2023年教師表彰會領導講話稿

2023年教師表彰會領導講話稿

教師像辛勤的園丁，培育著桃李;教師像紅燭，燃燒自己，照亮我們;教師像春蠶，悄悄無聞，無私無畏;教師像一盞燈，為我們照亮前方的道路。下面是給大家整理的教師表彰會領導講話稿，僅供參考。

教師表彰會領導講話稿篇1

敬重的各位領導、各位教師：

下午好!

在第30個教師節(jié)降臨之際，作為一名初出茅廬的新人，能參與今日的慶祝大會，傾聽領導的諄諄教育，感受社會對教師的敬重，已經(jīng)非常榮幸，又能作為教師代表在大會上發(fā)言，心情倍加感動。在座的各位，有我的小學教師、初中教師，你們看著我入學、畢業(yè)、參與工作，有的是在崗位上陪伴我（成長），借著今日的時機，向各位說句：感謝大家的照看!

20xx年3月，我作為代課教師在敷溪學校教七年級語文，二年級數(shù)學;9月，教一年級兩個班的語文，還擔當一班的班主任。在20xx年8月，我考上了敷溪學校的特崗教師，從今，專職初中的語文及歷史的教學。今年8月，我正式轉正，成為了小淹教師隊伍中的一員。

在這四年的光陰里，是學生與同事見證了我的成長。回想起剛代課那會，滿腔激情，熱血澎湃，暗獨立下雄偉心愿：要帶出優(yōu)秀班級，要成為名師。但后來發(fā)覺，抱負很飽滿，現(xiàn)實太骨感，一次又一次的挫折打擊了我的自信念。問過自己適宜嗎?適合這種甘于清貧的生活嗎?也問過自己能堅持嗎?堅持這種朝六晚十甚至晚十二的工作嗎?更問過自己能忍受嗎?忍受社會、家長對待教育行業(yè)的不理解、不支持?每每看到新聞上關于教師的報道，我關懷的不是新聞本身，由于那不能代表全部的教師，關懷的是新聞評論。社會輿論炮轟，教師已經(jīng)成為了弱勢群體。在這種大背景下，我更加不知道我是不是該連續(xù)從事教育工作。

四年的教育實踐使我轉變了當時的想法，我真實的感受到當教師，能使我的人生充實，精神愉悅，使我感到高尚。由于教師是陽光底下最光芒的職業(yè)，托起的是明天的盼望。每當我看到學生的進步、期末的成績、家長贊許的態(tài)度，就有一種成就感。原來，付出是有回報的。我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用（青春）和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的將來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

與學生交談時我告知他們，不是環(huán)境適應你，而是你去適應環(huán)境，無論在什么環(huán)境，我們都應當仔細學習。教師工作也是，不是工作適應你，而是你去適應工作，尤其是在課改的關鍵時期，作為一名青年教師，更應當以飽滿的熱忱，積極主動的態(tài)度去學習，向前輩教師虛心請教，多充實自己的文學素養(yǎng)，力爭成為一名家長滿足、學校放心、孩子喜愛的教師。

一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。雖然我們不希望能培育出多少“牛頓”和“莫言”，但也絕不能讓“牛頓”和“莫言”在我們的手中埋沒。成績并不能代表一個學生好壞，作為他們成長路上的引路人，我們應當告知他們只要身上有閃光點，你就是最棒的;只要今日比昨天好，哪怕是一點，都是進步。我們的工作注定了起始于辛苦，收結于平淡。既然選擇了這份職業(yè)，就要守候那份平淡，只有經(jīng)得起平淡的流年，才能收獲滿心的（幸福）!

我深知“優(yōu)秀”這個榮譽的獲得，不僅是上級領導和各位前輩對我的確定與嘉獎，更是對我今后教育工作的鞭策和期盼。我也知道前進的道路不肯定平坦，但我會沿著那陡峭的山路英勇的攀登，在今后的旅途中刻苦學習、虛心請教，不斷提高自身素養(yǎng)。

最終祝福全部教師節(jié)日歡樂!身體安康!

我的發(fā)言完畢，感謝大家!

教師表彰會領導講話稿篇2

敬重的各位校領導、各位教師：大家上午好!

今日，我能作為學校優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言，感到非常感動和榮幸，我深知“優(yōu)秀教師”這個榮譽稱號的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績，都是全體師生共同努力的結果，更是與學校各位領導的大力支持、熱忱幫忙分不開的，所以，請先允許我向學校各位領導及各位教師們表達最真誠的感謝和最誠心的（祝愿）。

首先，感謝張校長給我們教師供應了這么好的進展平臺，我也很榮幸能夠成為走四方的一員，來我校參與工作至今已有五年多的時間了，在這5年里，教師們的工資、福利待遇每年都在提升，教師們外出培訓學習的時機每年都在增多，師生參與各中競賽的數(shù)量和質量每年都在不斷的增加，我見證了學校的進展，更見證了自己的成長過程，這些成績的取得都離不開每位校長、各部室領導對教師們工作的支持和幫忙，更離不開張校長的大力支持和對教師們的關懷。

20xx年是我校教學改革力度最大的一年，學校大力實施德國雙元制教學，學校領導高度重視，因此，在教學改革過程中我從思想上高度重視，不斷學習，切實轉變教學理念，深入討論教學方法，結合我校學生實際狀況和現(xiàn)狀，不斷深化課堂教學改革，積極探究新的教學形式和教學內容，取得了很好的課堂效果。維穩(wěn)年也是我校學生外出見習工作不斷深化的一年，在此感謝公司及學生處領導對我的信任、理解、關懷和工作上的支持，給我去北京帶隊學習的時機，這是我第一次外出帶隊見習，深感自己肩上的責任重大，因此，在帶隊期間我積極學習，不斷摸索帶隊治理閱歷，盡心盡力工作，回校后把帶隊期間所學到的學問用到課堂教學過程中，用到班級的日常治理中，取得了很好的教學效果和班級治理效果。

我能獲得““優(yōu)秀教師”這個榮譽稱號，離不開電氣工程系全體教師對我熱忱的幫忙和工作上的支持，更離不開李主任對我工作上的指導和閱歷的傳授。今后，我將珍惜這份榮譽，做好本職工作，克制自身的缺乏，倍加努力的投入到今后的教學改革和學生治理工作中，連續(xù)發(fā)揚踏實肯干的工作作風，不斷學習，努力工作，為我校的大進展奉獻力氣。

最終，再一次感謝張總及學校各位領導給我們制造了四方學校這么好的進展平臺，也再一次感謝每位同事賜予我工作上的支持和幫忙，20xx年馬上完畢，新年的腳步正向我們走來，借此時機，祝學校各位領導，各位教師及家人，在新的一年里萬事如意，身體安康，豬年幸福安康!

教師表彰會領導講話稿篇3

敬重的各位領導、教師：

大家下午好!首先請允許我在此代表全體青年教師向在生活中賜予我們關愛，在工作中賜予我們無私幫忙的各位領導、教師致以最崇高的敬意!

今日能作為青年先鋒崗的代表在這里發(fā)言，我感到非常的榮幸，但更多的是壓力和鞭策。由于我深知自己還有好多工作做得不夠完善。下面我僅把自己這五年來工作的一點體會和熟悉，做一下簡潔匯報。

我是20xx年來到學校的，回憶過去的日子，我感慨良多，我敬重自己的選擇,喜愛教師職業(yè),我喜愛在講臺上傳道授業(yè)的感覺，可說實話，當一名好教師真的不簡單。我們是職業(yè)院校，這就要求我們的專業(yè)教師具有較高的綜合素養(yǎng)，既要懂得理論教學又要懂得實際操作。更要對本學科的上下游課程有所了解，真正講好專業(yè)課是需要付出許多的。

作為青年教師為了使自己快速成長為一名合格的教師，這幾年里，我嚴格要求自己，仔細對待任教的每一門課程，業(yè)余時間我常常學習與本專業(yè)相關的課程，查閱資料，虛心向老教師請教，注意教材，教法的討論，準時更新自己的學問儲藏。留意收集工程實例，并將其引入課堂，在課堂上，我用激情點燃廣闊學生的學習熱忱，使學生在一種興奮愉悅的狀態(tài)下承受學問，得到了廣闊學生的認可。

我不是師范院校的畢業(yè)生，在教學方法、課堂掌控等方面存在缺乏，為了提高自身水平，我積極學習教育學、心理學課程，并于20xx年通過了高校教師資格考試，獲得了高校教師資格。說心里話，當教師的最大成就感莫過于自己的教學水平能夠得到別人的認可。我在參與省高校教師專業(yè)技能考試后，當?shù)弥约旱脑囍v成績?yōu)锳時，那種喜悅的心情簡直太好了，之前的全部辛苦都遺忘了。在教學上，我始終堅信，只要我們努力，就不比任何院校的教師差。我也將這種信念傳遞給我的學生，鼓舞他們堅持付出，提升專業(yè)技能，人生就會勝利。

在這里的五年是我成長的五年