實用的工作計劃模板6篇

第頁共頁實用的工作方案模板6篇實用的工作方案模板6篇工作方案篇1在認真總結上一年協(xié)作區(qū)語文優(yōu)勢學科工作經歷和缺乏的根底上，結合區(qū)教育局下發(fā)的優(yōu)勢學科評估標準和存在的問題，本著協(xié)作區(qū)閱讀與寫作“縱向銜接，橫向互補”的原那么，特制定本學期方案如下：一、理念領航，明確策略〔一〕建立理念：1、頂層設計：理念先進，表達培育學科核心素養(yǎng)的要求;結合協(xié)作區(qū)各學校實際，注重整體規(guī)劃,一體化設計。九年一貫制閱讀與寫作目的詳細化、序列化的根底上，小初老師的閱讀與寫作教學的重點是“人物描寫”，研究年級與年級之間“人物描寫”的梯次化訓練和寫作。2、工作思路：表達“縱向銜接貫穿、橫向輻射聯(lián)動”的要求，規(guī)劃合理，階段建立目的明確，施行步驟明晰，有完善的機制保障。〔1〕課堂教學讀寫結合。確保每節(jié)閱讀課都與寫作有關，解決閱讀與寫作割裂的現(xiàn)狀，從而使閱讀與寫作相得益彰?！?〕課內與課外閱讀雙軌并驅。課內閱讀重在方法指導與遷移，課外閱讀重在語言素材的積累。〔二〕施行策略：1、課程建立：〔1〕圍繞學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，優(yōu)化課程構造,構建以國家課程為根底，校本課程為補充的序列化、體系化的語文閱讀與寫作課程體系；〔2〕課程內容表達協(xié)作區(qū)特色，課程目的及內容縱向貫穿、學段有機銜接，課程評價一體化施行。2、課堂打造：〔1〕注重學生學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，立足學科特點，關注學科學習習慣的養(yǎng)成，重視方法指導與自主學習才能的培養(yǎng)，表達學段間的銜接互動?！?〕課堂教學表達出協(xié)作區(qū)特色的范式或追求。3、教研培訓：〔1〕表達協(xié)作區(qū)一體化的特點，圍繞學科核心素養(yǎng)的落實、優(yōu)勢學科建立開展常態(tài)化教學研究，加強與協(xié)作區(qū)其他學校教研組之間的“橫向”聯(lián)絡，促進優(yōu)質資的共生共享?！?〕教研主題明確，著力解決優(yōu)勢學科建立中遇到的實際問題，教學研究有實效?！?〕協(xié)作區(qū)區(qū)本培訓形式豐富，學段間老師互融互通，理解彼此學段的知識特點、學生特點，關注并著力解決學段銜接的關鍵問題?！?〕骨干老師、有一定專長老師的示范引領作用得到充分發(fā)揮?！踩呈┬行Ч?、協(xié)作區(qū)整體學科教學程度較高，學校間的差距逐年縮小，學生核心素養(yǎng)、教學質量得到大幅度提升。2、協(xié)作區(qū)中心教研組成為全區(qū)學科建立的高地,總結出可操作、可推廣的優(yōu)勢學科建立的范式、典型經歷。3、區(qū)域內學科老師素質高，學科教學有一定知名度，積極承當市區(qū)各級教學觀摩展示活動帶動全區(qū)范圍內學科老師共同開展。二、優(yōu)勢推進，教研為先在本學期根據(jù)“書法養(yǎng)心，閱讀養(yǎng)智，體驗蓄情，寫作悟道”的培養(yǎng)途徑和“樂讀書、善表達、會尋美”的協(xié)作區(qū)學生培養(yǎng)目的，協(xié)作區(qū)優(yōu)勢學科的推進要以小初的教研為前提，做好規(guī)劃后進展各項工作。1、協(xié)作區(qū)語文老師優(yōu)勢學科全員培訓2、協(xié)作區(qū)閱讀與寫作目的研討會3、小初備課組長兩周一次教研日活動教研內容：確定大作文寫作內容及訓練目的確定日記和摘抄內容及訓練目的、摘抄目的〔3〕確定每月一書書單和讀書進度，名著講壇備課、讀書匯報展示課設計、閱讀考題〔4〕研討和備好課內閱讀與寫作拓展課程4、建立小初語文課內閱讀與寫作拓展課程〔1〕九年一貫制閱讀與寫作縱向銜接內容：人物描寫〔2〕每個單元著力打造一課的閱讀與寫作拓展課程，內容包括：課文教學設計、拓展文章、作文指導課、體驗單、學生第一次寫作、作文講評課、學生第二次寫作、老師下水文、老師教后反思5、協(xié)作區(qū)小初閱讀與寫作同課異構小學：五年級上六年級的課程中學：六年級上五年級的課程同課異構內容：人物描寫同課異構流程：備課組研討教案同課異構研討課互相評課備課組二次修改教案同課異構展示課二次評課授課老師教后反思三、開展活動，保障效果1、老師閱讀與寫作課堂大賽2、協(xié)作區(qū)第二屆經典誦讀比賽3、協(xié)作區(qū)鋼筆字大賽4、協(xié)作區(qū)閱讀與寫作抽測5、協(xié)作區(qū)名著講壇活動、每月一書匯報展示、學生閱讀卡和閱讀測試6、開展作文講座7、參加各級各類作文大賽四、成果呈現(xiàn)1、每學期舉行協(xié)作區(qū)“閱讀之星”“寫作之星”的評選，表彰在平日讀書有質有量的學生，表彰在各級各類作文大賽中獲獎的學生，鼓勵優(yōu)秀的同學，帶動全體同學。2、搜集學生參賽的作文和證書。3、每個學生打印自己的作文，成立個人作文集；學校成立文學社，搜集優(yōu)秀學生作文，裝訂成冊。4、九年一貫制下冊閱讀與寫作目的體系。5、九年一貫制下冊閱讀與寫作目的拓展課程〔每個年級一本〕6、學生大作文、日記本、摘抄本、學生閱讀卡、閱讀考題工作方案篇2一、指導思想：從最后一名抓起，關注每一位初三學生開展，引導每一位初三學生安康成長，激活每一位初三學生學習熱情，開發(fā)每一位初三學生的最大潛能，爭取人人有收獲，個個都成長、二、工作要求：進步優(yōu)生與補救差生相結合，嚴格要求與關心保護相結合，主開工作與開拓創(chuàng)新相結合，踏實工作與團結協(xié)作相結合、三、預期目的：1、畢業(yè)班穩(wěn)固率到達90%以上;2、中考方案內達線每班不少于1人;3、完成中職類院校(尤其是縣內職高，炎黃學院)的目的任務;四、現(xiàn)狀分析^p：1、根據(jù)初二年級期末考試情況看，優(yōu)生留校就讀數(shù)與20xx級學生根本持平;2、我校畢業(yè)班老師經過整合，加之揚子一中兩位老師的參加，師資質量優(yōu)于去年，且老師教學工作積極主動，質量意識強，團結協(xié)作，干勁十足，這已經預示著我們將會獲得好成績、3、本屆大局部學生能遵規(guī)守紀，已經養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣，學生學風濃，班級班風正，平行分班后，大局部學生很快適應了新老師的教學和管理，但少數(shù)學生學習無目的，態(tài)度不端正，極少數(shù)學生父母都在外打工，缺少家庭溫暖，沉溺望網絡現(xiàn)象嚴重，這需要我們做大量耐心細致的工作、五、詳細措施：(一)成立畢業(yè)班領導小組：責任人：組長：副組長：成員：(二)進一步統(tǒng)一思想，明確工作任務和奮斗目的：1、老師方面、(1)召開畢業(yè)班老師座談會，分析^p學生思想、心理、行為習慣、學生成績現(xiàn)狀，總結經歷，找出差距，商討新學期措施、(2)明確奮斗目的，各項指標量化到班(詳細目的待定)、(3)關注畢業(yè)班風、學風、班主任要成為學生的引路人，指導學生學會做人，學會生活，引導學生自主、自新、自強、求得學生的成功、(5)在月考、期中考試后，教務處及時召開總結會，彰顯先進，鞭策后進，努力使不同層次的學生有不同層次的進步、(6)召開優(yōu)生座談會，暢談學習經歷，交流學習體會，提出學習希望、(7)實行初三晚輔導制，周日補差制，練習的題量要適中，題型要新穎，有印必考，有考必改，有改必評，有錯必糾，通過講評易錯知識點和方法，幫助學生總結規(guī)律、(8)用好教研室印制的單元過關試卷，高度重視校內的月考、期中考試、初三統(tǒng)測等工作，端正考風、嚴肅考紀、2、學生方面：(1)加強學生自覺性教育，加強學習目的性教育，使之養(yǎng)成良好的學習習性，勤學樂學，多思善問、(2)加強學習紀律的監(jiān)視檢查，除班主任要依靠班級檢查發(fā)現(xiàn)問題外，政教處、值周組要按制度到教室、寢室等學生學習和生活場所進展催促檢查，杜絕影響學習、休息的現(xiàn)象存在、(3)開展學習比趕幫活動，每次大考都要排出優(yōu)生榜，盡管這與素質教育的要求相違犯，但這樣做對優(yōu)生是一種鼓勵，對差生也是一種鞭策、3、教學管理方面：(1)加大對備課和作業(yè)修改、單元檢測的檢查力度;(2)實行單元過關考試制、周周練制、月考制，并做好顯示考試成績的分析^p和反響，在平時教學中注重加強對學生考試答卷的指導，養(yǎng)成良好的標準做題習慣、(3)實行午坐班制、晚輔導制，保證每堂自習都有老師在場，個別優(yōu)生的薄弱學科任課老師，要隨時保持到教室看一看，現(xiàn)場答疑解難、(4)定期舉行畢業(yè)班老師會、班主任會、學生座談會，理解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決、總之，學校將以提升我校教育教學質量為目的，積極主動地按照教育局對畢業(yè)班工作的要求去做，落實好各項措施，扎扎實實做好畢業(yè)班工作，努力改變中考滯后的場面、工作方案篇3一、指導思想以《中小學生日常行為標準》、《未成年人保護法》為指導，培養(yǎng)女生自信、自尊、自愛、自強的獨立人格，引導女生正確對待內存美和外在美的關系，幫助女生健全人格，安康心理，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和理論才能的高素質人才，樹立積極向上、安康文明的良好形象。二、工作范圍1、主抓女生思想工作，理解、掌握女生的思想動態(tài)。2、參與與女生親密相關的日常管理，著重于女生的生理衛(wèi)生和心理安康管理。三、主要措施1、組建一支素質好、覺悟高、有才能、善溝通、勇于奉獻、工作細致耐心的女生管理隊伍。明確校長為學校女生管理的第一責任人,分管領導、中層干部和班主任對女生管理工作負直接責任；教職工、宿舍管理員實行一崗三責，形成“人人都有管理責任，人人參與管理”的工作格局;2、學生理解青春期心理特征和青春期反響。女孩從11-XX歲到17-18歲進入青春期，生長發(fā)育明顯加快，身體變化迅速，常常由此引起心理、行為、精神方面的不穩(wěn)定，另一方面由于接觸社會的時機增長，也會遇到不少新的問題，因此一學期舉行開展“女生講座”。邀請經歷老道的女老師或是相關專家為全校女生開設“女生講座”，讓學生理解心理安康的標準，以大量的案例進步女生的自我防范意識和自我防范才能。進展個人平安教育。教給預防危險和在危險面前正確處理的方法，引導女生增強人身平安意識，進步自我防護才能。進步她們抵御不法損害的才能，增強她們平安意識，保護她們身心安康開展，讓學生理解青春期的心理特征和青春期反響，以便于學生進展自我認識。進展青春期知識教育。對青春期女生的生理特點、心理特點等知識作了系統(tǒng)講授，把重點放在了諸如考試焦慮、細微抑郁、自卑心理等典型案例的診斷上面，提出合理的解決方法，引導女生正確認識青春期生理和心理現(xiàn)象，緩解生理、心理帶來的壓力。3、從心理上進展溝通輔導，關注女生心理成長過程，健全女生人格，安康女生心態(tài)。進展安康交往教育。通過對早戀、網上不良交友、與校外不良青年交往、傳銷等典型案例的剖析，讓女生理解不良交往所帶來的危害。傳授對不安康交往幾種現(xiàn)象識別的方法，引導女生正確處理男女生交往問題，在校園內進展廣泛和安康的交往；4、對每位女生的家庭情況、學習情況、在校表現(xiàn)及父母情況等做全面摸底，并對“問題”____強管理，定期搜集變化情況，針對問題及時處理建立家校合作的長效機制：落實家校聯(lián)絡制度，對個別“問題”女生，要求家長定期或不定期與班主任聯(lián)絡溝通相關情況，設立校長信箱、家長接待日，及時處理學生之間、師生之間、家校之間的矛盾；引導學生走出困惑，走出泥沼，幫助學生成長。5、在女生宿舍實行“女生就寢簽到制”并且在公示欄公示就寢紀律，以表揚為主，鼓勵進步6、配合學校組織豐富多彩的文體活動，使女生的才能得到充分的發(fā)揮，培養(yǎng)他們“自信、自尊、自愛、自強”的獨立人格。7、實行早晚巡寢制，深化學生生活，即時掌握女生生活狀況。8、開學初召開女生講座9、每月召開一次女生寢室長會議，全面理解女生思想動態(tài)，并針對有問題制定出相應措施。工作方案篇4在20xx年的一年里，在公司領導的正確領導下，經過幾次變動調整，圓滿完成了公司材料、設備、工具等供給工作，總的講沒有影響工地的正常運轉，可以說及時、準確的保證了工地現(xiàn)場的正常施工，為公司獲得良好成績做出了應有奉獻。成績屬于過去，缺點不能帶到明天。下面就將20xx年業(yè)務部就供給材料方面做出以下方案：1、認真總結經歷，明確目的，以利再戰(zhàn)，為施工現(xiàn)場服好務。2、提倡材料方案提早三天報主管領導批準〔指消費經理〕，有利于有足夠的.時間調查市場，把物美價廉、保質保量的材料及時運往工地，保證正常消費。3、穩(wěn)固老關系的業(yè)務往來，解決在資金短缺情況下，能及時賒到材料，控制價格。4、開發(fā)新關系單位，到達比價格、比質量的目的，就地就近的解決材料供給問題。5、保護車輛，注意行車平安，提早做好材料方案，使運輸車輛及時、準確出車，減少運輸次數(shù)，節(jié)約控制運費的支出。6、及時與施工現(xiàn)場的負責人及材料人員溝通，對材料使用存在的問題及時更正，進步材料設備工具的使用率。7、加強材料出入庫制度，辦理出庫要及時，以便核算掌握工地本錢，庫存帳要準確，以便進步庫存材料、工具、設備的利用率。8、材料進入工地必須同工地負責人及材料管理人員一同將材料的規(guī)格、質量、數(shù)量搞清楚，辦好交接手續(xù)，做好驗收工作。9、堅持開正式發(fā)貨票的原那么，保質、保量、控制價格，辦好入庫手續(xù)及相關工作。10、公司領導目前就應籌集資金，將常用材料、工具及設備〔小型〕配件等大量購進，杜絕另購高價格又不能開正式發(fā)票的問題。請領導放心，20xx年本人已做好準備工作，如繼續(xù)業(yè)務材料工作，努力比去年干的更好，總之，聽從領導安排，做到干一行愛一行，努力工作，沒有最好，只有更好。工作方案篇5這學期開展部工作主要針對黨校的入黨積極分子的培訓工作，并及時與入黨積極分子進展思想交流。側重于黨員與入黨積極分子的思想開展狀況。其工作分為二局部：入黨積極分子、黨員，工作一、對入黨積極分子的工作詳細開展：1、在入黨積極分子學習期間，分組進展討論，并且做好記錄。2、入黨積極分子與黨員進展交流，并及時理解思想動態(tài)。二、對黨員的工作詳細開展：1、兩周進展一次政治學習，就有關最新時政的動態(tài)進展交流〔1〕、每兩周進展一次，時間定于單周星期三晚上6：30在教四304、306、308、309、316、317〔如有特殊情況的，另外通知。〕〔2〕、主題確定：開展部每次提早一個星期通知主題，確保同志們可以有充足的時間找資料，做準備。〔最新時事熱點問題展開〕〔3〕、方式：每次政治學習每組有一名同志主持，根據(jù)主題，確定方式。比方：陳述式、辯論式、交流式等〔4〕、要求：記錄員做好記錄，整理好上交電子版小結，小組成員每次政治學習完后，交個人總結。2、兩個月讀一本書，有關人文、歷史方面等。并且做好讀書筆記。3、在黨內開展思想交流活動，開展批評與自我批評。4、在11月中旬開展一次黨內批評與自我批評。5、南方周末必看，兩個月開展一次時政評論。6、組織黨員看一次有教育意義的電影。7、黨員深化到新生班級、寢室，組織交流心得。為了加強黨員的政治素養(yǎng)，進步黨員的政治理論程度，進步黨支部的凝聚力，充分發(fā)揮廣闊學生黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷加強黨建工作和保持黨員的先進性，特制定本學期的政治學習工作方案。三、目的1、拓寬黨員同志的視野渠道，促使其政治理論程度和思想道德修養(yǎng)上一個新的臺階。2、增進黨員之間的理解，培養(yǎng)團隊合作、溝通和方案才能，不斷的進步完