小學(xué)語(yǔ)文-擴(kuò)句與縮句練習(xí)

小學(xué)語(yǔ)文_擴(kuò)句與縮句練習(xí)小學(xué)語(yǔ)文_擴(kuò)句與縮句練習(xí)/NUMPAGES9小學(xué)語(yǔ)文_擴(kuò)句與縮句練習(xí)小學(xué)語(yǔ)文_擴(kuò)句與縮句練習(xí)擴(kuò)句就是在句子主要成分的前后添上適當(dāng)?shù)母郊映煞?，如同在句子的“主干”上，“添枝加葉”，加以修飾、限制或補(bǔ)充，使句子的意思表達(dá)得更加完整、具體、生動(dòng)。

進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)時(shí)，首先必須弄清楚句子的主要成分，即找到句子的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)，在它們的前面加上適當(dāng)?shù)男揎?，而且一個(gè)地方可以加不止一個(gè)“枝葉”，這樣的句子會(huì)更加完整、具體。

縮句與擴(kuò)句正好相反，刪去句子中的“枝”和“葉”，即刪去附加成分，使句子的意思表達(dá)得更加簡(jiǎn)潔?？s句能幫助我們準(zhǔn)確地理解句子意思。如：嘴角嫩黃、頭上長(zhǎng)著絨毛的小麻雀無(wú)可奈何地拍打著翅膀。

經(jīng)過(guò)縮句，抓住句子的主干“小麻雀拍打著翅膀”，就知道這句話是寫(xiě)小麻雀?？s句還可以幫助我們判斷句子是否正確。如：

“六一”節(jié)前夕，寧寧光榮地被評(píng)為“三好學(xué)生”的稱號(hào)。這句話一經(jīng)縮句成為：“寧寧被評(píng)為稱號(hào)?！蔽覀兙蜁?huì)發(fā)現(xiàn)這句話是錯(cuò)的，詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。

縮句時(shí)，要先找出句子的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)，再逐步刪去它們前面的修飾，直至縮干凈為止?！霸凇希ㄖ?、里、下）”等表示特定的條件和環(huán)境的詞語(yǔ)應(yīng)刪去。

無(wú)論是擴(kuò)句還是縮句都應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

△保留句子原來(lái)的基本成分，保持句子的原意，也就是說(shuō)不管是增加還是減少“枝葉”，原句的主謂賓成分不可改變。

△不能改變句子的結(jié)構(gòu)。

△注意加上的修飾詞必須與主干搭配得當(dāng)?？s句時(shí)，刪減掉的修飾詞一定要?jiǎng)h除干凈，不要丟字、漏字?？s句方法：

一、去“枝”留“干”法——凡用來(lái)進(jìn)行修飾或限制的詞都盡量去除，包括：形容詞、數(shù)量詞、表示程度的詞、表示時(shí)間的詞、表示地點(diǎn)的詞、介詞結(jié)構(gòu)等。

二、借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的詞語(yǔ)，去除“得”后面的詞語(yǔ)。

三、“自我提問(wèn)”法——“誰(shuí)怎么樣？”“誰(shuí)干什么？”“什么怎么樣？”

四、“主謂賓”判斷法——根據(jù)句子的主謂賓語(yǔ)進(jìn)行劃分，從而理解句子的中心意義并精煉出縮句。擴(kuò)句練習(xí)：1.

體育健兒取得了成績(jī)。2.

列車(chē)奔馳。3.

小蜜蜂飛來(lái)飛去。4.

黑熊表演節(jié)目。5.

浪花跳躍。6.

貓捉老鼠。7.

鮮花盛開(kāi)了。8.

小華做操。9.

秧苗生長(zhǎng)。10.

船開(kāi)得快。11.

星星眨眼。12.

枝葉展開(kāi)。13.

小蝌蚪游著。縮句練習(xí)：1.我班李明同學(xué)認(rèn)真地完成了當(dāng)天的作業(yè)。2.我們要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。3.我忍不住嘰嘰地笑出聲來(lái)。4.長(zhǎng)安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。5.他猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話。6.解放軍叔叔在炎熱的夏天練習(xí)射擊。7.宋慶齡奶奶無(wú)微不至地關(guān)心我們少年兒童。8.蔡希陶伯伯是中國(guó)科學(xué)院云南植物研究所的老所長(zhǎng)。

9.松鼠的一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著。10.相傳很久以前，牡丹江畔住著一個(gè)美麗善良的紅羅女。11.新開(kāi)發(fā)的“綠色食品”受到廣大人民群眾的歡迎。12.一個(gè)不朽的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝形象，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。13.我國(guó)橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展表明了社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。14.灰色的、發(fā)光的天空，淡淡的遠(yuǎn)峰，近處像濃墨潑上去的飽含水氣的山，村，房屋，以至小橋流水，正在石匠的手下顯現(xiàn)出來(lái)。15.在那茫茫的大海上飄著的是一艘銀灰色的軍艦。16.在籠子里的包子熟了。17.我在床上睡著了。18.播映員的話音響徹會(huì)場(chǎng)。19.漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。20.那座寬敞的新房子是第一小學(xué)的教師辦公室。21.花叢中有一只只蝴蝶在飛舞。22.我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍是革命的隊(duì)伍。23.滿頭白發(fā)的老奶奶拄著拐杖，焦急而又耐心地等待著周總理的靈車(chē)。24.這毛茸茸的在地上流動(dòng)著的小絨球原來(lái)是剛孵出來(lái)的小雞。25.工人宿舍前的草地上開(kāi)滿了五顏六色的野花。26.我不相信他那種騙人的鬼話。27.洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響。28.夏天，老人們都愛(ài)到河邊的樹(shù)陰下釣魚(yú)。附：我教擴(kuò)句縮句有妙招擴(kuò)句和縮句是小學(xué)語(yǔ)文考試中經(jīng)常出現(xiàn)的練習(xí)題。特別是縮句，學(xué)生較難掌握，不知道怎樣才算縮到最簡(jiǎn)，簡(jiǎn)到什么程度。我是這樣教的：我把句子比喻成一個(gè)人，擴(kuò)句是把人打扮漂亮去逛街，縮句是逛完街了回來(lái)洗澡。先說(shuō)擴(kuò)句吧，出去逛街可以戴上漂亮的帽子，穿上各自喜歡的衣服、鞋子，帶上不同款色的時(shí)尚皮袋，系上新穎的絲巾……反正是看各自的愛(ài)好，show出自己的風(fēng)格。擴(kuò)句也一樣，你愛(ài)從什么地方擴(kuò)充就從什么地方擴(kuò)充，當(dāng)然帽子不能戴在腳上。同樣是穿鞋，各自愛(ài)好不同，有人喜歡高跟，有人喜歡矮跟；有人愛(ài)穿紅的有人愛(ài)穿綠的。蘿卜青菜，各有所愛(ài)。怎么搭配才好看，這就要看個(gè)人的眼光了。擴(kuò)句時(shí)需看清楚題目，要求你擴(kuò)幾個(gè)地方你就擴(kuò)幾個(gè)地方，如果沒(méi)有具體規(guī)定，那就隨便了。你愛(ài)怎么打扮就怎么打扮，反正擴(kuò)充具體能去逛街就行了。因而，每次擴(kuò)句，我就跟學(xué)生說(shuō)咱們?nèi)ス浣謫?！學(xué)生興奮得要命，都興致勃勃地想把自己的句子打扮得漂漂亮亮去逛街。打扮完了，一個(gè)一個(gè)句子來(lái)比賽，誰(shuí)是最具體、生動(dòng)、形象的句子，再給主人頒個(gè)最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，孩子們高興得手舞足蹈?？s句就更好玩了，什么叫縮成最簡(jiǎn)呢？就像洗澡，得先把衣服脫光。句子里哪些是衣服可以脫掉的呢？得仔細(xì)看清楚了。一不小心，把人的腳給砍了頭給割了就麻煩了。當(dāng)然，沒(méi)脫光也不行，誰(shuí)會(huì)穿著內(nèi)衣褲洗澡呢？那可洗不干凈。于是，每次縮句，孩子們會(huì)小心翼翼地看清楚哪些是句子的主要成分，哪些是它的漂亮外衣，是可以脫掉的。誰(shuí)不小心搞錯(cuò)了