作文訓練（八年級下冊） 中考語文一輪復習

PAGE4八年級下冊優(yōu)秀范文集錦一、以“有你陪伴，真好”為題目，寫一篇文章?！绢}目解讀】本次寫作屬于全命題作文類型，其題目設計顯然具有回歸本真，引導學生關注生活，關注自我的特點，寫作空間依然聚焦于學生的成長歷程，寫作上的開放性不僅沒有因為命題受到制約，反而給了學生更多揮灑自我的空間。雖然沒有太大的審題障礙，但還要咬定“題眼”不放松，在審題時梳理好幾個關鍵詞，首先，“陪伴”的內(nèi)涵是伴隨成長的一段時間，不是簡單的存在，也不是單純的在一起，“陪伴”意味著成長路上的指引和伴隨。其次，選擇自己熟悉的，能觸動心靈的某個點確定“你”的定位問題，可以是親人、朋友、抑或是名人甚至是文學作品中的一個形象；也可以是某件物品，或者一棵樹，一條路等等，還可以是某種意志品質(zhì)或者一種感覺，如自信、勇氣、快樂等等。立意上前者以情動心，后者以理服人。第三，“真好”體現(xiàn)于發(fā)自內(nèi)心的一種感受，要側(cè)重于寫出為什么會有這樣的感受，“你”的陪伴對我的成長有何重要意義顯然是寫作的重心。例文一：有你陪伴真好圓滾滾的身體，呆萌萌的表情，還有幾年來摩擦過的痕跡。啊!小小的不倒翁，體型雖小，但你那不倒的精神卻在成長的道路上不斷激勵著我。“啪嗒，骨碌，骨碌?！碑斈阍僖淮卧谖已矍皾L過，又堅強地站起來時，不知演繹過多少次的畫面又在眼前浮現(xiàn)，眼前一片朦朧，仿佛又回到了那個天真無邪的年代，那時，我們相識?！巴邸邸币魂囙诹恋目蘼暋Ｂ動嵹s來的媽媽又看到了坐到地上早已哭作一團的我，就知道調(diào)皮的我又一次成功的把自己摔到了地上。本想過去拉我起來的媽媽卻在一瞬間改變了主意?！芭距币粋€圓滾滾的身體從他手中脫落，“骨碌，骨碌”的滾到我的腳邊，突然站立起來。呆滯的表情中仿佛也充滿著對我的嘲諷，注意力被你吸引的我停止了哭泣，把好奇的目光投向了你這個圓滾滾的不倒翁。“呀，不倒翁都能自己站起來，我相信你也能自己站起來?！眿寢尩穆曇魪谋澈髠鱽?，那一刻，我站了起來，拿起你，從此，向你許諾，許諾有你的堅強，從哪里跌倒，就在哪里爬起來?！芭距?，骨碌，骨碌”當你又一次在我眼前滾過，我看到了一條傷痕，那是撞擊留下的痕跡。當你再一次站起時，眼前的朦朧，又將我?guī)チ肆硪粋€回憶?！肮贰币宦暢錆M困意的哈欠。已經(jīng)快被作業(yè)折磨到癲狂的我又一次伸出無力的手伸了個懶腰。手指一揮，觸到了你。看到你臉上的表情似乎在看我的熱鬧，急需發(fā)泄的我看到你的表情后隨手一抓，向空中一扔。看到你在空中劃過一條優(yōu)美的弧線，重重的摔在地上。看到你落地的慘樣，我的心中不覺有了些許快感。“骨碌，骨碌，啪!”不服輸?shù)哪阌忠淮握玖似饋恚行┩嵝?，那是被我摔出去的結(jié)果。但看到你頑強的精神，我不覺想起多年以前對你的承諾，雖然這次沒有跌倒，卻摔倒在了堅持。受傷的你都堅持站立，我還有什么理由不拿起筆奮斗?那一刻，我樹立起了信念——做一個不倒翁!我一定能堅持站立?！芭尽彼械漠嬅嬖谀阏玖r消散，看著你圓滾滾的身體，呆萌萌的表情，還有幾年來伴我成長所留下的痕跡，我只想說：成長路上有你陪伴，真好！例文二：有你陪伴真好野百合的清幽，是因為有了山谷的陪伴；大鵬的展翅高飛，是因為有了云朵的陪伴。而我有了你的陪伴，在成長的道路上，并不孤單……——題記夜色抹去了最后一縷殘陽，夜幕就像劇院里的絨幕，緩緩地落下來。泛黃的燈光，照射在散發(fā)著油墨香氣的文字上，讓整個身心都醉在其中。“窗前明月光，疑是地上霜”，媽媽正一句一句地教我讀詩。我依偎在她的身旁，她讀一句，我念一句，咿咿呀呀地背著，在詩的世界里快樂地遨游。幼小的我覺得一首詩就是一本書，讀著讀著，竟讀出了詩的韻味。王勃眼中的友情是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；孟郊眼中的親情是“誰言寸草心，報得三春暉”；還有“春宵一刻值千金，花有清香月有陰。”雖然我不懂詩的意思，但還是覺得很有趣。是你，讓我懂得了人間的親情百味。小學時你已成為我不可或缺的一部分。我像只勤勞的小蜜蜂，一到周末就來到圖書館不知疲倦地閱讀，漸漸開始接觸寓言故事?！栋蚊缰L》讓我懂得任何事情都不能急于求成；《守株待兔》使我明白天上不會掉餡餅，成功源于努力；《農(nóng)夫和蛇》又告訴我不能被事物的外表所迷惑……是你，詮釋了生命的真、善、美。有你的陪伴，我看到了行者武松的剛猛不屈、敢作敢當，智多星吳用的足智多謀；有你的陪伴，我看到了劉備的思賢若渴，諸葛亮的神機妙算，關羽的恪守信義……到了六年級，在老師的推薦下，我開始閱讀名家散文。我被朱自清筆下的秦淮河所吸引，我為為何的風雨醉翁亭而震撼；我在法郎士作品中的塞納河岸游玩，我已完完全全生活在了散文的懷抱里……是你，詮釋了生命的淡而不凡。有你的陪伴，我感受到了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的樂觀；有你的陪伴，我懂得了“海納百川，有容乃大”的包容；有你的陪伴，我學到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁。我的摯友——書！是你，讓我的生活充滿色彩。步入初中，隨著學習時間的日益增多，我對于看書的時間也愈發(fā)的珍惜。泰戈爾的《飛鳥集》令我著迷；魯迅的《朝花夕拾》令我流連忘返。在老師的引領下，我又學會了摘錄，“就像燕子筑巢那樣，一點點地銜來，慢慢地，就變成了一個巢”，形成了自己的知識倉庫。是你，讓我學會了生命的表達！夜深了，疲倦的月亮躲進云層里休息，只留下幾顆星星在放哨，風安靜了，空氣里仍彌漫著書香。我知道，閱讀，是成本最低的升值方式。一字一世界，一書一天堂。有你陪伴著我一路成長，真好！二、請以“這也是一種美麗”為題，寫一篇作文。【題目解析】

該作文是一篇命題作文，難度不大，學生的寫作空間較大，容易打開思路，寫作方向可大可小，可以從身邊事寫起，也可跨越時空，使用一些夸張或者聯(lián)想手法，寫一些離我們生活較遠的事件。

【寫作導引】題眼一：這“這”，指示代詞，比較近的事和物。比較近，就暗示你所寫的要突出真實、真切，最好是寫你自己的感受。把“這”字替換一下，就可以明了寫作的內(nèi)容——如失敗、挫折、平凡、缺憾等等。題眼：也本題寫作的內(nèi)容有很大的自由，關鍵是如何在行文中巧妙的點題——也?！耙病保硎就瑯?。寫的內(nèi)容表象和實質(zhì)有差異，但經(jīng)過寫作者個體獨特的感悟、認識和升華終于有了感悟。一個“也”字，要求文中有作者認識的轉(zhuǎn)變，你可以不交代這個認識的變化過程，但要有體現(xiàn)“也”字的點題。

題眼三：美麗也就是寫一件讓我們感到心理美好的一種品德或者一件事，而不能寫它的反面，這個因素一定要注意到。

【立意】根據(jù)以上的審題，寫這篇作文時，可從以下幾個主題立意：愛、感恩、惜時、誠信、追求、助人為樂等，我們可以圍繞給出的這幾個關鍵詞語來寫，也可以自己重新確定關鍵詞語來寫?！緦懽魇址ā恳孕∫姶蟆囊粋€相對較小的素材中表現(xiàn)較為深刻的道理。

【文體選擇】記敘文、議論文都可以，寫作時，選擇自己最擅長的文體就可以。例文一：這也是一種美麗人們常說“堅持到底就是勝利”，因而堅持是一種美，但我認為，有的時候，放棄也是一種美。這還是我上初三時發(fā)生的事。夜，已經(jīng)很深了。窗外靜靜地沒有一絲聲息，仿佛連自己的心跳聲都能聽見。星星困乏地眨了眨眼睛，沉沉的睡去了。我的上下眼皮開始不停地翻合，提著筆的手漸漸感到越來越沉重，我快支撐不住了。隨著“啪”的一聲，筆掉在地上的聲音驚醒了我，我一下子回過神來，撿起筆又埋頭苦干起來。但這清醒畢竟只能維持短暫的片刻，我又開始犯困，真想好好睡一覺，不過，作業(yè)還沒寫好，怎么辦呢？我看了一下表，已近凌晨一點，如果現(xiàn)在睡覺，還有最多五個小時的休息時間，再翻一下我的作業(yè)吧，數(shù)學還有三大題沒寫，是放棄去休息還是堅持熬夜奮戰(zhàn)？

接著寫吧，作為一名學生，尤其是一名初三學生，是必須要不折不扣的完成作業(yè)的。但與此同時，心底另一個聲音在對我說：放棄吧！作為一名初三學生，完成作業(yè)固然重要，好好休息更加重要，這樣，才能有更好的精力投入到第二天的學習中去。堅持把作業(yè)寫完！堅持到底就是勝利，你一定能完成的；放棄吧！數(shù)學本就不是你的強項，浪費休息的時間去完成這三道題，萬一一點頭緒沒有呢？豈不是“賠了夫人又折兵”，得不償失?。猿职?！我一直在努力改變偏科的現(xiàn)狀，提高自己的數(shù)學成績，如果放棄，豈不是前功盡棄？于是我提起筆，在紙上“唰唰”地寫著，寫著寫著，突然停下了。

想起了這段時間連夜奮戰(zhàn)，白天的上課效率急劇下跌，有的時候聽著聽著竟一不小心睡著了。這就導致了作業(yè)的效率直線下降，已經(jīng)形成了一個惡性循環(huán)。再這樣下去可不行，我會毀了我自己的。想到這，我就感到毛骨悚然。我還是放棄吧。好好休息一下，明天上課認真聽，就不用熬得這么晚了。我輕輕而又堅定的放下筆，合上書，走進了臥室……很久以前，聽過梁靜茹的《勇氣》，我很喜歡其中的一句：“愛真的需要勇氣，去相信會在一起?！蔽矣X得，做任何事，都是需要勇氣的。對于那三道數(shù)學題，放棄會比堅持需要更大的勇氣吧。放棄，這也是一種美麗。放棄，是一種由勇氣點綴著的，最絢麗奪目的美！例文二：這也是一種美麗涼爽的傍晚，我踏著昏暗的燈光向家走去。耳邊不斷傳來道邊樹木的搖曳聲，與腳底的沙沙聲。這時，我發(fā)現(xiàn)墻角一株不知名的野花兒開了。遠遠地望去，野花的黃色頑強的裂開暮色，堅持地維護著自己的色調(diào)。我走進了那株野花兒。頓時，一陣沁人心脾的味道撲鼻而來。雖然沒有荷花那般香遠益清，但野花兒仍努力地散發(fā)著屬于自己的那份清香。再看它那愛笑的莖兒，雖無菊那般挺拔像個戰(zhàn)士一樣，但卻仍用自己較小的身軀，撐起屬于自己的那片天。嬌嫩的花瓣兒，沒有像玫瑰花那樣嫣紅，但卻保持著自己鵝黃色。天全黑了，我驚訝地發(fā)現(xiàn)那抹黃色，仍然虎虎有力地在流，在黑暗里我閉了眼都能看得見。我用手輕輕地觸碰了一下它那柔嫩的身軀，生怕把這有著傾世容顏的小姑娘弄壞了。突然，我發(fā)現(xiàn)，在這多花之下，還有一朵含苞待放的花苞兒，就像個嬌羞的小姑娘，不肯把自己那美麗的容顏，暴露在我們這些凡人的目光下。我借著昏暗的燈光，發(fā)現(xiàn)，她們的根竟然扎在兩個巖石之間?？梢韵胂?，這里不能得到充足的水分、營養(yǎng)，可她們還開得這般美麗。我心中暗自佩服。野花兒的那抹黃色，在我的心底留著留著。我忽然想到了我自己進入到八年級后，班主任就總是強調(diào)這個時段的重要性，爸爸媽媽也總是在耳邊嘮叨。而我卻迷失了方向，不知該如何去努力。心里很是煩躁。就在此刻，那兩朵花仿佛在對我說說：“成功的花兒，你只驚羨我現(xiàn)時的明艷。可是，當初我的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！蔽乙姷竭@兩朵花，那是我的花，屬于我的花！我如同醍醐灌頂，心中充滿了力量。于是，我輕輕吟誦：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”那一刻，那兩朵不起眼的小花兒，在我眼里，竟然是如此美麗。那是一種獨特的美麗。至今，我在深思之際，有時也會想起這兩朵花兒，她們在我的心之峽谷中，增添了一份色彩，教我如何綻放生命的美麗。三、那一刻，我真的很幸福

【審題立意】

關鍵詞：那一刻、真的、很、幸福。

1.幸福根據(jù)“幸福”的意義，選好寫作的角度。比如父母與我之間生活中的細微卻令人感動之處，揭示美好的親情?？梢詮纳钊胧郑缒赣H的叮嚀，父親的寡言少語卻句句真情；又如朋友/同學之間的感情，美好澄澈，互相關心理解。還可以寫寫與陌生人的接觸，體會到人與人之間的美好感情。注意寫作時一定要有真情實感。2.那一刻不管是寫父母親情還是同學朋友間的友情，還是陌生之間的美好感情，這些都是寫好“那一刻，我很幸福”的材料。在寫作時一定要突出“那一刻”?？蓮纳畹姆椒矫婷鎭磉x材料，寫出一個“那一刻”來表達自己“幸?！钡母惺?，也可以寫出一個個“那一刻”來細致描繪自己“幸福”的感受。要注意抒情的手法，可環(huán)境渲染，可心理描寫，來突出“幸?！钡念}旨，在文末點題，首尾呼應，深化主題使文章凸顯立意。3.真的這一個關鍵詞強調(diào)的是行文的變化。在交待“那一刻”之前，可以先寫寫生活中對“幸?！蹦：恼J識，再逐漸引出“那一刻”后，前后形成對“幸福”強烈的思想反差，以突出“那一刻”的真幸福。

3.很所寫的“那一刻”的“幸福”肯定不是平常意義上的“幸?！?，一定要是觸動心靈的那個時刻。在寫“那一刻”的時候，要突出自己強烈的心理感受。例文一：那一刻，我真的很幸福小巧的花盆中再次冒出了蓬勃的綠芽，幾朵淡藍色小花已經(jīng)舒展開了它們的身體，在陽光下構(gòu)成了一幅和諧的畫面。眼前的春景喚醒了我的記憶，記憶中的那一刻，我真的很幸福。六年級那年的寒假，我從哥哥手中得到了一些種子。他神秘地對我說：“這是我從爺爺家里拿的，開出來的花一定很漂亮?！痹诤闷嫘牡尿?qū)使下，我決定嘗試一次，決定親自種出美麗的花兒。我準備了一個小小的花盆，便開始著手種花。先在盆中放入一縝土壤，再戳幾個洞，然后把種子放進去。再蓋上一層土壤，就大功告成了。我開始等待種子發(fā)芽。一天，兩天，三天……一周過去了，期盼的芽兒并沒有出現(xiàn)，取而代之的是幾顆腐爛的種子。是澆的水太多了嗎？我找到爸爸關于花卉的書籍，仔細地翻閱著，查找關于種子如何發(fā)芽的信息。我暗自下定決心，要種出最美的花。于是，我開始了第二次嘗試。有了第一次失敗的經(jīng)驗和書籍的幫助，種植過程變得更加得心應手。我不斷轉(zhuǎn)移花盆，以便隨時都有陽光照在花盆上，我經(jīng)常翻弄泥土，以便種子能更好地呼吸；我經(jīng)常噴灑清水，以便有充足的水分。終于，種子發(fā)芽了。春天的腳步臨近了，天氣轉(zhuǎn)暖，而隨著春天的到來，似乎還有另一種更美好的東西悄然來臨。芽兒們抽出枝葉，向上生長。那天下午，我從作業(yè)中解放出來，到陽臺上照顧我的花。一踏進陽臺，我的目光便被抓住，緊緊盯著那一抹淡藍——我的花開了。一束陽光透過玻璃窗，灑在花和葉身上。午后的陽光照亮了葉子上的茸毛，花朵的紋理，連花盆周圍的塵埃也被照得半透明了。我的心中似有暖流劃過，暖流溫暖了我的四肢，我感覺自己也隨著花兒的綻放蘇醒了。這盆花的每一個花瓣，每一片葉子，都是用我的辛勤勞作換來的。藍色的花兒像一個個小精靈，點亮了整個陽臺。那一刻，我真的很幸福。幸福之花在堅持不懈的勞動、日復一日的堅持和沉得住氣的等待后，終于向我綻開了笑顏。

微點評：升格后的作文，讓我看得心花怒放。在全班當作范文進行展示，亮點有下：選材具體，指向一件事。過程詳細，不枝不蔓，靜等花開。善于捕捉細微之處，觀察仔細，花葉的“茸毛”清晰可見，真是凝視產(chǎn)生美，并能從種花靜等花開的過程中感悟生命的力量。更讓人喜歡的是，寫法就是活法，曉涵同學就是一個學習認真踏實，沉靜專注的女孩子，在她的文字中，花開的那一刻，我們讀過的是一顆安靜享受幸福的玲瓏心。例文二：那一刻，我真的很幸福那一刻，我踏著細碎的光，奔向朝陽。那一刻，我真的很幸福。三千三百多米，一千四百多秒，一千五百多次心跳，八百多次呼吸，二十多次堅強不屈地握拳，十多次歇斯底里的高喊……匯成一個氣喘吁吁的我。腿愈來愈重、愈來愈痛，心跳愈來愈快，愈來愈激動，汗愈來愈多、愈來愈熱。怎么辦，怎么辦，要堅持不住了！我腦子里昏昏沉沉地，只能勉勉強強記著已跑過的圈數(shù)，渾渾噩噩地跟著隊伍，忽地看見旁邊的同學斷斷續(xù)續(xù)地跑著，眼看就要掉隊了。我趕緊沖她喊：“跟上跑，千萬別走著！”她也是累地說不出話，迷迷糊糊地點了點頭，努力跟上了隊伍。又跑了一圈，我身旁的同學終于堅持不住，踉踉蹌蹌出了隊伍，在路邊歇去了。怎么辦，我也好累??！我也要堅持不住了……就這么想著，我的腳步漸漸慢了下來，腿漸漸重了起來，頭漸漸昏了起來。眼看我就要脫離隊伍了，一束光照了過來，我這才看清前方景象。冉冉升起的朝陽下，一群少年恣意奔跑；細細碎碎的陽光中，一群少年迎風歡笑！前方的隊伍，如紅色的浪潮，如翻涌的波濤，如躍動的火苗，如初生的朝陽，沸騰著不屈，宣告著堅持，燃燒著信念，閃爍著希望，奔騰著夢想，綻放著曙光！我漸漸恢復了幾分清明，恍惚了一瞬，我徹底清醒。不行，我怎么能后退？怎么能放棄？怎么能不堅持到底？自己選的路，跪著爬著滾著也要走完，半途而廢怎么行，堅持到底才能取得勝利。我不再猶豫，一鼓作氣，重拾信心，重回隊伍，加入了那片紅色的浪潮，那波濤翻滾地更加洶涌，那火苗躍動地更加有力，那紅日初升綻放著希冀。迎著那束光，我沖到了終點。那一刻，我真的很幸福。我花光所有力氣跑完全部，汗流浹背。路上有困苦，有痛楚，但也有不服輸，也有無所顧忌，這一切都只為最后那一刻久旱逢甘霖的滿足與幸福。沖進光的那一刻，我真的很幸福。

微點評：讀了家琳同學的這篇升格文，有一種酣暢淋漓的痛快感。善用鋪排手法的孩子，這次將原文的語言修剪得更加有力了。描述“那一刻”也更具體，“沖時光的那一刻”寫出了跑步過程中為夢想而堅持的不服輸?shù)那啻鹤藨B(tài)，真美！

四、不該錯過的風景例文一：不該錯過的風景我喜歡自然風光，尤其是冬日里的陽光。還記得小時候，穿著厚厚的花棉襖靜靜地躺在奶奶的懷里，瞇著眼，看天，任冬日里少有的溫暖陽光鋪滿全身，再露出燦爛幸福的微笑。可那幾年的冬天，這不該錯過的風景，卻讓我錯過了。奶奶總說我是她兩個孫女里最乖的，所以她最喜歡我，當然我也喜歡她啊。到了冬天，她總會攬我在懷里看陽光、聽陽光、觸摸陽光，于是我愛上了陽光、愛上了和奶奶在一起曬陽光的感覺。后來，在外打工的爸爸媽媽每次回來總會帶來許多大城市的照片，還有許多我從沒見過的高科技產(chǎn)品，從單放機到MP3再到電腦。照片吸引著我，我會盯著照片看好久，想象自己是大城市的人。我買來許多碟片，下載了許多歌，花許多時間在電腦前流連，我極力讓自己與外面繽紛的世界聯(lián)系起來。我更想讓爸媽帶我離開這貧窮閉塞的鄉(xiāng)村。那兩年，我一直活在自己想象的世界里。冬天有陽光的時候，奶奶一如既往地叫我出去曬太陽，我耳機里的搖滾音樂淹沒了奶奶的聲音。奶奶拍拍我指指外面，我從滿眼的照片中抬起頭，看見了陽光，但第一次，我搖了頭。奶奶有些吃驚，繼而嘆了口氣，無奈地轉(zhuǎn)身走了。那個無奈的背影讓我心疼，但我很快為自己編了一個可笑的借口：“奶奶，外面風很大呢，有點冷，還是不要出去曬太陽了吧。”奶奶沒有說話，只是默默地走進了被陽光鋪灑的空蕩蕩的院子里。以后再有陽光燦爛的日子，奶奶都不再叫我了，我知道好多次她都是欲言又止，但她還是會曬太陽，可那個身影多了些蒼老、多了些孤寂、多了些沉重。我且享受這窩在房間里了解來自另一個世界的消息的感覺好了。終于，爸媽帶我離開了，我去到了自己向往了很久的大城市，走的時候，奶奶哭了。奶奶說：“以后冬天里還是要多曬曬太陽……”我敷衍地點了點頭，心早已不在這里。去大城市后，剛來時的新鮮感馬上被生活和學習的壓力掩蓋，我才知道爸媽每天有多忙，我才知道要在學習上不落后得付出多大的努力。冬天又來了，我還是在房間里，只是做的不是自己曾經(jīng)喜歡做的事，做的是無數(shù)的習題。開著空調(diào)，雖然溫暖，但心煩意亂。拉開窗簾，久違的陽光蹦了進來，灑滿書桌，滿桌的習題頓時變得可愛起來，灰塵也輕快地舞動著。我想起了以前和奶奶一起曬太陽的美好日子，那時天的高遠里包容著一個無憂無慮的我，空氣的干燥里溢滿著甜甜的愛的味道。我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)好久沒有和奶奶一起曬過太陽了，奶奶一定很失望吧?我下樓好不容易找了塊空地，張開雙臂，閉上眼睛，將自己完完全全地暴露在了陽光里。只是，我再也找不回原來的感覺了，因為沒有奶奶陪在身邊，當初感覺不到寒風的冷，是因為有奶奶懷抱的溫度吧….我知道那曾經(jīng)錯過的陽光再也無法挽回，我在長大，奶奶也在變老，她老人家如今已不能出門吹冷風了。對不起，奶奶，如果那幾年有我和您一起曬太陽的話，您或許就不會蒼老得如此之快吧……

那幾年冬天，我不該錯過溫暖的陽光，不該錯過許多和奶奶在一起的日子，不該錯過人世間最美好的親情，不該錯過再也無法回放的風景……例文二：不該錯過的風景

夜已深，合書，關燈準備睡覺，卻在抬眼間發(fā)現(xiàn)，書房仍有一抹光靜靜地流淌。我躡手躡腳的走過去，書房的門半掩著，透過那條不寬的縫隙我看到了母親伏案的背影。那背影微微側(cè)著，頭不時地偏一偏，劃出一條優(yōu)美的弧線。她不停地寫著，紙張與筆尖摩擦的沙沙聲，如春日的和風拂過草尖，淙淙的山泉輕輕的跨過山灣。從前我總是在抱怨，為什么功課那么多，學習那么累，可現(xiàn)在看著母親，突然覺得自己說過的話又是那么的可笑。母親每天晚上也在學習，甚至比我學的還要難，還要多，可她怎么沒向我抱怨過呢，在母親的左手邊，有一個瑩白色的馬克杯。裊裊的水霧蒸騰著，在空中旋轉(zhuǎn)變換，咖啡香入我鼻孔。我知道那是母親，在學習。在踐行我們之間的約定；我若考上一類高中，她則成為一名一流的會計。自從我們定了這約定后，每晚書房里的燈光便代替了夜空里的月光，陪伴我度過了一個又一個夜晚······

我心疼了母親，推開門，悄悄地走進去，可還是驚動了她，她她轉(zhuǎn)過身來，如湖水般靜謐的燈光在瞬間被打碎，又在瞬間重組，在瓷磚上惟妙惟肖的將母親的剪影畫出來。如一位畫家旅行者自己心中的信條。又似一位淘氣的精靈，魔杖輕點，便給這屋中的一切都鍍上了一層毛茸茸的金邊，“怎么了？”母親仰著頭問我，我回過身來，同樣輕聲細語的說道：媽媽，太晚了，早點睡吧”“知道了”母親笑起來，燈光在母親黑亮的頭發(fā)上流轉(zhuǎn)，眼下淺淺的青色卻越發(fā)襯地母親同黑加墨，炯炯有神。閃亮的燈光在母親眼中流轉(zhuǎn)生輝。那抹燈光與母親伏案的背影，是一道不該錯過的風景，陪我度過一個又一個寂寞的夜晚。每當我累時，看看母親的房間，我又直起身子，驅(qū)走睡神，重又精神抖擻地投入到奔赴美好前程的奮斗中。例文三：不該錯過的風景

銀杏葉間，柔軟的陽光碎成斑斑點點，浮光掠影，舞出一世傾城。那道瘦削的身影，是我不該錯過的風景。銀杏在初春的空氣里，剪出嫩綠的側(cè)臉。我梳著滑稽的羊角辮，跑在青蔥滿目的田壟間，外婆坐在銀杏樹下，手中的線衣已逐漸成形。銀針翻舞，劃出圓潤的弧線，一點白芒，落在發(fā)梢?！把绢^，過來！”我驀然停下腳步，回頭望向那棵銀杏。那時的外婆，不算太老，眼中一汪氤氳水汽，依稀朦朧著當年，銀杏新葉般靈動的青春。外婆拎起毛衣的領口，招手喚我。“你這丫頭，毛毛躁躁，哪有我當年的樣子?！蓖馄盼⑧?，伸手拂過我有些稀疏泛黃的亂發(fā)，“袖子短了些，你那雙穿不下的襪子，拆了可以縫個小口袋……”她止不住地絮絮叨叨，眉目間，滿是溫柔的歡喜。我扮個鬼臉，跑開，眼角瞥見，外婆依舊站在銀杏樹下，比比劃劃，喃喃自語，專注得仿佛對待新生的孩童。外婆織的毛衣，還放在衣柜里，一針一線輕訴著，那道不該錯過的風景。銀杏葉在深秋的蕭瑟里，落下燦爛的無奈，走在鄉(xiāng)間的田壟，不覺，又成了當年肆意奔跑的稚童。不過是稻穗熟了幾載，卻已不再是舊時景。老屋裂開歲月縫隙的門板上，寫著大大的“拆”字，外婆站在銀杏樹下，一地回憶，襯著她清秀不再的容顏。“丫頭，過來！”熟悉的喚聲，嗓音里，一絲絲沙啞蔓延?？p衣針甩出的銀光，落了外婆滿頭。她俯身，拾起一片落葉，衣袖拂去煙塵，那枚葉，靜靜地躺在手心，葉脈滲透著滄桑，微不足道的重量，卻如此沉重?！斑@棵樹，怕也留不住了，留著，做個念想吧?！蔽亦嵵氐攸c頭，仰起臉，看天，那抑制不住的咸澀液體，不過是，秋陽刺了眼。如今，那秋葉已干枯，然，時光承載的回憶，卻永遠，是一道不該錯過的風景。我知道，腳步的前方，會有更多風景，但記憶的書頁里，那一頁，永遠是最美的風景，不容忘，不該錯過。惟愿，不忘童真，不錯過初心。五、把____寫進青春里世界“雜交水稻之父”袁隆平，一位真正的耕耘者！袁老有一句樸素的名言：“我不在家，就在試驗田：不在試驗田，就在去試驗田的路上?！彼凇氨匙蒲滋旃猓阏羰钔翚狻敝醒堇[青春的華章，科研的碩果敬獻黨和人民，畢生的心血流淌在五谷豐登的廣袤熱土！（微信公眾號：伊人頻道）

恰同學少年，風華正茂；青春的火炬翩翩起舞，情感的飛瀑一瀉萬丈

請“把____寫進青春里”為題．寫一篇文章。例文一：把拼搏寫進青春里青春是每個人生命中一段重要的時期，每個人的青春只有一次。但是，當我們度過這一段大好時光后，許多人才后悔不已，抱怨自己為什么不努力？只有自己努力了，把拼搏寫進青春里，才不會感到遺憾。

“不努力，不奮斗，你要青春做什么？”當我看到這句話時，我愣了一下，然后就想到了自己，“我在青春時光中沒有去努力，也沒有去奮斗，那我要青春做什么？青春是我們向上拼搏的最好的時期，所以我要用我的青春去拼搏！”想到這里，我關閉了瀏覽器，拿起書本，為自己制定了一個目標——把拼搏寫進青春里。袁隆平爺爺，是一位真正的拼搏者！他一生都在拼搏，九十多歲的老人，去世前兩個月，還在雜交稻基地工作。袁老有一句樸素的名言：“我不在家，就在試驗田：不在試驗田，就在去試驗田的路上?！倍以瑺敔敳蛔寗e人稱他“袁老”，說自己是“90后”。

貝多芬小時候由于家庭貧困沒能上學，十七歲時患了傷寒和天花之后，肺病、關節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強拼搏中，他的意志占了上風，在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。漢朝司馬遷繼承父業(yè)，立志著述史書。他游歷各地，閱讀了大量書籍。不料正在他著手編寫《史記》時，遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝，忍辱負重，身受腐刑，幽而發(fā)憤，經(jīng)過十余年的艱苦奮斗，終于寫成了鴻篇巨著——《史記》

拼搏也許會給青春抹下許多羞澀的回憶，不知不覺間在沿途與自己相逢，苦惱時而與我們擦肩，并不是努力過就一定能成功，看到那些優(yōu)秀者，我們總是會心生羨慕。有時，也會抱怨：“自己這么拼搏為什么得不到什么？我竭盡全力奮考，卻與滿分失之交臂；我在跑道上奮力奔跑，卻被別人甩在后面……”最終你會發(fā)現(xiàn)，不僅是你在跑，別人也在追趕超越。若你足夠拼搏，成功也會青睞于你。有人教你會如何取勝，卻很少有人告訴你怎樣面對失敗、挫折，面對腳下羈絆。唯有拼搏教會我們從容與沉著，使我們不畏路途遙遠，迎接挫折的到來。

將來的你一定會感謝今天奮力拼搏自己，恰同學少年，風華正茂，把拼搏寫進青春里，做最拼搏的自己！【試題分析】把奮斗寫進青春里，對于初中生來說當然莫過于學習。在學校里，只有努力學習，才會有出色的一刻。努力的聽老師講解每一道題，每一篇富有哲理、發(fā)人深思的文章。只有仔細地聽好了一切，才能夠順利的征服一座座無比高的山峰。到了考試的日子，仔細地去解答每一個問題，爭取做到最好，因為深知“少壯不努力，老大徒傷悲”一樣的惋惜；也知道“黑發(fā)不知勤學早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁“一樣的道理。在生活中，正當青春年華的我們，更需奮勇前進。發(fā)展德、智、體、美樣樣都行。

把友誼寫進青春里。我們，書聲瑯瑯，歌聲飛翔;我們，生氣勃勃，好勝爭強;我們，綠草如茵，充滿陽光。青春時光的我們朝氣蓬勃，我們充滿快樂，充滿活力;我們展示瀟灑，展示魅力。我喜歡這樣的時光，它純粹，干凈，似乎是為了一個目的，似乎又沒有目的，我也喜歡青春時期的我們，結(jié)伴同行，自由瀟灑。

把夢想寫進青春里。我們幻想著自己一人背上書包，拉著行李箱，邁上火車，走進另一個陌生的城市，走進自己理想的大學，陌生的街道，陌生的人，陌生的生活，這一切的陌生對我們都有著極大的吸引力，未知的未來，那種未知是神奇的，讓人忍不住想要去探索。青春的我們躊躇滿志，不敢過那種一眼看到結(jié)局的生活。把成長寫進青春里。那些天真無邪的童年歲月真的一去不復返了，那些我們曾經(jīng)折過飛機的紙張早已泛黃，兒時相信的英雄，現(xiàn)在看來，只是一場笑話，但成長就是一遍遍地懷疑自己以前深信不疑的東西，然后推翻一個又一個階段的自己，長出新的智慧和性情，帶著無數(shù)的迷惘與不確定，走向下一個階段的自己。六、青春歲月，我與_____相約例文一：青春歲月，與書籍相約一本書如一片葉，一葉知秋；一本書即一場戲，一戲人生；一本書像一杯水，一杯滄海。我愛讀書，更熱愛品味書中人生，我與書相約，它伴我踏過青春歲月。與書為友，因為他像一位飽經(jīng)風霜的老人，充滿睿智，解讀人生。我曾和于果共享法國巴黎的《悲慘世界》，體會冉阿對世界充滿愛的溫暖，讓我看到人性的美好；我曾在《鋼鐵是怎樣煉成》的中明白了：人生最寶貴的是生命，生命只屬于人一次，人的一生應當這樣度過：當自己回首往事時，不會因碌碌無為虛度年華而悔恨，也不會因為，生活庸俗而遺憾，更不會因為為人卑劣而愧疚。這樣在我們臨終前就可以說：“我已經(jīng)把整個生命和全部精力獻給了世界上最壯麗的事業(yè)，為人類解放而奮斗……”與書相約，讓我明白一個人活著的意義，以及生存的價值，那就是永不停歇的奮斗，以及對社會與國家的責任感。與書相約，因為它富有詩意的字眼，浸潤著靈性，散發(fā)著墨香，他是唐詩的大氣磅礴，是宋詞豪放婉約，是元曲的灑脫率真我陶醉于李白“黃河之水，天上來”的洶涌澎湃