綠色發(fā)展思想視域下大學(xué)生綠色消費(fèi)行為探討分析

綠色發(fā)展思想視域下大學(xué)生綠色消費(fèi)行為探討在當(dāng)前環(huán)保意識(shí)和節(jié)能減排意識(shí)的日益加強(qiáng)的背景下，綠色消費(fèi)作為一種新型消費(fèi)方式已逐漸被人們所重視。作為未來(lái)社會(huì)的主人公，大學(xué)生既是綠色發(fā)展思想的傳承者，也是綠色消費(fèi)行為的主體，因此，探討大學(xué)生綠色消費(fèi)行為具有重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

一、綠色發(fā)展思想的淵源

綠色發(fā)展思想誕生于20世紀(jì)80年代，是對(duì)傳統(tǒng)工業(yè)化發(fā)展理念的一種反響。它強(qiáng)調(diào)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中要兼顧環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的要求，是一種以人為本、可持續(xù)發(fā)展、和諧共生的發(fā)展理念。綠色發(fā)展思想的提出為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)提供了新的思路和方法，引起了世界各國(guó)的廣泛關(guān)注和重視。

二、大學(xué)生綠色消費(fèi)的概念與特征

綠色消費(fèi)是指在消費(fèi)過(guò)程中考慮環(huán)保、健康、品質(zhì)等多方面因素的行為。大學(xué)生綠色消費(fèi)是指大學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)商品和服務(wù)時(shí)，盡量選擇環(huán)保、健康、節(jié)能、低碳、高品質(zhì)的產(chǎn)品，以此來(lái)增強(qiáng)自己的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，促進(jìn)綠色生活的實(shí)現(xiàn)。具有同時(shí)性、先進(jìn)性、理性和價(jià)值觀識(shí)別性的特征。

三、大學(xué)生綠色消費(fèi)行為的影響因素

1、政策和法規(guī)因素：政府制定環(huán)保政策和法規(guī)，是實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展和綠色消費(fèi)的重要保證。政策的出臺(tái)和執(zhí)行能夠直接影響消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)行為，如免費(fèi)分發(fā)環(huán)保袋、限塑令等。

2、物質(zhì)文化生活水平因素：物質(zhì)文化生活水平的提高，使得大學(xué)生在選擇消費(fèi)產(chǎn)品時(shí)，更加關(guān)注商品的品質(zhì)和健康因素。綠色消費(fèi)對(duì)品質(zhì)和健康的要求也符合了大學(xué)生的消費(fèi)觀。

3、環(huán)保意識(shí)：環(huán)保意識(shí)是大學(xué)生綠色消費(fèi)行為的基礎(chǔ)。當(dāng)綠色意識(shí)被灌輸并成為內(nèi)在信念時(shí)，綠色消費(fèi)就會(huì)變成個(gè)人行為的選擇、態(tài)度和信仰，從而對(duì)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展都起到積極作用。

4、消費(fèi)文化因素：消費(fèi)文化的影響是大學(xué)生綠色消費(fèi)行為的重要因素。在消費(fèi)文化的引導(dǎo)下，大學(xué)生逐漸形成了講究健康、環(huán)保、時(shí)尚的消費(fèi)觀念。

5、知識(shí)與技能因素：越多的知識(shí)和技能，能讓大學(xué)生做出更加理性、切實(shí)的綠色購(gòu)物計(jì)劃，有利于選擇符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的商品。

四、推動(dòng)大學(xué)生綠色消費(fèi)行為的途徑

1、加強(qiáng)環(huán)保宣傳：政府、媒體和社會(huì)組織應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)保宣傳和教育，提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。如開(kāi)展環(huán)保知識(shí)普及的宣傳活動(dòng)、電商平臺(tái)推薦綠色商品等。

2、完善消費(fèi)警示機(jī)制：店家和生產(chǎn)廠商應(yīng)該完善消費(fèi)者獎(jiǎng)懲制度，加強(qiáng)對(duì)不良商家和不合格產(chǎn)品的監(jiān)管力度，從而減少欺詐和低品質(zhì)產(chǎn)品的銷(xiāo)售。

3、倡導(dǎo)環(huán)保生活方式：學(xué)校應(yīng)該倡導(dǎo)綠色生活方式，建立可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保觀念。例：從基礎(chǔ)設(shè)施出發(fā)推出綠色課程、組織環(huán)保公益活動(dòng)等。

4、創(chuàng)新購(gòu)物模式：采用社區(qū)購(gòu)物、線上購(gòu)物、集體采購(gòu)等模式，推出環(huán)?？鄯址e分制、公徽制度調(diào)動(dòng)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。如大學(xué)生從集合采購(gòu)中獲得額外優(yōu)惠等。

5、引導(dǎo)品牌和共享經(jīng)濟(jì)：由行業(yè)主管部門(mén)和媒體建立專業(yè)、權(quán)威的綠色消費(fèi)品牌推薦和評(píng)價(jià)體系，讓消費(fèi)者能夠更加輕松地選擇符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的商品。

五、結(jié)論

綠色消費(fèi)的推進(jìn)是社會(huì)文明進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。大學(xué)生的綠色消費(fèi)行為是推動(dòng)綠色發(fā)展的重要力