整合思維2023章節(jié)測(cè)試答案-整合思維超星爾雅答案

整合思維2023章節(jié)測(cè)試答案_整合思維超星爾雅答案1.1為什么要開設(shè)整合思維課程1、【判斷題】Elder和Paul認(rèn)為,人類的思維如果加以干預(yù),通常會(huì)出現(xiàn)問題。()我的答案：X2、【判斷題】培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,是人才培養(yǎng)成功與否的關(guān)鍵之一。()我的答案：√3、【判斷題】思維是人余生具來的能力,后天無法培養(yǎng)和提高。()我的答案：X1.2整合思維課程介紹1、【單選題】斯滕伯格和魯伯特認(rèn)為影響創(chuàng)造力的因素有()種。A、4B、5C、6D、7我的答案：C2、【多選題】羅伯特·恩尼斯認(rèn)為:批判性思維是()的思維,其目的在于決定我們的信念和行動(dòng)。A、理性的B、統(tǒng)一的C、反思的D、實(shí)踐的我的答案：AC3、【多選題】下列哪些是斯滕伯格指出的影響創(chuàng)造力的因素。()A、智力B、知識(shí)C、思維方式D、教育水平我的答案：ABC4、【判斷題】創(chuàng)造力是多種心理活動(dòng)的綜合體。()我的答案：√1.3創(chuàng)造性思維教學(xué)的重要性1、【單選題】斯滕伯格等人認(rèn)為,創(chuàng)造力不是一種單一的能力,而是由多種()組成的一個(gè)復(fù)合概念。A、能力結(jié)構(gòu)B、人格結(jié)構(gòu)C、興趣愛好D、人格特質(zhì)我的答案：D2、【多選題】現(xiàn)有的創(chuàng)造力研究主要集中在()。A、人B、過程C、產(chǎn)品D、課程我的答案：ABC3、【判斷題】Edwerd認(rèn)為,具備創(chuàng)造力即帶來前所未有的東西。()我的答案：√4、【判斷題】創(chuàng)造思維不僅包括思維的能力,還包括將想法轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的能力等諸多方面。()我的答案：X1.4什么樣的人有創(chuàng)造力1、【單選題】“多元智能理論”由()提出。A、斯滕伯格B、加德納C、西蒙D、紐維我的答案：B2、【單選題】通過加德納的分析,發(fā)現(xiàn)畢加索的智能弱項(xiàng)在()。A、空間B、音樂C、邏輯—數(shù)學(xué)D、學(xué)術(shù)我的答案：D3、【多選題】斯滕伯格通過研究發(fā)現(xiàn),表現(xiàn)出較高創(chuàng)造力的人通常具備()的人格特征。A、能容忍混亂的狀態(tài)B、有客服困難的意愿C、成長(zhǎng)的意愿高D、為爭(zhēng)取被肯定而努力的意愿我的答案：ABCD4、【判斷題】創(chuàng)造性思維研究者西卡森特米哈伊通過探訪在各行各業(yè)中表現(xiàn)出杰出創(chuàng)造力的人士,得到了九對(duì)截然相反,但又同時(shí)存在的人格特征。()我的答案：√2.1知識(shí)與創(chuàng)造力的關(guān)系1、【單選題】研究者()將知識(shí)分為了正式知識(shí)和非正式知識(shí)。A、紐維B、西蒙C、加德納D、斯滕伯格我的答案：D2、【單選題】“張力觀”認(rèn)為,一個(gè)人在一個(gè)領(lǐng)域里擁有()程度知識(shí)水平時(shí)最有創(chuàng)造性。A、低等B、中低等C、中等D、高等我的答案：C3、【單選題】“張力觀”認(rèn)為,知識(shí)和創(chuàng)造力的關(guān)系是一種()關(guān)系。A、正UB、倒UC、正WD、倒W我的答案：B4、【多選題】下列對(duì)知識(shí)和創(chuàng)造力之間的關(guān)系描述正確的是()。A、在正式知識(shí)的領(lǐng)域中,任何人想要在任何一門學(xué)科研究的范疇內(nèi)有所創(chuàng)新,就必須掌握該學(xué)科的知識(shí)。B、在正式知識(shí)的領(lǐng)域中,知識(shí)可以幫助人們注意到一些偶然事件,并使之成為創(chuàng)新的一個(gè)重要來源。C、正式知識(shí)不是創(chuàng)造性思維活動(dòng)的必要因素。D、非正式知識(shí)的積累也對(duì)激發(fā)創(chuàng)造性思維活動(dòng)起到積極效果。我的答案：ABD5、【判斷題】非正式知識(shí)是不可以通過講授來獲得的。()我的答案：X6、【判斷題】“地基觀”認(rèn)為,知識(shí)越豐富,創(chuàng)造力就會(huì)越高。()我的答案：√2.2興趣和動(dòng)機(jī)與創(chuàng)造力的關(guān)系1、【單選題】下列關(guān)于影響創(chuàng)造力的因素的描述中錯(cuò)誤的是()。A、從活動(dòng)過程中所獲得的喜悅和滿足感是激發(fā)創(chuàng)造性活動(dòng)得以產(chǎn)生的內(nèi)部動(dòng)機(jī)B、興趣促進(jìn)知識(shí)的積累進(jìn)而有利于產(chǎn)生創(chuàng)造性思維活動(dòng)C、在斯滕伯格看來,興趣不是影響非正式知識(shí)積累的最重要因素D、個(gè)性中的興趣和動(dòng)機(jī)是使人們從事創(chuàng)造性活動(dòng)的驅(qū)力我的答案：C2、【多選題】下列哪些是影響創(chuàng)造力的動(dòng)機(jī)因素()。A、內(nèi)部動(dòng)機(jī)B、外部動(dòng)機(jī)C、成就動(dòng)機(jī)D、自發(fā)動(dòng)機(jī)我的答案：ABC3、【多選題】奧斯本總結(jié)的人具有的8種不同的動(dòng)機(jī)中,屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)的是()。A、掌握某一問題或客服無知的欲望B、通過工作獲得名望的愿望C、掙錢的愿望D、獲得自尊的愿望我的答案：AD4、【判斷題】興趣對(duì)于創(chuàng)造力的影響比知識(shí)更重要。()我的答案：X5、【判斷題】興趣本身就是一種內(nèi)部動(dòng)機(jī)。()我的答案：√2.3環(huán)境與創(chuàng)造力的關(guān)系1、【單選題】斯滕伯格用股市的“牛市”“熊市”來比喻環(huán)境與創(chuàng)造力的關(guān)系,其中“牛市”的觀點(diǎn)認(rèn)為,創(chuàng)造力在()情況下才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。A、艱苦條件下B、高度支持C、受壓制D、各種條件不配合我的答案：B2、【多選題】齊莉格認(rèn)為,營(yíng)造創(chuàng)意環(huán)境要滿足()要素。A、私人空間B、才藝展示空間C、資料空間D、旁觀者空間我的答案：ABCD3、【判斷題】斯滕伯格認(rèn)為,工作環(huán)境、競(jìng)賽的存在、作業(yè)限制的提升對(duì)提升創(chuàng)造力會(huì)起到積極的存進(jìn)作用。()我的答案：√4、【判斷題】學(xué)習(xí)共享空間旨在通過各種功能的設(shè)置為使用者提供更多角度的學(xué)習(xí)途徑,以便更大程度的激發(fā)使用者的創(chuàng)造力。()我的答案：√2.4觀察法(上)1、【單選題】通過頭腦中的大猩猩這個(gè)實(shí)驗(yàn),研究者得出了()的理論。A、注意力理論B、注意視盲C、非注意視盲D、注意轉(zhuǎn)移我的答案：C2.5觀察法(下)1、【單選題】下列哪一項(xiàng)不屬于本門課程中給出的觀察法的建議?()A、不同的人觀察世界的方式不同,因此,了解自己的觀察習(xí)慣至關(guān)重要B、不同的觀察角度會(huì)有不同的收獲C、帶著問題去觀察,你可能有不一樣的體驗(yàn)D、在問題上的積累對(duì)于觀察可能會(huì)產(chǎn)生阻礙,因此,要保持新鮮感我的答案：D2、【判斷題】人們的觀察習(xí)慣存在很多共性,因此,可以找到一種適合所有人的觀察方法。()我的答案：X3、【判斷題】在觀察的過程中,最重要的是要多角度觀察,其余問題都不重要。()我的答案：X3.1認(rèn)知風(fēng)格與創(chuàng)造力1、【單選題】場(chǎng)依存與場(chǎng)獨(dú)立是由心理學(xué)家()提出的概念。A、斯滕伯格B、楊志良C、西蒙D、威特金我的答案：C2、【多選題】根據(jù)場(chǎng)依存與場(chǎng)獨(dú)立研究的觀點(diǎn),在創(chuàng)造性思維活動(dòng)的過程中,什么樣的人更容易表現(xiàn)出杰出的創(chuàng)造力。()A、那些更多依賴自己的獨(dú)立思考和問題加工的人B、那些更少依賴外部信息和線索來獲得問題的答案的人C、那些喜歡冒險(xiǎn)的人D、那些富于實(shí)踐精神、勇于探索的人我的答案：AB3、【判斷題】認(rèn)知風(fēng)格是指?jìng)€(gè)體在組織和加工信息中所表現(xiàn)出來的個(gè)性化和一貫的方式,具體表現(xiàn)在感覺、記憶、思維和問題解決過程中所偏好和典型使用的方式上。()我的答案：√4、【判斷題】場(chǎng)獨(dú)立的人在認(rèn)知加工的過程中較多地受他所感知到的環(huán)境信息的影響。()我的答案：X3.2正向思維與逆向思維1、【單選題】從已知事物的結(jié)構(gòu)出發(fā),通過對(duì)位置的顛倒、置換等技巧來激發(fā)創(chuàng)意的思考方式屬于()。A、結(jié)果逆向B、功能逆向C、原理逆向D、結(jié)構(gòu)逆向我的答案：D2、【判斷題】所謂的正向思考,是指按照常規(guī)、沿襲事物發(fā)展的規(guī)律去分析問題,推測(cè)可能的結(jié)果。()我的答案：√3、【判斷題】結(jié)構(gòu)逆向,是指從已有事物的結(jié)構(gòu)出發(fā),通過對(duì)位置的顛倒、置換等技巧來激發(fā)創(chuàng)意。()我的答案：√3.3發(fā)散思維與收斂思維1、【單選題】發(fā)散性思考的特性不包括()。A、唯一性B、靈活性C、變通性D、獨(dú)特性我的答案：A2、【判斷題】發(fā)散思考和收斂思考是創(chuàng)造性解決問題的兩個(gè)重要方面,在實(shí)際使用中必須同時(shí)加以重視和使用。()我的答案：X3、【判斷題】發(fā)散思考,是一種從不同的方向、角度和途徑去思考問題,探求答案,進(jìn)而產(chǎn)生大量的不同想法,并尋求解決問題的唯一最佳途徑的思考方法。()我的答案：X3.4橫向思維與縱向思維1、【判斷題】豐田式生產(chǎn)方式是橫向思維的典型例子。()我的答案：X2、【判斷題】縱向思考是指,在解決問題的過程中,不停留在問題的表面,而是從問題的一個(gè)點(diǎn)出發(fā),追根溯源,不斷的深入直至找到最核心的根本問題,并加以解決。()我的答案：√3.5重新陳述問題（上）1、【判斷題】當(dāng)我們用語言對(duì)問題進(jìn)行闡述和分析的時(shí)候,我們所使用的語言事實(shí)上是我們的思考過程的一個(gè)表達(dá)。()我的答案：√3.6重新陳述問題（下）1、【單選題】人們用“使人蒼老、使人成熟、陳舊、優(yōu)雅、物體可能不變、穿越、回溯時(shí)光”來描述時(shí)間的變化,這是一種()的方法。A、模糊化B、細(xì)節(jié)化C、具體化D、清晰化我的答案：C2、【單選題】構(gòu)造詞語鏈?zhǔn)俏覀冊(cè)谥v授重新陳述問題這一環(huán)節(jié)中,在哪一個(gè)環(huán)節(jié)中介紹的方法?()A、AskWhy——問為什么?B、Bepositive——積極的表述C、Changewords——變換詞匯D、Differentangles——不同視角我的答案：C3、【判斷題】赫伯特教授認(rèn)為積極思考會(huì)加速人的思維,使人專注于目標(biāo),而否定的思考會(huì)讓我們的思維放緩,因此在對(duì)問題進(jìn)行描述的過程中,要盡量不要使用負(fù)向、否定的詞匯,而采用積極、肯定的詞匯。()我的答案：√4.1頭腦風(fēng)暴（上）1、【單選題】以下關(guān)于確定頭腦風(fēng)暴敘述錯(cuò)誤的是。()A、所有的問題都可以使用頭腦風(fēng)暴法B、題目應(yīng)明確、新穎、帶有挑戰(zhàn)性C、題目不宜過大、過深D、漫無目的的頭腦風(fēng)暴往往只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間我的答案：A2、【判斷題】頭腦風(fēng)暴是亞歷克斯·奧斯本于1983年提出來的。()我的答案：X3、【判斷題】頭腦風(fēng)暴旨在尋求切實(shí)有效的解決問題的辦法。()我的答案：X4.2頭腦風(fēng)暴（下）1、【多選題】頭腦風(fēng)暴的注意事項(xiàng)是()。A、延遲評(píng)判B、追求數(shù)量C、禁止批評(píng)D、整合想法我的答案：ABCD2、【多選題】以下哪些不是頭腦風(fēng)暴中組長(zhǎng)應(yīng)該負(fù)責(zé)的。()A、負(fù)責(zé)掌握整個(gè)頭腦風(fēng)暴的流程,把握會(huì)議節(jié)奏B、鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員輪流發(fā)言C、注意控制發(fā)言的質(zhì)量,對(duì)不切實(shí)際的想法進(jìn)行批評(píng)D、確保團(tuán)體成員認(rèn)真傾聽他人的想法,并作出自己的評(píng)價(jià)和判斷我的答案：CD3、【多選題】頭腦風(fēng)暴的執(zhí)行環(huán)境應(yīng)注意以下哪些要素。()A、有安靜的環(huán)境,使得人們可以獨(dú)立完成任務(wù)B、允許自由交談而不會(huì)影響他人C、有充足的記錄工具,保證每一條想法都得到有效的記錄D、有展示的空間,可以將每個(gè)人的發(fā)言與他人分享我的答案：BCD4、【判斷題】頭腦風(fēng)暴中,組長(zhǎng)要注意判斷大家所提出的想法是否切實(shí)可行。()我的答案：X5、【判斷題】愛德華·德·博諾認(rèn)為,人們都習(xí)慣用一種固定的方式去思考問題,很少變換思維方式。()我的答案：√4.3六頂思考帽1、【單選題】下列哪個(gè)對(duì)思考帽的描述是不正確的?()A、白色思考帽:白色代表冷靜和理性。白色思考帽意味著小心和謹(jǐn)慎。它指出了任一觀點(diǎn)的風(fēng)險(xiǎn)所在。B、紅色思考帽:紅色代表情緒、直覺和感情。紅色思考帽提供的是感性的看法。C、綠色思考帽:綠色是草地和蔬菜的顏色,代表豐富、肥沃和生機(jī)。綠色思考帽指向的是創(chuàng)造性和新觀點(diǎn)。D、黃色思考帽:黃色代表陽(yáng)光和價(jià)值。黃色思考帽是樂觀、充滿希望的積極的思考。我的答案：A2、【單選題】“六頂思考帽”是由()提出。A、愛德華·德·博諾B、斯滕伯格C、西蒙D、威特金我的答案：A3、【判斷題】在思維導(dǎo)圖使用的過程中,有好的邏輯是最重要的,比使用圖像還重要。()我的答案：X4.4思維導(dǎo)圖1、【單選題】思維導(dǎo)圖是由()創(chuàng)建。A、愛德華·德·博諾B、東尼·伯贊C、西蒙D、威特金我的答案：B2、【判斷題】繪制思維導(dǎo)圖時(shí),為突出和記憶,顏色應(yīng)多樣。我的答案：√5.1影響問題解決的因素（上）1、【單選題】以下關(guān)于遷移的敘述不正確的是()。A、是已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于解決新問題的影響,這種影響只可以是積極的。B、正遷移是指一種學(xué)習(xí)中獲得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起到促進(jìn)和幫助的作用C、負(fù)遷移是指一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起到阻礙的作用D、起到積極影響的遷移被稱之為正遷移我的答案：A2、【多選題】影響問題解決的因素包括()。A、遷移B、原型的啟發(fā)C、定勢(shì)D、情緒與動(dòng)機(jī)狀態(tài)我的答案：ABCD3、【判斷題】不論是正遷移還是負(fù)遷移都阻礙創(chuàng)造性問題解決。我的答案：X4、【判斷題】原型的啟發(fā)是發(fā)明創(chuàng)新最常見的形式之一。我的答案：√5、【判斷題】潛水艇、雷達(dá)等設(shè)計(jì)的過程體現(xiàn)了原型的啟發(fā)對(duì)問題解決的影響。我的答案：√5.2影響問題的解決因素（下）1、【判斷題】經(jīng)濟(jì)鏈任務(wù)的結(jié)果表明,在完成任務(wù)的過程中,如果不專心致志,而是經(jīng)常停下來做其他工作,是不能高效的完成任務(wù)的。()我的答案：X5.3隱晦特性假設(shè)1、【單選題】McCaffrey于()年提出了“隱晦特性假設(shè)”。A、1980B、1990C、2012D、2018我的答案：C2、【單選題】自動(dòng)熄滅的蠟燭利用了蠟燭的“重量”和()這兩個(gè)特性。A、形狀B、顏色C、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D、外界條件我的答案：C3、【多選題】McCaffrey認(rèn)為:幾乎每個(gè)創(chuàng)新答案背后都藏著一個(gè)兩步的程序,他們是()。A、留意到問題當(dāng)中的一個(gè)不常被觀察或新的(即隱晦的)特性B、注意問題的一般特征C、利用隱晦特性去制造適當(dāng)?shù)男Ч越鉀Q問題D、利用隱晦特性來對(duì)問題進(jìn)行分類我的答案：AC4、【判斷題】隱晦特性假設(shè)是通過發(fā)現(xiàn)事物的“隱晦特性”進(jìn)而產(chǎn)生新的想法或成果的一個(gè)假設(shè)。()我的答案：√5.4聯(lián)想和強(qiáng)制聯(lián)系1、【單選題】()聯(lián)想是指大腦受到刺激后會(huì)自然地想起這一刺激相類似的動(dòng)作、經(jīng)驗(yàn)、人或事物。A、類似B、對(duì)比C、因果D、對(duì)稱我的答案：A2、【單選題】人們看到沙漠會(huì)想到海洋,這是什么聯(lián)想?()A、類似聯(lián)想B、相關(guān)聯(lián)想C、對(duì)比聯(lián)想D、因果聯(lián)想我的答案：C3、【單選題】人們看到老師會(huì)自然想到學(xué)校、書本、教育,這是()聯(lián)想。A、類似聯(lián)想B、相關(guān)聯(lián)想C、對(duì)比聯(lián)想D、因果聯(lián)想我的答案：B4、【多選題】下面哪些可以用來描述強(qiáng)制聯(lián)系中,產(chǎn)生聯(lián)系的雙方的關(guān)系。()A、兩者之間的聯(lián)系微弱B、兩者經(jīng)常被人相提并論C、需要主動(dòng)去尋找兩者之間的關(guān)系D、有些時(shí)候這兩者之間的關(guān)系是被強(qiáng)制賦予的我的答案：ACD5、【判斷題】相關(guān)聯(lián)想是指人會(huì)想起在時(shí)間或空間上與某一事物有內(nèi)在聯(lián)系或同時(shí)出現(xiàn)的其他事物。我的答案：√6、【判斷題】對(duì)稱聯(lián)想是指人想起與外來刺激完全相反的經(jīng)驗(yàn)、動(dòng)作或事物,亦可說是逆反法則在聯(lián)想中的作用。我的答案：X6.1分類與組合轉(zhuǎn)換1、【判斷題】李天命認(rèn)為創(chuàng)造性思維大致上可以精簡(jiǎn)成兩個(gè)基本格式。()我的答案：√6.2同理心1、【判斷題】同理心又稱作換位思考。我的答案：√6.3創(chuàng)造性思維部分小結(jié)1、【多選題】下列選項(xiàng)中,屬于人們表現(xiàn)創(chuàng)造力的途徑和方法的是()。A、在經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中積累B、在發(fā)現(xiàn)問題的過程中創(chuàng)新C、從原型或已有事物中獲得靈感D、從現(xiàn)有問題的不足出發(fā)我的答案：ABCD2、【判斷題】表達(dá)式創(chuàng)造力是指少年兒童在日常生活中表現(xiàn)出來的創(chuàng)造力。()我的答案：√7.1為什么要批判性思維1、【單選題】習(xí)近平:“學(xué)貴知疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。要?jiǎng)?chuàng)新,就要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí),凡事要有打破砂鍋問到底的勁頭,敢于質(zhì)疑現(xiàn)有理論,勇于開拓新的方向,攻堅(jiān)克難,追求卓越?！边@段話隱含著批判性思維的質(zhì)疑是創(chuàng)新的()A、必要條件B、充分條件C、充分必要條件D、即非充分也非必要我的答案：A2、【單選題】關(guān)于“批判性思維也是理性的人和社會(huì)的基石”這句話隱含著?I.有了批判性思維,就會(huì)有理性的人和社會(huì);II.沒有批判性思維,就沒有理性的人和社會(huì)。()A、I是B、II是C、I和II都是D、I和III都不是我的答案：B7.2什么是批判性思維1、【單選題】對(duì)現(xiàn)有的某個(gè)觀念提出了新的否定結(jié)論;II.對(duì)現(xiàn)有的某個(gè)觀念做了全面考察,但無法下結(jié)論。哪一種情況更可能體現(xiàn)了批判性思維?()A、I是B、II是C、I和II都是D、I和III都不是我的答案：B2、【單選題】對(duì)恩尼斯而言,達(dá)到批判性思維的求真、求理的首要和核心行為是?()A、確定、并緊緊圍繞主要問題或結(jié)論B、有多少證據(jù)下多少結(jié)論C、公正和開放的追求對(duì)問題的替代性假說、觀念等D、清楚理解語言表達(dá)的含義,力求盡可能的精確我的答案：C3、【單選題】在范西昂概括的6大類批判性思維技能中,恩尼斯列出的“概念的澄清”屬于哪一類?()A、闡釋B、分析C、推理D、推理我的答案：A4、【單選題】哪一種說法最符合批判性思維的核心概念“質(zhì)疑”?()A、對(duì)現(xiàn)存的觀點(diǎn)大膽提出斷然否定的看法B、思想沒有禁區(qū),公開表明懷疑一切的態(tài)度C、敢于懷疑,但提問需要有具體、可信的理由D、不畏權(quán)威,隨時(shí)都敢于發(fā)表自己的看法我的答案：C5、【判斷題】在范西昂概括的6大類批判性思維技能中,恩尼斯列出的“證據(jù)來源的判別”屬于推理。()我的答案：X6、【判斷題】因擔(dān)心可能的后果而阻止他人的錯(cuò)誤行為的情況不是批判性思維的反思的行為?()我的答案：√7.3批判性思維的運(yùn)用1、【單選題】哪一個(gè)是批判性思維不起作用的情況?()A、制定公司新市場(chǎng)開發(fā)的計(jì)劃和實(shí)施方案B、構(gòu)思關(guān)于某項(xiàng)社會(huì)政策的起源和實(shí)施的碩士論文C、判斷某職業(yè)的未來發(fā)展前景D、選擇自己傾向的音樂的類型我的答案：D2、【單選題】在批判性思維的思維圖中,哪一步驟是集中實(shí)現(xiàn)批判性思維的辯證性要求?()A、澄清觀念意義B、分析論證結(jié)構(gòu)C、評(píng)價(jià)推理關(guān)系D、考慮多樣替代我的答案：D3、【判斷題】在引導(dǎo)批判性思維的三大問題中,這是什么問題最體現(xiàn)批判性思維對(duì)語境和歷史的關(guān)注。()我的答案：√8.1探究和論證：提出和分析問題1、【單選題】下面哪一種行為不是批判性思維的探究實(shí)證進(jìn)程所必須的?()A、分析問題的來源、背景、構(gòu)成等B、搜尋正反方面的信息和論證C、評(píng)估信息和論證D、構(gòu)造旨在使人信服你的觀點(diǎn)的論證文我的答案：D2、【單選題】()問題可以將不同事物、因果聯(lián)系起來比較,發(fā)現(xiàn)聯(lián)系機(jī)制,可以成為好的研究問題。A、簡(jiǎn)單事實(shí)問題B、因果機(jī)制問題C、關(guān)系性問題D、假想性問題我的答案：C3、【多選題】問題的分類包括()。A、未知事實(shí)B、為解決的疑難C、想法或決策面臨的挑戰(zhàn)D、一個(gè)論題的爭(zhēng)論或不同意見我的答案：ABCD4、【判斷題】問題表示有未知、不確定、不能解決等需要。()我的答案：√5、【判斷題】重要的問題肯定值得研究。()我的答案：X8.2批判性閱讀1、【單選題】你讀一份科學(xué)論文,你正在仔細(xì)辨認(rèn)作者對(duì)現(xiàn)象的解釋和理由,你在進(jìn)行批判性閱讀的:I.第一階段,你試圖理解作者所進(jìn)行的解釋和依據(jù);II.第二階段,你試圖對(duì)作者所進(jìn)行的論證做出公正的考慮。正確的是()A、I是B、II是C、I和II都是D、I和III都不是我的答案：A2、【單選題】批判閱讀的第一階段,具體了解不包括()。A、了解作者、出版和信息B、作者為什么這樣說?C、考慮寫作的目的D、明確文章主題、問題和主要論點(diǎn)我的答案：B3、【單選題】在批判性閱讀一份論文時(shí),你考察它是否沒有公正對(duì)待對(duì)立方,你在檢查該論證的哪一個(gè)方面?()A、概念的清晰性B、證據(jù)的可信性C、推理的合理性D、論證的辯證性我的答案：D8.3批判性思維的合理性和論證1、【單選題】一個(gè)好論證應(yīng)該符合的標(biāo)準(zhǔn)中有:I.隱含前提是可接受的;II.包括對(duì)反例和對(duì)立觀點(diǎn)的公正考慮。正確的是()A、I是B、II是C、I和II都是D、I和III都不是我的答案：C2、【多選題】下面哪些不是論證?()A、每個(gè)學(xué)校都應(yīng)該組織一個(gè)足球隊(duì)。B、維生素C可以防止感冒。一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者說的。C、請(qǐng)把這份文件復(fù)印一份。D、老板對(duì)我不高興,因?yàn)樗於紱]有對(duì)我有個(gè)笑臉。我的答案：ACD3、【判斷題】“來自NASA火星勘測(cè)軌道飛行器的分光儀數(shù)據(jù)顯示,在1.4英里(約合2.2公里)深的麥克勞克林環(huán)形山底部有碳酸鹽和粘土等物質(zhì)的痕跡,而這些物質(zhì)一般是在有水的情況下才會(huì)形成的。NASA說,碳酸鹽和粘土在一個(gè)由地下水補(bǔ)給水源的湖中形成。而補(bǔ)給水源的地下區(qū)域可能是潮濕的環(huán)境,也可能是生命的棲息地?！边@段話可以看作是解釋。()我的答案：√4、【判斷題】“火星上曾經(jīng)有大量的水。歐洲航天局公布了一組火星照片,上面從PrometheiTerra高地開始出現(xiàn)一個(gè)陡峭的凹槽,一直延伸到海拉斯盆地。這條凹槽長(zhǎng)度接近900英里(約1500千米),寬度近4英里(約7千米),1000英尺(約300米)深,并且有許多支流。專家稱,火星上的河流痕跡與地球上某些由于冰川作用形成的區(qū)域非常相似。”這段話可以看作是解釋。()我的答案：X5、【判斷題】根據(jù)目的和領(lǐng)域的劃分,理性分為認(rèn)知理性和工具理性。我的答案：√9.1辨別論證和標(biāo)準(zhǔn)化1、【單選題】分析下面段落哪些是論證?()A、滿足大家的幸?？渴裁?B、因此,今年經(jīng)濟(jì)還會(huì)繼續(xù)下滑,不過我持長(zhǎng)期樂觀態(tài)度C、老張?jiān)谛陆盍耸?要問新疆旅游問題最好是去問他。D、不要從“唯GDP”變成“唯幸?！?。我的答案：C2、【多選題】發(fā)現(xiàn)論證的方法包括()。A、句子的類型—事實(shí)陳述和普遍斷言B、利用表示理由、推理和結(jié)論的詞語標(biāo)志C、作者的意圖D、從結(jié)論向上追尋理由的方法我的答案：ABCD3、【判斷題】“你怎么能相信腐敗無害論?它既不道德又不合法”!這句話屬于論證。()我的答案：√4、【判斷題】“當(dāng)醫(yī)生吧!你有足夠的天資,你會(huì)喜歡這個(gè)工作,你能幫助很多人。還有,你還可以賺很多錢”!這句話不屬于論證。()我的答案：X5、【判斷題】關(guān)于行動(dòng)合理性的論證的結(jié)論一定是陳述。我的答案：X9.2論證基本結(jié)構(gòu)1、【多選題】基本的論證結(jié)構(gòu)包括()。A、單前提結(jié)構(gòu)B、多前提結(jié)構(gòu)C、鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)D、板式結(jié)構(gòu)我的答案：ABC9.3批判性閱讀和論證分析實(shí)例1、【單選題】“一些人說燃燒排放二氧化炭等工業(yè)溫室氣體是自古以來就存在的事情。我認(rèn)為現(xiàn)在這個(gè)問題有著迫在眉睫的重大危害性。首先,它損害了大氣的臭氧層,使人類直接承受太陽(yáng)紫外線的傷害,導(dǎo)致疾病甚至基因變異。其次,它可能改變?nèi)祟惿娴目臻g。地球變暖,冰雪融化,海平面上升,許多島國(guó)和沿海低地地區(qū)將被淹沒。而且,它導(dǎo)致資源短缺。溫度變化引起了氣候反常,它可以產(chǎn)生反常的洪水或者干旱,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)的歉收?！毕旅鎯啥卧捲谏衔闹惺鞘裁搓P(guān)系?()I.現(xiàn)在這個(gè)問題有著迫在眉睫的重大危害性;II.它導(dǎo)致資源短缺。A、I為II提供直接理由B、II為I提供直接理由C、I和II都為文中的另一個(gè)陳述提供直接理由D、以上都不是我的答案：B2、【單選題】一些人說燃燒排放二氧化炭等工業(yè)溫室氣體是自古以來就存在的事情。我認(rèn)為現(xiàn)在這個(gè)問題有著迫在眉睫的重大危害性。首先,它損害了大氣的臭氧層,使人類直接承受太陽(yáng)紫外線的傷害,導(dǎo)致疾病甚至基因變異。其次,它可能改變?nèi)祟惿娴目臻g。地球變暖,冰雪融化,海平面上升,許多島國(guó)和沿海低地地區(qū)將被淹沒。而且,它導(dǎo)致資源短缺。溫度變化引起了氣候反常,它可以產(chǎn)生反常的洪水或者干旱,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)的歉收。下面兩段話在上文中是什么關(guān)系?()I.現(xiàn)在這個(gè)問題有著迫在眉睫的重大危害性;II.它可能改變?nèi)祟惿娴目臻g。A、I為II提供直接理由B、II為I提供直接理由C、I和II都為文中的另一個(gè)陳述提供直接理由D、以上都不是我的答案：B3、【單選題】一些人說燃燒排放二氧化炭等工業(yè)溫室氣體是自古以來就存在的事情。我認(rèn)為現(xiàn)在這個(gè)問題有著迫在眉睫的重大危害性。首先,它損害了大氣的臭氧層,使人類直接承受太陽(yáng)紫外線的傷害,導(dǎo)致疾病甚至基因變異。其次,它可能改變?nèi)祟惿娴目臻g。地球變暖,冰雪融化,海平面上升,許多島國(guó)和沿海低地地區(qū)將被淹沒。而且,它導(dǎo)致資源短缺。溫度變化引起了氣候反常,它可以產(chǎn)生反常的洪水或者干旱,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)的歉收。下面兩段話在上文中是什么關(guān)系?()I.它可能改變?nèi)祟惿娴目臻g;II.它導(dǎo)致資源短缺。A、I為II提供直接理由B、II為I提供直接理由C、I和II都為文中的另一個(gè)陳述提供直接理由D、以上都不是我的答案：C4、【單選題】一些人說燃燒排放二氧化炭等工業(yè)溫室氣體是自古以來就存在的事情。我認(rèn)為現(xiàn)在這個(gè)問題有著迫在眉睫的重大危害性。首先,它損害了大氣的臭氧層,使人類直接承受太陽(yáng)紫外線的傷害,導(dǎo)致疾病甚至基因變異。其次,它可能改變?nèi)祟惿娴目臻g。地球變暖,冰雪融化,海平面上升,許多島國(guó)和沿海低地地區(qū)將被淹沒。而且,它導(dǎo)致資源短缺。溫度變化引起了氣候反常,它可以產(chǎn)生反常的洪水或者干旱,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)的歉收。下面兩段話在上文中是什么關(guān)系?()I.它損害了大氣的臭氧層;II.它可以產(chǎn)生反常的洪水或者干旱,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)的歉收。A、I為II提供直接理由B、II為I提供直接理由C、I和II都為文中的另一個(gè)陳述提供直接理由D、以上都不是我的答案：D5、【單選題】一些人說燃燒排放二氧化炭等工業(yè)溫室氣體是自古以來就存在的事情。我認(rèn)為現(xiàn)在這個(gè)問題有著迫在眉睫的重大危害性。首先,它損害了大氣的臭氧層,使人類直接承受太陽(yáng)紫外線的傷害,導(dǎo)致疾病甚至基因變異。其次,它可能改變?nèi)祟惿娴目臻g。地球變暖,冰雪融化,海平面上升,許多島國(guó)和沿海低地地區(qū)將被淹沒。而且,它導(dǎo)致資源短缺。溫度變化引起了氣候反常,它可以產(chǎn)生反常的洪水或者干旱,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)的歉收。下面兩段話在上文中是什么關(guān)系?()I.地球變暖,冰雪融化,海平面上升,許多島國(guó)和沿海低地地區(qū)將被淹沒;II.它可能改變?nèi)祟惿娴目臻g。A、I為II提供直接理由B、II為I提供直接理由C、I和II都為文中的另一個(gè)陳述提供直接理由D、以上都不是我的答案：A6、【單選題】中國(guó)人應(yīng)該繼續(xù)用繁體字來進(jìn)行日常書面交流。因?yàn)檫@是能長(zhǎng)久保存一個(gè)書面文字傳統(tǒng)的方法。世界上大多數(shù)語言都在急劇消亡,中國(guó)人有特權(quán)和義務(wù)保留這個(gè)已經(jīng)發(fā)展數(shù)千年的書面文字傳統(tǒng)。這是一個(gè)如此顯著的遺產(chǎn),不能輕易拋棄。下面兩段話在上文中是什么關(guān)系?I.中國(guó)人應(yīng)該繼續(xù)用繁體字來進(jìn)行日常書面交流;II.中國(guó)人有特權(quán)和義務(wù)保留這個(gè)已經(jīng)發(fā)展數(shù)千年的書面文字傳統(tǒng)。()A、I為II提供直接理由B、II為I提供直接理由C、I和II都為文中的另一個(gè)陳述提供直接理由D、以上都不是我的答案：B7、【判斷題】一些人說燃燒排放二氧化炭等工業(yè)溫室氣體是自古以來就存在的事情。我認(rèn)為現(xiàn)在這個(gè)問題有著迫在眉睫的重大危害性。首先,它損害了大氣的臭氧層,使人類直接承受太陽(yáng)紫外線的傷害,導(dǎo)致疾病甚至基因變異。其次,它可能改變?nèi)祟惿娴目臻g。地球變暖,冰雪融化,海平面上升,許多島國(guó)和沿海低地地區(qū)將被淹沒。而且,它導(dǎo)致資源短缺。溫度變化引起了氣候反常,它可以產(chǎn)生反常的洪水或者干旱,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)的歉收。下面兩段話在上文中的關(guān)系是I為II提供直接理由。()I.現(xiàn)在這個(gè)問題有著迫在眉睫的重大危害性;II.地球變暖,冰雪融化,海平面上升,許多島國(guó)和沿海低地地區(qū)將被淹沒我的答案：X8、【判斷題】中國(guó)人應(yīng)該繼續(xù)用繁體字來進(jìn)行日常書面交流。因?yàn)檫@是能長(zhǎng)久保存一個(gè)書面文字傳統(tǒng)的方法。世界上大多數(shù)語言都在急劇消亡,中國(guó)人有特權(quán)和義務(wù)保留這個(gè)已經(jīng)發(fā)展數(shù)千年的書面文字傳統(tǒng)。這是一個(gè)如此顯著的遺產(chǎn),不能輕易拋棄。下面兩段話在上文中是II為I提供直接理由關(guān)系。I.中國(guó)人應(yīng)該繼續(xù)用繁體字來進(jìn)行日常書面交流;II.這是能長(zhǎng)久保存一個(gè)書面文字傳統(tǒng)的方法。()我的答案：√9.4圖爾敏論證模型1、【單選題】()根據(jù)法庭論辯的實(shí)踐,提出了實(shí)際的論證的模式。A、斯滕伯格B、圖爾敏C、威特金D、西蒙我的答案：B2、【判斷題】圖爾敏模型把起不同作用的理由以不同的位置表示出來。()我的答案：√10.1考察隱含前提（假設(shè)）的必要性1、【單選題】湖邊的居民反對(duì)在附近建一個(gè)垃圾焚燒廠。結(jié)論()A、當(dāng)?shù)鼐用駴]有可以供處理的垃圾B、當(dāng)?shù)鼐用褚笤谄渌貐^(qū)建立垃圾焚燒廠C、當(dāng)?shù)鼐用癫幌Ｍ梅贌绞教幚砝鳧、當(dāng)?shù)鼐用癫幌矚g在湖邊用焚燒方式處理垃圾我的答案：D2、【判斷題】在日本,胃癌發(fā)病率很高,腸癌發(fā)病率很低。日本移民到了夏威夷,情況相反,在他們下一代中,胃癌發(fā)病率降低,腸癌發(fā)病率升高。這和飲食有關(guān)。夏威夷的日本移民的飲食和日本的不同。結(jié)論:夏威夷的飲食也應(yīng)該推廣到日本。()我的答案：X3、【判斷題】在政府的企業(yè)中,管理層要求員工申報(bào)他們的工資和財(cái)產(chǎn),不遭到過工會(huì)強(qiáng)烈的反對(duì),沒有員工將申報(bào)他的收入。結(jié)論:看來公司的員工除了工資之外沒什么多余的可以申報(bào)了。()我的答案：X4、【判斷題】本質(zhì)上,科學(xué)是假說和假設(shè)織成的網(wǎng)。()我的答案：√10.2隱含假設(shè)的類型1、【單選題】“喝皇冠威士忌不用加?xùn)|西,你不會(huì)去兌飲一等的加拿大威士忌”。下面那一個(gè)作為前提加上去,可以使這個(gè)斷言成為演繹有效的推理。()A、喝一等的加拿大威士忌不用加別的東西B、一等的加拿大威士忌不應(yīng)該兌飲C、皇冠威士忌是一等的加拿大威士忌D、皇冠威士忌不是一等的加拿大威士忌我的答案：C2、【單選題】“工廠最近又新加入一條生產(chǎn)線,顯然工廠對(duì)家用人工智能機(jī)器的市場(chǎng)很有信心?！蹦囊粋€(gè)是這句話的必要隱含成分?()A、工廠將增加收入B、這個(gè)新生產(chǎn)線是制造家用人工智能機(jī)器C、現(xiàn)在家用人工智能機(jī)器很受歡迎D、不是家用人工智能機(jī)器,需求就不大我的答案：B10.3辨別和補(bǔ)充隱含假設(shè)1、【單選題】一個(gè)足球教練這樣教導(dǎo)他的隊(duì)員:“足球比賽從來是以結(jié)果論英雄。在足球比賽中,你不是贏家就是輸家;在球迷的眼里,你要么是勇敢者,要么是懦弱者。由于所有的贏家在球迷眼里都是勇敢者,所以每個(gè)輸家在球迷眼里都是懦弱者?！睘槭股鲜鲎闱蚪叹毜恼撟C成立,以下哪項(xiàng)是必須假設(shè)的?()A、在球迷看來,球場(chǎng)上勇敢者必勝。B、球迷具有區(qū)分勇敢和懦弱的準(zhǔn)確判斷力。C、球迷眼中的勇敢者,不一定是真正的勇敢者。D、即使在球場(chǎng)上,輸贏也不是區(qū)別勇敢和懦弱的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我的答案：A2、【多選題】補(bǔ)充合理的隱含前提的方法包括()。A、尋找連接前提和結(jié)論的關(guān)系B、符合邏輯的有效形式C、想象和排除反例D、考慮論證整體性,注意結(jié)論的性質(zhì)我的答案：ABCD3、【判斷題】演繹的有效性在于存在例外。我的答案：X10.4評(píng)估隱含假設(shè)1、【單選題】表現(xiàn)對(duì)孩子的粗暴、家庭爭(zhēng)吵,和動(dòng)物死亡的場(chǎng)景應(yīng)該在兒童節(jié)目中減少,因?yàn)樵诔扇丝磥砹?xí)以為常的東西對(duì)孩子可以是悲劇。下面這三組隱含假設(shè)哪一種最為合適?()A、如果在成人看來習(xí)以為常的東西對(duì)孩子可以是悲劇,那么表現(xiàn)對(duì)孩子的粗暴、家庭爭(zhēng)吵,和動(dòng)物死亡的場(chǎng)景應(yīng)該在兒童節(jié)目中減少。B、對(duì)孩子的粗暴、家庭爭(zhēng)吵,和動(dòng)物死亡的場(chǎng)景對(duì)孩子是悲劇。我們應(yīng)該避免讓孩子見到悲劇。C、在成人看來習(xí)以為常但對(duì)孩子可以是悲劇的東西中包括對(duì)孩子的粗暴、家庭爭(zhēng)吵,和動(dòng)物死亡。在其他各點(diǎn)都相同的情況下,電視應(yīng)該避免讓孩子見到悲劇。D、所有以上選擇我的答案：C2、【單選題】一個(gè)大學(xué)研究人員抽樣調(diào)查一個(gè)城市的居民的電影愛好,大多數(shù)人說他們喜歡看劇情片電影。但是該研究人員調(diào)查各大電影院的記錄表明,行動(dòng)片的票房最高。下面哪一個(gè)最可能是這個(gè)差別的原因?()A、居民對(duì)行動(dòng)片和劇情片分辨不清,所以表達(dá)錯(cuò)誤。B、該研究計(jì)算各大電影院的票房有誤。C、居民出于面子,調(diào)查中沒有說實(shí)話。D、關(guān)于電影院的票房記錄代表居民愛好的假定有誤。我的答案：D3、【多選題】補(bǔ)充的隱含前提要合適,要考慮()等幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。A、寬容原則B、必要C、程度合適D、自身可信我的答案：ABCD4、【判斷題】補(bǔ)充的隱含前提要合適,要考慮標(biāo)準(zhǔn)包括不多余。我的答案：√5、【判斷題】強(qiáng)弱程度是指范圍的大小和確定性的高低,接受弱的,就必須接受強(qiáng)的。我的答案：X10.5評(píng)估假設(shè)在科學(xué)中的作用1、【單選題】湖邊的居民反對(duì)在附近建一個(gè)垃圾焚燒廠。結(jié)論()A、當(dāng)?shù)鼐用駴]有可以供處理的垃圾B、當(dāng)?shù)鼐用褚笤谄渌貐^(qū)建立垃圾焚燒廠C、當(dāng)?shù)鼐用癫幌Ｍ梅贌绞教幚砝鳧、當(dāng)?shù)鼐用癫幌矚g在湖邊用焚燒方式處理垃圾我的答案：D2、【判斷題】在日本,胃癌發(fā)病率很高,腸癌發(fā)病率很低。日本移民到了夏威夷,情況相反,在他們下一代中,胃癌發(fā)病率降低,腸癌發(fā)病率升高。這和飲食有關(guān)。夏威夷的日本移民的飲食和日本的不同。結(jié)論:夏威夷的飲食也應(yīng)該推廣到日本。()我的答案：X3、【判斷題】在政府的企業(yè)中,管理層要求員工申報(bào)他們的工資和財(cái)產(chǎn),不遭到過工會(huì)強(qiáng)烈的反對(duì),沒有員工將申報(bào)他的收入。結(jié)論:看來公司的員工除了工資之外沒什么多余的可以申報(bào)了。()我的答案：X4、【判斷題】本質(zhì)上,科學(xué)是假說和假設(shè)織成的網(wǎng)。()我的答案：√11.1寫作的意義1、【單選題】以下關(guān)于寫作的意義,說法錯(cuò)誤的是()。A、寫作能夠澄清思想B、寫作能夠鍛煉邏輯推理能力C、寫作無法體現(xiàn)批判性思維能力D、寫作可以培養(yǎng)發(fā)展和組織觀點(diǎn)的能力我的答案：C2、【單選題】寫作為什么可以培養(yǎng)我們澄清思想的能力?()A、寫作可以抒發(fā)感情B、寫作的時(shí)候才能真正進(jìn)入深層次的思考狀態(tài)C、寫作不能夠幫助我們澄清思想D、寫作時(shí)調(diào)動(dòng)的是淺層次思維我的答案：B3、【判斷題】寫作不能培養(yǎng)邏輯推理的能力。()我的答案：X11.2批判性思維寫作的含義與文章類型1、【單選題】關(guān)于批判性思維論文,以下說法錯(cuò)誤的是。()A、批判性思維論文不是敘事文,也不是說明文B、批判性思維論文必須有觀點(diǎn)、有論證C、批判性思維論文不需要有觀點(diǎn),不需要進(jìn)行論證D、批判性思維論文可以分成拆解型、建構(gòu)型、綜合型等類型我的答案：C2、【單選題】關(guān)于綜合型論文,以下說法錯(cuò)誤的是。()A、綜合型論文是批評(píng)性思維論文的一種B、綜合型論文需要先駁斥其他人的觀點(diǎn)C、綜合型論文不需要提出自己的觀點(diǎn)D、簡(jiǎn)單來講,綜合型論文是拆解型論文和建構(gòu)型論文的綜合我的答案：C3、【判斷題】建構(gòu)型論文是就某一主題確定觀點(diǎn)并對(duì)此進(jìn)行論證的批判性思維論文形式。()我的答案：√11.3批判性思維論文評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)1、【單選題】下列關(guān)于批評(píng)性思維論文的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),錯(cuò)誤的是()。A、批判性思維論文必須有明確的觀點(diǎn)和論證B、批判性思維論文的結(jié)構(gòu)可以比較松散,論證邏輯可以比較凌亂。這無損論文的質(zhì)量。C、批判性思維論文的觀點(diǎn)需要具有原創(chuàng)性D、批判性思維論文需要選擇典型、合理的內(nèi)容來進(jìn)行論證我的答案：B2、【單選題】下列關(guān)于批判性思維論證質(zhì)量的好壞的說法中,錯(cuò)誤的是()A、論證質(zhì)量的好壞是評(píng)價(jià)批判性思維論證的標(biāo)準(zhǔn)之一B、論證質(zhì)量可以從該論證是否從多個(gè)角度、多個(gè)層次進(jìn)行充分的論證來判斷C、論證質(zhì)量的好壞無法進(jìn)行判斷D、好的論證需要對(duì)反面觀點(diǎn)做出有效的回應(yīng)我的答案：C3、【判斷題】語言流暢得體,表達(dá)準(zhǔn)確清晰能夠提高批判性思維論文的質(zhì)量。我的答案：√11.4批判性思維論文選題1、【單選題】關(guān)于批判性思維論文的選題,以下說法正確的是。()A、任何題目都可以作為批判性思維論文的選題B、批判性思維論文的選題必須針對(duì)宏大的問題C、批判性思維論文的選題爭(zhēng)議性越小越好D、批判性思維論文的選題必須足夠具體明確我的答案：D2、【單選題】關(guān)于批判性思維論文的選題的爭(zhēng)議性,以下說法錯(cuò)誤的是()。A、選題是否具有爭(zhēng)議性是判斷該選題是否適合作為批判性思維論文選題的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)B、一般而言,價(jià)值性的問題比事實(shí)性的問題更加具有爭(zhēng)議性C、對(duì)于批判性思維論文的選題而言,爭(zhēng)議性越大的問題越適合作為批判性思維論文的選題D、批判性思維論文的選題要選擇具有爭(zhēng)議性的問題,因?yàn)闆]有爭(zhēng)議性的問題也就沒有必要對(duì)其進(jìn)行論證。我的答案：C3、【多選題】好的批判性思維選題可以從哪些方面來進(jìn)行判斷?()A、選題是否具有爭(zhēng)議性B、選題是否足夠明確、具體C、選題是否能夠引起興趣D、好的選題應(yīng)該是事實(shí)判斷型選題我的答案：ABC4、【判斷題】批判性思維論文的選題必須足夠明確具體。()我的答案：√5、【判斷題】批判性思維論文的選題必須具有爭(zhēng)議性。()我的答案：√6、【判斷題】批判性思維論文可以就某一個(gè)寬泛的論題泛泛而談。()我的答案：X11.5批判性論文論證結(jié)構(gòu)和寫作模式：正反正論證結(jié)構(gòu)1、【單選題】關(guān)于批判性思維論文的寫作模式,以下說法正確的是。()A、“正-反-正”的寫作模式針對(duì)的是說明文寫作,不是批判性思維論文寫作B、批判性思維論文適用“正-反-正”的寫作模式C、批判性思維論文寫作不需要對(duì)反面觀點(diǎn)進(jìn)行回應(yīng)D、批判性思維論文寫作可以同時(shí)肯定正面和反面的觀點(diǎn)我的答案：B2、【多選題】關(guān)于批判性思維論文寫作的說法,正確的是()。A、批判性思維論文寫作必須首先確定觀點(diǎn)B、就一個(gè)主題可以發(fā)展出多個(gè)觀點(diǎn),批判性思維論文寫作必須從中確定一個(gè)進(jìn)行寫作C、批判性思維論文寫作需要考慮反面觀點(diǎn)和論證,并且對(duì)其進(jìn)行回應(yīng)D、批判性思維論文寫作可以沒有觀點(diǎn)我的答案：ABC3、【判斷題】批判性思維論文寫作必須具有明確的觀點(diǎn)。()我的答案：√4、【判斷題】批判性思維論文寫作必須回應(yīng)反面觀點(diǎn)和論證。()我的答案：√5、【判斷題】如果不能有效地回應(yīng)反面觀點(diǎn)和論證,將損害批判性思維論文中正面觀點(diǎn)的可信度。()我的答案：√12.1語理分析與語害批判的含義1、【單選題】語理分析的含義是什么?()A、對(duì)語句進(jìn)行結(jié)構(gòu)、語法分析以便于理解B、澄清關(guān)鍵概念或詞語的含義,使意思清晰C、分析語句有沒有語病D、一種語言理論我的答案：B2、【單選題】下列關(guān)于語理分析的方法,說法錯(cuò)誤的是()。A、它是由香港學(xué)者李天命提出來的B、它針對(duì)的是語言使用不恰當(dāng)、言辭含義不清的情況C、它能夠區(qū)分有意義的陳述和無意義的陳述D、它針對(duì)的對(duì)象是語病我的答案：D3、【單選題】下列關(guān)于語理分析的功用的說法,正確的是()。A、對(duì)于有意義的陳述,語理分析可以分析其意思表述是否清晰B、它不考慮陳述是否有意義,只考慮其意思表達(dá)是否清楚C、對(duì)于存在歧義的表達(dá),語理分析的工具沒有價(jià)值D、它會(huì)導(dǎo)致語言使用上的混亂情況越來越嚴(yán)重我的答案：A4、【多選題】下列關(guān)于語害的說法,正確的是A、語害指的是妨礙準(zhǔn)確、有效的思考和交流的語言使用B、語害是語法上的錯(cuò)誤C、語理分析所針對(duì)的對(duì)象是語害D、存在語害的陳述是沒有意義的陳述我的答案：AC5、【判斷題】存在語害的陳述就是沒有意義的陳述。()我的答案：X6、【判斷題】莫測(cè)高深的、難以理解的陳述一定是無意義的。()我的答案：X12.2語害批判：語意曖昧1、【單選題】李天命所列舉的三大類語害,不包括()。A、語意曖昧B、言辭空廢C、語意虛浮D、概念劃轉(zhuǎn)我的答案：C2、【單選題】語意曖昧指的是()。A、語言表達(dá)的含糊性,不能清楚地傳達(dá)信息B、語言的多義性特征C、任何含混的語言表達(dá)D、一種語病我的答案：A3、【判斷題】任何語意模糊的表達(dá)都構(gòu)成語意曖昧()。我的答案：X4、【判斷題】不同的語言情境所需要的語意表達(dá)的準(zhǔn)確程度是不同的。()我的答案：√12.3語害批判：言辭空廢1、【單選題】言辭空廢指的是什么?()A、語言的使用不服務(wù)于任何目的,沒有表達(dá)有用的信息B、語句沒有意義C、重言句我的答案：A2、【單選題】下列關(guān)于言辭空廢的說法,錯(cuò)誤的是()。A、言辭空廢是一種語害B、很多出現(xiàn)言辭空廢語害的陳述都是重言句C、任何重言句都存在言辭空廢的語害我的答案：C3、【判斷題】小明想知道明天是否下雨,小花告訴他,“明天下雨或者不下雨”。小花的回答存在言辭空廢的語害。()我的答案：√12.4語害批判：概念滑轉(zhuǎn)1、【單選題】概念滑轉(zhuǎn)的語害的含義是。()A、概念的含義很模糊B、在同一個(gè)語境中,不恰當(dāng)?shù)母淖兺粋€(gè)概念的含義C、概念具有多種含義我的答案：B2、【單選題】下列關(guān)于概念滑轉(zhuǎn),說法錯(cuò)誤的是()。A、概念滑轉(zhuǎn)不影響交流B、概念滑轉(zhuǎn)包括概念混淆和概念扭曲兩種類型C、概念混淆之所以發(fā)生是因?yàn)樵~語具有歧義性我的答案：A13.1證據(jù)評(píng)估的必要性及含義、評(píng)估證據(jù)的內(nèi)容1、【單選題】以下關(guān)于證據(jù)評(píng)估的說法,錯(cuò)誤的是()。A、證據(jù)評(píng)估是為了評(píng)估證據(jù)的可信度B、證據(jù)是用來支撐或者反對(duì)某觀點(diǎn)的信息C、對(duì)于名人名言,我們不需要對(duì)其進(jìn)行評(píng)估,就可以直接作為證據(jù)D、虛假的信息不能用來作為證據(jù)我的答案：C2、【單選題】小紅勸自己的70歲的爺爺去參加馬拉松比賽,她爺爺不愿意。小紅對(duì)他說:“您完全可以去參加馬拉松比賽,沒有問題的。小明的87歲的奶奶參加上海馬拉松比賽,獲得第3名。”關(guān)于小紅的陳述,以下說法錯(cuò)誤的是()。A、“小明的87歲的奶奶參加上海馬拉松比賽,獲得第3名”是小紅用來說服她爺爺?shù)淖C據(jù)。B、小紅的證據(jù)“小明的87歲的奶奶參加上海馬拉松比賽,獲得第3名”與我們的常識(shí)相差巨大,可信度很低。C、小紅的證據(jù)“小明的87歲的奶奶參加上海馬拉松比賽,獲得第3名”缺乏信息來源D、小紅的證據(jù)“小明的87歲的奶奶參加上海馬拉松比賽,獲得第3名”如果來自權(quán)威人士,那就是可信的。我的答案：D3、【單選題】關(guān)于如何判斷證據(jù)的可信度,以下說法正確的是()。A、只要不違背我們常識(shí)的證據(jù)就是可信的。B、與我們的常識(shí)產(chǎn)生巨大沖突的證據(jù)也有可能是可信的。C、我們只需要評(píng)估證據(jù)本身的可信度即可,無須從證據(jù)的來源的角度進(jìn)行評(píng)估。D、我們只需要從證據(jù)來源的角度來判斷證據(jù)的可信度即可,無須評(píng)估證據(jù)本身的可信程度。我的答案：B4、【判斷題】證據(jù)就是用來支撐或者反對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)的信息,來源有很多,包括親身經(jīng)歷、道聽途說、媒體報(bào)道等,這些不同的證據(jù)它們的可信度不同。()我的答案：√5、【判斷題】證據(jù)評(píng)估可以從證據(jù)本身的可信度和證據(jù)的來源兩個(gè)方面來進(jìn)行。()我的答案：√13.2評(píng)估證據(jù)的來源1、【單選題】小S在為佳潔士牙膏做的廣告中說:“只需一天,牙齒就真的白了”。小明認(rèn)為這是關(guān)于佳潔士牙膏治療非常好的證據(jù),于是要求他媽媽購(gòu)買佳潔士牙膏。針對(duì)以上情境,以下說法正確的是()。A、來自權(quán)威的證據(jù)都是對(duì)的B、評(píng)估權(quán)威的言論是需要考察權(quán)威和信息內(nèi)容之間是否存在利益相關(guān)關(guān)系C、無論存在怎樣的利益關(guān)系,權(quán)威都不可能發(fā)表錯(cuò)誤的言論D、只有來自于權(quán)威的信息才能作為證據(jù)我的答案：B2、【單選題】我的朋友小明經(jīng)常做水療,對(duì)水療非常了解,他把一家叫做“舒適水療”的水療店推薦給我,認(rèn)為這家店特別好。之后,我知道這家水療店是小明的表姐開的,這一信息對(duì)之前的證據(jù)評(píng)估有何影響?針對(duì)以上情境,下列說法錯(cuò)誤的是()A、在我不知道“舒適水療”水療店是小明的表姐經(jīng)營(yíng)的時(shí)候,小明認(rèn)為這家店很好。該證據(jù)的可信度很高,因?yàn)樾∶鞣浅Ａ私馑?。B、在我知道這家水療店是小明的表姐經(jīng)營(yíng)的時(shí)候,小明的話變得完全不可信了。C、小明關(guān)于這家水療店的看法受到利益關(guān)系的影響。D、因?yàn)樾∶魇抢嫦嚓P(guān)方,我們要評(píng)估他關(guān)于該水療店的看法。我的答案：B3、【多選題】評(píng)估證據(jù)的來源時(shí),需要考慮的因素包括:()。A、來源是否是權(quán)威B、來源與信息內(nèi)容是否存在利益關(guān)系C、來源是否能夠不為利益所誘,能夠說實(shí)話D、是否有中立、客觀的可以提供參照的其他信息來源我的答案：ABCD4、【判斷題】權(quán)威只要和信息內(nèi)容之間存在利益關(guān)系,那么權(quán)威所提供的信息一定不可信。()我的答案：√13.3評(píng)估權(quán)威言論的可信度1、【單選題】下列關(guān)于權(quán)威言論的說法,錯(cuò)誤的是()。A、權(quán)威的言論是證據(jù)的來源之一B、權(quán)威的言論不需要評(píng)估就可以直接作為證據(jù)C、是否具有利益相關(guān)關(guān)系是評(píng)估權(quán)威言論的一個(gè)重要指標(biāo)D、如果權(quán)威和其言論之間存在利益關(guān)系,我們就要警惕權(quán)威的言論我的答案：B2、【單選題】假如周潤(rùn)發(fā)說,“飄柔洗發(fā)水特別好,我洗頭之后,頭發(fā)重新變黑了”,針對(duì)該說法,以下說法正確的是()。A、該說法是否可信需要進(jìn)行評(píng)估B、即便周潤(rùn)發(fā)和飄柔產(chǎn)家之間存在利益關(guān)系,他也不可能說假話C、如果周潤(rùn)發(fā)和飄柔產(chǎn)家之間存在利益關(guān)系,他說的肯定是假話。D、因?yàn)橹軡?rùn)發(fā)是名人,對(duì)名人的言論不需要進(jìn)行評(píng)估就可以作為證據(jù)我的答案：A3、【單選題】下列關(guān)于檢驗(yàn)名人、權(quán)威的過往表現(xiàn)的說法,哪個(gè)是錯(cuò)誤的?()A、檢驗(yàn)過往表現(xiàn)是判斷名人、權(quán)威是否可信的重要方法B、檢驗(yàn)過往表現(xiàn)的方法假設(shè)名人、權(quán)威的表現(xiàn)會(huì)和過去保持一致性C、如果名人、權(quán)威發(fā)表過虛假言論,那么他們現(xiàn)在的言論一定是假的D、如果名人、權(quán)威發(fā)表過虛假言論,那么我們有理由相信他們現(xiàn)在的言論有可能是假的我的答案：B4、【判斷題】如果名人、權(quán)威和其所發(fā)表的言論之間不存在任何利益關(guān)系,那么他們的言論是真的。()我的答案：X5、【判斷題】如果名人、權(quán)威在過去沒有發(fā)表過任何虛假言論,那么他們現(xiàn)在所發(fā)表的言論的可信度很高。()我的答案：√13.4傳媒因利益問題而傳播虛假信息1、【單選題】“秦火火”在其個(gè)人微博上發(fā)布大量信息,得到很多網(wǎng)絡(luò)名人的轉(zhuǎn)發(fā)。關(guān)于此事件,以下說法錯(cuò)誤的是()。A、從微博上獲取的信息屬于從自媒體上獲得的信息B、網(wǎng)絡(luò)名人有可能為了利益而傳播虛假信息C、該事件告誡我們不能輕信網(wǎng)絡(luò)名人的自媒體所轉(zhuǎn)發(fā)的信息D、網(wǎng)絡(luò)名人不可能為了利益而傳播虛假信息我的答案：D2、【單選題】關(guān)于如何對(duì)來自媒體的信息進(jìn)行評(píng)估,以下說法錯(cuò)誤的是()。A、媒體因?yàn)槔骊P(guān)系會(huì)做出虛假報(bào)道,所以要評(píng)估媒體信息的可信度B、有時(shí)候媒體為了嘩眾取寵也會(huì)進(jìn)行選擇性、夸大的報(bào)道C、在考察媒體信息的可信度時(shí),不必考慮媒體的專業(yè)領(lǐng)域D、知名媒體也有可能因?yàn)槔骊P(guān)系而做出虛假報(bào)道我的答案：C3、【單選題】關(guān)于對(duì)來自網(wǎng)站的信息如何進(jìn)行評(píng)估,以下說法錯(cuò)誤的是()。A、如果網(wǎng)站沒有提供信息的來源,沒有提供可以追溯的鏈接,那么該信息一定是虛假的。B、如果網(wǎng)站提供了信息來源,提供了可以追溯的鏈接,該信息可信度很高。C、如果該網(wǎng)站不是相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)網(wǎng)站,那么該信息的可信度不高。D、如果該網(wǎng)站的首要宗旨是盈利,那么與那些把求真當(dāng)成首要宗旨的網(wǎng)站相比,該網(wǎng)站所提供的信息可信度比較低。我的答案：A4、【判斷題】來自權(quán)威網(wǎng)站的信息一定是可信的。()我的答案：X5、【判斷題】影響媒體做出虛假報(bào)道的重要因素是利益關(guān)系。()我的答案：√14.1什么是命題1、【單選題】以下哪一句話不表達(dá)命題?()A、所有人都會(huì)死。B、當(dāng)今中國(guó)的首都是北京。C、請(qǐng)問你貴姓?D、難道志明不是姓張嗎?我的答案：C2、【單選題】以下何者確定為真命題?()A、《西游記》的作者是金庸。B、難道志明不是姓張嗎?C、能幫我開開門嗎?D、今天下雨或者不下雨。我的答案：D3、【判斷題】“汕頭大學(xué)坐落在海南省”是一個(gè)命題。()我的答案：√4、【判斷題】?jī)蓚€(gè)不同的語句表達(dá)的命題一定是不同的。()我的答案：X14.2論證的定義1、【單選題】以下屬于論證的是()。A、早睡早起,方能養(yǎng)生。B、我思故我在。C、欲速則不達(dá)。D、君子一言,駟馬難追。我的答案：B2、【單選題】以下選項(xiàng)中,通常不作為結(jié)論指示詞的是()。A、畢竟B、所以C、由此可得D、因此我的答案：A3、【判斷題】我們一般可以通過觀察語篇中有無原因和結(jié)果的指示詞,來判斷其中是否有論證。()我的答案：√14.3如何給論證分類1、【單選題】一般而言,以下屬于演繹論證的是()。A、明天會(huì)下雨,因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)是這么說的。B、由于所有證據(jù)都指向志明,所以他是殺人兇手。C、人或者會(huì)死,或者不會(huì)死。D、小明去過多倫多,多倫多在加拿大,所以小明去過加拿大。我的答案：D2、【單選題】一般而言,以下屬于歸納論證的是()。A、綜合當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)走勢(shì)與財(cái)經(jīng)專家種種預(yù)測(cè)可得,股市將在下個(gè)月大漲。B、3大于2,2大于1,所以3大于1。C、人是哺乳動(dòng)物,哺乳動(dòng)物是動(dòng)物,所以人是動(dòng)物。D、本論證是歸納論證。我的答案：A3、【判斷題】遇到難以判定論證意圖的情況時(shí),我們可將該論證視為演繹論證。()我的答案：X14.4演繹論證1、【單選題】以下論證屬于有效論證的是?()A、中國(guó)隊(duì)已經(jīng)連輸了十場(chǎng),所以下一場(chǎng)一定不會(huì)輸。B、如果天下雨了,那么我不會(huì)出門;現(xiàn)在下雨了;所以,我不會(huì)出門。C、多位目擊證人聲稱看到了志明行兇的全過程;所以,志明行兇了。D、天文學(xué)家觀測(cè)表明,下周一會(huì)出現(xiàn)日全食;所以,下周一會(huì)出現(xiàn)日全食。我的答案：B2、【單選題】以下論證屬于可靠論證的是?()A、一個(gè)數(shù)或者是奇數(shù),或者是偶數(shù);2這個(gè)數(shù)不是奇數(shù);所以,2是偶數(shù)。B、汕頭位于湖南省,湖南省位于中國(guó)境內(nèi);所以,汕頭位于中國(guó)境內(nèi)。C、志明畢業(yè)于名牌大學(xué),所以他是一個(gè)品德高尚的人。D、邏輯學(xué)是讓人理性的學(xué)科,所以邏輯學(xué)的教授一定不會(huì)做出不理性的行為。我的答案：A3、【多選題】以下說法正確的是()。A、肯定后件式是無效的論證形式。B、“至今從未有人能不借助任何工具飛起來,由此可得,以后也不會(huì)有人能不借助任何工具飛起來。”該論證是有效的。C、“一加一等于二,硫酸具有腐蝕性;所以,人類可以直立行走。”這是一個(gè)有效論證。D、“如果你上課遲到,那么耽誤大家時(shí)間。如果耽誤大家時(shí)間,那么大家會(huì)怨恨你。所以,如果你上課遲到,那么大家會(huì)怨恨你?！边@是一個(gè)有效論證。我的答案：AD4、【判斷題】肯定后件式是有效的論證形式。()我的答案：X5、【判斷題】否定前件式是無效的論證形式。()我的答案：√14.5歸納論證1、【單選題】一般而言,以下屬于強(qiáng)歸納論證的是?()A、我的一個(gè)美國(guó)朋友很愛打籃球,所以,美國(guó)人都愛打籃球。B、朋友圈里的一篇養(yǎng)生推送聲稱“每天不應(yīng)該吃超過兩個(gè)雞蛋”,所以人們每天不應(yīng)該吃超過兩個(gè)雞蛋。C、春嬌對(duì)我說:“這個(gè)男生曾經(jīng)傷害過她。”她的神情嚴(yán)肅,完全不像在開玩笑。而且春嬌是我最好的朋友,她個(gè)性率真,不會(huì)欺騙我。所以,這個(gè)男生確實(shí)傷害過她。D、他是一個(gè)狂熱的球迷,所以他的球技非常出色。我的答案：C2、【單選題】以下說法正確的是()。A、有的論證雖然不是完全有效,但也是部分有效的。B、只有從特殊到一般的論證才叫歸納論證。比如,從金導(dǎo)電、銀導(dǎo)電、銅導(dǎo)電等,推出所有金屬都導(dǎo)電。C、如果一個(gè)論證無效,那么它是完全不值得信賴的。D、有的論證雖然不算強(qiáng)歸納論證,但也算弱歸納論證。我的答案：D3、【多選題】下列說法正確的是()。A、我們應(yīng)該用有效性來評(píng)估歸納論證。B、蓋然性是一個(gè)光譜式的概念。C、數(shù)學(xué)歸納法是歸納論證。D、通常的類比論證、訴諸權(quán)威論證都是歸納論證。我的答案：BD4、【判斷題】“歸納蓋然性”是一個(gè)非全即無的概念,也就是只有“有無之分”,而沒有“程度之別”。()我的答案：X15.1類比的三重功能1、【單選題】以下屬于類比論證的是()。A、“我愛你,愛著你,就像老鼠愛大米……”B、學(xué)校和你們的家一樣,都是你生活學(xué)習(xí)的地方。既然在家你不會(huì)亂扔垃圾,那么在學(xué)校你也不要亂扔垃圾。C、“我對(duì)閣下的崇拜就猶如滔滔江水連綿不覺,又如黃河泛濫一發(fā)不可收拾?！盌、怎么理解人類的宿命論呢?這就好比每個(gè)人的人生都是戲里的角色,而這個(gè)角色的命運(yùn)早已經(jīng)被編劇寫好了。我的答案：B2、【單選題】以下哪一項(xiàng)不屬于類比的功能()。A、請(qǐng)求B、論證C、解釋D、描述我的答案：A3、【判斷題】一個(gè)好的類比論證是有效論證。()我的答案：X15.2類比的結(jié)構(gòu)與評(píng)估1、【單選題】以下屬于強(qiáng)類比論證的是()。A、他和我都是大學(xué)生,既然他適合創(chuàng)業(yè),那么我也適合創(chuàng)業(yè)。B、人和狼群一樣,都是動(dòng)物,都需要求生存。既然狼群可以為了生存而去肆意掠奪更弱小的群體,那么人類也可以做同樣的事。C、這兩款手機(jī)在在硬件和軟件配置上幾乎完全一樣。既然其中一部手機(jī)具有強(qiáng)勁的性能,那么另一部應(yīng)該也具有強(qiáng)勁的性能。D、2008年是農(nóng)歷鼠年,2020年也是農(nóng)歷鼠年。既然2008年股市是牛市,那么2020年也會(huì)是牛市。我的答案：C2、【單選題】以下說法錯(cuò)誤的是()。A、一個(gè)類比論證,如果發(fā)現(xiàn)兩者的相似方面均與結(jié)論不相關(guān),那么就不是一個(gè)好的類比論證。B、一個(gè)類比論證,如果兩者相似方面很多、相似方面與結(jié)論相關(guān)且未發(fā)現(xiàn)值得關(guān)注的差異,那么這是一個(gè)好的類比論證。C、好的類比論證一般是強(qiáng)歸納論證。D、一個(gè)非常好的類比論證,其前提為結(jié)論提供了決定性的支持。我的答案：D3、【判斷題】評(píng)估類比論證時(shí),即便兩者相似處很多,也未必是一個(gè)好的類比論證。()我的答案：√15.3類比反駁1、【單選題】“吸煙會(huì)引致吸煙者患肺癌,所以政府需要向煙草征收重稅,從而讓煙草價(jià)格保持較高水平,抑制人們的購(gòu)買?！币韵聦儆趯?duì)此論證作類比反駁的是()。A、吃油炸食品(如炸雞、炸薯?xiàng)l)也會(huì)引致人們患肥胖、心血管疾病或癌癥,難道政府也應(yīng)該對(duì)油炸食品收重稅,讓一般市民買不起嗎?B、吸煙會(huì)讓人舒緩壓力,有助于人們心理健康。C、向煙草收重稅并沒用,煙民們還是會(huì)買。D、那對(duì)于健康食品,是不是就應(yīng)該提供政府補(bǔ)貼,讓人們都能買得起呢?我的答案：A2、【單選題】以下哪一項(xiàng)不屬于類比反駁的組成部分()。A、論證A與論證B的結(jié)構(gòu)相同或相似B、論證B是有效的C、論證B是荒謬的D、論證A是荒謬的我的答案：B3、【判斷題】類比反駁體現(xiàn)的是邏輯的一致性原則,即“相似問題,相似處理”。()我的答案：√15.4因果論證1、【單選題】以下不屬于因果關(guān)系三種主要含義的是()。A、充分條件B、必要條件C、同一性D、相關(guān)性我的答案：C2、【單選題】以下屬于在相關(guān)性意義上表達(dá)因果關(guān)系的是()。A、小明是全年級(jí)第一名,所以他直接獲得了一等獎(jiǎng)學(xué)金。B、只要功夫深,鐵杵磨成針。C、經(jīng)過消防人員調(diào)查,這起火災(zāi)的原因是有人縱火。D、讀書能提升人的修養(yǎng)。我的答案：D3、【判斷題】吸煙既不是患肺癌的充分條件,也不是換肺癌的必要條件。()我的答案：√15.5如何確定因果關(guān)系1、【單選題】以下哪一項(xiàng)不屬于“穆勒五法”。()A、求同法B、共變法C、觀察法D、剩余法我的答案：C2、【單選題】以下說法不正確的是A、穆勒五法”能幫助我們決定性地找出原因。B、求同法的關(guān)鍵在于控制某個(gè)現(xiàn)象在兩個(gè)或多個(gè)情況中保持不變,然后觀察結(jié)果。C、求異法的關(guān)鍵在于控制某個(gè)現(xiàn)象是兩個(gè)或多個(gè)情況中的唯一變數(shù),然后觀察結(jié)果。D、當(dāng)他內(nèi)心越來越緊張時(shí),他的出汗也越來越嚴(yán)重,所以緊張是其出汗的原因。這是共變法的應(yīng)用。我的答案：A3、【多選題】下列說法正確的是()。A、穆勒是傳統(tǒng)歸納邏輯的集大成者。B、求同求異并用法是求同法和求異法的疊加使用。C、“穆勒五法”的其中一個(gè)局限在于,選取什么作為“現(xiàn)象”是主觀決定的。D、“穆勒五法”太過粗糙,因此完全不值得相信。我的答案：ABC4、【判斷題】回家時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己房門沒鎖,這只有兩種可能的原因:要么是我忘了鎖,要么是有人回來了。我非常肯定自己鎖了門,所以房門沒鎖的原因是有人現(xiàn)在在家。以上推理不屬于“穆勒五法”的應(yīng)用。()我的答案：X16.1引言和謬誤的含義1、【單選題】批判性思維語境下的謬誤指的是()。A、思維方式上的錯(cuò)誤B、廣義的錯(cuò)誤C、無效的論證D、推理上的錯(cuò)誤我的答案：A2、【單選題】關(guān)于命題“今天下雨同時(shí)又不下雨”的說法中,以下哪一項(xiàng)是對(duì)的?()A、這個(gè)命題沒有邏輯錯(cuò)誤B、這個(gè)命題的符號(hào)表示是a∨-aC、這個(gè)命題包含謬誤D、這個(gè)命題構(gòu)成論證我的答案：C3、【單選題】對(duì)命題“小明肯定不是湖南人,因?yàn)楹先硕己芟矚g吃辣,而小明不喜歡”而言,以下說法錯(cuò)誤的是()。A、該命題是論證B、若該命題是論證,該論證的推理是正確的C、若該命題是論證,該論證的前提是錯(cuò)的D、若該命題是論證,該論證的前提是對(duì)的我的答案：C4、【判斷題】批判性思維語境下的謬誤指的就是邏輯推理上的錯(cuò)誤。()我的答案：X16.2謬誤的分類以及不一致的謬誤1、【單選題】“四不架構(gòu)”指的是()。A、四種推理類型B、四種句子結(jié)構(gòu)C、四種謬誤類型D、四種錯(cuò)誤類型我的答案：B2、【單選題】“四不架構(gòu)”不包括()。A、不一致的謬誤B、自相矛盾的謬誤C、不充分的謬誤D、不當(dāng)預(yù)設(shè)的謬誤我的答案：B3、【單選題】下列關(guān)于不一致的謬誤的說法中,錯(cuò)誤的是()。A、只要肯定兩個(gè)意思不同的陳述,就犯了不一致的謬誤B、它包含自我矛盾和自我推翻這兩種類型C、它主要是一種思維方式上的錯(cuò)誤D、雙重標(biāo)準(zhǔn)是不一致謬誤的一種形式我的答案：A4、【判斷題】命題“他這個(gè)人真不是人!”中是否存在不一致的謬誤取決于其中第一個(gè)“人”和第二個(gè)“人”的含義是否相同。()我的答案：√16.3不相干的謬誤1、【單選題】下列哪一項(xiàng)不屬于不相干的謬誤?()A、人身攻擊B、訴諸無知C、訴諸憐憫D、自我矛盾我的答案：D2、【單選題】“安倍晉三長(zhǎng)得太嚴(yán)肅了,也不夠英俊,因此他沒有能力做首相?！毕铝袑?duì)該陳述的說法中,哪一個(gè)是錯(cuò)誤的?()A、該論證中存在不相干的謬誤B、一個(gè)人的長(zhǎng)相和治國(guó)能力是不相干的C、這個(gè)論證中不存在謬誤D、該論證中存在人身攻擊的謬誤我的答案：C3、【判斷題】不相干的謬誤指的是用來論證、支持觀點(diǎn)、主張或結(jié)論的理由、證據(jù)與擬證明、論證的觀點(diǎn)、主張或結(jié)論無關(guān)。()我的答案：√16.4不充分的謬誤1、【單選題】以下關(guān)于不充分謬誤的說法中,錯(cuò)誤的是(。)A、不充分的謬誤指的是用以支持、論證觀點(diǎn)、結(jié)論的理由、事例是片面的、不充分的。B、“小明肯定不是湖南人,因?yàn)楹先硕己芟矚g吃辣,而小明不喜歡?！边@個(gè)論證中存在以偏概全的謬誤。C、不充分的謬誤包括以偏概全、居先為因等。D、“我發(fā)現(xiàn)我所認(rèn)識(shí)的湖南人都喜歡吃辣椒,所以所有湖南人都喜歡吃辣椒?！痹撜撟C中不存在以偏概全的謬誤。我的答案：D2、【單選題】以下關(guān)于居先為因的謬誤的說法中,錯(cuò)誤的是()。A、居先為因的謬誤不同于居后為果的謬誤B、該謬誤的形式是:A發(fā)生在B之前,B發(fā)生在A之后。所以,A是B的原因C、該謬誤把時(shí)間上的先后關(guān)系等同于因果關(guān)系D、該謬誤妨礙我們做出正確的判斷我的答案：A3、【判斷題】“雄雞一聲天下白”。因?yàn)殡u鳴發(fā)生在天亮之前,所以雞鳴是天亮的原因。以上的論斷中存在居先為因的謬誤。()我的答案：√16.5不當(dāng)預(yù)設(shè)的謬誤1、【單選題】不當(dāng)預(yù)設(shè)的謬誤指的是()。A、論證缺乏充分的前提B、在相關(guān)的語境里作出了不恰當(dāng)?shù)念A(yù)設(shè)C、一種推理的錯(cuò)誤我的答案：B2、【單選題】假兩難的謬誤指的是()。A、同時(shí)肯定意思相反的論述B、循環(huán)論證C、把論證中所預(yù)設(shè)的情況當(dāng)成唯一的可能性,而實(shí)際上還有其他情況我的答案：C3、【多選題】不當(dāng)預(yù)設(shè)的類型包括()。A、假兩難B、不當(dāng)二分C、循環(huán)論證我的答案：ABC4、【判斷題】混合問題指的是在提問中做了不當(dāng)預(yù)設(shè),而對(duì)該問題簡(jiǎn)單的是或否的回答都不足以否定這種預(yù)設(shè)。()我的答案：√17.1系統(tǒng)的含義、特性與構(gòu)成1、【單選題】以下關(guān)于系統(tǒng)的說法,錯(cuò)誤的是()。A、《系統(tǒng)之美——決策者的系統(tǒng)思考》是論述系統(tǒng)思想的經(jīng)典之作,作者是德內(nèi)拉·梅多斯(DonellaMeadows)。B、各個(gè)要素之間不存在連接也可以構(gòu)成系統(tǒng)C、系統(tǒng)的構(gòu)成要素包括“要素”、“連接”和“功能”我的答案：B2、【單選題】關(guān)于如何從系統(tǒng)的角度來理解學(xué)校,以下說法中哪個(gè)是錯(cuò)誤的()。A、學(xué)校是一個(gè)系統(tǒng)B、學(xué)校有各個(gè)要素,各個(gè)要素相互之間按照一定方式連接能夠?qū)崿F(xiàn)一定的功能C、學(xué)校作為一個(gè)系統(tǒng)是沒有辦法進(jìn)行改變的我的答案：C3、【多選題】改變系統(tǒng)的方法包括()。A、改變系統(tǒng)的連接結(jié)構(gòu)B、改變系統(tǒng)的功能C、改變系統(tǒng)的要素我的答案：ABC4、【判斷題】改變系統(tǒng)的要素和改變系統(tǒng)的功能對(duì)于系統(tǒng)所產(chǎn)生的影響是相同的。()我的答案：X5、【判斷題】如果要改變一家公司,可以改變?cè)摴镜娜藛T構(gòu)成、各個(gè)部門之間的連接結(jié)構(gòu),也可以改變公司的目標(biāo)。()我的答案：√17.2如何分析系統(tǒng)的行為1、【單選題】對(duì)于學(xué)校這一系統(tǒng)而言,以下說法錯(cuò)誤的是()。A、學(xué)校的存量和流量都沒有辦法改變B、學(xué)校的存量和流量都可以改變C、學(xué)校的存量包括學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)施、教師和學(xué)生等D、學(xué)校的流量包括教師、學(xué)生等的流入和流出。我的答案：A2、【單選題】以人體作為一個(gè)系統(tǒng)而言,以下說法錯(cuò)誤的是()。A、現(xiàn)有的體重是人體的存量B、存量對(duì)于維持和實(shí)現(xiàn)人體的功能非常重要C、人體的存量不可能發(fā)生變化D、要改變?nèi)梭w的存量可以從增加或減少流入量的角度來進(jìn)行我的答案：C3、【判斷題】存量是系統(tǒng)存在的基礎(chǔ),流量的變化使得系統(tǒng)發(fā)生變化。()我的答案：√17.3系統(tǒng)的運(yùn)作1、【單選題】下列關(guān)于系統(tǒng)的運(yùn)作的說法,錯(cuò)誤的是()。A、系統(tǒng)的運(yùn)作不需要通過反饋也可以進(jìn)行B、系統(tǒng)的運(yùn)作是通過反饋來進(jìn)行的C、當(dāng)一個(gè)人吃的太多時(shí),體重就會(huì)增加,這對(duì)人體系統(tǒng)形成了反饋,提醒人節(jié)制飲食我的答案：A2、【單選題】反饋回路指的是()。A、系統(tǒng)的一部分B、存量的變化影響到與其相關(guān)的流入量或流出量C、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)我的答案：B3、【單選題】小米好久沒有鍛煉身體,發(fā)現(xiàn)體力下降了很多,也是制定計(jì)劃,每天堅(jiān)持鍛煉。關(guān)于此事件,以下說法錯(cuò)誤的是()。A、小米的身體是一個(gè)系統(tǒng)B、小米的身體狀況給小米提供了反饋,根據(jù)此反饋,小米開始進(jìn)行鍛煉C、小米開始鍛煉身體,這不是根據(jù)反饋?zhàn)鞒龅母淖?而