幼兒園小班數(shù)學(xué)教案長(zhǎng)頸鹿的圍巾

幼兒教案資料范文1/1幼兒園小班數(shù)學(xué)教案長(zhǎng)頸鹿的圍巾252個(gè)一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、能分辨物體的長(zhǎng)和短，并學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)。

2、樂(lè)意參加操作活動(dòng)。

二、活動(dòng)課時(shí)：

三、活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：要求幼兒會(huì)比較物體的長(zhǎng)短、大小、高矮。

難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的觀察力。

四、活動(dòng)籌備：

1、比較長(zhǎng)和短。

——教師出示長(zhǎng)短不一的兩根繩：這兩根繩哪根長(zhǎng)？哪根短？語(yǔ)言表達(dá)：長(zhǎng)長(zhǎng)的繩、短短的繩。

——請(qǐng)個(gè)別幼兒把長(zhǎng)長(zhǎng)的繩找出來(lái)；把短短的繩找出來(lái)。

——出示長(zhǎng)短不一的兩支粉筆：這兩支粉筆哪根長(zhǎng)？哪根短？語(yǔ)言表達(dá)：長(zhǎng)長(zhǎng)的粉筆、短短的粉筆

——請(qǐng)個(gè)別幼兒把長(zhǎng)長(zhǎng)的粉筆找出來(lái)；把短短的粉筆找出來(lái)。

2、誰(shuí)的鼻子長(zhǎng)？

——教師出示兩只大象的圖片，引導(dǎo)幼兒用眼睛觀察“誰(shuí)的鼻子長(zhǎng)？”

——依據(jù)有關(guān)幼兒所說(shuō)，教師用彩筆給鼻子長(zhǎng)的小象涂色。

——幼兒在幼兒用書(shū)上依次操作“誰(shuí)的鼻子長(zhǎng)”、“誰(shuí)的耳朵長(zhǎng)”“誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)”“誰(shuí)的脖子長(zhǎng)”

3、長(zhǎng)頸鹿找東西。

——教師出示“長(zhǎng)頸鹿找東西”的圖片：長(zhǎng)頸鹿爸爸/媽媽和長(zhǎng)頸鹿寶寶起床了，他們分別在找自己的圍巾，圍巾應(yīng)該是誰(shuí)的？

——依據(jù)有關(guān)幼兒所說(shuō)，教師用筆分別給他們連線。

——幼兒在幼兒用書(shū)上依次操作連線?！景樽x】長(zhǎng)頸鹿的圍巾

長(zhǎng)頸鹿有一條金色的圍巾，他經(jīng)常圍著這條圍巾，在森林里散步。有一天，一根樹(shù)枝鉤住了圍巾上的一個(gè)線頭兒。長(zhǎng)頸鹿向前走的時(shí)候，圍巾被一點(diǎn)點(diǎn)的拆開(kāi)了……“喳喳！喳喳！”一只喜鵲飛過(guò)來(lái)，“長(zhǎng)頸鹿，你能送給我一截毛線嗎？我想用它在樹(shù)杈上編一個(gè)金色的鳥(niǎo)巢！”長(zhǎng)頸鹿剪下一截長(zhǎng)長(zhǎng)的毛線送給喜鵲，然后繼續(xù)向前走?！皣\嘰！嘰嘰！”一只紡織鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，“長(zhǎng)頸鹿，你能送給我一截毛線嗎？我想用它在樹(shù)梢上織一個(gè)金色的鳥(niǎo)巢！”長(zhǎng)頸鹿剪下一截長(zhǎng)長(zhǎng)的毛錢(qián)送給紡織鳥(niǎo)，然后繼續(xù)向前走?！肮竟荆」竟?！"一只孔雀飛過(guò)來(lái)，“長(zhǎng)頸鹿，你能送給我一截毛線嗎？我想用它在樹(shù)冠上編一個(gè)金色的鳥(niǎo)巢！”長(zhǎng)頸鹿剪下一截長(zhǎng)長(zhǎng)的毛線送給孔雀，然后繼續(xù)向前走。……那天，當(dāng)長(zhǎng)頸鹿走出森林的時(shí)候，他的脖子上變得空空的。但當(dāng)他回頭望去，森林中卻出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)金色的鳥(niǎo)巢！新的一天開(kāi)始了，長(zhǎng)頸鹿又來(lái)到森林里散步。“嘰嘰！嘰嘰！”“喳喳！喳喳！”“咕咕！咕咕！”……霞光中響起了百鳥(niǎo)的歌聲。一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)，又一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)……每只鳥(niǎo)兒都送給長(zhǎng)頸鹿一片羽毛，各種各樣的羽毛堆積在一起，長(zhǎng)頸鹿覺(jué)得好像走進(jìn)了彩霞里。“伙伴們，”孔雀說(shuō)，“我們用這些羽毛給長(zhǎng)頸鹿織一條新圍巾吧！紡織鳥(niǎo)，你將這些細(xì)長(zhǎng)、輕軟的羽毛紡成彩線；喜鵲，你來(lái)給彩線打結(jié)；而我，就來(lái)挑選最絢麗的羽毛編進(jìn)彩線里；百靈、夜鶯、白鴿，還有無(wú)數(shù)只鳥(niǎo)兒，你們?nèi)汲鸶鑱?lái)吧！我們要把歌聲也織進(jìn)圍巾里！”織啊織，織啊織……終