山行微課設(shè)計(jì)26

一、談話激趣，導(dǎo)入新課1.同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？2.你喜歡秋天嗎？說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由3.欣賞秋天的美景（課件），感受秋天的美。秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)也是一個(gè)非常美麗的季節(jié)你們想不想畫一畫秋天今天我們就一起來(lái)學(xué)一首描寫秋天的古詩(shī)是唐代著名的大詩(shī)人杜牧所寫的一首詩(shī)，并來(lái)畫一畫詩(shī)中的內(nèi)容。板書：《山行》。二、感知古詩(shī)大意，吟誦古詩(shī)1.（課件出示）山

行唐

杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。2.(課件)范讀3.（課件出示）自學(xué)要求（1）有感情的朗讀古詩(shī)，要讀出古詩(shī)的美感和韻味來(lái)。（2）小組討論并了解這首古詩(shī)的大體意思。學(xué)生感知古詩(shī)大意（自主學(xué)習(xí)，小組之間討論交流）一條石頭小路彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)處的深秋的高山上那白云繚繞的地方隱隱約約有幾戶人家停車只是因?yàn)橄矏?ài)傍晚的楓林那經(jīng)過(guò)霜打的楓葉比二月的鮮花還要紅。3.檢查古詩(shī)誦讀情況。誰(shuí)來(lái)把這首古詩(shī)美美地讀一讀？生評(píng)價(jià)。4.自編動(dòng)作吟誦古詩(shī)（男女分組讀，紅黃藍(lán)綠隊(duì)賽讀）

三、欣賞激趣，構(gòu)畫古詩(shī)出示范畫，欣賞1.畫中描繪了哪些景物？（板書：寒山、石徑、白云、人家、楓林、霜葉）2.這么美的景色，你們想不想把它畫下來(lái)？3.誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)古詩(shī)配畫的要求？應(yīng)該先畫什么再畫什么？最后畫什么（學(xué)生自由發(fā)揮想象力）師：首先要畫上一座山，不過(guò)這是什么季節(jié)時(shí)的山呢？你從哪看出來(lái)？（寒，有楓林）師：是啊，這是深秋時(shí)節(jié)的山，給人一種涼意，所以詩(shī)中稱它為“寒山”。師：接著畫上什么？（小路）這小路是用這么鋪成的呢？（小石子）哦，原來(lái)是用小石子鋪成的小路課文中用了哪個(gè)詞啊（石徑但是這是一條怎樣的石徑呢？是筆直的嗎？從哪看出來(lái)？（斜）師：詩(shī)中還提到了什么？（白云、人家）這人家該畫到近處還是遠(yuǎn)處，為什么？師：這云又是怎樣的云呢？（）的云師：是啊，放眼望去那白云繚繞的地方有幾戶人家，除了這些，你仿佛還看到了什么？師：在這寒山上行走，最?yuàn)Z目的要數(shù)什么？（楓林）為什么？師：老師該用上什么顏色呢？為什么？是啊，“紅于”在這里表示比……更紅，這霜葉比二月里的花還要紅多美啊你能用一個(gè)詞兒來(lái)形容這山上的楓林嗎？師：這么美的畫面，我們想不想立刻把它畫下來(lái)。四、作業(yè)超市關(guān)于秋天的古詩(shī)：《山行》、《望洞庭》、《九月九日憶山東兄弟》、《山居秋瞑》、《秋夕》等。1.學(xué)生欣賞其它《古詩(shī)配畫》作品，感受詩(shī)情畫意。2.學(xué)生自主選擇古詩(shī)，為古詩(shī)配畫。3.學(xué)生為古詩(shī)配畫，教師巡視指導(dǎo)。4.分紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)隊(duì)進(jìn)行比賽，看看哪個(gè)隊(duì)畫得好，而且更有創(chuàng)意。

五