維護憲法權威演示文稿

維護憲法權威演示文稿目前一頁\總數(shù)三十頁\編于十八點優(yōu)選維護憲法權威目前二頁\總數(shù)三十頁\編于十八點一個國家需要一個怎樣的章程，以便更好地管理國家？入導探究活動一演奏出美妙動聽的音樂憲法樂譜有何用？目前三頁\總數(shù)三十頁\編于十八點維護憲法權威那么，為什么說憲法是一個國家的總章程，是國家的根本大法呢？我們?nèi)绾卫斫鈶椃ǖ臋嗤?？如何以實際行動維護憲法的權威？這就是我們這節(jié)課要學習的內(nèi)容。請看材料：

“一個團體要有一個章程，一個國家也要有一個章程，憲法就是一個總章程，是國家的根本大法?！?/p>

-----毛澤東目前四頁\總數(shù)三十頁\編于十八點維護憲法權威

未成年人保護法第一條為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人，根據(jù)憲法，制定本法。

義務教育法第一條為了發(fā)展基礎教育，促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設，根據(jù)憲法和我國實際情況，制定本法。

刑法第一條為了懲罰犯罪，保護人民，根據(jù)憲法，結(jié)合我國同犯罪作斗爭的經(jīng)驗及實際情況，制定本法。材料一：目前五頁\總數(shù)三十頁\編于十八點維護憲法權威材料二：憲法修正案里一個逗號的刪改中國青年報消息：（2004年3月）對照6天前提交大會審議的草案，今天經(jīng)十屆全國人大二次會議最后表決通過的中華人民共和國憲法修正案，其中涉及對土地和私有財產(chǎn)征收、征用及補償問題的條文，刪除了一個小小的逗號。為了刪改這個逗號，大會主席團向代表們提交了長達450余字的解釋和說明。目前六頁\總數(shù)三十頁\編于十八點維護憲法權威材料三：教材第76頁鏈接“孫志剛事件”目前七頁\總數(shù)三十頁\編于十八點維護憲法權威探究問題1.材料一中三部法律的第一條規(guī)定有何共同的地方？它說明了什么？2.閱讀材料二后，同學們有何感悟呢？3.“孫志剛事件”說明了什么？目前八頁\總數(shù)三十頁\編于十八點維護憲法權威1．材料一中的三部法律都是根據(jù)憲法制定，說明憲法是其他法律的立法基礎和立法依據(jù)，普通法律是憲法的具體化。2．從材料二中我們可以感悟到憲法修改程序的嚴格性。憲法的制定和修改程序比普通法律更嚴格。請看下面的材料：點撥目前九頁\總數(shù)三十頁\編于十八點維護憲法權威

憲法與普通法律制定和修改程序的對比表制定憲法：由國家成立專門委員會起草。普通法律：由全國人大或其常委會制定。修改憲法：全國人大常委會或五分之一以上的全國人大代表提出議案，并由全國人大以全體代表的三分之二以上的多數(shù)（絕對多數(shù)）通過才能生效。普通法律：全國人大主席團、30名以上的全國人大代表就可以提出法律修正案，由全國人大全體代表的過半數(shù)（相對多數(shù)）通過即可。目前十頁\總數(shù)三十頁\編于十八點維護憲法權威3．“孫志剛事件”說明憲法在法律體系中具有最高的權威，法律、行政法規(guī)的內(nèi)容和精神都不得與憲法的原則和規(guī)定相違背，否則，就會因違憲而無效。點撥目前十一頁\總數(shù)三十頁\編于十八點維護憲法權威中華人民共和國憲法

1982年12月4日第五屆全國人民代表大會第五次會議通過1982年12月4日全國人民代表大會公告公布施行

根據(jù)1988年4月12日第七屆全國人民代表大會第一次會議通過的《中華人民共和國憲法修正案》、1993年3月29日第八屆全國人民代表大會第一次會議通過的《中華人民共和國憲法修正案》、1999年3月15日第九屆全國人民代表大會第二次會議通過的《中華人民共和國憲法修正案》和2004年3月14日第十屆全國人民代表大會第二次會議通過的《中華人民共和國憲法修正案》修正。目前十二頁\總數(shù)三十頁\編于十八點維護憲法權威目錄

序言

第一章總綱

第二章公民的基本權利和義務

第三章國家機構

第一節(jié)全國人民代表大會

第二節(jié)中華人民共和國主席

第三節(jié)國務院

第四節(jié)中央軍事委員會

第五節(jié)地方各級人民代表大會和地方各級人民政府

第六節(jié)民族自治地方的自治機關

第七節(jié)人民法院和人民檢察院

第四章國旗、國歌、國徽、首都

目前十三頁\總數(shù)三十頁\編于十八點維護憲法權威母法子法認真觀察這個圖示，你能得出一個什么結(jié)論？目前十四頁\總數(shù)三十頁\編于十八點維護憲法權威

普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化。“母法”“子法”

（一）憲法是治國安邦的總章程，具有最高的法律效力憲法是其他法律的立法基礎和立法依據(jù)憲法是一切組織和個人的根本活動準則憲法的修改程序更嚴格目前十五頁\總數(shù)三十頁\編于十八點維護憲法權威憲法規(guī)定的都是國家生活中的根本問題，是不是離我們普通人太遙遠，和我們毫不相干？思考目前十六頁\總數(shù)三十頁\編于十八點維護憲法權威理解憲法和普通公民的關系合作探究:請看材料：目前十七頁\總數(shù)三十頁\編于十八點維護憲法權威憲法之條款普通法律中華人民共和國公民有受教育的權利和義務《義務教育法》父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務《未成年人保護法》保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責《兵役法》禁止任何組織或者個人用任何手段侵占或者破壞自然資源《環(huán)境保護法》中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯《民法》公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯《刑法》材料情景一：目前十八頁\總數(shù)三十頁\編于十八點維護憲法權威材料情景二：中國憲法自由權第一案農(nóng)民工王登輝在下班途中遭遇車禍,公司以王登輝違反“禁止員工擅自在外住宿”的規(guī)定為由拒絕支付醫(yī)藥費。王登輝申請勞動仲裁后，勞動部門認定其為工傷,反被公司推上被告席。2008年，法院大膽援用憲法中公民享有人身自由、居住自由的規(guī)定，裁定公司禁止員工外宿違背憲法精神。目前十九頁\總數(shù)三十頁\編于十八點維護憲法權威

三鹿毒奶粉事件被評為08年十大憲法事例第一案

三鹿毒奶粉事件成為2008年中秋假期中最大的社會事件，引起國內(nèi)外各界的高度關注。三鹿奶粉導致上千名嬰幼兒健康狀況堪憂，使中國奶制品一時間在國際社會處于風口浪尖。中央民族大學法學院熊文釗教授分析說，社會大眾對生命健康權的關注,是本案最重要的關注點,三鹿毒奶粉事件可視為中國乳業(yè)的“9·11”。孩子的生命健康問題在09年將繼續(xù)受到關注,對孩子的擔憂是此案被評為08年十大憲法事例第一案的關鍵。

材料情景三：目前二十頁\總數(shù)三十頁\編于十八點維護憲法權威請認真思考上面的材料，說說憲法和我們?nèi)粘Ｉ畹年P系。探究問題:目前二十一頁\總數(shù)三十頁\編于十八點維護憲法權威

1．全面貫徹實施憲法，就要將憲法的規(guī)定化為生活中實實在在的現(xiàn)實。如材料一，根據(jù)憲法規(guī)定的原則和精神，制定各方面的法律、法規(guī)，使社會生活的各方面都有法可依。（教材第77頁第二小段觀點）

2．從材料二和材料三中可以看出，體現(xiàn)人民意愿的國家根本大法，越來越成為維護和實現(xiàn)百姓權益最根本的保護神。我們可以看到，憲法并不是高高在上，離我們太遙遠，原來憲法就在我們身邊，和每個人的生活息息相關。

材料分析目前二十二頁\總數(shù)三十頁\編于十八點維護憲法權威2000年，山東姑娘齊某初中畢業(yè)考上了濟寧商校，卻被同村同學陳某盜用姓名就讀直至畢業(yè)，畢業(yè)后陳繼續(xù)冒用齊的名字參加工作。在得知真相后，齊某以姓名權、受教育權受到侵犯為由將陳某等人推上了被告席。這起特殊的案件著實讓法官感到為難，陳某等人侵犯了齊某受教育的權利，應該承擔民事責任，但是卻苦于找不到具體的法律規(guī)定，所以決定向最高法院請示。2001年6月28日最高人民法院作出的司法解釋〔2001〕25號批復，明確指出以侵犯姓名權的手段侵犯他人依據(jù)憲法規(guī)定享有的受教育權，應承擔相應的民事責任。根據(jù)最高法院的批復，山東省高級人民法院對這場冒名頂替上學案作出了終審判決：判令陳某停止對齊某姓名權的侵犯，并賠償齊某因受教育權被侵犯所造成的經(jīng)濟損失5萬余元。案例回放目前二十三頁\總數(shù)三十頁\編于十八點維護憲法權威齊某受教育權案讓我們認識到，實施憲法，就要讓憲法起到保障公民權利和自由的作用。（教材第77頁第三小段觀點）。盡管憲法是根本大法，但是離老百姓并不是那么遙遠，如果通過其他途徑公民的權利都無法得到救濟，憲法可以而且應當成為公民權利救濟的最后一道屏障。

歸納目前二十四頁\總數(shù)三十頁\編于十八點維護憲法權威（二）實施憲法，人人有責

既然憲法就在我們身邊，和每個人的生活息息相關,那么我們應該怎樣對待憲法？

請閱讀教材第77頁鏈接，分析第77--78頁案例。

思考目前二十五頁\總數(shù)三十頁\編于十八點維護憲法權威實施憲法，就要在生活中使用憲法、以憲法作為我們行為的根本準則，自覺維護憲法的權威。（教材第77頁第四小段觀點）。因此，在第77--78頁案例中，依據(jù)憲法規(guī)定李某享有受教育權，法院應該支持李某的訴求。

點撥目前二十六頁\總數(shù)三十頁\編于十八點維護憲法權威（三）自覺維護憲法權威保障憲法的實施

憲法是國家的根本大法。憲法的原則和精神滲透在日常生活的方方面面，其最根本的目的在于為每個公民的幸福生活提供保障，因此，實施憲法是每個公民應盡的義務。希望大家通過今天的學習能樹立憲法至上的觀念，主動學習憲法，自覺維護憲法的尊嚴和權威。

目前二十七頁\總數(shù)三十頁\編于十八點維護憲法權威根本大法效力最高具有至高無上的權威一切法律法規(guī)的基礎根本的活動準則實施憲法人人有責以憲制定法律法規(guī)讓憲法保障公民的權利和自由以憲法為行為準則課堂小結(jié)總章程目前二十八頁\總數(shù)三十頁\編于十八點一、單項選擇依法治國首先是（）

A.依黨治國B.依民治國

C.依憲治國D.依權治國C1.實施憲法，需要做到（）

A.經(jīng)常修改憲法

B.崇尚與尊重憲法

C.以憲法為行為的根本準則，自覺維護憲法

D.根據(jù)