2023年教師期末班級(jí)工作總結(jié)

2023年教師期末班級(jí)工作總結(jié)（全文）

最近發(fā)表了一篇名為《2023年教師期末班級(jí)工作總結(jié)》的范文，覺(jué)得應(yīng)當(dāng)跟大家共享，重新整理了一下發(fā)到這里。

總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的閱歷和教訓(xùn)等方面狀況進(jìn)展評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,它可以幫忙我們有查找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此好好預(yù)備一份總結(jié)吧。下面是給大家預(yù)備的2023年教師期末班級(jí)工作總結(jié)，盼望能對(duì)您有所幫忙！

2023年教師期末班級(jí)工作總結(jié)1

光陰似箭，日月如梭，刺眼間一學(xué)期的教學(xué)工作又完畢了。本人在本學(xué)期內(nèi)擔(dān)當(dāng)四年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作。回首一學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)工作，有肯定的成績(jī)，但也有肯定的缺乏。在這里，我對(duì)自己這一學(xué)期來(lái)的思想和工作狀況做一個(gè)回憶和反思，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)缺乏，精益求精。

一、根本狀況概述

在教學(xué)中堅(jiān)持以審美教育為核心，注意培育學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感，并注意以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在寬松愉悅的音樂(lè)氣氛中學(xué)習(xí)和活動(dòng)，提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)和鑒賞力量，并為其他方面的學(xué)習(xí)制造有利條件，心得體會(huì)以促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。

二、教學(xué)方面：

1、仔細(xì)備課：本學(xué)期我采納的是電子備課的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)預(yù)備和具體的教學(xué)過(guò)程(學(xué)生、教師活動(dòng)預(yù)設(shè))。

2、仔細(xì)制定教學(xué)規(guī)劃：在對(duì)四年級(jí)的學(xué)生進(jìn)展分析、對(duì)教材進(jìn)展了解的根底上，以《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)規(guī)劃。固然教學(xué)規(guī)劃應(yīng)依據(jù)兒童身心進(jìn)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實(shí)際狀況，教學(xué)規(guī)劃應(yīng)當(dāng)再具體一點(diǎn)。

3、仔細(xì)上課：留意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽(tīng)音樂(lè)起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應(yīng)的音樂(lè)保持寧?kù)o。根據(jù)備課的預(yù)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，全部同學(xué)能到達(dá)優(yōu)秀。

三、實(shí)行的方法和措施

為了使學(xué)生能輕松、開(kāi)心地上音樂(lè)課，多用鼓舞的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì);愛(ài)玩是他們的天性，所以我抓住他們的這個(gè)特點(diǎn)，讓他們盡量在玩的過(guò)程中去學(xué)習(xí)音樂(lè)，并且愛(ài)上音樂(lè)，讓音樂(lè)也成為他們的好朋友。于是，在課堂教學(xué)中我安排了三個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)——聽(tīng)(專心傾聽(tīng))、唱(盡情唱歌)、演(嬉戲表演)。這三個(gè)環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的努力作到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的留意力，更好地培育學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。

四、取得的成績(jī)與存在的主要問(wèn)題：

成績(jī)

1、學(xué)生的識(shí)譜力量有所加強(qiáng);

2、大膽展現(xiàn)自己的演唱和舞蹈的力量和表現(xiàn)力有所加強(qiáng);

3、音準(zhǔn)、音調(diào)和節(jié)奏的把握力量有所加強(qiáng)。

問(wèn)題

1、學(xué)生演唱歌曲和表演舞蹈時(shí)面部表情不豐富，感情投入也不夠;

2、識(shí)譜學(xué)習(xí)的積極性不高，且樂(lè)譜學(xué)問(wèn)根底薄弱;

3、音準(zhǔn)、音調(diào)和節(jié)奏的把握不太到位，精準(zhǔn)性有待進(jìn)一步提高。

五、來(lái)期改良措施及準(zhǔn)備

1、注意音樂(lè)審美體驗(yàn)。通過(guò)傾聽(tīng)音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)、音樂(lè)制造等審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂(lè)中的美和豐富的情感，為音樂(lè)

所表達(dá)的******抱負(fù)境地所吸引、所沉醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂(lè)藝術(shù)凈化心靈、啟迪才智，以利于學(xué)生養(yǎng)成安康、高尚的審美情趣和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。

2、讓學(xué)生多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的音樂(lè)作品，從而增長(zhǎng)音樂(lè)學(xué)問(wèn)。

3、課堂上結(jié)合學(xué)生實(shí)際狀況進(jìn)展授課，除了運(yùn)用多媒體手段活潑課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正參加到音樂(lè)活動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生并保持深厚的興趣。

總之，在新課程背景下的音樂(lè)教學(xué)中，我要一如既往的做好備課、****、考察等方方面面的工作。固然了，要做一名受學(xué)生歡送的音樂(lè)教師，還要經(jīng)過(guò)自己各方面堅(jiān)持不懈的實(shí)踐和探究，在今后的道路上，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)!

2023年教師期末班級(jí)工作總結(jié)2

我是工作在山東省濟(jì)南市教育戰(zhàn)線上的一名一般教師，年月畢業(yè)于幼師專業(yè)，并被安排到中心小學(xué)任教。

在工作的年時(shí)間里，我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，仔細(xì)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷，范文寫作并留意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我。在學(xué)校中，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖钦Z(yǔ)文教學(xué)的工作。從一開(kāi)頭的二年級(jí)語(yǔ)文教。

評(píng)為“鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個(gè)人”“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”“鎮(zhèn)教學(xué)新秀”和“鎮(zhèn)教學(xué)能手”。

從年開(kāi)頭，我便擔(dān)當(dāng)了學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)的職務(wù)，負(fù)責(zé)全校的教育科研工作，特殊是詩(shī)文素養(yǎng)試驗(yàn)的討論工作。從濰坊試驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)回來(lái)，我便投入到該試驗(yàn)的緊急工作中去。搜集古代詩(shī)詞，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平的古詩(shī)，依據(jù)難易程度編排成冊(cè)，與另外幾位教師一起編印了學(xué)校的試驗(yàn)教材《小學(xué)生詩(shī)文佳作選》共五冊(cè)，并在全校進(jìn)展了這項(xiàng)試驗(yàn)的推廣。去年，我擔(dān)當(dāng)了四年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，同時(shí)連續(xù)擔(dān)當(dāng)學(xué)校

語(yǔ)文教研組長(zhǎng)職務(wù)，并負(fù)責(zé)學(xué)校詩(shī)文小組的訓(xùn)練工作。在這一年中，我犧牲了大局部的休息時(shí)間，討論教學(xué)，組織學(xué)校詩(shī)文小組訓(xùn)練。工夫不負(fù)有心人，在我的努力下，我所教四年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)阪?zhèn)組織的競(jìng)賽和統(tǒng)考中分列第一和其次，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。同時(shí)，在我訓(xùn)練的詩(shī)文小組中，全部學(xué)生都能背誦古詩(shī)詞首以上，有六個(gè)人突破了首。在今年七月份，區(qū)里組織的“根底教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”上，區(qū)委書記和市教委副主任親自檢查學(xué)生背誦古詩(shī)狀況，并做出了高度評(píng)價(jià)。在濟(jì)南市教委組織對(duì)我校的參觀中，省****部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的視察中，我所組織的詩(shī)文小組展現(xiàn)均受到各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng)。由于工作成績(jī)突出，我的年終考核成績(jī)被評(píng)為“優(yōu)秀”，并被學(xué)校推舉評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀教師”。

在工作中，特殊是在自己取得成績(jī)的時(shí)候，我還擅長(zhǎng)總結(jié)自己的各種閱歷。入黨志愿書在教學(xué)之余，我仔細(xì)撰寫各種教育論文，先后有很多篇文章在各種征文中獲獎(jiǎng)。

2023年教師期末班級(jí)工作總結(jié)3

踏上工作崗位快一年了，這一學(xué)年也將完畢。在這一年中，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我從班主任工作中得到熬煉，在語(yǔ)文教學(xué)中得到提高。現(xiàn)就這一年的工作做個(gè)總結(jié)。班主任工作方面：

一、培育學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣

低年級(jí)不是收獲的季節(jié)，而是耕地、播種、施肥的時(shí)候，假如這個(gè)階段沒(méi)有培育好學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣，就不會(huì)有豐收。一個(gè)人的行為習(xí)慣如何，將直接影響到他今后的學(xué)習(xí)、工作以及生活質(zhì)量。因此，從一年級(jí)開(kāi)頭，我常常利用班會(huì)課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平常上課發(fā)覺(jué)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)典范，發(fā)覺(jué)不良現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)予以訂正。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之**十以上的同學(xué)都能做好，但也還有三幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱的小朋友，仍需要不斷地教育，以培育他們遵紀(jì)守規(guī)的良好習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)、生活奠定根底。

二、培育學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣

培育學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣就是要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化引導(dǎo)小朋友們執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，做到衣著干凈，禮貌待人，心得體會(huì)范文尊師友愛(ài)。由班干部催促檢查，促使小朋友們自覺(jué)自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見(jiàn)到教師都很有禮貌地叫聲“教師好！”；

同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫忙，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。

三、培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子安康成長(zhǎng)，平常我特殊注意訂正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書、寫字姿態(tài)，教孩子們?cè)鯓又v究衛(wèi)生，通過(guò)檢查、評(píng)比鼓勵(lì)小朋友們。教育孩子們?nèi)绾伪３汁h(huán)境衛(wèi)生，每天堅(jiān)持一清掃，讓孩子們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

四、做好學(xué)生的安全教育工作

每天我都會(huì)抽出時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)展安全教育，教育學(xué)生留意人身安全，不要追趕、打鬧，不到危急地帶玩耍；

寢室里不準(zhǔn)玩打火機(jī)、火柴等。放假期前，我總是提示小朋友們回家后要遵守交通規(guī)章，留意交通安全，不準(zhǔn)私自外出，不要和生疏人講話，不要吃生疏人賜予的食物、飲料等。

五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生教師要教好學(xué)生

除了做好校內(nèi)的教育、治理外，思想?yún)R報(bào)范文還要做好校外的工作，要常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，把孩子取得的成績(jī)告知家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)同樂(lè)；

把孩子尚存在的問(wèn)題反應(yīng)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)幫助處理。一學(xué)期來(lái)，我通過(guò)電話、短信、家長(zhǎng)會(huì)等多種渠道與家長(zhǎng)溝通、溝通，保證學(xué)校與家長(zhǎng)之間的信息時(shí)刻暢通，從而取得絕大多數(shù)家長(zhǎng)的信任和支持。我想，只有做到家校相互理解、相互支持、相互協(xié)作，才能真正地把學(xué)生教育好。

六、指導(dǎo)培育小干部

要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期我還著重于班干部的培育，使班干部真正成為教師的小幫手，學(xué)生的好典范。班級(jí)小干部是班主任的左右手。我仔細(xì)選拔小干部，同時(shí)細(xì)心培育小干部：第一，幫忙小干部樹(shù)立威信；

其次，鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)習(xí)、生活上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；

第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的****，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

七、培育良好的班集體

孩子是班級(jí)的一份子，他們的心靈就像一塊塊綠洲，需要陽(yáng)光雨露，需要關(guān)心與暖和，這樣才能安康成長(zhǎng)，學(xué)生的共性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培育學(xué)生的分散力、集體榮譽(yù)感。在班內(nèi)，我重點(diǎn)培育學(xué)生集體主義的精神，心得體會(huì)范文錦集培育他們彼此團(tuán)結(jié)、互助友愛(ài)、具有責(zé)任心。有了這樣一個(gè)良好的集體，學(xué)生生活在其中非常開(kāi)心。

教學(xué)工作方面：

一、仔細(xì)備課。

我始終堅(jiān)信只有仔細(xì)備課，才能上出一堂好課。課余，我不但備學(xué)生而且還備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序準(zhǔn)時(shí)間安排都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并****各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，歸納成集。

二、抓好學(xué)生的根底學(xué)問(wèn)教學(xué)：

一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修建高樓大廈一樣，必需要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的根底。一年級(jí)，我主要注意學(xué)生的漢語(yǔ)拼音學(xué)問(wèn)的把握、寫字、讀書、課外閱讀等方面。

（1）注意漢語(yǔ)拼音學(xué)問(wèn)的把握：漢語(yǔ)拼音學(xué)問(wèn)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的根底，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的學(xué)問(wèn)學(xué)得生動(dòng)好玩，又能很好地把握，全面的范文參考寫作網(wǎng)站我常常向組里的教師們學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓舞學(xué)生讀課外書。

（2）抓好寫字訓(xùn)練。

寫字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平常的教學(xué)工作中，我特殊留意對(duì)學(xué)生寫字的要求。要讓學(xué)生寫好字。我很注意自己在課堂板書，給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。在習(xí)慣方面，也指導(dǎo)學(xué)生怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿態(tài)。在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注意學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一年的努力，大局部孩子們已經(jīng)能夠在寫字時(shí)留意自己的姿態(tài)了。

（3）抓好讀書訓(xùn)練。

語(yǔ)文教學(xué)重在“閱讀”。在培育學(xué)生閱讀習(xí)慣時(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我常常設(shè)立各種各樣的讀書競(jìng)賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在肯定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣。在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能翻開(kāi)想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái)。我還比擬注意自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生仿照性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特殊留意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范?，F(xiàn)在，孩子們都能對(duì)讀書保持一種良好的興趣，閱讀力量也有了提高。

雖然在這一年中做了很多工作，但也有許多缺乏需要改良。一小局部學(xué)生由于年齡上的差異，手機(jī)版以及家庭教育的空缺，學(xué)習(xí)上比擬困難，因而班級(jí)里就有了兩個(gè)極端的現(xiàn)象。如一些學(xué)生只會(huì)說(shuō)而不會(huì)寫等，這都有待于進(jìn)一步去提高。今后我不斷努力，多向有閱歷的教師們學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中不斷改良，以適應(yīng)教育改革的新浪潮。努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師。

2023年教師期末班級(jí)工作總結(jié)4

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)--級(jí)--班的--教學(xué)。由于教學(xué)閱歷頗淺，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，本學(xué)期以來(lái)，本人遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，按時(shí)上課、組織學(xué)生早讀，積極參與學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)，從各方面更加嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，仔細(xì)備課、聽(tīng)課，深入討論教法，虛心向老教師請(qǐng)教，準(zhǔn)時(shí)反思教學(xué)，使教學(xué)有規(guī)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展虛心學(xué)習(xí)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期以來(lái)的教學(xué)教育工作做以下總結(jié)，盼望不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克制缺點(diǎn)，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，使自己的教學(xué)工作更上一層樓。

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)--（2）班的--科教學(xué)。在教學(xué)中結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際狀況，細(xì)心備課，積極聽(tīng)課、評(píng)課，仔細(xì)有效上課，課內(nèi)外學(xué)問(wèn)相結(jié)合，在肯定程度上運(yùn)用多媒體完成學(xué)生的三唯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，課后針對(duì)上課狀況，做好教學(xué)反思。分層選擇適合學(xué)生學(xué)情的作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)批改講評(píng)，注意培育學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)力量。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，夯實(shí)根底?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作小結(jié)如下：

中考，是學(xué)生人生轉(zhuǎn)折的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，一學(xué)期來(lái)，我與學(xué)生們一起緊急勞碌、同甘共苦，教學(xué)中我不敢有絲毫怠慢，由于不敢耽擱學(xué)生，也不敢誤人子弟。身為教師，我深感責(zé)任重大。現(xiàn)將一學(xué)年工作總結(jié)如下：

20--——20--學(xué)年，我對(duì)教學(xué)和教育工作有進(jìn)一步的熟悉，自己的力量和心理素養(yǎng)得到了進(jìn)一步地提高，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，拓寬了自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)，也擔(dān)當(dāng)了一些新的教學(xué)任務(wù)。在工作中，積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)根底，以便“因材施教”。本人在教學(xué)中仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后****工作，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比擬完整的學(xué)問(wèn)構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。全面的范文寫作網(wǎng)站下面是本人對(duì)一學(xué)年教學(xué)工作的一個(gè)總結(jié)：

2023年教師期末班級(jí)工作總結(jié)5

日月如梭，時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，各項(xiàng)工作也馬上隨著新年放假的腳步畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。本學(xué)期我在收獲與成長(zhǎng)的同時(shí)，也發(fā)覺(jué)了自己存在的缺乏之處，以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié)。

一、教育教學(xué)方面：

成效：

1.在團(tuán)體教學(xué)上能夠根據(jù)園內(nèi)要求，仔細(xì)備好每一節(jié)隨堂課，并能依據(jù)幼兒的狀況開(kāi)展班上各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，按規(guī)劃進(jìn)展嬉戲的訓(xùn)練。

2.在各項(xiàng)節(jié)目排練活動(dòng)中，我們會(huì)積極協(xié)作班級(jí)教師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。

3.由于小班孩子年齡較小，承受理解力量弱，所以在課堂上和課外活動(dòng)中我根據(jù)量少簡(jiǎn)潔、好玩的方法給孩子教授學(xué)問(wèn)。

4.禮儀任務(wù)重，而且孩子們對(duì)于簡(jiǎn)潔的念兒歌興趣不大，所以我會(huì)采納情景表演和問(wèn)答爭(zhēng)論的方式合理安排時(shí)間來(lái)進(jìn)展禮儀教育活動(dòng)。

5.本學(xué)期的主題墻仔細(xì)完成，效果較好。

6.蒙氏課有序安排每天的線上活動(dòng)和教具展現(xiàn)，有時(shí)會(huì)依據(jù)課堂內(nèi)容進(jìn)展生成課對(duì)幼兒進(jìn)展教育活動(dòng)。

7.按時(shí)仔細(xì)參與教研活動(dòng)，積極記錄學(xué)習(xí)。

缺乏：

1.由于第一次帶小班教學(xué)方面重難點(diǎn)把握有時(shí)候不夠精確，站尤其是剛開(kāi)頭總想拿大年齡孩子的力量來(lái)要求孩子。

2.在一開(kāi)頭教育活動(dòng)中，沒(méi)有多對(duì)幼兒進(jìn)展常規(guī)的有效準(zhǔn)時(shí)的練習(xí)和加強(qiáng)，所以后來(lái)，我班的蒙氏課上的有點(diǎn)亂。

二、一日流程及生活護(hù)理執(zhí)行狀況：

成效：

1.能夠按要求開(kāi)展一日流程各項(xiàng)活動(dòng)，按時(shí)上下樓進(jìn)展戶外活動(dòng)(除大風(fēng)及特別狀況外)、按要求上下課等。

2.每次戶外活動(dòng)前都能提前提要求講規(guī)章，在活動(dòng)中準(zhǔn)時(shí)監(jiān)視提示孩子不打鬧不奔馳，從而削減擔(dān)心全隱患的發(fā)生，活動(dòng)后也能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展總結(jié)，并詢問(wèn)孩子是否有碰傷磕傷狀況消失。

3.孩子入廁教師準(zhǔn)時(shí)跟進(jìn)賜予幫忙，直到確保最終一個(gè)孩子出來(lái)。

4.能按要求進(jìn)展每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭，按時(shí)噴醋等，發(fā)覺(jué)特別、發(fā)燒等狀況準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)。

5.每周一都能仔細(xì)進(jìn)展晨檢，發(fā)覺(jué)沒(méi)修剪指甲的準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)家進(jìn)步行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。

6.離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等。

7.每天離園前和班上教師溝通這一天之中發(fā)生的狀況，從而準(zhǔn)時(shí)把孩子消失的問(wèn)題反應(yīng)給家長(zhǎng)。

8.離園環(huán)節(jié)提示家長(zhǎng)有序排隊(duì)，按要求使用接送卡。

9.每天早晨及離園前堅(jiān)持班級(jí)室消毒整理工作。

缺乏：

1.生活護(hù)理問(wèn)卷上有個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象，工作需進(jìn)一步細(xì)致。

2.冬季幼兒戶外活動(dòng)需添加衣服，孩子自理力量力量差需幫忙，所以戶外活動(dòng)前時(shí)間緊急。

3.有時(shí)，在戶外活動(dòng)時(shí)，孩子有焦急去廁所，TOP100范文排行而配班教師不在，會(huì)委屈孩子暫等現(xiàn)象。

三、家長(zhǎng)工作：

成效：

1.能按時(shí)按量進(jìn)展家長(zhǎng)預(yù)約溝通，向家長(zhǎng)反應(yīng)及幫忙解決幼兒所消失的一些行為。

2.準(zhǔn)時(shí)更新家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)能通過(guò)上面的內(nèi)容把握更多的了解到幼兒在園的狀況和教育孩子的方法。

3.微笑面對(duì)家長(zhǎng)，不與家長(zhǎng)發(fā)生沖突。

4.家長(zhǎng)積極參與班級(jí)及幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且賜