關于六一兒童節(jié)方案免費版2023

第第頁關于六一兒童節(jié)方案免費版2023六一兒童節(jié)方案篇1一、活動目的：為了培養(yǎng)孩子的士氣和能力，勇于創(chuàng)新的精神。在活動中，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發(fā)覺新的點子，放手讓孩子自己解決問題，讓這個兒童節(jié)布滿歡笑和布滿健康。結合以上特點，我校少先隊策劃了本次慶六一游藝活動。二、活動總目標：1、通過活動，讓幼兒感覺到節(jié)日的來臨，共同共享節(jié)日的歡樂。2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家呈現(xiàn)所學的本領。三、活動組織者：少先隊大隊部和相關的老師四、活動安排：1、定點投球活動地點：學校操場負責老師：劉詩珍嬉戲預備：一個桶、三個皮球站在規(guī)定線后，用手中的皮球向目標投擲。勝利運到的到老師處領獎品;2、套圈活動地點：學校操場負責老師：潘澤萍嬉戲預備：五個花環(huán)站在規(guī)定線上，向目標進行套圈活動。勝利運到的到老師處領獎品;3、走迷宮活動地點：學校操場負責老師：李毅嬉戲預備：瓶子五個。幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。勝利運到的到老師處領獎品;4、夾彈珠活動地點：學校操場負責老師：黃映紅嬉戲預備：玻璃球十顆、兩個盆夾球(玻璃球)運到簍子中，勝利運到的到老師處領獎品;5、盲人敲鼓活動地點：學校操場負責老師：隋萬里嬉戲預備：鼓一個，紅領巾一條在5米處蒙是眼睛、敲到鼓到老師處領獎品;6、母雞下蛋活動地點：學校操場負責老師：孟正美嬉戲預備：一到兩個皮球，一到兩個籮筐。雙腳夾球，到肯定距離范圍內，將球投入籮筐。勝利者到老師處領獎品;備注：嬉戲前，發(fā)給老師一些獎票。獲獎者拿獎票到領獎處領獎。領獎處由楊山老師負責。六一兒童節(jié)方案篇2為全面實施素質教育，著力在取得實效上下功夫，結合縣教育局及張村學區(qū)的相關要求，同時，為了豐富校園文化生活，慶祝少先隊員自己的節(jié)日，通過開展豐富多彩的活動，激發(fā)學生喜愛生活、喜愛學習、喜愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)，經學校研究決定在六一期間舉行系列活動。為保證活動順利實施，取得實效，特制定如下實施方案。一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發(fā)展，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感，勇于探究的創(chuàng)新精神和擅長解決問題的實踐能力，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的牢靠接班人和合格建設者。豐富校園文化生活，激發(fā)學生喜愛生活、喜愛學習、喜愛校園的情感，力爭使學生在活動中獵取肯定的學問和能力，使學生健康、和諧地發(fā)展。二、活動主題陽光下成長歡樂中飛行三、活動內容1、慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演。2、在黨旗下成長詩文大賽。3、頌歌獻給黨唱歌大賽。4、中華經典優(yōu)秀童謠誦讀大賽。5、名詩名言書法大賽。6、多彩家鄉(xiāng)繪畫大賽。四、活動對象學校全體師生。五、組織方法1、各項活動每個班都必需有學生參與。2、慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演每個班節(jié)目不得少于2個。3、各項活動均以班級為單位由班主任組織學生參與，嘉獎以學生為主，分設部分老師輔導獎。六、節(jié)目要求(一)慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演。1、以反映六一兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮亮、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。2、節(jié)目形式以舞蹈、健美操、童話劇、課本劇、小品等節(jié)目為主，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。3、每個節(jié)目要體現(xiàn)精、新，時間不宜過長。4、演出服裝、伴奏帶、道具各班自行解決。(二)在黨旗下成長詩文大賽。1、此項活動每個班選派兩名學生參與。2、活動形式為朗誦詩歌或文章。3、主題為祖國好、家鄉(xiāng)美、迎接黨的_召開。(三)頌歌獻給黨唱歌大賽。1、此項活動以小合唱或獨唱的形式開展。2、主題為祖國好、家鄉(xiāng)美、迎接黨的_召開。3、每個班選送兩個節(jié)目參與。(四)中華經典優(yōu)秀童謠誦讀大賽。1、此項活動每個班選派兩名學生參與。2、活動形式為誦讀中華經典優(yōu)秀童謠3、主題為祖國好、家鄉(xiāng)美、迎接黨的_召開。(五)名詩名言書法大賽及多彩家鄉(xiāng)繪畫大賽。1、書法內容為詩歌及名人名言，時代不限。2、繪畫主題為家鄉(xiāng)美，內容為素描畫或水彩畫。3、書法及繪畫每個班各選送兩名學生參與。4、組織形式為現(xiàn)場書法或繪畫。七、活動要求準時間安排。(一)、要求：1、各個班要高度重視本次活動，樂觀宣傳發(fā)動，專心作好預備工作，準時組織學生參與各種活動。2、留意活動過程中的材料收集，特殊?????要留意收集圖片，存檔備查。3、注重活動過程中的平安，做好平安緊急預案。(二)時間安排。1、在黨旗下成長詩文大賽及中華經典優(yōu)秀童謠誦讀大賽暫定在20__年6月8日上午8：30組織。八、表彰與嘉獎1、慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演。2、在黨旗下成長詩文大賽。3、頌歌獻給黨唱歌大賽。4、中華經典優(yōu)秀童謠誦讀大賽。5、名詩名言書法大賽。6、多彩家鄉(xiāng)繪畫大賽。本次活動共評選一等獎1名，老師輔導獎1名，;二等獎1名，;三等獎1名，九、組織及活動安排。1本次活動由校長__負責全面組織實施，教務主任__負責詳細組織實施，總務主任__負責各項活動后勤保障工作，各班主任負責組織及選撥本班學生參與活動。六一兒童節(jié)方案篇3一年一度的六一國際兒童節(jié)就要來臨，為了給外來工子女送溫暖，讓孩子們過一個豐富多彩、歡樂祥和的節(jié)日，給隊員們一次呈現(xiàn)自我的機會，同時也為了展示我校素質教育的豐碩成果，經學校研究決定，我校將舉行隆重的“優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊員結隊儀式”暨“慶六一游園活動”。為了確?；顒拥钠桨灿行?，特制定本方案：一、工作小組組長：吳恒宇副組長：上官芳蘭陳紫羨康薇蕓二、“優(yōu)秀團員與優(yōu)秀隊員”結對儀式針對我校九年一貫制和我校一些學生哥哥、姐姐在初中部，弟弟、妹妹在小學部的情況，為彰顯我校特色，弘揚團結、友愛、合作、感恩精神，我校在“六一兒童節(jié)”隆重舉行中小學生結隊儀式，并組織結隊學生到公交站做衛(wèi)生，為社區(qū)衛(wèi)生做貢獻?；顒訒r間：6月1日早上8.30活動內容：1、優(yōu)秀團員與優(yōu)秀少先隊員結隊2、組織結對學生到公交車站做衛(wèi)生三、游園活動活動時間：早上9：00-11：25活動內容：以班級為單位，每個班級出一個趣味活動，由各中隊輔導員組織，供學生游玩?；顒拥攸c：我校體育場?；顒蛹为劊簞倮ㄟ^趣味嬉戲可獲得獎券一張，多張獎券可換取貼紙、鉛筆、圖畫本、橡皮擦等獎品。參考項目：1、猜謎語2、繞口令3、老鷹捉小雞4、跳繩5、筷子入瓶6、盲人擊鼓7、夾乒乓球8、掌上明珠9、搶凳子10、畫鼻子11、水中吹球12、巧手夾球13、比劃猜14、腦筋急轉彎15、投籃16、八人九足四、書畫展活動時間：6月1日-6月7日活動地點：海天教學樓一樓大廳活動內容：初中部、小學部書法聯(lián)展，小學部繪畫展活動嘉獎：設立優(yōu)秀作品一等獎、二等獎、三等獎，嘉獎字帖、4開素描紙、水彩筆等六一兒童節(jié)方案篇4一、活動目標通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，樂觀創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在嬉戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示兒童的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增加老師、家長、孩子們的環(huán)保意識。二、活動預備1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求歡樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。2、以班為單位作好參與活動的預備(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂預備并在各班教室試排，五月二十日彩排);(2)留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)(3)每班設計一個“親子”嬉戲或其它嬉戲(嬉戲計劃第九周交)，并做好物品預備工作(物品預備五月二十日檢查)。(4)各班開展兒童進行續(xù)編故事教育活動，使兒童獲得續(xù)編故事的閱歷。(5)各班調動家長的樂觀性，依據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。3、各班做好班級內的“兒童之星”比賽時間安排，交一份計劃到校長室。4、你就預備活動獎品和禮品。5、做好主持工作預備。6、利用板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個兒童的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。三、活動時間及場地安排5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨兒童詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?5月30日：“兒童之星”比賽;5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結對子”頒獎大會。(內容有：兒童舞蹈表演;器械操表演;頒獎;)三、活動內容與要求1、兒童詩歌表演賽(1)目的：培養(yǎng)兒童對文學作品的興趣;培養(yǎng)兒童對文學作品的表現(xiàn)力。(2)要求：每班預備一首兒童詩歌;選材符合本班兒童水平;兒童人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有肯定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。(3)評獎：依據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽(1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)兒童的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立老師、家長良好的環(huán)保意識。(2)內容與要求：要求兒童人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔;要求兒童的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班老師和生活老師組織指導兒童制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。(4)評獎：依據兒童的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。3、“兒童之星”比賽(1)目的：通過開展比賽，促進我園兒童的語言表達能力的進一步提高，即兒童愛說、會說、敢說;培養(yǎng)兒童大膽展示自我的精神面貌。(2)內容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項內容的比賽：A、故事續(xù)編比賽：選手依據給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能根據故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。B、才藝比賽：要求選手們依據自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后依據其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。C、智力搶答：要求選手們依據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名兒童參與班級賽，在班級賽中，學前班和大班共選出6名兒童、中班選出5名兒童、小班選出4名兒童參與全園的決賽。(4)評獎：依據參賽選手的總得分評選出“兒童之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。(5)比賽時間：班級賽可在5月敏捷進行，全校賽在6月中旬進行。六一兒童節(jié)方案篇5一、活動主題“共享歡樂，奉獻愛心”二、活動目的1、讓孩子在學校度過一個歡樂、有意義的兒童節(jié)。2、培養(yǎng)我校學生節(jié)省的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用，削減資源鋪張。三、活動內容1、六一表彰慶祝大會。2、“跳蚤市場”游園活動：1-6班級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和五名學生負責。1-6班級學生在副班主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二班級為一組，三、四班級為一組，五、六班級為一組。學生只能在自己的大組內購物，憑卡進入，不允許串組。四、活動時間1、6月-日上午(星期-)8：30—9：30：六一表彰大會。主會場：會議室，各班派一名老師帶-名學生參與。分會場：各班教室。2、六一表彰大會結束后半小時內，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10：00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。3、11：30活動結束，學生進食堂進餐，一名老師留下整理教室。五、活動預備1、學生預備：-月-—-日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(紙幣)。2、學校預備：制作會員卡。1、2班級黃色，3、4班級綠色，5、6班級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區(qū)。3、班級預備：各班要推舉產生營業(yè)員5名，自制胸牌“工作證”，老師及學生佩戴“工作證”營業(yè)。(可以安排兩批學生換班營業(yè))。各班要為本班創(chuàng)“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如：歡樂商場、愛心超市等，用A3粉紅紙打印空格字體，自己填充顏色進行美化)。各班制作一個促銷廣告海報，貼在教室內，供購物者參考，學校供應卡紙。老師統(tǒng)一穿六一活動文化衫，學生全部穿夏季校服，佩戴紅領巾。場地布置要求：有進口、出口、售貨區(qū)、購物排隊通道的區(qū)域劃分，學校供應分區(qū)彩旗，班級自制“標示卡片”，學校供應卡紙。4、樓道巡視員安排：巡視員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄學生文明情況)。六、活動留意事項1、各班主任老師要留意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養(yǎng)學生爭做具有社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行平安、衛(wèi)生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規(guī)范的文明人。2、班主任老師要詳細給學生宣講活動細節(jié)，確保活動的順利、平安。3、活動結束后要留意準時清理潔凈場地。七、活動評比活動結束后，將評選出“人氣班集體”、“營業(yè)員”。六一兒童節(jié)方案篇6一、活動目標通過開展慶祝“六一”系列活動，樂觀創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象;增加老師、家長、孩子們的意識，通過開展慶?！傲弧被顒樱箤W生在樂觀的參與中體驗集體合作的歡樂，體現(xiàn)一種樂觀向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生喜愛生活、喜愛學習、喜愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案二、活動主題：團結、文明、健康、活潑、向上。三、活動小組的成立組長：z(負責協(xié)調組織)副組長：z(負責活動整體安排)成員：各班班主任(負責協(xié)作學校精彩完成各項任務)四、活動項目及要求1、各完小和z小學各班級要上報一個或兩個優(yōu)秀節(jié)目，節(jié)目形式不限。2、唱歌類：以健康向上的題材為主，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人⑵可配有音樂。3、其它類：此類可便利老師敏捷編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由老師任意編排一個。4、少先隊員入隊式：此項目由z負責，新隊員班主任協(xié)作。五、活動相關安排1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校全部老師的支持與幫忙，我們期望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“歡樂事業(yè)、莫過教育”以一種樂觀向上的態(tài)度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。2、本次活動節(jié)目精編為30個節(jié)目以下，由張楠主持，中間可組織一些小嬉戲暖場，屆時期望老師和學生樂觀參與，顯示出一個學校應有的好形象。、關于六班級，因為六班級是最終一個六一，可奉獻一些節(jié)目，可由學生自發(fā)組織，通過說一段話來感恩學校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現(xiàn)場3、紀律強調，期望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮(zhèn)靜從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民老師應具備的素質，每一名老師都要根據學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，應當互相幫忙，團結協(xié)作。4、活動詳細流程分為：整理會場、升旗儀式、少先隊入隊、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮可以依據時間，或者放在第二天舉行。5、本次活動可邀請學生家長參與，讓家進步入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。六一兒童節(jié)方案篇7活動目標：1、讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日。2、引導幼兒在制作大海報的過程中，大膽發(fā)表自己的構想并能傾聽他人的意見。活動預備：剪刀、膠水、畫筆等活動過程：一、帶領幼兒念兒歌，在喜慶氣氛中進入活動主題1、出示幼兒用書，引導幼兒看書：小朋友看，書上畫的是什么呀?書中的小朋友們在干什么?引導幼兒大膽回答。老師小結：老師依據幼兒的回答進行小結，書上的小朋友在慶祝自己的節(jié)日呢?2、你們知道他們在慶祝什么節(jié)日嗎?(六一兒童節(jié))3、他們在慶祝六一兒童節(jié)的時候，嘴里還邊念著兒歌呢?我們一起來聽聽，老師示范兒歌。4、老師有感情的念兒歌，(六一到，六一到，幼兒園里真喧鬧。辦個六一慶祝會，鮮花水果擺上了，再來做張大海報。你唱歌來我跳舞，今年節(jié)目真不少!)5、提問：兒歌里提到的是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?你在這一天都會怎么度過呢?老師依據兒歌內容進行小結。兒歌里說的六一兒童節(jié)，是小朋友們的節(jié)日，他們在這一天辦了慶祝會，桌上擺滿了鮮花水果，還唱歌又跳舞，并且做了張大海報把慶祝六一兒童節(jié)的事情記錄了下來。二、引導幼兒知道什么是海報1、兒歌里提到了制作海報，大家知道什么是海報嗎?為什么要制作海報呢?海報應當怎么做呢?2、幼兒猜想回答。老師小結：海報是用來宣傳和展示活動主要內容的大幅畫面，當人們看到海報時，就能夠了解活動的大致內容了。我們可以用畫、印、涂等方法制作海報。三、引導幼兒構思制作海報的創(chuàng)意。1、快要到六一兒童節(jié)了，我們也來制作一張六一兒童節(jié)的海報吧?？墒俏覀円诤笊显O計些什么呢?2、幼兒分組討論，老師聽取幼兒的意見，并請幼兒發(fā)表自己的構想。3、老師充分采納幼兒的意見，并提出可以實際操作的建議，將這些建議進行綜合。4、幼兒制作海報，感受自己制造的成果。四、組織幼兒觀賞海報，感受自己創(chuàng)作出成果的自豪。本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。幼兒故事、童話劇表演賽目的：通過參與幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。要求：每班預備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;依據劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;敘述、配樂錄音良好。評獎：依據表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。巧手兒比賽(環(huán)保時裝設計和制作比賽)目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班老師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。評獎：依據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。小能人比賽目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。要求：要求幼兒能飛快地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。評獎：依據比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。巧嘴兒比賽目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽呈現(xiàn)自我的精神面貌。內容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項內容的比賽：A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求平凡話準確，語調、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環(huán)保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)C、智力搶答：要求選手們依據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參與平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。評獎：依據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)比賽時間：預賽可在4月~5月敏捷進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。結對子游園目的：使幼兒通過參與游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。要求：要求幼兒能樂觀、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參與“六一”游園活動。嬉戲內容：每班設計一個嬉戲項目，嬉戲要求以兩人為單位進行設計?；顒有问剑河變航Y成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各嬉戲點參與嬉戲。五、活動時間安排(依據園所情況詳細自行安排)5月25日：幼兒故事、童話劇表演;5月26日：巧手兒比賽;5月27日：小能人比賽;5月30日：巧嘴兒比賽;6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結對子”游園暨頒獎大會。內容：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”游園活動。)六一兒童節(jié)方案篇8本次六一文藝匯演在幼兒園天井舉行，為保障此次活動順利進行，確保會場內次序井然，確保師生平安，特制定本次活動平安應急預案。一、活動平安應急預案組長：張春華副組長：鄭善順成員：各班老師1、平安紀律保障：張春華(演出中維持整個會場紀律和平安管理)，成員：各班班主任(演出中維持各班紀律和平安管理)2、調度：鄭善順3、攝影：丁艷紅(負責活動中照相工作)，成員：4、后勤醫(yī)療：郭紅艷，做好幼兒跌、摔、擦傷或生病等處理二、詳細措施1)召開全體老師平安工作會議，讓老師明確平安工作的重要性，做好平安防患工作。利用上課對幼兒進行教育，教會活動中哪些擔心全的行為不能做，讓孩子具有肯定的平安防患能力。2)班主任是活動中班級平安工作的第一責任人，各班主任必需隨班管理，舉行演出活動時不得讓幼兒隨便走動，必需在指定位置坐好，不得讓幼兒隨家長到處亂跑，如有要上廁所的必需由老師伴隨，節(jié)目表演完清點人數(shù)后方可由家長接走。3)幼兒園全體師生必需在6月1日上午8:30準時到達各班級活動場地，活動結束幼兒全部離場后，老師整理好衛(wèi)生方可離場。4)6月1日幼兒自行到表演現(xiàn)場，幼兒園必需之前書面或電話通知家長，強調活動當天必需由家長親自帶小孩，并全程伴隨直到活動節(jié)束。5)活動節(jié)束后，各班老師負責組織沒有家長伴隨的幼兒，等到家長來接了之后方可讓幼兒離場。6)全體老師要有高度的平安意識，如有異樣情況須準時匯報，并準時作好處置。三、平安事故應急處理機制1、各班老師必需明確知曉會場平安的重要性，教育學生不要亂跑，不要離開家長，更不能做危險事情。2、發(fā)生現(xiàn)場傷害事故，特殊?????是外人鬧事，全體老師要團結對外，盡力保護幼兒并打110報警電話，如有人員受傷應立刻拔打120。3、如有突發(fā)事件，老師不能驚荒，必需保持鎮(zhèn)靜，緊急組織幼兒、家長，疏散人群，讓幼兒家長疏散到平安地點，并樂觀安慰家長幼兒不要驚慌，不要亂跑，聽從統(tǒng)一安排。四、發(fā)生重大事故立刻上報留意事項：1、遇事要冷靜、措施要果斷。2、處理群體性重大事件的原則：飛快平靜、減輕傷亡、保護幼兒、掌握事態(tài)。六一兒童節(jié)方案篇9一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。一、活動目標通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸跇酚^的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。二、活動主題和宣傳口號1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環(huán)保。2、宣傳口號：幼兒園是孩子們歡樂的天地，做歡樂孩子，做歡樂家長，做歡樂老師!多一份細心，多一份關懷，多一聲問候，多擁抱孩子，微笑每一天(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)三、活動預備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及園內外四周環(huán)境);張貼宣傳標語;氣球、彩帶、掛彩旗、橫幅布條等。2、以班為單位做好參與活動的預備：排練各項六一表演活動;每班擬定一個適合本班的親子活動方案;設想出一個有創(chuàng)意的親子活動--設計一至兩個親子嬉戲、節(jié)日聚餐;并預備好嬉戲所需物品;3、同時在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。4、預備當天表演的場地、布置家長到位后的場地安排、提前分發(fā)邀請函，以及相關活動前的有關預備。四、活動內容(一)活動倡議1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長樂觀為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，主持人合鼓勵幼兒樂觀參與“六一”節(jié)的各項活動。2、時間：20__年x月x日。3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。4、形式：通過在本園的宣傳欄向老師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書、邀請函引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的協(xié)作與支持。(二)系列活動本次“六一”國際兒童節(jié)活動以“親子活動--親子嬉戲、節(jié)日聚餐”、“表彰大會”、“文藝表演”等形式來進行。1、親子活動--親子嬉戲、節(jié)日聚餐(1)目的：通過親子嬉戲，節(jié)日聚餐等親子活動，增進親子間的情感，讓幼兒沉醉在融融的節(jié)日氣氛中，感受六一節(jié)日的歡樂。(2)要求：每班預備一個有創(chuàng)意的親子活動方案，活動以嬉戲、聚餐為主。2、表彰大會(1)目的：每班評選出一名優(yōu)秀家長和一名紅花幼兒，通過