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千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦【精華】上課遲到檢討書匯編5篇【精華】上課遲到檢討書匯編5篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中消失了失誤后,為了防止此類事情再度消失,往往被要求寫檢討書來自我悔過,在寫檢討書的時(shí)候,我們的用語要特別留意。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?以下是我為大家整理的上課遲到檢討書5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

上課遲到檢討書篇1

敬重的老師:

關(guān)于我常常上課遲到的問題,在此我要懷著深刻愧疚、后悔、自責(zé)的心情向您遞交這份檢討。以深刻反省自己違反學(xué)校紀(jì)律的嚴(yán)峻錯(cuò)誤,盼望能夠得到您的原諒。

回顧錯(cuò)誤:在過去的一學(xué)年當(dāng)中,我對(duì)于語文課都不那么守時(shí)上課。常常消失遲到的狀況,有時(shí)候遲到幾分鐘,有時(shí)候遲到十幾分鐘,有時(shí)候干脆遲到二非常鐘純屬曠課行為了。經(jīng)過一番分析與計(jì)算,一學(xué)年下來我共計(jì)在語文課遲到53次,共計(jì)遲到總時(shí)間352分23秒,已經(jīng)完全造就了全校自開辦以來的遲到紀(jì)錄。估量這一紀(jì)錄,那也是前無古人后無來者的啊。

現(xiàn)如今我估量是“善惡到頭終有報(bào)”,語文老師的嚴(yán)厲批判敲響了我得報(bào)應(yīng)的鐘聲。思前想后,我覺得自己的錯(cuò)責(zé)有三:

1,編造謊言哄騙師長、同學(xué)、自己。有時(shí)候我遲到為了能夠逃脫懲罰,就開頭編造各種各樣的謊言借口。有時(shí)候說自己是鬧肚子;有時(shí)候說是父母來送外賣;有時(shí)候是過公路的時(shí)候扶老奶奶;也有的時(shí)候說是路上講到幾百元錢交還失主;甚至有時(shí)候我還說遇到了校長跟我交談關(guān)于語文老師的教學(xué)狀況。我這種種的謊言,不僅哄騙了老師感情,而且哄騙了同學(xué),更有時(shí)候連我自己也騙倒了自己。

2,我違反了學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)厲規(guī)定同學(xué)不能上課遲到,而且我是屢屢遲到、屢教不改,屬于一個(gè)“遲到專業(yè)戶”。

3,我?guī)牧税嗉?jí)風(fēng)氣、影響了良好班風(fēng)的建設(shè)。由于我常常遲到給同學(xué)樹立了不良范例,導(dǎo)致相當(dāng)一部分同學(xué)也受我影響消失了遲到現(xiàn)象。我的違反紀(jì)律行為也就在肯定程度上破壞了班級(jí)良好班風(fēng)。

信任老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次大事有很深刻的悔過態(tài)度,信任我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤.對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地盼望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我,并卻對(duì)我的問題酌情處理。

檢討人:XXX

XXXX年XX月XX日

上課遲到檢討書篇2

敬重的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我是xxx,今日是咱們xxx幼兒園新學(xué)期開學(xué)的第一天,本應(yīng)當(dāng)是與孩子們高興重逢的一天,但我上課的時(shí)分遲到了。老師開學(xué)第一天上課遲到或許會(huì)給咱們幼兒園的風(fēng)評(píng)帶來欠好的影響,對(duì)此我感到特別抱愧,所以特意寫下了這份檢討書來悔過。

在開學(xué)前的時(shí)刻里,由于不必上課,所以我每天都過的很滿意,到了幼兒園開學(xué)的時(shí)分,我還沒調(diào)整好自己的狀況,還沉醉在往日的假日里,以致于今日早上睡過頭了。等我搞完全部趕到教室時(shí),離上課時(shí)刻現(xiàn)已過了十多分鐘了,關(guān)于上課這方面我的確有些懈怠了,給孩子們看到了我壞習(xí)氣的一面,這有違我身為一名老師的身份,愧對(duì)那些在教室安寧靜靜等代我的孩子們,對(duì)此我特別的抱愧。

作為一名老師,我應(yīng)當(dāng)給那些孩子建立一個(gè)好的典范,有著杰出的`工作作風(fēng)和生活習(xí)氣,家長對(duì)咱們也有著這樣的要求。小孩的習(xí)氣都是從小教起,所以咱們更應(yīng)當(dāng)穩(wěn)重的對(duì)待任何一個(gè)孩子,咱們的一個(gè)小小的行為都或許會(huì)給孩子帶來很大的影響,乃至這個(gè)影響或許會(huì)影響終身。

我這次的遲到或許還會(huì)給幼兒園的那些孩子帶來欠好的觀念,我就感覺到更加的內(nèi)疚擔(dān)心。這次的行為或許會(huì)讓那些孩子的時(shí)刻觀念下降,關(guān)于遲到這樣的行為不會(huì)再向曾經(jīng)那樣注意,家長也會(huì)對(duì)開學(xué)就遲到的老師失掉決心。

一想到這兒,我關(guān)于自己的這次的遲到更加的慚愧,也特別的后悔,由于這次的遲到是完全可以防止的,只需要我自己再多留意一下的話。盡管我這次錯(cuò)的很完全,但我仍是會(huì)盡量去補(bǔ)償一下,之后我會(huì)向那些家長闡明狀況,會(huì)加強(qiáng)一下這些孩子的時(shí)刻觀念,會(huì)向孩子們愧疚,趁便還可以培育下孩子們知錯(cuò)就改的性情,當(dāng)然我覺得我應(yīng)當(dāng)在孩子們面前遭到一次種種的處分,給他們的心里留下不能遲到的形象。

經(jīng)過了這次的閱歷,下次在這方面我會(huì)愈加留意的,也正由于這次的閱歷,我覺得我由于假日而懈怠下來的心態(tài)從頭平穩(wěn)了。之后的課程,我會(huì)愈加專注的講課,我確保,在今后的教育工作中,我確定不會(huì)再遲到了,期望可以寬恕我這次的遲到行為。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

上課遲到檢討書篇3

您好!

我自知已經(jīng)是一名高校生了,這種紀(jì)律問題應(yīng)當(dāng)是不用再提了,但我今日仍舊犯了這樣的問題,讓自己也感到有一些恥辱。我感到很愧疚,您不僅要管理我們這幾個(gè)班的同學(xué),還在系里也有許多的事情,這下還要來處理我的紀(jì)律問題,真的很愧疚,給您惹麻煩了!

前幾天放假,我由于自己老家有一些事情,所以我買了回去的車票,匆忙忙忙趕回老家。由于放假前沒有買來的高鐵票,昨天我再想買票時(shí),發(fā)覺已經(jīng)售空了,所以我抓緊急趕忙忙買了今日一早的汽車票。沒有想到的是,假期出行的人許多,告知上也消失了嚴(yán)峻的堵車,不得不拖延了我的行程。導(dǎo)致最終我沒有方法準(zhǔn)時(shí)趕到學(xué)校,也沒有感到班內(nèi)晚自習(xí)的點(diǎn)名。我很愧疚,給大家?guī)砹瞬缓玫挠绊懀步o老師您帶來了一些困惑。我對(duì)這件事趕到很愧疚,已經(jīng)是一名高校生了,做事情應(yīng)當(dāng)有方案有規(guī)劃了,可我仍是這樣馬馬虎虎的,讓自己陷入自己親自挖的坑之中,無法動(dòng)彈。

我知道,高校是一個(gè)很民主也很自由拘束的校內(nèi),但是假如我們不去重視紀(jì)律時(shí),我們的學(xué)習(xí)、我們的生活也會(huì)變得一團(tuán)糟。沒有法規(guī),如何成方圓呢?這次遲到讓我又一次真實(shí)感到自己個(gè)人的行為給四周的環(huán)境帶來轉(zhuǎn)變和影響。假如我們步入社會(huì)之后,也是要注意個(gè)人紀(jì)律和個(gè)人行為的影響的。人類往往生存在一個(gè)集體之中,只有保持好一個(gè)集體應(yīng)當(dāng)有的樣子,我們才能得到更多的進(jìn)步。一個(gè)集體往往也是我們生活的基礎(chǔ),只有將自己的環(huán)境整理好了,才有更多進(jìn)步的機(jī)會(huì)。因此集體中的每個(gè)人都是很重要的,也是給予了責(zé)任的。因此,這次我的犯錯(cuò)嚴(yán)峻影響到了大家,我感到真的很愧疚,渴望能夠得到大家的原諒!

這是我進(jìn)入高校第一次觸犯紀(jì)律,第一次犯錯(cuò)。我感到有一些無地之容。在拿筆之初,更是不知道怎么去表達(dá)自己,我為自己感到一些恥辱,也感到有些難受。這種錯(cuò)誤原本可以很好的避開的,沒想到還是被我撞上了,這也只能責(zé)備自己,究竟這是自己的行為鑄就的結(jié)果。犯錯(cuò)之后,也要勇于擔(dān)當(dāng),這是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)知道的。所以,這次我很清晰的明白自己錯(cuò)了,盼望能夠得到導(dǎo)員的原諒,我今后不會(huì)再消失這樣的問題,請(qǐng)您原諒我這次的錯(cuò)誤,我肯定可以改正自己!

此致

敬禮!

檢討人

20xx年x月x日

上課遲到檢討書篇4

敬重的xx老師:

由于我上課遲到,受到了老師的批判,對(duì)此我感到深深的內(nèi)疚。并因我的遲到給老師帶來的麻煩,表示深深的歉意。我遲到,盡管有主觀和客觀的緣由,但更主要的還是主觀緣由。

從客觀緣由方面講,主要是鬧鐘經(jīng)常壞,有時(shí)晚上睡得晚,早上又起不來,加之很多預(yù)備工作沒有提前做好,大清早就造成手忙腳亂得現(xiàn)象。另外,交通堵塞也是一個(gè)遲到的緣由。

盡管有很多客觀緣由,但更重要的還是自己主觀緣由方面造成的,主要是自己思想上對(duì)遲到問題的嚴(yán)峻性熟悉不足,安于懶散心理。另外,過份強(qiáng)調(diào)客觀緣由也是沒有充分理由的。鬧鐘壞了可以修,修不好可以換;晚上睡早點(diǎn)兒早晨自然就醒得早,醒得早各項(xiàng)事務(wù)就會(huì)處理得早,趕路上班就會(huì)有充分的機(jī)動(dòng)時(shí)間,所以說,強(qiáng)調(diào)客觀緣由是沒道理的,還是自己主觀上重視不夠造成的。

分析自己經(jīng)常遲到緣由后,感到特別對(duì)不起老師,對(duì)不起父母,試想,假如大家都遲到,就會(huì)影響到老師的正常教學(xué)、就回影響自己的學(xué)習(xí)成果,這個(gè)后果是特別嚴(yán)峻的,因此,必需引起大家的高度重視。

老師批判我,是對(duì)我的關(guān)懷和愛惜,為此,我保證今后痛改前非,加強(qiáng)自己的集體意識(shí)和大局觀念,加強(qiáng)自身的修養(yǎng),通過自己的努力,徹底轉(zhuǎn)變懶散習(xí)慣。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

上課遲到檢討書篇5

敬重的老師:

今日,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及決心。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我這是有悖合格高校生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒有給同學(xué)和老師帶來損失,此舉本身就是違反了做合格同學(xué)的原則。我只是顧著自己的便利,和一時(shí)的想法,這也是不對(duì)的,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己,我這么做,損害了全班同學(xué)的上課和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,我這樣做,同時(shí)也是老師全心為同學(xué)們服務(wù)的不敬重。所以,當(dāng)老師通知我寫檢查的時(shí)候,也是為了讓我深刻的熟悉到這點(diǎn)。

早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,您就已經(jīng)三令五申,一再強(qiáng)調(diào),全班同學(xué),不得遲到,不得曠課。其時(shí),老師反復(fù)教育言猶在耳,嚴(yán)厲仔細(xì)的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性,于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

現(xiàn)在我深深的檢討,由于我一時(shí)的懶散,致使讓老師擔(dān)憂我的平安。本應(yīng)按時(shí)消失的我未能按時(shí)消失,試問怎么不會(huì)讓平常非常關(guān)懷愛惜每一個(gè)同學(xué)的老師擔(dān)憂。而這樣的擔(dān)憂很可能讓老師成天工作分心,造成更為嚴(yán)峻的后果。不僅在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。而且影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違反父母的意愿,實(shí)乃不孝。正是由于思想覺悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。就算是有熟悉,也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。而且平常生活作風(fēng)懶散,馬虎大意。

我這種行為還在同學(xué)之間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的校風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害,"xx高校"在人們心目中始終是一個(gè)同學(xué)自治力量強(qiáng)的學(xué)校,我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它。我是在自私自利的帽子下,成全了自己的懶散。只有仔細(xì)反思,查找極大錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。做為一名即將畢業(yè)的同學(xué)我沒有做好自己的本職,沒有為剛剛?cè)雽W(xué)的同學(xué)做到良好的榜樣,給老師在學(xué)風(fēng)管理的工作帶來了極大的麻煩。

我深深熟悉到:我的這種放縱,沒組織沒紀(jì)律的行為是一種對(duì)老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我始終忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對(duì)任何人,我們都應(yīng)當(dāng)敬重他,敬重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不敬重老師,不敬重他人,不敬重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代高校生,一名正在接受高等教育的人來說,這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

文化課的老師像父母一樣盼望我們成為社會(huì)的棟梁,不僅僅在學(xué)習(xí)方面,還有生活方面。不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個(gè)對(duì)社

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