高二第二學期班主任教學計劃標準范本（2篇）

第3頁共3頁高二第二學期班主任教學計劃標準范本一、指導思想以____教育方針和中學德育綱要為指導，認真____執(zhí)行學校領導為執(zhí)行上級的方針政策而做的各項要求和決定，完成學校對學生全面發(fā)展教育的各項工作計劃，根據(jù)班級的實際情況制定本計劃。二、工作思路以養(yǎng)成教育為突破口，抓好常規(guī)教育，把學生的德育教育工作放在首位，以此形成良好的班風，來帶動學生的學習。加強班委會的建設，培養(yǎng)學生自主管理的能力，提升學生團隊意識，在自主管理中使每一個學生都得到鍛煉，都能健康地成長。使班級成為一個團結、向上、拼搏、進取的班級體。三、具體措施（一）組建班級大隊部、分設小隊1.按常規(guī)組成班委會成員，設班長、學委、體委、文委、勞委、生活委員六個職位，是班級的核心力量。2.把學生平均分成四小隊，每小隊分設班長、學委、體委、文委、勞委、生活委員六個職位。3.班委會成員及小隊干部均由個人自薦、演講、學生投票產(chǎn)生。4.各小隊有自己的隊名、口號、目標。學習生活的全部內(nèi)容都以小隊為管理單位進行量化考核，以此來記錄每個學生的成長。5.班級的干部在日常管理及活動中起到全面督促和統(tǒng)計作用。（二）考評細則以小隊為單位，分學習、紀律、衛(wèi)生、活動四項進行考核。學習1。上課狀態(tài)好，不說廢話；自習課不走動，不說話，認真學習，每周每小隊得____分。一人次違反扣____分。2。作業(yè)上交及時，質(zhì)量高，每周每小隊得____分，不交作業(yè)及質(zhì)量不高被返回的，一人次違反扣____分。3。月考及大型考試班級總體要求（最低標準）：語數(shù)外：及格；政史地生：優(yōu)秀。（1）達到班級最低標準，每小隊得____分。（2）語數(shù)外三科，每一科、每一人次優(yōu)秀，小隊得____分。每一科、每一人次滿分，小隊得____分。（3）政史地生，每一科、每一人次滿分，小隊得____分。紀律1.上課狀態(tài)好，不說廢話；自習課不走動，不說話，認真學習，每周每小隊得____分。一人次違反扣____分。2。尊敬老師，團結友愛，每周每小隊得____分。一人次違反扣____分。3.間操、眼保健操，課前唱歌表現(xiàn)好，每周每小隊得____分。一人次違反扣____分。5.上學遲到、上課遲到一人次違反扣____分。6.不穿校服，一人次違反扣____分。7.違反校規(guī)，一人次扣____分。衛(wèi)生1、值日打掃及時、干凈，不扣分，每周每小隊得____分。如扣分，本小隊不得分，加罰一周值日。2、個人衛(wèi)生衣著整潔，不戴飾物，頭型標準，每周每小隊得____分。活動1、大型活動每參加一人次小隊得____分。取得名次得____分。2、個人貢獻個人貢獻每人次得____分。家長參與幫助每人次得____分。高二第二學期班主任教學計劃標準范本（二）支部書記（____名）宣傳委員（____名）生活委員（____名）文藝委員（____名）附錄2班委會時間：單周日晚新聞時間團支部會議時間：雙周五晚新聞時間。____年高二上學期班主任工作計劃這個學期，承蒙學校領導的信任，我繼續(xù)擔任2班班主任，這是我擔任班主任以來的第三個學期，此時此刻既感受到了巨大的壓力，同時也充滿信心，希望通過自己的努力能幫助2班在這個學期有優(yōu)異的表現(xiàn)。圍繞著現(xiàn)在的實際情況，對這一學期的班主任工作做一些必要的計劃。第一，圍繞上學期的實際情況對教室座位、宿舍進行調(diào)整。第二，啟動常規(guī)工作。領教材、收學費、住宿費和保險費以及書費等等。班級學生名單、作業(yè)檢查表格、小組成員名單等的修訂。第二，做好開學過渡工作。剛開學，由假期轉(zhuǎn)為學期。在很多方面都會出現(xiàn)很多不適應的地方。第一周，加強紀律方面的教育，加強課間、第三節(jié)晚自習、周末自習、宿舍的巡查。通過加強巡查，幫助學生盡早進入學習的狀態(tài)。第三，繼續(xù)加強班級制度建設。在上學期取得的一些制度建設方面的經(jīng)驗基礎上，修改《2班班級管理規(guī)定》使之更好地為班級的健康發(fā)展服務。對其中關于遲到、宿舍扣分、衛(wèi)生、請假等處理措施進行修改，使其操作性更強，促使學生健康成長的效果更好。第四，調(diào)整班級管理方式。在班級管理中，前面的工作似乎有些過嚴缺乏對所有學生的一種普遍關懷。在這個學期，要調(diào)整原來的管理方式，嚴而有愛是我的追求。但是要真正做到還是有不小難度的，有時候不很不好把握尺度。不論你的成績?nèi)绾危徽撃闫綍r是否調(diào)皮搗蛋等等，總之全班各組成部分的學生都能夠感受到班主任對大家的一種關心。第五，重視學生安全管理。上學期和這學期剛開始時同一個學生斷絕和班主任及其家人的聯(lián)系長達一周時間，這給我?guī)砹撕艽蟮挠|動，要加強對學生實際情況的把握，注意幫助學生調(diào)適心理，做好各項安全防范工作。第六，幫助培養(yǎng)學生健全人格。我覺得對于一個高中生來說，他已經(jīng)有了一定的是非觀，對于校規(guī)校紀他知道應該怎樣正確看待。常規(guī)管理應該去做，而不應該為了使常規(guī)管理有進步就無休止的反復強調(diào)，而應該在常規(guī)管理工作中，注入更多的對于個體的關愛，對他的教育應該是對他有實際幫助的，否則沒有必要進行。健全人格的培養(yǎng)對于高中生的重要性甚至與亞于學習。第七，加強班級凝聚力。由于受各種各樣客觀因素的限制，作為班主任實在沒有多少時間可