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千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦數(shù)學(xué)小日記五年級(jí)-小學(xué)五年級(jí)日記數(shù)學(xué)小日記五年級(jí)-學(xué)校五年級(jí)日記

時(shí)間過(guò)得真快,一天又過(guò)去了,你有什么總結(jié)呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的日記怎么能落下。但是卻發(fā)覺(jué)不知道該寫些什么,下面是我為大家收集的數(shù)學(xué)小日記五年級(jí)-學(xué)校五年級(jí)日記,歡迎大家借鑒與參考,盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

數(shù)學(xué)小日記五年級(jí)-學(xué)校五年級(jí)日記1

那是一個(gè)下午,樹上的蟬兒不停地發(fā)出抗議的鳴叫,我突然特別的想吃西瓜,于是嚷嚷著要和奶奶出去買西瓜,媽媽爽快地答應(yīng)了。于是,我蹦蹦跳跳地拉著奶奶去買西瓜。

剛走到市場(chǎng),就觀察好多的瓜攤。我和奶奶走近一個(gè)瓜攤,只見(jiàn)那些大西瓜的模樣可愛(ài)極了,胖嘟嘟、圓乎乎,瓜皮上布滿一道道淺綠色或深綠色的條紋,已經(jīng)切開了的瓜是紅紅的瓤黑黑的籽,靠近一聞透著一股瓜香,怎樣都讓人覺(jué)得好吃。

老板,給我挑個(gè)熟的。奶奶說(shuō)。

好叻!賣瓜的小販敲了敲西瓜然后說(shuō)這個(gè)包您熟!他把瓜放在電子秤上:一斤四塊五,6。8斤,30。6元收您30。30?這么貴?算了不買了!小販一聽急了,忙說(shuō)別,別!我這可是最廉價(jià)的價(jià)了,我這一斤四塊五,人家那可一斤半六塊五呢!奶奶原來(lái)算術(shù)就不好,被他這么一說(shuō)就糊涂了,她向我看了看。我想:一斤四塊五,單價(jià)也就是4。5÷1=4。5元,而一斤半六塊五,也就是6。5÷1。5,我也沒(méi)細(xì)算,想想估量比4。5多。于是我向奶奶使了個(gè)眼色,于是奶奶說(shuō):再廉價(jià)點(diǎn)吧!不能再廉價(jià)了,再廉價(jià)我就虧大了!于是奶奶付了錢,我興奮地和奶奶一起拎著裝西瓜的袋子回家去了。

回到家里,我把買瓜的過(guò)程告知了媽媽,媽媽聽完后想了想,對(duì)我說(shuō):你再算算看那瓜多少錢一斤?哪個(gè)廉價(jià)?賣西瓜的說(shuō)他那兒一斤四塊五,人家那兒一斤半六塊五。4。5÷1=4。5;6。5÷1。5=?,反正他那廉價(jià)!我理直氣壯地回答。媽媽哭笑不得,用手指在我的小腦袋上點(diǎn)了點(diǎn)說(shuō):你呀!就是一小馬虎,6。5÷1。5=4。333……,誰(shuí)廉價(jià)???雖然只廉價(jià)一點(diǎn)。

通過(guò)這件事,我明白了數(shù)學(xué)在我們的日常生活中運(yùn)用的特別廣泛,可以說(shuō)是無(wú)處不在,所以我們肯定要學(xué)好數(shù)學(xué),不要由于不懂?dāng)?shù)學(xué)而被騙,更不要利用數(shù)學(xué)去哄騙別人!

數(shù)學(xué)小日記五年級(jí)-學(xué)校五年級(jí)日記2

今日陽(yáng)光明媚,我早早地起了床,洗臉?biāo)⒀莱栽顼垼捎谖伊⒖桃ツ暇?。吃完早飯,我們整理了一下行李,向南京?dòng)身!

上了車,車飛速地開著。進(jìn)了高速大路,汽車在大路上奔馳,我心里想著:南京多遠(yuǎn)??!什么時(shí)候才能到呢?我恨不得立即就到那兒。于是我看了一下汽車的時(shí)速120千米/時(shí),可泰州到南京有多少千米呢?我打開手機(jī)搜了一下165千米。有了,最近劉老師剛講過(guò)路程=時(shí)間*速度。我算道:1小時(shí)等于60分鐘,車的時(shí)速是120千米/時(shí),那么先求出每分鐘行多少千米,就是120除以60等于2千米。泰州距離南京165千米,每分鐘行2千米,那就可以算出一共需要多少分鐘。165除以2等于82。5分鐘,82。5分鐘約等于83分鐘。一小時(shí)60分鐘,83減60等于23分鐘。所以泰州到南京一共需要83分鐘,也可以說(shuō)是1小時(shí)23分鐘。1個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。我們到達(dá)了南京,我們先去雨花臺(tái)掃墓,然后我們?nèi)ス淞斯渖虉?chǎng),商場(chǎng)里的商品琳瑯滿目,我這邊挑挑,那邊看看,不一會(huì)兒就選完了,我們一起去結(jié)賬。售貨員阿姨掃了一下全部的商品,說(shuō)道:一共1386元。媽媽拿出14張100元的人民幣。我算了一下14張100元,那就是14乘以100等于1400元,1400減1386就可以算出要找14元。買好東西就回家了。在路上,媽媽問(wèn)道:你知道今日一共行了多少千米嗎?我說(shuō):這不簡(jiǎn)潔!165乘以2等于330千米。

回到家,我吃了晚飯,洗了個(gè)澡,寫了這篇日記。今日我覺(jué)得過(guò)得很充實(shí),不僅去祭祀了爺爺還在旅途中將學(xué)到的學(xué)問(wèn)應(yīng)用上。我不禁想起數(shù)學(xué)家高斯的一句名言:給我最大歡樂(lè)的,不是已懂得學(xué)問(wèn),而是不斷的學(xué)習(xí);不是已有的東西,而是不斷的'獵??;不是已達(dá)到的高度,而是連續(xù)不斷的攀登。

數(shù)學(xué)小日記五年級(jí)-學(xué)校五年級(jí)日記3

生活皆數(shù)學(xué)這個(gè)說(shuō)法一點(diǎn)也不夸張!不論是身處現(xiàn)在的大數(shù)據(jù)時(shí)代,還是在日常的瑣碎生活中,我們都離不開簡(jiǎn)潔的數(shù)字或簡(jiǎn)潔的加減乘除數(shù)學(xué)運(yùn)算。開門油鹽醬醋茶等日常的生活開支需要數(shù)學(xué),生活及工作中的時(shí)間管理也離不開數(shù)學(xué),上天攬?jiān)录吧詈L骄扛x不開淺顯的數(shù)學(xué)應(yīng)用。

上周日,我和老爸去天德湖公園游玩,其中就有不少數(shù)學(xué)題呢!剛要出門,老爸的手機(jī)響了,原來(lái)老爸的朋友已經(jīng)在天德湖門口等我們了。電話里那位叔叔問(wèn)我們還有多長(zhǎng)時(shí)間能到?老爸回答說(shuō)最多還有二非常鐘!怎么是二非常鐘呢?我不解地問(wèn)。老爸說(shuō):家離天德湖公園約8公里,我們摩托車時(shí)速40,還有路口紅綠燈若干估量要等六七分鐘,所以測(cè)算二非常鐘能到??!我估算了一下,點(diǎn)點(diǎn)頭。游玩過(guò)程中,我看到好多人都在騎玩三人自行車,就向老爸要二百元。老爸問(wèn)我為什么是二百元呢?我掰起手指,很老道地跟老爸說(shuō):一輛三人騎行車押金150元,租金是20元每小時(shí),我們最多騎行兩小時(shí),二百元確定夠啦!老爸聽后很爽快地給了我兩張毛爺爺!我們歡樂(lè)地騎著三人自行車在人群中穿行,繞行天德湖一圈后,老爸突然問(wèn)我一圈估量有多少米。我只顧著騎行,哪想著一圈多少米呢?老爸看了看手腕上的運(yùn)功計(jì)步器說(shuō),剛才慢跑一圈示數(shù)是六千多步,兩步幅計(jì)一米,所以一圈下來(lái)差不多3000米。還有一種計(jì)算法,你自己試試看!老爸鼓舞我說(shuō)道。我想了想問(wèn)老爸:我們騎行的時(shí)速大約是多少?。坷习中α诵](méi)有回答。有了時(shí)速,我再測(cè)算一圈下來(lái)騎行的時(shí)間,就可以知道一圈的距離啦!我信念滿滿地說(shuō)道!老爸點(diǎn)點(diǎn)頭,指著路邊的銘牌。我看到銘牌上清晰地寫著騎行單程約3公里。游玩中我們買飲料零食,自然又要用到數(shù)學(xué)。游玩整個(gè)過(guò)程差不多兩個(gè)半小時(shí),三個(gè)小時(shí)后我們又回到了家。真是整個(gè)過(guò)程就沒(méi)有離開數(shù)學(xué)??!

生活皆數(shù)學(xué),讓我們做個(gè)有心人,運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)來(lái)管理我們的學(xué)習(xí)和生活吧!

數(shù)學(xué)小日記五年級(jí)-學(xué)校五年級(jí)日記4

一天下午放學(xué)后,馬小跳帶著杜真子到他家樓下,觀察幾個(gè)爺爺奶奶正在爭(zhēng)論著什么好玩的話題。

你們兩個(gè)來(lái)得正好,我正在讓他們幫我開動(dòng)腦筋算一算最終一次釣魚是應(yīng)當(dāng)是什么時(shí)候,可好像沒(méi)有人知道,馬小跳你來(lái)試一試。

馬小跳從馬爺爺眼神里讀到了挑戰(zhàn),心里不禁有些緊急。

杜真子一聽,興奮的說(shuō):什么問(wèn)題?。课襾?lái)試試。

馬爺爺說(shuō):我從5月1日起單周一、三、五和雙周二、四每天外出釣魚直到6月底,那么最終一次釣魚是星期幾?

馬小跳第始終覺(jué)就是拿出自己的草稿紙算一算,一個(gè)星期一個(gè)星期地支配,總能找到答案,可是大家都等著呀!

杜真子不愧是數(shù)學(xué)達(dá)人,她說(shuō):爺爺,這問(wèn)題我能解決,在課外輔導(dǎo)練習(xí)卷中有過(guò)類似的題目。

好啊,你說(shuō)一說(shuō)應(yīng)當(dāng)怎么算呢?爺爺笑著問(wèn)道。

5月、6月共有61天,5月1日正好是星期一,那么61÷7=8(個(gè))……5(天),共釣了8÷2=4個(gè)單雙周,剩下最終5天單獨(dú)計(jì)算。

馬小跳接過(guò)話頭,說(shuō):?jiǎn)沃苄瞧谝?、三、五釣魚,所以最一次應(yīng)當(dāng)是在星期五釣。馬爺爺滿足地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)王奶奶湊上前說(shuō):馬小跳,我從下星期開頭學(xué)習(xí)老年舞蹈,一共要上60節(jié)課,每單周一、三、五各上一節(jié)課,雙周二、四各上兩節(jié)課,下周一要去辦理報(bào)名手續(xù)臨時(shí)不上課,請(qǐng)你也幫我算算最終一堂舞蹈課星期幾上。

簡(jiǎn)潔。馬小跳雙手環(huán)胸得意的說(shuō):那么第一周只上2節(jié),單獨(dú)算;60節(jié)只剩下58節(jié)了,從雙周開頭計(jì)算,以后每雙、單兩周上7節(jié)(每個(gè)單周上3節(jié),每個(gè)雙周上4節(jié)),那么58÷7=8(個(gè))……2(節(jié)),共上了8個(gè)雙單周后剩下2節(jié),那么最終1節(jié)舞蹈課應(yīng)當(dāng)是單周星期三上。

馬爺爺豎起了大拇指夸贊道:馬小跳,小腦筋轉(zhuǎn)得挺快的,真不錯(cuò)!王奶奶微笑著,不禁伸出雙手鼓起掌來(lái):馬小跳和杜真子,你們太棒了!

數(shù)學(xué)小日記五年級(jí)-學(xué)校五年級(jí)日記5

星期天,我去鄰居小明家串門,發(fā)覺(jué)他正在擺布圍棋。看到棋子,我突然想到在《趣味數(shù)學(xué)》這本書上看過(guò)一個(gè)小嬉戲拿棋子的神秘,便想根據(jù)書中的訣竅應(yīng)付他,保準(zhǔn)能贏。

于是,我神奇地對(duì)他說(shuō):小明,我們來(lái)玩一個(gè)嬉戲,你確定輸。

小明聽了,不服氣地說(shuō):什么?我可是圍棋四段高手,數(shù)學(xué)成果也是全校前五名,怎么可能輸給你這個(gè)曾經(jīng)的‘手下敗將’?

我使用激將法,說(shuō):你總把過(guò)去下圍棋的勝績(jī)搬出來(lái),我看你是不敢和我比。

哼!比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)?小明摩拳擦掌,躍躍欲試。

我取了15個(gè)白色棋子放在桌上,說(shuō):這個(gè)嬉戲的名字叫:拿棋子。首先我們來(lái)猜拳一次,誰(shuí)獲勝了,誰(shuí)就先拿棋子。猜拳成功的人,每次都先拿棋子,接著另一個(gè)人拿。然后,兩人交替拿棋子。每人每次至少拿1個(gè),最多拿4個(gè),最先拿到最終一個(gè)棋子的人就獲勝。

猜拳開頭了,三、二、一!拳頭對(duì)剪刀,我先來(lái)。小明自以為贏得先機(jī),他迫不及待地拿了4個(gè)棋子,我不動(dòng)聲色地拿了1個(gè)。

接下來(lái),我們玩了好幾個(gè)回合,小明有時(shí)候一次拿1個(gè),有時(shí)候一次拿3個(gè),可不管他變什么花樣,都沒(méi)有拿到最終一個(gè)棋子,急得滿頭大汗。

哈哈,我就說(shuō)嘛,你確定輸。我得意地說(shuō)。

哎,看來(lái)這個(gè)嬉戲比我想象的要難許多。小明嘆了口氣說(shuō)。

我們連玩了3局,我大獲全勝。小明趕忙問(wèn)我有什么神秘。

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