秋游活動(dòng)策劃方案大學(xué)(5篇)

第秋游活動(dòng)策劃方案大學(xué)(5篇)秋游活動(dòng)策劃方案大學(xué)。

人活著要有一個(gè)生活目標(biāo)：一個(gè)一生的目標(biāo)，一段時(shí)間的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)最新下達(dá)的任務(wù)安排。我們要擬寫(xiě)一份具體的方案，制定方案要緊緊圍繞要解決的問(wèn)題進(jìn)行寫(xiě)作，做到有的放矢，具有針對(duì)性，你有了解過(guò)方案嗎？本篇文章是我們精心挑選的一篇優(yōu)秀的“秋游活動(dòng)策劃方案大學(xué)”文章，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容！

秋游活動(dòng)策劃方案大學(xué)(篇1)

一.活動(dòng)目標(biāo)

1、積極參與嘗試，探索三元色兩兩調(diào)和后的變化。

2、用較清楚的語(yǔ)言表達(dá)探索過(guò)程及結(jié)果。

3、傾聽(tīng)歌曲《閃爍的小星》，學(xué)習(xí)把探索的過(guò)程、結(jié)果唱到歌曲中去，體驗(yàn)自編自唱帶來(lái)的快樂(lè)。

二.活動(dòng)準(zhǔn)備

1、紅黃藍(lán)顏料、毛筆、調(diào)色盒人手一份。調(diào)好的顏料盆每組一份。

2、場(chǎng)景布置：印染廠（紅、黃、藍(lán)、綠、紫、桔等各種顏色的.布布置在周圍。）

3、團(tuán)好的紙團(tuán)若干（是人手的2~3倍）

4、錄音機(jī)、磁帶《郊游》、《閃爍的小星》及伴奏帶。

三.活動(dòng)過(guò)程

（一）幼兒聽(tīng)音樂(lè)《郊游》入活動(dòng)室，參觀印染廠。

1、教師介紹印染廠的顏料。

2、邊走邊看邊提問(wèn)：“小朋友，你們看到了什么？”

（二）請(qǐng)幼兒學(xué)當(dāng)小工人，親自嘗試印花布。

師：“這些布真漂亮。你們也想來(lái)印一印，染一染嗎？”

（三）.教師提供三種顏色紅、黃、藍(lán)，請(qǐng)幼兒自由取兩種顏色進(jìn)行嘗試變色。

1、師：“你們能不能染出更漂亮的顏色？”

師：“你們能變出什么顏色呢？”

2、幼兒自由討論猜測(cè)，教師認(rèn)真傾聽(tīng)。

3.教師提出染布的要求，用其中的兩種顏色進(jìn)行變色，證實(shí)剛才自己的猜測(cè)對(duì)不對(duì)。

4.幼兒操作，教師巡視，傾聽(tīng)幼兒的交談。

5.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)變的過(guò)程。____顏色和____顏色合在一起變成____顏色。

秋游活動(dòng)策劃方案大學(xué)(篇2)

一、活動(dòng)背景

大一新生加入學(xué)生會(huì)這一個(gè)大家庭，大家都不是很熟悉，更何況這個(gè)家庭由很多部門(mén)組成，但由于種。種原因，各部門(mén)的小伙伴彼此都很陌生。這讓人感覺(jué)各個(gè)部門(mén)都是獨(dú)立的，沒(méi)有一個(gè)家的感覺(jué)，為了打破這層隔膜，讓我們能感覺(jué)到家的溫馨，所以舉行聯(lián)誼是很有必要的。

二、活動(dòng)主題

認(rèn)識(shí)新朋友，拓展朋友圈。

三、活動(dòng)目的

為了展現(xiàn)我們廣大學(xué)生積極向上、生氣活潑的精神風(fēng)貌，豐富廣大學(xué)生的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)學(xué)習(xí)部和社團(tuán)部間的團(tuán)隊(duì)合作精神和同學(xué)間的凝聚力，并且通過(guò)旅游了解珠海當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景特色。

四、活動(dòng)口號(hào)

為了某些人的特殊愛(ài)好，為了某些人的終身幸福，我們約會(huì)吧。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

銀沙灘

六、活動(dòng)時(shí)間

七、活動(dòng)相關(guān)單位

社團(tuán)部及學(xué)習(xí)部的大一新生以及師兄師姐。

八、活動(dòng)流程

活動(dòng)內(nèi)容：觀光、燒烤、游戲、合影

前期準(zhǔn)備：

活動(dòng)當(dāng)天：

活動(dòng)后期：

開(kāi)一個(gè)總結(jié)大會(huì)，共享一些這次活動(dòng)的照片，交流一下這次活動(dòng)的心得體會(huì)。

秋游活動(dòng)策劃方案大學(xué)(篇3)

班級(jí)秋游爬山活動(dòng)策劃書(shū)

時(shí)間:20__-09-2716:45來(lái)源:未知作者:172校園活動(dòng)網(wǎng)會(huì)員點(diǎn)擊:2724次

一、活動(dòng)主題團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼二、活動(dòng)背景時(shí)值秋天，無(wú)論是氣候情況還是從同學(xué)們身心角度考慮都是很適合戶外活動(dòng)的，因此我們班組織了這次出游活動(dòng)。三、活動(dòng)目的1.豐

一、活動(dòng)主題“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”

二、活動(dòng)背景時(shí)值秋天，無(wú)論是氣候情況還是從同學(xué)們身心角度考慮都是很適合戶外活動(dòng)的，因此我們班組織了這次出游活動(dòng)。

三、活動(dòng)目的

1.豐富大家的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

2.享受生活的樂(lè)趣，為以后更好的學(xué)習(xí)生活提供有利條件。為了能讓大家的友情得更一步的延續(xù),讓友誼變得更加深固。

四、活動(dòng)時(shí)間：20__年10月13日（星期天）

五、活動(dòng)地點(diǎn)：靈谷峰六、活動(dòng)班級(jí)：10307402物流管理（2）班

七、活動(dòng)成員---策劃負(fù)責(zé)人為羅衛(wèi)平

羅衛(wèi)平郭幫賤左少東方燦楊揚(yáng)王信雙朱婷婷章小云馮貞貞鄭婷婷黃茜李婧周志娟孔令瑤

八、活動(dòng)流程

1.上午8：00在長(zhǎng)江學(xué)院門(mén)口集合，預(yù)計(jì)半個(gè)小時(shí)之后集合完畢出發(fā)。

2.上午8：30離校步行至洪客隆廣場(chǎng)坐19路公交車前往靈谷峰。

3.到靈谷峰稍作休整后開(kāi)始爬山，同學(xué)們可觀賞各大景點(diǎn)，合影留念。

4.中午十二左右在靈谷峰寺用餐，費(fèi)用平均分?jǐn)偂?/p>

5.下午兩點(diǎn)左右乘車回校。

九、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1.活動(dòng)過(guò)程中聽(tīng)從統(tǒng)一指揮，不要單獨(dú)行動(dòng)，遇到問(wèn)題可與負(fù)責(zé)人聯(lián)系，不要擅做決定。

2.衣著、鞋子要適合登山運(yùn)動(dòng)。

3.每人都應(yīng)該配備充足的礦泉水或飲料，以防口渴。

4.準(zhǔn)備相應(yīng)藥品。創(chuàng)可貼、止痛劑，以備突發(fā)情況。

5.記得帶傘，以防天氣有變。

6.注意安全，過(guò)馬路要小心。

7.垃圾裝袋，下山后集體處理，不要亂丟亂放。

8.負(fù)責(zé)人應(yīng)該經(jīng)常清點(diǎn)人數(shù)，防止有人掉隊(duì)。

注：活動(dòng)流程中出現(xiàn)的時(shí)間為預(yù)定時(shí)間，具體時(shí)間以實(shí)際為主。

秋游活動(dòng)策劃方案大學(xué)(篇4)

設(shè)計(jì)意圖：

在幼兒園中，集體學(xué)習(xí)活動(dòng)是幼兒共同建構(gòu)知識(shí)的過(guò)程，其存在的價(jià)值在于其是否是幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的必備經(jīng)驗(yàn)，《我的旅游包》就是老師預(yù)設(shè)的一個(gè)集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我認(rèn)為，在中班年齡階段，和幼兒共同探討旅游物品的選擇和整理這個(gè)問(wèn)題，是比較合適和必要的。中班的幼兒有初步的外出活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，有一定思維和參與討論的能力。中班階段開(kāi)展這樣的活動(dòng)，既是對(duì)幼兒已有零星經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)提升，又為他們以后參與幼兒園的春秋游活動(dòng)梳理了經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，活動(dòng)也遵循了《課程指南》中提出的“學(xué)會(huì)生活”、“為幼兒可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的課程體系思想。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過(guò)討論與操作，讓幼兒嘗試自主地、合理地選擇和整理春游物品。

2．在活動(dòng)中，幫助幼兒梳理外出游玩的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)幼兒的自理能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．幼兒有初步的外出春秋游的經(jīng)驗(yàn)。

2．幼兒人手一個(gè)小旅游包（內(nèi)放幼兒事先和家長(zhǎng)討論并準(zhǔn)備的春游物品）。

3．餐巾紙、濕巾紙、馬甲袋若干，《郊游》的音樂(lè)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

幼兒知道帶合適的物品

活動(dòng)難點(diǎn)：

幼兒嘗試進(jìn)行合理的擺放。

活動(dòng)過(guò)程：

一．分享交流各自的春游物品

1．背景音樂(lè)《郊游》，幼兒背著小旅行包歡跳著進(jìn)入教室。

2．幼兒自由討論各自的春游物品。

小結(jié)：你們帶的春游物品可真豐富啊！那么這么多的`物品都適合帶去春游嗎？

二．相互討論春游物品的合適性

1．幼兒相互交流所帶的食品，并討論。

1）你帶了哪些好吃的食品？

2）你認(rèn)為，__小朋友準(zhǔn)備的食品都適合帶去春游嗎？（重點(diǎn)討論香蕉、果凍適合帶去春游嗎？）

3）飲料帶多少比較合適？瓶裝飲料和盒裝飲料，哪一種我們帶出去更合適些？為什么？

4）__小朋友帶了個(gè)這么大的面包，你們覺(jué)得需要嗎？為什么？

5）小結(jié)：春游時(shí)，我們要盡可能地帶些既安全，又方便攜帶的食品，同時(shí)，也要注意所帶食品的數(shù)量。

2．幼兒討論春游的必備物品。

1）春游去，除了帶些吃的，你們認(rèn)為還要帶些什么呢？

2）春游去為什么一定要帶（餐巾紙、濕巾紙等）呢？

3）還有哪些物品也是春游去必備的？

4）小結(jié)：春游時(shí)，帶餐巾紙、馬甲袋等這些物品，能讓我們的春游玩得更方便、更衛(wèi)生。

3．幼兒調(diào)整自己的旅游包，取出不合適的物品。

三．嘗試合理擺放春游物品

1．師：旅游包里這么多的物品，怎樣放，可以方便我們隨時(shí)用呢？

2．幼兒分組討論并嘗試自主擺放。

3．請(qǐng)個(gè)別幼兒展示并講述自己是如何擺放的。

根據(jù)幼兒的擺放，教師質(zhì)疑并引導(dǎo)討論。（只要把所有的物品都塞進(jìn)包里，就可以了嗎？餐巾紙放在哪里比較合適呢？等等）

4．小結(jié)：我們?cè)跀[放物品時(shí)，可以把吃的和用的分開(kāi)來(lái)，放整齊。還要注意把經(jīng)常要用的，如飲料等放在外面，方便拿放。

5．請(qǐng)幼兒根據(jù)要求重新擺放，并相互檢查。

四．拓展其他春游經(jīng)驗(yàn)。

旅游包我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，那我們穿什么衣服去春游比較合適呢？引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步討論。

秋游活動(dòng)策劃方案大學(xué)(篇5)

活動(dòng)時(shí)間：

___年月日(8：30——10:30)

活動(dòng)地點(diǎn)：

參加人員：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)秋游活動(dòng)，讓學(xué)生充分感受到外出時(shí)的興奮和喜悅。

2、感受大自然中各種植物的變化。

3、參觀各景點(diǎn)，了解其中意義。

4、鍛煉學(xué)生堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)過(guò)程：

1、出發(fā)前召開(kāi)全體學(xué)生會(huì)議，講清秋游活動(dòng)注意事項(xiàng)及游園路線。

2、準(zhǔn)備一份秋游安全預(yù)案方案。

3、活動(dòng)前說(shuō)