2023年浙江省溫州市普通高中高考?xì)v史第三次適應(yīng)性試卷-普通用卷

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023年浙江省溫州市普通高中高考?xì)v史第三次適應(yīng)性試卷一、單選題（本大題共20小題，共45.0分）1.從1899年發(fā)現(xiàn)甲骨文，到1928年開始發(fā)掘，殷墟成為中國連續(xù)發(fā)掘時間最長的遺址。殷墟位于如圖中（）A.① B.② C.③ D.④2.漢光武帝建國以后，利用自己更信任、更易操控的尚書機(jī)構(gòu)。這一機(jī)構(gòu)包括尚書令、尚書仆射、尚書左右丞、諸曹尚書、諸曹郎等。這反映出（）

①漢承秦制

②三省一體化的趨勢

③皇權(quán)加強(qiáng)

④新的行政中樞確立A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④3.徐同學(xué)課堂筆記所記的關(guān)鍵詞有：“編戶齊民”“大索貌閱”“士斷”“諸色戶計(jì)”等，據(jù)此推斷，徐同學(xué)這堂課的學(xué)習(xí)主題是（）A.西方主要國家的基層治理 B.歷代中國社會救濟(jì)與優(yōu)撫政策

C.中國歷代戶籍制度演變 D.關(guān)稅與個人所得稅制度的起源4.《新唐書》卷五四《食貨志》載：“（憲宗）時商賈至京師，委錢諸道進(jìn)奏院及諸軍、諸使富家，以輕裝趨四方，合券乃取之，號飛錢?！睋?jù)此可知，“飛錢”的出現(xiàn)（）

①便利了交換

②擴(kuò)展了商業(yè)的領(lǐng)域

③影響了人們的觀念

④成為衡量商品價值的一般等價物A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.“痛只痛，甲午年，打下敗陣。痛只痛，庚子歲，慘遭殺傷。痛只痛，割去地，萬古不返。痛只痛，所賠款，永世難償?！┏饜u，驅(qū)外族，復(fù)我冠裳。到那時，齊叫道，中華萬歲?！边@份資料出自（）A.太平天國的告民書 B.維新派的變法宣言 C.革命黨人的宣傳冊 D.清末新政改革方案6.閱讀《中共廣東歷史簡明讀本》目錄（部分），下列項(xiàng)中，最不可能在第二章出現(xiàn)的是（）第一章廣東共產(chǎn)黨組織的創(chuàng)建

第二章掀起中國大革命的洪濤

第三章土地革命紅旗不倒

第四章華南抗戰(zhàn)的中流砥柱

第五章為廣東的解放而斗爭A.中共三大召開 B.新三民主義提出 C.兩次東征 D.中華蘇維埃共和國7.述及華北地區(qū)的抗日戰(zhàn)爭，某將領(lǐng)說：“由于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍參與了本戰(zhàn)役、以運(yùn)動戰(zhàn)給敵以重創(chuàng)，首開全國抗戰(zhàn)斬獲的光榮紀(jì)錄?！睋?jù)此判斷，這位將領(lǐng)敘述的戰(zhàn)役是（）A.第三次長沙會戰(zhàn) B.平型關(guān)戰(zhàn)役 C.臺兒莊大捷 D.百團(tuán)大戰(zhàn)8.2021年2月，國家鄉(xiāng)村振興局掛牌成立，其前身為1986年5月成立，后在1993年12月改名的國務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。2023年國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革提出，將國家鄉(xiāng)村振興局牽頭開展防止返貧監(jiān)測和幫扶、推動農(nóng)村社會事業(yè)和公共服務(wù)發(fā)展等職責(zé)劃入農(nóng)業(yè)農(nóng)村部，不再保留單設(shè)的國家鄉(xiāng)村振興局。這說明（）A.國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)

B.脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利

C.改革開放是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招

D.機(jī)構(gòu)改革堅(jiān)持問題導(dǎo)向持續(xù)調(diào)整優(yōu)化9.中國“中歐班列”通達(dá)歐洲24個國家200座城市，開行列數(shù)從2012年的42列增加到2021年的15183列，一改往日搭載貨物“去多回少”的局面，重點(diǎn)樞紐間去程和回程開行數(shù)量基本實(shí)現(xiàn)雙向均衡?！爸袣W班列”的發(fā)展變化主要得益于（）A.“一帶一路”倡議及實(shí)施 B.積極參與以聯(lián)合國為中心的多邊外交

C.金磚國家的合作機(jī)制 D.中國高鐵積極“走出去”10.有同學(xué)在學(xué)習(xí)公元前6世紀(jì)-公元前5世紀(jì)的中西方法律時，做了如下對比，其中正確的是（）材料—：公元前450年左右，為了緩和平民和貴族的矛盾，羅馬元老院接受公民大會決議，整理羅馬法律，刻在銅板上，公諸社會，是為《十二銅表法》?！妒~表法》明文公示，按律量刑，限制了貴族濫用權(quán)力，規(guī)范了社會契約行為，在一定程度上保障了平民利益。

材料二：公元前536年，國小民寡的鄭國在齊、秦、晉、楚等大國的央縫中求生存。子產(chǎn)為保護(hù)平民，以維系國家勞動力，決定把刑法澆鑄在金屬器皿上，公布于民，以保障其權(quán)益。A.均懷抱實(shí)踐正義的理想 B.皆因平民的抗?fàn)幎?/p>

C.悉使貴族喪失政治實(shí)力 D.都出現(xiàn)了成文法11.論及歷史上某一政權(quán)，有學(xué)者認(rèn)為它使用游牧社會的軍事技術(shù)優(yōu)勢形成強(qiáng)悍軍隊(duì)；用寬容的手段，對待境內(nèi)不同的宗教與文化，進(jìn)而組成史上最大的陸地帝國，保護(hù)黑海到太平洋之間的貿(mào)易。該政權(quán)是（）A.波斯帝國 B.亞歷山大帝國 C.阿拉伯帝國 D.蒙古帝國12.針對中古時期英格蘭原始森林的變化情況，四位同學(xué)發(fā)表了看法，正確的是（）時間英格蘭原始森林狀況13世紀(jì)下半期被砍伐殆盡14世紀(jì)后期和15世紀(jì)重新覆蓋部分地區(qū)15世紀(jì)晚期再遭到清理，變成村落、農(nóng)地或牧地A.甲同學(xué)：日耳曼人的遷徙引發(fā)了生態(tài)災(zāi)難

B.乙同學(xué)：體現(xiàn)了原始積累時期新興資產(chǎn)階級的野蠻性

C.丙同學(xué)：黑死病流行與森林恢復(fù)同時，人地關(guān)系發(fā)人深思

D.丁同學(xué)：英法百年戰(zhàn)爭造成了森林的破壞13.如圖為1942年蘇聯(lián)的宣傳畫《電閃雷鳴》，創(chuàng)作者意在強(qiáng)調(diào)（）A.德國“閃擊戰(zhàn)”難以為繼

B.第二次世界大戰(zhàn)發(fā)展到全球階段

C.蘇聯(lián)戰(zhàn)場成為抵抗納粹德國的主戰(zhàn)場

D.世界反法西斯同盟對法西斯的沉重打擊

14.雖然美國最高法院在1954年就宣布公立學(xué)校中黑白種族隔離制度違反憲法，但直到1958年，有些州拒不執(zhí)行。雖然通過了《1960年民權(quán)法》，但南部各州仍然可以通過文化測驗(yàn)等措施剝奪黑人的選舉權(quán)。冷戰(zhàn)結(jié)束后，在很多美國政治精英看來，國際社會對美國種族問題的批判，似乎難以給美國國家形象和聲譽(yù)帶來根本性損害。對此解讀完整的是（）A.美國黑人民權(quán)運(yùn)動的遺產(chǎn)毀壞殆盡 B.美國沒有克服資本主義的基本矛盾

C.種族隔離和歧視政策在美國已被視為非法 D.種族關(guān)系仍然是嚴(yán)重撕裂美國的社會問題15.“締約各國政府：認(rèn)為在處理它們的貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)事業(yè)的關(guān)系方面，應(yīng)以提高生活水平，保證充分就業(yè)、保證實(shí)際收入和有效需求的巨大持續(xù)增長、擴(kuò)大世界資源的充分利用以及發(fā)展商品的生產(chǎn)與交換為目的。……”這個文件出自于（）A.《布雷頓森林體系》 B.《國際貨幣基金組織》

C.《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》 D.《世界貿(mào)易組織》16.近代有學(xué)者稱：“蓋自遼、金、宋偏安后，南北隔絕者三百年，至元而門戶洞開，西北拓地?cái)?shù)萬里，色目人雜居漢地?zé)o禁，所有中國之聲明文物，一旦盡發(fā)無遺，西域人羨慕之余，不覺事事為之仿效?！彼庠谡f明元朝（）A.版圖遼闊 B.邊疆管理與內(nèi)地一體化

C.“西域人”之華化 D.各民族雜居相處與通婚融合17.下表兩則日記，出自荷蘭人的記載。據(jù)此推測“國姓爺”（）日期內(nèi)容1655年3月9日國姓爺將其船二十四艘派往東南亞各地，即巴達(dá)維亞七，東京二，暹羅十，廣南（越南）四，馬尼拉一。1656年12月11日今年國姓爺?shù)娜挚舜ü糯环N帆船）六只曾自中國來抵柬埔寨，該船并將多量皮革及其他商品輸往日本。A.是荷蘭亞洲貿(mào)易的競爭者 B.壟斷了絲銀貿(mào)易

C.應(yīng)該是七下西洋的鄭和 D.成功收復(fù)了臺灣18.18世紀(jì)末，清政府鑒于外商日多，就在出?？趧澮粎^(qū)域，由外商依國籍設(shè)立貨棧，懸掛國旗標(biāo)示。外商每年只能停留七個月，每月進(jìn)城次數(shù)也有限制，與政府交涉須透過本地商人中介。這表明（）A.嚴(yán)禁民間出海 B.海關(guān)大權(quán)被外國人把持

C.外人利用經(jīng)商的幌子擴(kuò)張領(lǐng)土 D.政府推行閉關(guān)自守政策19.恩格斯在《資本論》第三卷中寫道：“現(xiàn)在情況不同了。自1866年危機(jī)以來，積累以不斷增加的速度進(jìn)行，以致在所有的工業(yè)國，至少在英國，生產(chǎn)的擴(kuò)展趕不上積累的增長，單個資本家的積累已經(jīng)不能在擴(kuò)大他的營業(yè)方面全部用掉；英國的棉紡織業(yè)在1845年就已如此，此外，還有鐵路投機(jī)?！边@一材料可以佐證（）A.資本輸出的動因 B.棉紡織業(yè)中心轉(zhuǎn)移

C.馬克思主義與時俱進(jìn) D.列強(qiáng)實(shí)力對比變化20.有學(xué)者認(rèn)為，歷史素材可以分為三類：第一類是特定時空點(diǎn)上的歷史素材，第二類是有關(guān)特定時段或特定空間內(nèi)的歷史素材，第三類是不受時空限定的歷史素材。下列屬于第三類歷史素材的是（）A.公元前140年，漢武帝繼位

B.漢武帝當(dāng)政時，人口增殖，經(jīng)濟(jì)富庶，國家強(qiáng)盛

C.西漢社會積聚了多種矛盾：貧富分化、土地兼并

D.司馬遷感慨“物盛而衰，固其變也”二、材料解析題（本大題共4小題，共55.0分）21.閱讀材料，完成下列要求。

材料一我朝宏章儒術(shù)，昭示天下，詔開四庫，分建三閣，足以遠(yuǎn)邁漢唐，豈僅避（踩踏）掌歐美。顧為制大而收效寡者，則以藏度寶于中秘，推行圓于一隅。其他海內(nèi)收藏之家，扁鋪（引申為隔絕）相私，更無論矣。今為我國計(jì)，不如采用博物圖書二館之制，合為博覽館，飭下各行省一律籌建?！`思此舉，上可以保存國學(xué)，下可以嘉惠士林，若荷施行，天下幸甚?！獜堝馈渡蠈W(xué)部請?jiān)O(shè)博覽館議》（1905年）材料二1946年，國際博物館協(xié)會在法國巴黎成立。1974年，該協(xié)會將博物館定義為“一個不追求營利、為社會和社會發(fā)展服務(wù)的公開的永久性機(jī)構(gòu)，為研究、教育和欣賞的目的，對人類和人類環(huán)境見證物進(jìn)行搜集、保存、研究、傳播和展覽”。公益性成為博物館的首要職責(zé)。1977年，國際博物館協(xié)會又把每年的5月18日定為“國際博物館日”，并且每年確定活動主題。(1)根據(jù)材料一，概括張謇認(rèn)為清朝官藏與私藏的不足之處。結(jié)合所學(xué)，指出清政府及張謇“采用博物圖書二館之制”的具體舉措。(2)根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，概括近代以來建立的博物館的主要功能。22.《不列顛百科全書》（舊譯《大英百科全書》）1768年誕生于蘇格蘭，19世紀(jì)在英國長大，真正出名則是在20世紀(jì)初“嫁”到美國以后。閱讀材料，完成下列要求。

材料一1745年后，蘇格蘭的社會局勢得以穩(wěn)定，這使得蘇格蘭的經(jīng)濟(jì)和文化都進(jìn)入一個飛速發(fā)展的時期。當(dāng)時的蘇格蘭幾乎每個城鎮(zhèn)都擁有可供普通民眾借閱的圖書館，這使蘇格蘭的閱讀氛圍特別濃厚，也造就了蘇格蘭啟蒙運(yùn)動的出現(xiàn)，加之受英國經(jīng)驗(yàn)主義傳統(tǒng)的影響，注重知識的實(shí)用性，一部以傳播科學(xué)知識為目標(biāo)的百科全書的誕生，才成為可能。受到法國《百科全書》的影響，蘇格蘭人也希望編纂一本展現(xiàn)自身文化特征的《百科全書》?！恫涣蓄嵃倏迫珪返脑缙诰幾氤霭嬲邆儾⒉皇撬枷爰液驼軐W(xué)家，而是具有更多的商人屬性。1771年，《不列顛百科全書》在愛丁堡出版，全書共3卷，全名叫做《不列顛百科全書，一本按照新方法編纂的藝術(shù)與科學(xué)詞典》?！幾詤顷稀秵⒚傻臅充N書——＜不列顛百科全書＞早期編纂史探源》等材料二1979年11月26日，鄧小平接見美國不列顛百科全書公司編委會副主席吉布尼等。吉布尼提出：“希望不列顛百科全書公司和中國大百科全書出版社長期合作，交換資料、進(jìn)行交流，同中國的學(xué)者進(jìn)行對雙方都有益的合作?！编囆∑秸f：“這是個好事情?！畮啄赀€沒有搞這些事，現(xiàn)在開始做?！?985年9月10日，鄧小平接見吉布尼，當(dāng)時中美雙方合作的《簡明不列顛百科全書》第1-3卷已出版發(fā)行。鄧小平說：“我對這次合作取得的成果表示祝賀，明年全部出版是很好的事情?！@部百科全書是非常有用的。這是知識讀物?，F(xiàn)在搞四化建設(shè)缺乏知識，知識不足，應(yīng)該從多方面取得知識?！薄孕煳吭哆@是個好事情：不列顛百科全書中文版歷程》材料三世界上最知名的百科全書、英語世界俗稱的ABC百科全書之一的《不列顛百科全書》，在244年之后停止發(fā)行印刷版，將全面轉(zhuǎn)向數(shù)字版。3月13日，《不列顛百科全書》編輯部在官網(wǎng)上滿懷傷感地說：“今天我們宣布，當(dāng)存貨清空時，32卷的不列顛百科全書將不再繼續(xù)印刷?！薄浴缎氯A每日電訊》2012年3月30日(1)根據(jù)材料一，概括蘇格蘭編纂出版《不列顛百科全書》的有利條件。(2)從中美關(guān)系的角度，指出吉布尼能在1979年提出“長期合作”的契機(jī)。根據(jù)材料二，概括鄧小平說合作出版《簡明不列顛百科全書》（中文版）“是個好事情”的理由。(3)閱讀材料三，結(jié)合所學(xué)，指出“全面轉(zhuǎn)向數(shù)字版”所反映的時代潮流。與紙質(zhì)版相比，數(shù)字版《不列顛百科全書》如何進(jìn)一步促進(jìn)文化交流與傳播？23.歷史文獻(xiàn)記載缺失的內(nèi)容，因考古發(fā)掘而變得豐滿，那些通過出土遺跡和文物所還原的歷史，改變了我們的認(rèn)識。閱讀材料，回答問題。

材料一“海上絲綢之路”一詞是20世紀(jì)60年代日本學(xué)者在探討中國陶瓷的海上貿(mào)易線路時首先使用的，與中國古代外銷陶瓷的發(fā)現(xiàn)與研究是密不可分的、與此同時，又有日本學(xué)者以中國商瓷在海外各地的流布情況為基礎(chǔ)，將這條古代東西方之間的陶瓷貿(mào)易與交流的海上貿(mào)易線路，稱為“陶瓷之路”，認(rèn)為它連接了“中世紀(jì)東西兩個世界”，是“東西文化交流的一座橋梁”。20世紀(jì)80年代以來，在海外交通史研究中，“海上絲綢之路”一詞逐漸成為中外學(xué)術(shù)界廣泛接受的概念，且一般將其作為“絲綢之路”概念在海上的延伸?！显佟蛾P(guān)于海上絲綢之路的幾個問題》材料二“海上絲綢之路”的核心是港口，縱觀全球著名海港遺址，往往缺乏港口考古成果的強(qiáng)力支撐，而“海絲中遺”工作也同樣面臨這樣的問題。2021年，溫州在建設(shè)城市主干道望江路下穿工程時，發(fā)現(xiàn)了朔門古港遺址，這一遺址是迄今國內(nèi)外海上絲綢之路港口遺址最為重要的考古發(fā)現(xiàn)。溫州地標(biāo)江心嶼雙塔是我國乃至世界著名的古航標(biāo)，分別建于唐代和宋代。古人建造如此宏偉的兩座航標(biāo)，正因?yàn)楦浇蟹比A大港。而在南宋和元代，溫州都曾設(shè)立外貿(mào)管理機(jī)構(gòu)。遺址與江心嶼雙塔隔江呼應(yīng)，遺址總面積達(dá)20萬平方米，已發(fā)掘面積約5000平方米，主要發(fā)掘成果如下：區(qū)域發(fā)掘內(nèi)容亮點(diǎn)東端水門頭區(qū)奉恩水城門以外、水門河沿岸兩側(cè)的各類遺跡群組成。包括陡門、橋梁、堤岸、斜坡式碼頭、成片房址等，年代及演變軌跡清晰。中部鄰江港口區(qū)呈東西向條帶狀分布，為沉船、碼頭等遺跡分布區(qū)。兩宋時期的突堤式碼頭發(fā)現(xiàn)2艘福船（福建造木帆船，適合遠(yuǎn)洋航行）。其中1號宋代沉船殘長12.4米、殘寬4.1米，推測全長約20米。地層中出土有大量瓷片。集中分布的瓷片堆積多呈條帶狀，形成于元代。其中九成以上為龍泉瓷，基本無使用痕跡。西端南側(cè)甕城區(qū)早、晚兩期甕城基址及磚、石道路等遺跡。宋元時期甕城城墻平面呈圓弧形，明清時期改為方形。——據(jù)國家文物局“全國十大考古新發(fā)現(xiàn)”專欄編寫(1)根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)，用一句話概括“海上絲綢之路”一詞的含義，并簡述這一詞的使用與中國陶瓷之間的關(guān)系。(2)根據(jù)材料二，尋找相關(guān)信息，佐證溫州港是海上絲綢之路上重要的“繁華大港”。結(jié)合所學(xué)，簡述考古發(fā)掘的價值。24.閱讀材料，完成任務(wù)。

浙江省第一批不可移動革命文物名錄（部分）

2021年1月公布區(qū)域名稱備注杭州市五四憲法起草地舊址1953年毛澤東主席率領(lǐng)憲法起草小組在此起草了中華人民共和國第一部憲法草案初稿。寧波市鎮(zhèn)海口海防遺址年代從明代至民國，集中了抗倭、抗英、抗法、抗日時期的海防遺址和相關(guān)遺跡。溫州市紅十三軍軍部舊址1930年至1932年，浙南紅軍游擊隊(duì)在此設(shè)立中國工農(nóng)紅軍第十三軍軍部，紹興市秋瑾烈士紀(jì)念碑1907年7月15日凌晨，秋瑾在此就義，紀(jì)念碑于1933年落成。湖州市新四軍蘇浙軍區(qū)舊址有“江南小延安”之稱。1945年2月5日，蘇浙軍區(qū)成立大會在舊址前的大操場上召開。嘉興市嘉興南湖中共“一大”會址中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在南湖的一艘游船上閉幕，宣告中國共產(chǎn)黨成立。金華市陳望道故居1920年，陳望道在此將日文版《共產(chǎn)黨宣言》翻譯為中文，成為共產(chǎn)黨宣言首個中譯本。臺州市一江山島戰(zhàn)役遺址國內(nèi)目前保存最完整的現(xiàn)代戰(zhàn)爭遺址。1955年，中國人民解放軍對殘余國民黨軍的進(jìn)攻作戰(zhàn)。從表中任選一處或多處文物，結(jié)合其所蘊(yùn)含的歷史信息，自擬主題，加以闡釋。（要求：緊扣主題，史實(shí)準(zhǔn)確，論證充分，邏輯清晰）

答案和解析1.【答案】B【解析】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，1899年，金石學(xué)家王懿榮因病的購藥，發(fā)現(xiàn)一味中藥“龍骨”上有刻畫的痕跡，似乎是一種十分古老的文字。經(jīng)過研究，他認(rèn)為這種文字來自商朝。因這種文字記載于龜甲和獸骨之上，便命名為“甲骨文”，中華一時為之震動。通過對”龍骨”來源的追索，中國考古學(xué)家認(rèn)定在河南安陽附近必定有殷商遺址留存。1928年，中國開始發(fā)掘殷墟，除甲骨之外，還出土了銅器、陶器、骨器。在歷次的挖掘研究中，逐漸得出了殷墟是商代晚期都城遺址的結(jié)論，故②正確，排除ACD.

故選：B。

本題考查了商代的甲骨文，解答本題根據(jù)材料“殷墟”結(jié)合所學(xué)相關(guān)知識進(jìn)行分析。

本題考查了商代的甲骨文，考查了考生運(yùn)用所學(xué)知識分析理解史料的能力。

2.【答案】B【解析】①錯誤，秦制中沒有創(chuàng)立尚書省，排除；

②說法錯誤，此時只出現(xiàn)了尚書省，不能看出三省一體化的趨勢；

③④正確，根據(jù)材料“利用自己更信任、更易操控的尚書機(jī)構(gòu)。這一機(jī)構(gòu)包括尚書令、尚書仆射、尚書左右丞、諸曹尚書、諸曹郎等”分析可知：光武帝設(shè)置了尚書省這一新的行政中樞機(jī)構(gòu)，體現(xiàn)了專制皇權(quán)的加強(qiáng)。

故選：B。

本題側(cè)重于考查漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，解題關(guān)鍵信息是“利用自己更信任、更易操控的尚書機(jī)構(gòu)。這一機(jī)構(gòu)包括尚書令、尚書仆射、尚書左右丞、諸曹尚書、諸曹郎等”。

本題側(cè)重于考查漢朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點(diǎn)的把握。

3.【答案】C【解析】據(jù)所學(xué)知識可知，“編戶齊民”、“大索貌閱”、“土斷”、“諸色戶計(jì)”均為中國古代戶籍制度的內(nèi)容，該學(xué)習(xí)主題應(yīng)為中國歷代戶籍制度演變，C項(xiàng)正確；

“編戶齊民”、“大索貌閱”、“土斷”、“諸色戶計(jì)”是中國的戶籍制度，并非西方國家基層治理，排除A項(xiàng)；

“編戶齊民”、“大索貌閱”、“土斷”、“諸色戶計(jì)”為戶籍制度，不涉及社會救濟(jì)，排除B項(xiàng)；

“編戶齊民”、“大索貌閱”、“土斷”、“諸色戶計(jì)”為戶籍制度，不涉及關(guān)稅與個人所得稅，排除D項(xiàng)。

故選：C。

本題考查中國古代戶籍制度的演變，讓學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查中國古代戶籍制度的演變，考查學(xué)生分析材料信息和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。

4.【答案】A【解析】根據(jù)材料“委錢諸道進(jìn)奏院及諸軍、諸使富家，以輕裝趨四方，合券乃取之。”并結(jié)合所學(xué)知識可知，當(dāng)時錢幣缺乏，各地禁錢出境，在京師的商人將錢交給各道駐京的進(jìn)奏院、各軍、各使或富商，取得憑證，回本道合券取錢。這種匯兌方式一方面降低了銅錢的需求，緩和錢幣的不足，便利了交換，①正確。同時商人前往各地進(jìn)行貿(mào)易活動時，亦減輕了攜帶大量錢幣的不便，擴(kuò)展了商業(yè)的領(lǐng)域，②正確。影響了人們的觀念，③正確，A項(xiàng)正確；

貨幣是商品的一般等價物，可作為衡量一般商品價值的共同尺度?！帮w錢”實(shí)質(zhì)上只是一種匯兌業(yè)務(wù)，它本身不介入流通，不行使貨幣的職能，因此也不是真正意義上的紙幣，所以“飛錢”不能成為衡量商品價值的一般等價物，排除B項(xiàng)；

“飛錢”不能成為衡量商品價值的一般等價物，排除C項(xiàng)；

“飛錢”不能成為衡量商品價值的一般等價物，排除D項(xiàng)。

故選：A。

本題考查隋唐時期的商業(yè)發(fā)展，讓學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查隋唐時期的商業(yè)發(fā)展，考查學(xué)生分析材料信息和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。

5.【答案】C【解析】A.太平天國運(yùn)動發(fā)生在甲午戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭之前，A錯誤；

B.維新變法發(fā)生在八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭之前，排除；

C.根據(jù)材料“雪仇恥，驅(qū)外族，復(fù)我冠裳。到那時，齊叫道，中華萬歲”分析可知，材料不僅體現(xiàn)了抵御列強(qiáng)侵略的主張，還體現(xiàn)了驅(qū)逐滿清政府統(tǒng)治的意圖，是革命派的主張，C正確；

D.清末新政維護(hù)清政府的統(tǒng)治，與“復(fù)我冠裳。到那時，齊叫道，中華萬歲”不相符，排除。

故選：C。

本題側(cè)重于考查辛亥革命，解題關(guān)鍵在于對材料“雪仇恥，驅(qū)外族，復(fù)我冠裳。到那時，齊叫道，中華萬歲”。

本題側(cè)重于考查辛亥革命，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點(diǎn)的把握。

6.【答案】D【解析】根據(jù)材料“掀起中國大革命的洪濤”等信息分析可知，第二章主要涉及的內(nèi)容是國民大革命，而中華蘇維埃共和國的建立是在1931年，大革命失敗后，因此不可能出現(xiàn)在第二章中，D符合題意，正確；

中共三大確立了國共合作的方針、新三民主義是國民大革命的理論指導(dǎo)、兩次東征是大革命的過程，因此ABC都與大革命相關(guān)，可能出現(xiàn)在第二章中，與題意不相符，排除。

故選：D。

本題側(cè)重于考查國民大革命，解題關(guān)鍵在于對大革命知識的把握。

本題側(cè)重于考查國民大革命，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點(diǎn)的把握。

7.【答案】B【解析】A.第三次長沙會戰(zhàn)，斃傷日軍5.69萬人，中國軍隊(duì)取得第三次長沙會戰(zhàn)的勝利，這一勝利鼓舞了中國人民的抗日信心，與材料不符，故A項(xiàng)錯誤；

B.根據(jù)材料“由于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍參與了本戰(zhàn)役、以運(yùn)動戰(zhàn)給敵以重創(chuàng)，首開全國抗戰(zhàn)斬獲的光榮紀(jì)錄。”并結(jié)合所學(xué)可知，平型關(guān)大捷是抗日戰(zhàn)爭以來取得的首次大的勝利，也是國共合作的典型，故B項(xiàng)正確；

C.1938年3月下旬至4月上旬，中國軍隊(duì)運(yùn)用陣地戰(zhàn)同運(yùn)動戰(zhàn)相結(jié)合的戰(zhàn)法，在臺兒莊地區(qū)對孤軍深入的日軍第十師團(tuán)瀨谷支隊(duì)和前來增援的第五師團(tuán)坂本支隊(duì)，進(jìn)行英勇頑強(qiáng)的阻擊和外線迂回包圍，臺兒莊大捷是抗戰(zhàn)以來國民黨正面戰(zhàn)場取得的重大勝利，與材料不符，故C項(xiàng)錯誤；

D.百團(tuán)大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍在華北敵后發(fā)動的大規(guī)模進(jìn)攻和反“掃蕩”戰(zhàn)役，與材料不符，故D項(xiàng)錯誤。

故選：B。

本題考查了抗日戰(zhàn)爭，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題以抗日戰(zhàn)爭為切入點(diǎn)，考查學(xué)生解讀材料信息，調(diào)動和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。

8.【答案】D【解析】A.本題主要說的是國家鄉(xiāng)村振興局的調(diào)整，并不能因此說明國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)，排除A；

B.根據(jù)材料“將國家鄉(xiāng)村振興局牽頭開展防止返貧監(jiān)測和幫扶、推動農(nóng)村社會事業(yè)和公共服務(wù)發(fā)展等職責(zé)劃入農(nóng)業(yè)農(nóng)村部”可知，“脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利”說法過于絕對，排除B；

C.本題主要說的是國家鄉(xiāng)村振興局的調(diào)整，任務(wù)是脫貧攻堅(jiān)，并非改革開放，排除C；

D.根據(jù)材料“將國家鄉(xiāng)村振興局牽頭開展防止返貧監(jiān)測和幫扶、推動農(nóng)村社會事業(yè)和公共服務(wù)發(fā)展等職責(zé)劃入農(nóng)業(yè)農(nóng)村部”可知圍繞脫貧攻堅(jiān)國家進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革來調(diào)整優(yōu)化其職責(zé)，故D正確。

故選：D。

本題考查了中國現(xiàn)代化建設(shè)的相關(guān)知識，解答本題根據(jù)材料“將國家鄉(xiāng)村振興局牽頭開展防止返貧監(jiān)測和幫扶、推動農(nóng)村社會事業(yè)和公共服務(wù)發(fā)展等職責(zé)劃入農(nóng)業(yè)農(nóng)村部”進(jìn)行分析。

本題考查了中國現(xiàn)代化建設(shè)的相關(guān)知識，考查了考生正確獲取解讀材料信息的能力。

9.【答案】A【解析】根據(jù)材料“一改往日搭載貨物‘去多回少’的局面，重點(diǎn)樞紐間去程和回程開行數(shù)量基本實(shí)現(xiàn)雙向均衡”及所學(xué)可知，2013年中國先后提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的重大倡議?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)是順應(yīng)世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化、社會信息化潮流的倡議，旨在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)要素有序自由流動、資源高效配置和市場深度融合，推動沿線各國實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)政策協(xié)調(diào)，開展更大范圍、更高水平、更深層次的區(qū)域合作，共同打造開放、包容、均衡、普惠的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作架構(gòu)?！爸袣W班列”的發(fā)展變化正是得益于“一帶一路”倡議及實(shí)施，A項(xiàng)正確；

20世紀(jì)80年代以來，我國積極參與以聯(lián)合國為中心的多邊外交，不符合題意，排除B項(xiàng)；

“金磚國家的合作機(jī)制”不涉及歐洲國家，排除C項(xiàng)；

中國高鐵積極“走出去”，屬于技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的影響，并不是“中歐班列”發(fā)展變化的主要原因，排除D項(xiàng)。

故選：A。

本題考查新時期外交政策的調(diào)整，讓學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查新時期外交政策的調(diào)整，考查學(xué)生分析材料信息和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。

10.【答案】D【解析】A.《十二銅表法》和子產(chǎn)鑄刑書根本上維護(hù)了奴隸主貴族的統(tǒng)治，不能看出其踐行正義的理想，排除；

B.子產(chǎn)鑄刑書的原因不涉及平民的反抗，B錯誤，排除；

C.兩部法律都維護(hù)了貴族的力量，C錯誤，排除；

D.根據(jù)材料“《十二銅表法》明文公示，按律量刑”、“子產(chǎn)為保護(hù)平民，以維系國家勞動力，決定把刑法澆鑄在金屬器皿上，公布于民，以保障其權(quán)益”及所學(xué)知識可知，《十二銅表法》和子產(chǎn)鑄刑書都是成文法，因此D正確。

故選：D。

本題側(cè)重于考查東西方政治制度的比較，解題關(guān)鍵信息是“《十二銅表法》明文公示，按律量刑”、“子產(chǎn)為保護(hù)平民，以維系國家勞動力，決定把刑法澆鑄在金屬器皿上，公布于民，以保障其權(quán)益”。

本題側(cè)重于考查東西方政治制度的比較，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點(diǎn)的把握。

11.【答案】D【解析】據(jù)材料“使用游牧社會的軍事技術(shù)優(yōu)勢形成強(qiáng)悍軍隊(duì)”、“用寬容的手段，對待境內(nèi)不同的宗教與文化”、“進(jìn)而組成史上最大的陸地帝國，保護(hù)黑海到太平洋之間的貿(mào)易”及所學(xué)知識可知，該政權(quán)由游牧民族建立，文化政策相對開明，且疆域包含黑海到太平洋的區(qū)域，這些符合蒙古帝國的特征，D項(xiàng)正確；

波斯帝國、亞歷山大帝國和阿拉伯帝國在疆域上并沒有實(shí)現(xiàn)“保護(hù)黑海到太平洋之間的貿(mào)易”，排除ABC項(xiàng)。

故選：D。

本題考查蒙古西征與東西方交流，讓學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查蒙古西征與東西方交流，考查學(xué)生分析材料信息和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。

12.【答案】C【解析】根據(jù)材料可知，13世紀(jì)下半期到15世紀(jì)晚期，英格蘭原始深林由被砍伐殆盡到成為生活生產(chǎn)場所，結(jié)合所學(xué)，黑死病流行于14世紀(jì)，因此黑死病流行與森林恢復(fù)同時，人地關(guān)系發(fā)人深思，C項(xiàng)正確；

日耳曼人的遷徙并未引發(fā)生態(tài)災(zāi)難，排除A項(xiàng)；

16-18世紀(jì)為原始積累時期，排除B項(xiàng)；

英法百年戰(zhàn)爭并不是森林被破壞的原因，排除D項(xiàng)。

故選：C。

本題考查中世紀(jì)的歐洲，讓學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查中世紀(jì)的歐洲，考查學(xué)生分析材料信息和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。

13.【答案】D【解析】根據(jù)材料信息“1942年蘇聯(lián)的宣傳畫《電閃雷鳴》”并結(jié)合所學(xué)可知，1942年，以美、英、蘇、中為首的26國簽署《聯(lián)合國家宣言》，建立世界反法西斯同盟，給法西斯勢力沉重打擊，D項(xiàng)正確；

材料的主旨信息是世界反法西斯同盟對法西斯的打擊，并非第二次世界大戰(zhàn)時，納粹德國使用的戰(zhàn)術(shù)，排除A項(xiàng)；

1941年12月，美國對日宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)發(fā)展到全球階段，但材料的主旨信息是世界反法西斯同盟對法西斯進(jìn)行沉重打擊，并非第二次世界大戰(zhàn)發(fā)展到全球階段，排除B項(xiàng)；

1941年6月，德國入侵，蘇聯(lián)戰(zhàn)場成為抵抗納粹德國的主戰(zhàn)場，但材料的主旨信息是強(qiáng)調(diào)世界反法西斯同盟對法西斯的沉重打擊，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題考查反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，讓學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，考查學(xué)生分析材料信息和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。

14.【答案】D【解析】A.說法過于絕對化，雖然黑人民權(quán)運(yùn)動成果有限，但是不至于“毀壞殆盡”，排除；

B.資本主義的基本矛盾是生產(chǎn)社會化同生產(chǎn)資料私人占有之間的矛盾，與材料不相符，排除；

C.雖然種族歧視被視為違法，但是種族隔離依然存在，排除；

D.根據(jù)“宣布公立學(xué)校中黑白種族隔離制度違反憲法”、“有些州拒不執(zhí)行”、“但南部各州仍然可以通過文化測驗(yàn)等措施剝奪黑人的選舉權(quán)”、“國際社會對美國種族問題的批判，似乎難以給美國國家形象和聲譽(yù)帶來根本性損害”等信息分析可知，雖然美國廢除了種族歧視政策，但是種族歧視依然存在，D正確。

故選：D。

本題側(cè)重于考查近代西方民主政治，解題關(guān)鍵信息是“宣布公立學(xué)校中黑白種族隔離制度違反憲法”、“有些州拒不執(zhí)行”、“但南部各州仍然可以通過文化測驗(yàn)等措施剝奪黑人的選舉權(quán)”、“國際社會對美國種族問題的批判，似乎難以給美國國家形象和聲譽(yù)帶來根本性損害”。

本題側(cè)重于考查近代西方民主政治，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點(diǎn)的把握。

15.【答案】C【解析】依據(jù)材料中文件的內(nèi)容可知，該文件的宗旨是提高生活水平，保證充分就業(yè)、保證實(shí)際收入和有效需求的巨大持續(xù)增長、擴(kuò)大世界資源的充分利用以及發(fā)展商品的生產(chǎn)與交換為目的，結(jié)合所學(xué)可知，這是《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》的宗旨，C項(xiàng)正確；

A項(xiàng)實(shí)質(zhì)是以美元為中心的資本主義世界貨幣體系，與材料信息不符，排除A項(xiàng)；

B項(xiàng)的宗旨是穩(wěn)定國際貨幣體系，與材料信息不符，排除B項(xiàng)；

D與材料無關(guān)，排除。

故選：C。

本題主要考查了戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系，要求學(xué)生結(jié)合戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的特征和影響來分析。

本題主要考查了戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

16.【答案】C【解析】A.與材料主旨不相符，材料意在強(qiáng)調(diào)民族交融，排除；

B.材料體現(xiàn)了民族交融，但是不能看出邊疆管理與內(nèi)地一體化，排除；

C.根據(jù)“色目人雜居漢地?zé)o禁，所有中國之聲明文物，一旦盡發(fā)無遺，西域人羨慕之余，不覺事事為之仿效”等信息分析可知，元朝的建立加速了民族交融，促使西域各族接受漢文化，C正確；

D.各民族雜居相處與通婚融合是現(xiàn)象，不是影響，排除。

故選：C。

本題側(cè)重于考查多民族政權(quán)的并立，解題關(guān)鍵信息是“色目人雜居漢地?zé)o禁，所有中國之聲明文物，一旦盡發(fā)無遺，西域人羨慕之余，不覺事事為之仿效”。

本題側(cè)重于考查多民族政權(quán)的并立，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點(diǎn)的把握。

17.【答案】A【解析】A.根據(jù)“國姓爺將其船二十四艘派往東南亞各地”、“馬尼拉”、“該船并將多量皮革及其他商品輸往日本”等信息分析可知，材料中的“國姓爺”在東南亞及南亞日本等地進(jìn)行貿(mào)易活動，與成為荷蘭在亞洲貿(mào)易的競爭者，A正確；

B.“壟斷了”說法過于絕對化，與材料無關(guān)，排除；

C.鄭和下西洋是在15世紀(jì)，與材料時間不相符，排除；

D.材料強(qiáng)調(diào)“國姓爺”在東南亞和東亞等地進(jìn)行貿(mào)易，無法確認(rèn)其是鄭成功，也不能看出其收復(fù)臺灣。

故選：A。

本題側(cè)重于考查荷蘭的殖民擴(kuò)張，解題關(guān)鍵信息是“國姓爺將其船二十四艘派往東南亞各地”、“馬尼拉”、“該船并將多量皮革及其他商品輸往日本”。

本題側(cè)重于考查荷蘭的殖民擴(kuò)張，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點(diǎn)的把握。

18.【答案】D【解析】A.材料主要體現(xiàn)的是對外商來華貿(mào)易進(jìn)行限制，未體現(xiàn)嚴(yán)禁民間出海，排除A；

B.材料并未涉及“海關(guān)大權(quán)被外國人把持”，排除B；

C.材料并未體現(xiàn)外人擴(kuò)張領(lǐng)土的史實(shí)，排除C；

D.根據(jù)材料“18世紀(jì)末，清政府鑒于外商日多，就在出海口劃一區(qū)域，由外商依國籍設(shè)立貨棧，懸掛國旗標(biāo)示。外商每年只能停留七個月，每月進(jìn)城次數(shù)也有限制，與政府交涉須透過本地商人中介?！笨芍?，清政府對外商來華貿(mào)易進(jìn)行限制，體現(xiàn)了政府推行閉關(guān)自守政策，故D正確。

故選：D。

本題考查了清朝的閉關(guān)鎖國政策，解答本題根據(jù)材料18世紀(jì)末清政府對外商來華貿(mào)易進(jìn)行限制進(jìn)行分析。

本題考查了清朝的閉關(guān)鎖國政策，旨在考查考生對材料的分析理解能力。

19.【答案】A【解析】依據(jù)材料“至少在英國，生產(chǎn)的擴(kuò)展趕不上積累的增長，單個資本家的積累已經(jīng)不能在擴(kuò)大他的營業(yè)方面全部用掉；英國的棉紡織業(yè)在1845年就已如此，此外，還有鐵路投機(jī)”并結(jié)合所學(xué)可知，第一次工業(yè)革命完成后，英國成為世界工廠，促進(jìn)了社會生產(chǎn)力的發(fā)展。隨著資本主義發(fā)展程度進(jìn)一步提高，剩余資本增多，推動了英國的資本輸出，因此材料可以佐證英國資本輸出的動因，故A項(xiàng)正確；

依據(jù)材料“英國的棉紡織業(yè)在1845年就已如此”可知，棉紡織業(yè)中心并未轉(zhuǎn)移，故B項(xiàng)錯誤；

1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生，但材料未體現(xiàn)馬克思主義的相關(guān)信息，故C項(xiàng)錯誤；

材料未涉及列強(qiáng)實(shí)力對比的變化，故D項(xiàng)錯誤。

故選：A。

本題考查第一次工業(yè)革命的影響，解題的關(guān)鍵信息是“至少在英國，生產(chǎn)的擴(kuò)展趕不上積累的增長，單個資本家的積累已經(jīng)不能在擴(kuò)大他的營業(yè)方面全部用掉；英國的棉紡織業(yè)在1845年就已如此，此外，還有鐵路投機(jī)”，結(jié)合第一次工業(yè)革命對英國的影響分析。

本題考查第一次工業(yè)革命的影響，側(cè)重考查學(xué)生解讀材料、調(diào)用所學(xué)知識分析的能力。

20.【答案】D【解析】根據(jù)材料“第三類是不受時空限定的歷史素材”可知，這類歷史素材沒有時空的限定，司馬遷感慨“物盛而衰，固其變也”指事物繁盛以后則將衰敗，未體現(xiàn)時空限制，D項(xiàng)正確；

公元前140年，漢武帝繼位，這屬于特定時空點(diǎn)上的歷史素材，排除A項(xiàng)；

漢武帝當(dāng)政時期，這屬于特定時段歷史素材，排除B項(xiàng)；

西漢社會矛盾屬于特定時段歷史素材，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題考查史學(xué)研究的基本方法，讓學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查史學(xué)研究的基本方法，考查學(xué)生分析材料信息和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。

21.【答案】【小題1】不足：不具備服務(wù)公共的職能，難以嘉惠士林。

舉措：1909年，清政府開始籌建京師圖書館；1905年，張謇在南通建立南通博物苑。