2023年創(chuàng)新工作室工作計劃5篇

2023年創(chuàng)新工作室工作計劃5篇時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間消逝。工作又將迎來新的進步.工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下我在這給大家整理了一些2023年創(chuàng)新工作室工作計劃，希望對大家有幫助！

2023年創(chuàng)新工作室工作計劃篇1

能夠加入”x名師工作室”，對我而言不僅是一份榮耀，更是一種責任，在今后的工作中，我會專心學習，完成各項學習任務，不斷提高專業(yè)技能，促進專業(yè)成長?，F(xiàn)制定20__年研修計劃。

一、指導思想

依據(jù)區(qū)教育局“名師工程”實施方案相關精神為總的指導思想，進一步落實名師工作室的總的進展目標和計劃

二、詳細工作計劃及

1、加強業(yè)務理論學習，利用課余時間完成一定的讀書任務，至少研讀2本以上的教育教學專著，并撰寫。

2、樂觀承擔公開課任務，本年度承擔校級公開課至少1節(jié)，并多聽名師課堂及名師工作室各小組組內(nèi)成員課，取其之長，補己之短，聽課評課過程中準時撰寫聽課心得。

2023年創(chuàng)新工作室工作計劃篇2

今年是參加__名師工作室的第三個年頭，通過前兩年參加工作室的各項活動，學習到許多，個人也有所成長。今年，我將繼續(xù)充分利用這一平臺，抓住機會虛心學習，努力進取，全面促進自身專業(yè)化進展。本年度的個人規(guī)劃如下：

一、自我剖析

我從事小學數(shù)學教學工作近20年，工作專心踏實，有較強的責任心、事業(yè)心，積累了一定的教育教學閱歷，但與專家型的老師尚有一段距離，自己在教育教學能力、教科研水公平方面都有所欠缺，教學中還存在諸多懷疑，教育理論與教學實踐的結合，還存在著脫節(jié)現(xiàn)象，不能夠活學活用。我平時留意各方面的學習，不斷提升自身素養(yǎng)，能樂觀主動完成學校分配的任務，并努力做到最好每項工作，但教學討論缺乏明確的目標，缺乏一定的體系，也不夠創(chuàng)新。

二、個人進展目標

留意自身的學習，加強創(chuàng)新意識，培育創(chuàng)新精神，以課堂教學為主渠道，樂觀探究教學規(guī)律，把創(chuàng)新教育的實施貫徹于課堂教學的始終，把名師作為自己思想和行為的榜樣，在思想方面嚴格要求自己，努力使自己成為一個有較高道德修養(yǎng)的人民老師，并形成具有個性化的數(shù)學課堂教學模式。結合學校情況、學生特點，在名師工作室的引領下，形成明確的討論方向。

三、詳細措施

1.讀書：參加工作室“悅讀悅享”讀書活動讀有關教育教學方面的書刊，讀兩至三本教育教學方面的專著，準時更新教育觀念。不僅要讀，而且要思，更要做到勤寫讀書隨筆，勤寫讀書心得，準時更新博客。

2.教學：努力探究新課程背景下的課堂的有效性。課堂教學中力爭突出學生主體地位，讓學生樂觀參加知識的`形成過程，充分地敬重學生留意培育學生探究學習、自主學習，合作學習的能力，培育學生的獨立解決問題的能力和實踐能力，培育學生的創(chuàng)新精神。與此同時，作一些嘗試性的變革，上出趣味十足，生機盎然的精品課。本年度樂觀承擔校級研修課，并參加工作室送課到?；顒樱柚瞎_課的機會，多與工作室的成員溝通、討論，打磨課堂教學水平，解決課堂教學中的一些懷疑，提高自己的教學水平。

3.教研：樂觀參加工作室和學校組織的每一次教研活動，專心思考并虛心學習。聽課時專心做好記錄并準時進行點評，力爭每次聽課都有自己的一點收獲。在上好課的同時，專心撰寫教學反思，總結平時教學中的得失，力求教學穩(wěn)扎穩(wěn)打。

4.課題討論：樂觀參加工作室課題討論，努力撰寫有創(chuàng)新和實踐價值的教育或教學論文，并樂觀投稿。用課題討論指導平時的教學，在教學中討論課題的實際意義，讓課題討論與教學相得益彰。

5.輻射：利用名師工作室的平臺學習最先進的教學理念，借助學校的教研活動，向全校的數(shù)學老師傳播先進的教學理念和方法。

希望自己在這個良好的平臺上學習工作中得到成長，在計劃實施中不斷完善自我，汲取多方面的養(yǎng)分，期待著讓自己的教育園地開出明麗的花朵。

2023年創(chuàng)新工作室工作計劃篇3

能夠加入”__名師工作室”，對我而言不僅是一份榮耀，更是一種責任，在今后的工作中，我會專心學習，完成各項學習任務，不斷提高專業(yè)技能，促進專業(yè)成長。現(xiàn)制定20__年研修計劃。

一、指導思想

依據(jù)區(qū)教育局“名師工程”實施方案相關精神為總的指導思想，進一步落實名師工作室的總的進展目標和計劃，專心完成各項工作，樂觀參加各級各類教學教研活動，努力提升自身教育教學水平，不斷增強自身能力和個人專業(yè)素養(yǎng)。

二、詳細工作計劃及措施

1.加強業(yè)務理論學習，利用課余時間完成一定的讀書任務，至少研讀2本以上的教育教學專著，并撰寫讀書心得。

2.樂觀承擔公開課任務，本年度承擔校級公開課至少1節(jié)，并多聽名師課堂及名師工作室

各小組組內(nèi)成員課，取其之長，補己之短，聽課評課過程中準時撰寫聽課心得。

3.樂觀撰寫1篇教學論文，完成教學設計、教學隨筆、案例反思、閱歷總結等至少1篇并爭取參加競賽。

4、樂觀參加工作室建立的群備課或?qū)ｎ}研討活動，研討課時備課或單元備課設想及需要解決的重點、難點和疑難問題。利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡技術平臺更好地完成名師工作室的計劃推動。

2023年創(chuàng)新工作室工作計劃篇4

一、工作思路

堅持理論與實踐相結合、自主與溝通相結合、學習與應用相結合、反思與提升相結合的原則。依托工作室平臺、利用工作室資源，聚焦教學中的重點、熱點、難點問題開展討論，努力發(fā)揮工作室先行實踐、溝通研討、示范引領的作用，不斷促進工作室成員老師的專業(yè)進展，切實履行名師工作室在學科教學上的“討論、輻射、引領”作用，樂觀落實立德樹人根本任務。

二、進展目標

1.結合2本以上書目的學習要求，通過理論書籍學習、反思心得撰寫、觀點思想溝通，持續(xù)更新與提高工作室成員的教育教學理念。

2.以問題為導向，樂觀開展課堂教學網(wǎng)絡研修、實踐研討，使工作室成員在生本、學本課堂建設、課堂學習方式轉(zhuǎn)變的實踐中得到熬煉、獲得提升。成為課堂教學模式革新的促進派、生力軍。

3.結合新一輪的課堂改革和作業(yè)改進要求，開展專題微課、專題分層練習的編制、討論工作，積累一部分實踐和討論成果。

三、主要活動設想及措施

1.加強學習，提高理論業(yè)務素養(yǎng)。

思想是行動的指南，先進的教育理論是教學和科研的先導，而閱讀、學習是提高修養(yǎng)有效的、必定的途徑。工作室推舉至少2本書目，執(zhí)行集中學習和分散自學相結合的形式，開展閱讀、反思、溝通活動，把握教育教學規(guī)律、更新教育教學理念、把握的教育教學動態(tài)，在相互的共享、溝通中共同學習、提高。工作室還計劃尋求合適時機，樂觀“走出去”，傾聽專家學者的講座，突破自身學習瓶頸。

2.立足教學實踐，開展教研科研、課堂教學討論活動，提高教學實踐能力。

課堂永久是教學實踐的主陣地。立足課堂教學第一線，聚焦課堂改革熱點難點問題、討論課堂，提高教育教學質(zhì)量是名師工作室的重要任務之一。20__年工作室各位成員要樂觀參加學為中心的課堂教學模式探究與實踐，遵照教育規(guī)律、學習規(guī)律、學科規(guī)律、學生進展規(guī)律樂觀嘗試改進自己的課堂教學，逐步形成高效、靈動、扎實的課堂教學風格。

3.樂觀開展以問題為導向的小而精的教科研活動，提高教學討論水平。

教而不研則淺，20__年工作室組織成員通過聽課、評課、磨課等活動，獵取得第一手資料，撰寫教學案例，促進自身專業(yè)成長。結合新一輪的課堂改革要求，開展信息化教學討論工作，積累一部分實踐和討論成果。全體成員需樂觀撰寫教育教學論文、案例反思，每人一年至少有一篇教學論文，獲市級以上嘉獎或在正式教學刊物發(fā)表。

4.樂觀參加各級各類專題教研活動，提高學術影響力。

2023年創(chuàng)新工作室工作計劃篇5

一、指導思想

在學校的領導下，在各級業(yè)務部門的指導下，以工作室各項活動為載體，努力打造一支師德高尚、學科造詣深厚、業(yè)務技能精湛的教育教學中堅力氣充分發(fā)揮工作室主持人在學校的物理專業(yè)輻射作用，把本工作室辦成：青年老師成長平臺、教學討論平臺、老師溝通平臺。從而促進我校物理老師隊伍專業(yè)迅速成長，大力促進物理學科教學的討論與改革。

二、工作目標

(一)加強理論學習

先進的理論是教學和科研的先導沒有先進的理論指導，一切教學和科研都將是紙上談兵。閱讀和學習是提高自身的需要，也是自我進修的有效途徑。要想提高自身的理論功底、更新教學觀念、更新知識，惟有不斷學習。因此，工作室主持人與工作室成員要加強學習，不斷提高自身的理論修養(yǎng)，始終占據(jù)理論“制高點”。

本工作室將專心組織全部成員，執(zhí)行集中學習和分散自學相結合的形式，加強理論學習，學習教育教學理論書籍，學習新課程理論專著，不斷提高成員的理論修養(yǎng)。

(二)加強教學討論

教學是老師的第一要務，課堂是老師教學的主陣地，課堂教學能力是一個老師教學水平的最直觀的表現(xiàn)。立足課堂、討論課堂、狠抓課堂教學的效益，努力提升工作室成員課堂教學能力，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各項活動開展的動身點和歸宿點。

本工作室將致力于課程改革背景下的學案導學法實驗課堂教學討論，在不斷實踐、不斷發(fā)現(xiàn)問題、不斷改進中前進，在保持成員現(xiàn)有教學特色的同時，逐漸形成各自的教學個性和教學風格。

(三)開展課堂展現(xiàn)

本工作室將推行教學公開課制度，激勵成員利用一切手段和現(xiàn)有資源開設討論課、試驗課和觀摩課，為工作室的課堂教學討論提供平臺和載體，進而有效地提升成員的教學能力和水平。工作室將與校教科室協(xié)調(diào)，執(zhí)行外出聽課、相互評課等方式，進行工作室全體成員課堂教學能力全方位展現(xiàn)的活動。這既是對本工作室成員課堂教學能力的檢驗和考核，也是放大工作室品牌效應的內(nèi)在要求。

(四)落實課題討論

工作室將樂觀開展以學案導學法課堂教學實驗改革為主題的課題討論活動，立足課堂，討論課堂，提升成員的課堂教學能力和教科研水平，以課題討論為平臺，樂觀撰寫并在市級以上刊物發(fā)表論文，我們將執(zhí)行“工作室確定教研課題、成員自行選擇角度和切入點、以網(wǎng)上互動教研呈現(xiàn)討論結果”的方式，將課堂教學討論真正落到實處。

(五)追求網(wǎng)站輻射效應

本工作室將努力建設和利用名師工作室網(wǎng)站(個人博客)，利用這一溝通的空間、輻射的平臺，追求“有用”這一宗旨，努力做到使每一位掃瞄本工作室網(wǎng)站的老師均能有所收獲。我們將不斷增大信息量、不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，努力將網(wǎng)站打造成領銜人和工作室成員展現(xiàn)教育教學討論成果的平臺、與外界進行溝通的橋梁，最大限度地顯示名老師工作室的輻射和溝通功能。

三、月度工作安排：

九月份

1.組織學習《巢湖市二中名師工作室組建管理方法》和考核細則。

2.制定工作室主持人工作計劃和成員個人學習工作計劃

3.建立成員個人成長檔案。

4.籌建工作室網(wǎng)站(個人博客)。

十月份

1.搜集資料，豐富工作室網(wǎng)站內(nèi)容。

2.確定本年度科研課題。(全體成員)

十一月份

1.課堂專題研討活動。(全體成員)

2.每周開展一次組織教學研討活動。(全體成員)

3.工作室的成員樂觀學校教學活動月的各項教研活動。(全體成員)

十二月份

1.組織讀書溝通活動，各成員匯報階段讀書體會。(全體成員)

2.匯總整理論壇問題，形成問題庫。(全體成員)

3.每周開展一次組織教學研討活動。(全體成員)

元月份

1.教育科研論文寫作講座與研討。(全體成員)

2.每周開展一次組織教學研討活動。(全體成員)

二月份

1.工作室成員教學閱歷溝通活動。(全體成員)

2.工作室學期成員全面工作總結。(宋建軍負責)

三月份

1.召開工作室成員會議，布置新學期工作室工作。(全體成員)

2.每周開展一次組織教學研討活動。(全體成員)

四月份

1.工作室成員相互聽課評課。(全體成員)

2.每周開展一次組織教學研討活動。(全體成員)

3.課題討論進展匯報會。(全體成員)

4.工作室的成員樂觀學校教學活動月的各項教研活動。(全體成員)

五月份