大成中學(xué)化學(xué)教研組教師課堂教學(xué)競賽活動方案

大成中學(xué)化學(xué)教師課堂教學(xué)競賽活動方案根據(jù)姚安縣教育局關(guān)于組織2018年中小學(xué)教師課堂教學(xué)競賽的通知，化學(xué)教研組將開展化學(xué)教師課堂教學(xué)競賽，目的是通過開展教師課堂教學(xué)競賽，引領(lǐng)廣大教師聚焦課堂，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率，構(gòu)建一支思想過硬、專業(yè)素質(zhì)高、課堂教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師隊(duì)伍。經(jīng)化學(xué)教研組會議決定，本組將于2018年9月15日至11月10日舉行化學(xué)教師課堂教學(xué)競賽活動。具體事宜安排如下：一、競賽評委及參賽教師：（一）競賽評委：化學(xué)教研組全體成員。（二）參賽教師：胡剛、何劍、周興壽、杜曉蕓、肖國艷、何志新、羅世德（合計(jì)7人）二、競賽活動時(shí)間：2017年9月15日——2017年11月10日。三、競賽內(nèi)容及要求：全體參賽教師需要完成以下項(xiàng)目。即教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教后反思。各個(gè)項(xiàng)目內(nèi)容的具體要求分別為：（一）教學(xué)設(shè)計(jì)要求：.教學(xué)目標(biāo)的確定準(zhǔn)確、恰當(dāng)、具體，能體現(xiàn)三維目標(biāo)，并能細(xì)化為可操作性目標(biāo)。.能夠根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，概述本課內(nèi)容及其地位，并準(zhǔn)確列出知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)等。.教學(xué)方法的設(shè)計(jì)能夠概述主要的教法、學(xué)法以及突出重點(diǎn)、破解難點(diǎn)之法。.教學(xué)流程的設(shè)計(jì)科學(xué)、符合學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)，能夠保證學(xué)生的活動時(shí)間和空間，突出學(xué)生的主體地位。.能夠明確使用哪些教具、學(xué)具或電教媒體。媒體使用有利于突破重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵問題。.板書設(shè)計(jì)簡明、精要、重點(diǎn)突出，布局合理。.練習(xí)設(shè)計(jì)能夠體現(xiàn)知識的綜合運(yùn)用，形式多樣，份量與難度適中；有層次，選做與必做結(jié)合，課內(nèi)與課外結(jié)合，注意發(fā)展學(xué)科實(shí)踐活動課程。（二）課堂教學(xué).教學(xué)目標(biāo)明確、具體、重點(diǎn)突出。.能夠正確理解教材，抓住教材特點(diǎn)，思路清晰。能對教學(xué)資源做必要的加工調(diào)整，課程資源開發(fā)利用合理有效。.體現(xiàn)“以學(xué)定教”，教學(xué)流程注重教學(xué)過程和知識形成過程。課堂活動圍繞目標(biāo)展開，知識點(diǎn)教授清楚。注重過程評價(jià)，方法靈活，真實(shí)有效。.聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)多樣化活動。學(xué)生積極參與、經(jīng)歷和體驗(yàn)，自主、合作、探究，學(xué)習(xí)扎實(shí)有效。學(xué)生在真實(shí)情境中體驗(yàn)、感悟，在思考交流中理解，在應(yīng)用中鞏固，在活動中深化。.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高。學(xué)生知識增長、方法獲得、技能訓(xùn)練、智力發(fā)展、信念和價(jià)值觀形成等均有收益。.媒體使用有利于突破重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵問題。.板書簡明、精要、重點(diǎn)突出，布局合理。.普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言生動，有激情。教態(tài)親切端莊，有感染力和親和力。.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。.本次大賽必須體現(xiàn)新課程以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)改革思想，否則一票否決。（三）教學(xué)反思凡參加競賽的教師，每人寫一篇教學(xué)反思。內(nèi)容包括如下兩方面:1、問題反思反思教學(xué)中有哪些失誤？有哪些不足？反思課堂上突發(fā)事件及處理情況，如當(dāng)學(xué)生注意力分散時(shí)，當(dāng)學(xué)生意外提問甚至無法預(yù)料的事件，是如何機(jī)智處理的？反思課堂上反映出來的問題。如學(xué)生對知識的掌握程度、能力培養(yǎng)、創(chuàng)新思維的開發(fā)、學(xué)生的感受和體驗(yàn)等方面的問題。2、教學(xué)重建反思自己通過教學(xué)實(shí)踐悟出什么道理？在教學(xué)中就某個(gè)問題有什么新體會？學(xué)生行為給了什么新的啟示等，這些切身體驗(yàn)與新課程理論聯(lián)系起來，成為一種更好的策略。四、競賽程序：1、初賽：按照教研組德計(jì)劃進(jìn)行，通過初賽挑選出1位代表化學(xué)學(xué)科參加縣級決賽。完成時(shí)間：9月15日-11月10日，11月10日通過教研組會議研究討論決定參加縣級化學(xué)教師決賽人選，然后由教研組長上報(bào)至學(xué)校教科室。在決賽前參加縣級化學(xué)決賽教師需要進(jìn)行不少于2次的磨課。所有評分去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均值。2、決賽：按照縣教育局文件要求執(zhí)行。教師課堂教學(xué)競賽是提高本教研組教學(xué)質(zhì)量的有效措施，對于鼓勵教學(xué)創(chuàng)新、促進(jìn)教學(xué)改革具有重要意義。因此各位教研組成員要高度重視此項(xiàng)工作，堅(jiān)持全員參與、全面提高的原則，做到評價(jià)客觀、科學(xué)、公正。五、評分標(biāo)準(zhǔn)：（附表1）姚安縣大成中學(xué)化學(xué)教研組2018年9月15日

（附表1）大成中學(xué)化學(xué)教研組教師課堂教學(xué)競賽評分表教師姓名：授課班級：授課題目： 授課時(shí)間：評價(jià)項(xiàng)目項(xiàng)目分?jǐn)?shù)評價(jià)指標(biāo)滿分得分教學(xué)目標(biāo)10全面、明確、具體。5符合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求、符合學(xué)生實(shí)際情況。5教學(xué)內(nèi)容15符合科學(xué)性。傳授知識正確；難度、深度、廣度、容量適宜；能理論聯(lián)系實(shí)際。5符合系統(tǒng)性。講解條理清晰，系統(tǒng)性強(qiáng)，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破。5符合思想性。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行人文素養(yǎng)及科學(xué)素養(yǎng)教育。5教學(xué)方法教學(xué)手段15教學(xué)方法多樣，生動有效。10合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。5教學(xué)過程25嚴(yán)密有序、結(jié)構(gòu)完整。15教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間分配和銜接恰當(dāng)。5教師活動與學(xué)生活動時(shí)間分配合理。5教學(xué)基本功10板書整潔、條理性強(qiáng)、板畫嫻熟。2語言清晰、準(zhǔn)確、簡煉、流暢、普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)能力強(qiáng)。5熟練地運(yùn)用教學(xué)媒體，演