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文檔簡介
如此每次面?湯問》，敘述了發(fā)生在春秋時代由于這個傳說“知音，因此也不必再來他的琴聲以及他通過而人都是渴望被人理解的子人吃飯
“春風滿面皆朋友欲覓。不擁孤獨是我我們即使但因我們的幸福??體驗聯(lián)理解這個??我們先來做一個詞語游戲。請同學們仔細觀察這個詞生：白雪皚皚。生：流水潺潺。生：其樂融融。生：春風習習。
生：書聲瑯瑯。明楊芳草萋萋流白雪一我你們
他解釋得真好他不是機而是經(jīng)
他真會學那么這里
“太好了，就像泰山一樣高大，就像鐘子
嘆嘆那作他的
透過伯
伯牙伯!
但這所以是毫
就是說只有鐘子以想象，當善他因為
他呼喚什么？伯牙的心中一定萬千的感慨又匯集成一句話，
子期覺得不只是音樂們已經(jīng)是一對生活上的知音。覺得鐘子期和俞生命中的知音。他們能夠努力為有這么
所
伯牙的沒無人理解的日他已經(jīng)不堪承受這樣沉重的打擊，擗以
在鐘子期去了牙感到非常傷心?。R讀子期死終身時，
江邊曾會君不見知音人但怎世再那也許你想安慰他也許你還想贊
我現(xiàn)在就有一位知己我很珍
人并不意味道是千古知音最難覓！但而在我們更應??再讀
《呂氏春秋》列子警世
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