《上岸》讀書筆記思維導(dǎo)圖

思維導(dǎo)圖PPT模板《上岸》最新版讀書筆記，下載可以直接修改孩子教育能力家長學(xué)校媽媽核心海淀鉑金管理觀念個性親身經(jīng)歷成績后天心態(tài)態(tài)度素質(zhì)升學(xué)本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖01第一章別人家孩子，看上去很美第三章養(yǎng)孩子就像開公司第五章好學(xué)校喜歡什么樣的孩子第二章家長的自我修養(yǎng)：至少不拖孩子后腿第四章?lián)裥竦牡降资鞘裁吹诹律硇慕】凳俏覀兊膭傂枘夸?30502040607第七章我是個海淀媽媽，我不需要鉑金包第九章面向未來的教育：我們還需要補齊哪...第八章上岸后回頭望，什么才是起跑線？后記目錄0908010內(nèi)容摘要上岸是流行于家長群的一個升學(xué)暗語，代表孩子沖刺重點學(xué)校成功。本書作者安柏，曾經(jīng)只專注于事業(yè)，在孩子小學(xué)四年級時才突然意識到時間和形勢的緊迫，開始全力投入孩子的升學(xué)備戰(zhàn)，她把多年的職場經(jīng)驗全用于教育，兩年后成功上岸。她的親身經(jīng)歷折射出當(dāng)下家長普遍的教育焦慮：怎樣的教育方式才是最好的？擇校擇的是什么？公立學(xué)校好還是私立學(xué)校好？好學(xué)校喜歡什么樣的孩子？是毫不猶豫地投入激烈競爭還是保持淡定心態(tài)佛系育兒？在眾說紛紜的觀念中，父母如何理性抉擇，又如何維系健康的親子關(guān)系？本書試圖通過真實生動的案例找到這些問題的答案。第一章別人家孩子，看上去很美真正優(yōu)秀的學(xué)校展現(xiàn)了管理上的卓越以及超強(qiáng)的責(zé)任心，真正優(yōu)秀的孩子體現(xiàn)出了他們的自控力和內(nèi)驅(qū)力。在瘋狂的海淀黃莊上學(xué)，是一種什么樣的感覺我家孩子素質(zhì)教育的短板，就剩學(xué)習(xí)了給5歲孩子報6個課外班，到底多了還是少了興趣比較容易，特長相對奢侈為什么選項多了，家長反而更焦慮了12345第一章別人家孩子，看上去很美第二章家長的自我修養(yǎng)：至少不拖孩子后腿這個時代缺的不是資源，而是主動獲取資源的能力，這個時代缺的也不是機(jī)遇，而是迎機(jī)遇而上的素質(zhì)。有事白天約我，下午4點我要接孩子小時候沒有好好上的學(xué)，有了孩子都要補回來陪讀媽媽，做嚴(yán)監(jiān)工不如做好教練不管全職還是在職，都是一個好選擇第二章家長的自我修養(yǎng)：至少不拖孩子后腿第三章養(yǎng)孩子就像開公司我認(rèn)為，引發(fā)焦慮的，是一個人欲望和行動之間的差距。作為孩子的CEO，我好像失職了給孩子一年花的錢，夠買10個鉑金包課外班的本質(zhì)是外包，性價比很重要教育中的“投資”和“消費”，傻傻分不清第三章養(yǎng)孩子就像開公司第四章?lián)裥竦牡降资鞘裁慈绻粋€人想讓自己不那么焦慮，那么一定有兩種方法：一個是降低欲望——也就是心態(tài)佛系。公立、民辦還是國際學(xué)校？我們的誤解太深了30萬元一年的國際學(xué)校，老師卻什么也不教...在學(xué)校培養(yǎng)個性，或許是個陷阱送孩子到新式實驗學(xué)校，是做小白鼠嗎？如何定義好學(xué)校做雞頭還是鳳尾，這是個學(xué)問010302040506第四章?lián)裥竦牡降资鞘裁吹谖逭潞脤W(xué)校喜歡什么樣的孩子一個是提升行動力——也就是行動雞血。孩子得三年級水平，才能讀一年級？小升初，一場神秘的選拔？越來越靈活的考試：跨學(xué)科核心素養(yǎng)成績只是最低門檻：考985難，申請TOP...藤校招生官：華裔孩子的優(yōu)秀驚人相似，但是...我那個上斯坦福的女同學(xué)，真的已經(jīng)出家了010302040506第五章好學(xué)校喜歡什么樣的孩子第六章身心健康是我們的剛需正如哲學(xué)家羅素所說：“任何你擅長的事情都有助于幸福。孩子沒上牛校，是陪讀媽媽的失?。恳簧@么長，誰還沒個厭學(xué)期當(dāng)你放手，孩子才能飛得更高家長是清北，孩子就該上清北嗎？你不能佛系很久，也不能雞血很久12345第六章身心健康是我們的剛需第七章我是個海淀媽媽，我不需要鉑金包你擁有的每一項專業(yè)技能都能為你的幸福鋪平道路。好的教育不是讓人越活越窄海淀六小強(qiáng)的紀(jì)律還不如美國學(xué)校好？孩子的成績走勢，好像我的心電圖拉大孩子之間后天差距的關(guān)鍵：時間管理能力做海淀媽以后，我離鉑金包越來越遠(yuǎn)12345第七章我是個海淀媽媽，我不需要鉑金包第八章上岸后回頭望，什么才是起跑線？”一個人的綜合素質(zhì)就像一座冰山，露在上面的是知識和技能，這僅僅是淺層的技能，是容易后天習(xí)得的；而隱藏在水面下的90%，是他的價值觀、態(tài)度、個性和動機(jī)，這才決定了一個人究竟能走多遠(yuǎn)，有多大成就。提早學(xué)，到底應(yīng)該學(xué)什么試著把500強(qiáng)管理理念移植到家庭教育富養(yǎng)并非僅靠金錢，寒門如何再出“貴子”教育規(guī)劃：既要以終為始，也要以始為終第八章上岸后回頭望，什么才是起跑線？第九章面向未來的教育：我們還需要補齊哪...焦慮經(jīng)常來自認(rèn)知死角和思維誤區(qū)，探討教育需要全局意識和長期主義。萬一孩子喜歡的東西沒“前途”怎么辦世界需要的是生機(jī)盎然的人如何和諧管理孩子的電子產(chǎn)