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作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫玉米產(chǎn)量的形成這個地方可以寫匯報人的姓名和匯報日期玉米產(chǎn)量的形成產(chǎn)量=穗數(shù)x穗粒數(shù)x粒重(產(chǎn)量構(gòu)成理論)產(chǎn)量=[(光合面積x光合速率x光合時間)-呼吸消耗)]x經(jīng)濟(jì)系數(shù)(光合性能理論)作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫玉米產(chǎn)量的形成源庫理論“源”:同化物的供應(yīng)能力,通常指玉米通過光合作用將二氧化碳和水同化為富含能量的有機(jī)物的能力;“庫”:光合產(chǎn)物的貯存能力,即籽粒的大小、多少、代謝活性等,決定了籽粒中貯存物質(zhì)的數(shù)量;“流”:光合產(chǎn)物從葉片轉(zhuǎn)運(yùn)到籽粒庫的轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)?!霸础弊恪ⅰ皫臁贝?、“流”暢,以及三者的協(xié)調(diào)作用,是玉米獲得高產(chǎn)的基本特征。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫玉米產(chǎn)量的形成一、玉米的同化源通過光合作用形成的有機(jī)物約占植株總干重的95%左右,光合作用形成的有機(jī)物的多少直接決定了玉米生物產(chǎn)量的高低。光合產(chǎn)物的供應(yīng)是籽粒產(chǎn)量形成的根本來源,在籽粒形成過程中,源的重要作用表現(xiàn)在兩個方面:一是為庫的建成提供了物質(zhì)基礎(chǔ),二是為庫的充實提供了物質(zhì)保證。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫玉米產(chǎn)量的形成玉米的同化系統(tǒng)是由植株的光合器官所構(gòu)成,包括葉片、葉鞘、莖稈和雌、雄穗,其中葉片是這一系統(tǒng)的主體,單葉光合能力的強(qiáng)弱是決定群體光合作用的基礎(chǔ),在葉面積和其它性狀相同的情況下,單葉光合速率高的品種表現(xiàn)出較高的產(chǎn)量。品種、葉齡、種植密度、葉面積指數(shù)、光截獲率、葉面積持續(xù)期、株型等都是影響玉米光合效率的因素。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫玉米產(chǎn)量的形成二、玉米同化產(chǎn)物的消耗與分配玉米產(chǎn)量形成,與光合源制造的光合產(chǎn)物有關(guān)和光合產(chǎn)物的消耗和分配有關(guān)。玉米的呼吸消耗占光合總同化量的1/3左右,在提高光合產(chǎn)物制造量的基礎(chǔ)上,降低呼吸消耗,促進(jìn)光合產(chǎn)物向籽粒庫的流動,方能獲得理想的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫玉米產(chǎn)量的形成干物質(zhì)生產(chǎn)是形成玉米籽粒產(chǎn)量的物質(zhì)基礎(chǔ),增加干物質(zhì)在籽粒中的分配比率,是增加玉米籽粒產(chǎn)量的根本途徑。而有機(jī)物在各器官的運(yùn)輸、分配狀況,決定于同化源的有機(jī)物質(zhì)供應(yīng)能力、庫的競爭能力和輸導(dǎo)系統(tǒng)的運(yùn)輸能力。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫玉米產(chǎn)量的形成三、玉米的籽粒庫玉米的籽粒庫包括穗和粒,群體庫容的大小則決定于單位面積的穗數(shù)、穗粒數(shù)和粒重;籽粒庫的性能直接決定干物質(zhì)在穗、粒中的貯存數(shù)量和分配比例,同時對光合源有很大的反饋作用。單位面積穗數(shù)的增加主要通過合理增加種植密度和減少空稈率兩條途徑實現(xiàn);作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫玉米產(chǎn)量的形成穗粒數(shù)的多少主要取決于雌蕊分化的總小花數(shù)、受精的小花數(shù)以及受精后的小花是否能夠發(fā)育成有效的籽粒,其中花數(shù)主要由基因型制約,粒數(shù)主要受環(huán)境條件的影響;粒重的高低取決于籽粒庫容的大小、灌漿持續(xù)期的長短和灌漿速率的高低,庫容大
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