Unit 3 Presenting ideas Writing 高中英語(yǔ)外研版（2019）必修第三冊(cè)

Unit6Disasterandhope

Period3Writing

新標(biāo)準(zhǔn)《英語(yǔ)》高中必修第三冊(cè)Warmingup

1.Saythekeypointsofwritingasafetyguidelines.

2.Writeacompositionwithwhatwehavelearned.Learningaims

完成填空

（1）_______________了解……的危險(xiǎn)

（2）_______________對(duì)某人來(lái)說(shuō)做某事有好處

（3）_______________發(fā)出很大的聲音

（4）_______________預(yù)防緊急情況

（5）_______________安全總比遺憾好

（6）_______________最后但同樣重要的一點(diǎn)

Readthehurricanesafetyguidelinesandanswerthequestions.（大聲朗讀并翻譯此安全須知，再回答以下問(wèn)題。）

HurricaneSafetyGuidelines

Manypeoplehavenoideawhattodowhenadisasterstrikes.Beingpreparedisthebestwaytoincreaseyourchancesofsurvival.Readthesetipsonhurricanesafetysothatyouandyourfamilycansurvivethiscommonthreattocoastalcities.Individual-learning

Thingstodobeforeahurricane

·Protectyourproperty:closewindowsandtapethemup,andbringindoorsanythingthatcouldblowaway.

·Makesureyouhavesufficientfood,water,medicineandbatteriesforelectricalappliances.

·Ifyoucannotgethomeintime,findothershelterassoonasyoucan.

Individual-learning

Thingstododuringahurricane

·Stayintheshelter.

·Stayawayfromwindows.

·Listentoweatherwarnings.

Thingsnottododuringahurricane

·Donotgooutside.

·Donotgonearanyglassstructures.

·Donotassumethestormhaspassedevenifthewindstops.Dangerouswindsmayreturn.Individual-learning

Questions:

(1)Whatisthepurposeofsafetyguidelines?

__________________________________________________

(2)Whattypesoflanguageisusedinsafetyguidelines?

__________________________________________________

（以直接提問(wèn)的形式展示答案）Individual-learningMakenotesforfloodsafetyguidelinesbasedonthehurricanesafetyguidelinesinActivity5.Dofurtherresearchifnecessary.FloodSafetyGuidelinesThingstodobeforeafloor:_________________________Thingstododuringaflood:_________________________Thingsnottododuringaflood:______________________Eachgroupshowstheiranswersandreadsitloudly.（以學(xué)生板書的形式展示答案，并通過(guò)學(xué)生的成績(jī)類別來(lái)對(duì)A，B，C層的學(xué)生進(jìn)行賦分）Summary體裁安全須知人稱第二人稱時(shí)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí)要點(diǎn)怎樣預(yù)防火災(zāi)發(fā)生時(shí)做什么、不做什么安全須知是日常生活中經(jīng)常遇到的一種應(yīng)用文體，該類作文可以從以下幾個(gè)方面加以闡釋：(1)事發(fā)前該做哪些預(yù)防措施：Thingstodobeforea/an...;Thefirstthingtodois...(2)事發(fā)時(shí)應(yīng)該怎么做：Thingstododuring...;It’simportant/necessarytodo...;Remembertodo...;Trytodo...(3)事發(fā)時(shí)不應(yīng)該做什么：Thingsnottododuringa/an...;Don’tdo...;Neverdo...Summary【必備金句】（1）Itcan_________________,whichtellseveryone____________incaseofemergency.它能發(fā)出很大的聲音，這種聲音會(huì)告訴每個(gè)人立刻離開房間以防緊急情況。（2）_________________tobuyafireextinguisher,___________________.每個(gè)家庭都有必要買一個(gè)滅火器，安全勝于遺憾。PracticePractice（3）Andalso_____________thateveryfamilymemberknows_____________.也要確保每個(gè)家庭成員知道如何使用滅火器。（4）_____________,makesureweallknow___________.首先，確保我們都應(yīng)該知道逃離房子的安全通道。（5）________,everyoneshould____________toescape.萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)險(xiǎn)情，人人要按照正確的方法逃生。PracticeA層學(xué)生：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)正確地完成填空，要求準(zhǔn)確度。B層學(xué)生：查出句子中的生單詞并完成填空。生單詞有：____________________________________C層學(xué)生：查出句子中的生單詞，并默寫第1、5、7句。生單詞有：____________________________________默寫：第一句__________________________________第五句_____________________________________第七句_____________________________________本節(jié)課我的學(xué)習(xí)疑點(diǎn)困惑是_________________________________________采取措施：1._________________________________________2._________________________________________答疑解惑

【小組總結(jié)】

本堂課的冠軍小組是

___________________

協(xié)調(diào)組織能力最佳組長(zhǎng)是

___________________假定你是李華，你的美國(guó)Tom下周將來(lái)中國(guó)參加消防演習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你用英語(yǔ)給他寫一封電子郵件介紹一些防火的安全常識(shí)。

1.家里要安裝一個(gè)煙霧報(bào)警器（asmokealarm）。報(bào)警器能發(fā)出很大的聲音，這種聲音會(huì)告訴每個(gè)人立刻離開房間。

2.家里應(yīng)該買一個(gè)滅火器（afireextinguisher）。

3.制定逃生計(jì)劃。不可使用電梯（elevator）；不可跳窗、跳樓。

當(dāng)堂達(dá)標(biāo)連句成篇。注意：

1.詞數(shù)80左右。

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

開頭與結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

當(dāng)堂達(dá)標(biāo)連句成篇。_________________________________________________

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