七年級(jí)期末主題教研總結(jié)

第第頁(yè)七年級(jí)期末主題教研總結(jié)本次教研活動(dòng)緊急有序，效果明顯，受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。在今后的工作中，我們將連續(xù)努力，力求在教研活動(dòng)中有更高的突破。數(shù)學(xué)組精心制定了期末復(fù)習(xí)提綱，重點(diǎn)分析了區(qū)里教研精神，確定了期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)。分析了目前學(xué)生存在的問(wèn)題。制定了備考策略，將期末復(fù)習(xí)提綱印發(fā)給學(xué)生。將去年的和前年的期末試卷印發(fā)，進(jìn)行練習(xí)。全班級(jí)進(jìn)行一次統(tǒng)一摸底考試，找出差生，有針對(duì)性指導(dǎo)。與班主任和家長(zhǎng)協(xié)作，爭(zhēng)取優(yōu)異成果。英語(yǔ)備課組主題教研內(nèi)容：英語(yǔ)組在教研過(guò)程中，充分研究考點(diǎn)，包括必考，?？?，易錯(cuò)和薄弱學(xué)問(wèn)點(diǎn)，分析最近幾年期末考試題型，針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀：層次多，基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)不牢固，能力題缺乏思路和方法等情況，制定了切實(shí)可行的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。首先，要將課本內(nèi)容，主要是語(yǔ)法和短語(yǔ)幫忙學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié);其次，組內(nèi)老師分工合作，精選練習(xí)題，在習(xí)題中讓學(xué)問(wèn)點(diǎn)反復(fù)呈現(xiàn)，保證該得的分肯定讓學(xué)生得到;第三，在復(fù)習(xí)過(guò)程中要抓落實(shí)，課上教學(xué)內(nèi)容要落實(shí)，課后作業(yè)要落實(shí)。爭(zhēng)取期末考試取得滿(mǎn)意成果。政治組5位老師在精心預(yù)備下，進(jìn)行了主題教研活動(dòng)。1.分析目前學(xué)生復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單消失的問(wèn)題。面臨時(shí)間緊任務(wù)重的現(xiàn)狀，期末考試是七科全部統(tǒng)測(cè)的要求，學(xué)生要面對(duì)的復(fù)習(xí)任務(wù)是繁重的，在保證不干擾主課復(fù)習(xí)的前提下，政治課的復(fù)習(xí)更要力求課堂的效率，老師必需精研復(fù)習(xí)提綱，精講多練。2.重點(diǎn)分析了區(qū)里教研精神，確定了期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)。3.制定了備考策略：(1)將期末復(fù)習(xí)提綱印發(fā)給學(xué)生。(2)將去年的和前年的期末試卷印發(fā)，進(jìn)行練習(xí)。(3)全班級(jí)進(jìn)行一次統(tǒng)一摸底考試，找出差生，有針對(duì)性指導(dǎo)。(4)與班主任和家長(zhǎng)協(xié)作，爭(zhēng)取優(yōu)異成果。歷史組制定期末復(fù)習(xí)提綱，重點(diǎn)分析了區(qū)里教研精神，，確定了期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)。分析了目前學(xué)生存在的問(wèn)題。制定了備考策略，將期末復(fù)習(xí)提綱印發(fā)給學(xué)生。將去年的和前年的期末試卷印發(fā)，進(jìn)行練習(xí)。全班級(jí)進(jìn)行一次統(tǒng)一摸底考試，找出差生，有針對(duì)性指導(dǎo)。與班主任和家長(zhǎng)協(xié)作，爭(zhēng)取優(yōu)異成果。地理組在1月2日進(jìn)行了期末復(fù)習(xí)主題教研制訂了期末復(fù)習(xí)方案，詳細(xì)總結(jié)如下：我們各班期末考試前還有5-6課時(shí)，充分利用好這幾節(jié)課輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)至關(guān)重要!我們的復(fù)習(xí)大致分為兩個(gè)階段。第一階段：發(fā)放復(fù)習(xí)提綱，強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)方法，復(fù)習(xí)要做到"四到'：眼到、心到、嘴到、手到。也就是要用心，對(duì)比課本內(nèi)容專(zhuān)心復(fù)習(xí)一遍復(fù)習(xí)提綱，對(duì)一些概念性的內(nèi)容，要強(qiáng)調(diào)理解記憶，布置到位，目的要明確。對(duì)于難理解的學(xué)問(wèn)幫忙他們梳理復(fù)習(xí)一下。老師每堂課先點(diǎn)一下重點(diǎn)難點(diǎn)，梳理學(xué)問(wèn)脈絡(luò)，剩下的時(shí)間留給學(xué)生自己強(qiáng)化復(fù)習(xí)。第一階段的復(fù)習(xí)大致用3課時(shí)左右。第二階段：精講多練，以練為主，在鞏固基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的前提下，加強(qiáng)運(yùn)用及識(shí)圖能力的練習(xí)和提高。并查漏補(bǔ)缺，以及綜合運(yùn)用練習(xí)。以201X-20xx地理期末試卷為范文，落實(shí)各個(gè)考點(diǎn)到書(shū)本相應(yīng)的地方，集中精力抓讀圖練習(xí)。對(duì)測(cè)試不及格的學(xué)生，加大幫扶力度，特殊?????利用好學(xué)生之間的相互幫扶。第二階段的復(fù)習(xí)大致用2課時(shí)。而生物組在教研過(guò)程中，充分研究區(qū)里給的期末考試題型和范圍，分析了近幾年期末考試題，針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀：層次多，基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)不牢固，學(xué)習(xí)態(tài)度懶散，制定了切實(shí)可行的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。首先，落實(shí)期末考試中明確必考的內(nèi)容;其次，組內(nèi)老師分工合作，精選練習(xí)題，在習(xí)題中讓學(xué)問(wèn)點(diǎn)反復(fù)呈現(xiàn)，保證該得的分肯定讓學(xué)生得到;第三，在復(fù)習(xí)過(guò)程中要抓落實(shí)，課上教學(xué)內(nèi)容要落實(shí)，課后作業(yè)要落實(shí)。爭(zhēng)取期末考試取得滿(mǎn)意成果。期末復(fù)習(xí)期間，全體備課組長(zhǎng)參與了期末教學(xué)工作培訓(xùn)會(huì)后，與老師們一起研究備考。結(jié)合本學(xué)期各次考試的成果和不足，以及