幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)

—幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)幼兒園老師節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)1一、活動(dòng)目的：充足利用老師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛(ài)生的良好風(fēng)氣，鼓勵(lì)全校老師開(kāi)拓創(chuàng)新、主動(dòng)進(jìn)取、熱愛(ài)教育事業(yè)；努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛(ài)為魂”的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍，增加老師的榮耀感、責(zé)任感和任務(wù)感；強(qiáng)化師生溝通，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)公平、民主、愉快的新型師生關(guān)系；鼓勵(lì)全校老師以更加飽滿(mǎn)的熱忱投身于學(xué)校教育和老師個(gè)人的提升和發(fā)展。二、活動(dòng)主題：走進(jìn)同學(xué)心靈，讓彼此不再遙遠(yuǎn)，感恩老師，讓心靈飄香。三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生四、活動(dòng)內(nèi)容：今年9月10日是我國(guó)第X個(gè)老師節(jié)。為做好今年老師節(jié)的慶祝活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)工作通知如下：1、9月10日早晨組織全體同學(xué)參與升旗儀式以及頌揚(yáng)老師的國(guó)旗下講話(huà)。2、高一、高二各班出一期以慶祝老師節(jié)為主題的黑板報(bào)，9月8日新聞時(shí)間段評(píng)分。分班級(jí)評(píng)比：一等獎(jiǎng)：1名、二等獎(jiǎng)：2名、三等獎(jiǎng)：3名3、開(kāi)展“贊美和祝愿老師”手抄報(bào)競(jìng)賽，要求高一、高二各班參與，表達(dá)對(duì)老師誠(chéng)心的祝福。9月8日第八節(jié)課前上交團(tuán)委，逾期者，作棄權(quán)處理。（學(xué)校統(tǒng)一卡紙）分班級(jí)評(píng)比：一等獎(jiǎng)：1名、二等獎(jiǎng)：2名、三等獎(jiǎng)：3名4、開(kāi)展老師節(jié)征文活動(dòng)。9月7日第八節(jié)課前上交團(tuán)委，逾期者，作棄權(quán)處理，優(yōu)秀作品將刊登在校刊《十七星空》上。全校評(píng)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)：6名，三等獎(jiǎng)：9名。（獲獎(jiǎng)個(gè)人發(fā)榮譽(yù)證書(shū)）5、營(yíng)造尊師風(fēng)氣，為曾經(jīng)的老師和如今的老師送去一份問(wèn)候、一份祝愿。五、活動(dòng)要求：1、各班、團(tuán)支部要認(rèn)真組織、主動(dòng)參與。2、注意宣傳，努力營(yíng)造良好的尊師重教氣氛。3、查找載體，講究實(shí)效。各班、各團(tuán)支部要除了學(xué)校布置的活動(dòng)外，要結(jié)合自身實(shí)際開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，努力增加活動(dòng)的實(shí)效性。說(shuō)明：以上獲獎(jiǎng)情況全部納入到本期優(yōu)秀團(tuán)支部評(píng)比中。幼兒園老師節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)2歡樂(lè)唱歌競(jìng)賽活動(dòng)動(dòng)開(kāi)頭了!為了提高老師唱歌技能，豐富老師業(yè)余生活，活動(dòng)策劃組將組織開(kāi)展一次“真我風(fēng)采”的唱歌活動(dòng)競(jìng)賽。一、時(shí)間布置：9月1日——9月8日為準(zhǔn)備階段，9月9日晚上19：：30正式競(jìng)賽。二、競(jìng)賽地點(diǎn)：錢(qián)柜歌廳三、參與人員：全體教職工四、歌曲選擇及要求：1、唱歌內(nèi)容：健康向上、最好是歌頌黨、歌頌祖國(guó)、歌頌為主題。2、唱歌選手：?jiǎn)纬蓚€(gè)人自己選歌，自主報(bào)名，擇優(yōu)參與競(jìng)賽。九月八日每個(gè)班級(jí)組挑選三名選手參與全園的競(jìng)賽。選手名單報(bào)到莊敏紅處。五、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)：1、評(píng)委：邀請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)：虞凱屏、楊麗萍、周紅、黃臨華擔(dān)任評(píng)委工作。2、評(píng)獎(jiǎng)：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等將兩名、三等獎(jiǎng)三名，其他為激勵(lì)獎(jiǎng)。3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)分方式。（1）演唱的歌曲完好流暢，嗓音條件好，聲響舒適、自然、圓潤(rùn)，無(wú)唱法上的毛病，無(wú)中途重唱、停唱現(xiàn)象。（4分）（2）演唱者聲響整齊、音色統(tǒng)一，綜合樂(lè)感好，有較強(qiáng)的理解表現(xiàn)力量，能充足表達(dá)歌曲的內(nèi)容。（2分）（3）音準(zhǔn)、節(jié)奏、音樂(lè)理解力量強(qiáng)，演唱的感情到位，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的心情，與歌曲伴奏協(xié)作默契。（2分）（4）服裝化裝統(tǒng)一，能精確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏和技能技巧，咬字精確，吐字清楚，精神飽滿(mǎn)，競(jìng)技狀態(tài)和臨場(chǎng)發(fā)揮良好。（2分）評(píng)分最終結(jié)果以10分制進(jìn)行計(jì)算，去掉評(píng)委打出的最高分和最低分，最終取其平均分。六、有關(guān)事項(xiàng)布置。1、確定主持人一名，（莊敏紅）2、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)狀書(shū)寫(xiě)（吳凌云、謝艷）3、錢(qián)柜團(tuán)購(gòu)票：（錢(qián)春花、萬(wàn)錚、范珺）4、照相（王永）。5、活動(dòng)資料上傳、歸檔（莊敏紅）。幼兒園老師節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)3秋風(fēng)送爽，碩果滿(mǎn)園，在第31個(gè)老師節(jié)到來(lái)之際，育苗托幼園園委、工、團(tuán)通過(guò)各種形式組織開(kāi)展了"感恩老師、弘揚(yáng)師德"主題系列活動(dòng)。活動(dòng)一："爛漫童真，精彩定格"育苗老師攝影作品展，呈現(xiàn)了老師們瞬間捕獲孩子們學(xué)習(xí)、生活得的靈動(dòng)畫(huà)面，及一派溫馨、和諧的校內(nèi)文化?；顒?dòng)二：為激發(fā)老師敬業(yè)愛(ài)崗的熱度，幼兒園團(tuán)支部組織全園青年老師開(kāi)展了"愛(ài)，讓我們充滿(mǎn)激情"的主題演講活動(dòng)，演講中，青年老師們結(jié)合各自的本職工作通過(guò)自己從教后的閱歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點(diǎn)滴等等進(jìn)行充滿(mǎn)感情的演講，她們希望用自己的愛(ài)心充盈每個(gè)孩子的心田，讓師德之花怒放在幼兒園的每個(gè)角落?；顒?dòng)三：老師節(jié)當(dāng)日，園委班子分別為退休教職工送上了米、面、油等慰問(wèn)品及節(jié)日慰問(wèn)。此次老師節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓老師們溝通中增進(jìn)了感情，增加了凝聚力，更讓老師們體味到了輕松快樂(lè)的氣氛在教學(xué)中的重大作用。幼兒園老師節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)4為更好地開(kāi)展感恩教育，樹(shù)立同學(xué)尊師愛(ài)師的良好風(fēng)氣，同事鼓勵(lì)老師立足崗位，愛(ài)潤(rùn)教育的劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，用愛(ài)書(shū)寫(xiě)回小絢爛明天，值此第X個(gè)老師節(jié)到來(lái)之際，特進(jìn)行回龍小學(xué)老師節(jié)慶?；顒?dòng)，詳細(xì)如下：活動(dòng)之一：紅燭頌（班主任負(fù)責(zé)）號(hào)召全體同學(xué)以最樸實(shí)的方式向老師送上節(jié)日的祝愿：寫(xiě)一篇感謝師恩的文章，向老師送上一聲甜甜的節(jié)日的祝福語(yǔ)、制作一張節(jié)日的賀卡、端上一杯熱騰騰的綠茶，同時(shí)以班級(jí)為單位出好一期以老師節(jié)為主題的黑板報(bào)、上好一堂以老師節(jié)為主題的班隊(duì)課。學(xué)校張掛橫幅：老師，您辛苦了！祝您節(jié)日歡樂(lè)！活動(dòng)之二：朵朵鮮花送祝愿（校長(zhǎng)負(fù)責(zé)）9月10日一大早，8名禮儀崗成員在校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)帶著下，在校門(mén)口夾道歡迎，于第一時(shí)間為走進(jìn)校門(mén)的老師獻(xiàn)上節(jié)日的賀卡和鮮花，并送上節(jié)日的祝愿，讓老師們感受到校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師的關(guān)懷，感受到回小大家庭濃濃的同事情。（楊照相、攝像）活動(dòng)之三：“情系回小，與愛(ài)同行”——慶祝老師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)（副校長(zhǎng)楊負(fù)責(zé)）活動(dòng)時(shí)間：9月10日下午四點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)：上虞金旺福酒店參與人員：全體老師，邀請(qǐng)教輔書(shū)領(lǐng)導(dǎo)共度老師節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備及留意事項(xiàng)：1、活動(dòng)地點(diǎn)、訂餐聯(lián)系洽談楊負(fù)責(zé)，陳年豐、李立幫助音響。邵、諸負(fù)責(zé)后勤，邵定做好橫幅：情系回小，與愛(ài)同行——回龍小學(xué)第X個(gè)老師節(jié)慶?；顒?dòng)。2、活動(dòng)主持人：張苗、李立（其中張苗負(fù)責(zé)掌控活動(dòng)的整個(gè)流程，寫(xiě)好串聯(lián)詞，楊從旁幫助。）3、各辦公室為單位，由辦公室主任負(fù)責(zé)，落實(shí)節(jié)目?jī)蓚€(gè)，要求：能人人參與，表演形式豐富（獨(dú)唱、小合唱、詩(shī)朗誦、器樂(lè)表演等均可），內(nèi)容健康向上，表達(dá)老師良好的精神風(fēng)貌，能切合本次活動(dòng)主題更好。請(qǐng)務(wù)必在周五中午十二點(diǎn)之前將節(jié)目上報(bào)到楊玲琳處，同時(shí)，每個(gè)辦公室還可以上報(bào)一個(gè)你們最想玩的游戲節(jié)目，到時(shí)我們會(huì)在表演中穿插進(jìn)行。4、由于活動(dòng)時(shí)間比擬緊，所以請(qǐng)各辦公室成員克服困難，加緊排練，確保節(jié)目的質(zhì)量，真正展現(xiàn)我們回小老師的風(fēng)采。5、邵、諸購(gòu)置活動(dòng)物品：每張桌子用餐前的茶話(huà)會(huì)食品（六盤(pán)一桌：兩盤(pán)水果、兩盤(pán)糖果餅干、兩盤(pán)瓜子都可以）紀(jì)念品每人一份；游戲獎(jiǎng)品若干（牙膏、牙刷等）。準(zhǔn)備好現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金（信封裝好：特等獎(jiǎng)一名118元，一等獎(jiǎng)2名88元，二等獎(jiǎng)3名68元，三等獎(jiǎng)4名58元）6、游戲道具準(zhǔn)備：張苗李立活動(dòng)大致流程：1、四點(diǎn)一刻前到達(dá)金旺福，就坐之后，聽(tīng)音樂(lè)聊天喝茶吃東西。活動(dòng)正式四點(diǎn)半開(kāi)頭（詳細(xì)看人到齊了）。請(qǐng)各辦公室主任為本辦公室老師布置好車(chē)輛以及晚上回家的送達(dá)情況，確保每個(gè)老師參與，每個(gè)老師安全回到家，的確有困難的找楊玲琳解決。2、主持人開(kāi)場(chǎng)白3、請(qǐng)陳校長(zhǎng)為老師節(jié)活動(dòng)致辭4、宣布各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀老師名單并頒發(fā)獎(jiǎng)狀，合影留念（請(qǐng)教輔室領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)）寧波市：余姚市優(yōu)秀老師黃家埠鎮(zhèn)各類(lèi)先進(jìn)：5、新老師代表講話(huà)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行回小新學(xué)期師徒結(jié)對(duì)儀式，有教導(dǎo)沈老師宣讀名單，完成簽名，合影留念6、開(kāi)頭上冷菜，節(jié)目表演和游戲環(huán)節(jié)穿插進(jìn)行7、中間表演和游戲休息二非常鐘，上熱菜之后，穿插抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，8、節(jié)目連續(xù)表演。9、吃完飯，解散。幼兒園老師節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)5一、活動(dòng)目標(biāo)：1、了解老師工作的辛苦，明白9月10日是老師節(jié)。2、能用較清晰的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮品。3、通過(guò)送禮品、說(shuō)祝愿等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各種紙、水彩筆、膠水。2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》三、活動(dòng)過(guò)程：1、播放歌曲錄音，引出老師節(jié)的話(huà)題。（1）提問(wèn)：歌曲里說(shuō)了什么今天是什么節(jié)日（2）小結(jié)：每年的9月10日是老師節(jié)，是全體老師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和歡樂(lè)，由于有許多的人會(huì)祝愿我們。2、幼兒回憶老師關(guān)愛(ài)自己的事例。（1）老師平常都為你們做過(guò)什么（2）你想對(duì)老師說(shuō)什么你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的慶賀。3、播放老師平常工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看，了解老師的辛苦。4、幼兒制作禮品。（1）請(qǐng)幼兒商量：你想做什么禮品（2）請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的意愿制作禮品。（3）請(qǐng)幼兒介紹自己的禮品。5、幼兒送禮品。（1）在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂(lè)中，請(qǐng)幼兒為老師送上禮品并向老師說(shuō)一句慶賀的話(huà)?；顒?dòng)建議與提示：1、將幼兒制作的禮品布置成展現(xiàn)角，大家共同賞識(shí)。2、活動(dòng)前可開(kāi)展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，了解老師的辛苦。3、可激勵(lì)幼兒將禮品送給園長(zhǎng)，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝老師節(jié)的全園大型活動(dòng)，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目，說(shuō)慶賀的花語(yǔ)，送上自己自制的小禮品。老師對(duì)幼兒的慶賀白哦是感謝并提出心中的希望。幼兒園老師節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)6活動(dòng)目標(biāo)：1.明白每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師節(jié)的意義。2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，制造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感謝之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠?；顒?dòng)過(guò)程：1.情景導(dǎo)入（1）參觀“幼兒園的老師”照片展。師：照片上是誰(shuí)你認(rèn)識(shí)她嗎她是哪個(gè)班的什么老師她們工作辛苦嗎老師這樣工作是為了誰(shuí)（幼兒相互溝通）（2）引出老師節(jié)話(huà)題，了解老師節(jié)的由來(lái)，商量如何向老師表達(dá)自己的謝意。師：今天是什么節(jié)日每年的幾月幾日是老師節(jié)老師介紹老師節(jié)的由來(lái)。引導(dǎo)幼兒商量如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意。2.“小小賀卡”（1）出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡兒童節(jié)是我們小好友們的節(jié)日，老師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日，小好友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝愿老師節(jié)日歡樂(lè)。老師出示卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。（2）集體幼兒制作師：小好友們認(rèn)真想一想你要給老師畫(huà)什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最漂亮。幼兒按自己的意愿，制造性地制作謝師卡。老師予以恰當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，并提示幼兒保持桌面與地面潔凈。3.“感動(dòng)的`祝愿”老師依據(jù)幼兒所說(shuō)，幫忙幼兒寫(xiě)上一句表達(dá)感謝的話(huà)和祝愿語(yǔ)。4.“您辛苦了”幼兒分別向全園老師贈(zèng)予謝師卡。老師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了!”幼兒園老師節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)7活動(dòng)目標(biāo)：1、讓孩子明白9月10日是老師節(jié)。培育幼兒從小尊敬老師的美德。2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿。3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)力量和發(fā)展動(dòng)手操作力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本事大》。4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]活動(dòng)時(shí)間：20XX年9月10日上午活動(dòng)過(guò)程：一、各班在晨間談話(huà)環(huán)節(jié)中，以“老師節(jié)”為主題，綻開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。二、第一節(jié)活動(dòng)課1、用兒老師本事大引出主題。從前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本事大》，我們一起說(shuō)一邊。老師本事大老師老師本事大，會(huì)折紙，會(huì)畫(huà)畫(huà)，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛(ài)她。我們大家都愛(ài)她。2.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟識(shí)的老師，長(zhǎng)的什么樣。我們班有幾位老師誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）5.講解老師節(jié)的日期和第一個(gè)老師節(jié)是1985年。我們中國(guó)為了宣傳尊師重教，提高老師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，1985年是我們老師的第一個(gè)節(jié)日，老師終于有了自己的節(jié)日，三、第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝老師節(jié)《老師我們愛(ài)你》活動(dòng)。1、祝愿送老師：（1）愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)（2）大班幼兒代表講話(huà)2、愛(ài)心手工送祝愿（1）大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。（2）中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。3、深情擁抱愛(ài)升華。（1）與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。四、作品展現(xiàn)：活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。幼兒園老師節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)8活動(dòng)目標(biāo)：1、明白9月10日是老師節(jié)，是全部老師的節(jié)日。2、初步學(xué)習(xí)慶賀節(jié)日的方式。3、培育對(duì)老師的愛(ài)，做到尊敬老師?；顒?dòng)準(zhǔn)備：事先排練好的情境表演幼兒用書(shū)、訓(xùn)練冊(cè)活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入（通過(guò)談話(huà)了解“老師節(jié)”是哪一天）老師：小好友們好，你們明白老師的節(jié)日是哪一天嗎（幼兒答復(fù)）讓幼兒明白每年的9月十號(hào)是老師節(jié)，是幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，高校全部老師的節(jié)日。二、根本部分（情境表演——生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對(duì)幼兒的細(xì)致照料。）請(qǐng)事先排練好的孩子們出場(chǎng)，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒(méi)一會(huì)兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有精神，老師量了下他的體溫，發(fā)現(xiàn)溫度很高，于是，老師便拿來(lái)了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)懷的抱著幼兒，還給家長(zhǎng)打電話(huà)，幼兒感覺(jué)到舒適一些，就睡著了。老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)。老師：剛剛那位小好友怎么啦老師是怎么做的呢后來(lái)他在老師的關(guān)懷下有沒(méi)有感覺(jué)到更舒適呢（幼兒答復(fù)）老師：那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，這位老師為什么會(huì)這樣做呢（讓幼兒了解，老師很愛(ài)他們，關(guān)懷他們，愿意照料他們，是他們的好友。）三、結(jié)合幼兒用書(shū)，向幼