小學(xué)體育籃球教學(xué)課件

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學(xué)校體育籃球教學(xué)課件是通過各種形式的練習(xí)，提高同學(xué)的運球水平。以下是我共享的學(xué)校體育籃球教學(xué)課件模板，請參考！

一、指導(dǎo)思想

堅持健康第一的指導(dǎo)思想，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)終身體育的思想意識。本課從同學(xué)的愛好著手，讓同學(xué)感受籃球運動的樂趣，寵愛籃球運動。在籃球運動中健身，促進同學(xué)健康成長。

二、學(xué)情分析

五年級正處于身心發(fā)育的重要時期，活潑好動，對事物有肯定的了解但卻布滿奇怪，有較強的仿照力量，有肯定的運動力量；五年級男生寵愛上體育課，尤其寵愛上球類項目的課，但大部分女生對球類特殊是對抗性較強的籃球運動卻羞于出手或是心存顧慮，雖然五年級同學(xué)對運球有肯定的學(xué)習(xí)和練習(xí)，但在手型動作上還存在較大的問題，結(jié)合以上兩點考慮我打算采納降低難度、情景教學(xué)和音樂教學(xué)的手段來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，從而轉(zhuǎn)變對籃球的熟悉。

三、教學(xué)目標

1．參加目標：提高同學(xué)對籃球的愛好及熟悉，了解籃球的起源與進展等學(xué)問，培育樂觀參與體育活動的意識。

2．技能目標：通過各種形式的.練習(xí)，提高同學(xué)的運球水平。

3．身體目標：通過練習(xí)提高同學(xué)的速度、靈敏、肌肉力氣等素養(yǎng)。

4．心理和社會適應(yīng)：通過各種形式的練習(xí)，培育同學(xué)創(chuàng)新、合作精神，增加競爭意識、團隊精神、表現(xiàn)意識。建立良好的人際關(guān)系，增加同學(xué)的自信念。

四、教材分析

籃球運動是廣闊青少年寵愛的球類項目，主要進展同學(xué)跑、跳、投

等基本活動力量，提高靈敏、速度、耐力等素養(yǎng)以及動作的精確性、協(xié)調(diào)性，增加呼吸、循環(huán)、消化等系統(tǒng)的機能，以及培育同學(xué)英勇堅韌、機靈堅決、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)全都、親密協(xié)作的集體主義精神。運球在學(xué)校低中段已多次消失，但由于同學(xué)練習(xí)強度和密度以及愛好的緣由把握的程度卻并不是很抱負，特殊是手型和球感上。

五、教學(xué)重點和難點

1．重點：手腕控球

2．難點：全身協(xié)調(diào)發(fā)力掌握球的方向

六、教法與學(xué)法

本課教法：通過配樂來提高同學(xué)運球的樂觀性，把握節(jié)奏，體驗手感，通過降低難度來吸引同學(xué)參加，消退部分女生對籃球的恐驚感。

本課學(xué)法：小組合作法，利用音樂節(jié)奏學(xué)習(xí)運球，降低難度。

七、本課教學(xué)構(gòu)思：

1．引起愛好：通過行進間查找答案，了解籃球運動的起源與進展以激發(fā)同學(xué)的運動欲望。

2．滿意運動欲望：通過跑動和球操的形式來滿意同學(xué)的運動欲望，起到熱身的作用。

3．進展運動水平：通過節(jié)奏練習(xí)原地運球和相互搶斷等練習(xí)，進展同學(xué)的運動水平和籃球技巧。

4．身心恢復(fù)：通過“有口難言”等嬉戲達到身心放松的效果。

5．小結(jié)評優(yōu)：通過講評和小組評優(yōu)等形式進一步激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。

八、教學(xué)特色

（1）利用音樂節(jié)奏練習(xí)運球，提高同學(xué)愛好。

（2）隊型變化多樣合理。

（3）培育終身體育意識。

場地：依據(jù)課的內(nèi)容統(tǒng)一設(shè)計布置場地。器材：籃球40個，錄音機1臺。