【工作總結】中學依法治校工作總結

中學依法治校工作總結一、加強組織領導，形成依法治校共識。我校始終把依法治校作為學校管理的基本理念之一，把這項工作當作學校的重要組成部分抓實抓好。為此，我們成立了學校依法治校工作領導小組和工作機構。由校長兼黨支部書記韓俊生同志任組長，副校長劉立宇任副組長，各處室主任及教師代表為成員，明確職責，層層分工。我們還聘請鎮(zhèn)派出所民警張小建任法制副校長，駐涿海政勞教隊軍官任校外輔導員，同時，結合學校管理，每學年初制訂依法治校計劃,將《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、等法律法規(guī)作為學習教育內(nèi)容。二、建章立制，完善依法治校的規(guī)范體系。首先，我校根據(jù)國家的法律、法規(guī)和上級政府的法規(guī)性文件，結合學校實際制定了學校其次，以學校章程為依據(jù)，加強其他各項三、學法用法，依法規(guī)范學校的各項工作。依法治校是一項綜合性、全方位、多層次的系統(tǒng)工程，因此我校把依法治校工作納入年度1、嚴格執(zhí)行教育部的課程計劃。各年級所有學科只使用省教育廳審批的教材，開足、開齊、開全學科。各科學生的作業(yè)都能夠按要求嚴格控制。從沒讓學生亂訂教輔資料，也沒有一名教師利用寒暑假或節(jié)假日為學生有償補課。學校收費按上級有關部門的指示精神出示收費公示，多年來從來沒出現(xiàn)收費爭議，更沒有上訪信。學校開設法制教育課，有任課教師，按教學計劃授課，對學生進行學法、知法、用法考試。2、為素質(zhì)教育創(chuàng)設寬松和諧的環(huán)境。堅持面向每一個學生，不放棄每一個學生的辦學宗旨，注重學生的個性發(fā)展。通過各種渠道救助貧困生，不讓一個學生掉隊，更不讓一個學生流失。同時建立了學困生檔案，實施成功教育，讓每個孩子都能享受學習的樂趣。3、加強師德建設。實施素質(zhì)教育，建設教育強校，關鍵在于教師。每學年學校為教師進行了《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的講座，而且進行了法律知識測試。學校教師積極向上，工作踏實，以良好的形象贏得了社會各界的高度評價。4、在實施素質(zhì)教育的過程中，積極抓好青少年法制教育，幫助學生樹立遵紀守法的觀念。一方面充分發(fā)揮課堂主渠道作用，針對不同年級的學生，開展內(nèi)容豐富的法制教育、競賽活動。同時，開設安全教育課，并利用晨會、團隊活動、升旗儀式及開學典禮等形式進行法紀教育，積極培養(yǎng)學生良好的行為習慣和自覺守法的意識。另一方面，寓法紀教育于豐富多彩的活動中，各班舉四、實行民主管理，維護教職工的合法權益。依法管理是依法治校的主體工作，如何使規(guī)章制度落到實處，我校在操作上實行民主管理，以人為本，把工作做細做實，最終進入到教師主動、自覺地自我管理境界。1、充分發(fā)揮工會和教代會職能，使廣大教師自覺參與學校管理工作。我校為突出教職工的主人翁地位，貫徹全心全意依靠教職工辦學的指導方針，促進學校民主管理工作的規(guī)范化、制度化、正?；?，不斷健全以教師為主的教職工代表大會制度。2、全面推進校務公開制度。校務公開是推進依法治校，加強學校內(nèi)容管理的重要措施。我們以教工大會作為實行校務公開的基本形式，進行校務公開。如：學校的財務公開，教職工評優(yōu)、評先及晉級公開等，真正做到公開、公正、公平。3、建立教師校內(nèi)申訴制度。學校建立了一套申訴制度及操作辦法，建立了師德檔案，校長信箱，保證教職工在合法權益受到侵犯或對學校處理4、建立了學生申訴制度和家長委員會。依法維護學生的受教育權，尊重學生的人格及其他人身權利和財產(chǎn)權利。保證學生在學校參加教育教學安排的各項活動中無體罰或變相體罰及侮辱、歧視的現(xiàn)象。學校一方面抓好師德建設，另一方面學校教師能認真地履行輔導原則。幾年來沒有體罰和變相體罰申訴、家長到校來找或上訪現(xiàn)象發(fā)生。可以說學校的工作是知法、懂法、和諧的。5、建立健全安全管理機制，依法保護學校的財產(chǎn)、人身安全。我校始終遵守這則信條，師生安全是教育教學的第一要務。經(jīng)常不斷的對教師學生進行安全教育，加強周邊環(huán)境的治理，因此學校的安全工作一直保持較好。由于我校堅持依法治校，把依法治校同教育改革和發(fā)展結合起來，不斷探索在社會主義市場經(jīng)濟體制下學校依法治校工作的新途徑，學校的各項工作，呈現(xiàn)出蓬勃生機，依法治校成績顯著，學生德智體美諸方面生動活潑地得到發(fā)展。學校無重大事故與案件發(fā)生，犯罪率始終保持為零。依法治校工作是依法治國的重要一環(huán)，是一項長期系統(tǒng)工程?！陮W校新建成以來，提出了一年轉機制，兩年打基礎，三年促提高的學校發(fā)展規(guī)劃，并把依法治校工作當作實現(xiàn)三年規(guī)劃的基本保證，放在突出位置來抓。通過近幾年的工作，有力的突出了依法治校的重要地位。隨著依法治校工作的深入開展，有效提升了管理水平，規(guī)范了工作行為，強化了工作作風，促進了各項工作順利開展。雖然，我校這方面工作還存在諸多有待改進和提高的地方，但我們有信心有決心在今后的工作中逐步完善，力爭再通過一年的努力，使我校的依法治校工作再上一個新臺階！隨著社會的進步，人們對教育的關注將越來越多，對教育的要求將越來越高，而教育本身也需要了解社會的需求，需要得到社會的理解和支持。學校要滿足社會需要和適應時代發(fā)展，就必須盡快尋找一個能夠融洽學校、學生、家長、社會于一體的新的辦學模式作為補充，以加強學校與社會的聯(lián)系與溝通。正是基于這種認識，近年來，我校堅持"依法治教，以德立校"的辦學思想，不斷推進內(nèi)部管理體制改革，學校民主管理和制度建設取得了長足的發(fā)展，有力地促進了學校教育資源的整合和校長負責制的落實，提高了學校的整體辦學水平和辦學效益。一、提高認識，樹立法治理念。教育法制工作是一項全面性、長期性、綜合性的戰(zhàn)略任務。我們結合"五五"普法規(guī)劃和教育法制工作計劃，結合自身實際，研究制定本校的依法治校工作計劃，在學校年度工作計劃中，我們始終把依法治教、依法治校內(nèi)容納入全局和學校工作總體規(guī)劃內(nèi)，明確工作目標，健全工作網(wǎng)絡，落實工作措施。首先是從轉變觀念做起，在教職工中大力開展教育法規(guī)、教育規(guī)程的學習，并通過開展“依法執(zhí)教，做新時期合格教師”大討論，撰寫心得體會等形式，轉變思想，牢固樹立全體教職工的依法治教觀念。進一步提高領導干部現(xiàn)代法治理念，在學習和實踐中努力提高依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力與水平。其次是深入開展普法教育。學校重視抓好學校領導、教職工的教育法律法規(guī)的學習。，教師的繼續(xù)教育安排一定學時用于普法，新教師上崗前培訓加大普法的分量。把深入普及法律常識，增強法制觀念，減少犯罪作為小學生法制教育的重點。尤其抓好學校管理人員、教職工對《事故處理辦法》的學習，重點學習《憲法》、《刑法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《國防教育法》以及學生傷害事等方面的法律法規(guī)。把做好學生的法制宣傳教育，培養(yǎng)學生的法律素質(zhì)，作為學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，切實做到計劃、課時、教材、師資四落實”通過開設法制講座、舉行法制知識競賽、設立法制宣傳月等多種形式，向中小學生宣傳有關法律常識，從小培訓學生學法、懂法、守法、用法的法治意識。開展警校共建等形式對學生進行法制教育，聘請法制輔導員、民警到學校進行專題講座，充分發(fā)揮法制輔導員在學生的法制教育中的作用。通過活動課、班隊會、板報、知識競賽，進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，以及社會公德教育、法制教育、紀律教育、品德修養(yǎng)教育，抓好日行為規(guī)范的養(yǎng)成，堅持貫徹學生日常行為規(guī)范，端正校風校紀建設。加大《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的宣傳力度，進行法制和國防教育。二、依法管理，規(guī)范辦學行為。1、落實制度，管理有章可循。將校內(nèi)常規(guī)管理已形成的行之有效的經(jīng)驗上升為配套制度，并使之完善。使學校各方面的工作納入規(guī)范化管理軌道，逐步納入法治軌道，不斷提高依章管校的水平。重視教師隊伍教育和管理，使教師在教書育人、管理育人、服務育人、依法辦事等各個方面都能為人師表。通過制定《教師管理制度》、《班級管理辦法》等，落實責任，保證學校有一個正常的教學、科研和生活秩序。在實際工作中，不斷進行學校章程的細化工作，使相應的規(guī)章制度更具有可操作性。把學校管理工作納入法制軌道。加強學校治安綜合治理工作，切實保證學生有一個安靜、和諧、健康的學習環(huán)境。2、校務公開，深化民主管理。校務公開是依法治校的重要部分，我們對校務公開工作做到：規(guī)范操作，嚴格管理，形成制度。學校成立了校務公開工作領導小組、監(jiān)督小組，齊抓共管，定期研究校務公開工作。首先，在范圍上，實現(xiàn)由學校面向各部門、各年級公開;其次，在程序上，實現(xiàn)由單純辦事結果公開向辦事過程公開;第三，在公開內(nèi)容上由一般內(nèi)容擴展到群眾關心的所有熱點問題，敏感問題，以及影響到本校發(fā)展的深層次問題;第四，校務公開做到重大事項、職稱評定、競爭上崗、支出公開，公示增加工作的透明度，體現(xiàn)學校班子的民主工作作風。我們充分發(fā)揮教代會在校務公開中的基本載體作用，學校重大決策以及關系到教職工切身利益的事項，我們堅持通過教代會進行公開。學校教代會制度規(guī)范，審議建議權、審議同意權或否決權、評議監(jiān)督權、選舉權等一一落到實處，同時，建立了齊全科學的教代會資料檔案。我們將校務公開和學校的各項制度相結合，逐漸成為學校管理的重要組成部分。通過實行校務公開，提高了決策的民主性、科學性，學校領導自我約束，學校重大事情科學民主進行決策