2023年遼寧省阜新市九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷

九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷一、單選題1.下列能說明硫和氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是（）A.

硫是淡黃色固體

B.

硫受熱會(huì)融化

C.

液態(tài)硫受熱會(huì)汽化

D.

有刺激性氣味氣體產(chǎn)生2.2020年世界環(huán)境日的主題是“關(guān)愛自然，刻不容緩”。下列做法不符合這一主題的是（

）A.

植樹造林

B.

保護(hù)野生動(dòng)物

C.

合理使用化肥

D.

大力開采地下水3.下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（

）A.

檢查氣密性

B.

傾倒液體

C.

放置試管

D.

塞緊橡皮塞4.從蠟燭及其燃燒的探究活動(dòng)中,你體會(huì)到化學(xué)學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)是:①關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)②關(guān)注物質(zhì)的變化③關(guān)注物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象④對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析和比較,得出有價(jià)值的結(jié)論（

）A.

①②

B.

③④

C.

①②③④

D.

①②③5.下列有關(guān)氧氣的描述正確的是（

）A.

氧氣參與物質(zhì)燃燒是高能燃料

B.

低溫下氧氣可以變成無色液體或固體

C.

紅磷與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生濃厚白霧

D.

物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)6.氮元素形成的化合物種類較多，下列化合物中氮元素化合價(jià)為+2價(jià)的是（

）A.

NO

B.

N2O3

C.

NH3

D.

N2O57.下列關(guān)于CO2、SO2和O2的說法中，正確的是（

）A.

三種物質(zhì)中都含有氧分子

B.

三種物質(zhì)的類別都屬于氧化物

C.

三種物質(zhì)的分子中都含氧原子

D.

三種物質(zhì)的分子中都含氧元素8.圖中“”和“”表示兩種不同元素的原子，下列表示混合物的是（

）A.

B.

C.

D.

9.對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào)，有關(guān)說法正確的是（

）①H

②Fe2+

③Cu

④P2O5

⑤Fe3+

⑥NaCl。A.

能表示一個(gè)分子的是①④⑥

B.

④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子

C.

表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑥

D.

②⑤的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相同10.三份質(zhì)量相等的氯酸鉀固體第一份中加入少量二氧化錳，第二份中加入少量高錳酸鉀，第三份不加任何物質(zhì)給它們分別加熱完全分解，放出氧氣的量（

）A.

第一份最多

B.

第二份最多

C.

第三份最多

D.

一樣多11.鑒別下列各組物質(zhì)的方法不可行的是（

）A.

用澄清石灰水鑒別二氧化碳和氧氣

B.

用燃著的木條來鑒別氮?dú)夂脱鯕?/p>

C.

用眼睛觀察木炭粉末和二氧化錳粉末

D.

用二氧化錳區(qū)別過氧化氫溶液和純水12.下列推理或歸納合理的是（

）A.

在化合物中金屬元素一定顯正價(jià)，非金屬元素不可能顯正價(jià)

B.

X、Y兩種微粒的電子數(shù)相等，則兩種微?？赡苁欠肿雍碗x子

C.

某物質(zhì)在空氣中充分燃燒生成CO2和H2O,則其組成里一定含C、H、O

D.

混合物中至少含有兩種物質(zhì)，則混合物中至少含有兩種元素二、填空題13.請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空。（1）可用于液氦冷凍機(jī)的氦氣________。（2）兩個(gè)鎂離子________。（3）標(biāo)出碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價(jià)________。14.學(xué)習(xí)化學(xué)可以從微觀角度認(rèn)識(shí)世界，請(qǐng)用分子、原子的觀點(diǎn)回答下列問題。（1）空氣中的氧氣無處不在，是由于________的結(jié)果。（2）用水銀溫度計(jì)測(cè)體溫時(shí)，汞柱會(huì)上升________。（3）碳與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，沒有改變的兩種粒子是________（填寫粒子名稱）。15.水是生命之源，也是一種重要的自然資源。請(qǐng)按要求回答下列問題。（1）溫泉水從地下流出，可以用________來檢驗(yàn)溫泉水是軟水和硬水，可加入________（填寫一種物質(zhì)名稱）使溫泉水中的懸浮雜質(zhì)沉降。（2）下列有利于保護(hù)水資源的是________（填寫字母序號(hào)）。A農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，禁止使用化肥和農(nóng)藥B城市生活廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放C園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌（3）氫氣在氧氣中燃燒生成水和水通電分解的實(shí)驗(yàn)，均可以證明水是由________組成。16.

（1）圖甲是兩種元素在周期表中的信息，圖乙是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)完成下列問題：①圖甲方框的橫線上填的是________，圖乙方框橫線上的數(shù)字是________；②圖甲所示兩種元素形成化合物的化學(xué)式為________。（2）下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，表示原子的是________；表示陽離子的是________；表示陰離子的是________；屬于同種元素的是________。17.西達(dá)本胺是中國(guó)原創(chuàng)新藥，商品名愛普莎，屬于全新作用機(jī)制的綜合靶向抗腫瘤靶向藥物。也是中國(guó)首個(gè)授權(quán)美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家專利使用的原創(chuàng)新藥。西達(dá)本胺的化學(xué)式為C22H19FN4O2，根據(jù)西達(dá)本胺的化學(xué)式，請(qǐng)回答下列問題。（1）西達(dá)本胺的相對(duì)分子質(zhì)量________。（2）西達(dá)本胺中碳、氧元素的質(zhì)量比是________（填寫最簡(jiǎn)整數(shù)比）。三、綜合題18.如圖所示，A、B、C是初中化學(xué)中常見的三種物質(zhì)，它們都含有地殼中含量最多的元素，其中A、B的組成元素相同。“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。（1）物質(zhì)A、B的化學(xué)式是：A________，B________。（2）寫出反應(yīng)B→C的文字（或符號(hào)）表達(dá)式________，該反應(yīng)屬于________（填寫基本反應(yīng)類型）。（3）物質(zhì)C是一種單質(zhì)，其用途是________（答出一點(diǎn)即可）。19.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問題。（1）圖A實(shí)驗(yàn)，為了使木炭與氧氣完全反應(yīng)，采用的具體操作是________，燃燒停止后，向集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，此操作的目的是________。（2）圖B實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃?xì)錃庵?，必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是________。（3）圖C實(shí)驗(yàn)，通電后可觀察到的現(xiàn)象是：兩電極上都有大量的氣泡產(chǎn)生，玻璃管內(nèi)液面________，一段時(shí)間后，當(dāng)a玻璃管得到的氣體為6mL時(shí)，則理論上b玻璃管中的氣體為________mL。（4）圖D實(shí)驗(yàn)，玻璃棒的作用是________。在進(jìn)行一次過濾后，發(fā)現(xiàn)燒杯中的液體仍然渾濁，接下來的操作是________。20.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)②的儀器名稱________。（2）實(shí)驗(yàn)室用5%的過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取O2，該反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式為________，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________。（3）可用D裝置收集O2的依據(jù)是________。某同學(xué)在檢查裝置氣密性良好后，用E裝置收集氧氣，觀察到氧氣已經(jīng)集滿的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。利用裝置F收集O2時(shí)，如裝置F中裝滿了水，你認(rèn)為O2應(yīng)由________（填“a”或“b”）端通入。（4）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集，有以下主要操作步驟：①把藥品裝入試管中并固定儀器；②加熱；③連接儀器，檢查裝置的氣密性；④用排水法收集氣體；⑤停止加熱；⑥從水槽中取出導(dǎo)氣管。請(qǐng)回答該實(shí)驗(yàn)的以下相關(guān)問題：A正確的操作順序?yàn)開_______（填寫序號(hào)）。B該反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式為________，若選擇圖A裝置做反應(yīng)的發(fā)生裝置，需要對(duì)A裝置做出的一點(diǎn)改進(jìn)是________，目的是________。21.空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。（1）（經(jīng)典賞析）教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（裝置如圖1），通過該實(shí)驗(yàn)拉瓦錫得出了空氣中氧氣約占________的結(jié)論。（2）（實(shí)驗(yàn)回顧）實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于1/5.其原因可能是________，________（寫兩點(diǎn)）。（3）由于紅磷在空氣中點(diǎn)燃后才放入集氣瓶?jī)?nèi)，造成的實(shí)驗(yàn)缺陷有：①測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確；②________。（提出問題）能否設(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)裝置以解決上述缺陷？（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）興趣小組同學(xué)，設(shè)計(jì)了如圖3所示裝置；（查閱資料）白磷的著火點(diǎn)40℃；（實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備）錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。（4）（實(shí)驗(yàn)探究）裝入藥品，按圖所示連按好儀器，夾緊彈簧夾，先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。（現(xiàn)象分析）①錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃：②整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，氣球的作用是________。③待白磷熄滅，錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象一是：注射器中的水自動(dòng)噴射出來，原因是________?，F(xiàn)象二是；當(dāng)注射器中的水還剩約________mL時(shí)停止流下。四、計(jì)算題22.我市1000kg化肥的市場(chǎng)價(jià)格如下：CO(NH2)2（尿素）1080元，NH4NO3（硝銨）810元，NH4HCO3（碳酸氫銨）330元。分別用10000元采購(gòu)上述化肥，則購(gòu)得化肥中含氮元素最多的是哪一種？其中含氮元素質(zhì)量是多少？（列出算式，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

答案解析部分一、單選題1.【答案】D【解析】【解答】解：化學(xué)反應(yīng)過程往往伴隨著物理變化，顏色、狀態(tài)等的變化，而說明變化屬于化學(xué)反應(yīng)的是該反應(yīng)中有無新物質(zhì)的生成，D選項(xiàng)中刺激性氣味的氣體的產(chǎn)生說明了不同于氧氣和硫磺的物質(zhì)的存在，即新物質(zhì)生成了，所以D選項(xiàng)說明該變化為化學(xué)反應(yīng)．故選D．【分析】化學(xué)反應(yīng)的判斷要從本質(zhì)來判斷，要看新物質(zhì)的生成，而不是看伴隨的現(xiàn)象，即抓住本質(zhì)．本題中前三個(gè)都是過程中伴隨的現(xiàn)象，都不能說明變化是化學(xué)反應(yīng)，而只有第四個(gè)在強(qiáng)調(diào)新物質(zhì)的生成．2.【答案】D【解析】【解答】A.植樹造林，可以改善空氣質(zhì)量，保護(hù)自然，故做法正確，不符合題意；B.保護(hù)野生動(dòng)物，可以保持生態(tài)平衡，保護(hù)自然，故做法正確，不符合題意；C.合理使用化肥，不僅可以增加農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，還可以保護(hù)環(huán)境，故做法正確，不符合題意；D.大力開采地下水，會(huì)造成水資源，特別是淡水資源的浪費(fèi)，應(yīng)合理開采，故做法錯(cuò)誤，符合題意。故答案為：D。

【分析】保護(hù)環(huán)境，多植樹造林；合理使用化肥，減少污染；保護(hù)水資源。3.【答案】C【解析】【解答】A.檢查裝置氣密性的條件：必須是密封體系，圖示中的長(zhǎng)頸漏斗與外界通著，不密封，所以不能檢查裝置的氣密性，故不符合題意；B.傾倒液體時(shí)，瓶塞要倒放在桌面上，故不符合題意；C.清洗干凈后的試管倒扣在試管架上，故符合題意；D.左手拿試管，右手拿橡皮塞，旋轉(zhuǎn)著插入，不能將試管按在桌面，易造成試管底破裂，故不符合題意，故答案為：C。

【分析】A、檢查裝置氣密性的條件：必須是密封體系，利用大氣壓原理。B、液體藥品取用是要“一貼（手心）二倒（放瓶塞）三傾斜”。C、清洗干凈后的試管倒扣在試管架上。D、儀器連接的時(shí)候玻璃管膠管以及膠塞的連接需要在管口沾水，起到潤(rùn)滑的作用然后轉(zhuǎn)動(dòng)慢慢插入。不能用力，不能直接壓入。4.【答案】C【解析】【解答】知識(shí)梳理中總結(jié)了，對(duì)蠟燭及其燃燒的探究活動(dòng)，體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：（1）關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)。（2）關(guān)注物質(zhì)的變化。（3）關(guān)注物質(zhì)變化的過程以及對(duì)結(jié)果的解釋和討論。故答案為：C。

【分析】化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對(duì)象是物質(zhì)，研究的內(nèi)容包括物質(zhì)的性質(zhì)與變化、組成與結(jié)構(gòu)、用途與制法。5.【答案】D【解析】【解答】A．氧氣具有助燃性，可用作助燃劑，而不是燃料，故A不符合題意；B．液態(tài)氧為淡藍(lán)色液體，固態(tài)氧為淡藍(lán)色雪花狀固體，故B不符合題意；C．紅磷在氧氣中燃燒生成大量白煙而不是白霧，故C不符合題意；D．物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，故D符合題意；故答案為：D。

【分析】根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、用途，進(jìn)行分析。6.【答案】A【解析】【解答】A、NO中：設(shè)氮元素的化合價(jià)為a：a+（-2）=0，則a=+2；符合題意；B、N2O3中：設(shè)氮元素的化合價(jià)為b：2b+（-2）×3=0，則b=+3；不符合題意；C、NH3中：設(shè)氮元素的化合價(jià)為c：c+（+1）×3=0，則c=-3；不符合題意；D、N2O5中：設(shè)氮元素的化合價(jià)為d：2d+（-2）×5=0，則d=+5；不符合題意。故答案為：A?！痉治觥扛鶕?jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零計(jì)算作答。7.【答案】C【解析】【解答】A．氧氣中含有氧分子；二氧化碳、二氧化硫分別是由二氧化碳分子、二氧化硫分子構(gòu)成的，均不含氧分子，故不符合題意。B．氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不是氧化物，故不符合題意。C．分子是由原子構(gòu)成的，三種物質(zhì)的分子中都含有氧原子，故符合題意；D．分子是由原子構(gòu)成的，而不是由元素組成的，故不符合題意。故答案為：C。

【分析】微觀上，物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，分子是由原子構(gòu)成的。8.【答案】C【解析】【解答】A.只含有一種分子，屬于純凈物，故不符合題意；B.只含有一種分子，屬于純凈物，故不符合題意；C.含有兩種分子，表示由兩種物質(zhì)組成的混合物，故符合題意；D.只含有一種分子，屬于純凈物，故不符合題意。故答案為：C。

【分析】由單一物質(zhì)組成的物質(zhì)稱為純凈物。

混合物是由兩種及兩種以上純物質(zhì)(元素或化合物)沒有經(jīng)化學(xué)變化而組成的物質(zhì)。

9.【答案】C【解析】【解答】A.①H可表示1個(gè)氫原子，⑥NaCl是由離子構(gòu)成的，故不符合題意；B.標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，④P2O5中的“5”表示1個(gè)五氧化二磷分子中含有5個(gè)氧原子，故不符合題意；C.③Cu是銅的化學(xué)式，④P2O5是五氧化二磷的化學(xué)式，⑥NaCl是氯化鈉的化學(xué)式，故符合題意；D.②Fe2+、⑤Fe3+分別表示亞鐵離子、鐵離子，它們的質(zhì)子數(shù)相同，但它們的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不同，故不符合題意，故答案為：C。

【分析】一般情況下，金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)和稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成；大部分鹽、堿和活潑金屬氧化物都是由離子直接構(gòu)成；其余物質(zhì)，都有分子直接構(gòu)成。10.【答案】B【解析】【解答】第一份加入的二氧化錳是氯酸鉀制氧氣的催化劑，可以使氯酸鉀在較低的溫度下迅速產(chǎn)生氧氣；第二份加入的高錳酸鉀在較低溫度下分解生成的二氧化錳對(duì)氯酸鉀起催化作用，同時(shí)高錳酸鉀也會(huì)分解生成氧氣，第三份不加物質(zhì)也可分解產(chǎn)生氧氣，由與二氧化錳的作用是加快該反應(yīng)的進(jìn)行，并不影響氧氣的產(chǎn)量，所以第二份收集的氧氣最多，因?yàn)槭占难鯕庵泻懈咤i酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣。故答案為：B。【分析】根據(jù)高錳酸鉀和氯酸鉀分解都能產(chǎn)生氧氣分析11.【答案】C【解析】【解答】A.取樣品，加入澄清石灰水，振蕩，溶液變渾濁的是二氧化碳，沒有明顯現(xiàn)象的是氧氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故正確，不符合題意；B.取樣品，用燃著的木條檢驗(yàn)，木條燃燒更旺的是氧氣，木條熄滅的是氮?dú)?，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故正確，不符合題意；C.木炭粉和二氧化錳都是黑色粉末，觀察顏色的方法不能鑒別，故錯(cuò)誤，符合題意；D.取樣品，加入二氧化錳，有氣泡產(chǎn)生的是過氧化氫溶液，沒有明顯現(xiàn)象的是純水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故正確，不符合題意。故答案為：C。

【分析】通過不同的物質(zhì)在與同一種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，所產(chǎn)生的現(xiàn)象不同，把它們鑒別開的方法，它是鑒別物質(zhì)的常用方法。12.【答案】B【解析】【解答】A、在化合物中金屬元素一定顯正價(jià)，非金屬元素可能顯負(fù)價(jià)，也可能顯正價(jià)，如中氫元素顯+1價(jià)，不符合題意。B、X、Y兩種微粒的電子數(shù)相等，則兩種微粒可能是分子和離子，符合題意。C、某物質(zhì)在空氣中充分燃燒生成CO2和H2O，CO2和H2O兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元素種類不變，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，則某物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素，不符合題意。D、混合物可以由一種元素組成，例如氧氣和臭氧，不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)化合物中非金屬元素可能顯負(fù)價(jià)可能顯正價(jià)分析；

B、根據(jù)分子、離子、原子構(gòu)成分析；

C、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變分析；

D、根據(jù)混合物是由不同中物質(zhì)組成分析。二、填空題13.【答案】（1）He

（2）2Mg2+

（3）【解析】【解答】（1）氦氣是稀有氣體，是由氦原子直接構(gòu)成的，所以氦氣的化學(xué)式就是表示氦元素的元素符號(hào)，即He，故填He。（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)鎂離子離子的符號(hào)寫為2Mg2+。（3）元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在化學(xué)式中該元素的元素符號(hào)的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，碘酸鉀中中碘元素的化合價(jià)為+5價(jià)，故碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)可標(biāo)為?！痉治觥恳话闱闆r下，金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)和稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，它們的化學(xué)式直接用元素符號(hào)來表示。

14.【答案】（1）分子不斷運(yùn)動(dòng)

（2）汞原子間的間隔隨著溫度的升高而變大

（3）氧原子和碳原子【解析】【解答】（1）空氣中的氧氣無處不在，是分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果；（2）水銀是金屬汞的俗稱，由汞原子直接構(gòu)成的，用水銀溫度計(jì)測(cè)溫度，汞柱會(huì)上升，是因?yàn)楣娱g的間隔隨著溫度的升高而變大；（3）在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分，原子是化學(xué)變化中最小的微粒。氧氣與碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，沒有改變的兩種粒子是氧原子和碳原子?！痉治觥扛鶕?jù)分子的定義和性質(zhì)進(jìn)行分析：分子的體積、質(zhì)量很??；分子間有一定的間隔；分子在不停的運(yùn)動(dòng)；分子可以構(gòu)成物質(zhì)，分子在化學(xué)變化中還可以被分成更小的微粒。

15.【答案】（1）肥皂水；明礬

（2）BC

（3）氫元素和氧元素【解析】【解答】（1）硬水中含有較多鈣鎂離子，軟水中這些離子含量較少，把肥皂水加入兩種水中會(huì)發(fā)現(xiàn)，軟水中泡沫豐富而硬水中幾乎沒有泡沫，因此使用肥皂水就可以區(qū)別硬水和軟水，故填肥皂水；明礬溶于水后形成膠體狀物質(zhì)，能夠吸附水中懸浮的固體雜質(zhì)，可以使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，故填明礬。（2）A、農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，但不能禁止使用化肥和農(nóng)藥，故不正確；B、城市生活廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放，有利于保護(hù)水資源，故正確；C、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，有利于節(jié)約用水，故正確，

故填BC。（3）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，化學(xué)反應(yīng)中元素種類不變，所以電解水能夠說明水是由氫元素和氧元素組成的，故填氫元素和氧元素。【分析】（1）硬水中含有較多鈣鎂離子，軟水中這些離子含量較少。明礬溶于水后形成膠體狀物質(zhì)，能夠吸附水中懸浮的固體雜質(zhì)。（2）愛護(hù)水資源可從兩方面做起，一是節(jié)約用水，二是防止水體污染。（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)中元素種類不變，進(jìn)行分析。

16.【答案】（1）Ca；7；CaF2

（2）D；B；ACE；BD【解析】【解答】（1）①根據(jù)元素在周期表中的信息，圖甲方框的橫線上填的是鈣元素的元素符號(hào)為Ca，在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，根據(jù)題中元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙方框橫線上的數(shù)字是2+x=9，則x=7；故填：Ca；7；②根據(jù)氟的化合價(jià)為-1，鈣的化合價(jià)為+2，利用十字交叉法寫出化學(xué)式為：CaF2，故填：CaF2；（2）A、質(zhì)子數(shù)=8＜核外電子數(shù)=10，為陰離子；

B、質(zhì)子數(shù)=11＞核外電子數(shù)=10，為陽離子；C、質(zhì)子數(shù)=9＜核外電子數(shù)=10，為陰離子；

D、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=11，為原子；E、質(zhì)子數(shù)=16＜核外電子數(shù)=18，為陰離子；

根據(jù)決定元素的種類是核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)），由粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知：BD中的質(zhì)子數(shù)相同，因此屬于同種元素的粒子是BD．故答案為D；B；ACE；BD?！痉治觥浚?）①在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。②根據(jù)化合物中，鹽酸的化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行分析。（2）原子的質(zhì)子數(shù)決定鹽酸的種類。

17.【答案】（1）390

（2）33：4【解析】【解答】（1）西達(dá)本胺的相對(duì)分子質(zhì)量為=12×22+1×19+19+14×4+16×2＝390，故填390。（2）西達(dá)本胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比=（12×22）：（2×16）＝33：4，故填33：4?！痉治觥浚?）相對(duì)分子質(zhì)量等于元素的相對(duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)的乘積之和。（2）在化學(xué)式中，元素的質(zhì)量比等于元素的相對(duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)的乘積之比。

三、綜合題18.【答案】（1）H2O2；H2O

（2）水氫氣+氧氣（或H2OH2+O2）；分解反應(yīng)

（3）供給呼吸（或煉鋼）【解析】【解答】（1）由分析可知，A為過氧化氫，化學(xué)式為H2O2，B為水，化學(xué)式為H2O，故填：H2O2；H2O；（2）推出B為水，C為氧氣，B→C為水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式為水氫氣+氧氣（或H2OH2+O2），該反應(yīng)的反應(yīng)物為一種，生成物為兩種，則該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)；（3）推出C為氧氣，其用途是供給呼吸、支持燃燒，煉鋼等，故填：供給呼吸（或煉鋼）?！痉治觥扛鶕?jù)A、B、C是初中化學(xué)中常見的三種物質(zhì)，它們都含有地殼中含量最多的元素，所以三種物質(zhì)都含有氧元素。

根據(jù)其中A、B的組成元素相同，過氧化氫能分解生成水和氧氣，水在通電下會(huì)分解生成氧氣，氫氣在氧氣中燃燒會(huì)生成水，所以推斷A過氧化氫，B是水，C是氧氣。

19.【答案】（1）把紅熱的木炭由上而下緩緩插入；檢驗(yàn)二氧化碳

（2）驗(yàn)純

（3）下降；3

（4）引流；查找原因，改正后重新過濾【解析】【解答】（1）圖A實(shí)驗(yàn)，為了使木炭與氧氣完全反應(yīng)，采用的具體操作是把紅熱的木炭由上而下緩緩插入，以防止過多的氧氣逸出；燃燒停止后，向集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，此操作的目的是檢驗(yàn)二氧化碳，是因?yàn)槎趸寄苁钩吻迨宜儨啙?。故填：把紅熱的木炭由上而下緩緩插入；檢驗(yàn)二氧化碳。（2）氫氣和氧氣或空氣混合，達(dá)到爆炸極限時(shí)，遇明火或加熱時(shí)發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃?xì)錃庵埃仨氝M(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是驗(yàn)純。故填：驗(yàn)純。（3）兩電極上都有大量的氣泡產(chǎn)生，玻璃管內(nèi)液面下降，一段時(shí)間后，當(dāng)a玻璃管得到的氣體（氫氣）為6mL時(shí)，則理論上b玻璃管中的氣體（氧氣）為3mL。故填：下降；3。（4）圖D實(shí)驗(yàn)，玻璃棒的作用是引流；在進(jìn)行一次過濾后，發(fā)現(xiàn)燒杯中的液體仍然渾濁，接下來的操作是查找原因，改正后重新過濾。故填：引流；查找原因，改正后重新過濾?！痉治觥浚?）氧氣的密度比空氣的密度大，為了使木炭與氧氣完全反應(yīng)。二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。（2）可燃性氣體和氧氣或空氣混合，達(dá)到爆炸極限時(shí)，遇明火或加熱時(shí)發(fā)生爆炸。（3）電解水時(shí)，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生氫氣，電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生氧氣，且兩者的體積之比大約是2：1。（4）根據(jù)過濾操作的注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析。

20.【答案】（1）長(zhǎng)頸漏斗

（2）過氧化氫水+氧氣（或H2O2H2O+O2）；B

（3）氧氣密度比空氣大；集氣瓶口有大氣泡冒出；b

（4）③①②④⑥⑤；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2）；試管口增加一小團(tuán)棉花；防止高錳酸鉀進(jìn)入試管，避免造成試管堵塞【解析】【解答】（1）據(jù)圖可知儀器②為長(zhǎng)頸漏斗；（2）過氧化氫在二氧化錳催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為過氧化氫水+氧氣（或H2O2H2O+O2）；反應(yīng)物為固液混合物，不需要加熱，故答案為：B為發(fā)生裝置；（3）D為向上排空法收集氣體，說明氣體密度比空氣大；排水法收集滿后，氣體從瓶口逸出，形成大氣泡，此時(shí)說明集滿；氧氣密度比水小，且不易溶于水，所以從短口b進(jìn)氣；（4）A．根據(jù)“查裝定點(diǎn)收移熄”口訣，可知先檢查氣密性，然后裝藥品，接著加熱反應(yīng)收集氣體，反應(yīng)完畢，先移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈，所以順序?yàn)棰邰佗冖堍蔻?；B．高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為高