實(shí)習(xí)計(jì)劃匯編十篇

第頁(yè)共頁(yè)實(shí)習(xí)方案匯編十篇實(shí)習(xí)方案匯編十篇實(shí)習(xí)方案篇1作為一名清華大學(xué)的碩士研究生，我深知理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的重要性，學(xué)校中學(xué)習(xí)的理論知識(shí)必需要經(jīng)過(guò)理論的檢驗(yàn)才能真正的為我們所用。北京現(xiàn)代一年一屆的校園暑期實(shí)習(xí)活動(dòng)就為我們提供了這樣一個(gè)珍貴的時(shí)機(jī)，經(jīng)過(guò)筆試面試等層層選拔，我最終有幸成為20xx年北京現(xiàn)代50多名暑期實(shí)習(xí)生中的一員。我所在的實(shí)習(xí)單位位于技術(shù)中心的造型設(shè)計(jì)部，這里承當(dāng)著北京現(xiàn)代局部車(chē)型的改款晉級(jí)以及自主品牌開(kāi)發(fā)的重任。造型設(shè)計(jì)可以說(shuō)站在了整條汽車(chē)產(chǎn)業(yè)鏈的前瞻位置，對(duì)后期車(chē)輛工程實(shí)現(xiàn)以及市場(chǎng)表現(xiàn)起著至關(guān)重要的作用。我在造型部的實(shí)習(xí)任務(wù)是在短短的兩個(gè)月實(shí)習(xí)期內(nèi)，完成一輛C級(jí)MPV概念車(chē)的外飾設(shè)計(jì)任務(wù)，并制作一臺(tái)1:4的油泥模型用來(lái)向技術(shù)中心領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展最終的匯報(bào)。時(shí)間緊，任務(wù)重，是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的最大困難，為更好的完成任務(wù)，部門(mén)為我一對(duì)一指定了專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師對(duì)我提供幫助。最終在造型部各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩的指導(dǎo)下，我順利圓滿(mǎn)的完成了實(shí)習(xí)匯報(bào)。為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝，不過(guò)這段光陰將銘刻在我的記憶中，北京現(xiàn)代團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)關(guān)系，積極務(wù)實(shí)的工作態(tài)度對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響，在實(shí)習(xí)期間得到的鍛煉也成為我以后人生中的珍貴財(cái)富。期望著以后可以再有時(shí)機(jī)回到這里，繼續(xù)為首都的汽車(chē)事業(yè)奉獻(xiàn)力量。實(shí)習(xí)方案篇2寫(xiě)實(shí)習(xí)個(gè)人工作方案時(shí)，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了感慨。因?yàn)樨?cái)富只會(huì)降臨在有方案，有目的，有準(zhǔn)備的人身上!在此我簡(jiǎn)單的制訂了實(shí)習(xí)階段工作方案，以便使自己在以后工作中有更大的進(jìn)步和成績(jī)。一、首先盡快融入企業(yè)，任何一個(gè)人到新的企業(yè)，新的崗位，新的環(huán)境都有一個(gè)適應(yīng)，磨合的過(guò)程，我既然來(lái)到這個(gè)企業(yè)，首先要虛心請(qǐng)教，理解情況，熟悉業(yè)務(wù)。任何企業(yè)的操作方法和運(yùn)作形式都各有特點(diǎn)，我應(yīng)盡快去適應(yīng)，盡快融入這個(gè)集體。二、必須熟悉自己的產(chǎn)品及工藝流程，熟悉產(chǎn)品的原材料，產(chǎn)品的特點(diǎn)，熟悉自己公司的企業(yè)文化和經(jīng)營(yíng)理念，這樣與客戶(hù)溝通交流時(shí)能對(duì)答如流。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和充電。學(xué)習(xí)，對(duì)于業(yè)務(wù)人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會(huì)適時(shí)的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來(lái)補(bǔ)充新的能量。比方買(mǎi)些關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的書(shū)籍，也可以買(mǎi)些營(yíng)銷(xiāo)方面的雜志來(lái)充實(shí)自己，專(zhuān)業(yè)知識(shí)、綜合才能、都是我要掌握的內(nèi)容，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。四、建立強(qiáng)烈的自信心和責(zé)任感。業(yè)務(wù)員要相信自己的才能，相信自己能把一切事情做好，沒(méi)有信心，就沒(méi)法放開(kāi)膽子去闖去做，連自己都害怕，無(wú)信心的話，那我還能做好什么呢?所以我一定要樹(shù)立信心，鼓起勇氣大膽往前走，就沒(méi)有跨不了的天險(xiǎn)，沒(méi)有攻不破的堡壘，同時(shí)還應(yīng)有責(zé)任感，敢于承當(dāng)起自己的本職工作，干錯(cuò)了，不要緊，加以總結(jié)?？傊?，要成為一名出色的業(yè)務(wù)員，需具備良好的職業(yè)道德和良好的口碑，要不斷進(jìn)步自己的觀察力和理論才能，不斷提升自己的綜合實(shí)力，增強(qiáng)客戶(hù)對(duì)你的信任感和認(rèn)同感，與客戶(hù)建立很融洽的關(guān)系，擅長(zhǎng)與客戶(hù)溝通。以上，是我實(shí)習(xí)階段工作方案，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)指正?；疖?chē)跑的快還靠車(chē)頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助。以后工作我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待每一個(gè)業(yè)務(wù)，也力爭(zhēng)贏的時(shí)機(jī)去尋求更多的客戶(hù)，爭(zhēng)取更多的單，完善業(yè)務(wù)開(kāi)展工作。實(shí)習(xí)方案篇3所在學(xué)校：xx大學(xué)專(zhuān)業(yè)年級(jí)：信xxx系統(tǒng)20xx級(jí)姓名：周朝聯(lián)絡(luò)：指導(dǎo)老師：宋慶禎聯(lián)絡(luò)：實(shí)習(xí)單位：xxxx一看守所檢察室聯(lián)絡(luò)人：吳倩筠聯(lián)絡(luò)：實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月11日至8月8日一、實(shí)習(xí)目的：結(jié)合信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目的，運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極參與實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動(dòng)，理解實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)內(nèi)容及業(yè)務(wù)流程，掌握實(shí)習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀，為畢業(yè)設(shè)計(jì)〔信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)或網(wǎng)站設(shè)計(jì)〕搜集素材。向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí)，積累理論經(jīng)歷，進(jìn)步管理溝通才能。二、實(shí)習(xí)詳細(xì)方案第一周：熟悉實(shí)習(xí)單位的環(huán)境，初步理解實(shí)習(xí)單位的主要業(yè)務(wù)以及業(yè)務(wù)的處理方法和過(guò)程，盡快適應(yīng)實(shí)習(xí)單位環(huán)境，調(diào)整好自己的狀態(tài)，積極投入到工作中去，并且能和實(shí)習(xí)單位員工進(jìn)展交流，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，特別注意和指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅的交流，通過(guò)指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅盡快理解在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中將要參與的詳細(xì)工作和任務(wù)。后三周：我這次實(shí)習(xí)的單位是南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室，在實(shí)習(xí)之前我們已經(jīng)和指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅交流過(guò)，她向我們談到這次實(shí)習(xí)過(guò)程中要參與的工作可能有以下幾個(gè)方面：一些數(shù)據(jù)的錄入、修改、刪除以及統(tǒng)計(jì)等工作；檔案整理、檔案歸類(lèi)；實(shí)習(xí)單位內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)以及內(nèi)部通信軟件的維護(hù)。在這段期間內(nèi)我會(huì)配合好實(shí)習(xí)單位的安排，一方面認(rèn)真完成工作，另一方面注意把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際當(dāng)中，向?qū)嵙?xí)單位中有經(jīng)歷的員工學(xué)習(xí)實(shí)際操作才能，畢竟我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)過(guò)于偏向理論方面的了，所以這個(gè)是一個(gè)很好的時(shí)機(jī)來(lái)加強(qiáng)我們的理論才能。在實(shí)習(xí)期間我還打算搜集一些實(shí)習(xí)單位的單據(jù)以及其他業(yè)務(wù)表格之類(lèi)的東西作為素材，為以后的課程設(shè)計(jì)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。特別是注意實(shí)習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)展相應(yīng)的需求分析^p，找出這一類(lèi)單位中存在的需求規(guī)律，從而明確自己設(shè)計(jì)的方向。三、實(shí)____結(jié)在實(shí)習(xí)將要完畢的時(shí)候花點(diǎn)時(shí)間及時(shí)總結(jié)在實(shí)習(xí)過(guò)程中的得失。一方面回想一下自己學(xué)到了那些東西，完成了那些任務(wù)，哪些方面的才能得到了進(jìn)步，另一方面也反省一下做的缺乏的地方，找出自己還欠缺的才能，這樣在以后的學(xué)習(xí)工作中好進(jìn)一步加強(qiáng)。同時(shí)整理好搜集到表格、單據(jù)之類(lèi)的東西，這些后面還要用到。實(shí)習(xí)方案篇4手術(shù)室是醫(yī)院的重要科室，是對(duì)病人施行手術(shù)治療、檢查、診斷、搶救工作的重要場(chǎng)所，手術(shù)室因其特殊的工作性質(zhì)要求護(hù)理人員必須具備良好的職業(yè)道德、純熟的操作技能和廣泛的學(xué)科知識(shí)，要求眼明心快、手腳靈敏、應(yīng)變才能強(qiáng)。因此，護(hù)生帶教工作區(qū)別于其他臨床科室,必須綜合手術(shù)室的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)展，使護(hù)生通過(guò)實(shí)習(xí)，將理論與臨床理論嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來(lái)，為今后勝任臨床護(hù)理工作打下結(jié)實(shí)的根底，以適應(yīng)臨床的需求?，F(xiàn)結(jié)合我們醫(yī)院護(hù)生實(shí)習(xí)大綱制定手術(shù)室?guī)Ы谭桨福耗康模菏煜な中g(shù)室環(huán)境、布局，嚴(yán)格區(qū)分三區(qū)的劃分〔限制區(qū)、半限制區(qū)、非限制區(qū)〕；理解手術(shù)室的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作人員職責(zé)，掌握巡回、器械護(hù)士工作職責(zé)；手術(shù)體位的擺放原那么及考前須知；常用手術(shù)器械的名稱(chēng)、用處與傳遞；器械的`清洗、保養(yǎng)和布類(lèi)的折疊與打包；醫(yī)療垃圾的分類(lèi)；手術(shù)床、無(wú)影燈的使用；器械臺(tái)的準(zhǔn)備；消毒液濃度配制、測(cè)試及應(yīng)用；各項(xiàng)院感管理制度；手術(shù)護(hù)理記錄單的準(zhǔn)確填寫(xiě)；各種麻醉的配合及相關(guān)知識(shí)；常用器械及藥品的放置。強(qiáng)調(diào)“三查、七對(duì)”制度及無(wú)菌操作原那么，樹(shù)立嚴(yán)格的無(wú)菌觀念，掌握正確的無(wú)菌持物鉗的取放、開(kāi)無(wú)菌包的操作方法；手臂消毒法；無(wú)菌手術(shù)衣、手套的穿戴方法；無(wú)菌物品正確傳遞；手術(shù)切下的病理標(biāo)本保管方法等實(shí)習(xí)生入室第一天對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)展宣教內(nèi)容為：講解帶教方案、介紹手術(shù)室環(huán)境、理解手術(shù)室相關(guān)制度第一周：掌握手術(shù)室分區(qū)與布局、手術(shù)間平面衛(wèi)生清潔、布類(lèi)的折疊與打包、手術(shù)室參觀制度。正確的洗手法；掌握穿脫手術(shù)衣、戴手套、上下刀片、穿針、帶線、無(wú)菌技術(shù)等根本操作上午跟巡回、器械班觀看手術(shù)，下午參與布類(lèi)包的準(zhǔn)備工作〔第一周理論小講課的內(nèi)容為各類(lèi)刀片、縫針和線的認(rèn)識(shí)〕第二周：理解巡回、器械護(hù)士工作職責(zé)，掌握手術(shù)床的使用、手術(shù)無(wú)影燈的應(yīng)用、常用手術(shù)器械的清潔、保養(yǎng)與消毒滅菌、消毒隔離知識(shí)；消毒液的配制和濃度測(cè)試；醫(yī)療垃圾的分類(lèi)。跟巡回、器械班參加手術(shù)配合?！驳诙芾碚撔≈v課的內(nèi)容為手術(shù)中無(wú)菌操作原那么和手術(shù)野消毒、鋪無(wú)菌單原那么〕第三周：掌握患者手術(shù)體位的安置、接送手術(shù)病人制度、手術(shù)室查對(duì)制度。跟巡回、器械班參加手術(shù)配合?！驳谌芾碚撔≈v課的內(nèi)容為器械護(hù)士和巡回護(hù)士的工作職責(zé)、手術(shù)護(hù)生實(shí)習(xí)是將學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)在臨床帶教老師的指導(dǎo)下運(yùn)用到理論中去的過(guò)程，護(hù)理記錄單的正確填寫(xiě)〕第四周：掌握巡回、器械護(hù)士工作職責(zé)，器械臺(tái)的準(zhǔn)備與管理、相關(guān)麻醉的配合準(zhǔn)備。參加出科考試考核，跟器械巡回班參加手術(shù)配合〔第四周理論小講課的內(nèi)容為常見(jiàn)麻醉方法及適應(yīng)癥?！匙鰹橐幻麕Ы汤蠋熓紫纫獓?yán)格要求自己,以身作那么,以高度的責(zé)任感和精湛的護(hù)理技術(shù)去影響教育實(shí)習(xí)生。幫助學(xué)生樹(shù)立獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的崇高理想,養(yǎng)成刻苦耐勞的工作作風(fēng)。在手術(shù)室的實(shí)習(xí)帶教工作中，更要重視培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格手術(shù)室的無(wú)菌操作技術(shù)，進(jìn)步學(xué)生的實(shí)際操作才能，在實(shí)習(xí)完畢前,進(jìn)展一些理論和操作考核操作考核必考內(nèi)容：七步洗手法、穿手術(shù)衣、戴手套、無(wú)菌操作。理論考核必考內(nèi)容：無(wú)菌原那么以及巡回職責(zé)。抽考工程：無(wú)菌操作實(shí)習(xí)方案篇5一、實(shí)習(xí)目的和要求通過(guò)8周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生連續(xù)性深化接觸幼兒園保教工作，將所學(xué)的學(xué)前教育根本理論、方法和技能綜合地運(yùn)用于保教理論，促進(jìn)學(xué)生將理論與理論相結(jié)合，培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生獨(dú)立從事保教工作的才能。要求通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思想以及對(duì)幼兒、對(duì)專(zhuān)業(yè)的情感，進(jìn)步學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排(一)實(shí)習(xí)內(nèi)容：1、全面見(jiàn)習(xí)幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級(jí)根本情況，理解幼兒園貫徹國(guó)家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài)，并理解與搜集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教方案，并予以施行。3、全面實(shí)習(xí)保教工作，做到“四獨(dú)立”：即獨(dú)立設(shè)計(jì)保教方案、獨(dú)立制作教玩具、獨(dú)立指導(dǎo)開(kāi)展一日活動(dòng)以及獨(dú)立進(jìn)展評(píng)析。4、理解家長(zhǎng)的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)絡(luò)工作。5、參與組織幼兒園的慶賀“中秋”、“國(guó)慶”、“重陽(yáng)”等節(jié)日活動(dòng)。6、完成實(shí)習(xí)作業(yè)。(二)時(shí)間安排：(各幼兒園根據(jù)自己的園所特點(diǎn)可做適當(dāng)調(diào)整。)1、起始階段：第1周(9.7~9.11)(1)理解幼兒園及班級(jí)保教方案，全面理解保育和教育工作;(2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點(diǎn)，協(xié)助老師做活動(dòng)觀察記錄或個(gè)案觀察記錄。要求在周末能點(diǎn)出本班所有幼兒的名字。(3)參與幼兒園和班級(jí)的節(jié)日活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。(4)在理解保教方案根底上，協(xié)助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動(dòng)。2、初步全面實(shí)習(xí)階段：第2、3周(9.14~9.25)(1)在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動(dòng)，每人嘗試獨(dú)立帶教一次區(qū)角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)，獨(dú)立準(zhǔn)備相關(guān)教玩具。(2)參與聽(tīng)課和評(píng)課;觀摩并旁聽(tīng)一次園所教研活動(dòng)。(3)繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點(diǎn)，并協(xié)助參與家園聯(lián)絡(luò)工作;(4)參與籌劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶賀活動(dòng)。3、全面實(shí)習(xí)過(guò)渡階段：第4、5周(9.28~10.9，國(guó)慶假8天)(1)參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶賀活動(dòng);(2)在老師指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)并獨(dú)立帶教區(qū)角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)，并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具;(3)獨(dú)立做活動(dòng)記錄和個(gè)案觀察記錄，并參與活動(dòng)評(píng)析;(4)理解并參與在詳細(xì)活動(dòng)中的家、園、社區(qū)的聯(lián)絡(luò)工作。4、深化全面實(shí)習(xí)階段：第6、7周(10.12~10.23)(1)在老師指導(dǎo)下，由每日獨(dú)立設(shè)計(jì)并帶教一個(gè)班級(jí)活動(dòng)環(huán)節(jié)，逐步跟進(jìn)到設(shè)計(jì)并帶教半日活動(dòng)，并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具;(2)參與觀摩和教研活動(dòng)，并參與評(píng)析;(3)根據(jù)觀察記錄，能獨(dú)立進(jìn)展一次家園聯(lián)絡(luò)或溝通;(4)深化理解園所特色，理解幼兒園貫徹國(guó)家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài)。(5)根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計(jì)并參與“重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。5、實(shí)____結(jié)階段：第8周(10.26~10.30)(1)根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計(jì)并參與組織“重陽(yáng)節(jié)”相關(guān)活動(dòng)。(2)在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級(jí)一日活動(dòng)方案;參與一日活動(dòng)方案的施行全程，并做一日活動(dòng)設(shè)計(jì)的反思。(3)完成實(shí)習(xí)作業(yè)，進(jìn)展實(shí)____結(jié)，召開(kāi)評(píng)議會(huì)、辭別會(huì)。(4)結(jié)清帳目，歸還物品，于周五下午離園。三、實(shí)習(xí)方法與指導(dǎo)本次8周教育實(shí)習(xí)，以實(shí)習(xí)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和教育理論為紐帶，聯(lián)絡(luò)園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實(shí)習(xí)方法和指導(dǎo)工作詳細(xì)如下：1、實(shí)習(xí)生：(1)8周連續(xù)進(jìn)園全面實(shí)習(xí)，每園確定一名實(shí)習(xí)組長(zhǎng)，2名實(shí)習(xí)生進(jìn)一個(gè)班級(jí)，跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí);(2)每人至少每周一次上學(xué)前教育理論網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上交流相關(guān)實(shí)習(xí)進(jìn)度情況，教育理論網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)地址：(3)在實(shí)習(xí)期間，每周主動(dòng)和指導(dǎo)老師溝通，特別是在自己有帶教活動(dòng)的前一周，聯(lián)絡(luò)系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師，使自己的帶教活動(dòng)能受到雙邊指導(dǎo)。2、幼兒園：(1)幼兒園在理解整體實(shí)習(xí)方案的根底上，結(jié)合自己園所情況，為實(shí)習(xí)生安排資深幼兒老師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，有方案、有步驟地為實(shí)習(xí)生提供實(shí)習(xí)指導(dǎo)，為實(shí)習(xí)生安排持續(xù)性深化跟班實(shí)習(xí)，或者各年級(jí)體驗(yàn)性實(shí)習(xí)，也可以?xún)烧呒骖?(2)園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實(shí)習(xí)生時(shí)，盡量做到詳細(xì)示范，詳細(xì)講解，詳細(xì)觀察，詳細(xì)評(píng)析，將宏觀方案和詳細(xì)操作的關(guān)系結(jié)合起來(lái)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生，讓學(xué)生對(duì)班級(jí)工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。3、學(xué)前系：(1)系里搭建并管理教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，隨時(shí)理解并跟進(jìn)指導(dǎo)實(shí)習(xí)進(jìn)度，做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)地址是：(2)系里實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師主要催促實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)態(tài)度，并隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑;下園之前事先和園方、實(shí)習(xí)生做好溝通，實(shí)現(xiàn)下園時(shí)三方在場(chǎng)、雙方現(xiàn)場(chǎng)合作指導(dǎo)。實(shí)習(xí)方案篇6一、實(shí)習(xí)主要目的1、通過(guò)實(shí)習(xí)，將社會(huì)工作所學(xué)理論與理論結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步熟悉老年社會(huì)工作，協(xié)助老人更好地適應(yīng)效勞中心環(huán)境，過(guò)上歡樂(lè)幸福的晚年生活。2、通過(guò)實(shí)習(xí)，理解效勞中心、老年人以及老年人間的需求，發(fā)揮社工的橋梁作用，建立效勞中心、家庭、社會(huì)等多方位的效勞體系，促進(jìn)老年人保持安康的心理。3、通過(guò)實(shí)習(xí)，幫助老年人掌握根本的生理和心理保健知識(shí)，如飲食、血壓、情緒、個(gè)性等，通過(guò)談心和游戲等方式增強(qiáng)老年人的自我意識(shí)，適應(yīng)老年生活，從而應(yīng)對(duì)老年期特有的生理和心理障礙。4、通過(guò)實(shí)習(xí)，鼓勵(lì)老人發(fā)揮才智，參與社會(huì)開(kāi)展參與社會(huì)開(kāi)展，使老人“老有所為”。5、通過(guò)實(shí)習(xí)，進(jìn)步實(shí)習(xí)隊(duì)員的社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，內(nèi)化社會(huì)工作價(jià)值觀，增強(qiáng)效勞意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，在詳細(xì)工作中把握尊重、真誠(chéng)、平等、同感、案主自決、保密、理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際等專(zhuān)業(yè)原那么。6、通過(guò)實(shí)習(xí)，幫助效勞中心員工明確本機(jī)構(gòu)中為老人效勞的宗旨：愛(ài)心、細(xì)心、真心、耐心。在一定程度上進(jìn)步效勞中心員工的效勞意識(shí)，提升自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、協(xié)助效勞中心護(hù)理部處理老年人工作日常事務(wù);2、每周一期心理知識(shí)專(zhuān)欄，宣傳心理安康知識(shí);3、每位組員完成2個(gè)個(gè)案，要求深化真實(shí);4、開(kāi)展1個(gè)小組工作;5、開(kāi)展各類(lèi)合適本中心老年人的文體活動(dòng)(如書(shū)畫(huà)、棋類(lèi)比賽、觀看合適老年人的電影等);6、舉辦一些針對(duì)效勞中心員工的專(zhuān)家講座。三、工作日程安排(XX年2月25日——XX年4月20日)1、熟悉工作階段：XX年2月25日——XX年3月9日隨主任晨間查房理解老人情況，鼓勵(lì)并陪護(hù)老人做回春保健操，陪老人漫步談心、聽(tīng)講座，融入效勞中心的大家庭，找工作人員理解中心情況等。與老人及工作人員建立融洽關(guān)系，便于工作開(kāi)展。2、開(kāi)展工作階段：XX年3月10日——XX年4月13日(1)運(yùn)用專(zhuān)業(yè)技巧，通過(guò)日常工作以及各種詳細(xì)活動(dòng)效勞老人，豐富其精神和娛樂(lè)生活，最終期望到達(dá)減緩老人衰老速度，進(jìn)步老人生活質(zhì)量。詳細(xì)活動(dòng)如紙鶴傳情活動(dòng)，融洽員工和老人的感情，讓老人感受到中心的溫暖;擊鼓傳花活動(dòng);棋類(lèi)比賽;書(shū)畫(huà)比賽;慶生日祝壽星，讓老人感受壽星的榮耀;組織老人觀看一些溫馨電影;在晴天時(shí)組織老人游園曬暖;協(xié)同作畫(huà)或協(xié)同拼圖，增加老人之間的感情;培植盆栽，互贈(zèng)祝福，每位老人培植一盆植物，待其成景后組織觀景會(huì)，附上祝福，與其他老人互贈(zèng);文藝演出等。(2)鼓勵(lì)老人發(fā)揮才智，參與社會(huì)開(kāi)展參與社會(huì)開(kāi)展，使老人“老有所為”。通過(guò)參與社會(huì)開(kāi)展，自愿從事各種力所能及的社會(huì)活動(dòng)，幫助老人克制因離崗休養(yǎng)而帶來(lái)的各種不適應(yīng)、乃至不安康的心理，從而有效防止老年人的心理衰老。(3)針對(duì)效勞中心員工，開(kāi)展一些講座活動(dòng)，進(jìn)步他們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升。主要內(nèi)容包括老年人心理、養(yǎng)生知識(shí)、效勞理念、法律知識(shí)等。主要方式有在中心營(yíng)造尊老敬老文化氣氛;員工老齡化體驗(yàn);請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師給員工開(kāi)展專(zhuān)題講座。3、評(píng)估總結(jié)階段：XX年4月14日——XX年4月20日召開(kāi)小組討論會(huì)、聽(tīng)取效勞中心領(lǐng)導(dǎo)及督導(dǎo)老師的意見(jiàn)以及征詢(xún)老人的實(shí)際感受，評(píng)估工作的開(kāi)展實(shí)效。同時(shí)，處理好實(shí)習(xí)完畢時(shí)可能產(chǎn)生的老人情緒問(wèn)題。實(shí)習(xí)方案篇7隨著大學(xué)學(xué)習(xí)的一步步完畢，我也即將面臨畢業(yè)。每每想到這個(gè)時(shí)候，心中除了一些不舍之外，就是充滿(mǎn)了對(duì)位置的期待。但如今，盡管還沒(méi)有畢業(yè)，但是我也即將去面對(duì)我的第一批學(xué)生，盡管只是短暫的實(shí)習(xí)，但是我也會(huì)好好的面對(duì)，將自己的教育工作全面的做好！如今，經(jīng)過(guò)了第一次的見(jiàn)面，我也對(duì)這個(gè)班級(jí)有了一定的理解，如今我對(duì)自己的教育工作方案完善如下：一、目前自己和班級(jí)的情況經(jīng)歷了幾周的集中復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備之后，我已經(jīng)充分的掌握了x年級(jí)的教材并體檢做好了一些備課的準(zhǔn)備。盡管在課堂準(zhǔn)備上還算比擬完善，但是作為實(shí)習(xí)班主任，如何去管理好這個(gè)班級(jí)才是最為重要的。為此，我還需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理解，至少對(duì)于名字和性格是需要知曉的。而班級(jí)這邊，在充分準(zhǔn)備后的第一次見(jiàn)面后所帶來(lái)的印象似乎不錯(cuò)，可以看得出學(xué)生們都非常期待實(shí)習(xí)課到來(lái)。如今班上的有學(xué)生xx人，其中女生xx人。就我理解來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)成績(jī)和自律性上來(lái)說(shuō)，這個(gè)班級(jí)都是比擬出色的，為此，在接下來(lái)的工作中我主要的任務(wù)就是融入這個(gè)班級(jí)，并試著管理好這個(gè)班級(jí)。二、備課的方案在備課上，盡管我有提早準(zhǔn)備一些，但在真正的來(lái)到教室之后，我才感到自己的準(zhǔn)備還非常的缺乏。為了能在課堂上教好課，我首先要對(duì)班級(jí)中學(xué)生們的情況進(jìn)展理解，這點(diǎn)我需要任課老師的幫助，并且對(duì)于學(xué)生的性格，以及班上頑皮學(xué)生的情況都要有一定理解。不說(shuō)要憑借我的才能完全改正他們，我也應(yīng)該要在自己實(shí)習(xí)期間盡量的讓他們?nèi)谌胛业恼n堂。此外，對(duì)于課堂的節(jié)奏也是我需要參考得問(wèn)題，在之后的聽(tīng)課上我要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏，以及老師的教誨節(jié)奏，從其中找出技巧。盡量的改善自己的課堂。最為重要的管理方面，我除了積極的融入到班級(jí)意外，也必須適時(shí)的借助原班主任的威壓，適當(dāng)?shù)膰?yán)格和如朋友般的交流還需要我好好的掌握，不要過(guò)度利用班主任的管理權(quán)利反而弄巧成拙。三、個(gè)人的心態(tài)作為實(shí)習(xí)生，其實(shí)我自己的心中也非常的焦躁。真正的到了這一步我才明白班主任終究要準(zhǔn)備多少的事情。但這是我的第一批學(xué)生，我必須做好，無(wú)論是為了我，還是為了學(xué)生，這次的實(shí)習(xí)不容得失?。∥蚁嘈?，只要擺正心態(tài)，我就一定能成功！實(shí)習(xí)方案篇8在六道河中學(xué)實(shí)習(xí)期間，我被校領(lǐng)導(dǎo)安排到了九年級(jí)組去實(shí)習(xí)歷史學(xué)，九年六班成為我的實(shí)習(xí)班級(jí)，而我自然而然的也成為九年六班的實(shí)習(xí)班主任，實(shí)習(xí)班主任與班主任不一樣的是實(shí)習(xí)班主任在學(xué)生面前威信度不高，只是班主任的副手，然而我不會(huì)因?yàn)樽晕覂H是一名實(shí)習(xí)班主任而放松自我的工作有求，為此，我特地制定本學(xué)期實(shí)習(xí)班主任工作方案。假設(shè)要展開(kāi)工作，那么我就首先應(yīng)當(dāng)理解本班的根本情景：1、班風(fēng)氣未構(gòu)成，學(xué)生過(guò)于活潑好動(dòng)，自律性較差2、班級(jí)總體情景較好，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)，這在學(xué)校舉行的各種比賽中有充分的表達(dá)，其中在歌詠比賽中獲得第一名的優(yōu)秀成績(jī)。3、班級(jí)學(xué)生參差不齊，優(yōu)秀生過(guò)于優(yōu)秀，潛能生學(xué)習(xí)干勁缺乏，上課不能集中注意力聽(tīng)講。4、局部學(xué)生比擬懶散，作為畢業(yè)班緊迫感缺乏，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并未構(gòu)成。正所謂對(duì)癥下藥，既然理解了班級(jí)的根本情景，那么就應(yīng)當(dāng)制定相應(yīng)的工作資料和詳細(xì)措施，那么根本的工作能資料是：1、對(duì)以上工作均無(wú)效的學(xué)生，可以進(jìn)展異常談話，單獨(dú)教育。2、協(xié)助原班主任召開(kāi)班級(jí)會(huì)議，完善各種班級(jí)制度，細(xì)化《班級(jí)預(yù)警機(jī)制》，匯總各類(lèi)分工表。3、嚴(yán)格監(jiān)視學(xué)生的“三操”和“晚休”，對(duì)于個(gè)別違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)展量化處理，批評(píng)教育。4、配合原班主任完成學(xué)校舉行的各種活動(dòng)以及組織主題班會(huì)活動(dòng)制定這些根本工作資料本質(zhì)上是有目的的，完成以上方案的最終目的和目的是：盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，建立一套行之有效的班級(jí)管理制度，使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便促進(jìn)學(xué)生能打好沖刺中考這一漂亮仗，最終獲得令人滿(mǎn)意的成績(jī)。完成這項(xiàng)方案的工作措施是：建立完善的班級(jí)預(yù)警機(jī)制，標(biāo)準(zhǔn)各種班規(guī)班紀(jì)以及班級(jí)分工，以便班干部可以進(jìn)取配合班主任完成各種班級(jí)工作，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)、自律、互助、團(tuán)結(jié)的的學(xué)習(xí)生活氣氛。最終，我的班主任工作詳細(xì)安排是：(周次、資料、完成情景)第一周到第四周：1、完成情景較好，根本上掌握了班級(jí)的大體情景。大局部學(xué)生我都能直接叫出其名字，和班干部根本熟悉。2、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系，根本掌握班級(jí)的情景和主要問(wèn)題;3、召開(kāi)班干部會(huì)議，對(duì)班干部的分工和職責(zé)明確要求。第五周到第十周：1、完成情景較好，以對(duì)全班學(xué)生全部熟悉，對(duì)班級(jí)有了進(jìn)一步的理解，班級(jí)紀(jì)律有所進(jìn)步，但男生宿舍內(nèi)務(wù)要差于女生內(nèi)務(wù)。2、完善班級(jí)分工，并配合原班主任布置班級(jí)文化，建立班級(jí)文化。第十一周到第十四周：1、根本上完成工作任務(wù)，在與其他任課老師交流中進(jìn)一步掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活根本情景。2、做好學(xué)生期中考試心理調(diào)節(jié)，緩解學(xué)生焦慮心理。3、協(xié)助原班主任制定和完善《班級(jí)預(yù)警機(jī)制》，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。第十五周到第十八周：1、工作任務(wù)根本完成，學(xué)生根本進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2、做好學(xué)生期末考試心理輔導(dǎo)工作，開(kāi)展學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)主題班會(huì)。3、做好的實(shí)習(xí)工作，為離校做好準(zhǔn)備。由于九年級(jí)是畢業(yè)班，面臨著中考的重要任務(wù)，所以很多預(yù)定方案不得不一改再改，另外，作為一名實(shí)習(xí)班主任，我也只能是起輔導(dǎo)學(xué)生的和協(xié)助原班主任的工作，但不管這個(gè)班級(jí)最終結(jié)果如何，只要在我的工作范圍之內(nèi)，我僅有全力以赴。期望在我實(shí)習(xí)工作完成分開(kāi)以后，九年六班明年可以獲得一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jī)。實(shí)習(xí)方案篇9方案生育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨而意義重大的工作，同時(shí)，也是一項(xiàng)枯燥而單調(diào)的工作，要做好方案生育工作，首先要具備以下五點(diǎn)：一、要有愛(ài)心要熱愛(ài)方案生育工作，要深化牢記方案生育是我國(guó)的一項(xiàng)根本國(guó)策，深化領(lǐng)悟做好方案生育工作對(duì)促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展、進(jìn)步人民生活程度、建立小康社會(huì)的重大意義，要認(rèn)識(shí)到我們計(jì)生工作者平凡的付出，換來(lái)的是中國(guó)人口數(shù)量的減少，和人民生活程度的進(jìn)步，我們的工作，是有意義的，我們的工作，是偉大的。要愛(ài)崗敬業(yè)，要以一顆仁慈的心，來(lái)對(duì)待我們的工作對(duì)象。以一顆誠(chéng)摯的心，去理解他們，去關(guān)心他們，急他們之所急，想他們之所想，只有真正做他們的貼心人，才能在工作上得到他們的配合和幫助。二、要有恒心方案生育工作面大量廣，政策性強(qiáng)，牽扯到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到人民群眾的切身利益，加之一些群眾政策觀念不強(qiáng)，生育觀念落后，對(duì)方案生育工作抵觸情緒較大，因此，工作難度大，沒(méi)有持之以恒的決心，在工作中一旦遇到挫折、委屈，就會(huì)對(duì)工作失去熱心和信心，這樣很難干好工作。所以，在工作中要有恒心，要做好準(zhǔn)備長(zhǎng)期干方案生育工作的打算，不怕挫折，不怕委屈，要正確對(duì)待工作和生活中的種種不公平，不怨天憂(yōu)人，不滿(mǎn)腹牢騷，要相信在平凡的崗位也能表達(dá)出人生的價(jià)值。方案生育崗位是一個(gè)大溶爐，只有在方案生育工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，做出成績(jī)，得到大家的認(rèn)可，煉的好鋼，才能用在刀刃上。三、要有細(xì)心方案生育工作是一項(xiàng)比擬特殊的工作，各種方案生育資料多而雜，互相之間邏輯性強(qiáng)，所以一方面在資料上要細(xì)心，要嚴(yán)格按照要求，準(zhǔn)確、及時(shí)的運(yùn)轉(zhuǎn)好鄉(xiāng)、村、戶(hù)內(nèi)資料，做到資料準(zhǔn)確、整潔、符合邏輯，這也是作為一個(gè)方案生育工作者必備的素質(zhì)和前提；另一方面，在入戶(hù)的時(shí)候要細(xì)心，要注意戶(hù)內(nèi)的情況，比方通過(guò)觀察房屋內(nèi)的陳列、用品等判斷戶(hù)內(nèi)近期是否有孩子出生。在工作中，通過(guò)拉家常、走訪和其他途徑〔比方合作醫(yī)療、糧食直補(bǔ)等〕等方面，全面、準(zhǔn)確、詳細(xì)的理解育齡群眾的生育節(jié)育情況。四、要有責(zé)任心要嚴(yán)格按照工作要求，以高度的責(zé)任心，做好方案生育工作，沒(méi)有責(zé)任心，在工作中就不會(huì)細(xì)心，就會(huì)頻繁出錯(cuò)，就會(huì)做一天和尚幢一天鐘，一撥一轉(zhuǎn)，得過(guò)切過(guò)，工作主動(dòng)性差，工作上無(wú)創(chuàng)新意識(shí)；要遵守工作紀(jì)律，確保足夠的工作時(shí)間。五、要有耐心在方案生育工作上要有足夠的耐心，育齡群眾的思想觀念、文化程度畢竟有限，有時(shí)候不可能完全承受方案生育相關(guān)政策，我們要通過(guò)細(xì)致、耐心的講解，動(dòng)之以情、曉之以理，反復(fù)講解政策，使他們積極、主動(dòng)的實(shí)行方案生育政策。同時(shí)，要利用各種場(chǎng)合、各種時(shí)機(jī)，不厭其煩的宣傳方案生育各項(xiàng)政策法規(guī)、各項(xiàng)優(yōu)先優(yōu)惠政策等等，進(jìn)步育齡群眾的方案生育政策知曉率。要干好方案生育工作，做好以上四點(diǎn)我認(rèn)為還不夠，在工作中還要做好以下幾點(diǎn)：一、要勤于學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)方案生育工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作，要經(jīng)常學(xué)習(xí)方案生育各項(xiàng)政策法規(guī)、各項(xiàng)優(yōu)先優(yōu)惠政策，勤于鉆研業(yè)務(wù)、熟