diào)查。因?yàn)樾@環(huán)境，人人有責(zé)?？上?，有人卻不珍惜這衛(wèi)生環(huán)境，進(jìn)展破壞。于是我們進(jìn)展調(diào)查：包括教室衛(wèi)生、走廊衛(wèi)生、操場(chǎng)衛(wèi)生、花壇衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生。下面是我們的學(xué)校衛(wèi)生分析^p，讓我們來(lái)帶你們看一看：1、首先是教室的衛(wèi)生：在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有50%的學(xué)生覺(jué)得教室衛(wèi)生好，但也有50%的學(xué)生覺(jué)得教室衛(wèi)生一般，沒(méi)有學(xué)生覺(jué)得教室衛(wèi)生差。從中我們覺(jué)得學(xué)生對(duì)教室的衛(wèi)生還是比擬重視的，但是也有學(xué)生對(duì)教室的衛(wèi)生不太重視，進(jìn)展了破壞，如亂扔廢紙等等。于是，我們進(jìn)展了勸阻。2、接下去是走廊的衛(wèi)生：在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有40%的學(xué)生覺(jué)得走廊衛(wèi)生好，但也有60%的學(xué)生覺(jué)得走廊衛(wèi)生一般，沒(méi)有學(xué)生覺(jué)得走廊衛(wèi)生差。從中我們覺(jué)得學(xué)生對(duì)走廊的衛(wèi)生是比擬重視的，但是也有學(xué)生對(duì)走廊的衛(wèi)生不太重視，進(jìn)展了破壞，如亂扔廢紙、亂吐痰等等。于是，我們進(jìn)展了勸阻。3、然后是操場(chǎng)的衛(wèi)生：在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有100%的學(xué)生覺(jué)得操場(chǎng)衛(wèi)生好，沒(méi)有學(xué)生覺(jué)得操場(chǎng)衛(wèi)生一般或差。從中我們覺(jué)得學(xué)生對(duì)的操場(chǎng)衛(wèi)生是非常重視的。4、再是花壇的衛(wèi)生：在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有20%的學(xué)生覺(jué)得花壇衛(wèi)生好，但也有70%的學(xué)生覺(jué)得花壇衛(wèi)生一般，有10%學(xué)生覺(jué)得花壇衛(wèi)生差。從中我們覺(jué)得學(xué)生對(duì)的花壇衛(wèi)生不是非常重視的，但是仍需改良。5、最后是包干區(qū)的衛(wèi)生：在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有80%的學(xué)生覺(jué)得包干區(qū)衛(wèi)生好，但也有20%的學(xué)生覺(jué)得包干區(qū)衛(wèi)生一般，沒(méi)有學(xué)生覺(jué)得包干區(qū)衛(wèi)生差。從中我們覺(jué)得學(xué)生對(duì)的包干區(qū)衛(wèi)生是比擬重視的。以上就是我們的調(diào)查報(bào)告，我們覺(jué)得大家應(yīng)該重視學(xué)校衛(wèi)生，然學(xué)校更衛(wèi)生。農(nóng)村生態(tài)環(huán)境調(diào)查報(bào)告縣大市場(chǎng)衛(wèi)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告假期作業(yè)之環(huán)城湖環(huán)境調(diào)查報(bào)告學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告13校園是學(xué)校環(huán)境的靈魂，也是代表了一個(gè)學(xué)校的整體相貌。優(yōu)美安靜的校園能讓同學(xué)們更好地感受到大學(xué)的氣氛、學(xué)習(xí)的氣氛。而隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷開(kāi)展，大學(xué)生校園環(huán)境建立方面出現(xiàn)了許多如浪費(fèi)現(xiàn)象、環(huán)境保護(hù)等嚴(yán)峻問(wèn)題，為營(yíng)造學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須重視對(duì)校園環(huán)境的建立。調(diào)查目的：本次調(diào)查主要是針對(duì)xxx的校園環(huán)境進(jìn)展的，目的是通過(guò)對(duì)本校區(qū)以及在校大學(xué)生的調(diào)查，理解了目前我院校園環(huán)境的根本情況和更多的校園環(huán)境問(wèn)題，以及對(duì)我院校園環(huán)境所存在的問(wèn)題的看法、態(tài)度等，并借此加以改良我們的校園環(huán)境，從而營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。調(diào)查時(shí)間：20xx年6月15日至20日調(diào)查內(nèi)容：xxx校園環(huán)境，包括校區(qū)環(huán)境、教室環(huán)境、食堂環(huán)境、宿舍環(huán)境調(diào)查方式：實(shí)地調(diào)查調(diào)查人員：調(diào)查小組成員4人通過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)我院校園環(huán)境建立方面存在較多問(wèn)題，以下是我們?cè)谡{(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一些根本情況以及提出的解決相關(guān)問(wèn)題的對(duì)策。一、關(guān)于校區(qū)環(huán)境通過(guò)調(diào)查以及自己的親身體會(huì)，我院校區(qū)環(huán)境整體滿意度為70%，屬于中等滿意，究其主要原因，在于校區(qū)的綠化上，校區(qū)綠化是校園環(huán)境優(yōu)化的重要舉措之一，然而，我院校區(qū)綠化整體上遠(yuǎn)遠(yuǎn)做得不夠，也是由于我院是剛剛建立的新校區(qū)，綠化難免少。而我院在20xx年春季學(xué)期，號(hào)召我院全體師生志愿捐錢種樹(shù)，我們期待這些書(shū)的茁壯成長(zhǎng)，但是要到達(dá)綠蔭還要幾年。除了綠化問(wèn)題，我院校區(qū)環(huán)境還存在以下問(wèn)題：〔1〕宣傳欄的管理不夠標(biāo)準(zhǔn)。上個(gè)學(xué)期之前，我院還沒(méi)有設(shè)置專門的宣傳欄，導(dǎo)致多條主校道上擺滿了宣傳板報(bào)，且較錯(cuò)亂，既不雅又阻礙交通?！?〕休閑木椅、石凳太少，也沒(méi)有專門的休閑草皮，無(wú)法滿足同學(xué)們讀書(shū)學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告14垃圾箱進(jìn)展了實(shí)地調(diào)查。在調(diào)查的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問(wèn)題。在調(diào)查的過(guò)程中，我收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題：〔一〕、草坪上的垃圾越來(lái)越多，影響小草的生長(zhǎng)，本來(lái)生氣勃勃的小草變得奄奄一息。這嚴(yán)重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是，在小區(qū)范圍內(nèi)，這樣的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重?！捕场⒂捎谌藗儹h(huán)保意識(shí)薄弱，經(jīng)常是垃圾到處亂扔。所以垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見(jiàn)。在垃圾箱旁邊，你可以看見(jiàn)被丟棄的塑料袋、糖紙、泡沫、果皮，原先美麗整潔的小路變得慘不忍睹，人們?cè)谇鍧嵙俗陨淼耐瑫r(shí)，卻把所有的污垢留給了小路。我想提出以下的幾個(gè)建議：有關(guān)部門可以通過(guò)分發(fā)傳單到各戶、墻報(bào)宣傳、環(huán)保知識(shí)講座等方法來(lái)增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點(diǎn)，盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。并自覺(jué)維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生。多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來(lái)的美麗。我們真的希望能在再次看見(jiàn)清潔的草坪，看見(jiàn)蝴蝶、蜻蜓在飛舞.通過(guò)這次自我組織活動(dòng)，我深化理解了環(huán)保知識(shí)，增長(zhǎng)了社會(huì)見(jiàn)識(shí)，鍛煉了社會(huì)理論的才能。我相信，只要大家以身作那么，都來(lái)爭(zhēng)做環(huán)保小公民，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔，找回美麗。學(xué)校環(huán)境調(diào)查報(bào)告15一、關(guān)于校園校園是學(xué)校環(huán)境的靈魂，也是代表了一個(gè)學(xué)校的整體相貌。