大學(xué)生見習(xí)總結(jié)報告

★精品文檔十大學(xué)生見習(xí)總結(jié)報告大學(xué)生見習(xí)總結(jié)報告一、引言。專業(yè)見習(xí)在大學(xué)學(xué)習(xí)中占有重要的地位，是我們走向社會的第一步。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上無法學(xué)也學(xué)不到的知識，提供了進一步接觸專業(yè)應(yīng)用的機會，還豐富了我們的知識和人生閱歷，增長了見識，為我們以后更好地把所學(xué)的知識運用到實際工作中打下了堅實的基礎(chǔ)。無論如何豐富的理論知識都離不開實踐的支持。通過進工廠見習(xí)，能使我們深入地接觸專業(yè)知識，進一步了解材料在實際生產(chǎn)上應(yīng)用的實際，提高分析和解決專業(yè)問題的能力，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供堅實的基礎(chǔ)。二、見習(xí)過程1，鄭州英諾生物科技有限公司英諾色譜位于鄭州國家海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，聚集了多位海內(nèi)外分析化學(xué)領(lǐng)域的科技精英、博士和資深專家以提供技術(shù)支持。以推進色譜和質(zhì)譜等現(xiàn)代生物分析分離技術(shù)的發(fā)展為己任，致力于研發(fā)和引進在蛋白質(zhì)組學(xué)研究、化學(xué)藥物和生物分子分離分析、化學(xué)及生物微納米材料表面修飾等領(lǐng)域中廣泛應(yīng)用的技術(shù)和產(chǎn)品，形成技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)、產(chǎn)品代理和分析檢測及相關(guān)技術(shù)服務(wù)的完備體1/21★精品文檔十系。公司銷售的產(chǎn)品得到了廣大用戶的熱情歡迎和好評，業(yè)務(wù)增長迅速。銷售的產(chǎn)品現(xiàn)在已遍及全國各地，涉及用戶包括各政府部門、大專院校、科研院所、醫(yī)院和企事業(yè)等單位，行業(yè)涵蓋生命科學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、新藥研發(fā)、疾病控制、食品安全、環(huán)境保護、材料科學(xué)、質(zhì)量監(jiān)督、航天航空、通訊、天文、光學(xué)、電子、機械、真空技術(shù)等諸多領(lǐng)域。2,鄭州千百視光電科技有限公司鄭州千百視光電科技有限公司位于鄭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)國家大學(xué)科技園，是一家集LED顯示屏、LED照明產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、工程安裝及售后服務(wù)為一體的高科技企業(yè)。千百視光電的產(chǎn)品包括各種規(guī)格的室內(nèi)外LED顯示屏和LED照明產(chǎn)品，并提供LED顯示屏租賃服務(wù)。LED顯示屏主要包括：室外全彩、室內(nèi)表貼三拼一全彩、室內(nèi)表貼三合一全彩、室內(nèi)單雙色、室外單雙色、半戶外單雙色、條屏系列、燈飾屏、舞臺背景屏、GPRS/GSM無線傳輸信息屏（車載、氣象、移動、交通、野外場合）、弧形1￡口顯示屏等。LED照明產(chǎn)品主要包括：大功率元器件、護欄管、球泡燈、路燈、射燈、投光燈、洗墻燈、園林燈、地埋燈等。公司擁有2000余平方米的標準廠房，有世界上速度最高的西門子貼裝生產(chǎn)線兩條，防靜電地坪，有十余年生產(chǎn)經(jīng)2/21★精品文檔十驗的熟練生產(chǎn)工人、卓越的研發(fā)團隊和工程技術(shù)精英，執(zhí)行嚴格的質(zhì)保體系以及完善的售后服務(wù)。千百視的產(chǎn)品安裝于河南省人民會堂，為每年度河南省兩會召開提供服務(wù)；安裝在少林寺塔溝武術(shù)學(xué)校的室外全彩屏為這所馳名中外的少林功夫?qū)W校增添了新的亮點；千百視的顯示產(chǎn)品還走進河南省電視臺第八演播廳、河南省藝術(shù)中心、南陽電視臺、漯河有線電視臺、焦作溫縣電視臺等多家電視臺為無數(shù)場大型文藝、會場活動提供服務(wù)；百家講壇大師鮑鵬山、中國品牌設(shè)計第一人陳明、臺灣最大出版集團城邦CEO何飛鵬、章光101創(chuàng)始人趙章光等均曾使用千百視的高清顯示屏進行現(xiàn)場直播式的演講……3,河南四方達超硬材料股份有限公司河南四方達超硬材料股份有限公司始創(chuàng)于1997年，公司主要從事聚晶金剛石等復(fù)合超硬材料及其相關(guān)制品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售。四方達是國內(nèi)最大的復(fù)合超硬材料研發(fā)和生產(chǎn)企業(yè)，是中國唯一全球為數(shù)不多的生產(chǎn)線齊全、產(chǎn)品達到國際水平的聚晶金剛石制造商，是全球三大PCD拉絲模制造商，拉絲模項目被國家發(fā)改委作為示范工程。專業(yè)技術(shù)和研發(fā)實力雄厚，公司現(xiàn)已擁有多項發(fā)明專利權(quán)。四方達的產(chǎn)品不僅暢銷國內(nèi)，還出口到歐洲、美洲、非洲、東南亞等四十多個國家和地區(qū)，四方達公司連續(xù)榮獲河南省高成長型民營企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)、09年鄭州最佳創(chuàng)新獎、出口創(chuàng)匯大3/21★精品文檔十戶等等榮譽稱號。河南四方達超硬材料股份有限公司座落于鄭州市風(fēng)景美麗、經(jīng)濟繁榮的經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，近期占地100余畝的新廠一期工程已經(jīng)完工投產(chǎn)，公司主要產(chǎn)品：（1）聚晶金剛石（聚晶立方氮化硼）：硬質(zhì)合金復(fù)合片則由表層為聚晶金剛石（聚晶立方氮化硼）層和底層為碳化鎢鉆硬質(zhì)合金層超高壓高溫復(fù)合而成。它們有三個主要用途：一是作為切削刀具材料；二是作為石油地質(zhì)鉆頭的切削齒；三是用于制備線材拉拔的高品級拉絲模。（2）鉆頭用金剛石復(fù)合片：按應(yīng)用領(lǐng)域分為石油/天然氣鉆頭用金剛石復(fù)合片，及煤田/礦山鉆頭用復(fù)合片兩種,具有硬度高、耐磨性強、抗沖擊韌性良好等特點。可用于石油/天然氣鉆采、還可用于制作煤炭挖掘、礦山開采、建筑施工、水電工程施工、鑿巖破碎、公路修補等眾多領(lǐng)域的鉆進工具。常見的有無芯鉆頭、取心鉆頭、錨桿鉆頭等。（3）切削刀具用PCD及PCBN復(fù)合片：主要用于制作切削刀具。PCD刀具用復(fù)合片主要用于生產(chǎn)加工除鐵系金屬以外的有色金屬（如銅、鋁、鋁合金等）及其合金的加工；可加工非金屬材料，如木材、強化地板、陶瓷、塑料、橡膠等;也可用于制造測量儀器、導(dǎo)向或支撐工具的耐磨材料。四方達PCD刀片在木工刀具中的廣泛應(yīng)用，受到廣大用戶的一致好評。PCBN刀片適用于HRC45-65的黑色金屬材料的加工如:4/21★精品文檔十高速鋼、軸承鋼、鑄鐵等，通常用來加工剎車盤，發(fā)動機活塞，發(fā)動機氣缸，剎車鼓，飛輪，閥座/檔，傳動裝置和磨具等。在鑄鐵的加工過程中，受到廣大用戶的一致好評。（4）聚晶金剛石拉絲模坯：CD料，主要用于制作金剛石聚晶拉絲模具，主要用于拉拔棒材、線材、絲材、管材等直線型難加工物體，適用于不銹鋼、銅、鋁及多種合金線材的高速拉拔，尤其在拉拔切割線、銅包鋼、漆包線、焊絲等專用線材領(lǐng)域優(yōu)勢極為明顯。TSD的熱穩(wěn)定性可達1000℃，主要用于鎢、鉬絲的高溫拉拔。三、總結(jié)。經(jīng)過一周的專業(yè)見習(xí)，讓我們深層的接觸了社會，更加深入地了解了本專業(yè)的相關(guān)知識，讓我們更好的制定職業(yè)規(guī)劃，為今后的職業(yè)生涯奠定了基礎(chǔ)。同時也認識到個人的不足與優(yōu)秀員工所需要的各項素質(zhì)：（1）有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問的精神。作為一個新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利,表現(xiàn)得好別人都看得到，當然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進沙子。（2）工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言，和辦事方法。（3）除努力工作具有責(zé)任心外，要善于經(jīng)常做工作總結(jié)。每天堅持寫工作日記，每周做一次工作總結(jié)。主要是記5/21★精品文檔十錄，計劃，和總結(jié)錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。(4)善于把握機會。如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因為這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機會。專業(yè)見習(xí)雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的。通過實習(xí)，我們能夠更好的了解自己的不足，了解材料工作的本質(zhì)，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標，向成功邁進一大步。大學(xué)生見習(xí)工作總結(jié)報告實踐教學(xué)是高校教學(xué)的一個重要組成部分，高等教育不僅要向?qū)W生傳授知識，驗證理論，培養(yǎng)實驗技能，更重要的是要通過教師和學(xué)生的共同努力，使學(xué)生掌握科學(xué)的思維方式，提高學(xué)生綜合分析問題和解決問題的能力。畢業(yè)實習(xí)是高校的綜合性實踐課程，目的是通過有效的實習(xí)，使應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)會綜合運用所學(xué)專業(yè)知識，大力提高專業(yè)技能，鍛煉實驗實踐動手能力，為就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。通過這幾年來帶學(xué)生實習(xí)的經(jīng)歷，我們認為，大部分實習(xí)生能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)的專業(yè)知識與實際生產(chǎn)情況結(jié)合起來，在老師的指導(dǎo)和幫助下積極工作，切實提高了自己的實驗操作能力和實際生產(chǎn)6/21★精品文檔十能力。現(xiàn)就我們在帶學(xué)生實習(xí)中的一些體會與大家交流，以期共同提高。一、重視實習(xí)工作，提高實習(xí)質(zhì)量畢業(yè)實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生獲得生產(chǎn)實際知識和擴大知識面的有效途徑。畢業(yè)實習(xí)也是一項社會實踐，是培養(yǎng)學(xué)生獨立思考，熱愛本專業(yè)，遵守紀律等優(yōu)良品質(zhì)的良好機會。因此重視學(xué)生畢業(yè)實習(xí)不僅要在時間上給予保證，更重要的是要做好以下幾項工作。選題時我們要做到不僅符合專業(yè)培養(yǎng)目標，滿足教學(xué)基本要求，達到使學(xué)生綜合運用所學(xué)知識，獲得比較全面的訓(xùn)練的目的，還要盡可能選擇結(jié)合社會生產(chǎn)實際，科研和實驗室建設(shè)的課題，掌握當前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的病蟲害第一手資料，然后確定所出的題目。2。做好實習(xí)的各項準備工作準備工作進行的好壞是確保實習(xí)成功的關(guān)鍵。在實習(xí)前首先要啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生了解如何運用所學(xué)理論知識去分析問題、解決問題。讓學(xué)生在選定題目后首先要明確實習(xí)目的,學(xué)會自己查閱文獻，利用網(wǎng)絡(luò)獲取相關(guān)資料。啟發(fā)學(xué)生通過分析判斷提出可行的實習(xí)方案。通過大量查閱資料可以豐富學(xué)生的專業(yè)知識。3、提高學(xué)生實習(xí)的積極性7/21

★精品文檔十正式實習(xí)之前，在學(xué)生在寫文獻綜述的同時，集中本組的學(xué)生在實驗室首先做一些科研訓(xùn)練，包括各種培養(yǎng)基的制作，滅菌，病組織的分離培養(yǎng)，接種等等。做到人人掌握這些基礎(chǔ)操作技能，為畢業(yè)實習(xí)時能獨立完成實習(xí)方案中設(shè)計的問題打好基礎(chǔ)。由于過去我們重點是讓學(xué)生受到基礎(chǔ)理論及專業(yè)理論方面的訓(xùn)練，學(xué)生習(xí)慣于教師的全面指導(dǎo)，養(yǎng)成了較重的依賴性，獨立工作能力較差，因此很少能寫出象樣的實驗方案。針對這種現(xiàn)象，我們有意識地改變指導(dǎo)方法，向?qū)W生介紹寫課題方案的實際意義，讓學(xué)生理解實驗方案是對于自身的創(chuàng)新能力，知識的綜合應(yīng)用能力以及實踐能力的重要體現(xiàn)和評價，讓學(xué)生明確現(xiàn)在與未來，學(xué)習(xí)與就業(yè)之間的關(guān)系，并讓學(xué)生意識到自己不在是應(yīng)付老師布置的作業(yè)，而是作為一個實驗設(shè)計的農(nóng)藝師在工作。而實驗方案寫的好壞往往是實驗成敗的關(guān)鍵。教師的主導(dǎo)作用是提高實習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵教師的主導(dǎo)作用是提高實習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵1。建立完善的規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生時間觀念，提高工作效率 由于一部分同學(xué)時間觀念不強，認為實習(xí)不比上課，早晨到實驗室晚一點兒也可以，這種懶散的態(tài)度影響了實習(xí)的質(zhì)量。針對這種情況，我們制定了嚴格的實習(xí)制度，要求學(xué)生每天按時到實驗室，即使沒有實驗的時候，也要到實驗室看書學(xué)習(xí)，有事要向老師請假。這些措施使學(xué)生的時8/21★精品文檔十間觀念大大加強，提高了工作效率。2。共同協(xié)作，合理分工共同協(xié)作是為加強實習(xí)學(xué)生的團隊協(xié)作精神。我們在做實驗的過程中一貫堅持實驗不分主次，論文各有側(cè)重的原則，這就要求參加實習(xí)的同學(xué)都要參與同組其他同學(xué)的實驗過程，不論是到大田觀察作物病害還是到實驗室分離、檢測,都必須相互協(xié)作，共同完成工作。這樣既可以拓寬學(xué)生的知識面，全面提高學(xué)生的實驗技能，通過同學(xué)間的協(xié)作，還增強了民族團結(jié)。每年我們每個老師都帶有6-7個實習(xí)生，由漢，維，回，哈族等不同民族的同學(xué)組成，他們在實習(xí)中相互幫助，互相學(xué)習(xí)，在辛苦的實習(xí)過程中建立了深厚的友誼。三、充分調(diào)動學(xué)生的積極性是提高實習(xí)質(zhì)量的決定性因素1。定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正我們定期有針對性的對學(xué)生的實驗記錄等進行隨機抽查，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)有誤的及時要求學(xué)生重新做實驗進行修訂。在大田不同作物的不同生長時期，我們帶領(lǐng)學(xué)生到田間觀察，調(diào)查各種病害發(fā)生的情況，對學(xué)生提出的問題進行現(xiàn)場講解，使學(xué)生對大田多種作物生長發(fā)育過程，病害的發(fā)生發(fā)展規(guī)律有了全面的認識和了解，由于有了問題能及時得到解決，同學(xué)們對實習(xí)越來越有信心了，實習(xí)的積極性也得到了充分的提高。9/21★精品文檔十2。采取靈活的考核方式靈活多樣的考核方式是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的重要手段。我們主要通過抽查學(xué)生實習(xí)日記，檢查實習(xí)數(shù)據(jù)等方法來督促他們認真實習(xí)，并考核他們的學(xué)習(xí)水平。同時在解答學(xué)生問題時經(jīng)常提出反問來加深學(xué)生對問題的理解，在實習(xí)現(xiàn)場也隨時向?qū)W生提出問題，啟發(fā)他們認真思考，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力，并將學(xué)生表現(xiàn)作為課程考核的一部分。3。關(guān)心學(xué)生在帶領(lǐng)學(xué)生做實驗的同時，我們定期或不定期召開實習(xí)小組會議，了解學(xué)生的思想動態(tài)和生活、工作情況。在交流的過程中及時發(fā)現(xiàn)問題，并幫助學(xué)生解決實際困難，解決學(xué)生的后顧之憂，使他們安心學(xué)習(xí)。4。畢業(yè)論文撰寫畢業(yè)論文的目的是提高學(xué)生分析問題，解決問題的能力，并掌握科學(xué)研究的基本方法和科技論文的寫作方法，對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和提高本科生的科學(xué)研究素質(zhì)至關(guān)重要。在對學(xué)生的畢業(yè)論文初稿進行認真的，不厭其煩的多次指正和修改后，在學(xué)生論文正式答辯前，我們都組織本組成員進行一次預(yù)答辯，對答辯過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時指出和解決，這樣在正式答辯中同學(xué)們都不太緊張，答辯效果也明顯提高了。10/21

★精品文檔十★精品文檔十結(jié)束語畢業(yè)實習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)最重要的環(huán)節(jié)，是學(xué)生用所學(xué)理論知識和技能解決生產(chǎn)實際問題的初次嘗試，因此學(xué)校和教師都要予以充分的重視，特別是指導(dǎo)教師要不斷探索和改進畢業(yè)實習(xí)工作，切實提高畢業(yè)實習(xí)的質(zhì)量。通過多年的實踐和探索，我們認為畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師主要應(yīng)以指導(dǎo)、啟發(fā)以及測評考核實施的角色引導(dǎo)學(xué)生完成整個實習(xí)過程，只有這樣學(xué)生才能通過實習(xí)中的各個環(huán)節(jié)提高自身綜合素質(zhì)，并最終寫出合格的畢業(yè)論文。大學(xué)生見習(xí)總結(jié)報告（師范專業(yè)）一、前言：教育見習(xí)是師范教育課程的重要組成部分，是師范生走近講臺的必經(jīng)階段,也是師范生接觸和學(xué)習(xí)教育教學(xué)實踐知近講臺的必經(jīng)階段,也是師范生接觸和學(xué)習(xí)教育教學(xué)實踐知識和經(jīng)驗的寶貴機會。作為一名化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我對這次見習(xí)機會期待已久，能有機會去黔東南州民族高級中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，有機會聽各位化學(xué)老師上課，我感到非常榮幸。以前總是作為一個學(xué)生的角色聽課，而今，我們將作為一個準教師聽課，去學(xué)習(xí)各位化學(xué)老師上課方法技巧。讓我充滿在這段期待，也感到緊張，也很重視這次見習(xí)的機會，這段時間里，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識；對于不夠理解的，也有了更明確的認識，感覺到受益匪淺。在黔東南州民族高級中學(xué)各位化學(xué)老師的指導(dǎo)和幫助下，我們順利的11/21

★精品文檔十完成了一周的見習(xí)工作，并且收到了良好的效果。二、學(xué)校簡介:凱里民高，全名黔東南州民族高級中學(xué)。黔東南州本地還稱呼該學(xué)校為：黔東南州民中；州民高；黔東南民高;37高；凱里民中等等。37黔東南民族高級中學(xué)成立于2000年，占地面積11。公頃，綜合建設(shè)用地4。38公頃，體育用地2。83公頃,化用地4。17公頃教職工住房面積10615m2,校舍建筑面積31885m2（不含教職工宿舍），其中教學(xué)樓、科技實驗樓面積12764m2，學(xué)生宿舍10349m2，5000多平方米的學(xué)生食堂。學(xué)校圖書館、閱覽室藏書量6萬余冊，電子圖書8。2萬冊（容量182。2G），現(xiàn)有33個高中教學(xué)班，在校生1806人在職教職工122人。該校辦學(xué)以來，曾兩次獲得全國民族團結(jié)進步先進集體、全國民族教育先進集體、貴州省民族教育先進集體、貴州省民族團結(jié)進步先進集體、貴州省少數(shù)民族體育先進集體、黔東南州德育工作先進單位、黔東南州教學(xué)質(zhì)量顯著獎、黔東南州綠化模范單位等榮譽，受國務(wù)院、國家民委、教育部、省人民政府、省教育廳、省民委的表彰。學(xué)校是全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點課題《信息化進程中的教育技術(shù)發(fā)展研究》實驗學(xué)校、教育部教育管理信息中心遠程培訓(xùn)點、北京四中遠程教育合作學(xué)校、貴州省現(xiàn)代化教育技術(shù)實12/21★精品文檔十驗學(xué)校、普及中學(xué)實驗教學(xué)省級示范學(xué)校、黔東南州普通高級中學(xué)示范學(xué)校（一類）、貴州師范大學(xué)理學(xué)院教學(xué)科研黔東南州基地、黔東南民族師專暨貴州師大凱里學(xué)院教育實習(xí)基地。2005年6月被省教育廳授予“貴州省示范性普通高中三、見習(xí)目的、時間:（1）目的:1。了解高中化學(xué)教師上課過程、上課形式和所采用的技巧等各個方面的情況為后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)提供感性認識;2。進一步鞏固專業(yè)知識和熟悉專業(yè)技能，并把理論知識應(yīng)用于教育實踐;3。培養(yǎng)觀察問題、分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力，進一步健全作為一名師范專業(yè)教師的觀念;4。了解現(xiàn)代教育的發(fā)展狀況、從而為我們接下來的學(xué)習(xí)提供一個明確的指導(dǎo)方向。（2）時間:20xx年5月26號到5月30號。四、教育見習(xí)實踐過程:進入學(xué)校，我們便開始了我們的見習(xí)之旅。見習(xí)的第一天，楊紅蕓老師帶領(lǐng)我們來到了黔東南州民族高級中學(xué)，辦理一切手續(xù)，領(lǐng)取凳子后，我們就開始了我們的第一天見習(xí)。教育見習(xí)的主要目的是讓學(xué)生在指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下，觀13/21★精品文檔十摩教師上課方法、技巧等。聽課是教育見習(xí)的主要內(nèi)容。我們學(xué)院規(guī)定在一周的見習(xí)中需完成至少9節(jié)課的見習(xí)任務(wù)。我們大家都積極主動的完成了聽課任務(wù)，收到良好的效果。1、聽課。聽課是一個鋪墊，是一個向他人學(xué)習(xí)、模仿的過程。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。在這期間，我聽了不同老師的課，我感受到了每個老師都或多或少有自己的一套，即有屬于自己的教學(xué)特色:有的老師上課富有幽默感，上課的時候重難點分明，教學(xué)邏輯性很強，尤其板書這方面寫得很好，絕大多數(shù)學(xué)生都能很積極地去聽課做筆記思考等；有的老師更偏向于讓學(xué)生思考的那一類，他們提出一個問題一般并不急于說出答案，而是慢慢引導(dǎo)學(xué)生一步步尋找出正確的答案，他們能把探究式教學(xué)無形地呈現(xiàn)在課堂上；有的老師，他們的教學(xué)經(jīng)驗豐富,雖沒有運用多媒體等教學(xué)軟件，仍能把一節(jié)課講得活靈活現(xiàn)；有的老師，他們所帶班級有好有壞，但他們能因材施教,循循善誘，努力讓學(xué)生把教學(xué)中的重點難點吃透，他們是個很盡職的老師等等。我們這些毫無教學(xué)經(jīng)驗的見習(xí)生，真的是慚愧啊。老師們教學(xué)的睿智展示了他們的風(fēng)采，讓聽課的我們感嘆，聽課真是一種享受，在他們身上學(xué)到了很多。聽不同老師的課，及時進行分析總結(jié)，我也可以從中探尋出一套能夠為自己將來教學(xué)所用的教學(xué)方法。14/21★精品文檔十我聽的第一節(jié)課是高一（3）班的化學(xué)課。在上課過程中我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，這個現(xiàn)象我在往后的幾個班都發(fā)現(xiàn)了，就是絕大部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情都好高漲，積極舉手發(fā)言，積極參與課堂活動。我跟老師們提起這個現(xiàn)象的時候,科任老師就跟我說，一個班里不可能所有的學(xué)生都能全神貫注地聽完一節(jié)課，所以作為一名教師，應(yīng)該想辦法吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動的積極性，比如可以以小組為單位，以搶答計分的形式調(diào)動學(xué)生的積極性，這樣課堂氣氛就會活躍起來了。不僅如此，老師還告訴我，要讓學(xué)生知道他們自己才是課堂的主體，不是老師。例如，在完成課堂練習(xí)以后，老師不應(yīng)一味地報出自己的答案，可以讓學(xué)生作為小老師，讓一名學(xué)生投影他的答案，并和全班同學(xué)一起討論改正，這不僅可以集中學(xué)生的注意力，還可以加深對知識的記憶。當然，老師要給予學(xué)生一定的鼓勵，并不時用“聰明”、“很不錯！”等來激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，這樣學(xué)生會很積極的投影自己的答案，當好小老師的角色。在見習(xí)的過程中，我還聽了一堂高二的復(fù)習(xí)課，但是它并不是我們平時那些沉悶的復(fù)習(xí)課，而是一節(jié)學(xué)習(xí)氛圍活躍，把所要復(fù)習(xí)的知識結(jié)合實際應(yīng)用的復(fù)習(xí)課。一上課，老師就讓學(xué)生走上講臺向?qū)W生們演示簡單的化學(xué)實驗，而且一邊演示一邊講解實驗室注意事項。演示結(jié)束后，老師就實驗15/21★精品文檔十現(xiàn)象講解實驗原理和操作技巧等，學(xué)生們都聽得津津有味的。之后就是學(xué)生上臺講解課后習(xí)題，每個學(xué)生都有機會上講臺，這樣就激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭，課堂氣氛就活躍了起來。雖然只是聽了9課時，但是在黔東南州民族高級中學(xué)的老師悉心教導(dǎo)下，我學(xué)到了很多教學(xué)上有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的技巧，如何讓課堂“活”起來的方法，還有讓學(xué)生理解和記憶課文內(nèi)容的方法，等等。這是我讀師范專業(yè)以來第一次真真切切地接觸中學(xué)課堂的機會，雖然不是走上講臺講課，只是在下面聽課，但是這確實讓我學(xué)到了很多，理論我們在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)了好多了，可是理論和實際應(yīng)用是有天淵之別的，我相信在我這幾天的見習(xí)過程中學(xué)到的東西，特別是那里的老師教給我的方法和技巧，會對我以后我的教學(xué)工作會有很大的幫助。2、做好聽課筆記。教育見習(xí)的另一個任務(wù)便是根據(jù)教師上課方法技巧的分析，結(jié)合我的聽課情況，做好聽課筆記。這對以后教學(xué)活動中很好的參考作用和借鑒作用。記得知道要寫聽課記錄的時候，我是一臉茫然，完全不知道如何操作,可是指導(dǎo)老師說我們聽到了什么就把什么記錄下來就行了。所以這也是一個要我自己慢慢探索、慢慢熟悉的過程。以前,作為一名中學(xué)生，總是覺得一堂課是好漫長的，但是現(xiàn)在以老師的身份去聽課，并且要一邊聽一邊做記錄，我覺得又是16/21★精品文檔十另一番感受。在記錄的過程中，我不再是只記老師板書的筆記，我要根據(jù)我在大學(xué)里學(xué)的知識評價教師的課上得如何,哪里值得學(xué)習(xí)，哪里需要改進。這使得我對書本上的知識有了更深刻的了解了，并知道如何把它們應(yīng)用到課堂上，而且我學(xué)會了如何做好聽課記錄，從中吸取其他老師的講課經(jīng)驗，為自己以后的教學(xué)提供了很好的參考和借鑒。3、見習(xí)反思?！皩W(xué)而不思則罔”，學(xué)生如果只是簡單的聽聽指導(dǎo)教師上課。而不分析、反思，那么見習(xí)就達不到完滿的效果。老師所作的努力也就如竹籃打水一場空，沒有意義了?？紤]到見習(xí)的實際效果，我和我的同學(xué)每天放學(xué)后都會在辦公室進行教學(xué)反思，討論一天下來的收獲，并且完善好聽課記錄。我們通常都是討論和反思涉及到指導(dǎo)教師上課方法技巧、理論與實踐地結(jié)合、課堂技巧、氣氛等方面。不但使我們對化學(xué)教學(xué)有了更深的體會，而且彌補了各自為營的局促和不足。在為期一周的見習(xí)工作中，我真的有很大的感觸，我第一次感受到自己已經(jīng)從一名學(xué)生向一名教師靠近，走在校園里，每當有學(xué)生叫我一聲老師，我在感到無比自豪的同時,還感受到了自己的責(zé)任。作為一名教師，背負的是學(xué)生的前途和未來，所以我們要比任何人時候都要認真、負責(zé)。我深深地感受到，我們師范生必須學(xué)好自己的專業(yè)知識，教學(xué)技巧，和教育技巧，不僅要從學(xué)生的學(xué)習(xí)上，還要從學(xué)生的生17/21★精品文檔十活、情感上教育、培養(yǎng)學(xué)生全面地發(fā)展。黔東南州民族高級中學(xué)擁有一批非常優(yōu)秀的教師，他們對我們這些見習(xí)生全心全意地教導(dǎo)，熱情的邀請我去聽他們的課。我非常幸運地遇到了這樣一批如此優(yōu)秀、無私的教師，確實為我踏上教師的道路添上精彩的一筆，從他們身上學(xué)到的東西，我相信我會終生受用。見習(xí)工作結(jié)束了，我要回到學(xué)校繼續(xù)我的學(xué)習(xí)了，但是我會好好記住我從黔東南州民族高級中學(xué)到的一切，并應(yīng)用于我的專業(yè)學(xué)習(xí)中去。五、見習(xí)中的學(xué)習(xí)：（一）通過聽課，我認識到要上好一堂課必須要做好以下幾點：1、必須做好充分的課前準備。教師的工作對象不同于一般的工作，他們的工作對象是一群有思想有生命的孩子,課堂中的突發(fā)事件需要老師具有冷靜的頭腦和處事不驚的態(tài)度。只有課前對學(xué)生、對教材做好充分、充足的準備，教師才能在課堂上游刃有余，揮灑自如。除此之外還要具備扎實的教學(xué)基本功和較強的調(diào)控能力，這樣才能更好的把握課堂事態(tài)的發(fā)展，更好的完成教學(xué)任務(wù)。2、必須對教材有充分的理解。對教材進行深入細致的鉆研與分析，理解教材把握教材的重點、難點才能更好的把教學(xué)任務(wù)解決好。教師對教材的理解是教學(xué)準備的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教師只有知道上什么，怎么上，什么是重點、難點才能18/21★精品文檔十上好課。3、教學(xué)設(shè)計要適合學(xué)生、貼近生活。這主要體現(xiàn)在課堂上不是采用以教師講解為主而是采用以師生合作對話為主的學(xué)習(xí)方式。教師應(yīng)重視學(xué)生活動的設(shè)計，讓學(xué)生盡可能參與到學(xué)習(xí)過程之中，在體驗參與與合作的樂趣的同時收獲知識，感悟生活，認識世界。這次見習(xí)讓我對教師的作用有了新的認識。對于學(xué)生而言，課堂上教師起著主導(dǎo)作用，教師對每一個教學(xué)細節(jié)的安排都可能會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。對于化學(xué)課，我們也許不能夠做到每堂課都精彩，每堂課都讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，但我們可以做到每堂課都讓學(xué)生有所收獲。對于相同的內(nèi)容,不同的老師有不同的處理方式，可謂是百家齊鳴，百花齊放。但從學(xué)生的反應(yīng)中，又可以看到這些不同的問題處理方式收到了相同的效果一一學(xué)生理解了?！皩W(xué)生理解了，學(xué)生收獲了”這應(yīng)該是每一位老師最引以為自豪的事情，也是我們教學(xué)的終極目