《安全教育》心得體會4篇

Word第第頁《安全教育》心得體會4篇《平安教育》心得體會篇1

為期不多的平安培訓即將結束，作為公司的一員，我受到很大教育，感受很深。對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。

要強化平安生產(chǎn)的管理工作，一要堅固樹立“平安第一、預防為主”的思想。

這是平安生產(chǎn)的工作方針，也是長期平安生產(chǎn)工作的閱歷總結，必需不折不扣地貫徹執(zhí)行，而且要把“平安第一、預防為主”的工作方針上升到講政治、促進展、保穩(wěn)定的高度，深刻熟悉抓平安就是抓進展，抓平安就是抓穩(wěn)定，抓平安就是愛護生產(chǎn)力的道理，并正確處理好平安與生產(chǎn)、平安與經(jīng)營、平安與效益的關系，在正常生產(chǎn)組織過程中必需遵守有關平安生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強平安生產(chǎn)管理，建立、健全平安生產(chǎn)制度，完善平安生產(chǎn)條件，確保平安生產(chǎn)。

二要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發(fā)生。

平安生產(chǎn)預防工作肯定要常常化，要堅持預防為主的工作方針，做好平安事故的隱患排查工作，主動鼓舞職工關心查找、發(fā)覺事故隱患，要仔細落實平安生產(chǎn)檢查工作，平安檢查是落實責任、規(guī)范管理行為、發(fā)覺事故隱患、促進隱患整改和削減“三違”的有效手段，通過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的平安檢查和隱患整改，主動有效地消退生產(chǎn)現(xiàn)場存在的各類事故隱患，把事故毀滅在萌芽狀態(tài)。

三要加強宣揚培訓教育，嚴格執(zhí)行三級平安教育。

保證員工具備必要的平安生產(chǎn)學問，熟識有關的平安生產(chǎn)規(guī)章制度和平安操作規(guī)程，把握本崗位的平安操作技能，未經(jīng)平安生產(chǎn)教育和培訓合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓教育是提高職工平安素養(yǎng)，杜絕“三違”的有效途徑，以三級平安教育為基礎，從平安生產(chǎn)方針、平安法律法規(guī)、平安管理制度、平安操作規(guī)程、平安防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣揚教育工作，全面提高職工的綜合素養(yǎng)，有效的削減，甚至杜絕事故的發(fā)生。

其次，我們還要做好消防平安工作。

一是要加大對消防平安工作的管理力度，定期組織消防平安檢查，查處并整改消防平安隱患，切實把消防平安工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結合，確保各項工作能順當進行。

二是宣揚教育要到位，通過開展消防平安學問培訓和消防演練，提高員工的消防平安意識，提高職工在火災事故發(fā)生時的施救和自救力量。

三是制度措施要到位，要依據(jù)有關消防的法律法規(guī)，結合分廠實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，保障消防平安的各項工作能正常有序開展。

四是消防器材配備要到位，配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對消防設備進行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材準時換藥，以備發(fā)生事故時能準時啟動，為消防平安工作得以順當開展供應硬件保障。

平安是企業(yè)的永久課題，“平安為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必需平安”，平安生產(chǎn)事關企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命平安，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，消退隱患以防為主，才能保持平安生產(chǎn)良好局面的長期穩(wěn)定。

《平安教育》心得體會篇2

一、曉之以理，從小事中培育同學的平安意識

如今的同學接觸的事物并不比成人少，并易受社會習氣的影響，導致學校教育經(jīng)常在社會不良氣氛中顯得蒼白無力。如何抵抗這些消極影響呢？必需注意從同學的日常小事入手，潤物細無聲，在小事中挖掘平安教育的材料。

1、從聽到的小事提高同學的防范意識

我們在日常生活、教育過程中總會聽到這樣那樣的事兒，其中不少是進行平安教育的好材料，假如我們擅長發(fā)覺、挖掘，同學會很簡單接受教育。如：老師組織同學平常留意收集廣播、電視、生活中聽到的平安事故，然后談談自己的體會和看法。對同學收集的材料和體會，老師進行必要的點評，并張貼宣揚，以提高平安警示教育。

2、從看到的小事進行平安防范教育

眼睛是我們接受信息的重要途徑，生活中看到的很多小事同樣是很好的平安教育材料。平安隱患不行鏟除，也時時在我們身邊，我們要做的就是防范于未然?？梢越M織同學查找發(fā)生在身邊的平安事故及藏于身邊的平安隱患，把自己的所見所聞編成小報張貼于班級或學校的公告欄，讓同學得到警示教育，并提高平安防范意識。

二、動之以情，在小事中提高同學自我愛護的力量

有討論說明，體驗是同學進展力量、形成技能的最好途徑。老師只是一味地反復囑咐或是訓斥，而沒有真正讓同學去體驗、去感受，那么同學是無法形成良好的技能的。平安教育的重要內(nèi)容是提高同學的自我愛護力量。同學自我愛護力量的培育，也要從小事入手，在小事中讓同學體驗自我愛護的重要性及自我愛護的過程，從而形成技能。

1、在小事中利用各種機會去豐富同學的自我愛護體驗

“有同學在削鉛筆時不當心把手割傷，捏著傷口，哭著，跑進老師辦公室懇求老師的關心；有同學上體育課，不當心腳上擦破了皮，哭著……”各種各樣的大小問題全部焦急地找老師，同學已沒有自己處理的意識。針對這一點，可以通過班會，讓同學學習一些簡潔處理小傷的方法,模擬進行消毒,擦紅藥水,貼創(chuàng)口貼等。讓同學們在活動中共同體驗了自救、互救的過程，感受自救、互救體驗。這樣，真正受到小傷的時候就同學可以比較冷靜地和老師一起處理。

2、在小事中創(chuàng)設各種情境培育同學自我愛護的力量

教會同學自我愛護的方法，培育同學自我愛護的力量，使之有足夠的力量和士氣鎮(zhèn)靜應付突發(fā)大事，這是平安教育的目的，也可說是現(xiàn)代素養(yǎng)教育的一項內(nèi)容。如消防演練、模擬疏散等，在創(chuàng)設的情境中，通過體驗讓同學學習自我愛護的方法，是一種捷徑，能取到事半功倍之效。

三、導之以行，引導同學遠離平安事故

平安教育的最終目標是促使同學形成平安行為，從而在學習生活中遠離平安事故。學校是公共場所，學習是集體性生活，同學是未成年、缺乏責任感的人群，平安隱患不行避開，我們要做好的就是防范于未然。防范于未然，重中之重是規(guī)范同學的不良行為習慣，引導同學以平安的行為在平安的環(huán)境中學習、生活、成長。導之以行，就是要注意引導與規(guī)范，引導同學主動開展豐富多彩有益身心健康的課外活動。

只要我們心中平安警鐘長鳴，只要全社會都能攜手關注同學平安，我們就能給同學撐起平安的愛護傘，讓同學在陽光下健康地成長，為我們的社會、家庭增加更多的.和諧、美好和安靜!

《平安教育》心得體會篇3

車間是企業(yè)生產(chǎn)活動的基本單位，也是員工開展工作和日常管理活動的主要場所。是企業(yè)的“細胞”，是企業(yè)各項工作的落腳點，完善平安生產(chǎn)管理，務實平安生產(chǎn)的這個“根基”，就必需要做好車間的平安工作，才能實現(xiàn)“工作零違章、平安零事故”的目標。我認為平安生產(chǎn)工作，必需對比“預防為主”的理念，著重在“嚴”、“細”、“實”三個方面下功夫。

“嚴”，就是對班組的平安生產(chǎn)工作嚴格管理。

首先加強員工平安意識，牢記“一失萬無”的警示，確?！叭f無一失”的平安，統(tǒng)一思想熟悉。全面落實平安生產(chǎn)責任制，仔細執(zhí)行“平安第一、預防為主”的方針，把平安工作放在首位。再就是要堅持“管生產(chǎn)必需管平安的原則，杜絕消失“平安說起來重要、干起來次要、忙起來不要”和制止“三違”現(xiàn)象，要而且必需做到嚴格按規(guī)章制度處理。同時，在日常平安管理中遵循“操作前模擬核對，操作中預防掌握，操作后嚴密檢查。”的原則，嚴格執(zhí)行平安操作規(guī)程，嚴格執(zhí)行平安管理制度及平安技術和組織措施。

“細”，就是平安工作要做得細。

在生產(chǎn)中對平安工作要做到勤檢查、細檢查，在檢查過程中要細致入微，發(fā)覺問題要準時處理和整改，切忌僥幸心理。仔細細致地把各崗位及作業(yè)場所的主要危急因素和預防措施及掌握方法，教給每一位員工，使他們在操作過程中做到心中有數(shù)，每個環(huán)節(jié)都能符合平安生產(chǎn)的規(guī)范要求。常常組織學習一些單位的先進閱歷，取長補短，仔細學習事故通報，分析事故發(fā)生緣由，吸取閱歷教訓，舉一反三。

作為一個部門、一個工段的直接管理人員、排頭兵，在加強和提高自身業(yè)務素養(yǎng)的同時，應當多引導和帶著大家學習，按時開展互相考查，作業(yè)分析，事故料想，技術問答和反事故演習等，讓每個員工都能嫻熟把握本崗位的平安要求，操作技能以及處理突發(fā)事故的力量，建成學習型、本質(zhì)平安型車間。多和員工談心，深化了解員工的思想波動狀況，想員工之所想，急員工之所急，在整個平安生產(chǎn)過程中要努力做到不忽視每一處疑點，不放過每一個隱患，準時精確地發(fā)覺問題、解決問題，把事故苗頭毀滅在萌芽狀態(tài)。

“實”，就是要仔細落實平安生產(chǎn)責任制。

做到責任明確，考核項目、考核標準嘉獎方法明確作為車間、工段第一責任人，要始終做一個有心人，常常對各種狀況進行催促檢查，從人員、環(huán)境和設備入手，對各種可能發(fā)生事故隱患及早消退，做到超前預防和掌握。在執(zhí)行平安措施的全過程中，人人盡職盡責，共同接受規(guī)章制度的約束，真正做到“三不損害”。在班組員工之間建立整體聯(lián)動平安制度，相互監(jiān)督，互相制約。

要在班組中實行平安崗位動態(tài)管理，使平安責任落實到人，班組成員都能遵章守紀好。班組每位員工嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，按章辦事，反對習慣性違章，落實平安生產(chǎn)責任制，一旦消失問題，嚴格根據(jù)“四不放過”的原則來辦，真正做到掌握異樣和未遂，崗位無隱患，個人無違章等，實現(xiàn)“零違章、零事故”。

平安是效率和效益、生存與進展的基石，基石不牢，地動山搖！平安失控，百忙無用！平安生產(chǎn)是我們一切工作永久的主題和頭等大事，必需做到有組織、有打算、有布置、有檢查、有總結評比。這樣，才能筑好平安生產(chǎn)的第一道防線，真正做到“保平安、保供氣、保穩(wěn)定”，確保城市供氣的正常，不辱我們的神圣使命。

《平安教育》心得體會篇4

玩具丟了，還可以再買；花兒謝了，還可以再開；假如生命沒有了呢？還會再有嗎？生命沒有彩排，所以對于每個人來說，生命只有一次，是非常珍貴的。我們的平安時刻都受著威逼。

交通平安關乎生命，全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國交通死亡事故是全世界第一，每天，都會有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通平安路上又一個警示燈。已經(jīng)有那么多人為之失去了珍貴的生命，我們只能盡量避開這種慘劇的發(fā)生。在家我們也要留意用電用水平安等問題。

在血的教訓的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份當心，多一份關懷，就會少一份災難，少一份絕望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場面再一次消失，不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過