世界水日宣傳班會(huì)教案5篇

第第頁世界水日宣傳班會(huì)教案5篇世界水日宣傳班會(huì)教案（精選篇1）活動(dòng)目的：通過本次主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們初步了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟惖募覉@地球，能樂觀自覺地行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，讓我們生活的地球變得更加秀麗?；顒?dòng)形式：紹資料、回答問題、表演童話劇、談感受等?；顒?dòng)過程：一、提出問題今天是4月22日，同學(xué)們知道是什么日子嗎?你對(duì)地球有哪些了解呢?二、介紹資料：地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是我們共同的家園，也是我們可以生存的星球。多少年來，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機(jī)。20__年10月20日公布的《20__年地球生態(tài)報(bào)告》顯示：人類若依照目前的速度連續(xù)消耗地球資源，那么全部的自然資源會(huì)在20__年前耗光。另據(jù)資料統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)沙漠、戈壁及沙化土地面積為168。9萬平方公里，占國(guó)土面積的17。6%，且每年以2460平方公里的速度在擴(kuò)展。三、表演童話劇——《愛惜花草》文杰：我是小花，我給人們帶來了秀麗和清香。林駿：我是小草，給人們帶來了新奇的空氣和綠色的環(huán)境……文杰：可是有些人們不愛惜我們，常常：林駿：攀折我，文杰：踩踏我。欣悅：哥們兒，聽說咱們家屬院旁邊新建了一個(gè)小林子，景色不錯(cuò)，去瞧瞧吧?紫怡：行!蘇濤：這花不錯(cuò)么，拔一朵，真香，這草確定是新發(fā)芽的，玩一會(huì)兒。剪刀;石頭;布;……。天色不早了，回家吧。志強(qiáng)：聽說，咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小花園，去看看吧。欣悅：這花怎么枯了?志強(qiáng)：這草怎么缺一塊少一塊，像個(gè)光頭小和尚。欣悅：這是誰干的?志強(qiáng)：真氣人。婷芝：去找他們。紫怡：這花真美麗。蘇濤：是咱們昨天摘的呀。志強(qiáng)：你看他們拿的是不是那個(gè)花園的花。婷芝：站住!志強(qiáng)：你們拿的是什么?蘇濤：沒拿什么。欣悅：把手伸出來。志強(qiáng)：像你們這種不愛惜花草的人，花怎么能原諒你們呢?你們會(huì)受到懲處的。蘇濤：我們錯(cuò)了。四、暢談感受學(xué)生各抒己見，自由發(fā)言。五、總牢固踐1、為了讓地球的明天會(huì)更秀麗，我們這些一班級(jí)的小朋友能做些什么呢?學(xué)生提出意見后，讓學(xué)生明確保護(hù)地球要從我們身邊的事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，愛惜好我們的校園，我們的家所在的社區(qū)。只要我們共同努力，樂觀行動(dòng)起來，就肯定會(huì)讓我們生活的地球青春常在。2、成立101環(huán)保站選出首批環(huán)保小衛(wèi)生士。世界水日宣傳班會(huì)教案（精選篇2）設(shè)計(jì)理念：通過主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)水資源現(xiàn)狀及節(jié)省用水學(xué)問，培養(yǎng)學(xué)生珍惜水、節(jié)省水、保護(hù)水的意識(shí)，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，帶動(dòng)身邊人加入到節(jié)省和保護(hù)水資源的行列中來，讓節(jié)省用水成為人們良好的生活習(xí)慣，同時(shí)，把握科學(xué)的節(jié)水方法。教學(xué)目的：1、通過兒歌表演、日記，讓學(xué)生對(duì)水和缺水現(xiàn)狀有進(jìn)一步了解。2、通過調(diào)查、參觀、體驗(yàn)等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生樹立節(jié)省用水的意識(shí)，讓學(xué)生懂得節(jié)省水從點(diǎn)滴做起，從我做起。3、通過交流、辨別，使學(xué)生把握一些科學(xué)的節(jié)水方法?；顒?dòng)預(yù)備：1、以小組為單位，排演與水相關(guān)的節(jié)目。2、拍攝生活中鋪張水的照片。3、搜集節(jié)水辦法。4、老師收集學(xué)生家庭水費(fèi)單，并到學(xué)生家庭中了解用水情況。5、環(huán)保小分隊(duì)參觀節(jié)水科技館?；顒?dòng)過程：序曲：兒歌引入主題班會(huì)內(nèi)容同學(xué)們，來看看黑板，你們看到了什么?(好多好多的水滴啊!大大小小的水滴!藍(lán)色的水滴!)師：你們真會(huì)動(dòng)腦筋，老師變了個(gè)魔術(shù)，將這些藍(lán)色的水滴請(qǐng)到我們教室來，和我們大家交朋友，讓我們唱著歌兒跟它們打個(gè)招呼吧!播放音樂《泉水叮咚響》視頻，學(xué)生跟唱，營(yíng)造活躍的課堂氣氛。音樂漸弱……小胖：老師，聽了這首歌，我想問大家?guī)讉€(gè)問題，可以嗎?師：當(dāng)然可以!清清水，我問你，你的家，在哪里?一組：我的家，在四海;小胖：你的衣，有幾件?二組：我的衣有三件，寒冰熱氣都是我，溫度一變我也變;小胖：你的味，可好吃?三組：要知味，請(qǐng)品嘗，嘗一口，唔……全班：水啊水啊真可愛，原來是無色無味的透亮?????鉆。老師：小胖，你問得真好。小胖：大家答的也好。師：這節(jié)班會(huì)老師想請(qǐng)你和我一起主持，好嗎?小胖：沒問題。我已經(jīng)把兒歌中的小水滴給大家?guī)砹恕?出示水滴)師：小小水滴真可愛，沒有它，會(huì)怎樣?小胖：會(huì)怎樣?師：是啊!假如我們生活中沒有這些可愛的小水滴，又會(huì)怎樣呢?版塊一：淡水很寶貴1、回憶停水時(shí)的不便。生：我知道，我知道!前不久，咱們百步亭就停水了，停水的滋味可真難過。課件出示三張圖片，生相機(jī)描述：一杯水洗口洗臉，口都還沒漱潔凈，水就只剩下了一點(diǎn)點(diǎn)了。我把這丁點(diǎn)水滴在毛巾上，胡亂把臉擦了幾下。今天我當(dāng)了回小花貓。沒水沖廁所，臭氣熏天，捏著鼻子的生活可真難過啊!師：看來停水的日子真的很難過!小胖，你呢?小胖：停水那天，我一天都沒有吃到可口的飯菜，只吃了三頓面條。師：不知道其他同學(xué)有什么樣的感受?小胖：我來采訪采訪他們吧!誰想說?生和：我想說!我想說!生1：那天我們上體育課，玩了丟沙包的嬉戲，玩得可快樂了!可當(dāng)我預(yù)備洗手吃午餐時(shí)，卻發(fā)覺沒有水。一天手都是臟臟的，可真難過!生2：那天沒水洗碗，我們吃面都用的是便利碗，拿在手里軟軟的，差點(diǎn)把我燙到。生3：我覺得這樣做還挺不環(huán)保的。生4：停水了，害得我澡也沒洗成，渾身粘粘的，很不舒適。老師：僅僅半天的停水就已經(jīng)給我們的生活帶來了這么多的不便利，那么那些居住在常年缺水地方的孩子，又會(huì)怎樣呢?小胖：讓我們一起來聽聽一位來自西北地區(qū)的孩子——水娃的日記吧!2、看《水娃日記》了解缺水地方的生活課件播放《水娃日記》雖然我叫水娃，可我卻從來沒有見過自來水管里流出來的白花花的水。村里的人只能靠老天爺每年下的兩、三場(chǎng)雨接水度日。只能靠深一腳淺一腳走上七、八個(gè)小時(shí)挑水度日。每天早晨，一小杯水全家人洗臉，然后洗菜做飯，最終再用這洗得發(fā)黑了的水喂牲口。今天，天還沒亮，爸爸又要出遠(yuǎn)門了。他說，咱們這里干旱，地里長(zhǎng)不出莊稼，他要出去打工給我賺學(xué)費(fèi)、給咱們家賺買糧食的錢?？吭陂T邊，看著爸爸消逝在遠(yuǎn)處的身影，我拿起了沉甸甸的擔(dān)子。今天我得像爸爸一樣走到幾里外，給家人挑水了……師：看著水娃那瘦弱的肩膀、看著那一深一淺的小腳印，還有身后那點(diǎn)點(diǎn)水跡……你們想說些什么呢?小胖：老師，我想水娃之所以叫水娃，肯定是因?yàn)樗麄兗姨彼?、太需要水?師：是啊，這個(gè)名字就寄予了他的家人對(duì)水的渴望。生1：平常我們一開水龍頭就能用上水，他們竟然要走那么遠(yuǎn)的路才能用上，這太不可思議了!生2：全家人洗臉、洗菜、做飯，最終還要喂牲口的，竟然只是一小杯水。生3：這么小，就已經(jīng)走這么遠(yuǎn)的路為全家人挑水了，和他比起來，我們真是太幸福了。生4：原來沒有水，還會(huì)讓生活變得這么貧困!這是我們以前所不知道的。小胖：老師，現(xiàn)在我發(fā)覺，我?guī)淼牟皇且活w小水滴，而是一顆承載著生命的大水滴。師：是啊!這是一顆承載著生命和期望的大水滴!生5：老師，我有一點(diǎn)不明白，咱們地球上那么多水，怎么還有地方缺水呢?3、介紹地球淡水資源師：你真會(huì)動(dòng)腦筋，咱們地球表面79%的地方都被藍(lán)色的水所掩蓋，這里，這里，還有這里，都是水，確實(shí)是名副其實(shí)的水球?？墒沁@么多水中大部分都是海水，不能使用。小胖：老師，我暑假去了海邊，我知道，海水又咸又苦，不能喝!師：是啊，不僅咱們?nèi)瞬荒芎取⑶f稼不能喝，就連工業(yè)生產(chǎn)也難以派上用場(chǎng)。因此我們真正能直接使用的只有淡水!小胖：那我們地球上的淡水有多少呢?師：你瞧，假如這就是地球上的水資源，(出示餅圖)，猜猜看，我們的淡水有多少?世界水日宣傳班會(huì)教案（精選篇3）班會(huì)目標(biāo)：1。了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。2。學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫面表達(dá)期望和建議的方法。3。感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增加學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的喜愛及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地活動(dòng)過程：一、了解地球日的由來大家好!昨天是4月22日，第__個(gè)世界地球日。世界地球日，這一紀(jì)念日起源于美國(guó)。1970年的首次“地球日”聲勢(shì)浩大，美國(guó)各地約2000萬人參與，被譽(yù)為二戰(zhàn)以來美國(guó)規(guī)模的社會(huì)活動(dòng)。1990年4月22日，140多個(gè)國(guó)家的兩億多人同時(shí)在各地舉行了多種多樣的紀(jì)念活動(dòng)。從此，聯(lián)合國(guó)把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)重在喚起人類愛惜地球、保護(hù)家園的意識(shí)，每年這一天，世界各國(guó)的人們都以不同的形式開展保護(hù)地球的活動(dòng)。二、觀察導(dǎo)入：1。輔導(dǎo)員介紹地球污染情況地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經(jīng)，她是那樣的秀麗壯觀。然而，不知從何時(shí)開始，地球媽媽的臉上開始覆蓋著陰霾，她開始哭泣，開始!過量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤，使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋，使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標(biāo)尾氣，煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣，使地球媽媽呼吸不到新奇的空氣……她像一個(gè)羸弱的病人，太需要我們的關(guān)愛和呵護(hù)了!同學(xué)們有沒有留意到，近幾年，世界各地發(fā)生了許多自然災(zāi)害：，地震海嘯颶風(fēng)，頻頻肆虐。特殊?????是前不久日本的地震，更是讓人類觸目驚心。這些都與人類對(duì)地球的破壞活動(dòng)有關(guān)。森林面積縮小，全不氣候變暖，物種飛快削減，空氣嚴(yán)峻污染……人類要快快重視環(huán)境問題，保護(hù)這的地球，避開無可挽回的災(zāi)難。2。“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太簡(jiǎn)單破裂了!”同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。3。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋Ｈ?、啟發(fā)思考：(我們可以為環(huán)保做的事)1、植樹凈化空氣;2、削減“白色污染”;3、搞宣傳活動(dòng);4、節(jié)省水、電等多種資源;5、保護(hù)動(dòng)植物;6、抵制大人抽煙四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳手抄報(bào)同學(xué)們都想得不錯(cuò)，也期望大家盡快行動(dòng)起來。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，我想大家可以利用手中的筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳手抄報(bào)的創(chuàng)作，來紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。五、總結(jié)同學(xué)們，讓我們樂觀投入到保護(hù)校園環(huán)境，保護(hù)地球的隊(duì)伍中去吧，我相信，只要我們都伸出雙手呵護(hù)我們的地球，我們完全有信念能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消退全部的污染，讓我們的家園，我們的地球越來越秀麗!世界水日宣傳班會(huì)教案（精選篇4）一、活動(dòng)背景20__年3月22日是第__個(gè)世界節(jié)水日。水是一切生命賴以生存，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會(huì)的人口增長(zhǎng)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和城市化的急劇發(fā)展，對(duì)有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的飛快增加以及部門間競(jìng)爭(zhēng)性開發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用，使水資源進(jìn)一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴(yán)峻地影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，威逼著人類的福祉。假如不珍惜水資源，最終一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要倡導(dǎo)節(jié)省觀念，建設(shè)文明學(xué)校，圍繞增加節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、鋪張可恥的正氣，倡導(dǎo)廣闊同學(xué)從小事做起，從個(gè)人做起，努力把我校建成節(jié)水型高校。節(jié)水行動(dòng)從我做起，永不止步!二、活動(dòng)目的以國(guó)家環(huán)境保護(hù)局所提出的“節(jié)省用水，珍惜生存環(huán)境”為題，將舉辦一次與節(jié)省用水有關(guān)的活動(dòng)。以此響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，確保水資源的可持續(xù)發(fā)展，逐步提升人們節(jié)省用水的意識(shí)，加深人們珍惜水資源的觀念。通過水日的宣傳活動(dòng)，喚起公眾對(duì)水資源的危機(jī)感，加強(qiáng)公眾對(duì)身邊水體的關(guān)注程度，呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護(hù)事業(yè)中來。同時(shí)也號(hào)召大家不鋪張一滴水，節(jié)省用水從小事做起。三、活動(dòng)時(shí)間__年3月22日四、活動(dòng)地點(diǎn)湖南大學(xué)__公寓二區(qū)籃球場(chǎng)五、參與人員湖南大學(xué)全體在校師生六、主辦單位化學(xué)化工院__級(jí)黨支部__級(jí)化學(xué)四班七、活動(dòng)內(nèi)容(一)活動(dòng)前1、活動(dòng)海報(bào)的制作2、活動(dòng)前期的網(wǎng)絡(luò)宣傳3、活動(dòng)前期的海報(bào)宣傳(學(xué)生公寓和各棟教學(xué)樓)4、中國(guó)缺水圖片(云南、貴州、四川等地)的收集整理和彩打5、制作兩條橫幅(一是宣傳世界水日，一是現(xiàn)場(chǎng)簽名用)6、節(jié)省用水倡議書的制作(附件一)7、節(jié)省用水倡議書在學(xué)工在線的公布(活動(dòng)前一天)8、節(jié)省用水倡議書的打印(a1的海報(bào)類型以及a4的傳單類型)9、場(chǎng)地的申請(qǐng)和桌椅的借用10、馬克筆的預(yù)備(二)活動(dòng)中1、桌椅的布置2、橫幅和圖片的懸掛3、倡議書的擺放4、簽名橫幅的放置(三)活動(dòng)后1、后期的宣傳(新聞稿撰寫和發(fā)表、網(wǎng)絡(luò)的宣傳)2、桌椅的歸還3、活動(dòng)的總結(jié)八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算海報(bào)10x10=100元橫幅2x40=80元圖片1x100=100元倡議書1x20+0.1x200=40元馬克筆10x3=30元合計(jì)：350元九、活動(dòng)留意事項(xiàng)1、圖片的懸掛要牢靠，保證長(zhǎng)期懸掛。海報(bào)貼于引人留意的地方;2、桌椅擺放整齊，并在活動(dòng)后準(zhǔn)時(shí)歸還;3、向同學(xué)宣傳節(jié)水意識(shí)時(shí)要留意語言得當(dāng);4、活動(dòng)中留意時(shí)時(shí)隨機(jī)地調(diào)整宣傳方式;世界水日宣傳班會(huì)教案（精選篇5）活動(dòng)目的：1.通過活動(dòng)讓學(xué)生知道地球上的淡水資源很少，知道我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的了解。2.知道在日常生活中要節(jié)省用水，學(xué)會(huì)怎樣節(jié)水。增加節(jié)省用水的自覺性，增加學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟，在實(shí)踐中求知?；顒?dòng)過程：一、說說水的用途主持人1：同學(xué)們，水是我們的生命之源，每一滴水都是來之不易的主持人2：水是我們的朋友，我們?nèi)巳硕茧x不開水合：請(qǐng)同學(xué)們說出水的用途，看誰說得多。水能______(水能喝、能洗菜、做飯、水能刷牙、洗頭，水能澆花、水能養(yǎng)魚、水能發(fā)電，水能灌溉農(nóng)田，工業(yè)需要水，農(nóng)業(yè)需要水，建筑業(yè)也需要水……)合：水是寶貴的資源，我們要珍惜它。二、觀看童話劇《缺水的一天》主持人1：假如缺水一天，我們動(dòng)、植物、人類會(huì)怎么樣呢?請(qǐng)看童話劇《缺水的一天》童話劇：缺水的一天同學(xué)：(抱著小狗)媽媽告訴我，今天家里停水，讓我去奶奶家。(回頭看小黃狗)小黃狗，你怎么直伸舌頭呢?你生病了嗎?小黃狗：沒有，今天太熱了，太陽把我烤焦了，我渴得要命。同學(xué)：我也是又渴又熱，實(shí)在是走不動(dòng)了，先在樹下涼快涼快吧，這樹怎么不這樣呢?樹葉都是卷卷的。樹：我都快渴死了。這么熱的天，早上應(yīng)當(dāng)給我澆水的，現(xiàn)在還沒澆呢!假如我不把葉子卷起來，水分會(huì)蒸發(fā)得更快，那樣我的命就快保不住了。哪來的一股酸味?同學(xué)：今天我家停水，早上沒洗臉，衣服也沒水洗，剛才又出了這么多汗。樹：你怎么了?同學(xué)：哎呦，怎么肚子疼上了。樹：哎呀，那邊有濃濃的黑煙，是不是你奶奶家?同學(xué)：哎呀，是，我得趕快看看去。主持人2：同學(xué)們看了剛才的童話劇，你認(rèn)為這個(gè)童話劇說明了一個(gè)什么道理?你是怎么理解的?學(xué)生紛紛說。主持人1：通過這個(gè)童話劇缺水的一天，讓我們明白了人類、動(dòng)物、植物沒有水是無法生存的、三、介紹地球水資源現(xiàn)狀主持人2：地球上究竟有多少水資源，請(qǐng)水專家介紹地球水資源的現(xiàn)狀。(介紹：A、水資源有限，地球上水的總量達(dá)到138.6億立方米，但其中的97.5%是咸水，而在其余的2.5%的淡水中，又有近69%被凍在地球的兩極地帶，30%儲(chǔ)存在地下含水層。B、人類可以利用的地表淡水量?jī)H有100萬億立方米，但可供人類直接使用的淡水資源卻很少。)主持人1：同學(xué)們，由于世界人口的增長(zhǎng)和人們對(duì)自然資源的不合理開發(fā)利用，水資源已經(jīng)遭受到了嚴(yán)峻的破壞，清潔的水已經(jīng)成了人們生死攸關(guān)的大問題主持人2：我國(guó)地下水居世界第六位，人均水量有多少呢?(我國(guó)人口眾多，耕地總面積比較大，人均水量每年只有2710立方米。)合：因此必需非常珍惜，非常愛惜，合理開發(fā)利用，充分發(fā)揮水資源的作用。但是，缺水城市也不在少數(shù)，你知道嗎?(我國(guó)是一個(gè)缺水大國(guó)。全國(guó)600多座城市中，有300多個(gè)缺水，其中嚴(yán)峻缺水的有108個(gè)，幾百萬人生活用水緊急。)主持人1：在我們的四周，如家庭、學(xué)校、公共場(chǎng)所等都有存在用水鋪張現(xiàn)象。假如自來水龍頭不擰緊，水一滴一滴的往下滴，會(huì)產(chǎn)生怎樣嚴(yán)峻的后果?(10天就會(huì)漏掉1000千克水，這些水可供煉鋼40千克，發(fā)電廠發(fā)電100度。)四、節(jié)水好點(diǎn)子合：水是如此寶貴，它所面臨的現(xiàn)狀卻如此嚴(yán)峻，我們每個(gè)人從小就要保護(hù)它，愛惜它，節(jié)省每一滴水，誰來說說節(jié)水的好點(diǎn)子。(a.洗衣節(jié)水b.洗澡節(jié)水c.洗餐具節(jié)水d.廁所節(jié)水e.一水多用節(jié)水f.用節(jié)水器具節(jié)水g.查漏塞流節(jié)水)主持人2：下面請(qǐng)看一個(gè)節(jié)水公益廣告主持人1：讓我們以節(jié)水為榮，請(qǐng)說說大家知道的節(jié)水格言節(jié)省用水、保護(hù)水資源，是全社會(huì)共同責(zé)任。惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。強(qiáng)化城市節(jié)省用水管理，節(jié)省和保護(hù)城市水資源。保護(hù)水資源，促進(jìn)西部大開發(fā);節(jié)省每滴水，共同創(chuàng)建節(jié)水城。節(jié)省用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。珍惜水就是珍惜您的生命。請(qǐng)珍惜每一滴水。鋪張用水可恥，節(jié)省用水光榮。世界缺水、中國(guó)缺水、城市缺水，請(qǐng)節(jié)省用水。水是不可替代的寶貴資源。