2023幼兒園保育員心得5篇

Word第第頁2023幼兒園保育員心得5篇我們有一些啟發(fā)后，立刻將其記錄下來，這樣可以關(guān)心我們分析消失問題的緣由，從而找出解決問題的方法。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是我收集整理的2023幼兒園保育員心得5篇，盼望能夠關(guān)心到大家。

2023幼兒園保育員心得1

保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的詳細實施者。作為幼兒老師的助手，她幫助幼兒老師負責幼兒的保健、哺育、并幫助老師對幼兒進行教育。

雖然每個幼兒園的工種職責有所差異，但是其基本職責與要求都是一樣的，其目的是促進幼兒的全面進展，為了能更好地提高自己的各項工作水平。

一、不斷學(xué)習，總結(jié)閱歷，做好自己的保育工作

社會在進展，對保育老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習，不斷進步，才能當一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達的任務(wù)為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習她們的特長和閱歷，不斷提高自己的保育水平，平常遇到園部有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會和其他老師一起加班加點，準時完成下達的各項工作任務(wù)。

二、關(guān)懷孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好保育員的前提，自從我擔當了保育員以來，我是專心詮釋著“愛”，這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責任心，關(guān)懷每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有喜愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、親密聯(lián)系，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好工作，肯定要家長的協(xié)作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。

我通過各種方式準時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習狀況，仔細聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供應(yīng)一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的麻煩問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習的東西、學(xué)問還許多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、保育都合格的老師。

2023幼兒園保育員心得2

當幼兒園保育員的工作是特別有成就感的一項工作，尤其是孩子們都從不聽你的話變成乖乖聽你話，這一路上你會發(fā)覺自己的育人閱歷是不斷增長的，這不僅可以讓你更好地做好保育工作，也可以讓你學(xué)會如何帶自己的孩子以及對待他人。

我不知道其他保育員是不是如我一樣，在最初來做保育員時，也有過很多的苦惱，苦惱不知道該如何去讓孩子們聽我們的話，苦惱這課堂紀律根本沒法保障，苦惱這挑食的孩子越來越多，也苦惱午休時候小伴侶的尿床和說夢話。然而這些苦惱，本人在做了一段時間保育員之后，全部都消逝了。由于本人為了解決這些苦惱，為了讓這些事情不再是自己心上的一塊塊石頭，本人不斷地閱讀育人書籍，不斷地學(xué)習怎么樣才可以讓孩子們聽從指揮，在自己漸漸嫻熟的閱歷面前，孩子們成長了，而我自己也成長了。

在這個過程中，本人學(xué)會了如何去愛，也學(xué)會了用愛去影響孩子們，讓他們自覺地做到我盼望他們所做到的事情，而不是我用打他們或者罵他們的嚴峻方式去對待他們。這樣一趟轉(zhuǎn)變下來，我發(fā)覺本人的性格也變好了，如今也漸漸變成一個溫順的人了，成為了孩子們心中的“孩子王”，成為了陪伴他們一起成長的人。

在近來的保育工作中，本人也有一個特別大的感受，那就是要解決孩子們挑食的問題，可以不去阻擋他們挑食，讓他們每天都吃自己喜愛吃的那一道菜，吃上很多天，孩子們就開頭不想吃這道菜了，他們會開頭主動要求吃那些過去他們不情愿吃的菜，而那些他們已經(jīng)吃膩的喜愛吃的菜，過一段時間，他們又還是會想要吃的，這樣可以到達他們不再挑食的目的，還不讓他們在吃飯的時候產(chǎn)生不快樂的心情，甚至是哭個不停的后果。

幼兒園保育員的工作是沒有當過幼兒園保育員的人不可思議的工作，但是在你做嫻熟了之后，你也會明白這個工作的好處在哪里，明白自己在這份工作中得到肯定會比付出的多得多。本人已經(jīng)做了三年的保育工作了，在我還未老去的歲月里，我還會連續(xù)做這個讓我頗有成就感的工作，我會連續(xù)不斷地在其中學(xué)習育人的閱歷，以確保自己將來不管是帶幼兒園的孩子，還是自己家的孩子都沒有問題!

2023幼兒園保育員心得3

我在幼兒園里做保育員已有很久了，帶過許多班和許多幼兒，我也有了一些閱歷和心得，都是在工作中不斷嘗試得到，盡力的做好保育員的職責。現(xiàn)就我多年的保育工作談?wù)劚Ｓ龁T的心得：

保育員是幼兒老師的助理，是幫助老師負責幼兒的保健、哺育以及幫助老師對幼兒進行教育的職業(yè)。在這職業(yè)上，主要是針對幼兒設(shè)置，所以一切皆為幼兒服務(wù)。因此我們在工作的過程中，肯定要愛護好幼兒的健康和平安。

做好保育員，就要學(xué)會哄幼兒。在工作中，幼兒摔倒或者離家而哭，那保育員首先就要去哄幼兒不要哭，在哄這個過程中，我們不能只是一味的說“不要哭了，乖啊?！敝惖脑?，要適當?shù)娜プ鲂┢渌氖虑槿マD(zhuǎn)移幼兒的留意力，要知道幼兒年紀都還小，說太多的話，他也不肯定會聽，因此讓他們不要哭的比較快的方法就是讓他們的留意力被轉(zhuǎn)移，然后漸漸的平靜內(nèi)心的不安靜，這樣他們就不會總是惦記之前不開心或者離家的不舍心情了。幼兒的內(nèi)心還比較脆弱，所以保育員在幼兒進入幼兒園開頭，就要讓愛護好幼兒的內(nèi)心，維護好他們的心理健康。

做一個保育員，要愛護好幼兒各方面的平安。幼兒比較小，所以還不怎么懂的危急，因此在對他們進行教育時，就要非常的留意他們的平安，比方在做嬉戲的時候，肯定要把嬉戲場地的擔心全因素全部排完，給幼兒們一個平安又安心環(huán)境嬉戲，愛護好幼兒在嬉戲過程中的平安。我們作為幼兒的保育員，還要去教幼兒做玩具或者做手工，在這樣的過程中，我們在教的過程中，肯定要教會幼兒辨識工具，以免不熟悉亂用傷到自己，而且在這過程，還要對他們表現(xiàn)得耐煩，要適當?shù)娜タ洫勊麄儭?/p>

保育員就是要呵護好幼兒，對他們細心養(yǎng)護，關(guān)心他們培育良好的生活習慣，在這么小的時候，就要教育好他們，才能更好的促進他們成長，這才是我們主要的職責。

做好了幼兒的保育工作，我信任肯定可以愛護幼兒健壯成長，讓幼兒健康平安。我們的工作才算是盡到了責任，我想有了這些閱歷和心得，將來的工作我能做得越來越好，不僅讓幼兒滿足，也讓家長滿足，有更多的人投身到這個職業(yè)中去的。

2023幼兒園保育員心得4

幼兒是祖國的將來，民族的盼望，他們的健康和平安時刻牽動著父母、老師和很多人的心。

幼兒園大班孩子活潑、好動，對任何事都布滿了奇怪???心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他們卻缺乏著生活閱歷和自我愛護的力量，因此幼兒經(jīng)常不能清晰地預(yù)見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危急因素，對突發(fā)大事不能做出精確的推斷。當處于危急之中時，也缺乏愛護自己的力量?！缎戮V要》明確指出：“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！泵黠@作為幼教工我們不僅要愛護好幼兒的生命平安，更重要的是要對幼兒進行初步的平安指導(dǎo)、教育，以提高幼兒自我愛護的防范力量，關(guān)心幼兒樹立肯定的平安意識。

培育幼兒良好的生活行為習慣與自我愛護教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。有名的學(xué)前教育專家陳鶴琴先生曾講過：“習慣養(yǎng)得好，終身受其益?！?/p>

首先良好的生活行為的養(yǎng)成，能使幼兒躲避損害。例如，正確有序的穿衣服能愛護身體，鞋帶系得堅固可避開跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避開燙傷，吃魚把魚刺挑潔凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避開氣管進異物。走、跑時靠右行，可以避開與同伴的碰撞。認真地觀看幼兒一日生活中的小詳情，教育他們自己的事情自己做，這樣，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習慣，從而起到促進自我愛護的力量和作用。只有創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，才能培育幼兒平安自我愛護意識。

其次，遵守嬉戲規(guī)章，形成自護習慣。幼兒的自我中心特點極為突出，玩得興奮時，經(jīng)常遺忘了要遵守規(guī)章和秩序，往往一擁而上，你推我擠，極易造成身體損害。因此，在嬉戲活動中，留意培育幼兒按秩序嬉戲，遵守嬉戲規(guī)章，也是使幼兒獲得自我愛護意識和力量的重要途徑。通過多種的教學(xué)方法，如講故事、嬉戲模擬等，讓幼兒推斷是非，知道遵守規(guī)章、相互謙讓的重要性;又如，設(shè)置問題的方法。幼兒特殊喜愛手拉手走樓梯，有時甚至三個人一起拉手走，這是比較危急的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自護動作，而簡單導(dǎo)致頭部受傷。依據(jù)這種狀況，我們創(chuàng)編了“上樓梯”的兒歌，以此提高幼兒思索的力量，從而使幼兒學(xué)會主動的防備。

同時通過各種活動，加強幼兒自我愛護意識的力量。為了更好深化平安教育，強化幼兒自我愛護意識，我們依據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動，其中“玩的平安”包括《使用剪刀》活動，通過豐富多彩的教學(xué)活動，把生活中一些平安小常識編成一些生動好玩的小故事和一些易懂的兒歌，在教學(xué)中運用形象的語言，童趣的情景和活動的教具來關(guān)心幼兒了解愛護身體的重要性。為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們在晚間活動時設(shè)計了“手指劃破了”這一活動，教育幼兒使用剪刀時不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時應(yīng)握著當心輕放。通過觀看圖片，讓幼兒商量“手受傷了會給我們的生活帶來哪些不便利?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實踐操作，逐步把握技能，就學(xué)會了正確使用剪刀、嬉戲棒等尖利物的方法。避開了不必要的損害，增添了自我愛護意識。

經(jīng)過平安自我愛護教育，我們發(fā)覺在活動中成人的提示在漸漸削減，孩子之間的提示在增加，幼兒學(xué)會了主動地防備。同時，培育幼兒自我行為規(guī)范和自我愛護意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧進展。

一轉(zhuǎn)瞬，當保育員這份工作已經(jīng)兩年了，從剛開頭的不知所措到如今的已經(jīng)完全把握了這份工作和他的職責。

在這個學(xué)期，我接手的是小班的保育工作，和以前的大班的保育工作有很大的區(qū)分，小班是比較重視保育工作的，所以和以前工作也有所區(qū)分，由于小班的孩子年齡比較小，從開學(xué)開頭，每天都有孩子在哭鬧，所以在最初的一段時間里面，我都在幫助代班老師一起來勸慰那些孩子，從中我也了解了不同孩子的性格特點以及不同孩子的對待方式也是不一樣的。

小班的孩子年紀小，在生活自理方面的力量與大班的孩子有很大的不同，他們常常會解出小便甚至是大便，我都是很仔細的給他們擦洗，并給他們換上潔凈的衣服，到了冬天，有些孩子的小便特殊的多，冬天孩子的衣服穿的也是許多的，每次解完小便褲子都是拉不上，我也是每次協(xié)作帶班老師幫他們把褲子一一的拉上。

其實，當保育員和老師是一樣的，要去多了解孩子，知道他們的想法，了解他們的性格，兩年的時間讓我了解了許多，如今每天并不是清掃老師就解決，還要協(xié)作好帶班老師的工作，做好保育工作，如今或許我做的還不是很好，但是我會漸漸的體會，越做越好，以便更好的提高自己。

2023幼兒園保育員心得5

《綱要》指出：幼兒園必需“保教并重”，所以保育員工作也是一項特別重要的工作。為了能使保育員更好地勝任工作，本學(xué)期我們嚴格根據(jù)期初的保育員培訓(xùn)打算開展工作并常常對比實施，一學(xué)期來我園的各位保育員在業(yè)務(wù)學(xué)問和技能操作水平上都取得了很大的進步，較好的完成了本學(xué)期的各項保育工作。現(xiàn)將本學(xué)期保育員培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

9月份，我們組織保育員重新學(xué)習了保育員一日工作流程，讓她們先熟識工作流程。在開窗通風、消毒、分飯等環(huán)節(jié)上重新仔細探討，使保育員明確了什么時間干什么活，應(yīng)當做什么，怎么做，通過學(xué)習大家心中有了數(shù)，做起來就特別順手了。由于本學(xué)期有5位新的保育員進來，我們就實行幫扶新人活動，平常由保育員組長主動帶帶新人，有事大家互幫互助，使新的保育員也很快進入角色，工作做得也聲有色的。現(xiàn)場學(xué)習，保育員練兵活動。

12月份，培訓(xùn)消毒工作。消毒工作是削減疾病發(fā)生和防止傳染病的傳染的有效措施，一個班級的消毒工作做得如何，直接影響到該班幼兒的身體健康狀況，也會影響到班上的出勤率等。所以這個工作也是我園常抓的一項培訓(xùn)工作。特殊是今年10月份周邊學(xué)校有紅眼病、手足口病期間，我園的保育員都能自覺協(xié)作加強消毒，平常留意觀看幼兒有無異樣，在活動中能將疑似病例帶到保健室，特別有責任心。確保了本學(xué)期無傳染病的發(fā)生。

我園保育員她們的服務(wù)意識、責任意識，最終評出不同的我獎項，促進了良性競爭機制。

本學(xué)期來，我園的保育園培訓(xùn)工作得到領(lǐng)導(dǎo)和各位保育員的大力支持，在大家的齊心協(xié)力下取得很好的效果。在今后的`工作中我們將做進一步的努力，腳踏實地做好保育園培訓(xùn)工作。把我園的保育工作做的更好。

在幼兒園為期一周的老師學(xué)習溝通已經(jīng)結(jié)束了，但一切仍歷歷在目。這次培訓(xùn)中我得到了幼兒園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)心與照看。一周的培訓(xùn)時間好像太短，離別時我有太多的感慨與收獲，感謝與留戀;它已經(jīng)對我產(chǎn)生了深遠的影響，指引我今后努力的方向。

在這次的學(xué)習過程中，老師們在教學(xué)中嚴謹?shù)目捶?，專業(yè)的幼兒學(xué)問，幼兒活躍的思維等，都給我留下了極深的印象。從老師的教學(xué)中，我知道了如何調(diào)動孩子們的學(xué)習主動性，如何挖掘孩子們的天賦及培育他們的愛好愛好，如何與孩子建立良好的溝通環(huán)境。在通過與各位老師及園長的溝通中，她們的教學(xué)技能無不讓我們嘆服。她們的專業(yè)與看法，不僅